Gabriela Costa Bonato

Formação complementar

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SCOPEL BOFF, DAIANE ; BONATO, Gabriela Costa . Os saberes para a docência em Matemática: o que dizem professores formadores?. REVEMAT , v. 18, p. 1-21, 2023.

• BONATO, G. C. ; MELLO, K. B. . Evasão no curso de Licenciatura em Matemática do IFRS Campus Caxias do Sul. REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA , v. 3, p. 26-37, 2017.

• Boff, Daiane ; BONATO, G. C. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E OS SABERES DA DOCÊNCIA. In: João Vitor Gobis Verges; José Fabiano de Paula. (Org.). A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E OS SABERES DA DOCÊNCIA. 1ed.Jundiaí: Editora Fibra / Edições Brasil, 2021, v. , p. 1-139.

• Boff, Daiane ; BONATO, G. C. . As Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores e a Base Nacional Curricular Comum: direcionamentos, tensões e possibilidades para o curso de Licenciatura em Matemática do IFRS - Campus Caxias do Sul. In: V Jornada de Pesquisa, Ensino e Extensão do Campus Caxias do Sul, 2020, Caxias do Sul. Anais da Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS, 2020. v. 3. p. 8-8.

• BONATO, G. C. ; SALTOS, L. R. S. ; NEVES, J. C. M. . Clube de Matemática: Aprendizagem fundamentada na metodologia ativa. In: 4ª Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS, Campus Caxias do Sul, 2019, Caxias do Sul. Anais da Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFRS, Campus Caxias do Sul, 2019. v. 2. p. 24-24.

• BONATO, G. C. ; MELLO, K. B. ; BIESEK, V. . Construção e aplicação de jogos de lógica desenhados no TinkerCAD e produzidos com a Impressora 3D.. In: VII Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática do IFRS, Campus Caxias do Sul, 2017, Caxias do Sul. Anais da Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática do IFRS, Campus Caxias do Sul, 2017. v. 1. p. 12-12.

• SILVA, C. E. N. ; BONATO, G. C. ; PEREIRA, V. P. . Características do Triângulo: construindo ferramentas para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem. In: VII Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática do IFRS, Campus Caxias do Sul, 2017, Caxias do Sul. Anais da Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática do IFRS, Campus Caxias do Sul, 2017. v. 1. p. 16-16.

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2017

  Impressora 3D na criação de materiais pedagógicos de Matemática, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo construir materiais pedagógicos de matemática utilizando a impressora 3D. Para isto será utilizado uma impressora 3D que o IFRS - campus Caxias do Sul já possui. No ano passado já foram feitas pesquisas sobre o seu funcionamento bem como estudos sobre softwares livres que são necessários para o seu funcionamento. Neste ano, pretende-se dar continuidade ao projeto criando novos objetos educacionais para auxiliar nas aulas de Matemática dos diferentes níveis de ensino. Após a confecção dos materiais, serão feitos planos de aula e/ou roteiros utilizando os novos recursos pedagógicos criados pelo projeto e depois os mesmos serão aplicados em turmas do ensino básico e superior para verificar a sua viabilidade no uso. Também pretende-se que alguns materiais sejam aplicados em alunos com deficiência visual. Espera-se até o fim deste projeto escrever artigos acadêmicos relatando os resultados desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Costa Bonato - Integrante / Kelen Berra de Mello - Coordenador / Vitória Biesek - Integrante.

• 2016 - 2017

  Evasão no curso de Licenciatura em Matemática do IFRS, Descrição: A evasão dos cursos de Licenciatura em Matemática é uma realidade em todo o país inclusive nos cursos do IFRS. Pretende-se fazer um estudo qualitativo do público evadido dos 4 cursos de Licenciatura de Matemática do IFRS (Bento Gonçalves, Canoas, Caxias dos Sul e Osório). Para isto será feito um contato com os setores de Registro Acadêmico e Pedagógicos de cada campus a fim de saber o número de alunos evadidos de cada campi e os questionários socioeconômicos desses alunos evadidos. A partir da análise destes questionários será feitos estudos estatísticos para tentar traçar um perfil destes alunos. É importante salientar que a nível de IFRS não existem pesquisas sobre a evasão em cursos superiores. Este é um estudo inicial, pretende-se futuramente realizar entrevistas com estes alunos com a finalidadede conhecer mais profundamente a realidade da evasão deste aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Costa Bonato - Integrante / Kelen Berra de Mello - Coordenador.