Cleumar Rodrigues Pereira

Mestre (defesa em 26/06/2024) pelo Programa de Pós-graduação em ensino de História PROFHISTÓRIA da UNIFESSPA Campus Xinguara com Bolsa CAPES vinculada a Universidade Federal do Rio de Janeiro 2022-2024. Atua como professor da educação básica - Secretaria Municipal de Educação de Canaã dos Carajás Tem experiência na área de Educação. Foi Diretor escolar entre 2006 e 2008, Atuou como Coordenador Adjunto no curso de pós-graduação em Docência na Educação Infantil pela UFPA (2013-2015). Atuou como Coodenador Técnco-Pedagógico da SEMED (2015-2018) e Coordenador do Centro de Educação de Jovens e Adultos Maria Diva (2017) em Canaã dos Carajás, e, ainda atuou como Coordenador do Centro Municipal de Formação dos Servidores da Educação Ruth Sampaio em Canaã dos Carajás (2019-2021). É Especialista em educação em ciências e matemática pela Universidade Federal do Pará (2010), Especialista em Docência para a Educação Profissional, científica e tecnológica pelo Instituo Federal de Educação, Ciências e Tecnologias do Pará-IFPA (2022). Possui graduação em Normal Superior com ênfase em Ciências e suas Tecnologias pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (2004) e graduação em Licenciatura em Computação pela Universidade Federal Rural da Amazônia (2014). É membro do Grupo De Pesquisa Centro de Estudos em Teorias da História e Historiografias (Cethas), do(a) Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. É membro do Grupo de pesquisa Fontes históricas, ensino, educação e trabalho - FHEET, da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. É Membro do Grupo de Pesquisa em Mídias, Tecnologias e História (MITECHIS)-UFT como estudante pesquisador( 2022). Tem interesse pelos temas das Humanidades Digitais, metodologias ativas, ensino de História e as representações sociais acerca das TDIC, historia e historiografia da evolução das tecnologias digitais e História social e política do Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 07/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)

2022 - 2024

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará
Título: Insubmissos: o Movimento dos Cabanos (1835-1840) no Ensino de História, Ano de Obtenção:
Orientador: André Carlos Furtado
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de História; Cabanagem; Representações; Cube-historiografia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Educação e Tecnologias. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Docência para Educação Profissional, Técnica e Tecnológica

2019 - 2021

Instituto Federal do Para
Título: Práxis PEDAGOGICA de professores da Educação Profissional: Qual o lugar das tecnologias?
Orientador: Janderson Tomé dos Santos Souza

Especialização em Educação em Ciências e Matemática

2008 - 2010

Universidade Federal do Pará
Título: REFLEXÕES E INFLUÊNCIAS NA PRÁTICA DOCENTE: UMA TRAJETÓRIA DE UM EDUCADOR
Orientador: Danielle Dorotheia

Graduação em Licenciatura em Computação

2010 - 2014

Universidade Federal Rural da Amazônia
Título: Softwares Educativos no Ensino Fundamental
Orientador: Roseane Rodrigues

Graduação em Normal Superior com ênfase em Ciências e suas Tecnologias

2001 - 2004

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
Título: Alfabetização e letramento

Formação complementar

2022 - 2022

Formação online História das Américas: Vozes e Silêncios. (Carga horária: 12h). , ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE HISTÓRIA, ANPUH - BRASIL, Brasil.

2022 - 2022

Maneiras de fazer, maneiras de historiografar: a epopeia da narrativa histo. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2022 - 2022

Tecnologias digitais e ed. histórica: usos dos games no ensino de história. (Carga horária: 8h). , ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE HISTÓRIA - GOIAS, ANPUH - GO, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional,, ESFAPEGE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica,. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

Curso: Sobre o conceito de Dialéticana história da filosofia.. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2020 - 2020

Capacitacão de professores: Ferramentas para elaboracão de aulas digitais. (Carga horária: 15h). , INTECELERI - TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INTECELERI, Brasil.

2020 - 2020

Expert XP 2020. (Carga horária: 55h). , XP INVESTIMENTOS, XP, Brasil.

