Cíntia Débora de Moraes Cinti

Licenciada em Ciências pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (2003 - 2006) e em Letras-Libras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2019 - 2023); Especialista em Educação Especial Inclusiva pela Sociedade Educacional de Santa Catarina - SOCIESC (2007- 2008); Especialista em Tradução, Interpretação e Docência em LIBRAS pela Universidade Tuiuti do Paraná/ Uníntese (2016 - 2018). Mestre em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT (2017 - 2019). Doutoranda em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS (2021 - 2024). Possui proficiência em Língua de Sinais Brasileira, obtida por meio de avaliação teórica e prática (Atesto/2017), expedida pelo Centro de Apoio e Suporte à Inclusão da Educação Especial (CASIES/MT) e experiência como Professora e Tradutora Intérprete de Libras na rede pública estadual de Mato Grosso.

Informações coletadas do Lattes em 12/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Letras, Câmpus de Três Lagoas

2021 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Textos videossinalizados na internet: uma descrição centrada no uso da Libras no meio eletrônico
Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira. Palavras-chave: Teorização, descrição e análise linguística; Linguística Sistêmico-Funcional; Linguística da Internet.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos Linguísticos. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Brasileira de Sinais.

Mestrado em Programa de Pós-graduação em Letras - 50002015156P8

2017 - 2019

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: Uma análise do processo de construção da identidade da pessoa surda
, Ano de Obtenção: 2019.Sandra Luzia Wrobel Straub.Palavras-chave: Libras; Processos de identificação; Análise de Discurso Materialista Histórica.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos Linguísticos. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Brasileira de Sinais. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em Tradução, Interpretação e Docência da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS

2016 - 2018

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Os efeitos de sentido do discurso jurídico governamental sobre a formação do Tradutor Intérprete de Libras
Orientador: Maria Denise Marconato Uggeri

Especialização em Educação Especial Inclusiva

2007 - 2008

Sociedade Educacional de Santa Catarina
Título: Indisciplina Escolar: Causas e Consequências Educacionais.
Orientador: Naim Akel Filho

Graduação em Letras-Libras

2019 - 2023

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: A inclusão de pessoas surdas por meio de estratégias didático-pedagógicas de orientação bilíngue/bicultural
Orientador: Marciana Pelin Kliemann

Graduação em Ciências

2003 - 2006

Universidade Estadual de Maringá
Título: Escassez da Água: Causas, impactos e Medidas adotadas na Cidade de Jesuítas/ PR.
Orientador: José Onésio Ramos

Formação complementar

2017 - 2017

ATESTO: APTIDÃO EM TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA. , CASIES - Centro de Apoio e Suporte à Inclusão da Educação Especial, CASIES, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Brasileira de Sinais.

Organização de eventos

CINTI, C. D. M. . XV Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários: ?Materialidade da linguagem e escrita criativa?. 2017. (Outro).

CINTI, C. D. M. . VII Seminário de Informática: tecnologias, tendências, sociedade e educação - VII SIES. 2017. (Outro).

CINTI, C. D. M. . XV Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários: ?Materialidade da linguagem e escrita criativa?. 2017. (Outro).

CINTI, C. D. M. . Cerimônia de colação de grau: Licenciatura em Letras, Matemática e Pedagogia 2016/2. 2017. (Outro).

VISCOVINI, R. C. ; CINTI, C. D. M. . "XII Semana de Ciências" - Processo nº 3116/06. 2006. (Outro).

Participação em eventos

II Simpósio de Estudos Linguísticos na Amazônia - SELA.Atos de ameaça à face: uma análise de situações de interação sob a perspectiva da Teoria da Polidez. 2023. (Simpósio).

VIII Seminário de Pesquisa e VII Seminário de Extensão PROFLETRAS-UFU.O ensino de língua portuguesa por meio de textos videossinalizados de orientação bilíngue/bicultural. 2023. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa em Letras: contextos amazônicos sob as lentes dos estudos linguísticos e literários.TEXTOS VIDEOSSINALIZADOS NA INTERNET: UMA INTERFACE ENTRE A LINGUÍSTICA DA INTERNET, A LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL E A ETNOGRAFIA PARA INTERNET. 2023. (Seminário).

Colóquio Internacional de Análise do Discurso ? Os discursos e as emoções. 2021. (Outra).

XIX CONAELL - Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - Diversidade Cultural, Linguística e Literária..OS EFEITOS DE SENTIDO DA (PRO)VITALIZAÇÃO DA LÍNGUA TERENA: UMA QUESTÃO DE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS.. 2021. (Outra).

