Sueli Salva
Professora do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria atuando na área de metodologias e práticas educativas para a Educação Infantil. Pedagoga, Especialista em Dança, Doutora em Educação pela UFRGS. Pós- doutorado pela UNIMI/Milão/Itália. No PPGE/UFSM orienta e desenvolve pesquisas sobre os temas das infâncias, culturas infantis e práticas educativas com a infância. Feminista, militante da causa das mulheres e das crianças. É membro do grupo de pesquisa Filosofia, Cultura e Educação (FILJEM/CNPq). Editora Chefe da Revista Educação (Santa Maria. On-line) do Centro de Educação da UFSM. https://orcid.org/0000-0002-6760-770X. Lider do grupo de Pesquisa: ITINERÂNCIAS: Estudos e Pesquisas sobre Infância, Culturas, Práticas Pedagógicas, Políticas Públicas e Curriculares (CNPq)
Informações coletadas do Lattes em 08/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2004 - 2008
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Narrativas da Vivência Juvenil Feminina:histórias e poéticas produzidas por jovens deperiferia urbana de Porto Alegre
Nilton Bueno Fischer. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; jovem; história de vida; escolarização.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2002 - 2004
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Vai ter Dança Hoje: itinerários juvenis no contexto escolar, Ano de Obtenção: 2004
Jaqueline Moll.
Especialização em Pós Graduação Em Dança
2003 - 2003
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: A tessitura de sonhos na escola: O saber.. A dança.. A vida..
Orientador: Luciana Paludo
Especialização em Orientação Educacional
1991 - 1991
Pós-doutorado
2014 - 2015
Pós-Doutorado. , Università degli Studi di Milano, UNIMI, Itália. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente.
Formação complementar
2008 - 2008
Gênero, Ciência e Tecnologia: desconstruindo. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Doutorado sanduiche. (Carga horária: 1500h). , Universitat de València, UV, Espanha.
2006 - 2006
Extensão universitária em Escola e Pesquisa: Um encontro Possível. (Carga horária: 60h). , Faculdade Cenecista de Osório, FACOS, Brasil.
1997 - 1998
Psicopedagogia Clinica. (Carga horária: 460h). , Centro de Estudos Jean Piaget, CEJP, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Práticas Educativas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Organização de eventos
SALVA, SUELI ; FLORES, Maria Luisa Rodrigues . XV Encontro Estadual do Fórum Gaúcho de Educação Infantil. 2019. (Outro).
OLIVEIRA, A. M. ; SCHICKMANNE, V. ; SALVA, Sueli ; VIERA, Nara R ; TOMAZETTI, Elisete M. . II Seminário Culturas Juvenis, Ensino Médio e Formação de Professores. 2013. (Outro).
SALVA, Sueli . Infâncias, Juventudes e relações de gênero no contexto educativo escolar. 2012. (Outro).
SALVA, Sueli ; Stimamiglio, Neusa Maria R. . Infâncias, Juventudes e Relações de Gênero no contexto educativo escolar. 2011. (Outro).
SALVA, Sueli . I Seminário Culturas Juvenis, Ensino Médio e Formação de Professores. 2010. (Outro).
SALVA, Sueli . I Seminário Culturas Juvenis, Ensino Médio e Formação de Professores. 2010. (Outro).
SALVA, Sueli . I Seminário Culturas Juvenis e Ensino Médio. 2010. (Outro).
SALVA, Sueli . Infâncias, Juventudes e Gênero: processos sococulturais e desafios educacionais. 2010. (Outro).
SALVA, Sueli . IX Seminário "Escola e Pesquisa: Um encontro possível. 2009. (Outro).
SALVA, Sueli . coordenador de mesa. 2009. (Outro).
SALVA, Sueli ; CANCIAN, Viviane A. . Forum Regional de Educação Infantil da Região Central (FREICENTRAL). 2009. (Outro).
SALVA, Sueli . Encontros de diálogo 2007/2008 O feminino nas relações escolares. 2008. (Outro).
SALVA, Sueli . VIII Seminário Escola e Pesquisa: Um encontro possível e Congresso IBOPE UNESCO: A pesquisa que ensina. 2008. (Outro).
SALVA, Sueli . Grupo de Dança Che Píá. 2001. (Congresso).
SALVA, Sueli . Desfile cívico- Estudantil da Rede Muncipal de Ensino de Porto Alegre. 2000. (Outro).
Participação em eventos
III Seminário Internacional Infâncias e Pós-Colonialismo: pesquisas em busca de Pedagogias Descolonizadoras."INFÂNCIA, EDUCAÇÃO INFANTIL E DESCOLONIZAÇÃO DO PENSAMENTO". 2022. (Seminário).
GRUPECI.Diálogos sobre gênero e sexualidade com professores da educação infantil. 2018. (Encontro).
IV Simpósio Luso-brasileiro de estudos da criança.O espaço dos bebês nas práticas pedagógicas da Educação Infantil: um mapeamento nas pesquisas do banco de teses e dissertações da capes. 2018. (Simpósio).
IV Simpósio Luso-brasileiro de estudos da criança."Infância, brincadeira: Desafios para a educação". 2018. (Simpósio).
13º Congresso Mundos de Mulheres e Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 ? ?Transformações, Conexões, Deslocamentos?. 2017. (Congresso).
