Bruno Pedroso Lima Silva

Formação complementar

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• AVILA, P. ; LIMA SILVA, B. P. ; MOURA, R. S. . Experiência e democracia: contribuições da filosofia da educação de Dewey para a escola. Revista de Educação, Ciência e Cultura , v. 24, p. 253-271, 2019.

• LIMA SILVA, B. P. ; MOURA, R. S. . O ?ESPÍRITO SELVAGEM? DE PAUL CÉZANNE: INSPIRAÇÕES PARA A PESQUISA EM FILOSOFIA. Revista Enciclopédia (UFPEL) , v. 6, p. 84-93, 2017.

• LIMA SILVA, B. P. ; MOURA, R. S. . A Questão do Logos em Heidegger e Lyotard: A urgência de um ?outro pensar? na condição pós-moderna. Revista Epistemologia , v. 1, p. 45-60, 2016.

• LIMA SILVA, B. P. . A teoria da complexidade e o seu princípio educativo: as ideias educacionais de Edgar Morin. Polyphonia - versão eletrônica , v. 22, p. 394-408, 2011.

• LIMA SILVA, B. P. . A teoria da complexidade e o seu princípio educativo: as ideias educacionais de Edgar Morin. Polyphonía , v. 22, p. 110-124, 2011.

• LIMA SILVA, B. P. . Relações Públicas com a sociedade: uma comunicação para a cidadania e para a sustentabilidade. RP em Revista , v. 25, p. 5, 2010.

• LIMA SILVA, B. P. . ?Quem poderia manter-se encoberto face ao que nunca declina??: A questão da técnica e a formação humana. 1. ed. Belo Horizonte: Convexa, 2020. v. 1. 316p .

• LIMA SILVA, B. P. . Em Busca Dos Princípios Da Paideia Na Sociedade Tecnológica. 1. ed. Riga, Letônia: Novas Edições Acadêmicas, 2018. v. 1. 128p .

• LIMA SILVA, B. P. ; MOURA, R. S. . A questão da técnica e o esquecimento da finalidade política e formativa do fazer. In: Adriano Correia; et. al.. (Org.). Coleção XVII Encontro ANPOF - Heidegger, Jonas, Levinas. 1ed.São Paulo: ANPOF, 2017, v. 1, p. 295-308.

• LIMA SILVA, B. P. . A interrelação comunicação/educação na cultura escolar: a atuação das novas tecnologias da comunicação no cotidiano pedagógico. In: Ana Rita Vidica; Lara Satler; Luciene de Oliveira Dias. (Org.). Ressignificar as Fronteiras da Informação e Comunicação. 1ed.Goiânia: Contato Comunicação, 2013, v. 1, p. 441-448.

• LIMA SILVA, B. P. . A importância e possibilidades da avaliação da aprendizagem. Obvious Magazine, 15 jan. 2020.

• LIMA SILVA, B. P. . O 'Future-se' sem futuro. Obvious Magazine, 08 out. 2019.

• LIMA SILVA, B. P. . Duas anedotas sobre um ministro da educação 'vazio'. Obvious Magazine, 08 ago. 2019.

• LIMA SILVA, B. P. ; MOURA, R. S. . A Questão do Logos em Heidegger e Lyotard: A urgência de um ?outro pensar? na condição pós-moderna. Revista Epistemologia, p. 30 - 45, 01 dez. 2016.

• LIMA SILVA, B. P. . Edgar Morin, complexidade e universidade. ObviousMag, ObviousMag, 15 maio 2016.

• LIMA SILVA, B. P. . A filosofia e a arte do futebol, a guerra pacífica. ObviousMag, ObviousMag, 15 mar. 2016.

• LIMA SILVA, B. P. . O espírito selvagem de Paul Cézanne: inspirações para a teoria e a filosofia. ObviousMag, ObviousMag, 15 jan. 2016.

• LIMA SILVA, B. P. . Já esquecemos de Aylan Kurdi: Dinheirofilia e o poço da alteridade. ObviousMag, ObviousMag, 15 nov. 2015.