2020 - 2020

Oficina de Elaboracão de Ecsrita de Artigos Científicos/online. (Carga horária: 10h). , Secretaria Municipal de Educação de Canaã dos Cararajá, SEMED, Brasil.

2018 - 2018

Aluno Esp. Mestrado Prof. Educação-Prática Educativa e Relação com o Saber. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2018 - 2018

Aluno Esp. Mestrado Prof. Educação-Práticas de Pesquisa Aplicada Interdisci. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2018 - 2018

Formação Continuada de Professores e planejamento escolar. (Carga horária: 100h). , Secretaria Municipal de Educação de Canaã dos Cararajá, SEMED, Brasil.

2018 - 2018

Aluno Especial da Disciplina Prática Educativa e Relação com o Saber. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Curso de Formação Continuada para professores de Matemática. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2017 - 2017

Formação Continuada de Professores e planejamento escolar. (Carga horária: 100h). , Secretaria Municipal de Educação de Canaã dos Cararajá, SEMED, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Curso de Formação Continuada para professores de Matemática. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2016 - 2016

Oficinas de Educação Sexual e Promoção a Saúde. (Carga horária: 40h). , Synergia Socioambiental, SYNERGIA, Brasil.

2014 - 2014

Informática Básica. (Carga horária: 120h). , Instituto Educacional Especializados Brasil, IESBRA, Brasil.

2010 - 2010

Patologias na Aprendizagem Escolar. (Carga horária: 4h). , Grupo Futuro Educacional, GFE, Brasil.

2004 - 2008

Extensão universitária em Educação Ambiental. (Carga horária: 460h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2007 - 2007

Aprimoramento Profissional em Escrituração Escolar. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de Canaã dos Cararajá, SEMED, Brasil.

2005 - 2005

Programa Escola que Vale Formação Continuada de professores. (Carga horária: 100h). , Centro de Estudos e Documentação para Ação Comunitária, CEDAC, Brasil.

2004 - 2004

Programa Escola Que Vale Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 90h). , Centro de Estudos e Documentação para Ação Comunitária, CEDAC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

PEREIRA, C. R. . III Seminário Municipal do PNAIC. 2016. (Outro).

PEREIRA, C. R. . I Seminário de Educação Especial na perspectiva Inclusiva. 2016. (Outro).

PEREIRA, C. R. . Formação para Conselheiros Escolares. 2016. (Outro).

Participação em eventos

I Congresso Internacional de Humanidades Digitais, Cultura e Educação & II Simpósio Nacional em Mídias, Tecnologias e História. ?Jogos da subversão: o uso de games para o Ensino de História sobre a Cabanagem (1835-1840)?. 2023. (Congresso).

III Congresso Latino Americano de Estudos Científicos: o que esperamos das ciências em prol da sociedade. 2023. (Congresso).

UNIFESSPA + 10: CONGRESSO INTERDISCIPLINAR DO INSTITUTO DE ESTUDOS DO TRÓPICO ÚMIDO I CIIETU (EXPOSIÇÃO - APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS DE PESQUISA/ENSINO/EXTENSÃO (VIA BANNERS). AVALIADOR DE TRABALHO. 2023. (Congresso).

VIII Encontro de Pós-graduação e IV Encontro de Internacionalização da Unifesspa.?Jogos da subversão: o uso de games para o Ensino de História sobre a Cabanagem (1835-1840)?. 2023. (Encontro).

"1º Simpósio de Humanidades Digitais da UERJ. 2022. (Simpósio).

Congresso Educação para o Futuro da Humanidade. AS TECNOLOGIAS COMO SUPORTE PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA. 2022. (Congresso).

I Congresso Internacional: Educação para o Futuro da Humanidade. AS TECNOLOGIAS COMO SUPORTE PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA. 2022. (Congresso).

II Simpósio Internacional de História e V Semana de História do IETU --?Amazônia em suas múltiplas temporalidades?,. 2022. (Simpósio).