13º Mundos de Mulheres e Fazendo Gênero 11 transformações , conexões deslocamentos. Diálogos Sobre Gênero e Sexualidade com Professoras da Educação Infantil. 2017. (Congresso).
Fórum Gaúcho de Educação Infantil e do Ciclo de estudos.Relato das ações do FREICENTRAL. 2017. (Encontro).
XXXIII ensontro Nacional do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil. 2017. (Encontro).
II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância.Gênero e sexualidade: diálogos com professores na Educação Infantil. 2016. (Seminário).
VIII Encontro Brasileiro da RED Estrado: trabalho docente e PNE: desafios à valorização profissional.Coordenador de Mesa. 2016. (Encontro).
seminário de autoformação do coletivo do projeto proinfância UFSM. 2013. (Seminário).
Seminário Regional PROINFÂNCIA - Ciclo Formativo e Auto-Formativo dos coletivos e II Seminário do Curso de Especialização em Docência na educação Infantil dos. 2013. (Seminário).
Vozes dos Docentes do CE. 2013. (Encontro).
27ª Jornada Acadêmica Integrada.Docência na educação Básica. 2012. (Encontro).
III Seminário Internacional de Gestão Educacional. 2012. (Seminário).
I Seminário Progressão Continuada na Alfabetização e Letramento.Contexto Social e Cultural do aluno e a pesquisa socioantropológica. 2012. (Seminário).
IX anped Sul.Sobre pesquisas com jovens alunos de Ensino Médio. 2012. (Seminário).
IX anped Sul.A Infância re-inventada no Contexto Universitário: os filhos e filhas dos/as estudantes que vivem nas ceus.. 2012. (Seminário).
IX anped Sul.Estágio como espaço de aprendizagem profissional da docência no curso de Pedagogia. 2012. (Seminário).
Seminário nacional Ensino Médio integral. 2012. (Seminário).
V JUBRA.Jovens das Escolas do Ensino Médio de Santa Maria: Escuta, diálogo e a permanente lógica escolarizante. 2012. (Simpósio).
26º Jornada Acadêmica Integrada. 2011. (Outra).
I Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade."Embaixo da Mesa eles fazem coisas" uma reflexão sobre as relações de gênero na educação infantil.. 2011. (Seminário).
II Seminário Internacional de Gestão Educacional e IV Semana Acadêmica do Curso de Especialização em Gestão.Formação Continuada: Expectativas e Motivações expressas por professores e rofessoras da rede Pública de Santa Maria. 2010. (Seminário).
I Seminário Culturas Juvenis, Ensino Médio e Formação de Porfessores. 2010. (Seminário).
I Seminário Culturas Juvenis, Ensino Médio e Formação de Professores. 2010. (Seminário).
IV JUBRA.Narrativas Sobre o Amor: o que as jovens tem a dizer sobre isso?. 2010. (Simpósio).
JAI.Infancias, Juventudes e Gênero: processos socioculturais e desafios educacionais. 2010. (Outra).
JAI.INFÂNCIA, JUVENTUDE E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO SOBRE A VIDA COTIDIANA DOS ESTUDANTES ?PAIS? E DAS CRIANÇAS, SEUS FILHOS E FILHAS QUE VIVEM NAS RESIDÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA.. 2010. (Outra).
VI Encontro Estadual do Fórum Gaúcho de Educação Infantil e V Encontro Regiona Sul de Educação Infantil do Movimento Interfóruns de Educação Infantil. 2010. (Encontro).
VIOLAR.Educação e Juventude: Jovens das escolas públicas do ensino médio de Santa Maria/RS. 2010. (Seminário).
XV ENDIPE. 2010. (Encontro).
32ªreunião anual da ANPED. 2009. (Outra).
Aula Inaugural 2009.Aula Inaugural 2009 Cidade escola: formação Integral educação de qualidade. 2009. (Encontro).
Curso de Extensão Escola e Pesquisa: Um encontro Possível. 2009. (Outra).
II Congresso de Educação, Arte e Cultura. 2009. (Congresso).
II Curso de Formação de Profissionais: A Escola que Portege. 2009. (Outra).
III Seminário Nacional de Formação de Professores: possibilidades frente a aprendizagem. 2009. (Seminário).
IX Seminnário Escola e Pesquisa: um encontro possível. 2009. (Seminário).
VIII Seminário de Educação Superior. 2009. (Seminário).
XV encontro Sul Riograndense de Pesquisadores em Educação.A vida Cotidiana de Jovens Mulheres: histórias em construção. 2009. (Encontro).
Aula Inaugural 2008 "Águas de Março". 2008. (Encontro).
ENDIPE. 2008. (Encontro).
VIII Seminário Escola e Pesquisa: um encontro possível e VIII Congresso Ibope Unesco: A pesquisa que ensina. 2008. (Congresso).
1º Concreso mundial de alfabetización. 2005. (Congresso).
Aula Inaugural do ano letivo de 2005. 2005. (Encontro).
Forum da 12ª Edição do escola Faz Arte. 2005. (Encontro).
Forum da 12ª Edição do Escola Faz Arte. 2005. (Outra).
Pedagogia 2005 - Encuentro por la unidad de los edcuadores.Vivencias Juveniles en el contexto escolar. 2005. (Encontro).
Reunião anual da SBPC.A vida adolescente - um olhar através da dança. 2005. (Outra).
Seminário Juventude Brasileira e democracia. 2005. (Seminário).