• LIMA SILVA, B. P. . O LEGADO DA DITADURA MILITAR NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA. ObviousMag, 15 set. 2015.

• LIMA SILVA, B. P. . A FILOSOFIA DO SER EM WISH YOU WERE HERE. ObviousMag, 15 ago. 2015.

• LIMA SILVA, B. P. . O QUE LER PLATÃO AINDA NOS ENSINA SOBRE EDUCAÇÃO?. ObviousMag, 15 jul. 2015.

• LIMA SILVA, B. P. . A DIMENSÃO FILOSÓFICA DA TECNOLOGIA: VOLTAMOS À CAVERNA DE PLATÃO?. ObviousMag, 15 jun. 2015.

• LIMA SILVA, B. P. . Se a filosofia não vai se diversificar, vamos chamá-la do que realmente é. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . Criticar o Escola sem Partido não significa dizer que está tudo bem com a escola. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . Reforma do ensino médio: retrocesso transformado em desastre total. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . O Brasil precisa de um Pepe Mujica. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . EDGAR MORIN, COMPLEXIDADE E UNIVERSIDADE. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . SE A FILOSOFIA NÃO VAI SE DIVERSIFICAR, VAMOS CHAMÁ-LA DO QUE REALMENTE É. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . CRITICAR O ESCOLA SEM PARTIDO NÃO SIGNIFICA DIZER QUE ESTÁ TUDO BEM COM A ESCOLA. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . REFORMA DO ENSINO MÉDIO: RETROCESSO TRANSFORMADO EM DESASTRE TOTAL. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . O BRASIL PRECISA DE UM PEPE MUJICA. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . O NASCIMENTO DAS POLIS NA ANTIGA GRÉCIA: INSPIRAÇÕES PARA O MUNDO EM CRISE. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . AS ORIGENS DA DEMOCRACIA. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . AS HUMANIDADES ENSINAM OS ESTUDANTES A PENSAR. ONDE ESTARÍAMOS SEM ELAS?. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . HÁ AINDA COMO SER FLÂNEUR?. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . FORMEM ESTUDANTES DE DOUTORADO PARA SEREM PENSADORES E NÃO ESPECIALISTAS. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . ENSINO SUPERIOR PÚBLICO EM PERIGO. ObviousMag.

• LIMA SILVA, B. P. . O que é ser professor na sociedade tecnológica?. Obvious Magazine.

• LIMA SILVA, B. P. . A internet como elemento estruturante de uma educação autônoma: a recusa ao espetáculo social como princípio da transformação. In: ANPED-CO - Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Educação, 2012, Corumbá. Anais do XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED-CO, 2012.

• LIMA SILVA, B. P. . A inclusão da temática ambiental nos processos da educomunicação: uma relação necessária na formação das novas gerações. In: Seminário Educação e Movimentos Sociais - EPEPE - Encontro de Pesquisas Educacionais em Pernambuco, 2010, Recife - PE. Anais - Seminário de Educação e Movimentos Sociais, 2010. v. 1. p. 1-39.

• LIMA SILVA, B. P. . A função social das Relações Públicas: uma comunicação para a cidadania e para a sustentabilidade. In: Encontro de Pesquisa em Comunicação e Cidadania, 2009, Goiânia. Anais do III Encontro de Pesquisa em Comunicaçãop e Cidadania, 2009.

• LIMA SILVA, B. P. . A QUESTÃO DA TÉCNICA: POR ONDE ANDA SUA DIMENSÃO FORMATIVA?. In: 8 CLACSO - Conferencia Latinoamericana y Caribea de Ciencias Sociales, 2018, Buenos Aires. Ponencias - 8 CLACSO, 2018. v. 1. p. 20-21.

• LIMA SILVA, B. P. . A Questão da técnica e o esquecimento da finalidade política e formativa do fazer. In: V Colóquio de Pesquisas em ética e Filosofia Política, 2016, São Paulo. V Colóquio de Pesquisas em ética e Filosofia Política, 2016. v. 1. p. 10-12.

