Gabriel Walter Fuchsberger

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• FUCHSBERGER, G. W. ; FLUD, Isabella. ; RODRIGUES, T. B. A. ; SANTOS, T. A. . Desafios e avanços no ensino de Língua Portuguesa e Literatura no contexto do estágio de docência: relatos pandêmicos no ensino fundamental e médio. In: Leandra Cristina de Oliveira; Atilio Butturi Junior; Carolina Parrini Ferreira; Donesca Cristina Puntel Xhafaj; Eduardo Lacerda Faria Rocha; Leonardo da Silva; Raquel Carolina Souza Ferraz D?ely. (Org.). Letras pós-humanas: linguística e ensino de línguas como questão. 1ed.Campinas: Pontes, 2024, v. 1, p. 223-244.

• FUCHSBERGER, G. W. ; BOASSI, H. C. F. ; ESPINDOLA, M. R. . Atenção! Tudo é perigoso, tudo é divino maravilhoso? Uma proposta de trabalho com a canção Divino Maravilhoso, de Caetano Veloso e Gilberto Gil, em duas de suas versões. In: Marcos Baltar; Camila Farias Fraga; Michela Ribeiro Espíndola; Tayná Miranda de Andrade. (Org.). Práticas educativas com o gênero canção na Educação Básica. 1ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2022, v. 1, p. 87-106.

• FUCHSBERGER, G. W. ; FLUD, Isabella. . O método científico e a Olimpíada de Linguística na escola: reflexões e possibilidades para as aulas de gramática. In: PIRES DE OLIVEIRA, Roberta; QUAREZEMIN, Sandra.. (Org.). Artefatos em gramática: ideias para aulas de língua. 1ed.Florianópolis: DLLV/CCE/UFSC, 2020, v. , p. 15-49.

• QUAREZEMIN, S. ; FUCHSBERGER, G. W. . Indeterminação do sujeito no português brasileiro: o pessoal tá inventando moda. In: Vanessa Castagna, Sandra Quarezemin (org.). (Org.). Travessias em língua portuguesa. 1ed.Venezia: Edizioni Ca? Foscari, 2020, v. , p. 93-106.

• QUAREZEMIN, S. ; RECH, N ; FUCHSBERGER, G. W. ; POLETTO, U. L. V. ; LOPES, D. R. . Sintaxe, sintaxes no universo das Letras. In: Leandra Cristina de Oliveira et al. (Org.). Língua, Literatura, Tradução: pluralidades. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 95-108.

• FUCHSBERGER, G. W. . O sujeito no português brasileiro e as novas formas de se indeterminá-lo. In: GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2018, São José do Rio Preto. CADERNO DE RESUMOS DO 66º SEMINÁRIO DO GEL, 2018.

• FUCHSBERGER, G. W. . A(s) posição(ões) do sujeito e sua referencialidade no Português Brasileiro (pôster). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FUCHSBERGER, G. W. . A posição do sujeito no português brasileiro: o papel da referencialidade na hierarquia de Cinque. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FUCHSBERGER, G. W. ; FLUD, Isabella. . As relações intertextuais do movimento barroco e a concordância nominal: delineando estratégias didáticas no ensino remoto. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FUCHSBERGER, G. W. . A referencialidade do sujeito no português brasileiro e suas posições sintáticas: contribuições da cartografia sintática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FUCHSBERGER, G. W. . Subject, definiteness and functional projections: Brazilian Portuguese data under the light of Cartography. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FUCHSBERGER, G. W. . Como a indeterminação do sujeito se reflete na sintaxe? Considerações iniciais a partir da Cartografia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FUCHSBERGER, G. W. ; QUAREZEMIN, S. . Generic reference subject in Brazilian Portuguese: there is something new. Pôster.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FUCHSBERGER, G. W. . Em busca de um ponto convergente: a intuição como ponto de partida no trabalho com Gramática na escola. Pôster. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FUCHSBERGER, G. W. . Considerações sobre o sujeito no português brasileiro: a gente tá indeterminando! UTFPR.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FUCHSBERGER, G. W. . Um novo tipo de sujeito: o pessoal tá inventando moda! UFSC.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FUCHSBERGER, G. W. . O sujeito no português brasileiro e as novas formas de se indeterminá-lo. Pôster. UNESP.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FUCHSBERGER, G. W. ; QUAREZEMIN, S. . Some considerations on the generic reference subject in Brazilian Portuguese: a cartographic approach. Poster. UFPR.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FUCHSBERGER, G. W. . Novas Maneiras De Se Indeterminar O Sujeito No Português Brasileiro: Algumas Considerações. Pôster. UFSC.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Indefinetess across languages, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Walter Fuchsberger - Integrante / Sandra Quarezemin - Integrante / Roberta Pires de Oliveira - Coordenador / Diego Rodrigues Lopes - Integrante / Marcus Lunguinho - Integrante / Gennaro Chierchia - Integrante / Helena Guerra Vicente - Integrante / Veneeta Dayal - Integrante / Isabella Coutinho - Integrante / Romina Trebisacce - Integrante / Fernando Carranza - Integrante / Carolina Oggiani - Integrante / Ana Clara Olivera Polakof - Integrante / Leia de Jesus Silva - Integrante.