V Forum Social Mundial. 2005. (Outra).
27ª anped. 2004. (Encontro).
A educação para um outro mundo possível. 2004. (Outra).
Escola Cidadã: o desafio da democratização e da aprendizagem. 2004. (Seminário).
III Congresso IBOPE-UNESCO - A Pesquisa que Ensina. 2004. (Congresso).
I Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação: Poder Identidade e Diferença.I Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. 2004. (Seminário).
JUBRA - Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira: Perspectivas e Ações em Saúde, Educação e Cidadania.Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira. 2004. (Simpósio).
V anped Sul.V anped Sul - Seminário da Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Seminário).
26ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2003. (Seminário).
Confêrencias Pedagógicas das Escolas Municipais. 2003. (Encontro).
Educação e Transformação: a educação pública na construção de um outro mundo possível. 2003. (Congresso).
Encontro Regional das Confêrencias Pedagógicas das Escolas Municipais.Confêrencias Pedagógicas. 2003. (Encontro).
Escola Cidadã: para ler e escrever um novo mundo. 2003. (Seminário).
Na contracorrente da universidade operacional. 2002. (Seminário).
Seminario Internazionale in ricordo di Alberto Melucci. 2002. (Seminário).
VII Jornada de Verão. 2002. (Outra).
A Educação e o Mercosul/Conesul - Dasafio Político e Pedagógico. 2001. (Encontro).
A Educação no Mundo Globalizado. 2001. (Outra).
VI Jornada de Verão. 2001. (Encontro).
A Educação Popular Faz História: a Contribuição de Paulo Freire. 2000. (Seminário).
Curso de Psicopedagogia. 2000. (Outra).
Globalização, Neoliberalismo y Pobresa. 2000. (Encontro).
Utopia e Democracia: Os Inéditos Viáveis na Educação Cidadã. 2000. (Seminário).
Século XXI: Qual conhecimento? Qual Currículo?. 1999. (Seminário).
A Escola Cidadã no Contexto da Globalização. 1998. (Seminário).
Escola Cidadã no Ciclo da Aprendizagem. 1998. (Seminário).
I Encontro Estadual de especialistas em Educação do CPERS - Sindicato debatendo a profissão. 1998. (Encontro).
Turmas de Progressão - Nossa Construção. 1998. (Outra).
Identidade Social e a Construção do Conhecimento. 1997. (Seminário).
Seminário de Inteligência Emocional e Inteligência Operatória. 1997. (Seminário).
Especialista em Educação na pesrspectiva da escola cidadã, resgatando sua história e construíndo um novo referencial. 1996. (Oficina).
III Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - Novos Mapas Culturais, Novas Perspectivas Educacionais. 1996. (Seminário).
II Seminário Internacional Reestruturação Curricular - Teoria e Prática no Cotidiano da Escola. 1995. (Congresso).
VII Encuentro Latinoamericano de Educadores Católicos. 1995. (Encontro).
Melhoria da Qualidade de Ensino. 1994. (Oficina).
Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - Ensinando e aprendendo para um novo tempo. 1994. (Seminário).
Melhoria na qualidade de ensino. 1993. (Outra).
Curso de Introdução a Psicopedagogia. 1992. (Outra).
II Jornada de Estudos Pedagógicos. 1992. (Outra).
Internacional sobre Aprendizado - Construtivismo pos Piagetiano. 1992. (Seminário).
Seminário Nacional Gestão Democrática e Qualidade de Ensino. 1992. (Seminário).
XIII Seminário Estadual de Orientação Educação - Ousando ser orientador educacional hoje. 1992. (Seminário).
Ensino e Interdisciplinariedade nas Séries Iniciais. 1991. (Oficina).
II Seminário de Estudos do Curriculos por Atividades. 1991. (Seminário).
I Seminário de Estudos do Currículo por Atividades. 1991. (Seminário).
Supervisão e Orientação Educacional. 1991. (Oficina).
Encontro com Paulo Freire - A Escola da Vida na Vida da Escola. 1989. (Encontro).
Encontro de Educadores com Emília Ferreiro - Alfabetização uma questão popular. 1989. (Encontro).
Aperfeiçoamento das condições técnico-adminstrativas do ensino municipal no Rio Grande do Sul. 1987. (Seminário).
Seminári de Arte Integrada a Educação. 1986. (Seminário).
II Jornada Nacional de Línua Portuguesa e de Literatura Brasileira. 1985. (Outra).
Seminário Estadual de Avaliação, Comlementação e Divulgação de Experiências Educativas em Séries Iniciais do Ensino de 1º Grau, na Área de influência da Uniijuí. 1985. (Seminário).
Curso de extensão cultural, debates e propostas em educação. 1984. (Outra).
Curso de Orientação Curricular. 1984. (Outra).
Curso de Técnicas de Alfabetização. 1983. (Outra).
Educação em Questão. 1983. (Outra).
II Ciclos de Estudos: Educação em Questão. 1983. (Outra).
Participação em bancas
PIECZKOWSKI, T. M. Z.; KUHN, M.;SALVA, Sueli. O SIGNIFICANTE CORPO ENQUANTO FICÇÃO SIMBÓLICA-EPISTÊMICA: DESVELANDO SEUS SENTIDOS NA INFÂNCIA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - CONSÓRCIO DAS UNIVERSIDADES COMUNITÁRIAS GAÚCHAS.
