Gabriela Nobre Bins

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Participação em bancas

Produções bibliográficas

• BINS, Gabriela Nobre ; NETO, VICENTE MOLINA . ENTRE TRAMAS E FIOS ? A EDUCAÇÃO FÍSICA E A PEDAGOGIA GRIÔ? EXTRATOS DE UMA EXPERIÊNCIA AUTOETNOGRÁFICA. REVISTA FÓRUM IDENTIDADES , v. 36, p. 13-26, 2022.

• BINS, Gabriela Nobre ; FARIAS, L. G. . Tramando vidas e conhecimentos ? experiências de trabalho coletivo entre educação física e arte educação. Ensino em Perspectiva , v. 3, p. 1-13, 2022.

• BINS, GABRIELA NOBRE ; NETO, VICENTE MOLINA . Mojuodara: uma possibilidade de trabalho com as questÃes ÃtnicoÂ-raciais na educaÃÃo fÃsica. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE , v. 39, p. 247-253, 2017.

• BINS, GABRIELA NOBRE ; NETO, VICENTE MOLINA . Caleidoscópio - o olhar dos professores de Educação Física da rede municipal de ensino de Porto Alegre para as questões étnico-raciais. MOTRIVIVÊNCIA (UFSC) , v. 28, p. 282, 2016.

• BINS, Gabriela Nobre ; VALLE, Flavia Pilla do . Quem não dança segura criança: uma análise do papel da dança nas construções de identidades. Revista da Fundarte , v. 5, p. 27-39, 2005.

• BINS, Gabriela Nobre ; NETO, VICENTE MOLINA . Práticas Corporais, Cultura e diversidade. 1. ed. Belém-PA: CCSE/UEPA, 2018. v. 3. 238p .

• BINS, Gabriela Nobre ; DIEHL, Vera R. O. (Org.) ; LOPES, R. A. (Org.) . EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: entre demandas currículares e experiências artesanais. 1. ed. Porto Alegre/RS: esefid/ufrgs, 2016. v. 1. 358p .

• BINS, Gabriela Nobre ; Oliveira, Gilmar Araujo de ; Silva, Daiane Vieira da . A Educação Física e a educação para as relações étnico raciais - nos caminhos da encruzilhada. In: Ellen Souza; Sidnei Nogueira; Gabriela Tebet [Orgs.]. (Org.). Giro Epistemológico para uma Educação Antirracista. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. , p. 1-581.

• BINS, GABRIELA NOBRE ; LOPES, R. A. . Escrevências do desassossego: diálogos sobre a formação docente em Educação Física desde dois estudos autoetnográficos. In: Denise Grosso da Fonseca; Elisandro Schulz Wittizorecki; Jessica Serafim Frasson, Lisandra Oliveira e Silva; Marlon André da Silva; Vera Regina Oliveira Diehl; Vicente Molina Neto. (Org.). Trabalho docente em Educação Física: questões contemporâneas. 1ed.Porto Alegre: Tomo Editorial, 2021, v. 1, p. 63-76.

• BINS, Gabriela Nobre ; Dornelles. Priscila G. ; Tavares, Natacha da Silva ; Canon-Buritrago, Edwin A. . Proposições epistêmico-politicas decoloniais para a Educação Física. In: Denise Grosso da Fonseca; Elisandro Schulz Wittizorecki; Jessica Serafim Frasson, Lisandra Oliveira e Silva; Marlon André da Silva; Vera Regina Oliveira Diehl; Vicente Molina Neto. (Org.). Trabalho docente em Educação Física: questões contemporâneas. 1ed.Porto Alegre: Tomo Editorial, 2021, v. 1, p. 179-194.

• BINS, Gabriela Nobre . A Pedagogia Griô e a Paulo Freire - implicações em minha prática pedagógica. In: Jaime José Zitkoski;José Vicente Lima Robaina ;Jeferson Rosa Soares. (Org.). PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. 1ed.Curituba: Bagai Editora, 2021, v. , p. 140-147.

• BINS, Gabriela Nobre . Relações étnico raciais nos anos iniciais. In: Denise Grosso da Fonseca; ROseli Belmonte Machado. (Org.). A Educação Física nos Anos Iniciais. 1ed.Porto Alegre: Sulina, 2019, v. 1, p. 1-192.

• BINS, Gabriela Nobre . O preconceito e a escola. Revista da Atempa, porto alegre, p. 30 - 32, 01 out. 2015.

• BINS, Gabriela Nobre . Se ela dança eu danço: Dança e Identidade Juvenis. In: XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2011, Porto Alegre. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Porto Alegre, 2011.

• BINS, Gabriela Nobre ; SILVA, LISANDRA OLIVEIRA ; Kuhn, Simone Santos ; TERRAGNO, TATIANA MARTINS ; Tavares, Natacha da Silva ; DIEHL, VERA REGINA OLIVEIRA . MATERNIDADE, DOCÊNCIA E EDUCAÇÃO FÍSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2021, Belo Horizonte. XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2021.

• BINS, Gabriela Nobre ; Oliveira, Gilmar Araujo de ; Silva, Daiane Vieira da . A EDUCAÇÃO FÍSICA E A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS - NOS CAMINHOS DA ENCRUZILHADA. In: XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte,, 2021, Belo Horizonte. XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2021.

• BINS, Gabriela Nobre ; NETO, VICENTE MOLINA . A PEDAGOGIA GRIÔ E A EDUCAÇÃO FÍSICA: BORDANDO PROCESSOS DE FORMAÇÃO EM UMA MULHER, MÃE E PROFESSORA. In: XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2021, Belo Horizonte. XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2021.

• BINS, Gabriela Nobre . DIÁLOGOS ENTRE A PEDAGOGIA GRIÔ E A EDUCAÇÃO FÍSICA ? APROXIMAÇÕES POSSÍVEIS NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL. In: XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2019, Natal. XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2019.

• BINS, Gabriela Nobre . MOJUODARA ? A EDUCAÇÃO FÍSICA E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PORTO ALEGRE. In: IV Congresso Estadual de Educação Física na Escola, 2015, Lageado. Anais do IV Congresso Estadual de Educação Física na Escola. Lageado: Univates, 2015.

• BINS, Gabriela Nobre ; SILVA, LISANDRA OLIVEIRA ; Tavares, Natacha da Silva ; DIEHL, VERA REGINA OLIVEIRA ; Kuhn, Simone Santos ; Silva, Caroline Maciel da . MATERNIDADE E DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. In: XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e, 2021, Belo Horizonte. XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2021.

• BINS, Gabriela Nobre ; NETO, VICENTE MOLINA . A EDUCAÇÃO FÍSICA E A PEDAGOGIA GRIÔ ? CORPO E ANCESTRALIDADE. In: XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2021, Belo Horizonte. XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2021.

• BINS, Gabriela Nobre ; ARAUJO, M. L. . ALÁMÒJÚ ? O CONBRACE E A DISCUSSÃO ÉTNICORACIAL: UMA ANÁLISE DOS CONBRACES DE 2005 A 2015. In: XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2017. XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2017.

• BINS, Gabriela Nobre . O QUE PODE UM CORPO? ENTRE A ARTE- EDUCAÇÃO E A EDUCAÇÃO FÍSICA: EXPERINCAIS DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: XIX CONBRACE, 2015, VITÓRIA. ANAIS DO XIX CONBRACE E VI CONICE, 2015.

• BINS, Gabriela Nobre . O que pode um corpo? Uma experiencia transdisciplinar em uma escola municipal de Porto Alegre. In: III Congresso Estadual de Educação Física na Escola - Educação Física Escolar - o que temos a falar sobre didática?, 2014, Lageado. Anais do III Congresso Estadual de Educação Física na Escola: ?Educação Física Escolar: o que temos a falar sobre didática??. lageado: univates, 2014.

• BINS, Gabriela Nobre . Ciranda dos Orixás. In: XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2011, Porto Alegre. Anais XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2011.

• BINS, Gabriela Nobre . Os espaços de água no Parque da Redenção: Uma relação entre lazer, espaço e ritual. In: XVI Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2004, Slavador. Anais do XVI Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2004.

• BINS, Gabriela Nobre ; SILVEIRA, Raquel . O caminho das águas: Um estudo antropológico dos espaços de água no Parque da Redenção. In: XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2003, Caxambu. Anais do XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2003.

• BINS, Gabriela Nobre . O caminho das águas: um estudo etnográfico dos espaços de água no parque da Redenção. In: XIV Salão de Iniciação Científica, 2002, Porto Alegre. Livro de Resunos do Sic 2002 Ufrgs, 2002.

• BINS, Gabriela Nobre . MOJUODARA UMA POSSIBILIDADE DE TRABALHO COM AS QUESTÕES ETNICO RACIAIS NA EDUCAÇÃO. Revista Brasileira de Ciencias do Esporte (Online) , 2016.

• BINS, Gabriela Nobre . PEDAGOGIA GRIÔ E AS POSSIBILIDADES DE TRATO COM AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BINS, Gabriela Nobre . Aula inaugural - Pedagogia Griô e educação Infantil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BINS, Gabriela Nobre . ?Pedagogia Griô e educação física escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BINS, Gabriela Nobre ; SILVA, LISANDRA OLIVEIRA ; TERRAGNO, TATIANA MARTINS ; Tavares, Natacha da Silva ; DIEHL, VERA REGINA OLIVEIRA . MATERNIDADE, DOCÊNCIA E EDUCAÇÃO FÍSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BINS, Gabriela Nobre ; SILVA, LISANDRA OLIVEIRA ; DIEHL, Vera R. O. ; Tavares, Natacha da Silva ; Kuhn, Simone Santos ; Silva, Caroline Maciel da . MATERNIDADE E DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BINS, Gabriela Nobre ; Oliveira, Gilmar Araujo de ; Silva, Daiane Vieira da . A EDUCAÇÃO FÍSICA E A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS - NOS CAMINHOS DA ENCRUZILHADA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BINS, Gabriela Nobre ; NETO, VICENTE MOLINA . A PEDAGOGIA GRIÔ E A EDUCAÇÃO FÍSICA: BORDANDO PROCESSOS DE FORMAÇÃO EM UMA MULHER, MÃE E PROFESSORA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BINS, Gabriela Nobre ; NETO, VICENTE MOLINA . A EDUCAÇÃO FÍSICA E A PEDAGOGIA GRIÔ ? CORPO E ANCESTRALIDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BINS, Gabriela Nobre . ?DIÁLOGOS ENTRE A PEDAGOGIA GRIÔ E A EDUCAÇÃO FÍSICA ? APROXIMAÇÕES POSSÍVEIS NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BINS, GABRIELA NOBRE ; ARAUJO, M. L. . Àlamoju - o CONBRACE =e a discussão étnico racial: uma análise dos CONBRACES de 2005 a 2015. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BINS, Gabriela Nobre . BRINCADEIRAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BINS, GABRIELA NOBRE . ?O corpo na mídia: a invisibilidade do corpo negro: uma experiência pedagógica de uma escola municipal de porto alegre. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BINS, Gabriela Nobre . MOJUARA NA SALA DE AULA E AS RELAÇÕES ETNICO RACIAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BINS, GABRIELA NOBRE . O QUE PODE UM CORPO? ENTRE A ARTE-EDUCAÇÃO E A EDUCAÇÃO FÍSICA: EXPERIÊNCIAS DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BINS, Gabriela Nobre ; NETO, VICENTE MOLINA . MOJUODARA UMA POSSIBILIDADE DE TRABALHO COM AS QUESTÕES ÉTNICO RACIAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BINS, Gabriela Nobre . PRECONCEITO NA ESCOLA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BINS, Gabriela Nobre . DANÇA E IDENTIDADE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BINS, Gabriela Nobre . ALAMOJU: TRABALHANDO AS AFRICANIDADES - NOSSAS EXPERIENCIAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BINS, Gabriela Nobre . Ciranda dos Orixás. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BINS, Gabriela Nobre . Se ela dança eu danço: Dança e Identidade Juvenis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BINS, Gabriela Nobre ; BINS, Laura Nobre . Oficina Circense. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BINS, Gabriela Nobre . Educação Física no Ensino Médio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BINS, Gabriela Nobre . Os espaços de água no parque da redenção: Uma relação entre lazer, espaço e ritual. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BINS, Gabriela Nobre ; SILVEIRA, Raquel . O caminho das águas: Um estudo antropológico dos espaços de água no Parque da Redenção. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BINS, Gabriela Nobre . O caminho das águas: Um estudo etnográfico dos espaços de água no paarque da redenção. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BINS, Gabriela Nobre . O caminho das águas: Um estudo etnográfico dos espaços de água no parque da redenção. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Maternidade, Docência e Educação Física: impactos dessas Experiências construídas na Formação Inicial, na Formação Permanente e no Trabalho de Professoras da Educação Básica e do Ensino Superior no Estado do Rio Grande do Sul, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa propõe produzir e aprofundar conhecimentos sobre a temática Maternidade e Docência, relacionado-as na área de conhecimento Educação Física, levando em consideração, as experiências das docentes e pesquisadoras no contexto pedagógico das escolas de Educação Básica e do Ensino Superior. Igualmente deseja problematizar aspectos relacionados a temática no campo da Formação de Professores e Professoras de Educação Física com vistas a ampliar o espectro de investigação vinculado a linha de pesquisa ?Formação de Professores e Prática Pedagógica? do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGCMH/UFRGS). Assim, o problema de conhecimento orientador deste Projeto está configurado da seguinte forma: Como as experiências da maternidade impactam a docência em Educação Física e a vida de professoras-pesquisadoras-estudantes da Educação Básica e do Ensino Superior? A partir da problemática de estudo, o presente Projeto tem por objetivo compreender como as experiências da maternidade impactam a docência em Educação Física e a vida de professoras-pesquisadoras-estudantes da Educação Básica e do Ensino Superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Gabriela Nobre Bins - Coordenador / NETO, VICENTE MOLINA - Integrante / Natacha da Silva Tavares - Integrante / LISANDRA OLIVEIRA E SILVA - Integrante / TATIANA MARTINS TERRAGNO - Integrante / VERA REGINA OLIVEIRA DIEHL - Integrante / Simone SANTOS KUHN - Integrante / CAROLINE MACIEL DA SILVA - Integrante / Elisandro Schultz Wittizorecki - Integrante / Roseli Belmonte Machado - Integrante.

• 2016 - Atual

  a Educação Física e a Pedagogia Griô, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Gabriela Nobre Bins - Coordenador / NETO, VICENTE MOLINA - Integrante.

• 2002 - Atual

  Esporte na Cidade, Descrição: Este projeto está de acordo com atividades desenvolvidas pelo Coordenador do grupo GESEF e dentro da área de concentração "Movimento Humano, Cultura e Educação", do Programa de "Representações Sociais do Movimento Humano", do Programa de Pós Graduação em Ciências do Movimento da Escola de Educação Física. O objetivo é compreender as sociabllidades esportivas no espaço público do Parque da Redenção, assim como as relações que elas estabelecem com a caracterização sociocultural e com formas de apropriação deste espaço, no tempo livre. Trata-se de um estudo(na realidade, um conjunto de estudos) dentro de uma perspectiva cultural, realizado a partir de um olhar socio-antropológico (estudo etnográfico), que utiliza, como instrumentos, a "observação participante" e as "entrevistas".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gabriela Nobre Bins - Integrante / Marco Paulo Stigger - Coordenador.

Prêmios