Bernadete de Souza Porto

2020 - 2021

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação do Educador.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ludopedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

PORTO, B. S. ; COSTA, A. S. . Ludicidade, desenvolvimento humano e docência. 2020. (Outro).

PORTO, B. S. ; COSTA, A. S. . Avaliação da Aprendizagem. 2020. (Outro).

PORTO, B. S. ; COSTA, A. S. . Estágio Supervisionado e Formação do Pedagogo. 2020. (Outro).

PORTO, B. S. ; COSTA, A. S. . Pedagogia de Paulo Freire: abordagem histórica e crítica. 2020. (Outro).

PORTO, B. S. ; COSTA, A. S. . O Futuro do Futuro da Educação. 2020. (Outro).

PORTO, B. S. ; COSTA, A. S. . Cultura Digital e Educação. 2020. (Outro).

PORTO, B. S. ; COSTA, A. S. . Educação e Trabalho. 2020. (Outro).

PORTO, B. S. ; COSTA, A. S. . Multi Inter e Transdisciplinaridade e Educação Integral. 2020. (Outro).

PORTO, B. S. ; COSTA, A. S. . Formação Didática do professor para a educação básica: articulação com a escola pública. 2020. (Outro).

PORTO, B. S. ; COSTA, A. S. . Projeto Fortaleza 0000 e ensino de engenharia: educação colaborativa. 2020. (Outro).

PORTO, B. S. ; COSTA, A. S. . Cultura dos Hackers e aprendizagem social nas redes digitais. 2020. (Outro).

PORTO, B. S. . VII Ciclo de debates do PET Pedagogia. 2016. (Congresso).

PORTO, B. S. . Exposição Chão de Escola. 2014. (Exposição).

ALMEIDA, C. S. ; PORTO, B. S. . Encontro de Formação para a Docência no Ensino Superior. 2012. (Outro).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. . Seminário Pedagógico - Metodologias Ativas e o Ensino Superior. 2012. (Outro).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. . Mentores de Docência VIII. 2012. (Outro).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. . Seminário Pedagógico - Avaliação da Aprendizagem. 2012. (Outro).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. . Seminário Pedagógico. 2012. (Outro).

ALMEIDA, C. S. ; PORTO, B. S. . Ateliê no CT. 2012. (Outro).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. . Mentores de Docência III. 2011. (Outro).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. ; MORAES, S. E. . Seminário Currículo para o Ensino Superior no Século XXI. 2011. (Outro).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. . Seminário Currículo para o Ensino Superior no Século XXI. 2011. (Outro).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. . Seminário sobre Avaliação da Aprendizagem. 2011. (Outro).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. . Mentores de Docência IV. 2011. (Outro).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. . Seminário Pensar a docência na universidade pública brasileira - Fortaleza. 2011. (Outro).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. . Mentores de Docência I - Cariri. 2011. (Outro).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. . Seminário sobre Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação no Ensino Superior. 2011. (Congresso).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. . Seminário Currículo para o Ensino Superior no Século XXI. 2011. (Congresso).

PORTO, B. S. . Seminário sobre Pedagogia da Encarnação. 2011. (Congresso).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. ; LOUREIRO, R. . Seminário sobre Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação no Ensino Superior. 2011. (Congresso).

ALMEIDA, C. S. ; PORTO, B. S. . Seminário sobre Artes na educação Universitária. 2011. (Congresso).

ALMEIDA, C. S. ; PORTO, B. S. . Mentores de Docência I. 2011. (Congresso).

ALMEIDA, C. S. ; PORTO, B. S. . Mentores de Docência V. 2011. (Outro).

ALMEIDA, C. S. ; PORTO, B. S. . Seminário sobre Metodologias do Ensino Superior - práticas exitosas. 2011. (Congresso).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. . Mentores de Docencia CI. 2011. (Outro).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. . Seminário sobre Professor Reflexivo no Ensino Superior. 2011. (Outro).

PORTO, B. S. ; Cavalcante Jr. ; ALMEIDA, C. S. . Mentores de Docência I. 2010. (Outro).

PORTO, B. S. ; Cavalcante Jr. ; ALMEIDA, C. S. . Mentores de Docência II. 2010. (Outro).

PORTO, B. S. ; ALMEIDA, C. S. ; Cavalcante Jr. . Palestra Maturidade Emocional. 2009. (Outro).

DAVILA, M. C. ; Luckesi, C. C ; PORTO, B. S. . V Encontro de Educação e Ludicidade. 2008. (Congresso).

DIAS, A. M. I ; PORTO, B. S. . I Encontro Norte-Nordeste, Centro-Oeste sobre a formação docente para a educação superior. 2007. (Congresso).

PORTO, B. S. . III Simpósio Internacional de Educação do Ceará. 2005. (Congresso).

Luckesi, C. C ; PORTO, B. S. . I Encontro Nordestino de Educação e Ludicidade. 2005. (Congresso).

PORTO, B. S. ; Luckesi, C. C . III Encontro de Educação e Ludicidade. 2004. (Outro).

PORTO, B. S. . XVI Encontro do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil. 2003. (Outro).

IX ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E LUDICIDADE - IX ENELUD.A subversiva alegria: Ludicidade e emancipação humana. 2021. (Encontro).

X ENFORSUP / IV INTERFOR.Formação de professores para a educação básica e superior: dos conflitos e tensões às possibilidades formativas. 2021. (Encontro).

XV EDUCERE. ?Contribuições da didática da educação superior para a formação docente?,. 2021. (Congresso).

Encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste (19o).Arte, poesia e memória no universo lúdico de Candido Portinari. 2009. (Encontro).

Encontro de educadores do SESC.Encontro de educadores do SESC - avaliação e aprendizagem. 2006. (Encontro).

Seminário sobre Educação.Jogos e brinquedos na educação da infância. 2006. (Seminário).

III Simposio de Educação Internacional do Ceará.A Ludicidade acontece na escola?. 2005. (Simpósio).

III Simpósio Internacional de Educação do Ceará.Cultura e Ludicidade. 2005. (Simpósio).

Seminário Sedas de Formação de Professores da Pré-escola.Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2005. (Seminário).

I Seminário do NUDELEC.I Seminário do NUDELEC. 2004. (Seminário).

I Simpósio Internacional de Educação Infantil e Ensino Fundamental do Ceará.I Simpósio Internacional de Educação Infantil e Ensino Fundamental do Ceará. 2003. (Simpósio).

XVI Encontro Nacional do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil.XVI Encontro do Movimento Interfóruns de Educação Infantil da Bahia. 2003. (Encontro).

