Leonardo Gerimias Rava

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• RAVA, L. G. . Hamlet. In: Bernardo Lucero de Carli; Octávio Augusto Linhares Garcia Reis. (Org.). Leituras obrigatórias UFRGS 2021: análises e resumos. 1ed.Porto Alegre: Editora Tear, 2020, v. , p. 7-22.

• RAVA, L. G. . Úrsula. In: Bernardo Lucero de Carli; Octávio Augusto Linhares Garcia Reis. (Org.). Leituras obrigatórias UFRGS 2021: análises e resumos. 1ed.Porto Alegre: Editora Tear, 2020, v. , p. 23-44.

• RODRIGUEZ, M. N. ; RAVA, L. G. ; HORBACH, A. L. ; RAMIRES, C. ; BRITO, F. S. ; OLIVEIRA, G. ; DALBERTO, H. ; BLUME, M. ; ANTUNES, N. ; GELLER, V. . Uma experiência pelo subprojeto Espanhol do PIBID-UFRGS: relatos e seminários. In: Roselana Zordan Costella; Andrea Hofstaetter; Luciane Uberti. (Org.). PIBID em movimento: Trânsitos e mixagens na formação inicial e continuada na docência. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2017, v. , p. 127-136.

• RAVA, L. G. ; LEITE, C. A. B. . Tropicália ou Panis et circenses. In: Luís Augusto Fischer; Érick Teodósio do Nascimento; Georgia Fabiana Mendes Marinho. (Org.). Análise de obras: UFRGS. 1ed.Fortaleza: Sistema Ari de Sá de Ensino, 2016, v. , p. 40-47.

• RAVA, L. G. ; RODRIGUEZ, M. N. . Discutindo o gênero jornalístico: uma abordagem para as classes de espanhol. In: III Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura, 2016, Lajeado. Anais do III Seminário Nacional de Ensino de Línguas e de Literatura, 24 a 26 de agosto de 2016, Lajeado, RS. Lajeado: Ed. da Univates, 2016.

• RAVA, L. G. . Gêneros do discurso nas classes de ELE: textos informativos, do alternativo ao formal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAVA, L. G. ; PLENTZ, I. M. ; RODRIGUEZ, M. N. . Projeto Feira das Nações: relato de uma prática docente pelo PIBID/UFRGS Espanhol. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAVA, L. G. ; BRITO, F. S. ; RODRIGUEZ, M. N. . O ensino de ELE a partir de gêneros do discurso em aulas pelo PIBID/UFRGS Espanhol. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAVA, L. G. ; RODRIGUEZ, M. N. . O trabalho com gêneros do discurso no ensino de ELE: uma experiência pelo PIBID/UFRGS Espanhol. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAVA, L. G. ; OLIVEIRA, B. S. ; NAUJORKS, J. . Todo camburão tem um pouco de navio negreiro: a questão racial debatida em um projeto de estágio no PPE-UFRGS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAVA, L. G. ; SILVA, D. S. . Língua em uso: o gênero jornalístico nas aulas de ELE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAVA, L. G. ; SILVA, D. S. . Perdono, pero nunca olvido: a memória das ditaduras civis-militares latino-americanas nas aulas de ELE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAVA, L. G. . Gênero: diversidade e papéis sociais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAVA, L. G. ; SILVA, D. S. . Ditaduras civis-militares do Cone Sul da América Latina: A memória histórica nas aulas de ELE - PIBID Espanhol UFRGS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAVA, L. G. . Discutindo o gênero jornalístico: uma abordagem para as classes de espanhol. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2017

  De como a canção popular entrou em casa de família (1902-1963), Descrição: Como o título deste projeto sugere, proponho a escritura de uma parte da história da canção popular brasileira do século passado, em especial, buscando investigar como o gênero passou das gravações de caráter etnográfico da primeira década para uma possível audição nas casas mais arejadas de classe média meio século mais tarde. Inspirado na realização de Erich Auerbach, em "Mimesis", no que tange ao acompanhamento diacrônico e materialista de determinado fenômeno, este projeto toma por modelo a "Formação da literatura brasileira: momentos decisivos", de Antonio Candido, o que implica a construção de um percurso que sempre cotejará objetos estéticos de diferentes períodos e os processos sociais correspondentes, a fim de perscrutar como estes se relacionam e se há a possibilidade de se encontrarem princípios estruturais que promovam hipóteses interpretativas profícuas e que iluminem mutuamente forma cancional e sociedade. O projeto tem previsão de duração de quatro anos e pressupõe a identificação de quatro momentos importantes da relação entre canção popular e sociedade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Leonardo Gerimias Rava - Integrante / Carlos Augusto Bonifácio Leite - Coordenador.