TOMAZETTI, Elisete M.;SALVA, Sueli; CIRINO, M. R. D.. FILOSOFIAS, INFÂNCIAS E ESCOLAS: UM ESTUDO SOBRE AS PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS DA ÁREA NO PERÍODO DE 2017 A 2022. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
VIERA, Nara R;SALVA, Sueli; SILVEIRA, E. S.. DEPOIS DA ESCOLA: CAMINHOS TRILHADOS POR JOVENS EGRESSOS DE UMA ESCOLA-PILOTO DO NOVO ENSINO MÉDIO DE SÃO BORJA (RS). 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; BARBOSA, M. C. S.; WERLE, K.; SEGAT T C. CRIA(TI)VIDA(DE): UM ESTUDO COM AS PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE TRÊS PASSOS- RS.. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; MATTOS, R. S.; WERLE, K.; SCHMIDT, M.; GALLINA, S. F.. O ESPAÇO-TEMPO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A RELAÇÃO COM A NATUREZA. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; MARTINS FILHO, A. J.; GALLINA, S. F.; MARTINEZ, L. S.. AS PRÁTICASEDUCATIVAS E A INFÂNCIA PELAS VOZES E GESTOS DAS CRIANÇAS NA EMEI EUFRÁZIAPENGO LORENSI, SANTA MARIA/RS.. 2024.
SALVA, Sueli; CAMARGO, M. C. S.; LOPES, R. A.; BARBOZA, M. C. B.. O trabalho Pedagógico do professor de educação física com a educação infantil em escolas do campo. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Santa Maria.
BELLOCHIO, C. R.; CORREA, A. N.; WERLE, K.; PACHECO, E. G.;SALVA, SUELI. Educação Musical e Unidocência : modos de ser professora na educação infantil. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
MENEZES, E. C. P.; KLEIN, R. L.;SALVA, SUELI. A PRODUÇÃO DA NÃO REPROVAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA COMO UMA VERDADE NA/DA ESCOLA INCLUSIVA. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
LAZZARIN, marcia Lisa Lunardi,; KLEIN, M.;SALVA, Sueli. "A CRIANÇA SURDA E A ESCOLA BILÍNGUE: DISCURSIVIDADES SOBRE A INFÂNCIA SURDA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; SANTIAGO, F.; SEGAT T C. ENTRE ZONAS DE SILÊNCIO E (RE)EXISTÊNCIAS: A TRAJETÓRIA DE CRIANÇAS VENEZUELANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE SANTA MARIA/RS. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; WERLE, K.; MARQUEZAN, F. F.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ATRAVESSAMENTOS E TRAVESSIAS EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
MELLO, D.; Albuquerque, Simone dos Santos;SALVA, Sueli. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA/RS: CONQUISTAS E IMPASSES NA IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; RODRIGUES, A. C. S.; PEREIRA, R. F.; GRITTI, S. M.. FAZER DOCENTE E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS CARTAS PEDAGÓGICAS COMO MODO DE CONSTRUÇÃO COLETIVA. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pampa.
SALVA, Sueli; MARQUEZAN, F. F.; CORREA, A. N.; CANCIAN, Viviane A.. A PRÉ-ESCOLA NA EMEI E NA EMEF: DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA INFÂNCIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; FINCO, D.; GALLINA, S. F.; WERLE, K.. ?NUNCA PEGUEI UM NENÊ NO COLO?: TRAÇOS E PONTOS SOBRE GÊNERO CONSTRUÍDOS POR CRIANÇAS NAS SUAS INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS. 2020.
SALVA, SUELI; BATALHA, D. V.; CANCIAN, Viviane A.; CORREA, A. N.. O que há do outro lado? A gestão da transição da Educação Infantil para os Anos Iniciais. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.
RAITZ, T.;SALVA, Sueli; FERRI, C.; Gesser, Verônica. Processos de Escolha e Inserção Profissional de Estudantes do curso de Estética: desafios e tensões. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.
SARTURI, R. C.; MOIGNARD, B.; MAMEDE, M.; VIERA, Nara R;SALVA, Sueli. Quem escondeu o Ritmo oculto? um estudo comparado sobre os ritmos escolares no Brasil e na França. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
Tomazetti, Cleonice;SALVA, Sueli; LIMA, G. E.; SEGAT T C. A compra de vagas entre a rede pública e uma instituição privada de educação infantil: infâncias produzidas neste contexto. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; TOMAZETTI, Elisete M.; BENETTI, C. C.. Avaliação em Filosofia: um estudo sobre concepções e práticas de professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; SEGAT T C; SCREMIN, G.. Espaços e Tempos na Educação Infantil: quando os retalhos se unem. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; GALLINA, S. F.; PRESTES, Liliane madruga. Eu não posso brincar de boneca, boneca é coisa de menina: Uma pesquisa com crianças sobre identidades de gênero. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
COELHO, Roseane martins;SALVA, Sueli; MARQUEZAN, F. F.; MELLO, D.. Uma experiência e narrativa na educação infantil: a pesquisa como uma construção em processo. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.
SMEHA, L. N.;SALVA, Sueli. Mulheres que cuidam: documentário sobre a experiência de cuidar dos filhos(as) de mães presas". 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde materno Infantil) - Universidade Franciscana.
SMEHA, L. N.;SALVA, SUELI; MARCHIORI, M. R. C. T.. Mulheres que cuidam: documentário sobre a experiência de cuidar dos filhos(as) de mães presas. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde materno Infantil) - Universidade Franciscana.