CARDOSO, M. C.;PORTO, B. S.; SOUZA, E. M. F.. ?Avaliação de Aprendizagem em Tempo de Pandemia: narrativas pintadas pelos professores do Ensino Fundamental dos anos finais do Município de Cordeiros ? Bahia?,. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

CARDOSO, M. C.;PORTO, B. S.; FREIRE, D.. O BRINCAR LIVRE E A CULTURA LÚDICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: VISÃO DAS PROFESSORAS DA REDE MUNICIPAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

CARDOSO, M. C.;PORTO, B. S.; FREIRE, D.. ?O BRINCAR LIVRE E A CULTURA LÚDICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: VISÃO DAS PROFESSORAS DA REDE MUNICIPAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA - BA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Cavalcante, M.M.D.;PORTO, B. S.; Castro, F. M. F. M. . REVERBERAÇÕES DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE MARACANAÚ E A CONSTITUIÇÃO DOS SABERES DE PROFESSORES DOS 4º E 5º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL,. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

PORTO, B. S.; CARDOSO, M. C.; SOUZA, E. M. F.. AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM TEMPO DE COVID: NARRATIVAS TECIDAS PELAS PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

MORAES, A. C.;PORTO, B. S.; XEREZ, A. S. P.; Rodrigues, C.S.D. A CONCEPÇÃO DOCENTE DE PRÁXIS PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS (AS). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará.

Castro, F. M. F. M;PORTO, B. S.; Falcão, G. B.. TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO INICIAL E PERMANÊNCIA NA LICENCIATURA: IMPLICAÇÕES PARA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE.. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

FROTA, A. M. C.;PORTO, B. S.; CIRINO, M. R. D.. A parte mais odiosa é obedecer: as relações de poder e as práticas de liberdade das crianças pequenas na Educação Infantil. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; LIMA, A. I. B.; Falcão, G. B.. CAFÉ COM AFETO: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE EMOCIONAL DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

Castro, F. M. F. M;PORTO, B. S.; Falcão, G. B.; MARTINS, E. C.. , realizada no dia 16 de setembro de 2021, por meio remoto. Canal Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=UprU3fg7O28. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, A. I. B.;PORTO, B. S.; FALCAO, G. M. B.. Uma compreensão histórico-cultural sobre a formação continuada e a saúde emocional de professores na Educação Infantil. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

CABRAL, C. L. O.; BRIT, A. E.; CARVALHEDO, J. L. P.;PORTO, B. S.; ANDRADE, R. C.. Prática docente na educação infantil em classes multisseriadas: experiências/resistências no Campo nomunicípio de Altos/P. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

BAZZO, J. L. S.;PORTO, B. S.; ANGELO, A.; BARCELOS, A. R. F.; PASSOS, J. C.. Pertencimentos étnico-raciais na infância: o que dizem as crianças negras sobre si. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

LACERDA, C. R.;PORTO, B. S.; MORAES, A. C.. ?APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: ESTUDO SOBRE A VISÃO DOS PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR?,. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará.

PORTO, B. S.; Cavalcante, M.M.D.; THERRIEN, J.; Castro, F. M. F. M. Autonomia do professor formador: formação continuada de professores e prática docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

LACERDA, C. R.;PORTO, B. S.; MENDES, J. E.. Educação Infantil e formação docente: desafios de professoras egressas do curso de Pedagogia da URCA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará.

PORTO, B. S.. EDucação infantil e formação docente: desafios de professoras egressas do Curso de Pedagogia da URCA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará.

PORTO, B. S.; SABINO, I.; SILVA, S. P.; ALMEIDA, P. C. A.. Permanecer ou evadir da docência? estudo sobre perspectivas de professores iniciantes egressos do PIBID UECE. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

PORTO, B. S.; DIAS, A. M. I; CAVALCANTE, M. D.. Os saberes pedagógicos de professores do Curso de Pedagogia da Universidade Regional do Cariri: um estudo sobre a racionalidade pedagógica presente nas narrativas docentes. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; CASTRO FILHO, J. A.; FREIRE, R. S.; SALES, G. L.. Uma metodologia para a educação superior baseada no ensino híbrido e na aprendizagem ativa. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; DIAS, A. M. I; FARIAS, M. I. S.. Concepções de coordenadores pedagógicos acerca da formação continuada e desenvolvimento profissional: um estudo de caso em uma escola da rede pública municipal de educação de Sobral-CE.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

NOBREGA-THERRIEN, S. M.;PORTO, B. S.; NUNES, A. I. B. L.. Reflexividade e formação continuada de professores no âmbito do PIBID: evidências de contribuições para o desenvolvimento profissional de docentes da educação básica. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

RODRIGUEZ, R. C. M. C.;PORTO, B. S.; DREHMER, C. J.; ZEFA, E.; MARTINS, M. F. D.; GIL, R. L.. O ensino da evolução biológica sob a perspectiva da construção do conhecimento. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

FERNANDES, A. D.; PORTO, R. C.;PORTO, B. S.. INTERROGAÇÕES SOBRE O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA E A FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO NA PARAÍBA: ?compromisso?, ?adesão? e ?pacto? na produção do ?professor alfabetizador?. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; LIMA, M. S. L.; DIAS, A. M. I. Estágio de docência como espaço de formação contínua: um olhar sobre as narrativas dos mestres. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

PORTO, B. S.; Junqueira, E. S.; BONILLA, M. H. S.. A formação de licenciandos dos cursos de graduação da UFC no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) na perspectiva teórica da cibercultura: desafios e avanços. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; SALES, C. M. V.; ANDRADE, F. R. B.. Jovens e projetos de futuro: narrativas de alunos egressos da Escola Estadual de Educação Profissional Paulo Petrola. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PASSOS, C. M. B.;PORTO, B. S.; LIMA, M. S. L.. A Didática nos cursos de licenciatura em Pedagogia nas Universidades Públicas do Ceará: concepções e possibilidades de ensino. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; Barguil. P.; BARRETO, M. C.. Sistemas de numeração decimal: saberes docentes e saberes de estudantes do 3o ano do Ensino Fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; Ciasca, Isabel; Braga, M.M.S.C.. AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

DIAS, A. M. I; FARIAS, M. I. S.;PORTO, B. S.. A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA OS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; LEITAO, V.; Aquino, E.. Os (des)caminhos da escolarização na surdez: examinando a educação infantil na fortaleza dos que ouvem com os olhos e falam com as mãos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

