Laura Rolim de Souza

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• HENZ, D. C. ; SOUZA, L. R. ; CALDART, A. P. F. . A MATEMÁTICA DAS BANDEIRAS QUEERS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINO DE GEOMETRIA UTILIZANDO O SOFTWARE GEOGEBRA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, L. R. ; VARGAS, L. L. ; FRANSKOWIAK, G. L. ; DALCIN, A. . BANCO IMOBILIÁRIO DE PORTO ALEGRE: uma experiência com o ensino de porcentagem no Laboratório de Matemática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VARGAS, L. L. ; SOUZA, L. R. ; DALCIN, A. . A TRANSCENDENTE ARTE DAS FUNÇÕES IMANENTES: uma prática no ensino médio relacionando explorações artísticas dos estudantes e explorações matemáticas das funções trigonométricas no software Grafeq. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VARGAS, L. L. ; SOUZA, L. R. ; RODRIGUES, P. V. M. ; FRANSKOWIAK, G. L. ; BERTOLUCCI, C. C. . AS TRÊS PARTES DE UM TODO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA PARA OS BAIXINHOS E NÃO SÓ PARA ELES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, L. R. . O DESEMPENHO MATEMÁTICO DE ALUNOS SURDOS: UMA ANÁLISE DE SINOPSES DO ENEM. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, L. R. . O DESEMPENHO MATEMÁTICO DE ALUNOS SURDOS: UMA ANÁLISE DE SINOPSES DO ENEM. Recife: Even3, 2024 (Artigo).

• HENZ, D. C. ; SOUZA, L. R. ; CALDART, A. P. F. . A MATEMÁTICA DAS BANDEIRAS QUEERS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINO DE GEOMETRIA UTILIZANDO O SOFTWARE GEOGEBRA. Recife: Even3, 2024 (Artigo).

• VARGAS, L. L. ; SOUZA, L. R. ; DALCIN, A. . A TRANSCENDENTE ARTE DAS FUNÇÕES IMANENTES: UMA PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO RELACIONANDO EXPLORAÇÕES ARTÍSTICAS DOS ESTUDANTES E EXPLORAÇÕES MATEMÁTICAS DAS FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS NO SOFTWARE GRAFEQ. Recife: Even3, 2024 (Artigo).

• VARGAS, L. L. ; SOUZA, L. R. ; RODRIGUES, P. V. M. ; FRANSKOWIAK, G. L. ; BERTOLUCCI, C. C. . AS TRÊS PARTES DE UM TODO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA PARA OS BAIXINHOS E NÃO SÓ PARA ELES. Barra do Bugres: On-line, 2024 (Artigo).

• SOUZA, L. R. ; VARGAS, L. L. ; FRANSKOWIAK, G. L. ; DALCIN, A. . BANCO IMOBILIÁRIO DE PORTO ALEGRE: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DE PORCENTAGEM NO LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA. Recife: Even3, 2024 (Artigo).

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  INTERFACES ENTRE O DESIGN, A PSICOLOGIA, A EDUCAÇÃO E A MATEMÁTICA NAS TRAMAS NO NEOLIBERALISMO: constituindo sujeitos escolares criativos, eficientes e inovadores, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Fernando Henrique Fogaça Carneiro em 29/07/2025., Descrição: Será proposto que a pessoa bolsista se engaje em produções acadêmicas, atuando nacoautoria de artigos científicos, capítulos de livro e trabalhos em eventos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laura Rolim de Souza - Integrante / Fernando Henrique fogaça Carneiro - Coordenador.