XIX CONAELL - Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - Diversidade Cultural, Linguística e Literária..A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: COMO PENSAR A PRÁTICA NO ENSINO REMOTO.. 2021. (Outra).

Encontro Comemorativo ao Dia Nacional do Surdo.Uma análise do processo de construção da identidade da pessoa surda?. 2019. (Encontro).

I Congresso Internacional de Lexicologia, Lexicografia, Terminologia e Terminografia das Línguas de Sinais das. Um gesto de leitura do discurso pedagógico sobre a função do tradutor intérprete de Libras no dizer de professores do Centro de Educação de Jovens e Adultos de Sinop - Mato Grosso.. 2018. (Congresso).

II Seminário de Pesquisa em Letras ? Múltiplas faces da Linguística e da Literatura: vozes Amazônicas..UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA PESSOA SURDA. 2018. (Seminário).

VIII ENCONTRO ANUAL DE EDUCAÇÃO - ENAED.A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR DE GUARANTÃ DO NORTE-MT. 2018. (Encontro).

XVI CONAELL: Colóquio Nacional de estudos linguísticos e literários. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LINGUÍSTICA DO IMIGRANTE NO CONTEXTO REGIONAL MATO-GROSSENSE. 2018. (Congresso).

?III ENCONTRO COMEMORATIVO DO DIA NACIONAL DO SURDO E I ENCONTRO SOBRE A DEFICÊNCIA VISUAL (CEGO E VISÃO SUBNORMAL) DA UNEMAT/SINOP?. 2017. (Encontro).

III ENCONTRO COMEMORATIVO DO DIA NACIONAL DO SURDO E I ENCONTRO SOBRE A DEFICÊNCIA VISUAL (CEGO E VISÃO SUBNORMAL) DA UNEMAT/SINOP?. 2017. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa em Letras: interfaces entre linguística e literatura em contextos amazônicos. 2017. (Seminário).

Processos inclusivos na educação: aspectos cognitivos, psicológicos e sociais. 2017. (Outra).

Pró-escola Formação na escola - PEFE. 2017. (Outra).

VII ENCONTRO ANUAL DE EDUCAÇÃO - ENAED.DIVERSIDADE E ENSINO: OPORTUNIZANDO SABERES EM CARÁTER COMPLEMENTAR. 2017. (Seminário).

VII ENCONTRO ANUAL DE EDUCAÇÃO - ENAED "POLÍTICAS EDUCACIONAIS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE EM FOCO"; VI SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO; I ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL INDÍGENA E QUILOMBOLA - VII ENAED.PRÁTICAS DE MULTILETRAMENTOS: UM DIÁLOGO ENTRE A LINGUAGEM VIRTUAL E OS GÊNEROS DISCURSIVOS. 2017. (Seminário).

VII Seminário de Informática: tecnologias, tendências, sociedade e educação - VII SIES. 2017. (Seminário).

Workshop Diversidade e Variedade Linguística no Espaço Amazônico: línguas indígenas em foco,.TRIBO URUBUS-KAAPOR: A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS INDÍGENA. 2017. (Seminário).

XV CONAELL - COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS: Materialidade da linguagem e escrita criativa..A CONSTRUÇÃO OU DESCONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SURDA SOB A PERSPECTIVA DISCURSIVA. 2017. (Outra).

XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática..Teatro Didático: Um Diálogo entre a Matemática e a Arte na Educação de Jovens e Adultos.. 2016. (Encontro).

Ciclo de Estudos. 2015. (Outra).

Curso de Multiletramentos em Libras - Intermediário. 2015. (Outra).

Curso de Multiletramentos em LIBRAS - Intermediário. 2015. (Outra).

Encontro de Formação Continuada dos Professores do AEE. 2015. (Encontro).

Jornada Formativa de Sinop. 2015. (Outra).

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2015. (Outra).

Projeto Dia de Cooperar.Elaboração do projeto DIA DE COOPERAR. 2015. (Outra).

Projeto Sala de Educador. 2015. (Outra).

Semana Pedagógica 2015.O que é Sala de Recursos? E Quem Participa;. 2015. (Outra).

VI Seminário de Informática na Educação: Inovações Tecnológicas e suas Complexidades nas Diferentes Modalidades de Ensino - Como Utilizar os Recursos da Tecnologia Assistiva nas Salas de Recursos Multifuncional. 2015. (Seminário).

Ciclo de Esudos. 2014. (Encontro).

Curso de LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - Básico. 2014. (Outra).

Curso de LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - Fundamentos I.. 2014. (Outra).