DIAS, A. M. I; ALBUQUERQUE, L. B.;PORTO, B. S.. A escola como espaço de formação: estudo sobre a formação continuada de professores dos anos iniciais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; PASSOS, C. M. B.; LIMA, M. S. L.. A Didática nos cursos de Pedagogia nas Universidades públicas do Ceará: planos de ensino, entrevistas com professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; LIMA, M. S. L.; CAVALCANTE, M. D.; LACERDA, C. R.. Identidade profissional docente nos cursos de formação de professores: reflexões sobre a contribuição das produções cinematográficas. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

COSTA, F. V.;PORTO, B. S.; Cordeiro, C.. Produção Lúdica Infantil: um estudo de caso etnográfico na rua. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; BODIAO, I. S.; SABINO, I.. Considerações sobre alguns aspectos das práticas profissionais docentes em contextos de mudanças curriculares institucionais. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; Luckesi, C. C; PEREIRA, L. H. P.. O brincar no contexto do adoecimento: um recurso de aprendizagem para o fortalecimento da criança frente à doença e frente à vida. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

FIGUEIREDO, R. V.; POULIN, J. R.; CRUZ, S. H. V.;PORTO, B. S.. O acompanhamento sociocontrutivista como estrategia para o desenvolvimento de praticas inclusivas na educação infantil. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

COSTA, F. V.;PORTO, B. S.; Cordeiro, C.. Cultura lúdica em jogo: um estudo sobre a relação da criança com os artefatos lúdicos na contemporaneidade. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Luckesi, C. C; DAVILA, M. C.;PORTO, B. S.. Psicodrama e ludicidade: estudo de caso em escola pública de SAlvador-Ba. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.; PEIXOTO, M. C.; TEIXEIRA, L.; MACIEL, R.. Jogos eletrônicos Eletrônicos, Brincar e Psicanálise: um lonk entre advento tecnológico e economia subjetiva. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

PORTO, B. S.; CRUZ, S. H. V.; MAMEDE, I. C. M.. Qualidade na Educação Infantil: o olhar da criança sobre a pré-escola. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; Luckesi, C. C; BARRETO, M.. Educação Lúdica para a paz. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.; MAMEDE, I. C. M.; TERRIEN, J.. Professoras alfabetizadoras e seus saberes:os desafios da relação entre teoria e prática. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; MAMEDE, I. C. M.; CRUZ, S. H. V.. Dez dimensões estruturais da qualidade em educação infantil: um diagnóstico em instituições públicas de Fortaleza. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; BEZERRA, A. P.; RANGEL, S. L.. Magia e mimetismo: o processo sócio-educativo e a dimensão lúdico-pedagógica na prática com os bonecos de luva. 2004. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.; Luckesi, C. C; SANTO, R. C. E.. A ludicidade no desenvolvimento da expressão oral: Uma experiência com estudantes da graduação em letras. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.; ANDRADE, R. C.. A ESPERA E A OCIOSIDADE NA ROTINA DA CRECHE COMUNITÁRIA DE FORTALEZA. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; COSTA, M. C. F. B. E.. EDUCAÇÃO E CUIDADO NUMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE FORTALEZA. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; SABÓIA, M. F.. A FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; SOUZA, M. D. A.. VIVENDO E APRENDENDO: OS SIGNIFICADOS DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS PARA OS TRABALHADORES. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

THERRIEN, J.;PORTO, B. S.; Cavalcante, M.M.D.; ROCHA, M.V; LACERDA, C. R.. Saberes docentes e educação jurídica remota no Ceará. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

ANDRADE, F. R. B.;PORTO, B. S.; MARTINS, E. S.; ARAUJO, H. L. M. R.; LEITE, M. C. S. R.. A formação inicial de professores de Ensino édio e a dialogicidade como ato educativo. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

MORAES, L. C. S.; PEDRPSA, E. M. P.; CARVALHO, M. B. W. B.; MElo, Maria Alice;PORTO, B. S.. A BNCC E A CENTRALIDADE O CURRÍCULO EM COMPETÊNCIAS: UMA ANÁLISE DAS APROPRIAÇÕES DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

BARBOSA, M. C. S.; LOpes, D.C.;PORTO, B. S.; FROTA, A. M. C.; DIEB, M. H.. COMPREENSÃO HERMENÊUTICO-FILOSÓFICA DA ESCUTA NA DOCÊNCIA COM BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

THERRIEN, J.;PORTO, B. S.; LACERDA, C. R.; FALCAO, G. M. B.; EXTREMERA, M. O; HAIASHIDA, K. A.. SABER SER E SABER FAZER-SE PROFESSOR DE PSICOLOGIA NAS LICENCIATURAS: TESSITURAS, TRAVESSIAS E ITINERÂNCIAS NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

VIDAL, E. M.;PORTO, B. S.; CASTRO, J. B.; SOUSA, A. S.; PONTES JUNIOR, J. A. F.. A POLÍTICA EDUCACIONAL NO ESTADO DO CEARÁ E MELHORIA DA APRENDIZAGEM ASSOCIADA AOS REPASSES DO ÍNDICE DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

PORTO, B. S.; DIEB, M. H.; ALMEIDA, M. T.; FARIA., M. L.; XAVIER, R. C. S.. "IDEIAS PEDAGÓGICAS E DESENVOLVIMENTO DE JOGOS NA EDUCAÇÃO.".. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Ximenes, V. M.;PORTO, B. S.; ZENAIDE, M. N. T.; MIRANDA, L. L.; MOURA JUNIO, J. F.. OS IMPACTOS DOS PRECONCEITOS E ESTIGMAS NOS SABERES DOCENTES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2022. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.

Cavalcante, M.M.D.;PORTO, B. S.; PIMENTA, S. G.; MARTINS, E. S.; THERRIEN, J.. Práticas pedagógicas de ensino com pesquisa nas licenciaturas em Pedagogia: Quais as racionalidades presentes?. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

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PORTO, B. S.PORTO, B.; ANDRADE, F. R. B.; Rocha, A. R. M.; Moraes, L.C.S; COSTA, A. S.. "Clarao que seduz? As aprendizagens e os saberes docentes nas escolas profissionais do Ceara.".. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

THERRIEN, J.;PORTO, B. S.; NOBREGA-THERRIEN, S. M.; MORAES, A. C.; LOYOLA, F. A.; ALVES, L. R. G.. Saber dialógico e racionalidade da práxis pedagógica em uma formação docente em rede: implicações no ensino e na aprendizagem multirreferencial. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