SALVA, Sueli; VIERA, Nara R; CONTO, J. M.; Tomazetti, Elisete. Juventude Feminina e a Divisão Sexual do Trabalho no curso técnico em informática integrado ao ensino médio do IFFAR - campus São Borja. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; UBERTI, L.; COELHO, Roseane martins; SARTURI, R. C.. Experiência e Pesquisa: Racismo, relações de Poder, Educação em Arte. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; POSSA, L. B.; SOUZA, M. H. T.; PAIXAO, M. E. L.. Gestão da permanência de Acadêmicas em Cursos de Formação Docente: uma questão de gênero. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; MELLO, D.; GALVAO, E. A.; CANCIAN, Viviane A.. A Política Pública de Progressão Continuada no Ciclo de Alfabetização: estudo em uma escola pública da rede estadual de Santa Maria. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; Tomazetti, Cleonice;RAMOS, N. V.. O cotidiano na Educação Infantil: espaços, tempos , ações e o lugar dos bebês. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; Henz, Celso Ilgo; ROSA, C. C.. Currículo Integrado e formação integral de jovens: uma proposta do Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; LIMA, Graziela Scandiel; SCREMIN, G.. Professora eu tenho uma coisa pra falar: as culturas infantis no contexto institucional da Educação Infantil. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; Tomazetti, Cleonice; Magalhães, Cassiana; MELLO, D.. Avaliação na Educação Infantil: a documentação pedagógica e as praticas docentes no contexto dos direitos das crianças. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; Molina, Maria Dolores; VIERA, Nara R; Henz, Celso Ilgo. As relações com o saber/aprender dos jovens do ensino médio em situação de abandono escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
Tomazetti, Cleonice;SALVA, SUELI; Magalhães, Cassiana. O que as crianças da Pré-escola revelam acerca das práticas pedagógicas que experienciam no contexto de uma escola de educação infantil. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
RAITZ, T.;SALVA, Sueli; Ferreira, Valéria Silva; Gesser, Verônica. As Percepções dos jovens universitários do curso de Fisioterapia sobre o processo de escolha e inserção profissional. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.
TOMAZETTI, Elisete M.; TRAVERSINI, C. S.; LAZZARIN, marcia Lisa Lunardi,;SALVA, Sueli. O enfoque por competências no discurso sobre o ensino médio brasileiro: um exercício de problematização. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
TOMAZETTI, Elisete M.; MALLMANN, Elena Maria; GONTIJO, P. E.;SALVA, Sueli. Ensino de Filosofia e as TIC: reflexões a partir das experiencias do PIBID - Filosofia. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
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SALVA, Sueli; MELLO, D.; CANCIAN, Viviane A.. Matrícula Obrigatória na Educação Infantil a Partir dos Quatro Anos de idade: avanços e desafios e a Implantação do PROINFÂNCIA no município de São Pedro do Sul. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; CANCIAN, Viviane A.; MELLO, D.. A gestão do planejamento pedagógico no núcleo de desenvolvimento infantil Ipê Amarelo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria.
Tomazetti, Cleonice;SALVA, Sueli; FREITAS, Soraia Napoleão; POMMER, Roselene Moreira. O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas aulas de Educação Profissional na Modalidade PROEJA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em PROEJA) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; MARQUES, M. S.; POMMER, Roselene Moreira; FERREIRA, Liliana Soares. O que motiva a mulher com idade mais avançada, que além das tarefas domésticas o cuidado dos filhos, e a jornada de trabalho, ainda encontram forças para frequentar as salas de aula, no PROEJA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; POMMER, Roselene Moreira; FERREIRA, Liliana Soares; MARQUES, M. S.. Alunos das séries finais do ensino fundamental migrando cada vez mais jovens para a modalidade EJA/PROEJA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Universidade Federal de Santa Maria.
FERREIRA, Liliana Soares; POMMER, Roselene Moreira; MARQUES, M. S.;SALVA, Sueli. Possibilidade de Implantação do PROEJA para diminuir a Evasão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Universidade Federal de Santa Maria.
FERREIRA, Liliana Soares;SALVA, Sueli; MARQUES, M. S.; POMMER, Roselene Moreira. Experiências e Esperanças: Significados do curso para os alunos da turma 338 doPROEJA - CTISM. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Universidade Federal de Santa Maria.
Henz, Celso Ilgo; BOLZAN, Dóris Pires Vargas;SALVA, Sueli. Relatos Auto-biográficos de professores em formação para o PROEJA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Universidade Federal de Santa Maria.
MARQUES, M. S.; Tomazetti, Cleonice;SALVA, Sueli; POMMER, Roselene Moreira. O ensino experimental e teórico de química para o PROEJA de uma escola estadual de Santa Maria: Percepções Discentes. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Universidade Federal de Santa Maria.
MOUSQUER, Maria Elisabete;SALVA, Sueli; POMMER, Roselene Moreira; Henz, Celso Ilgo. A importância da expressão oral na educação de Jovens e Adultos, em uma escola estadual de Santa Maria. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. Os estágiários e os egressos da pedagogia e a gestão da prática pedagógica na educação infantil. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; NUNES, L. F. R.. ?(RE)DESCOBRINDO O BRINCAR: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
GOMES, J. F.; BERTOLDO, J.;SALVA, Sueli; MINCHOLA, L. A. B.. "Um filho no mundo e um mundo virado": uma análise sobre os obstáculos à efetividade do acesso à educação de Crianças refugiadas no Brasil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal de Santa Maria.