Curso de LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - Fundamentos II.. 2014. (Outra).

Curso de LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - Fundamentos III.. 2014. (Outra).

Curso de LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - Fundamentos IV.. 2014. (Outra).

Curso de LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - Fundamentos V.. 2014. (Outra).

Curso de LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - Fundamentos VI.. 2014. (Outra).

II Seminário " A Construção da Autonomia para a Pessoa Surda".. 2014. (Seminário).

Projeto de Formação Continuada "Sala do Educador". 2013. (Outra).

Ciclo de Estudos no CEJA - Benedito Sant'Ana da Silva Freire.. 2012. (Outra).

Curso Básico em Deficiência Visual e Braille. 2012. (Oficina).

Curso de Orientação e Mobilidade e Goalball. 2012. (Oficina).

Projeto de Formação Continuada Sala de Educador. 2012. (Outra).

Formação Continuada Sala de Professor. 2010. (Outra).

I Conferência Municipal de Educação: Refletindo o papel do Sistema Municipal de Ensino e as ações educativas à luz dos PPPs das Escolas do SISMEN/AF .. 2010. (Outra).

I Encontro Regional das APAEs do Norte do Mato Grosso.Coordenação das Apresentações dos Projetos Pedagógicos. 2010. (Encontro).

V Seminário de Educação Inclusiva. 2010. (Seminário).

IV Seminário de Educação Inclusiva: direito à diversidade. 2009. (Seminário).

I Seminário Regional Sobre a Dignidade e Direitos das Pessoas com Deficiências. 2006. (Seminário).

VIII Semana de Engenharia Têxtil e XI Semana de Ciências (Processo nº 2830/05). 2006. (Outra).

XII Semana de Ciências.Comunicação oral: Escassez de Água.. 2006. (Outra).

O Meio Ambiente e as Artes: Uma Interação Através do Sarau Litero Musical. 2005. (Outra).

Reflexões sobre as relações entre cidadania fiscal, ciência e tecnologia - Turma 1 - Tt. 2005. (Outra).

IX Semana da Licenciatura Plena em Ciências. 2004. (Outra).

X Semana de Licenciatura Plena em Ciências. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Débora Kamila Osório Moro

XAVIER, PRISCILA MORAES HENKEMAIER;CINTI, C. D. M.; XAVIER, A. M.. Aquisição da linguagem da criança surda em escola inclusiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ana Paula de Souza Pereira

STRAUB, S. L. W.; XAVIER, PRISCILA MORAES HENKEMAIER;CINTI, C. D. M.. A acessibilidade linguística para os Surdos nas propagandas eleitorais televisivas do governo de Mato Grosso no ano de 2014. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES; GOUVEIA, R. C. S.; SOUZA, F. P.. Membro de banca avaliadora do Processo Seletivo nº 001/2023 ? PTES/UNEMAT, para contratação de Agente Universitário/Intérpretes de Libras do Campus de Sinop, conforme ato de designação nº 004/2023.. 2023. Universidade do Estado de Mato Grosso.

CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES; XAVIER, PRISCILA MORAES HENKEMAIER; REANY DE OLIVEIRA. Processo Seletivo Simplificado de Provas e Títulos para contratação temporária de Professor da Educação Superior Edital 008/2021 na área de Linguística, Letras e Artes - Língua Brasileira de Sinais (Libras). 2021.

XAVIER, PRISCILA MORAES HENKEMAIER; XAVIER, A. M.;CINTI, C. D. M.. Processo Seletivo Simplificado de Provas e Títulos para Contratação Temporária de Profissionais Técnicos da Educação Superior - Tradutores Intérpretes de Libras - PSS nº 001/2021 PTES/UNEMAT.. 2021. Universidade do Estado de Mato Grosso.

KATO, A. A. G.; STRAUB, S. L. W.;CINTI, C. D. M.. Processo seletivo simplificado nº 037/2017/UNEMAT. 2017. Universidade do Estado de Mato Grosso.