CASTRO FILHO, J. A.;PORTO, B. S.; CARVALHO, A. B. G. P.; ALMEIDA, A. C. F.; FREIRE, R. S.. Tecnologias digitais e o desenvolvimento da Tomada de decisão na contabilidade: a importância das metodologias ativas na aprendizagem da Administração Financeira. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; DAVILA, M. C.; THERRIEN, J.; COSTA, A. S.; RAFANTE, H. C.. O SABER LUDO-SENSÍVEL NA VISÃO DE DOCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA: Estudo Exploratório na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ( UESB). 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; CASTRO FILHO, J. A.; CASTRO, J. B.; CARVALHO, A. B. G. P.; SALES, G. L.. Indicadores de Metodologias Ativas com suporte das tecnologias digitais: estudo com docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

DIAS, A. M. I;PORTO, B. S.; AGUIAR, A. L. O.; AMORIM, G. C. C.; THERRIEN, J.; Olinda, E.M.B. Formação interdisciplinar de professores: estudo pedagógico-curricular sobre a licenciatura em Educação no Campo da Universidade Federal Rural do Semi-Árido. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

PORTO, B. S.; THERRIEN, J.; DIAS, A. M. I; Cavalcante, M.M.D.; ALBUQUERQUE, L. B.. A práxis pedagógica e a aprendizagem contínua da docência: os saberes da comunicação e os saberes da experiência em interação na constituição docente. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

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PORTO, B. S.; FERNANDES, A. D.; PORTO, R. C.. PACTO, MOBILIZAÇÃO E COMPROMISSO ? INTERROGAÇÕES SOBRE AS NOVAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA E A PRODUÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

PORTO, B. S.; LEITE, R. C. M.; CARNEIRO, C. C. B. E. S.. Feiras de Ciências: contribuições para a alfabetização científica na educação básica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; DIAS, A. M. I; LINS, S. D.; Luckesi, C. C. A importância da formação docente para a avaliação da aprendizagem na Educação Infantil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Junqueira, E. S.; GUSSI, A.;PORTO, B. S.. A formação de licenciandos dos cursos da UFC no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) mediados na cibercultura: desafios e perspectivas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; Ciasca, Isabel; Braga, M.M.S.C.. Avaliação do ensino-aprendizagem nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de graduação da Universidade Federal do Ceará. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; Olinda, E.M.B; SALES, C. M. V.. As perspectivas e projetos de futuro de jovens egressos da Escola Estadual de Educação profissional Paulo Petrola. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; SILVEIRA, S. P.; GOMES, A. L.. A indisciplina na sala de aula. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESpecialização em educação inclusiva) - Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; COSTA, A. S.; SILVEIRA, S. P.. O ensino da arte na pedagogia Waldorf: reflexões em torno da criatividade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em educação infantil) - Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; MARTINS, A. D.. CONSCIENCIA FONOLÓGICA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2002 - Universidade Estadual do Ceará.

SILVA, M. J. A.;PORTO, B. S.; ALMEIDA, R. S.. Cursinhos populares e a luta pela democratização do Ensino Superior: uma análise do Projeto Novo Vestibular/UFC. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

COSTA, A. S.;PORTO, B. S.; CASTRO, J. B.. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA PRÁTICA EDUCATIVA NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

DIEB, M. H.;PORTO, B. S.; SANTANA, J. R.. ARTE - EDUCAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA: UMA ANÁLISE DOS EFEITOS DE ALGUMAS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS NO ENSINO DA ARTE SOBRE CRIANÇAS DE SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM UMA TURMA DE 1º ANO.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Moura, I. L. C.;PORTO, B. S.; COSTA, A. S.. A INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DO PEDAGOGO EM FORMAÇÃO.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

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DIEB, M. H.;PORTO, B. S.; SOUSA, J. E.. A representação social de estudantes concludentes do Curso de Pedagogia sobre aulas de reforço como possibilidade de trabalho.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

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ALENCAR, C. N.;PORTO, B. S.; Barbosa, M. J. BELEZA NA INCERTEZA: A PRÁTICA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES RECÉM-EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UFC. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Barguil. P.;PORTO, B. S.; GOLDBERG, L. G.. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

ALMEIDA, R. S.;PORTO, B. S.; Freire, L.A. Reflexões autobiográficas na formação docente: como tenho me constituído professora. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; RODRIGUES, S.; GOLDBERG, L. G.. ARTE NA ESCOLA E O DESEMPODERAMENTO ARTÍSTICO DE CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; Pinto, G. T. A,; SOARES, C. F. .ENTRE O CUIDAR E O EDUCAR: UMA ANÁLISE SOBRE A IDENTIDADE DA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; Pinto, G. T. A,; SOARES, C. F. OS IMPACTOS DO ISOLAMENTO FÍSICO SOCIAL NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES SOCIAIS DA CRIANÇA NO INFANTIL V NA VOLTA ÀS AULAS PRESENCIAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; GOLDBERG, L. G.; Moura, I. L. C.. O OLHAR DE UMA PEDAGOGA EM FORMAÇÃO SOBRE O JARDIM DE INFÂNCIA DE UMA ESCOLA WALDORF EM FORTALEZA - CE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

COSTA, A. S.;PORTO, B. S.; ALENCAR, C. N.. LUDICIDADE E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE PEDAGOGOS(AS): COMO ESTUDANTES DE PEDAGOGIA PERCEBEM ESSA RELAÇÃO?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; CASTRO, J. B.; Moura, I. L. C.. Dandara: o potencial de um jogo de entretenimento para a educação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; SANTANA, A. C. S.; Barbosa, M. J. O espaço educativo não-escolar e suas contribuições no desenvolvimento de crianças com autismo: a experiência do Clubinho Tudo de bom. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; SOARES, C. F; Andrade, Jakeline. As contribuições da brinquedoteca da FACED da UFC na formação do Pedagogo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; SILVA, M. J. A.; Barbosa, M. J. Discutindo a formação de professores da Rede Pública Municipal de Ensino de Fortaleza-CE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

ALBUQUERQUE, L. B.; Ribeiro, L.T.F;PORTO, B. S.. Projeto Educação Musical: concepções e reflexões acerca de ações formativas musicais para estudantes de Pedagogia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Silva Júnior, I.;PORTO, B. S.. Gamificação no ensino de Engenharia Química: uma experiência na disciplina de Princípios dos processos químicos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Química) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; COSTA, A. S.; ALMEIDA, M. L.. Prática docente inovadora no início do ciclo de alfabetização. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; COSTA, A. S.; VASCONCELOS, M. A. D. M.. A afetividade na escola fundamental: a perspectiva da criança. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; COSTA, A. S.; SOARES, C. F. O uso dos jogos e brincadeiras na educação infantil: a visão dos professores e da família. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