PAIXAO, M. E. L.;SALVA, Sueli. Família e Infância: construções de gênero que daí decorrem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; VIERA, Nara R. A relação entre a rotina e autonomia na educação infantil: um estudo de caso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SCHMIDT, M.; MARTINEZ, L. S.;SALVA, Sueli. As narrativas de três professoras sobre feminização da docência e a desvalorização docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, SUELI; GALLINA, S. F.. O protagonismo das Mulheres estudantes no Ocupa UFSM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, SUELI; LEAO, D. O.. Criança e infância nos anos iniciais do ensino fundamental: uma pesquisa com professores de Nova Palma. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, SUELI; FREITAS, D. S.. Crianças na educação infantil: um olhar sobre as manifestações de gênero nas brincadeiras. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; MARTINEZ, L. S.; POWACZUC, A. C. H.. Bendito o fruto será? o professor homem na educação infantil e anos iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; MARTINEZ, L. S.; POWACZUC, A. C. H.. Cadê o tempo que estava aqui? Os tempos e espaços na educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, SUELI; MARTINEZ, L. S.; SCHMIDT, M.. As narrativas de três professoras sobre a faminização da docência e a desvalorização docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORREA, A. N.;SALVA, SUELI. AS MANIFESTAÇÕES DA SEXUALIDADE DE CRIANÇAS PEQUENAS: COMPREENDENDO AS CONCEPÇÕES DAS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; LIMA, Graziela Scandiel. Os bebês na Escola de Educação Infantil na rede municipal de Santa Maria. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
MELLO, D.;SALVA, Sueli. Uma análise do fracasso escolar no contexto de duas escolas municipais de Ronda Alta e Santa Maria. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; CAVALHEIRO, Rejane.. O Lúdico no ambiente hospitalar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; RAMOS, N. V.. Eu não me dava muito bem na escola: um estudo com jovens do ensino médio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, SueliRAMOS, N. V.. A escola possibilita a construção de impactos positivos que repercutem na vida profissional dos estudantes?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; MOTTA, V.. As brincadeiras livres nos diferentes espaços do contexto escolar da Educação Infantil e Anos Iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; Tomazetti, Cleonice. As Infâncias no contexto universitário: um estudo com os filhos e filhas dos estudantes moradores das CEUs. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; VIERA, Nara R. Os efeitos do fenômeno da defasagem idade-série na aprendizagem dos alunos do 5º ano à 8 série de uma escola pública de Santa Maria. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; GIORDANI, Estela Maris. Situações de dificuldades na adaptação da educação infanatil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; GIORDANI, Estela Maris. Relatos de Uma experiência: o estágio supervisionado nos anos iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; LIMA, Graziela Scandiel. Transformações na brincadeira infantil ao longo dos últimos anos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; MAURER, Ane Carine. O trabalho infantil no Brasil - um estudo de caso à respeito da mão-de-obra infantil envolvida nas unidades familiares do Arroio do Tigre. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; CUNHA, Jorge Luiz. Trabalho Docente: Concepções de gênero de Professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; CANCIAN, Viviane A.. A Formação Inicial e Continuada de Professores na Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. Dificuldades de Aprendizagem: seus fatores de influência e a importância da identificação precoce na sala de aula. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - UFSM.
SALVA, Sueli; MELLO, D.. O Programa PROINFÂNCIA e a implementação da obrigatoriedade de matrícula de crianças com 4 e 5 anos na educação Infantil do Município de Faxinal do Soturno. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - UFSM.
SALVA, Sueli. Alfabetização Geográfica na Perspectiva Socioambiental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. Cotidiano: Comunidade e Educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. A Chegada da Criança na escola: Qual o papel da escola e do professor diante desse desafio?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; URACH, Marilia. Alfabetização Geográfica na perspectiva socioambiental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; DALA NORA, Julia Graciela. O programa PROINFANCIA e a implementação da obrigatoriedade de matricula de crianças com 4 e 5 anos na educação infantil do município de Faxinal do Soturno. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; SPANEVELLO. Implementação do programa PROINFANCIA e Educação infantil do município de Nova Palma. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; MELLO, D.. Implementação do Programa PROINFÂNCIA E Educação Infantil no município de Nova Plama. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; CANCIAN, Viviane A.. Planejamento na Educação Infantil: Concepções de professores do Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. Adaptação escolar na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; Tomazetti, Cleonice. O Brincar como Propulsor do desenvolvimento infantil em uma turma de crianças de maternal de 3 a 4 anos de idade do núcleo de educação Infantil Ipê Amarelo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. Sucesso Escolar em Meios Populares: isso é possível. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. Formação Inicial em Pedagogia X Realidade das Escolas: estamos preparados?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. Alfabetização e Letramento: o processo vivido em duas turmas de educação infantil no núcleo de educação infantil Ipê Amarelo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. Os Egressos da Educação de Jovens e Adultos e os Desafios da Formação no Ensino Superior. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. Avaliação na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria.
VANTI, E. S.; OURIQUE, M. L. H.;SALVA, Sueli. Banca Examinadora do Concurso Público para Carreira Magistério Superior. 2021. Universidade Federal de Pelotas.
