Ana Beatriz Schlemper Horst

Idiomas

Produções bibliográficas

• HORST, A. B. S. ; Mignoni, V. V ; Guedes Junior, V. L. . A importância da pesquisa científica na formação inicial e atuação do pedagogo. 2024. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HORST, A. B. S. ; DALLABRIDA, N. . CIRCULAÇÃO DE IDEIAS RENOVADORAS DO ENSINO SECUNDÁRIO FRANCÊS NA REVISTA ESCOLA SECUNDÁRIA (1957-1963) 2024 (Resumo expandido).

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  irculação de ideias pedagógicas francesas sobre a renovação do ensino secundário no Brasil (1945-1964), Descrição: : O presente projeto de pesquisa se propõe a compreender a circulação de ideias pedagógicas francesas sobre a renovação do ensino secundário no Brasil de 1945 a 1964, pensada em um duplo fluxo. Por um lado, o foco será colocado sobre os textos acerca da renovação do ensino secundário publicados nos seguintes periódicos: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Educação e Ciências Sociais-Boletim do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais, Escola Secundária, Curriculum, Revista de Pedagogia e SERVIR-Boletim da A.E.C. do Brasil. De outra parte, será investigada a mobilidade de educadores brasileiros que realizaram cursos ou estágios em instituições francesas como o Centre International dÉtudes Pédagogiques ou o Laboratório de Psicobiologia e de especialistas em pedagogia da França que se dirigiram ao Brasil para fazer conferências, ministrar cursos de formação docente e dar assessoria na área educacional. A perspectiva teórico-metodológica se ancora no conceito de circulação enunciado por Roger Chartier, ressignificado e aprofundado pela conected history, que dá visibilidade às redes e seus diferentes atores sociais. As fontes utilizadas, escritas e iconográficas, serão coligidas em diversos arquivos públicos brasileiros e franceses. Esta proposta de investigação histórico-educativa procura, portanto, estudar as redes pedagógicas que se estabeleceram entre o Brasil e a Franca com o intuito de renovar o ensino secundário brasileiro, lançando luzes sobre os impasses em torno dos atuais anos finais do ensino fundamental e do ensino médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Beatriz Schlemper Horst - Coordenador / Norberto Dallabrida - Integrante.