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CASTRO, J. B.;PORTO, B. S.; FIGUEIREDO, M. V. C.. O potencial pedagógico do jogo Mario Party 10 para ensino e conceitos matemáticos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; Bezerra, J. A.; AGUIAR, R. R.. A educação alimentar como prática do conhecimento de si e do mundo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; Ciasca, Isabel; VIEIRA, H. R.. Aprendizagem cooperativa e formação de educadores: um estudo sobre os egressos do Programa de Aprendizagem Cooperativa em Células Estudantis (PACCE). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; BESERRA, B. L. R.; MATOS, D. D.. A construção da indisciplina na escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; MATOS, K. S.; FIGUEIREDO, J. B. O.. Aprendizagem cooperativa como metodologia de estudo na Escola Popular Cooperativa de Apuiarés (Sede). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

LINS, S. D.; DIAS, A. M. I;PORTO, B. S.. Brincadeira na Educação Infantil: práticas e importância para o desenvolvimento da criança. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; PASSOS, C. M. B.; Ciasca, Isabel. Avaliação da aprendizagem e concepção de professores do 4o e 50 ano de duas escolas da rede municipal de Fortaleza. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; DIEB, M. H.; MONTEIRO, C. F.. Familia e escola: uma relação sob o olhar de alunos e professores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; MATOS, K. S.; LINHARES, A. M. B.. Vivendo valores na formação de professores: caminho para uma cultura de paz. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L.; SILVEIRA, S. P.;PORTO, B. S.. A criança com sindrome de Down: reflexões sobre o papel da familia e da escola na sua inclusão social. 2008 - Faculdade 7 de Setembro.

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PORTO, B. S.. Brincar é preciso: a importãncia do brincar na educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

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PORTO, B. S.. Ludicidade e educação: a experiência pedagógica da Escola Djair Maria Pinheiro. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.. O jogo na Educação Infantil da criança com Síndrome de Down. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.. Moreno.O Método Montessori na Educação Infantil: relato de uma experiência. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.; AMAZONAS, Uilma; SAMPAIO, Ana Carolina D. DOS SANTOS.A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO DE PAULO FREIRE E SUA UTILIZAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.; LEIRO, Cesar; SANTOS, Romilson Do. O LÚDICO NO CONTEXO ESCOLAR. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.; MACEDO, Roberto Sidnei; SANTOS, Claudio Nascimento dos. CAMPOS.OS FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS DA EDUCAÇAO INFANTIL. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia.

SCHRAMM, S. M. O.; LIMA, F. M. H.;PORTO, B. S.. Educação Infantil. 2022. Universidade Estadual do Ceará.

PORTO, B. S.; SILVA, M. E. H.; SANTOS, A. P.. concurso público para professor efetivo, área de estudo "Didática da Educação Física e Estágio Supervisionado da Licenciatura em Educação Física". 2016. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; Assis, A. S; GONCALVES, A. L.. Concurso Adjunto A, Edital 01/2013, de Didática e Práxis Pedagógica. 2015. Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.; FERNANDES, A. D.; OLIVEIRA, A. D. S.. Banca examinadora da Matéria Psicologia da Aprendizagem. 2014. Universidade Federal do Oeste da Bahia.

PORTO, B. S.; SOBREIRA, A. C. M.; CUNHA, M. M. S.. Concurso Público de provimento do cargo de Carreira do Magistério Superior, Classe A, setor de estudos "Ensino de Biologia". 2014. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; MACIAS, L. F. N.; RODRIGUEZ, R. C. M. C.. Concurso público de provimento do cargo de Professor da carreira do Magistério Superior Classe A, adjunto A, Ensino de Biologia. 2014. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; PATROCINIO, K.; FURTADI, ISMAEL. Disciplina Jornalismo Literário. 2008. Faculdade 7 de Setembro.

FURTADI, ISMAEL;PORTO, B. S.; PATROCINIO, K.. Disciplina Telejornalismo. 2008. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; SANTOS, V. A.; MENDES, E.; BARROSO, G.. Disciplina Programação Orientada a Objetos. 2007. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; BARROSO, G.; SANTOS, V. A.; MENDES, E.. Disciplina Sistemas Multimídias. 2007. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; FURTADI, ISMAEL; PATROCINIO, K.. Disciplina Assessoria de Comunicação. 2007. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; MENDES, E.; SANTOS, V. A.. Disciplina Formação JAVA. 2007. Faculdade 7 de Setembro.

SANTOS, V. A.;PORTO, B. S.; SIMAO FILHO, M.. Disciplina Sistemas Distribuídos. 2007. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; SANTOS, V. A.; SIMAO FILHO, M.. Disciplina Empreendedorismo em Computação. 2007. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; FURTADI, ISMAEL; ALBUQUERQUE, P. G. B.. Disciplina Redação e Expressão Oral. 2007. Faculdade 7 de Setembro.

DIAS, A. M. I;PORTO, B. S.. Concurso Público de provas e títulos para docentes UERN. 2007. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

PORTO, B. S.; FURTADI, ISMAEL; TEIXEIRA, E.. Disciplina Sociologia da Educação. 2006. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; CINTRA, G. F.; SERRA, A.; SANTOS, V. A.. Disciplina Inteligência Artificial. 2006. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; CINTRA, G. F.; SANTOS, V. A.. Disciplina Banco de Dados I. 2006. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; SANTOS, V. A.; BARROSO, G.. Disciplina Redes I. 2006. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; SILVEIRA, S. P.; TEIXEIRA, E.. Disciplina Arte-Educação. 2006. Faculdade 7 de Setembro.

FURTADI, ISMAEL;PORTO, B. S.; PATROCINIO, K.. Disciplina Jornalismo on -line. 2006. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; FURTADI, ISMAEL; PATROCINIO, K.. Disciplina Radio publicitária. 2006. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; FURTADI, ISMAEL; TEIXEIRA, E.. Disciplina Redação Publicitária. 2006. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; TEIXEIRA, E.; FURTADI, ISMAEL; PATROCINIO, K.. Disciplina Redação Publicitária. 2006. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; FURTADI, ISMAEL; MELO JUNIOR, F.. Disciplina Produção Publicitária para Web e Tv. 2006. Faculdade 7 de Setembro.

PORTO, B. S.; GALEFFI, D. A.; CYSNEIROS, P. G.. Concurso Público para Professor Assistente do Departamento II da FACED/UFBA. 2005. Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.. Concurso simplificado de seleção para professor substituto das disciplinas didática e alfabetização. 2004. Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.. Concurso Público para Professor Assistente na matéria Jogos, brinquedos e brincadeiras. 2004. Universidade Estadual de Feira de Santana.