SALVA, Sueli; LIMA, Graziela Scandiel; MOTTA, V.; Bom Camilo, Leila. Comissão examinadora da seleção Pública para contratação de professor substituto. 2015. Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; HATSCHBACH, M. L.; MOURA, P. S.. Comissão examinadora do Concurso para Professor do Magistério Superior. 2015. Universidade Federal do Pampa.
SALVA, Sueli; LIMA, Graziela Scandiel; SEGAT T C; MOTTA, V.. Banca de comissão Examinadora para a seleção Pública para a contratação de professor substituto. 2013. Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. Banca Examinadora para Seleção Pública para contratação de professor na área de Didática, Metodologias e Estágios Curriculares de Língua Espanhola da Edaucação Básica. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. examinadora para seleção pública. 2009. Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. banca examinadora para contratação de professor substituto na área da didática e práticas de ensino na educação infantil. 2009. Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; VIERA, Nara R. avaliação de processo de ingresso no PPGE (mestrado). 2022. Universidade Federal de Santa Maria.
VIERA, Nara R; TOMAZETTI, Elisete M.;SALVA, Sueli. Avaliação de processo de ingresso de mestrado e doutorado no PPGE UFSM. 2021. Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. Jurada de apresentações teatrais da Sequência Didática de Linguagem, Códigos e suas Tecnologias - Projeto Marista em arte 2019 - MArte. 2019. Colégio Marista Santa Maria.
LIMA, G. E.; WERLE, K.;SALVA, Sueli. Comissão examinadora da seleção Pública de Professor Substituto da Carreira EBTT. 2018. Universidade Federal de Santa Maria.
SARTURI, R. C.; PEREIRA, S. M.;SALVA, Sueli; CORTE, M. G. D.; VEIGA, A. M. R.; MELLO, D.; LUNARDI, E. M.; GAMA, M. E.; VIERA, Nara R; COELHO, Roseane martins; PAVAO, S. M. O.. Membro de Comissão para a seleção de ingresso ao mestrado profissional em Políticas Públicas e Gestão Educacional da Universidade Federal de Santa Maria. 2016. Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; GALLINA, S. F.; CORREA, A. N.; OLIVEIRA, G. P.. Comissão examinadora da seleção Pública de Professor Substituto da Carreira EBTT. 2016. Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; BOLZAN, Dóris Pires Vargas; POWACZUC, A. C. H.. Banca seleção de monitoria. 2016. Universidade Federal de Santa Maria.
Pereira, Marcelo Andrade; Scmidt, Carlio; Correa, Guilherme Carlos; Scaramussa, Gustavo;SALVA, Sueli. Comissão Eleitoral do Pleito à coordenação do programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE. 2015. Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; LIMA, Graziela Scandiel; BOLZAN, Dóris Pires Vargas. banca de seleção de monitoria. 2013. Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. Jornada Acadêmica Integrada. 2012. Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; MALLMANN, Elena Maria; ABEGG, Ilse; DANI, L. S. C.. Comissão de Seleção do curso de Mestrado do PPGE/CE/UFSM. 2011. Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli. Jornada Acadêmica Integrada. 2011. Universidade Federal de Santa Maria.
CANCIAN, Viviane A.;SALVA, Sueli; GIORDANI, Estela Maris. Examinadora da Seleção de Aluno Monitor. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.
SALVA, Sueli; Martins, João Carlos Gilli. Comissão de Avaliação de Desempenho Acadêmico para fins de progressão. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.
CANCIAN, Viviane A.;SALVA, Sueli; LIMA, Graziela Scandiel. Seleção de Aluno Monitor. 2010. Universidade Federal de Santa Maria.
Orientou
As práticas pedagógicas com crianças e a especificidade da educação infantil: avanços, insistências, resistências e persistências; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
LETRAMENTO ÉTNICO-RACIAL: POSSIBILIDADES E TENSÕES PARA A EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA DESDE A INFÂNCIA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
O conveniamento entre a rede pública e as instituições privadas de Educação Infantil: diferentes infâncias produzidas nestes contextos; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O PROGRAMA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL (LEEI) E AS INTERFACES NA GESTÃO DA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA OS ANOS INICIAIS; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
A CULTURA ESCOLAR NA/DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS INTERFACES COM AS CULTURAS INFANTIS; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
Gênero, Sexualidade e Educação Básica; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
A PRÁTICA EDUCATIVA BIOFÍLICA: UM MOVIMENTO DA DOCÊNCIA PARA DESEMPAREDAR A EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
Infâncias e Brinquedos; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
Imigração e Infâncias; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
A relação entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: quando o corpo pede passagem; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
As Ambiências Pedagógicas na educação infantil; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
Práticas pedagógicas no desemparedamento da infância - o aprender e ensinar com e na natureza; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
- Infâncias, Culturas e Práticas Educativas em Contextos de Educação Infantil; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Inciação a Pesquisa; (Orientador);
RELAÇÕES ENTRE FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO, LAICIDADE DO ESTADO E EDUCAÇÃO PÚBLICA NA ÚLTIMA DECÁDA; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
O espaço-tempo da educação infantil e a relação com a natureza; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
CRIA(ti) VIDA(de): UM ESTUDO COM AS PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE TRÊS PASSOS- RS; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
A infância pelas vozes e gestos das crianças na EMEI Eufrázia Pengo Lorensi, Santa Maria/RS; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ATRAVESSAMENTOS E TRAVESSIAS EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