Produções bibliográficas

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CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES . VIII SEMINÁRIO DE PESQUISA E VII SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO PROFLETRAS-UFU. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES ; OLIVEIRA, U. T. V. ; NASCIMENTO, J. R. . Atos de ameaça à face: uma análise de entrevistas com usuários de Libras sob a perspectiva da teoria da polidez. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES . 'A PESSOA SURDA: EDUCAÇÃO E TRABALHO, DESAFIOS E POSSIBILIDADES'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES . Elaboração de documentos a serem encaminhados ao Comitê de ética em pesquisas (CEP). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES . Uma análise do processo de construção da identidade da pessoa surda?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES . UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA PESSOA SURDA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CINTI, C. D. M. ; STRAUB, S. L. W. . A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE LINGUÍSTICA DO IMIGRANTE NO CONTEXTO REGIONAL MATO-GROSSENSE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES ; STRAUB, S. L. W. . UM GESTO DE LEITURA DO DISCURSO PEDAGÓGICO SOBRE A FUNÇÃO DO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS NO DIZER DE PROFESSORES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE SINOP/MATO GROSSO.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES ; PEREIRA, T. A. . A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR DE GUARANTÃ DO NORTE-MT. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES . TRIBO URUBUS-KAAPOR: A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS INDÍGENA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES . UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO OU DESCONSTRUÇÃO D A IDENTIDADE SURDA SOB A PERSPECTIVA DISCURSIVA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES . DIVERSIDADE E ENSINO: OPORTUNIZANDO SABERES EM CARÁTER COMPLEMENTAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CINTI, C. D. M. . Tradução e Interpretação em Língua Brasileira de Sinais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GIMENEZ ; CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES . TEATRO DIDÁTICO: UM DIÁLOGO ENTRE A MATEMÁTICA E ARTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CINTI, C. D. M. . O que é Sala de Recursos e quem participa;. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CINTI, C. D. M. . O Atendimento Educacional Especializado no CEJA Benedito Sant'Ana da Silva Freire. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CINTI, C. D. M. . AEE - Atendimento Educacional Especializado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CINTI, C. D. M. . Atendimento Educacional Especializado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CINTI, C. D. M. ; CINTI, C. D. M. . AEE - Atendimento Educacional Especializado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CINTI, C. D. M. . Ressignificando Saberes. Sinop Mato grosso: UNEMAT - UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO, 2017 (Artigo de Opinião).

Outras produções

CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES . Consultoria na avaliação de um artigo científico submetido à Revista de Letras Norte@mentos, referente ao Vol. 16, Núm. 45, sob código 36849, da Edição de Estudos Linguísticos, publicada em setembro de 2023. ISSN: 1983-8018.. 2023.

CINTI, CÍNTIA DÉBORA DE MORAES . ?INFORMATIZAÇÃO DA BIBLIOTECA MUNICIPAL DE SINOP: CONTANDO E FAZENDO HISTÓRIA NO PATRIMÔNIO LITERÁRIO LOCAL?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Novos discursos e linguagens: perspectivas sistêmico-funcionais na análise de multimodalidade, cultura e ideologia, Descrição: O crescimento da internet e das mídias sociais, a globalização e os avanços tecnológicos e econômicos têm sido acompanhados por uma série de tendências e transformações, com variadas implicações para a comunicação humana. Por consequência, o impacto das mudanças midiáticas e da democratização das sociedades têm profundamente afetado discursos e textos nos meios de comunicação digitais. A promessa da internet de garantir uma arena de múltiplas culturas e ideologias, devido à liberalização e disseminação da informação, não resultou, todavia, num espaço pleno de comunicação amplo, inclusivo e pluralista. Fenômenos recentes, como as fake news e o cyberharassment desencadeiam discussões globais sobre o acesso e o controle de informações. A ascensão de gigantes da mídia ? conglomerados globais de multimídia com influência cultural e política sobre muitas populações ? é outra ameaça ao pluralismo de ideias e conteúdos locais. Do lado positivo, novas ferramentas e funcionalidades são diuturnamente inventadas para acelerar, aumentar e qualificar a comunicação humana. Elas promovem a criação de novos gêneros, os chamados gêneros emergentes. Estas novas formas de comunicação são comumente disseminadas pela população mais jovem e surgem tão rapidamente quanto são substituídas, deixando, no seu rastro, marcas linguísticas e modais indeléveis. De qualquer modo, todas essas transformações sociais afetam decisivamente as formas de fazer linguagem na mídia. Sendo assim, o presente projeto de pesquisa tem o objetivo central de abrigar estudos que discutam como discursos são ideológica e culturalmente remodelados e como textos são modificados, em forma e função, durante os processos contemporâneos de transformação da comunicação na mídia. Para tanto, a pesquisa tem caráter transdisciplinar e pretende abrigar diversas propostas teóricas e metodológicas na compreensão desses fenômenos linguísticos presentes nos seus mais variados níveis de organização e áreas do conhecimento. Deste arcabouço, terão especial destaque a Linguística da Internet, Linguística Sistêmico-Funcional e Linguística de Corpus, além de teorias comumente aplicadas em associação com este pressuposto. Outras correntes de suporte teórico aos estudos do projeto orientam a respeito do posicionamento crítico recuperado por meio de escolhas léxico-gramaticais realizadas nas três metafunções da linguagem: ideacional, interpessoal e textual. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Cíntia Débora de Moraes Cinti - Integrante / Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira - Coordenador / Lindinalva Zagoto Fernandes - Integrante / Marcelo Saparas - Integrante / Leonardo Antonio Soares - Integrante / Sumiko Nishitani Ikeda - Integrante / Vanessa Hagemeyer Burgo - Integrante / Janaina Weissheimer - Integrante / Simone Vieira Resende - Integrante / Marcia Veirano Pinto - Integrante / Wagner Corsino Enedino - Integrante / Wander Marques Vieira - Integrante / Christian David Rizzato Petrini - Integrante / Rafael Geraldeli Rossi - Integrante / Michelle Oliveira do Espírito Santo Corsino - Integrante / Elaine de Castro - Integrante / Giovanna Rosti Vicentine - Integrante / Magno Pinheiro de Almeida - Integrante / Patrícia Ferreira de Brito - Integrante / Patrícia Socorro da Costa Cunha - Integrante / Vanessa Cristiane de Freitas Fernandes Santos - Integrante / Vittoria Loviscek - Integrante / Déborah Louise Moura Tavares Pessoa - Integrante / Fernando Oliveira Caetano - Integrante / Tatiane Ivata Marcelino - Integrante / Rafael Fernandes Henrique dos Santos - Integrante / Yasmin Suzan de Carvalho - Integrante / Lucas Antônio dos Santos Ferreira - Integrante / Maria Fernanda Pelloso - Integrante / Julia Leal Barbosa - Integrante / Natalia Moreno Sexto - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - 2008