• LIMA SILVA, B. P. . Para uma filosofia da tecnologia: em busca da paideia filosófica na sociedade da informação. In: CONPEEX 2012 - Congresso de ensino, Pesquisa e Extensão da UFG, 2012, Goiânia. Anais do IX CONPEEX - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão - Seminário de Pós-Graduação Mestrado, 2012.

• LIMA SILVA, B. P. . A (in) formação em rede: possibilidades da Internet e do ciberespaço para a formação do homem autônomo. In: XX Simpósio da Faculdade de Educação da UFG, 2011, Goiânia. Anais do XX Simpósio de Estudos e pesquisas da FE/UFG, 2011.

• LIMA SILVA, B. P. . A educomunicação: um novo e amplo campo de atuação para a comunicação na construção de uma sociedade consciente. In: Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFG - Campus Goiás, 2009, Goiás. Anais do I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFG Campus Goiás, 2009.

• LIMA SILVA, B. P. . A QUESTÃO DA TÉCNICA N'A CONDIÇÃO HUMANA DE HANNAH ARENDT. In: X Ciclo Hannah Arendt, 2019, Londrina - PR. Anais - X Ciclo Hannah Arendt: A Felicidade Pública, 2019. v. 1. p. 36-37.

• LIMA SILVA, B. P. . A perda da dimensão filosófica e formativa da tecnologia: da tekhné grega à técnica moderna. In: XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Filosofia da UFMG, 2015, BH. Programação e caderno de resumos do XIII ENPF UFMG, 2015. v. 1. p. 19-19.

• LIMA SILVA, B. P. . A estetização da política e a necessidade do ressurgimento do ético no estético. In: 12 Congresso Internacional de Estética - O trágico, o sublime e a melancolia, 2015, BH. 12o Congresso Internacional de Estética - Resumos, 2015. v. 1. p. 22-22.

• LIMA SILVA, B. P. . Rousseau e a filosofia grega: as ciências e as artes como fundamentos do espetáculo social. In: VI Colóquio Rousseau - Festa e representação, 2013, Pirenópolis - GO. Anais do VI Colóquio Rousseau - Festa e representação, 2013.

• MINUZI, N. A. ; BLEICHER, S. ; JULIANI, D. ; LIMA SILVA, B. P. . Protocolo de mediação como potencializador no ensino a distância. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA SILVA, B. P. . Por onde andaria a dimensão política e formativa da técnica?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA SILVA, B. P. . Por onde andaria a dimensão política da tecnologia?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA SILVA, B. P. . A Questão da técnica e o esquecimento da finalidade política e formativa do fazer. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA SILVA, B. P. . O esquecimento da dimensão política da técnica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA SILVA, B. P. . A questão da técnica e a educação: o esquecimento da dimensão política e formativa do fazer. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA SILVA, B. P. . ?A QUESTÃO DA TÉCNICA E O ESQUECIMENTO DA FINALIDADE POLÍTICA E FORMATIVA DO FAZER?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA SILVA, B. P. . A questão da técnica e a educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA SILVA, B. P. . A perda da dimensão filosófica e formativa da tecnologia: da tekhné grega à técnica moderna. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA SILVA, B. P. . A estetização da política e a necessidade do ressurgimento do ético no estético. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA SILVA, B. P. . Rousseau e a filosofia grega: as ciências e as artes como fundamentos do espetáculo social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA SILVA, B. P. . A internet como elemento estruturante de uma educação autônoma: a recusa ao espetáculo social como princípio da transformação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA SILVA, B. P. . Para uma filosofia da tecnologia: em busca da paideia filosófica na sociedade da informação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA SILVA, B. P. . A (in)formação em rede: possibilidades da Internet e do ciberespaço para a formação do homem autônomo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA SILVA, B. P. . A inclusão da temática ambiental nos processos da educomunicação: uma relação necessária na formação das novas gerações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA SILVA, B. P. . A interrelação comunicação/educação na cultura escolar: a atuação das novas tecnologias da comunicação no cotidiano pedagógico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA SILVA, B. P. . A inclusão da temática ambiental nos processos da educomunicação 2010 (Artigo publicado na Web).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  MAPEAMENTO DE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: estratégias e metodologias com o uso de tecnologias digitais., Descrição: Pesquisar, registrar e descrever práticas educacionais com tecnologias digitais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Pedroso Lima Silva - Coordenador / Sabrina Bleicher - Integrante / Douglas Juliani - Integrante / Igor Mendonça - Integrante / Caroline Lengert - Integrante / Carlos Alberto da SIlva Mello - Integrante / Crislaine Gruber - Integrante / Rogério Bittencourt - Integrante / Nathalie Assunção Minuzi - Integrante.

