JOYCE KATHELEN DA PAIXAO DE MORAES

Professora Especialista na Faculdade de Ensino Superior do interior paulista (FAIP). Mestranda em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista, Formada em Pedagogia pela mesma Instituição. Professora de Educação Infantil no Município de Garça/ SP. Membro do Grupo de Pesquisa GEPAEFE (Grupo de Estudos e Pesquisa em Administração da Educação e Formação de Educadores) .Premiada pela Classificação em 1 lugar na fase local do XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, campus Marília, no ano de 2021 e para a segunda fase do mesmo evento no ano de 2022.Atuou no PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) durante a Graduação em História na Universidade Estadual de Londrina 2016-2017. Também foi estagiária no Museu Histórico na cidade de Cambé-PR durante o ano de 2015.

Informações coletadas do Lattes em 09/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2023 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: SABERES E PRÁTICAS DE ENSINO NA ?ESCOLA NORMAL HILMAR MACHADO DE OLIVEIRA?: ATUAÇÕES DE PROFESSORAS (1947-1975)
ANA CLARA BORTOLETO NERY.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: ESCOLA NORMAL; CULTURA ESCOLAR; REPRESENTAÇÃO.

Graduação em Pedagogia

2019 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: ?Um estudo sobre a presença da coleção biblioteca das moças nas bibliotecasdas Escolas Normais paulistas: representações sobre ser mulher?
Orientador: ANA CLARA BORTOLETO NERY
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação interrompida em 2019 em GESTÃO EMPRESARIAL

2018 - Atual

Faculdade de Tecnologia de Garça
Ano de interrupção: 2019

Graduação interrompida em 2017 em História

2015 - Atual

Universidade Estadual de Londrina
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Ano de interrupção: 2017

Curso técnico/profissionalizante em SEGURANÇA DO TRABALHO

2012 - 2014

ETEC MONSENHOR ANTONIO MAGLIANO

Curso técnico/profissionalizante em INFORMÁTICA

2009 - 2010

CENAIC

Curso técnico/profissionalizante em ADMINISTRAÇÃO

2009 - 2010

CENAIC

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2014

ETEC MONSENHOR ANTONIO MAGLIANO

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Como acolher, ensinar e avaliar em diferentes contextos. (Carga horária: 6h). , Associação Nova Escola, NE, Brasil.

2023 - 2023

Brincadeiras cantadas na escola: Valorizando a tradição popular. (Carga horária: 6h). , Associação Nova Escola, NE, Brasil.

2023 - 2023

Literatura na Educação Infantil - Como planejar atividades de leitura. (Carga horária: 6h). , Associação Nova Escola, NE, Brasil.

2023 - 2023

Leitura para bebês. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em INTRODUÇÃO À DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. (Carga horária: 6h). , FACULDADE DE FILOSOFIA LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS, FFLCH, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: TEMAS, ACERVOS, E FONTES DE PESQUISA. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Donzelas guerreiras: um problema de gênero nas literaturas de língua portug. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

DEBATES CONTEMPORÂNEOS NA ERA DO HASHTAG:GÊNERO, COLONIALIDADE, DIVERSIDADE. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: historia moderna.

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

SABERES E PRÁTICAS DE ENSINO NA ESCOLA NORMAL HILMAR MACHADO DE OLIVEIRA: ATUAÇÕES DE PROFESSORES (1947-1975, Descrição: Este projeto visa analisar os saberes e práticas pedagógicas desta instituição, considerando a forma escolar e a relação entre cultura e currículo na formação e atuação das professoras, considerando as reformas educacionais do escolanovismo e a predominância dos aspectos formativos da primeira república, a problemática portanto parte da questão: Quais eram os saberes e práticas pedagógicas dos professores da Escola Normal Hilmar Machado de Oliveira?Essa pesquisa relaciona-se à discussões acerca do papel feminino na história da educação e da feminização magistério, fenômeno ainda presente, outro aspecto contemplado é a formação específica da professora primária, os embates dos saberes modernos do período, com a formação anterior das professora. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Joyce Kathelen da Paixão de Moraes - Integrante / ANA CLARA BORTOLETO NERTY - Coordenador.
2022 - 2022

COLEÇÃO BIBLIOTECA DAS MOÇAS: REPRESENTAÇÕES DO FEMININO E DO MAGISTÉRIO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joyce Kathelen da Paixão de Moraes - Integrante / ANA CLARA BORTOLETO NERY - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2021 - 2021

A BIBLIOTECA DAS MOÇAS NA ESCOLA NORMAL: LEITURAS FEMININAS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joyce Kathelen da Paixão de Moraes - Integrante / ANA CLARA BORTOLETO NERY - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2019 - 2020

LEITURAS FEMININAS: JÚLIA LOPES DE ALMEIDA NA BIBLIOTECA ESCOLAR, Descrição: Este estudo é parte do projeto de pesquisa Difusão da biblioteca escolar no espaço latino-americano: circulação e apropriação de modelos culturais, coordenado pela orientadora, com término previsto para dezembro de 2021. A investigação tem por finalidade analisar a difusão de bibliotecas escolares destinadas à formação de professores na América Latina e investir em questões que trazem identidade ao movimento de criação destas bibliotecas. A investigação acerca da criação de Bibliotecas Escolares voltadas à prática de formação de professores possibilitou o acesso a obras e temáticas específicas voltadas á Educação Feminina. Desse modo, buscaremos investigar o lugar do livro como formação social e prática cultural no cotidiano escolar, a utilização da leitura como formação e civilização, as apropriações e os elementos políticos presentes nas instalações dessas Bibliotecas, bem como as práticas de seleção, leitura e organização do acervo, no projeto desenvolvido pelo orientador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joyce Kathelen da Paixão de Moraes - Integrante / ANA CLARA BORTOLETO NERY - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

Prêmios

2022

CERTIFICADO DE CLASSIFICAÇÃO PARA A SEGUNDA FASE DO XXXIV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP, UNESP.

2021

MENÇÃO HONROSA (XXXIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP), UNESP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, Carga horária: 12

Atividades

08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Linhas de pesquisa

2016 - 2017

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 4

2015 - 2015

MUSEU HISTÓRICO DE CAMBE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIO, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - Atual

Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Especialista