I SEMINÁRIO DE HISTÓRIA NA AMAZÔNIA: RELAÇÕES DE PODER, NARRATIVAS E PRÁTICAS CULTURAIS. 2022. (Seminário).

Iº Colóquio Nacional de Cultura POP e Tecnologias Digitais. 2022. (Outra).

Jornada de recpção turma Mestrado ProfHistória 2022. 2022. (Outra).

Minicurso A Amazônia negra e a História ensinada: educação das relações étnico-raciais após vinte anos da Lei 10.639/2003. 2022. (Outra).

MINICURSO - ORALIDADE E ENSINO: ENSINANDO E APRENDENDO POR MEIO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. 2022. (Outra).

PALESTRA - A ANSIEDADE E SUA COMPLICAÇÕES NA VIDA ACADÊMICA. 2022. (Outra).

Palestra Cidades e Cultura na Obra de Richard Morse. 2022. (Outra).

Palestra História, Memória e Patrimônio em Manaus (AM). 2022. (Outra).

XIII Encontro Estadual de História da ANPUH-GO: História, Crise Ambiental e Vulnerabilidades Sociais. 2022. (Encontro).

?Diálogo interinstitucional sobre formação de professores e estágio supervisionado em tempo de pandemia?. 2020. (Encontro).

Ciranda de conversa ?Protocolo de enfrentamento de Covid-19 nas escolas?. 2020. (Encontro).

Como fazer educacão a distância para quem não tem acesso. 2020. (Seminário).

Educacão no Mundo 4.0 (webinars) Ministério da Educacão. 2020. (Outra).

I Ciclo de Estudos e Debates sobre Educacão Básica e superior. 2020. (Simpósio).

II SEMANA ACADÊMICA DA UNIFESSPA II SACC. 2020. (Seminário).

IV Encontro de Estágio supervisionado(online): Diálogo Interrinstitucional sobre formacão de professores e e estáagio supervisionado em tempos de pandemia. 2020. (Encontro).

SEMINÁRIO LEMAT.Tecnologias Educacionais. 2020. (Seminário).

SEMINÁRIO O CER - SEBRAE. 2020. (Seminário).

VI SENID - CULTURA DIGITAL NA EDUCACÃO. 2020. (Seminário).

II Seminário Municipal do Ensino Fundamental - Anos iniciais,.Saberes e Fazeres da Prática Docente: Compartilhando Experiências e Consolidando Aprendizagens,. 2019. (Seminário).

xx seminário integrado de pesquisa em educacão. PPGE PUC. 2019. (Seminário).

alinhamento para aplicação da avaliação Nacional da Alfabetização.alinhamento para aplicação da avaliação Nacional da Alfabetização. 2016. (Outra).

Educação Sexual e Promoção a Saúde.Educação Sexual e Promoção a Saúde. 2016. (Oficina).

Encontro Pedagógico: Projeto Político Pedagógico.Projeto Político Pedagógico, Instrumento de Organização Escolar e de Transformação Social. 2016. (Encontro).

Formação de Conselheiros escolares.Execução Financeira e prestação de contas. 2016. (Oficina).

Formação dos Conselheiros Escolares.Execução Financeira e prestação de contas. 2016. (Encontro).

Formação dos Conselhos Escolares.Formação dos Conselhos Escolares. 2016. (Encontro).

III Seminário Mul do PNAIC.Orientação para apresentação de prática docentes. 2016. (Seminário).

Ciclo de Palestras.Avaliação e Planejamento Educacional. 2013. (Outra).

IV Conferência Municipal de Educação.O PNE na articulação do Sistema Municipal de Educação. 2013. (Outra).

Realizando o Sócio-Interacionismo.Realizando o Sócio-Interacionismo. 2010. (Oficina).

II Conferência Municipal de Educação.Construindo o Sistema Municipal Articulado de Educação. 2009. (Outra).

Semana Pedagógica de Canaã dos Carajás.Semana Pedagógica de Canaã dos Carajás - PA. 2008. (Encontro).

Seminário de Finalização de Educação Ambiental.Seminário de Finalização de Educação Ambiental. 2008. (Seminário).