• 2017 - Atual

  Intersecções filosóficas entre Dilthey e Heidegger para pensar 'Hermenêuticas da cultura, mundo e educação', Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Pedroso Lima Silva - Integrante / Rosana Silva de Moura - Coordenador.

• 2015 - 2019

  "Quem poderia manter-se encoberto face ao que nunca declina?": A questão da técnica e a formação humana, Descrição: Neste projeto, que será também a minha tese de doutorado, busco continuar a pesquisa feita no mestrado. Partindo do conceito da técnica, ou tekhné, dos filósofos da Antiga Grécia, quero pensar os sentidos e os efeitos que as ideias e os conceitos de técnica e tecnologia foram adquirir na modernidade. Apoiando-me principalmente em Heidegger e Hannah Arendt, pretendo defender a tese de que a tecnologia, na modernidade, perdeu-se do que a técnica tinha de essencial, perdendo assim a sua dimensão filosófica, política e formativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Pedroso Lima Silva - Coordenador / Rosana Silva de Moura - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2015 - 2016

  Heidegger e o Oriente, Descrição: Intersecções do pensamento de Heidegger com a filosofia oriental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Bruno Pedroso Lima Silva - Integrante / Rosana Silva de Moura - Coordenador / Patrícia Venzon - Integrante / LIMA, Priscilla Ghizoni - Integrante.

• 2015 - Atual

  Hermenêuticas da cultura, mundo e educação, Descrição: À luz de uma compreensão das ?conexões de vida? (Wilhelm Dilthey), a formação humana é interpretada como um entrelaçamento entre vivências e experiências dadas por meio da ?frequentação do mundo? (Michel de Montaigne) e das formas culturais. Em nossa perspectiva, a formação humana inscreve-se, então, a partir das possibilidades de hermenêuticas das formas culturais - materiais e imateriais, considerando algumas mediações e temporalidades no cenário contemporâneo (Walter Benjamin, Homi Bhabha, Michel De Certeau). Logo, através de um exercício interpretativo que nos oferece o horizonte da hermenêutica filosófica, atualizada sob o olhar de Martin Heidegger e H-G. Gadamer, a pesquisa pretende reavivar a importância do lugar do intérprete (Michel De Certeau), sugerindo reinvenções da experiência formativa. Trata-se de uma tentativa em filosofia da educação de antropologia filosófica cuja atualização também se dá no universo da escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Bruno Pedroso Lima Silva - Coordenador / Rosana Silva de Moura - Integrante.

• 2014 - 2017

  Diálogo interinstitucional na pesquisa em ?Hermenêuticas da cultura, mundo e educação?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Pedroso Lima Silva - Integrante / Rosana Silva de Moura - Coordenador / Gustavo Tanus Martins - Integrante / LIMA, Priscilla Ghizoni - Integrante.

• 2011 - 2013

  Em busca dos princípios da paideia na sociedade da tecnológica, Descrição: Dissertação de mestrado, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFG. A partir dos princípios do pensamento político, educacional e cultural dos filósofos da Grécia Antiga, procuro elaborar uma filosofia da tecnologia, que pense as inovações tecnológicas em suas origens, sentidos, gêneses e efeitos na sociedade contemporânea. Perceber a amplitude da tecnologia e girar o olhar para suas possibilidades é o primeiro passo para nos certificarmos de que ela é um elemento apropriado pelo capital para trabalhar a partir de seus interesses, mas que existem possibilidade de tornar-se um elemento político e formativo que busque a transformação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Pedroso Lima Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.