Nilba Maria Fossa Clementi

Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1986) e mestrado em Programa de Pós-Graduação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Assessoria Pedgógica, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, coordenação pedagogica e oficinas de aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação

1995 - 1997

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Fatores Intervenientes na Atuação do orientador,Ano de Obtenção: 1997
Orientador: Vera Maria Nigro de Souza Placco
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Pedagogia

1983 - 1986

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Formação complementar

1988 - 1988

Habilitação em Orientação Educacional. (Carga horária: 96h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Assessoria Pedgógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Produção e Revisão de Material Didático.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação Pedagógica.

Participação em eventos

IV Seminário temáticos em Educação. 2017. (Seminário).

I Congresso Brasileiro de Inovação na Educação Básica. A otimização da ação da equipe pedagógica: em busca de um diferencial. 2005. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Inovação na Educação Básica.Inovação a partir da criação de ?Oficinas? no espaço escolar.. 2005. (Oficina).

Escola da Ponte. 2003. (Encontro).

Seminário Internacional Escola da Vila - César Coll (Espanha) - "Comunidades de aprendizagem" e ?Práticas de avaliação da aprendizagem?.. 2003. (Seminário).

Seminário Internacional Escola da Vila - ovas investigações sobre a psicogênese da língua escrita e suas repercussões na prática escolar. 2003. (Congresso).

Seminário Colégio Pentágono.Diversidade Metodológica em Ensino Fundamental. 2002. (Seminário).

Seminário Internacional Escola da Vila -eresa Colomer (Espanha) - "Ensinar a ler, ensinar a compreender".. 2002. (Seminário).

Seminário Colégio Pentágono.Novas Metodologias. 2001. (Seminário).

Produções bibliográficas

CLEMENTI, N. M. F. . ? Orientando-se na orientação... Reflexão e proposta de uma prática.. Videre Futura , v. 1, p. 109-122, 2000.
CLEMENTI, N. M. F. . A voz dos outros e a nossa voz. In: Laurinda Ramalho de Almeida e vera maria Nigro de Souza Placco. (Org.). O Coordenador pedagogico e o Espaço da Mudança. 1ed.Sao Paulo: Loyola, 2005, v. 3, p. 53-66.
CLEMENTI, N. M. F. . Inovação a partir da criação de ?Oficinas? no espaço escolar.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CLEMENTI, N. M. F. . A otimização da ação da equipe pedagógica: em busca de um diferencial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CLEMENTI, N. M. F. . Diversidade Metodológica em Ensino Fundamental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CLEMENTI, N. M. F. . Novas Metodologias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Experiência profissional

1995 - 2005

Colegio Rainha da Paz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica - 2o. - 4o. ano - EF, Carga horária: 32

Outras informações:
 Principais atividades: Formação dos professores, acompanhamento e reflexão sobre as propostas implantadas, estudos, análise e viabilização de melhorias na qualidade do ensino, atendimento a pais e alunos, participação no planejamento do Projeto Pedagógico Institucional, organizações de atividades de controle necessárias ao funcionamento escolar, entre outros.

2000 - 2001

Centro Universitário Fieo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prof de Didatica e Psicologia da Educação, Carga horária: 12

2000 - 2000

Escolas Associadas Pueri Domus

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Coordenação de Cursos de Formação de Profes, Carga horária: 15

1996 - 1996

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Metodologia e Prática de Ensino, Carga horária: 16

Outras informações:
 Principais atividades: planejamento e execução de aulas de formação em nível superior, avaliação dos alunos, desenvolvimento de projetos de pesquisa, participação no desenvolvimento do projeto, avaliações e outros requisitos institucionais.

1996 - 1996

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Prof de Curso de Capacitação para Professores, Carga horária: 15

Outras informações:
? Participação em Projeto de capacitação para professores do Sistema Municipal de Educação / SP em parceria com a PUC/SP ? BR ?Ampliar as condições teórico-metodológicas dos professores para a elaboração do Projetos

1999 - 2001

Faculdades Integradas Rio Branco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof de Psicologia da Educação e Metodologia, Carga horária: 15

1993 - 1993

ColégioPentágono (SP)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica - 2o. - 4o. ano - EF, Carga horária: 40

Outras informações:
 Principais atividades: Formação dos professores, acompanhamento e reflexão sobre as propostas implantadas, estudos, análise e viabilização de melhorias na qualidade do ensino, atendimento a pais e alunos, participação no planejamento do projeto pedagógico institucional, organizações de atividades de controle necessárias ao funcionamento escolar, entre outros.

1993 - 1994

fundação bradesco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Escolas Brasil EF Apoio Pedag, Carga horária: 40

Outras informações:
 Principais atividades: Planejamento, acompanhamento, execução e ou confecção de cursos, seminários, materiais, visitas e outros meios que auxiliassem todas as escolas do Brasil que pertencem à rede da Fundação Bradesco a melhorarem sua qualidade de ensino no segmento de 2ª. a 4ª. série.