Isabela da Silva Pontes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, J. D. ; PEREIRA, J. S. ; SILVA, T. M. ; DELAPEDRA, A. T. F. ; PONTES, I. S. . Inteligência emocional do funcionário como substituto da liderança transformacional. REVISTA CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS , v. 24, p. 1, 2019.

• PONTES, I. S. ; CASSANDRE, M.P. . ?Quando você faz algo pela primeira vez deve ser completamente feroz?: o programa Today at Apple como potencializador do empreendorismo jovem. RECAT - REVISTA ELETRÔNICA CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO E TURISMO , v. 6, p. 62-80, 2018.

• PONTES, I. S. ; SANTOS, V. T ; CASSANDRE, M.P. . As compreensões intervencionistas da Psicologia Social comunitária latino-americana a partir de uma revisão bibliográfica e bibliométrica. Cadernos PROLAM/USP (Online) , v. 16, p. 139-159, 2018.

• SILVA, F. F. ; PONTES, I. S. ; BRAGA NETO, O. O. ; TEIXEIRA, A. M. . DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS LEAN HEALTHCARE APLICADO ÀS IRAS. In: Charlise Fortunato Pedroso; Fernanda Keley Perreira Navarro; Geraldo Andrade de Oliveira; Hellen da Silva Cintra de Paula; Karla de Aleluia Batista; Mariana Magalhães Nóbrega; Paula Regina de Souza Hermann; Raquel Silva Pinheiro; Thais Augusto Marinho. (Org.). Infecção Relacionada à Assistência à Saúde: Subsídios para a Assistência Segura. 1ed.Ponta Grossa-PR: Atena Editora, 2021, v. 1, p. 256-264.

• PONTES, I. S. ; BARROS, A. . (Historical) organizational research from public inquiries: potential contributions and methodological challenges. In: XLVII Encontro da ANPAD, 2023, São Paulo. XLVII Encontro da ANPAD, 2023.

• PONTES, I. S. ; DINIZ, A. P. R. ; CASSANDRE, M.P. . Organizações Não-Hegemônicas e um novo caminho para Estudos Organizacionais: Uma compreensão a partir da Aprendizagem Organizacional da Coletiva de Mulheres Pesquisadoras em Administração (COMPA). In: XLVII Encontro da ANPAD, 2023, São Paulo. XLVII Encontro da ANPAD, 2023.

• PONTES, I. S. ; DINIZ, A. P. R. ; CASSANDRE, M.P. . Diminuindo As Fronteiras: Proposta Teórica para Compreender a Aprendizagem em Movimentos Sociais. In: XLV Encontro da ANPAD - EnANPAD 2021, 2021. XLV Encontro da ANPAD - EnANPAD 2021, 2021.

• COUTINHO, F. G. A. ; PONTES, I. S. ; CASSANDRE, M.P. . INFLUENCIAR E APRENDER? A aprendizagem produzida pelo Digital Influencer por meio de seus compartilhamentos virtuais. In: XXIII SEMEAD - Seminários em Administração, 2020, São Paulo - SP. XXIII SEMEAD - Seminários em Administração, 2020.

• PONTES, I. S. ; CASSANDRE, M.P. . Quando você faz algo pela primeira vez deve ser completamente feroz: o programa Today at Apple como potencializador do empreendedorismo jovem.. In: 38ª SEMAD DAD/UEM - Semana Científica em Administração, 2018, Maringá - PR. 38ª SEMAD DAD/UEM - Semana Científica em Administração, 2018.

• SILVA, J. D. ; PEREIRA, J.S. ; SILVA, T. M ; DELAPEDRA, A. T. F. ; PONTES, I. S. . Inteligência emocional do funcionário como substituto da liderança transformacional.. In: XXXVII SEMANA DO ADMINISTRADOR/UEM, 2017, Maringá - PR. XXXVII SEMANA DO ADMINISTRADOR/UEM, 2017.

• PONTES, I. S. ; PEREIRA, J.S . Mulher em cargo gerencial: fatores limitantes e facilitadores para sua entrada.. In: XXXVI Semana do Administrador/UEM, 2016, Maringá - PR. XXXVI Semana do Administrador/UEM, 2016.