I Conferência Municipal de Educação.I Conferência Municipal de Educação. 2007. (Outra).

Ambiente de aprendizagem: O texto literário.Ambiente de aprendizagem: O texto literário. 2005. (Oficina).

Educação Superior e Desenvolvimento Regional.Educação Superior e Desenvolvimento Regional: Atribuíções e responsabilidades institucionais. 2005. (Seminário).

Seminário Escola que Vale.Seminário Escola que Vale. 2005. (Seminário).

Oficina de Leitura e Aprendizagem.Leitura e Aprendizagem. 2004. (Oficina).

Seminário Escola que Vale.Seminário Escola que Vale. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Wedison Rodrigues de Oliveira

PEREIRA, C. R.; FURTADO, A. C.; SENA, L. R.. CIDADANIA NÃO-PROMULGADA: Da exclusão social pós-Constituição de 1988. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Produções bibliográficas

PEREIRA, C. R. ; FURTADO, A. C. . HISTORIOGRAFIAS DA SUBVERSÃO: EXPLORANDO A CABANAGEM (1835-1840) COMO TEMA FUNDAMENTAL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. In: Francisco Adriano de Oliveira Carvalho. (Org.). Bio(Socio)Diversidade e Pluralidade na Amazônia Sul Oriental: VIII Anais do Encontro de Pós-graduação da Unifesspa. 8ed.SÃO PAULO: Pimenta Cultural, 2024, v. VIII, p. 617-639.
PEREIRA, C. R. ; RODRIGUES, S. A. C. ; RODRIGUES, L. . PROFESSORES ANALÓGICOS EM TEMPOS DE CONVERGÊNCIA DIGITAL. In: Ivanio Dickmann. (Org.). PROFESSORES ANALÓGICOS EM TEMPOS DE CONVERGÊNCIA DIGITAL. IIed.São Paulo: Diálogo Freiriano, 2019, v. II, p. 1-300.
PEREIRA, C. R. ; RODRIGUES, S. A. C. ; RODRIGUES, L. . AS POLÍTICAS PÚBLICAS NA VIVENCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA A CONSTRUÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL NA FORMAÇÃO DO SENSO CRÍTICO DO DISCENTE. In: Ivanio Dickmann. (Org.). AS POLÍTICAS PÚBLICAS NA VIVENCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA A CONSTRUÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL NA FORMAÇÃO DO SENSO CRÍTICO DO DISCENTE. IIed.São Paulo: Diálogo Freiriano, 2019, v. II, p. 20-40.
PEREIRA, C. R. ; RODRIGUES, S. A. C. ; RODRIGUES, L. . CIDADE E COTIDIANO EM CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE. In: Ivanio Dickmann. (Org.). CIDADE E COTIDIANO EM CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE. IIed.São Paulo: Diálogo Freiriano, 2019, v. II, p. 45-56.
PEREIRA, C. R. ; RODRIGUES, S. A. C. ; RODRIGUES, L. . EDUCAÇÃO INTEGRAL E EMANCIPAÇÃO HUMANA: ASPECTOS NECESSÁRIOS PARA SUA IMPLANTAÇÃO E EFETIVAÇÃO. In: Ivanio Dickmann. (Org.). EDUCAÇÃO INTEGRAL E EMANCIPAÇÃO HUMANA: ASPECTOS NECESSÁRIOS PARA SUA IMPLANTAÇÃO E EFETIVAÇÃO. 1ed.São Paulo: Diálogo Freiriano, 2018, v. IV, p. 289-306.
PEREIRA, C. R. ; RODRIGUES, L. ; RODRIGUES, S. A. C. . A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA. A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA. 1ed.São Paulo: Diálogo Freiriano, 2018, v. VII, p. 162-178.
PEREIRA, C. R. ; FURTADO, A. C. . Historiografias da subversão: explorando a cabanagem (1835-1840) como tema fundamental para o ensino de história. In: VIII ENCONTRO DE PÓS GRADUAÇÃO DA UNIFESSPA, 2024, Marabá. Bio(Socio)Diversidade e Pluralidade na Amazônia Sul Oriental: VIII Anais do Encontro de Pós-graduação da Unifesspa. São Paulo: Pimenta Cultural. v. 8. p. 19-943.
PEREIRA, C. R. ; FURTADO, A. C. . JOGOS DA SUBVERSÃO: O USO DE GAMES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA SOBRE A CABANAGEM (1835-1840). 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, C. R. . ?Jogos da subversão: o uso de games para o Ensino de História sobre a Cabanagem (1835-1840)?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PEREIRA, C. R. . JOGOS DA SUBVERSÃO: O USO DE GAMES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA SOBRE A CABANAGEM (1835-1840). 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, C. R. ; RODRIGUES, S. A. C. . AS TECNOLOGIAS COMO SUPORTE PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, C. R. ; BARROS, O. S. . Ensino remoto e alternativas metodológicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PEREIRA, C. R. ; NUNES, G. C. ; SILVA, L. A. ; NASCIMENTO, M. R. L. ; COSTA, M. A. ; OLIVEIRA, N. J. . Jogos Matemáticos como recurso pedagógico.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

