Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

XXI ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.SABERES DOCENTES EM CONTEXTOS PLURAIS: APRENDIZAGENS FORMATIVAS. 2022. (Encontro).

VII E VIII SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS, MEMÓRIA E ORALIDADES.FORMAÇÃO DE PROFESSORES DURANTE O ENSINO REMOTO: TESSITURAS EM CONSTRUÇÃO. 2021. (Seminário).

SEMINÁRIO 10 ANOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2018. (Seminário).

VIII ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E LUDICIDADE. LUDICIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O FIO CONDUTOR PARA A PROMOÇÃO DE UMA FORMAÇÃO HUMANA. 2017. (Congresso).

CURSO DE MEDIAÇÃO ESCOLAR: UM CAMINHO POSSÍVEL NA CONSTRUÇÃO DA PAZ NO ÂMBITO DO PACTO POR UM CEARÁ PACÍFICO.MEDIAÇÃO DE CONFLITOS. 2016. (Outra).

MEDIAÇÃO COMO MÉTODO ADEQUADO E REVOLUCIONÁRIO DE SOLUÇÃO DE CONFLITOS.MEDIAÇÃO DE CONFLITOS. 2016. (Encontro).

POLÍTICAS PÚBLICAS NO ATENDIMENTO DA PERÍCIA MÉDICA DO ESTADO DO CEARÁ.POLÍTICAS PÚBLICAS. 2015. (Seminário).

II FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2012. (Congresso).

III ENCONTRO INTERNACIONAL TRABALHO E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES. 2012. (Encontro).

SEMINÁRIO EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO PARA A SAÚDE. 2011. (Seminário).

FORMAÇÃO POR COMPETÊNCIA: A EXPERIÊNCIA DE QUEBEC E A CONSTRUÇÃO DO CEARÁ. 2009. (Seminário).

CURSO DE FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES- COORDENADORES PEDAGÓGICOS. 2005. (Encontro).

ENCONTROS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA COORDENADORES PEDAGÓGICOS. 2005. (Encontro).

EDUCAÇÃO PARA O PENSAR. 1997. (Seminário).

FILOSOFIA PARA CRIANCAS-EDUCAÇÃO PARA O PENSAR. 1997. (Outra).

XV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 1995. (Congresso).

CURSO DE AVALIAÇÃO: MITO E DESAFIO. 1993. (Seminário).

40º CONGRESSO DA UNIAO NACIONAL DOS ESTUDANTES. 1990. (Congresso).

4º CONGRESSO NORTE/NORDESTE DE ENSINO DE CIENCIAS E MATEMATICA. 1990. (Congresso).

III CONGRESSO DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UECE. 1990. (Congresso).

X ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 1990. (Encontro).

I SEMINARIO DE DEBATES POLITICOS. 1989. (Seminário).

VIII ENCONTRO ESTADUAL DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 1989. (Encontro).

V SEMANA DA EDUCAÇÃO. 1989. (Seminário).

V SEMINARIO O ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO E O DESAFIO DA MUDANÇA. 1989. (Seminário).

IV SEMANA DA EDUCAÇÃO. 1988. (Seminário).

III SEMANA DA EDUCAÇÃO. 1987. (Seminário).

SEMINARIO BRASIL EM DEBATE. 1987. (Seminário).

I GONGRESSO DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UECE. 1985. (Congresso).

II SEMANA DA EDUCAÇÃO. 1985. (Seminário).