PORTO, B. S.. Seleção do Mestrado em Educação da UFC. 1997. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.. Concurso Público para Professor Auxiliar. 1995. Universidade Estadual do Ceará.

PORTO, B. S.. Concurso Público Docente para Professor Auxiliar/Assistente. 1994. Universidade do Estado da Bahia.

PORTO, B. S.; COSTA, A. S.; Rocha, C. Seleção de professor substituto àrea Didática e arte educação. 2024. Universidade Federal do Ceará.

DIEB, M. H.;PORTO, B. S.; ANDRADE, R. C.. Progressão Funcional. 2023. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; DIEB, M. H.; Ciasca, Isabel. Banca Examinadora para emissão de parecer sobre o presente processo que trata de pedido de Reconhecimento de título de pós-graduação obtido no exterior de DENISE VENDRAMI PARRA.. 2022. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.. "ATIVIDADES LÚDICAS E HABILIDADES SOCIAIS: AS POSSIBILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL DENTRO DE CASA DE ACOLHIMENTO". 2022. Universidade Federal de Rondônia.

SOARES, C. F;PORTO, B. S.; Bezerra, J. A.. Comissão de Avaliação do Estagio Probatório de Professora Georgia de Albuquerque Toledo Pinto. 2022. Universidade Federal do Ceará.

GOMES, A. L.;PORTO, B. S.; CASTRO, J. B.. Comissão de Análise das Inscrições, objeto do Edital, n° 44/2022, Setor de Estudos: Didática e e Ensino de Língua Portuguesa. 2022.

PORTO, B. S.; SOARES, C. F; CASTRO, J. B.. Comissão de avaliação do estágio probatório (final) de Camilla Rocha da Silva. 2021. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.. Comissão Científica do IX ENELUD - Encontro Nacional de Educação e Ludicidade II EINELUD. 2021. Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.. Parecer do artigo registrado sob n. 67754 na plataforma Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) da Revista Educação (UFSM) do Centro de Educação, hospedado no Portal de Periódicos Eletrônicos da Universidade Federal de Santa Maria. 2021. Universidade Federal de Santa Maria.

SOARES, C. F;PORTO, B. S.; Bezerra, J. A.. Comissão de avaliação da Progressão Funcional de Georgia Albuquerque de Toledo Pinto. 2021. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; SOARES, C. F; CASTRO, J. B.. Comissão de avaliação do estágio probatório (parcial) de Camilla Rocha. 2020. Universidade Federal do Ceará.

SOARES, C. F;PORTO, B. S.; LIMA, T. M. B.. Comissão de avaliação do Estágio probatório de Georgia Albuquerque Toledo Pinto. 2020. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; Moura, I. L. C.; COSTA, A. S.. Processo seletivo para professor substituto edital 122/2019 Didática e Estágio I no ensino fundamental. 2019. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; Barguil. P.; BRAGA, A. E.. Comissão de avaliação parcial do Estágio probatório Juscileide Braga de Castro. 2017. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; DIEB, M. H.; CRUZ, S. H. V.. Comissão de sindicância. 2017. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.. Avaliador no Simpósio Internacional arte na educação. 2017. Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.. Edital 006/2014 - DP/PROGEP/UERN. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Ribeiro, L.T.F; Ciasca, Isabel;PORTO, B. S.. Comissão de Progressão Funcional de Professor Adjunto III para Adjunto IV de Francisca MAurilene do Carmo. 2016. Universidade Federal do Ceará.

DIAS, A. M. I; Ciasca, Isabel;PORTO, B. S.. Avaliação do Título de Mestre de Francisca Francirene Tomaz Parente. 2015. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; DIAS, A. M. I; Rocha, A. R. M.. Parecer para concessão de Título. 2015. Universidade Federal do Cariri.

SILVA, M. J. A.;PORTO, B. S.; LEITE, R. C. M.. Comissão de análise do Projeto PIBIC da Profa Carmensita Matos Braga Passos. 2014. Universidade Federal do Ceará.

DIAS, A. M. I;PORTO, B. S.; ALBUQUERQUE, L. B.. Banca examinadora de reconhecimento de título de Mestre. 2012. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; BODIAO, I. S.; DORTA, A. M.. Banca professor substituto na área de Didática e Ensino de Ciências. 2011. Universidade Federal do Ceará.

DORTA, A. M.; FIGUEIREDO, J. B. O.;PORTO, B. S.. Seleção para professor Substituto de Didática e Estágio Supervisionado. 2010. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; ALBUQUERQUE, L. B.; DIAS, A. M. I. Comissão para avaliação de Projeto de Pesquisa da Professora Juliana Coli. 2010. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; MATOS, E.; COLI, J.. Banca para Seleção de Professor Substituto na área de Arte-educação. 2010. Universidade Federal do Ceará.

BOtelho. F.; Barguil. P.;PORTO, B. S.. Parecer de avaliação projeto de pesquisa professora Silvia Elisabeth Moraes. 2009. Universidade Federal do Ceará.

DIAS, A. M. I; Barguil. P.;PORTO, B. S.. Seleção Professor Substituto. 2009. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.. Exame de qualificação de Rosimeire Andrade Costa. 2006. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.. Qualificação de Mestrado Sinara ALmeida. 2006. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.. Exame de qualificação de mestrado de Monica Silva. 2006. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; CRUZ, S. H. V.; LINS, S. D.. exame de qualificação de Tese Monica Petralanda de Hollanda. 2006. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.; CRUZ, S. H. V.; LINS, S. D.. Exame de Qualificação de TRabalho de Tese - aluna Cristiane Amorim Marins. 2006. Universidade Federal do Ceará.

PORTO, B. S.. Qualificação de Tese de Maria Constantina Caputo. 2004. Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.. Comissão de avaliaçao da Creche-UFBA para realizar estudos acerca da viabilidade da transformação da creche em unidade de ensino infantil. 2003. Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.; SERPA, Fellipe P. EXAME DE QUALIFICAÇÃO. 2003. Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.; Rosa, D. L.; CArvalho, M. I.; Picanço, I. A.. Comissão para seleção de comunicações e pôsters do XVI EPENN. 2003. Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.; MACEDO, Roberto Sidnei; Tenório, R.. Comissão para re-credenciamento de Professores no PPGE. 2003. Universidade Federal da Bahia.

PORTO, B. S.; MACEDO, Roberto Sidnei. Comissão para seleção de comunicações do XIV Encontro Nacional do Movimento Interfóruns em Educação Infantil. 2003. Universidade Federal da Bahia.

