Iranir Pontes Silva
(Iranir Pontes) Natural da cidade de Esperança - PB. Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande - Campus Cuité/PB (2017). Especialista em Ensino de Ciências e Matemática pelo Instituto Federal da Paraíba - Campus Patos (2021). Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação/PPGE da Universidade Federal da Paraíba (2020). Atualmente é professora, dos anos finais do Ensino Fundamental, no Colégio José Eudenicio Correia Lins do município de Barra de santa Rosa. Atuou a Nível de Ensino Médio no Projeto de Extensão Pré Vestibular Solidário da UFCG/CES (2016) e a Nível de Ensino Fundamental como Mediadora de Matemática do Programa Novo Mais Educação da Escola Cícera da Silva Sousa, Barra de Santa Rosa-PB (2017).
Informações coletadas do Lattes em 14/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2018 - 2020
Universidade Federal da Paraíba
Título: FORMAÇÃO E PRÁTICA DE UM PROFESOR DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS: UM ESTUDO DE CASO, Ano de Obtenção: 2020
ROGÉRIA GAUDENCIO DO RÊGO.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.
Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática
2018 - 2021
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Ifpb
Título: CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS (2017 ? 2020)
Orientador: LEDEVANDE MARTINS DA SILVA
Graduação em Matemática
2012 - 2017
Universidade Federal de Campina Grande
Título: CONGRUÊNCIA MODULAR: CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADE E CONTRIBUIÇÕES NO RAMO DA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO.
Orientador: MARIA DE JESUS RODRIGUES DA SILVA
Formação complementar
2018 - 2021
FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 80h). , FUNDAÇÃO CENTRO INTEGRADO DE APOIO AO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA, FUNAD, Brasil.
2020 - 2020
Minicurso- Construção de Jogos de Lógica no Geogebra. (Carga horária: 1h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.
2020 - 2020
O Laboratório de Matemática e suas Contribuições para Educação Básica. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.
2020 - 2020
Palestra- O Laboratório de Matemática e suas Contribuições. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Pernambuco Campus Pesqueira, IFPE, Brasil.
2016 - 2016
Informática na inclusão de pessoas portadoras de necessidades. (Carga horária: 18h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.
2016 - 2016
APLICANDO A MATEMÁTICA E A FÍSICA EM UMA INVESTIGAÇÃO CRIMINAL. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2016 - 2016
A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS AUXILIARES NO ENSINO DE MATEMÁTICA ....... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2016 - 2016
LEITURA E ESCRITA NAS AULAS DE MATEMÁTICA.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2014 - 2014
AS VÁRIAS FACES DO CÁLCULO INTEGRAL. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2013 - 2013
TÉCNICAS MATEMÁTICAS UTILIZADAS NA DESCRIÇÃO DE OSCILADORES PARAMETRICA..... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2013 - 2013
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: ESPAÇO DE NOVAS POSSIBILIDADES. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2013 - 2013
OS CONTADORES DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2013 - 2013
JOGOS DIDÁTICOS CONSTRUÍDOS COM MATERIAIS RECICLADOS PARA O ENSINO DE MAT.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2012 - 2012
PROGRAMA DE ESTUDOS E NIVELAMENTO DE MATEMÁTICA/PRÉ-CÁLCULO. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2010 - 2010
Básico de Informática. (Carga horária: 60h). , Programa de Assistência Íntegra a Família, PAIF, Brasil.
2010 - 2010
Básico de Informática(GNU-LINUX). (Carga horária: 50h). , Programa de Assistência Íntegra a Família, PAIF, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.
Organização de eventos
SILVA, I. P. . I ENCONTRO DE FÍSICA E MATEMÁTICA- I FISMAT. 2016. (Outro).
Participação em eventos
II Seminário da Linha de Pesquisa em Processos de Ensino-Aprendizagem. 2018. (Seminário).
I AMOSTRA DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS. UMA ABORDAGEM GEOMÉTRICA POR MEIO DE ORIGAMIS. 2017. (Exposição).
II CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA E ENSINO DE CIÊNCIAS. DESINTERESSE PELA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA IDENTIFICADO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III. 2017. (Congresso).
II - ENCONTRO DO PIBID DO NORDESTE.O ESTUDO DA CRIPTOGRAFIA POR MEIO DE MATRIZES. 2017. (Encontro).
II ENCONTRO REGIONAL DAS LICENCIATURAS DO NORDESTE-ERELIC.O ESTUDO DA CRIPTOGRAFIA POR MEIO DE MATRIZES. 2017. (Encontro).
IX FESTIVAL UNIVERSITÁRIO DE INVERNO.UMA ABORDAGEM GEOMÉTRICA POR MEIO DE ORIGAMIS. 2017. (Outra).
VII ENCONTRO DO PIBID UFCG.O ESTUDO DA CRIPTOGRAFIA POR MEIO DE MATRIZES. 2017. (Encontro).
CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO. 2016. (Congresso).
I ENCONTRO DE FÍSICA E MATEMÁTICA- I FISMAT. MONITORA DA SESSÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL..UMA INVESTIGAÇÃO DO JOGO COM PALITOS COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DO RACIOCÍNIO LÓGICO. 2016. (Encontro).
IX ENCONTRO PARAIBANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2016. (Encontro).
V COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 2016. (Congresso).