• PONTES, I. S. . As compreesões intervencionistas da psicologia social comunitária latino americana a partir de uma revisão bibliográfica e bibliométrica. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, 2017, Maringá - PR. XXVI - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2017.

• PONTES, I. S. ; DINIZ, A. P. R. ; CASSANDRE, M.P. . Diminuindo As Fronteiras: Proposta Teórica para Compreender a Aprendizagem em Movimentos Sociais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COUTINHO, F. G. A. ; PONTES, I. S. ; CASSANDRE, M.P. . INFLUENCIAR E APRENDER? A aprendizagem produzida pelo Digital Influencer por meio de seus compartilhamentos virtuais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PONTES, I. S. ; CASSANDRE, M.P. . Quando você faz algo pela primeira vez deve ser completamente feroz: o programa Today at Apple como potencializador do empreendedorismo jovem.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PONTES, I. S. . As compreesões intervencionistas da psicologia social comunitária latino americana a partir de uma revisão bibliográfica e bibliométrica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PEREIRA, J.S. ; DELAPEDRA, A. T. F. ; PONTES, I. S. ; SILVA, T. M ; SILVA, J. D. . Inteligência emocional do funcionário como substituto da liderança transformacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PONTES, I. S. ; PEREIRA, J.S . Mulher em cargo gerencial: fatores limitantes e facilitadores para sua entrada.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  Gestão de pessoas, inclusão e diversidade: Os desafios da formação da profissional para as organizações, Descrição: Estuda a inclusão de pessoas a fim contribuir com a comunidade científica de pesquisadores interessados na gestão de pessoas das organizações, tais como as empresas, as escolas, as ONGs e outros modelos de coletivos organizados. As perguntas propostas são: Como se constituem os saberes pelos e nos processos organizativos? Qual a implicação da dimensão política das práticas na elaboração e apropriação do conhecimento? Como as novas formas organizacionais e de educação continuada influenciam a distribuição de poder e as desigualdades no trabalho? Como se estabelecem as relações entre a participação social e a segregação e as suas repercussões? Os conhecimentos da ciência, da política e aqueles elaborados nas interações cotidianas auxiliam a pensar e criar modos coletivos de resistência? Como as informações emergentes e tecnologias ? também denominadas por instrumentos e signos mediadores moldam a triagem, a contratação, a alocação de tarefas e as práticas das pessoas no local de trabalho? Como as tecnologias redefinem a natureza do trabalho criando e reforçando novas identidades, profissões e comunidades e como são gerados novos discursos que limitam as profissões, o trabalho e a constituição do conhecimento? Quais são as consequências (não)pretendidas das práticas e das rotinas organizacionais antigas e novas, em particular por que elas beneficiam alguns indivíduos ou grupos enquanto restringem as oportunidades para outros dentro e fora das organizações de trabalho? Onde os métodos de pesquisa social são inventados? Quais são os possíveis espaços alternativos aos sistemas de conhecimento hegemônico de saberes, da aprendizagem e da educação para o trabalho? Qual é o potencial crítico e transformador dos métodos de pesquisa acerca do tema aprendizagem, conhecimento e desenvolvimento? Quais saberes e práticas envolvem a constituição do sujeito que reflete, transforma e codifica o trabalho científico e de pesquisa? Fundamentados na Teoria da Atividade Histórico-Cultural, este estudo qualitativo busca responder a essas questões de pesquisa por meio de uma metodologia intervencionista composta por pessoas do estado do Paraná e Pará, uma amostra de pessoas que se enquadram nas características do grupo diversidade. Os dados serão coletados por meio de notas de campo, observações de interações, gravações e relatórios. As gravações serão transcritas e a análise será organizada em cinco etapas: a) leitura das transcrições; b) redução de dados textuais por meio de processos de segmentação e categorização; c) organização e ordenação de dados; d) identificação dos achados processo de análise; e) confirmação de achados, apontando argumentos que comprovam ou permitem defender a assertividade dos resultados obtidos. O impacto fundamental deste projeto é a promoção de condições para que a população conhecida como diversidade, tenha a formação humana necessária para participação social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela da Silva Pontes - Integrante / Marcio Pascoal Cassandre - Coordenador.

Prêmios