PEREIRA, C. R. . Mediador no II seminário Municipal do Ensino Fundamental. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEREIRA, C. R. . Formação de Conselheiros Escolares. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Formação Continuada, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Formação para professores de matemática da Rede Municipal de Ensino de Canaã dos Carajás - PA

2013 - 2015

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: COORDENADOR ADJUNTO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Foi Coordenador Adjunto do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil, do Ministério da Educação em Pareceria com a Universidade Federal do Pará - De Dezembro de 2013 a julho de 2015. Acompanhou o processo seletivo que se deu através de entrevista com professores de educação Infantil de Parauapebas, Eldorado dos Carajás e Canaã dos Carajás. Organizou os trabalhos acadêmicos da Turma, expediu e recebeu documentos oficiais com vistas ao interesse do curso e dos alunos.

Atividades

01/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino Religioso, História e Geografia, Língua Portuguesa, Redação e Artes, Matémátia e Ciências, Professor da Educação Básica

2005 - Atual

Prefeitura Municipal de Canaã dos Carajás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ED. BÁSICA/COORD TECNICO PEDAGÓGICO, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou entre outras funções, também como Diretor de Escola de Educação Básica.

2016 - Atual

Secretaria Mul. de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE PROJ. FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordena o Projeto de Formação de Professores de Matemática em Educação Matemática da Secretária Mul de Educação de Canaã dos Carajás _PA, em Parceria com Laboratório de Matemática da Universidade Federal do Pará Campus Abaetetuba-PA.

2017 - 2019

Secretaria de Educação de Canaã dos Carajás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Canaã dos Cararajá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
professor do ensino fundamental e da educação infantil

2006 - 2007

Emef Farncisca Romana dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor escolar, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

Instituto Educacional Especializados Brasil

Vínculo: Iesbra, Enquadramento Funcional: Professor cursos Superiores Graduação, Carga horária: 5

Outras informações:
Professor nos cursos de graduação em Pedagogia e Serviço Social e no curso de Pós-graduação em Psicopedagogia.

2022 - Atual

Centro de Formação dos Profissionais da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsita de mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista CAPES MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA PROFHISTÓRIA 2022-2024

2019 - 2021

Centro de Formação dos Profissionais da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: cOORDENADOR GERAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Representante Discente Comissão Eleitoral, Carga horária: 10

Outras informações:
Representante Discente Comissão Eleitoral para consulta de Coordenador do ProfHistória no Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - ProfHistória, Designado pela Portaria 003/2022 Coordenação ProfHistória - UNIFESSPA Xinguara de 06 de abril de 2022. Período (março/maio) 2022

2022 - Atual

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Vínculo: Estudante de Mestrado, Enquadramento Funcional: Representante Discente Colegiado ProfHistória, Carga horária: 10

Outras informações:
Representante Discente no Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - ProfHistória, Designado pela Portaria 003/2022 da Coordenação ProfHistória - UNIFESSPA Xinguara de 06 de abril de 2022. Período de (março 2022/março2023)