II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. DE SIMPLES PALITOS A GRANDES DESCOBERTAS: O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO A PARTIR DE JOGOS COM PALITOS. 2015. (Congresso).
VII FESTIVAL UNIVERSITÁRIO INVERNO. 2014. (Outra).
SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA/ III ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E MONITORIA DO CES. 2013. (Outra).
VI FESTIVAL UNIVERSITÁRIO INVERNO. 2013. (Outra).
Produções bibliográficas
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SILVA, IRANIR PONTES ; SILVA, LEDEVANDE MARTINS DA . Concepções docentes sobre o uso das tecnologias na Educação Matemática: uma análise das produções acadêmicas (2017 - 2020). EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA , v. 12, p. 1-22, 2021.
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SILVA, I. P. ; FARIAS, M. F. ; DANTAS, F. M. F. ; PALHANO, T. R. . Reflexões sobre inclusão de alunos surdos com base nas ideias de Dewey e Gramsci. Revista Querubim (Online) , v. 16, p. 23-33, 2020.
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DANTAS, F. M. F. ; SILVA, I. P. ; SILVA, J. D. A. ; SILVA, M. L. S. ; NASCIMENTO, R. S. . A PRÁTICA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE CINCO DISSERTAÇÕES (2013-2017) DA LINHA DE PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPB. In: EDUARDO JORGE LOPES DA SILVA; ANA CLÁUDIA DA SILVA RODRIGUES. (Org.). PESQUISA EM EDUCAÇÃO: DISCUSSÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DE PRODUÇÕES DO PPGE/UFPB(2013-2017)). 1ed.JOÃO PESSOA: EDITORA DO CCTA, 2019, v. 1, p. 133-162.
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SILVA, I. P. ; REGO, R. G. . REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO MATEMÁTICA DE ALUNOS SURDOS A PARTIR DO PERCURSO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. In: TÂNIA RODRIGUES PALHANO; MARIA DAS GRAÇAS DE ALMEIDA BAPTISTA. (Org.). EDUCAÇÃO BRASILEIRA: TEMAS, PERSPECTIVAS E DESAFIOS. 1ed.JOÃO PESSOA: EDITORA DO CCTA, 2019, v. 1, p. 15-36.
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SILVA, J. N. ; SILVA, I. P. ; SILVA, M. M. O. ; SILVA, A. D. M. . DE SIMPLES PALITOS A GRANDES DESCOBERTAS: O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO A PARTIR DE JOGOS COM PALITOS. In: II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015, CAMPINA GRANDE. DE SIMPLES PALITOS A GRANDES DESCOBERTAS: O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO A PARTIR DE JOGOS COM PALITOS, 2015. v. 1.
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SILVA, I. P. ; MACEDO, A. D. R. . DESINTERESSE PELA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA IDENTIFICADO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III. In: II CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA E ENSINO DE CIÊNCIAS- CONAPESC, 2017, CAMPINA GRANDE. Anais II CONAPESC, 2017. v. 1.
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SILVA, I. P. ; LEITE, P. F. O. ; SILVA, G. S. ; SILVA, J. N. ; SILVA, S. R. ; VIEIRA, A. A. . UMA ABORDAGEM GEOMÉTRICA POR MEIO DE ORIGAMIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, I. P. ; SILVA, M. J. R. ; SANTOS, J. A. F. L. . CONGRUÊNCIA MODULAR: CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADES E CONTRIBUIÇÕES NO RAMO DA SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, I. P. ; MACEDO, A. D. R. . DESINTERESSE PELA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA IDENTIFICADO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIEIRA, A. A. ; SILVA, S. R. ; SANTOS, A. F. DOS ; LIMA, J. I. ; SILVA, G. S. ; LIMA, J. S DE ; SOUZA, J. A. S. DE ; SILVA, J. N. ; SILVA, I. P. . O ESTUDO DA CRIPTOGRAFIA POR MEIO DE MATRIZES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, J. S DE ; VIEIRA, A. A. ; SILVA, S. R. ; SOUZA, J. A. S. DE ; SILVA, J. N. ; SILVA, I. P. ; LIMA, J. I. ; SILVA, G. S. ; SANTOS, A. F. DOS . DESMISTIFICANDO A MATEMÁTICA ATRAVÉS DA MÚSICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, I. P. ; SILVA, J. N. ; SILVA, M. M. O. . UMA INVESTIGAÇÃO DO JOGO COM PALITOS COMO FERRAMENTA PARA A CONSTRUÇÃO DO RACIOCÍNIO LÓGICO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2017
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Mediadora de Matemática, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15
2016 - 2017
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Subprojeto Matemática/PIBID, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID é um programa de incentivo que visa valorizar e aperfeiçoar a formação de professores para a educação básica, oferecendo bolsas aos alunos dos cursos de licenciaturas dedicados ao desenvolvimento de atividades didático - pedagógicas nas escolas públicas . O programa tem como objetivo antecipar o contato entre os futuros docentes e as salas de aula da rede pública.
2017 - 2017
E. M. E. F. CÍCERA DA SILVA SOUSAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: MEDIADORA DE MATEMÁTICA, Carga horária: 15
Outras informações:
Atuo como mediadora da oficina de Matemática do Programa Novo Mais Educação.
2020 - Atual
Colégio José Eudenício Correia LínsVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE MATEMÁTICA, Carga horária: 20
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