Marcela Lopes da Silva

Possui Mestrado em Language Pedagogy pela University of Utah (USA) e certificação TESOL (Teaching of English To Speakers of Other Languages). Atualmente é adviser do Education USA em Belém do Pará

Informações coletadas do Lattes em 10/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Language Pedagogy

2021 - 2023

University of Utah
Título: Músicas de Protesto Brasileiras: Uma Análise Pedagógica para o Ensino de Literatura nas Aulas de Graduação, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Christopher Taggart Lewis
Bolsista do(a): University of Utah, UOFU, Estados Unidos.

Graduação em Letras - Inglês

2007 - 2011

Universidade Federal do Pará
Título: USING BLOGS AND THE GENRE MOVIE REVIEW TO IMPROVE LEARNERS' WRITING SKILL
Orientador: Larissa Dantas Rodrigues Borges

Formação complementar

2021 - 2023

TESOL certification. , University of Utah, UOFU, Estados Unidos.

2011 - 2011

Smartboard Basics. (Carga horária: 2h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

2011 - 2011

Smartboard Tools II. (Carga horária: 2h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

2011 - 2011

Smartboard Tools I. (Carga horária: 2h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

2007 - 2008

Curso Avançado de Inglês. (Carga horária: 224h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

2004 - 2006

Curso Básico e Intermediário de Inglês. (Carga horária: 280h). , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

SWCOLT ( Southwest Conference on Language Teaching). A resource for developing authentic teaching materials for the DLI classroom. 2023. (Congresso).

SWCOLT ( Southwest Conference on Language Teaching). How to use corpus data to practice the verb gostar in Portuguese. 2023. (Congresso).

Immersion Dual Language Education. 2022. (Congresso).

UFLA (Utah Foreign Language Association) Conference. Tik-Tok and Instagram: Powerful tools to Engage Students in Speaking and Writing. 2022. (Congresso).

12th BRAZ-TESOL NATIONAL CONVENTION. 2010. (Congresso).

III FÓRUM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. Projetos de Ensino com base em gêneros textuais: propostas inovadoras para oensino de LE na redepública (gênero cartão postal). 2010. (Congresso).

III FÓRUM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. Integrando habilidades com o uso da internet no ensino de LE. 2010. (Congresso).

II CIELLA. 2009. (Congresso).

XVII semana Acadêmica de Letras - SEMAL. 2009. (Outra).

11th BRAZ-TESOL NATIONAL CONVENTION. 2008. (Congresso).

2ª Oficina para Estagiários e Monitores dos Cursos Livres de Línguas Estrangeiras. 2008. (Oficina).

XVI Semana Acadêmica de Letras da UFPA - SEMAL. 2008. (Outra).

XVI Semana Acadêmica de Letras da UFPA- SEMAL. 2008. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • LOPES, M. . How to use corpus data to practice the verb gostar in Portuguese. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KIA, E. ; LOPES, M. . A resource for developing authentic teaching materials for the DLI classroom. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, M. . Tik-Tok and Instagram: Powerful tools to Engage Students in Speaking and Writing. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LOPES, M. . Projetos de Ensino com base em gêneros textuais: Propostas inovadoras para o ensino de LE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, M. . Integrando habilidades com o uso da internet no ensino de LE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Prêmios

2022

Mabel Z Smith Award, The University of Utah and the Mabel Z Smith Educator's Fund.

2012

Portuguese Foreign Language Teaching Assistant) in Logan, UT, USA, Comissão Fulbright.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

EDUCATION USA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Adviser, Carga horária: 12

2021 - 2023

University of Utah

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Teaching Assistant, Carga horária: 20

2021 - 2022

Second Language Teaching and Research

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Research Assistant, Carga horária: 10

2022 - 2023

Brazilian Club at The U

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Marketing Director, Carga horária: 10

2015 - 2021

WIZARD

Vínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2014

Centro Cultural Brasil Estados Unidos

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora

2010 - 2011

Cultura Inglesa

Vínculo: Professora de Curso Livre, Enquadramento Funcional: Professora

2009 - 2011

Cursos Livres de Línguas Estrangeiras

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária

2009 - 2010

Minds English School

Vínculo: Instrutora, Enquadramento Funcional: Instrutora