Ludicidade e Ensino de História; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em História) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Falta mediação na sala dos professores? Saberes e práticas do coordenador pedagógico no desenvolvimento de Pedagogias contra hegemônicas; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará; (Coorientador);

A RACIONALIDADE PEDAGÓGICA NAS NARRATIVAS DOCENTES: UM ESTUDO SOBRE OS SABERES PEDAGÓGICOS DE PROFESSORES DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI/URCA; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

A POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE MARANGUAPE-CE: ANÁLISE DE SEUS FUNDAMENTOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO MUNICIPAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

LUDICIDADE NA APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E SUAS INFLUÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

O FIM DA HISTÓRIA ENSINADA: TECNODOCÊNCIA, CURRÍCULO E LUDOLITERACIA HISTÓRICA CRÍTICO-SIGNIFICATIVA PARA O ENSINO; 2023; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

PROFESSORES INICIANTES E OS SABERES LUDO-SENSÍVEIS: ENCONTROS POSSÍVEIS NA INSERÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A LUDICIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Formação continuada e ação docente: um estudo sobre os impactos na prática dos professores do 9º ano da Rede Municipal de Ensino de Maranguape e no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica ? IDEB; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

O LUGAR DO JOGO EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE SOBRE O USO DE JOGOS NO ENSINO DE HISTÓRIA; 2020; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Os Saberes pedagógicos de professores do Curso de Pedagogia da Universidade Regional do Cariri - URCA: um estudo sobre a racionalidade pedagógica presente nas narrativas docentes; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Infância e cultura no MUndo Bita: representações , narrativas e aprendizagens; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Bernadete de Souza Porto;

A formação pedagógica de professores do curso de Pedagogia da Universidade Regional do Cariri: diálogo com as narrativas; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Docência Universitária: os saberes docentes na trajetória profissional do curso de Licenciatura em Educação Física na Universidade Regional do Cariri; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Avaliação da aprendizagem na Educação Infantil: concepções de professoras e desafios formativos; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

O currículo do curso de Pedagogia e sua relação com a crença do bom professor: os saberes e os dizeres dos discentes; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E OS SABERES DA EXPERIÊNCIA: IMPLICAÇÕES E PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO CONTÍNUA DOCENTE; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

BRINCANTE - o brinquedo, a escola e a cultura infantil; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Brincar e coçar é só começar: a ludicidade e a alfabetização de jovens e adultos; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ludicidade, psicodrama e vínculos; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Coração de Professor; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Em busca da vivência Lúdica na escola; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

"IDEIAS PEDAGÓGICAS E DESENVOLVIMENTO DE JOGOS NA EDUCAÇÃO; "; ; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

"Clarao que seduz? As aprendizagens e os saberes docentes nas escolas profissionais do Ceara; "; ; 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Cariri, ; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A importância do desing de jogos no planejamento do ensino; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

O SABER LUDO-SENSÍVEL NA VISÃO DE DOCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA: Estudo Exploratório na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ( UESB); 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Construções geométricas no ambiente virtual de ensino TeleMeios com mediação na Sequência Fedathi; ; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Coorientador: Bernadete de Souza Porto;

As diferenças no contexto da Educação Infantil: estudo da prática pedagógica; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, ; Coorientador: Bernadete de Souza Porto;

2024; Universidade Federal do Ceará, ; Bernadete de Souza Porto;

AS CONTRIBUIÇÕES DA FAMILIA E ESCOLA PARA A CONSTRUÇÃO DE NOVOS LEITORES; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

AS CONTRIBUIÇÕES DA FAMILIA E ESCOLA PARA A CONSTRUÇÃO DE NOVOS LEITORES; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A ludciidade no trabalho educativo com crianças em situação de acolhimento institucional: o Abrigo Tia Júlia; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Qualidade de Vida no TRabalho: estudo de caso em instituição de ensino superior em Fortaleza; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação do Gestor Escolar) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Avaliação: : importancia da relação professor-aluno; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A escola como espaço de formação: uma rede que entrelaça currículo, professor e alunol; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

O papel da literatura infantil na alfabetização de crianças; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ludicidade e diversidade: uma integração sem limites; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A importãncia do Planejamento Estratégico Situacional na resolução de problemas escolares; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação do Gestor Escolar) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

De Brodvsky a Fortaleza: a arte de Candinho na Educação Infantil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ludicidade e aprendizagem da leitura e escrita; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Linguagens artísticas no contexto de ação da escola pintando o sete; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em arte e educação) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

ludicidade, linguagem e literatura infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A ludicidade e o desenvolvimento psicomotor da criança; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilização em Alfabetização) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

O RESGATE DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2002; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAAGEM: UM DESAFIO Á PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2002; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

TIRA! BOTA! DEDIXA O ZAMBELÊ FICAR O JOGO, A EDUCAÇÃO E A PSICOPEDAGOGIA; 2002; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

POR DETRÁS DO ARCO-ÍRIS - A EDUCAÇÃO BIOCÊNTRICA; 2000; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

AS ATIVIDADES LÚDICAS NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2000; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: REELABORANDO A PROPOSTA DE GESTÃOPARTICIPATIVAE CONSTRUINDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE; 1999; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UMA AÇÃO EDUCATIVA EM BUSCA DA QUALIDADE DO ENSINO; 1999; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: REELABORAÇÃO/APROFUNDAMENTO E PARTICIPAÇÃO; 1999; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

CONSTRUINDO O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO; 1999; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

REALIZANDO A PRÁTICA EDUCATIVA E DISCUTINDO O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UM ESTUDO DE CASO; 1999; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

DOS SANTOS; GESTÃO COLEGIADA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: A DISTÂNCIA ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA; 1999; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

CURRÍCULO: DO PRESCRITO AO VIVIDO - RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA; 1999; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

ALFABETIZAÇÃO- DESAFIOS E DILEMAS DA PRÁTICA; 1999; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

ONDE ESTÁ A MARGARIDA? - A EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA; 1999; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

IN)DISCILINA ESCOLAR; 1999; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

O PERFIL DO BOM PROFESSOR - O BOM PROFESSOR EM CRATEÚS-CE; 1999; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Documentos históricos contemporâneosno ensino da história; 1998; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A DIFICULDADE DO ENSINO DA LEITURA DENTRO DA LINHA CONSTRUTIVISTA NAS SÉRIES INICIAIS DO PRIMEIRO GRAU; 1996; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

ACONTRIBUIÇÃO DA PROFESSORA LEIGA NO ENSINO DE PRIMEIRO GRAU DE PARACURU; 1996; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA E TRANSFORMADORA NAS SÉRIES INICIAIS DA ESCOLA PÚBLICA DE IGUATU-CE; 1996; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