• 2018 - Atual

  Grupo de pesquisa CNPq:, Descrição: Descrição: O LaCaSa é um dos grupos de pesquisa do IEL/UNICAMP. Atuamos na pesquisa, no ensino e na extensão, voltando nossas investigações à descrição sintática e ao ensino de gramática. Um detalhamento de nossos resultados estão indicados nos sites a seguir: /// Projetos de pesquisa em desenvolvimento no LaCaSa: https://is.gd/LaCaSa_projects /// Projetos encerrados: https://is.gd/LaCaSa_encerrados Publicações pelos membros do LaCaSa: https://is.gd/LaCaSa_publications /// Divulgação da Cartografia e internacionalização: em parceria com o NEG/UFSC, o LaCaSa/UNICAMP tem realizado mensalmente, desde junho de 2021, o "Zoom na Cartografia", em que reconhecidos cartógrafos internacionais são convidados para exporem sua pesquisa a que se segue um rico debate pelos membros dos dois laboratórios. Mais informações em: https://is.gd/zoom_Cartografia /// O LaCaSa na Educação Básica: - no PIBID: https://is.gd/pibid_LaCaSa. - no PIBIC-EM (encerrado): https://is.gd/pibic_em_LaCaSa Link do grupo no diretório de pesquisas do CNPq: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/757458. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriel Walter Fuchsberger - Integrante / Aquiles Tescari Neto - Coordenador / Mariana Perigrino - Integrante / Bruno Ferreira de Lima - Integrante / Francisco de Paula Forero Pataquiva - Integrante / Giovanna Santos Pereira - Integrante / João Francisco Bergamini-Perez - Integrante / Wellington Michel Souza de Paula - Integrante / Marina Garcia Martins - Integrante / Ana Letícia Riffo Wechsler - Integrante / Raquel Santos de Sousa - Integrante / Giulia de Oliveira - Integrante / Esther Madruga Netto - Integrante / Matthew Gabriel da Silva Sant'anna - Integrante / Guilherme Vilela de Souza - Integrante.

• 2016 - Atual

  A variação translinguística na sintaxe do sujeito - um estudo cartográfico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sandra Quarezemin em 17/06/2019., Descrição: Este projeto visa à investigação do comportamento sintático do sujeito no português brasileiro (doravante PB), analisando as construções com alternância sintática, nas quais o constituinte pré-verbal não é o sujeito lógico (semântico) da sentença, e as sentenças clivadas com focalização do sujeito. A pesquisa está assentada na abordagem cartográfica que apresenta um estudo detalhado das posições destinadas ao sujeito (cf. BELLETTI e RIZZI, 1988; CARDINALETTI, 2004, 2007, 2011, 2015; RIZZI, 2006; RIZZI e SHLOSKY, 2007; BELLETTI, 2004, 2008, 2014). De acordo com Cardinaletti, há pelo menos duas posições distintas para o sujeito: uma mais baixa que está relacionada à questão puramente estrutural, como a satisfação de Caso nominativo e concordância (Agree) e que pode ser preenchida por um expletivo, posição SpecAgrsP; e uma posição mais alta que expressa a propriedade semântica de sujeito da predicação e que, portanto, deve ser preenchida por um sujeito referencial, posição SpecSubjP. Para a autora, dissociar o traço sujeito da predicação do traço de Caso nominativo tem a vantagem de negar que há um traço semântico associado a Caso nominativo, o que corrobora com a ideia de que Caso estrutural, contrário a Caso inerente, não tem nenhum importe semântico. Nesse contexto, o presente projeto trata das construções com alternância sintática, comparando-as com essas mesmas construções no italiano, e visa à comparação com outras línguas românicas (espanhol, francês) e germânicas (alemão, inglês), a fim de verificar as propriedades do constituinte em posição pré-verbal e uma possível compatibilidade com a posição SpecSubjP, proposta por Cardinaletti. Dentre os tipos sentenciais analisados estão as sentenças com verbos psicológicos e fronteamento de dativo, as sentenças com inversão locativa, as sentenças com verbos inacusativos e fronteamento de sintagma preposicionado, as sentenças copulares invertidas, as clivadas sujeito e as pseudoclivadas. Essas últimas sentenças compõem o grupo de construções analisadas porque há uma assimetria sujeito-objeto nas clivadas que pode ser resultado do comportamento particular do sujeito (cf. BELLETTI, 2008, 2014; QUAREZEMIN, 2009, 2014).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gabriel Walter Fuchsberger - Integrante / Sandra Quarezemin - Coordenador / Lívia de Melo Reis - Integrante / Ursula Poletto - Integrante / Camila Rezende - Integrante / Ana Miriam Souza Wagner - Integrante / Eduardo Probst - Integrante / Nathália Maziero - Integrante / Gabriele Damian de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios