VINÍCIUS LIMA LOUSADA

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• LOUSADA, Vinícius Lima . Notas sobre educação popular a partir da pesquisa com recicladoras e recicladores. Revista Interritórios , v. 2, p. 121-139, 2016.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Modernidade, Racionalidade e crise ambiental. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental , v. 31, p. 209-230, 2014.

• LOUSADA, Vinícius Lima . PENSAR A ECONOMIA SOLIDÁRIA A PARTIR DE PROCESSOS EDUCATIVOS COM RECICLADORES. Diálogo (Canoas) , v. 18, p. 171-188, 2011.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Cotidiano de um galpão de reciclagem: notas de pesquisa. Educação e Realidade , v. 034, p. 117-132, 2009.

• LOUSADA, Vinícius Lima ; PINTO, M. C. S. M. M. ; MASCARENHAS, F. . A Pedagogia do Oprimido, a Educação Ambiental e o Bem Viver em diálogo. 100 anos de Paulo Freire: da leitura de mundo à emancipação de povos. 1ed.Recife: UFPE, 2022, v. 2, p. 23-41.

• DURO, M. L. ; AIUB, G. F. ; BECHER, E. L. ; TECHIO, J. W. ; MELLO, K. B. ; STROSCHEIN, S. D. ; Lousada, Vinícius Lima . O Pibid IFRS no contexto do ensino remoto. In: Mariana Lima Duro; Giovani Forgiarini Aiub; Ednei Luis Becher; Jeonice Werle Techio; Kelen Berra de Mello; Sandra Denise Stroschein; Vinícius Lima Lousada. (Org.). DESAFIOS DO ENSINO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA (DE INICIAÇÃO) DOCENTE NO PIBID IFRS. 1ed.São Paulo: Pragmatha, 2022, v. , p. 11-17.

• DAUSACKER, Bruna ; LIMA, Diennifer de Cássia ; De Lima ; ALVES, Guilherme de Lima ; DA SILVA, Karin Santiago ; PEDROSO, Miriam Fernandes ; CUNHA, R. G. ; TELES, R. A. ; Lousada, Vinícius Lima . Escritos sobre o vivido na Iniciação à Docência sob a cruel pedagogia do vírus: uma experiência no curso de Licenciatura em Pedagogia - Campus Alvorada. In: Mariana Lima Duro; Giovani Forgiarini Aiub; Ednei Luis Becher; Jeonice Werle Techio; Kelen Berra de Mello; Sandra Denise Stroschein; Vinícius Lima Lousada. (Org.). Desafios do ensino em tempos de pandemia: um olhar sobre a prática (de iniciação) docente no Pibid IFRS. 1ed.São Paulo: Pragmatha, 2022, v. único, p. 153-165.

• DURO, M. L. ; AIUB, G. F. ; BECHER, E. L. ; TECHIO, J. W. ; MELLO, K. B. ; STROSCHEIN, S. D. ; LOUSADA, Vinícius Lima . Impactos do Pibid IFRS em seus cursos de licenciatura participantes: uma perspectiva das coordenações. In: Mariana Lima Duro; Giovani Forgiarini Aiub; Ednei Luis Becher; Jeonice Werle Techio; Kelen Berra de Mello; Sandra Denise Stroschein; Vinícius Lima Lousada. (Org.). DESAFIOS DO ENSINO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA (DE INICIAÇÃO) DOCENTE NO PIBID IFRS. 1ed.São Paulo: Pragmatha, 2022, v. ùnico, p. 190-200.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Papa Francisco. In: Fernanda Santos Paulo; Ivo Dickmnan. (Org.). Aqueologia nas Cartas de Carlos Rodrigues Brandão: contribuições para a Educação Popular. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2021, v. I, p. 156-159.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Educação em Direitos Humanos na Educação de Jovens e Adultos EPT: círculos de diálogos no IFRS. In: FERREIRA, Liliana Soares Ferreira; ANDRIGHETTO, Marcos José; MARASCHIN, Mariglei Severo; CALHEIROS, Vicente Cabrera Calheiros. (Org.). TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA EM DIFERENTES CONTEXTOS: desafios e reflexões ? volume 2. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. 2, p. 223-248.

• Carvalho, Larissa Camacho ; Lousada, Vinícius Lima ; Isaia, Artur Cesar . A REVUE SPIRITE (1858-1869) LEITORES, COMUNIDADES DE LEITORES E O AUTOR KARDEC. Teologia, política e religião 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2021, v. 2, p. 38-50.

• LOUSADA, Vinícius Lima . A Política de Ações Afirmativas do IFRS: a Caminho da Escola Justa?. In: Andréa Poletto Sonza; Bruna Poletto Salton; Jair Adriano Strapazzon. (Org.). Ações Afirmativas do IFRS. 1ed.Bento Gonçalves: IFRS/CORAG, 2015, v. 01, p. 18-35.

• FIGUEIREDO, A. M. ; LOUSADA, Vinícius Lima . A educação profissional e tecnológica como contramarcha. In: Bruna Telmo Alvarenga, José Roberto de Lima Dias, Vilmar Alves Pereira. (Org.). Educação popular e a pedagogia da contramarcha: Uma homenagem a Gomercindo Ghiggi. 1ed.Passo Fundo: Méritos, 2013, v. 1, p. 101-120.

• LOUSADA, Vinícius Lima ; FISCHER, N. B. . Ouvir. In: Danilo Streck; Euclides Redin; Jaime Zitkoski. (Org.). Dicionário Paulo Freire. 2ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. 1, p. 295-296.

• LOUSADA, Vinícius Lima ; FISCHER, N. B. . Risco. In: Danilo Streck; Euclides Redin; Jaime Zitkosky. (Org.). Dicionário Paulo Freire. 2ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. , p. 363-364.

• LOUSADA, Vinícius Lima ; FISCHER, N. B. . Saber(erudito/popular/saber de experiência). In: Danilo Strreck; Euclides Redin; Jaime Zitkosky. (Org.). Dicionário Paulo Freire. 2ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2010, v. , p. 367-368.

• LOUSADA, Vinícius Lima ; FISCHER, N. B. . Ouvir. In: Danilo Streck; Euclides Redin; Jaime Zitkoski. (Org.). Dicionário Paulo Freire. 1ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2008, v. , p. 301-302.

• LOUSADA, Vinícius Lima ; FISCHER, N. B. . Saber(erudito/popular/saber de experiência). In: Danilo Strreck; Euclides Redin; Jaime Zitkosky. (Org.). Dicionário Paulo Freire. Belo Horizonte: Autêntica, 2008, v. 1, p. 377-378.

• LOUSADA, Vinícius Lima ; FISCHER, N. B. . Risco. In: Danilo Streck; Euclides Redin; Jaime Zitkosky. (Org.). Dicionário Paulo Freire. Belo Horizonte: Autêntica, 2008, v. , p. 371-373.

• LOUSADA, Vinícius Lima . A marcha dos que estão indignados. Jornal Agora, Rio Grande, 26 jun. 2013.

• LOUSADA, Vinícius Lima . SITUAÇÕES-LIMITE NA EDUCAÇÃO POPULAR AMBIENTAL COM RECICLADORES/RECICLADORAS. In: XVI FÓRUM DE ESTUDOS LEITURAS PAULO FREIRE, 2014, Santo Ângelo. Anais do XVI FÓRUM DE ESTUDOS LEITURAS PAULO FREIRE. Santo Ângelo: FuRI, 2014. v. 01. p. 576-587.

• LOUSADA, Vinícius Lima . A partilha de saberes no trabalho associado em um galpão de reciclagem. In: XV Fórum de Estudos: leituras Paulo Freire, 2013, Taquara. Anais do XV FÓRUM DE ESTUDOS LEITURAS PAULO FREIRE. Taquara: FACCAT, 2013.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Pedagogia do Galpão: a partilha de saberes no trabalho associado. In: XIV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2012, Erechim. Anais do XIV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. erechim: UFFS, 2012.

• EDLINGER, A. ; BARBOZA, M. ; LOUSADA, Vinícius Lima . Uma experiência dialógica de formação de professores em Educação Ambiental. In: XIV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2012, Erechim. Anais do XIV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. Erechim: UFFS, 2012.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Expulsas do campo ontem, trabalhadoras da reciclagem hoje: migração, inserção e identidade. In: II Seminário Internacional de Educação do campo e I Seminário Regional da Região Sul do RS: campo e cidade em busca de caminhos comuns, 2012, Pelotas. Anais do I Seminário Internacional de Educação do campo e I Seminário Regional da Região Sul do RS: campo e cidade em busca de caminhos comuns. Peltoas: UFPEL, 2012.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Apontamentos sobre crise e racionalidade ambiental. In: 3 Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental, 2011, Rio Grande/RS. Anais do 3 Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental. Rio Grande: FURG, 2011.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Processos educativos com recicladores. In: IX Seminário de Pesquisa Qualitativa, 2010, Rio Grande. Anais do Seminário de Pesquisa Qualitativa. Rio Grande: FURG, 2010. p. 01-10.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Pensar a Economia Solidária a partir de processos educativos com recicladores. In: 6 Seminario Académico Internacional del Comité sobre Procesos Cooperativos e Iniciativas Económicas Asociativas, 2010, La Plata. Anais do 6 Seminario Académico Internacional del Comité sobre Procesos Cooperativos e Iniciativas Económicas Asociativas. La Plata: Universidade de La Plata, 2010.

• LOUSADA, Vinícius Lima . A Produção de teses sobre Educação Popular a partir do ano 2000. In: XI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2009, Porto Alegre-RS. Anais do XI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. Porto Alegre: UFRGS, 2009.

• LOUSADA, Vinícius Lima ; CARGNIN, T. D. M. . Fotoetnografia e a pesquisa com recicladores. In: VIII Seminário de Pesquisa Qualitativa fazendo metodologia, 2009, Pelotas. Anais do VIII Seminário de Pesquisa Qualitativa fazendo metodologia. `Pelotas-RS: Faculdade de Educação - UFPEL, 2009.

• CARVALHO, L. C. ; LOUSADA, Vinícius Lima . A Revue Spirite (1858-1869) e as comunidades de leitores das obras de Allan Kardec. In: XV Encontro Sul Riograndense de Pesquisadores em História da Educação, 2009, Caxias do Sul. Anais do XV Encontro Sul Riograndense de Pesquisadores em História da Educação. Caxias: UCS, 2009.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Notas sobre Educação Popular a partir da pesquisa com recicladores. In: 32ª Reunião Anual da ANPED (Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação), 2009, Caxambu -MG. Anais da 32ª Reunião Anual da ANPED, 2009.

• CARVALHO, L. C. ; LOUSADA, Vinícius Lima . Uma história do livro e de todos os livros: Catálogo Racional Obras para se fundar uma biblioteca espírita (1869). In: IX Congreso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana, 2009, Rio de Janeiro. ANAIS Educação, autonomia e identidades na América Latina. Rio de Janeiro: Quartet Editora & Comunicação Ltda, 2009, 2009. v. v. 1. p. 01-09.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Da Educação Adjetivada pela categoria "popular": uma reflexão teórica nascida da intenção de pesquisa com recicladores. In: X Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire, 2008, São Leopoldo. X Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire. São Leopoldo: Unisinos, 2008.

• LOUSADA, Vinícius Lima . O diabólico e o simbólico no cotidiano de um galpão de reciclagem: notas de um educador /pesquisador. In: II Seminário Diálogos com Paulo Freire: Educação Popular, Formação Profissional e Movimentos Sociais, 2008, Pelotas. Anais do II Seminário Diálogos com Paulo Freire. Pelotas: SEIVA PUBLICACOES, 2008. v. I.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Memórias e saberes de uma experiência de educação popular na Vila Planetário. In: 13 Encontro da ASPHE 2007, 2007, Porto Alegre/RS. Anais do 13 Encontro da ASPHE 2007. UFRGS, 2007. POA/RS, 2007.

• De Lima ; LOUSADA, Vinícius Lima . O programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID) em tempos de pandemia: um relato de experiência das ações desenvolvidas desde a licenciatura em pedagogia do IFRS - Campus Alvorada. In: 7 Salão de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2022, Bento Gonçalves. Anais do 7 Salão de Pesquisa, Ensino e Extensão. Bento Gonçalves: IFRS, 2022.

• DARÉ, Sheyla Souza ; LOUSADA, Vinícius Lima . O NÚCLEO DE CULTURA DE PAZ DO IFRS CAMPUS ALVORADA NO CONTEXTO DA PANDEMIA 2020. In: 10. a Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa do Campus Osório - MoExP., 2021. Anais da 10.a. Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa do Campus Osório - MoExP.. Osório: IFRS, 2021.

• DARÉ, Sheyla Souza ; LOUSADA, Vinícius Lima . O NÚCLEO DE CULTURA DE PAZ DO CAMPUS ALVORADA. In: 8 SEMEX: Seminário de Extensão: Conectados pela Ciência, 2020, Bento Gonçalves. Anais do 8 SEMEX: Seminário de Extensão: Conectados pela Ciência. Bento Gonçalves: IFRS, 2020.

• DARÉ, Sheyla Souza ; TEIXEIRA, M. R. ; LOUSADA, Vinícius Lima . Núcleo de Referência em Práticas Restaurativas - IFRS Campus Alvorada. In: 7 SEMEX: Seminário de Extensão - Ciência para um mundo sustentável, 2019, Bento Gonçalves. Anais do 7 SEMEX: Seminário de Extensão - Ciência para um mundo sustentável, 2019.

• PINTO, M. C. S. M. M. ; LIMA, C. A. ; LACAU, L. ; LOUSADA, Vinícius Lima . Saber ambiental nas práticas educativas no IFRS Câmpus Rio Grande. In: XVI Fórum de Estudos: leituras Paulo Freire, 2014, Santo Ângelo. Anais do XVI Fórum de Estudos: leituras Paulo Freire. Santo Ângelo: FuRI, 2014. v. 01. p. 275-276.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Aprendizagens de Educador oriundas da práxis educativa num Galpão de Reciclagem. In: II Congresso Nacional de Alfabetização e Educação Ambiental, 2008, Rio Grande. II Congresso Nacional de Alafabetização e Educação Ambiental. Rio Grande: Fundação Universidade Federal do Rio Grande, 2008.

• LOUSADA, Vinícius Lima . A presença de saberes de espiritualidade na construção de um projeto de Educação Ambiental. In: Fórum Universidade e Espiritualidade 2007: olhares transdisciplinares, 2007, Porto Alegre. Anais do Fórum Universidade e Espiritualidade 2007, 2007.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Reflexões sobre uma metodologia de Educação Ambiental. In: IV Congresso Internacional de Educação: a educação nas fronteiras do humano, 2005, São Leopoldo. CD-Rom IV Congresso Internacional de Educação, 2005.

• LOUSADA, Vinícius Lima . FILOSOFIA PARA CRIANÇAS E A COMUNIDADE DE INVESTIGAÇÃO FILOSÓFICA EM SALA DE AULA. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REGIÃO SUL, 2001, Pelotas/RS. ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REGIÃO SUL, 2001.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Caracterização Sócio-Cultural das Comunidades Agrícolas e. In: 9 CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2000, PelotasRS. ANAIS DO 9 CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2000. v. 2.

• LOUSADA, Vinícius Lima . O Cotidiano de um Galpão de Reciclagem: notas de pesquisa. Educação e Realidade , 2009.

• LOUSADA, Vinícius Lima . O papel do/a educador/a. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima ; PINTO, M. C. S. M. M. ; MASCARENHAS, F. . A Pedagogia do Oprimido, a Educação Ambiental e o Bem Viver: um diálogo possível. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Estudos sobre a Paz: construindo saberes no Brasil 1ª Edição (Mesa redonda). 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Transformando Conflitos sob o Olhar da Comunicação Não-Violenta. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Educação, ética da diversidade e escola justa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima ; sOUZA, Jorge Luiz. ; WÜST, Caroline . AÇÕES AFIRMATIVAS NO IFRS: UM PROJETO SOLIDÁRIO EM PERSPECTIVA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Educação e Cultura de Paz. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Cultura de Paz. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Interdisciplinaridade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Apontamentos sobre Escola Justa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Educação e Cultura de Paz. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Educação e Cultura de Paz. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . TICA DA DIVERSIDADE: QUAL O CAMINHO PARA A RECONSTRUÇÃO DE NÓS MESMOS?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . A prática educativa nos tempos em que vivemos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Novas práticas pedagógicas nos processos de reestruturação curricular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . A prática educativa nos tempos em que vivemos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Ética e cidadania. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Ética e cidadania. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Ética e cidadania. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Ética e cidadania. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Problematização das sínteses das oficinas do Seminário Cursos Superiores do IFRS em discussão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LOUSADA, Vinícius Lima ; MEINERZ, A. ; CAMARGO, E. . Por uma Pedagogia dos Direitos Humanos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PINTO, M. C. S. M. M. ; LIMA, C. A. ; LOUSADA, Vinícius Lima ; LACAU, L. . Saber ambiental nas práticas educativas no IFRS Câmpus Rio Grande. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . SITUAÇÕES-LIMITE NA EDUCAÇÃO POPULAR AMBIENTAL COM RECICLADORES/RECICLADORAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Educação Ambiental e transdisciplinaridade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Economia Solidária e Educação Popular na 1 OFICINA DE CAPACITAÇÃO MULHERES MIL Bolsa-Formação Pronatec. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, C. A. ; VIERIA, Josimar Aparecido ; LOUSADA, Vinícius Lima ; MOTA, C. J. . Docência na Educação Profissional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Educação Profissional e Tecnológica Emancipatória. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Educação Profissional e Reforma Curricular: problemaizações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Educação Profissional - o papel do IFRS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Finalidades dos Institutos Federais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . A escola na contemporaneidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Metodologias de ensino na Educação Profissional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Reflexões sobre o Ensino Médio Integrado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . A escola no contexto atual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . A partilha de saberes no trabalho associado em um galpão de reciclagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Pedagogia do Galpão: a partilha de saberes no trabalho associado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Expulsas do campo ontem, trabalhadoras da reciclagem hoje: migração, inserção e identidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . APONTAMENTOS SOBRE CRISE E RACIONALIDADE AMBIENTAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Aspectos educativos do trabalho associado entre recicladores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Processos educativos com recicladores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Pensar a Economia Solidária a partir de processos educativos com recicladores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . A produção de teses sobre educação popular a partir do ano 2000. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima ; CARGNIN, T. D. M. . Fotoetnografia e a pesquisa com recicladores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, L. C. ; LOUSADA, Vinícius Lima . A Revue Spirite (1858-1869) e as comunidades de leitores das obras de Allan Kardec. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Notas sobre Educação Popular a partir da pesquisa com recicladores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, L. C. ; LOUSADA, Vinícius Lima . Uma história do livro e de todos os livros: Catálogo Racional Obras para se fundar uma biblioteca espírita (1869). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Proposições à formação de educadores desde o campo da Educação Popular. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Aprendizagens de educador oriundas da práxis educativa num galpão de reciclagem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Da educação adjetivada pela categoria ?popular?: uma reflexão teórica nascida da intenção de pesquisa com recicladores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . O diabólico e o simbólico no cotidiano de um galpão de reciclagem: notas de um educador/pesquisador. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Educação para a Vida: provocações pedagógicas para pensar outras possibilidades na educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Memórias e saberes de uma experiência de educação popular na vila Vila Planetário. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Educação Ambiental: seus princípios e contribuições à educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Princípios e contribuições da Educação Ambiental para a construção da Educação Ambiental para a construção da Ética do Cuidado desde a Educação Infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Educação e inclusão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . O inédito viável da Educação Ambiental na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Projeto Reciclando Vida na Associação de Reciclagem Ecológica Rubem Berta. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Reflexões sobre uma metodologia de Educação Ambiental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Educação para a Paz. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOUSADA, Vinícius Lima . Repensando a Educação para o Pensar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Lousada, Vinícius Lima . A sublime expansão da consciência. Caxias do Sul, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Carta-prefácio. Canoas, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• LOUSADA, Vinícius Lima . Filosofia para Crianças e a Experiência da Creche e Casa da Criança Mansão da Paz 2001 (Monografia).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  TRAJETÓRIAS EDUCATIVAS DE ESTUDANTES E EGRESSAS(OS) DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DO IFRS E DE CURSOS STRICTO SENSO EM EDUCAÇÃO: UM ESTUDO NA PERSPECTIVA DA INTERSECCIONALIDADE, Descrição: Essa pesquisa busca fazer uma leitura compreensiva de como tem se processado as trajetórias de estudantes da Licenciatura em Pedagogia do IFRS e de alunos de Cursos de Mestrado Stricto Senso no campo da Educação, ofertados pela instituição, auto declaradas(os) negras(os) indígenas e LGBTQI+que estão em curso a partir do ano de 2022 até 2024; além de egressas(os) de entre os anos de 2017 até 2022. A metodologia é qualitativa e é desenvolvida em etapas distintas e complementares, tais como: entrevistas em profundidade; produção textual autobiográfica; análise documental (teses edissertações, ementas disciplinas; documentos de política institucional relativos à graduação e pós-graduação). Partimos do pressuposto de que as ações afirmativas, enquanto políticas institucionais garantidoras do direito à educação, como um inéditos viáveis (FREIRE, 2006) diante de condições materiais da existência que se tornam "situações-limites" (FREIRE, 2003), que devem ser mais investigadas, para conseguirmos transformar as instituições e toornar cada vez mais efetivas as ações afirmativas em seu âmbito. O referencial teórico privilegia matrizes epistemológicas da Pedagogia Crítica, de horizontes decoloniais e contribuições feministas. Nesse caminho teórico-metodológico, matizado pela categoria alteridade, as produções textuais autobiográficas surgem como sendo a denúncia possível da percepção inacabada de experiências pouco consideradas, desvalorizadas, invisíveis, porque compõem lugares e corpos estranhos teimando em se colocar face a face nos contextos educativos em que se inserem. Ao ouvir, registrar e sistematizar as trajetórias dos/das estudantes recentemente considerados por meio das políticas de ações afirmativas, será possível localizar os lugares de onde temos produzido nossas experiências de ensino, pesquisa e extensão a partir das atividades em nossos cursos de Licenciatura em Pedagogia e de Mestrado no campo da Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Coordenador / Ana Paula de Mello Fabiano - Integrante.

• 2023 - Atual

  Coração, espírito e mãos: contribuições possíveis do pensamento pedagógico de Pestalozzi para a Educação de Jovens e Adultos., Descrição: O presente projeto de pesquisa trata-se de uma investigação teórica e bibliográfica em torno das obras do pedagogo suíço Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827), considerado o pai da Pedagogia Moderna que viveu em Zurique, na Suíça, em um contexto matizado pelo pensamento iluminista, entre a Revolução Francesa e a Revolução Industrial. Pestalozzi, leitor de Rousseau, tornou-se conhecido por causa do seu romance pedagógico Leonardo e Gertrudes (1781), composto por quatro volumes que propunham ideias de educação integral, reforma social e política.Segundo alguns de seus biógrafos (Da Silva, 1945; Alves, 2014), Pestalozzi dedicou-se às crianças das classes populares para dar vida ao seu projeto pessoal que envolvia humanizar pela educação os pobres, tendo por pilares de sua pedagogia o amor, a educação intelectual e o trabalho.Seus escritos, muito voltados à reflexão sobre a prática educativa, fortemente marcados, em alguns casos, de uma melancólica narrativa autobiográfica, emergem de suas experiências pedagógicas.Homenageado pelo governo revolucionário francês, estribado na tríade Igualdade, Liberdade e Fraternidade, recebeu o título de cidadão honorário da França em 1792. Considerado um clássico da Educação Moderna, muito citado e pouco lido, seu legado é apropriado e circula até a contemporaneidade do pensamento pedagógico europeu e latino-americano, tendo, neste caso, muitas repercussões, nem sempre explicitadas, em experiências e projetos de educação integral e no ideário dos herdeiros do escolanovismo. O objeto de pesquisa aqui proposto consiste no estudo do pensamento pedagógico de Pestalozzi e a busca de suas contribuições à Educação de Jovens e Adultos que pode ser apreendido de seus escritos enquanto fontes primárias e, para tanto, faremos uso da pesquisa bibliográfica como técnica de investigação. As etapas da pesquisa envolvem leitura de obras de Pestalozzi, fichamento bibliográfico, categorização, análise e escritas, bem como de algumas fontes secundárias que durante o processo de pesquisa sejam julgadas pertinentes à investigação. Neste caminho metodológico procuraremos compreender as categorias teóricas do pensamento pedagógico de Pestalozzi, sua prática pedagógica, considerando seus textos e narrativas autobiográficas contidas nas obras, onde analisa explicitamente suas experiências educativas, seu papel e influência como intelectual do campo da Educação no contexto século XVIII. Os resultados desta pesquisa podem gerar os seguintes benefícios: produção de artigos científicos e de referencial para as obras de estudos de História da Educação, Educação Popular ou Educação de Jovens e Adultos ou outros materiais pedagógicos que permitam compartilhar conteúdos sobre o ideário pedagógico de Pestalozzi e aspectos biográficos deste autor, suas contribuições para os fundamentos da educação integral e da educação social, pertinente à formação de educadores na atualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Coordenador / Simone Valdete - Integrante.

• 2023 - Atual

  TRAJETORIAS E ESTRATEGIAS DE ESTUDANTES E EGRESSOS DA EJA PARA ACESSAR E PERMANECER NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL, Descrição: A pesquisa busca conhecer diferentes aspectos das trajetórias escolares e das estratégias de egressos e estudantes do último ano do nível médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para acessar e/ou permanecer no campo universitário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Coordenador / Simone Valdete dos Santos - Integrante / MARIA CARMEN SILVEIRA BARBOSA - Integrante / DÉBORA PINTO SARTORI - Integrante / JUCARA BENVENUTI - Integrante / Élida Lopes Miranda - Integrante / GILSE FERNANDA CAVALHEIRO DE MATTOS - Integrante / JAQUELINE GOMES NUNES - Integrante / JULIANA DA CRUZ MÜLLING - Integrante / BRUNA GRE MARQUES - Integrante / ANNA THEOTÔNIA DE OLIVEIRA DIAS SIMÃO - Integrante.

• 2022 - Atual

  Educação, natureza humana e trabalho em Pestalozzi, Descrição: O presente projeto de pesquisa trata-se de uma investigação teórica e bibliográfica em torno das obras do pedagogo suíço Johann Heinrich Pestalozzi (1746 - 1827), considerado o pai da pedagogia moderna que viveu em Zurique, na Suíça, em um contexto matizado pelo pensamento iluminista, entre a Revolução Francesa e a Revolução Industrial. Pestalozzi, leitor de Rousseau, tornou-se conhecido por causa do seu romance pedagógico Leonardo e Gertrudes (1781), composto por quatro volumes que propunham ideias de educação integral, reforma social e política. Segundo alguns de seus biógrafos (Da Silva, 1945; Alves, 2014), Pestalozzi dedicou-se às crianças das classes populares para dar vida ao seu projeto pessoal que envolvia humanizar pela educação os pobres, tendo por pilares de sua pedagogia o amor, a educação intelectual e o trabalho. Seus escritos, muito voltados à reflexão sobre a prática educativa, fortemente marcados, em alguns casos, de uma melancólica narrativa autobiográfica, emergem de suas experiências pedagógicas. Homenageado pelo governo revolucionário francês, estribado na tríade Igualdade, Liberdade e Fraternidade, recebeu o título de cidadão honorário da França em 1792. Considerado um clássico da Educação Moderna, muito citado e pouco lido, seu legado é apropriado e circula até a contemporaneidade do pensamento pedagógico europeu e latino-americano, tendo, neste caso, muitas repercussões, nem sempre explicitadas, em experiências e projetos de educação integral e no ideário dos herdeiros do escolanovismo. O objeto de pesquisa aqui proposto consiste na concepção pedagógica de Pestalozzi sobre educação, natureza humana e trabalho, que pode ser apreendida de seus escritos enquanto fontes primárias e, para tanto, faremos uso da pesquisa bibliográfica como técnica de investigação. As etapas da pesquisa envolvem leitura de algumas obras de Pestalozzi, fichamento bibliográfico, categorização, explicação e comentários, bem como de algumas fontes secundárias que durante o processo de pesquisa forem julgadas como pertinentes à esta investigação. Neste caminho metodológico procuraremos compreender as categorias teóricas do pensamento pedagógico de Pestalozzi, sua pedagogia, considerando seus textos e narrativas autobiográficas contidas neles, onde analisa explicitamente suas experiências educativas, seu papel e influência como intelectual do campo da Educação no contexto século XVIII e no ideário pedagógico brasileiro, posteriormente. Os resultados desta pesquisa podem gerar os seguintes benefícios: produção de artigos científicos ou outros materiais pedagógicos que permitam compartilhar conteúdos sobre o ideário pedagógico de Pestalozzi e aspectos biográficos deste autor clássico do campo da Educação, do período da modernidade, suas contribuições para os fundamentos da educação integral e da educação social, pertinente à formação do pedagogo na atualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Coordenador / Jorge Brasil - Integrante / Leonardo Inácio Grazziani - Integrante / Gabriela Machado da Silva da Rosa - Integrante.

• 2013 - 2014

  Saber ambiental nas práticas educativas no IFRS Câmpus Rio Grande, Descrição: A presente pesquisa tem como tema o Saber ambiental nas práticas educativas no IFRS Câmpus Rio Grande e tem como objetivo geral identificar como o saber ambiental é difundido nos Projetos Pedagógicos e Planos de Ensino nos cursos ofertados pelo IFRS Câmpus Rio Grande, nas suas diferentes modalidades de ensino. Especificamente pretende: compreender como se materializa o saber ambiental no âmbito da pedagogia da educação profissional problematizar os diferentes conceitos de Educação Ambiental ressaltar as correntes da Educação Ambiental, com ênfase no saber socioambiental e a busca pela qualidade de vida fomentar o diálogo inter-transdisciplinar possível entre Educação Ambiental e diferentes áreas do conhecimento relacionadas na formação para o mundo do trabalho na EPT investigar a relação possível entre Educação Ambiental, formação para o mundo do trabalho e ética ambiental gerar publicações na área. Justificase por ser uma exigência legal, pela Política Nacional de Educação Ambiental em vigor, e por ser um possível paradigma de transformação da realidade através de práticas de intervenção na sociedade subsidiadas pela críticidade, ação, reflexão e promove politicamente uma leitura de mundo. Esta pesquisa servirá de base para a elaboração e proposta de um curso de extensão sobre Educação Ambiental aos servidores da instituição e aos estudantes do curso de Licenciatura, a ser realizado posteriormente. Os autores de base, são Carlos Frederico Loureiro (2004), Isabel de Moura Carvalho (2001 ) e Enrique Leff (2001 ).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Coordenador / Márcia Cristina Souza Madeira Malta Pinto - Integrante / Thaigor D'Armas Neves - Integrante / Cleiva Aguiar de Lima - Integrante.

• 2009 - 2010

  Pobreza, movimento sociais e processos educativos, Descrição: O grupo de pesquisa surge com o fim de repensar a questão da pobreza a partir de um ponto de vista intelectual no qual o pobre e sua vivencia não seja preterita pela análise teórica. o que se busca é partir das realidades engendradas na e pela pobreza entender as vivencias dos que habitam esse mundo. dessa forma o grupo abriga pesquisadores de várias áreas:antropologia, educação, história,etc.., já que para entender esse mundo é necessário uma construção para além da disciplinas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Coordenador / Jussemar Gonçalves Weiss - Integrante / Leticia de Faria Ferreira - Integrante.

• 2007 - 2009

  Tempos e espaços que possibilitam e/ou interditam processos constituidores de um, Descrição: Pesquisa com interface entre educação popular, educação de adultos, educação ambiental, projetos de geração de renda. A partir de uma UR - Unidade de Reciclagem relacionada com políticas públicas municipais se procura compreender as construções - individuais e coletivas - de identidades que sinalizem para autonomias no ato de nomear a palavra por parte de homens e mulheres recicladoras, tanto no seu cotidiano do mundo do trabalho como em situações de interação com agentes de mediação e também na representatividade da UR em espaços públicos. Pesquisa com apoio na observação participante, entrevistas, grupos de discussão (incluindo a presença de educadores sociais, pesquisadores e voluntários que atuam na UR).. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador / ANA LÚCIA RAMOS SEITENFUS - Integrante / CLARICE DUARTE GONÇALVES - Integrante / FERNANDA CARPES DE MELLO DIAS - Integrante / Jaqueline Moll - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 1999 - 2000

  Caracterização sócio-ambiental das Comunidades Agrícolas e Pesqueiras do PARNA da Lagoa do Peixe/RS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2006 - 2008

  Projeto Reciclando Vida, Descrição: Este projeto se inspira nas contribuições combinadas das seguintes áreas do conhecimento: educação popular, economia popular e solidária e educação ambiental. As perspectivas relacionais entre elas estão contidas em ações concretas que oportunize. Objetivamente este projeto se propõe a criar alternativas de sustentabilidade da Associação de Reciclagem Ecológica Rubem Berta, de Porto Alegre, promovendo o fortalecimento sócio-econômico de sua atividade - fim: a reciclagem e, oportunizando a elaboração de novas tecnologias de gestão e produção, implementadas de forma orientada e assessoradas por meios que os fortaleçam individualmente (dignidade e profissionalização) e coletiva (laços de cooperação e aumento da capacidade produtiva), proporcionando desta forma uma melhoria significativa na qualidade de vida dos recicladores, gerando benefícios para toda a Sociedade e o Meio Ambiente. O projeto trabalha a partir de uma metodologia de acompanhamento sistemático às ações desenvolvidas, criação de grupos referenciais e oficinas temáticas nas seguintes áreas: tecnologia e gestão, educação e segurança alimentar.. Integrantes: Vinicius Lima Lousada - Integrante / Larissa Camacho - Integrante / Roque Spies - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador. Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio finaceiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador / Larissa Camacho Carvalho - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Roque Spies - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2008

  Projeto Reciclando Vida, Descrição: Este projeto se inspira nas contribuições combinadas das seguintes áreas do conhecimento: educação popular, economia popular e solidária e educação ambiental. As perspectivas relacionais entre elas estão contidas em ações concretas que oportunize. Objetivamente este projeto se propõe a criar alternativas de sustentabilidade da Associação de Reciclagem Ecológica Rubem Berta, de Porto Alegre, promovendo o fortalecimento sócio-econômico de sua atividade - fim: a reciclagem e, oportunizando a elaboração de novas tecnologias de gestão e produção, implementadas de forma orientada e assessoradas por meios que os fortaleçam individualmente (dignidade e profissionalização) e coletiva (laços de cooperação e aumento da capacidade produtiva), proporcionando desta forma uma melhoria significativa na qualidade de vida dos recicladores, gerando benefícios para toda a Sociedade e o Meio Ambiente. O projeto trabalha a partir de uma metodologia de acompanhamento sistemático às ações desenvolvidas, criação de grupos referenciais e oficinas temáticas nas seguintes áreas: tecnologia e gestão, educação e segurança alimentar.. Integrantes: Vinicius Lima Lousada - Integrante / Larissa Camacho - Integrante / Roque Spies - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador. Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio finaceiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador / Larissa Camacho Carvalho - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Roque Spies - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2008

  Projeto Reciclando Vida, Descrição: Este projeto se inspira nas contribuições combinadas das seguintes áreas do conhecimento: educação popular, economia popular e solidária e educação ambiental. As perspectivas relacionais entre elas estão contidas em ações concretas que oportunize. Objetivamente este projeto se propõe a criar alternativas de sustentabilidade da Associação de Reciclagem Ecológica Rubem Berta, de Porto Alegre, promovendo o fortalecimento sócio-econômico de sua atividade - fim: a reciclagem e, oportunizando a elaboração de novas tecnologias de gestão e produção, implementadas de forma orientada e assessoradas por meios que os fortaleçam individualmente (dignidade e profissionalização) e coletiva (laços de cooperação e aumento da capacidade produtiva), proporcionando desta forma uma melhoria significativa na qualidade de vida dos recicladores, gerando benefícios para toda a Sociedade e o Meio Ambiente. O projeto trabalha a partir de uma metodologia de acompanhamento sistemático às ações desenvolvidas, criação de grupos referenciais e oficinas temáticas nas seguintes áreas: tecnologia e gestão, educação e segurança alimentar.. Integrantes: Vinicius Lima Lousada - Integrante / Larissa Camacho - Integrante / Roque Spies - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador. Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio finaceiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador / Larissa Camacho Carvalho - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Roque Spies - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2008

  Projeto Reciclando Vida, Descrição: Este projeto se inspira nas contribuições combinadas das seguintes áreas do conhecimento: educação popular, economia popular e solidária e educação ambiental. As perspectivas relacionais entre elas estão contidas em ações concretas que oportunize. Objetivamente este projeto se propõe a criar alternativas de sustentabilidade da Associação de Reciclagem Ecológica Rubem Berta, de Porto Alegre, promovendo o fortalecimento sócio-econômico de sua atividade - fim: a reciclagem e, oportunizando a elaboração de novas tecnologias de gestão e produção, implementadas de forma orientada e assessoradas por meios que os fortaleçam individualmente (dignidade e profissionalização) e coletiva (laços de cooperação e aumento da capacidade produtiva), proporcionando desta forma uma melhoria significativa na qualidade de vida dos recicladores, gerando benefícios para toda a Sociedade e o Meio Ambiente. O projeto trabalha a partir de uma metodologia de acompanhamento sistemático às ações desenvolvidas, criação de grupos referenciais e oficinas temáticas nas seguintes áreas: tecnologia e gestão, educação e segurança alimentar.. Integrantes: Vinicius Lima Lousada - Integrante / Larissa Camacho - Integrante / Roque Spies - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador. Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio finaceiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador / Larissa Camacho Carvalho - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Roque Spies - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2008

  Projeto Reciclando Vida, Descrição: Este projeto se inspira nas contribuições combinadas das seguintes áreas do conhecimento: educação popular, economia popular e solidária e educação ambiental. As perspectivas relacionais entre elas estão contidas em ações concretas que oportunize. Objetivamente este projeto se propõe a criar alternativas de sustentabilidade da Associação de Reciclagem Ecológica Rubem Berta, de Porto Alegre, promovendo o fortalecimento sócio-econômico de sua atividade - fim: a reciclagem e, oportunizando a elaboração de novas tecnologias de gestão e produção, implementadas de forma orientada e assessoradas por meios que os fortaleçam individualmente (dignidade e profissionalização) e coletiva (laços de cooperação e aumento da capacidade produtiva), proporcionando desta forma uma melhoria significativa na qualidade de vida dos recicladores, gerando benefícios para toda a Sociedade e o Meio Ambiente. O projeto trabalha a partir de uma metodologia de acompanhamento sistemático às ações desenvolvidas, criação de grupos referenciais e oficinas temáticas nas seguintes áreas: tecnologia e gestão, educação e segurança alimentar.. Integrantes: Vinicius Lima Lousada - Integrante / Larissa Camacho - Integrante / Roque Spies - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador. Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio finaceiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador / Larissa Camacho Carvalho - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Roque Spies - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2008

  Projeto Reciclando Vida, Descrição: Este projeto se inspira nas contribuições combinadas das seguintes áreas do conhecimento: educação popular, economia popular e solidária e educação ambiental. As perspectivas relacionais entre elas estão contidas em ações concretas que oportunize. Objetivamente este projeto se propõe a criar alternativas de sustentabilidade da Associação de Reciclagem Ecológica Rubem Berta, de Porto Alegre, promovendo o fortalecimento sócio-econômico de sua atividade - fim: a reciclagem e, oportunizando a elaboração de novas tecnologias de gestão e produção, implementadas de forma orientada e assessoradas por meios que os fortaleçam individualmente (dignidade e profissionalização) e coletiva (laços de cooperação e aumento da capacidade produtiva), proporcionando desta forma uma melhoria significativa na qualidade de vida dos recicladores, gerando benefícios para toda a Sociedade e o Meio Ambiente. O projeto trabalha a partir de uma metodologia de acompanhamento sistemático às ações desenvolvidas, criação de grupos referenciais e oficinas temáticas nas seguintes áreas: tecnologia e gestão, educação e segurança alimentar.. Integrantes: Vinicius Lima Lousada - Integrante / Larissa Camacho - Integrante / Roque Spies - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador. Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio finaceiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador / Larissa Camacho Carvalho - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Roque Spies - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2008

  Projeto Reciclando Vida, Descrição: Este projeto se inspira nas contribuições combinadas das seguintes áreas do conhecimento: educação popular, economia popular e solidária e educação ambiental. As perspectivas relacionais entre elas estão contidas em ações concretas que oportunize. Objetivamente este projeto se propõe a criar alternativas de sustentabilidade da Associação de Reciclagem Ecológica Rubem Berta, de Porto Alegre, promovendo o fortalecimento sócio-econômico de sua atividade - fim: a reciclagem e, oportunizando a elaboração de novas tecnologias de gestão e produção, implementadas de forma orientada e assessoradas por meios que os fortaleçam individualmente (dignidade e profissionalização) e coletiva (laços de cooperação e aumento da capacidade produtiva), proporcionando desta forma uma melhoria significativa na qualidade de vida dos recicladores, gerando benefícios para toda a Sociedade e o Meio Ambiente. O projeto trabalha a partir de uma metodologia de acompanhamento sistemático às ações desenvolvidas, criação de grupos referenciais e oficinas temáticas nas seguintes áreas: tecnologia e gestão, educação e segurança alimentar.. Integrantes: Vinicius Lima Lousada - Integrante / Larissa Camacho - Integrante / Roque Spies - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador. Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio finaceiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador / Larissa Camacho Carvalho - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Roque Spies - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2008

  Projeto Reciclando Vida, Descrição: Este projeto se inspira nas contribuições combinadas das seguintes áreas do conhecimento: educação popular, economia popular e solidária e educação ambiental. As perspectivas relacionais entre elas estão contidas em ações concretas que oportunize. Objetivamente este projeto se propõe a criar alternativas de sustentabilidade da Associação de Reciclagem Ecológica Rubem Berta, de Porto Alegre, promovendo o fortalecimento sócio-econômico de sua atividade - fim: a reciclagem e, oportunizando a elaboração de novas tecnologias de gestão e produção, implementadas de forma orientada e assessoradas por meios que os fortaleçam individualmente (dignidade e profissionalização) e coletiva (laços de cooperação e aumento da capacidade produtiva), proporcionando desta forma uma melhoria significativa na qualidade de vida dos recicladores, gerando benefícios para toda a Sociedade e o Meio Ambiente. O projeto trabalha a partir de uma metodologia de acompanhamento sistemático às ações desenvolvidas, criação de grupos referenciais e oficinas temáticas nas seguintes áreas: tecnologia e gestão, educação e segurança alimentar.. Integrantes: Vinicius Lima Lousada - Integrante / Larissa Camacho - Integrante / Roque Spies - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador. Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio finaceiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vinícius Lima Lousada - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Coordenador / Larissa Camacho Carvalho - Integrante / Tiago Daniel de Mello Cargnin - Integrante / Roque Spies - Integrante / Josi Regiane Tischler - Integrante / Lílian Borges Teixeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.