PLANEJAMENTO ESCOLAR E O CONSTRUTIVISMO NAS PRIMEIRAS SÉRIES DO PRIMEIRO GARU DA ESCOLA PÚBLICA EM FORTALEZA-CE; 1996; 0 f; Monografia - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ritmos da vida: a importância da musicalização e da educação estética para o protagonismo e inclusão de pessoas com deficiência; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Experiencias estéticas na Educação Infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ritmos da Vida: a importância da musicalização e da Educação Estética na inclusão e na autonomia de pessoas com deficiencia: uma narrativa autobiográfica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Experiências Estéticas na Educação Infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ludicidade e Literatura Infantil: Caminhos para a Interdisciplinaridade; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM AULAS REMOTAS EMERGENCIAIS: UM OLHAR SOBRE O JARDIM II (SALA DE 02 ANOS) DO CEI MARIA MARILENE ALVES DINIZ NO MUNICÍPIO DE CEDRO-CE; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

DA ADOLESCÊNCIA À DOCÊNCIA: UMA CONSTRUÇÃO MATEMÁTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Educadora social ou pedagoga? reflexões de uma pedagoga em uma organização da sociedade civil - OSC de Fortaleza-CE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

ANÁLISE DOCUMENTAL EM DIÁLOGO COM O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA PELA NARRATIVA DE MULHERES: "SOBRE NÓS, NADA SEM NÓS"; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

MUCURIPE DA PAZ É LIBERTADOR?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

O "Ateliê no CT" e as contribuições da teoria crítica para a docência nos cursos de engenharia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ludicidade e ensino de ciências: a importância do Biogram como jogo didático para a abordagem sobre o corpo humano; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Tratamento de crianças com TDAH e as indicações de medicamentos: a importância dos pedagogos no processo de diagnóstico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ludicidade na Educação Infantil: desafios e possibilidades; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A importância da ludicidade na formação do pedagogo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

SAltar de um corpo: reflexões autobiográficas sobre a corporeidade e o Projeto Saltitare no Curso de Pedagogia da UFC; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ateliê no CT: a importância da avaliação da aprendizagem na formação docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Avaliação escolar: uma análise sobre seus impactos no Ensino Fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

O uso dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil: a visão dos professores e da família; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A Afetividade na escola fundamental: a perspectiva da criança; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Prática docente inovadora no início do ciclo de alfabetização; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Luz, Câmara, Educação! A importância do cinema para a educação da sensibilidade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Brincar é coisa séria! A visão das crianças e das professoras sobre a ludicidade na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

O brincar e a infância: perspectivas da criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A LUDICIDADE E A LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA FORMAÇÃO DO ADOLESCENTE EM FORTALEZA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ludicidade na Educação de Crianças: importância para o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

?GÊNERO PARA QUÊ, PROFESSORA??: DIALOGANDO SOBRE GÊNERO NA ESCOLA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ética na Escola: desafios e contradições da relação professor e aluno; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

O ensino nos Cursos de Língua Inglesa: como se ensina sem Didática?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Planejar a todos? A docência e o atendimento às diferenças na aprednizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Brincar e Incluir: uma análise sobre o papel do brincar no processo de inclusão de grupos com deficiência; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Docência Universitária: A CASa e os desafios da formação docente de professores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A formação docente e a relação teoria e prática: a visão dos estudantes de Pedagogia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Criança feliz é feliz a brincar? A importância da ludicidade para a Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Crianças brincado, tempo perdido?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A importância das atividades lúdicas no processo de aprendizagem; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

As atividades cristalizadas de arte e a escolarização dos estudantes de Pedagogia: as angústias e desafios na linha do tempo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Quem conta um conto, aumenta um ponto? reflexões sobre as características do bom professor na visão dos pedagogos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A ludicidade na formação do pedagogo: Sua contribuição no ensino superior; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

O papel do coordenador pedagógico no estabelecimento de rotinas na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A formação inicial, o currículo e o projeto político pedagógico: estudo de caso da EMEF Domingos Angelos da Silva (Cascavel-Ce); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A dimensão afetiva e a educação da criança na creche; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ludicidade na Educação infantil: ação planejada?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

PROJETOS TEMÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Quem lê muito escreve bem? a relação entre quantidade de leitura e qualidade de escrita na formação de estudantes do 5o; ano do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Basta Imaginar? A visão das professoras de Educação Infantil sobre o lúdico em sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Práticas Lúdicas na Creche: importância da brincadeira para desenvolvimento das crianças de zero a três anos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A afetividade na relação professor-aluno; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A importância dos Movimentos Sociais Organizados na Reformula Curricular do Curso de Pedagogia; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

ALFABETIZAÇÃO E LUDICIDADE; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

As contribuições da ludicidade para a alfabetização de crianças; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A ludicidade e a formação do educador infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Educação Infantil: cuidar e educar pelo viés do brincar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Em terra de cego quem tem olho é rei?; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ludicidade e Alfabetização; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A importancia da ludicidade no processo educativo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ludopedagogia na aprendizagem da leitura e escrita; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Ludicidade e Educação Infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Representações sobre Educação Infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

Educação Infantil e corporeidade; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

ALFABETIZAÇÃO E CULTURA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

FILOSOFIA PARA CRIANÇAS: A LINGUAGEM DOS COMPUTADORES NOS AJUDA A PENSAR A VIDA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

E vai rolar a festa! curriculo, cultura e datas comemorativas; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

ALFABETIZAÇAO E LUDICIDADE; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

LUDICIDADE E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

AVALIAÇÃO ESCOLAR NO PROJETO NASCENTE - UMA ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

EDUCAÇÃO DE ADULTOS NA PEQUENA SCUOLA DE BARBIANA PADRE LOURENZO MILANI; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

SÓ EXISTEM TRAÇOS PRETOS SOBRE O PAPEL; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

O CONFRONTO DE LINGUAGEM PADRÃO VERSUS A LINGUAGEM POPULAR NA SALA DE AULA; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

ADAPTAÇÃO À PRÉ-ESCOLA: COMO ULTRAPASSAR ESSE PROBLEMA ?; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

EDUCAÇÃO E SOCIALIZAÇÃODO INDIVÍDUO NA TERCEIRA IDADE; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

MULHER: VIDA E LUTA CONTRA AS IDEOLOGIAS MACHISTAS NO LIVRO DIDÁTICO; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

REPENSANDO O ENSINO PRÉ-ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ-CE; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

EVASÃO ESCOLAR; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMEROS NA CRIANÇA (UMA VISÃO CONSTRUTIVISTA); 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Bernadete de Souza Porto;

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