VASCONCELOS, M. A. D. M.. O Desenvolvimento Profissional Docente em início de carreira na perspectiva da formação continuada: o caso do Grupo de Estudos e Pesquisa Docência e Alfabetização (DOCA). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E OS IMPACTOS NA DISCIPLINA COMPORTAMENTAL DOS ESTUDANTES. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE E A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA CRECHE PÚBLICA DE FORTALEZA. 2022.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. CIRANDA, CIRANDINHA, VAMOS TODOS CIRANDAR: A LUDICIDADE RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE PARA O APRENDIZADO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DE COVID ? 19 EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA ? CEARÁ. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. A RELEVÂNCIA DO GESTOR ESCOLAR E DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE TIANGUÁ. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. COORDENADOR PEDAGÓGICO: AGENTE RESPONSÁVEL PELA MEDIAÇÃO, INTEGRAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE SOBRAL SOBRAL - CE 2022. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. A FORMAÇÃO CONTINUADA: IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO DOS SABERES PROFISSIONAIS DOCENTES, NA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE TIANGUÁ ? CEARÁ TIANGUÁ ? CEARÁ 2022. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS RELAÇÕES COM A REELABORAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. GESTÃO DEMOCRÁTICA E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS COMO ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO DE VIOLÊNCIAS NO ESPAÇO ESCOLAR: A EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM SOBRAL. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: IMPLICAÇÕES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SOBRAL ? CE. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E A DISCIPLINA COMPORTAMENTAL NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. INDISCIPLINA ESCOLAR NA ABORDAGEM SOCIOEMOCIONAL E SUA INTERFERÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO EUSÉBIO-CEARÁ. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. CIRANDA, CIRANDINHA, VAMOS TODOS CIRANDAR: A LUDICIDADE RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE PARA O APRENDIZADO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DE COVID ? 19 EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA ? CEARÁ FORTALEZA - CE 2022. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. A INTERFERÊNCIA DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INTEGRAL DO ALUNO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA DA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA NO CONTEXTO DAS TRANSFORMAÇÕES DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR FRENTE À GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: CONTEXTOS, LIMITES E POSSIBILIDADES NAS RELAÇÕES. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. A INTERFERÊNCIA DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INTEGRAL DO ALUNO FORTALEZA 2021. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA DA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA NO CONTEXTO DAS TRANSFORMAÇÕES DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA FORTALEZA/CE 2021. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR FRENTE À GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: CONTEXTOS, LIMITES E POSSIBILIDADES NAS RELAÇÕES. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; MOURA, I. L. C.. DISCIPLINA E INDISCIPLINA ESCOLAR: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; COSTA, A. S.; PORTO, B. S.. DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE EM TURMAS DO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOCENTES. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; OLINDA, S. R.. O LUGAR DAS BRINCADEIRAS PARA O CONHECIMENTO E VIVÊNCIA DAS EMOÇÕES EM UMA ESCOLA DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE PÚBLICA DE FORTALEZA. 2024.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; MOURA, I. L. C.. O PLANEJAMENTO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DOCENTE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; PORTO, B. S.. AS CONTRIBUIÇÕES DA FAMILIA E ESCOLA PARA A CONSTRUÇÃO DE NOVOS LEITORES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; PORTO, B. S.. AS CONTRIBUIÇÕES DA FAMILIA E ESCOLA PARA A CONSTRUÇÃO DE NOVOS LEITORES. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

RODRIGUES, T. A.;VASCONCELOS, M. A. D. M.; BESSA, S. F.. AS CONTRIBUIÇÕES DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARAA FORMAÇÃO DA CRIANÇA LEITORA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; RODRIGUES, T. A.; SANTANA, J. S.. A IMPORTÂNCIA DE JOGOS EDUCATIVOS PARAALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; RODRIGUES, T. A.; BESSA, S. F.. DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA ABORDAGEM PICKLERIANA NOS PRIMEIROS MESES DE VIDA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; RODRIGUES, T. A.; BESSA, S. F.. JOGOS, BRINCADEIRAS E ATIVIDADES LÚDICAS COMO INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS FACILITADORES DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; RODRIGUES, T. A.; SANTANA, J. S.. O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; PORTO, B. S.. Educadora Social ou Pedagoga? Reflexões de uma pedagoga em uma Organização da Sociedade Civil ? OSC de Fortaleza ? CE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. MUCURIPE DA PAZ É LIBERTADOR?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; PORTO, B. S.. MUCURIPE DA PAZ É LIBERTADOR?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; RODRIGUES, T. A.; BESSA, S. F.. O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; PORTO, B. S.; COSTA, A. S.. NUANCES DA EDUCAÇÃO: A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; PORTO, B. S.. A AFETIVIDADE NA ESCOLA FUNDAMENTAL: A PERSPECTIVA DA CRIANÇA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.; PORTO, B. S.. BRINCAR É COISA SÉRIA: A VISÃO DAS CRIANÇAS E DA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE O BRINCAR NA ESCOLA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

VASCONCELOS, M. A. D. M.. CONCURSO PÚBLICO PARA CARGO EFETIVO DE PROFESSOR DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA. 2022. INSTITUTO MUNICIPAL DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS.

AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA: AVANÇOS E RETROCESSOS NA ÚLTIMA DÉCADA; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; (Orientador);

A narrativa literária do jornal O Pão da Padaria Espiritual e o Letramento Literário dos alunos do Ensino Médio das escolas públicas do Estado do Ceará; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; (Orientador);

Creches Parceiras e a formação de gestores no Município de Fortaleza; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; (Orientador);

OS TRANSTORNOS PSICOLÓGICOS E EMOCIONAIS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; (Orientador);

As Práticas Pedagógicas e o desenvolvimento da criança: uma experiência em Creches Parceiras do Município de Fortaleza; ; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, COMÉRCIO E EMPREENDEDORISMO; (Orientador);

Educação Inclusiva no Ensino Infantil: desafios e possibilidades dos docentes das escolas municipais de Caucaia; ; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, COMÉRCIO E EMPREENDEDORISMO; (Orientador);

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA A PARTIR DAS NECESSIDADES DAS CRIANÇAS SUPERDOTADAS; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; (Orientador);

OS CAMINHOS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: CONTRIBUIÇÕES E INTERVENÇÕES NAS ESCOLAS PUBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE CAUCAIA; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; (Orientador);

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; (Orientador);

AVALIAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS PARA ENSINAR A LER VOLTADOS PARA O PÚBLICO DO ENSINO FUNDAMNETAL; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; (Orientador);

A GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE FORTALEZA; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - WORLD UNIVERSITY ECUMENICAL; (Orientador);

O ESTUDO DA LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE SOBRAL: A ABORDAGEM COMUNICATIVA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - WORLD UNIVERSITY ECUMENICAL; (Orientador);

COORDENADOR PEDAGÓGICO: UM AGENTE DE MEDIAÇÃO, FORMAÇÃO E ARTICULAÇÃO NAS ATIVIDADES PEDAGÓGICO-CURRICULARES; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - WORLD UNIVERSITY ECUMENICAL; (Orientador);

A RELAÇÃO ENTRE GESTÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM UBAÚNA-CEARÁ: DESAFIOS, CAMINHOS E POSSIBILIDADES; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - WORLD UNIVERSITY ECUMENICAL; (Orientador);

MAPEANDO AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NOS ESPAÇOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - WORLD ECUMENICAL UNIVERSITY; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAUCAIA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - WORLD ECUMENICAL UNIVERSITY; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

O PERFIL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA - CEARÁ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - WORLD ECUMENICAL UNIVERSITY; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

O PERFIL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA - CEARÁ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - WORLD ECUMENICAL UNIVERSITY; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E OS IMPACTOS NA DISCIPLINA COMPORTAMENTAL DOS ESTUDANTES; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE E A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA CRECHE PÚBLICA DE FORTALEZA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

CIRANDA, CIRANDINHA, VAMOS TODOS CIRANDAR: A LUDICIDADE RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE PARA O APRENDIZADO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DE COVID ? 19 EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA ? CEARÁ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

O GESTOR ESCOLAR E O SEU IMPACTO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL DO MUNICIPIO DE TIANGUA-CE; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

A RELEVÂNCIA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICIPIO DE FORTALEZA; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

A FORMAÇÃO CONTINUADA: IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO DOS SABERES PROFISSIONAIS DOCENTES NA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE TIANGUÁ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

REFLEXÕES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS DOCENTES ATUANTES NAS TURMAS DE 5 ANO NO MUNICÍPIO DE TIANGUÁ; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

A INTERFERÊNCIA DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INTEGRAL DO ALUNO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA DA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA NO CONTEXTO DAS TRANSFORMAÇÕES DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR FRENTE À GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA:; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

A INTERFERÊNCIA DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INTEGRAL DO ALUNO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA DA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA NO CONTEXTO DAS TRANSFORMAÇÕES DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO CECAP; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRECHES PÚBLICAS DE FORTALEZA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - WORLD UNIVERSITY ECUMENICAL; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

A INDISCIPLINA ESCOLAR E SUA INTERFERÊNCIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - WORLD UNIVERSITY ECUMENICAL; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I E SUAS RELAÇÕES COM A REELABORAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - WORLD UNIVERSITY ECUMENICAL; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

GESTÃO DEMOCRÁTICA E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS COMO ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR: A EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM SOBRAL -CEARÁ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - WORLD UNIVERSITY ECUMENICAL; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: IMPLICAÇÕES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SOBRAL-CE; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em APERFEIÇOAMENTO/ESPECIALIZAÇÃO) - WORLD UNIVERSITY ECUMENICAL; Orientador: Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos;

2021

DOUTORADO EM EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ.

2014

Mestrado em Educação, Universidade Federal do Ceará.