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora na Modalidade EJA - Educação de Jovens e Adultos.

2009 - 2010

Escola de Educação Especial Alice Augusta de Oliveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
2009 - Responsável pela estimulação precoce (crianças com deficiência de 0 a 4 anos). 2010 - Coordenação Pedagógica da Escola de Educação Especial Alice Augusta de Oliveira - APAE - Alta Floresta MT.

2012 - 2021

ceja - Benedito Sant'ana da Silva Freire

Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: CONTRATO TEMPORÁRIO, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora responsável pelo Atendimento Educacional Especializado realizado na Sala de Recursos Multifuncionais do Centro de Educação de Jovens e Adultos Benedito Sant'Ana da Silva Freire. Conforme previsto pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva e legislações vigentes.

2012 - 2018

Cooperativa Educacional Albert Sabin

Vínculo: Professora Cooperada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Responsável pela execução do Projeto "Atendimento Educacional Especializado" na Cooperativa Educacional, objetivando o atendimento a alunos com Deficiência, Transtornos Globais de Desenvolvimento e\ou Superdotação.

2024 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior - Libras, Carga horária: 20

2023 - 2023

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior - Libras, Carga horária: 20

Outras informações:
CONTRATO No. 156/2023, com vigência temporária no período de inicial em13/03/2023 à 08/07/2023 (2023.1). Edital de Processo Seletivo n032/2021 para magistério no ensino superior, para a disciplina de Língua Brasileira de Sinais (Libras), Classificação: 1. TERMO ADITIVO No. 1/156/2023, para o período 2023/1 - FACHLIN/SINOPTERMO ADITIVO No. 2/156/2023, para o período 2023/2 - FACHLIN/SINOP

2021 - 2021

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior.- Libras, Carga horária: 20

2016 - 2017

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AGENTE UNIVERSITARIO -TRAD. INTÉRPRETE LIBRAS, Carga horária: 30

Outras informações:
CONTRATO N 478|2016 e TERMO ADITIVO N 001|478|2016 CAMPUS REGIONAL DE SINOP.

2023 - 2023

Escola Estadual Professora Edeli mantovani

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Celetista - Prof. tradutor intérprete Libras, Carga horária: 30

2022 - 2022

Escola Estadual Professora Edeli mantovani

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Celetista - Prof. tradutor intérprete Libras, Carga horária: 30

Outras informações:
Tradutora intérprete de Libras.

2021 - 2021

Escola Estadual Professora Edeli mantovani

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato temporário - Prof. intérprete Libras, Carga horária: 30

Outras informações:
Tradutora intérprete de Libras

2024 - Atual

Escola Estadual Prof. Maria de Fátima Gimenez Lopes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Celetista - Prof. tradutor intérprete Libras, Carga horária: 30