ENTRE ZONAS DE SILÊNCIO E (RE)EXISTÊNCIAS: A TRAJETÓRIA DE CRIANÇAS VENEZUELANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE SANTA MARIA/RS; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
CONCEPÇÕES SOBRE SER MENINO E SER MENINA DE UMA TURMA DE CRIANÇAS DE MULTI-IDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
?NUNCA PEGUEI UM NENÊ NO COLO?: TRAÇOS E PONTOS SOBRE GÊNERO CONSTRUÍDOS POR CRIANÇAS NAS SUAS INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
Assistencialismo e protagonismo infantil: o movimento das práticas pedagógicas construídas na EMEI Professora Ida Fiori Druck; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
FAMÍLIAS QUE VIVEM NA CEU/UFSM: CRIANÇAS, MÃES E FRAGMENTOS DE SUA COTIDIANIDADE; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sueli Salva;
EDUCAÇÃO INFANTIL EM DIFERENTES CONTEXTOS: CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA QUE ATENDA AS ESPECIFICIDADES DA INFÂNCIA; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
O que há do outro lado? A gestão da transição da Educação Infantil para os Anos Iniciais; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
?Eu não gostava nem odiava porque eu não entendia nada!?: Relações com a escola, o aprender e os conhecimentos escolares no Ensino Médio; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sueli Salva;
ESPAÇOS E TEMPOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: QUANDO OS RETALHOS SE UNEM; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
?EU NÃO POSSO BRINCAR DE BONECA, BONECA É COISA DE MENINA?: UMA PESQUISA COM CRIANÇAS SOBRE IDENTIDADES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sueli Salva;
A Maternidade na Casa de estudantes da UFSM: desafios e conquistas das acadêmicas moradoras das CEU; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
Currículo Integrado: uma proposta em aplicação nos cursos técnicos do Instituto Federal Farroupilha; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
?PROFESSORA EU TENHO UMA COISA PRA FALAR?: AS CULTURAS INFANTIS NO CONTEXTO INSTITUCIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sueli Salva;
Diálogos auto(trans)formativos com professores do Ensino Médio noturno: uma proposta de novas práxis educativas na escola estadual de ensino médio professora Maria Rocha; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Coorientador: Sueli Salva;
O cotidiano na Educação Infantil: espaços, tempos, ações e o lugar dos bebês; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
As relações com o saber/aprender dos jovens do ensino médio em situação de abandono escolar; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sueli Salva;
GESTÃO DA PERMANÊNCIA DAS ACADÊMICAS EM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: uma questão de gênero; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
Ouvindo Crianças: o que elas pensam/sabem/falam sobre ser professor; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Coorientador: Sueli Salva;
A voz das crianças e suas professoras: concepções de criança, infâncias e práticas pedagógicas nos contextos da educação infantil; 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
DOCENTES-MÃES: COVID-19, PERSPECTIVAS DE GÊNERO E OS DESAFIOS DAS MÚLTIPLAS JORNADAS DE TRABALHO; 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
A EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM/ENTRE/PARA OS BEBÊS E A CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA: NARRATIVAS DE PROFESSORAS DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
O BRINCAR REVOLUCIONÁRIO DE FAZ DE CONTA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL: VOZES, IMAGENS, MANIFESTAÇÕES, EXPRESSÕES DAS INFÂNCIAS E CRIANÇAS DE 4 E 5 ANOS; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
LIÇÕES E PEDAGOGIAS CULTURAIS NO YOUTUBE ENDEREÇADAS AOS/ÀS JOVENS: OUTRAS CONFIGURAÇÕES DA PEDAGOGIA NO CONTEMPORÂNEO; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, ; Orientador: Sueli Salva;
INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE JÚLIO DE CASTILHOS; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
A LEI 10; 639 COMO POLÍTICA EDUCACIONAL: DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR NA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10; 639/2003 NAS ESCOLAS DAS INFÂNCIAS; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
GESTÃO ESCOLAR E POLÍTICAS DE INCLUSÃO; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
EXPERIÊNCIAS COM O CURRÍCULO EMERGENCIAL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SANTA MARIA/RS; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Narrativas com professores/as da Educação Infantil sobre as Questões de Gênero nas práticas pedagógicas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Estudos de Gênero - Especialização/CCSH/UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Sexualidade e Gênero na educação Infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
O Berçário na Educação Infantil: que espaço/tempo é esse?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
A ARTICULAÇÃO DA GESTÃO PEDAGÓGICA COM AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
GESTÃO DA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA OS ANOS INICIAIS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
UA AUUUU!!! O que houve aqui, ?prof? ? Experiências enriquecedoras no contexto de educação infantil da IEEOB; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Gestão e Formação em Contexto: Mobilização e Reflexão sobre o Trabalho Pedagógico na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
A CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PENSAMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Gestão da Avaliação a partir da Proposta do ensino médio politécnico: um estudo de caso; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Sexualidade Infantil - desafios e realidade; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
O brincar no Currículo da Educação Infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
O que motiva a mulher com idade mais avançada, que além das tarefas domésticas, o cuidado dos filhos e a jornada de trabalho, ainda encontra forças para frequentar as salas de aula, no PROEJA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Alunos das séries finais do ensino fundamental migrando cada vez mais jovens para a modalidade EJA/PROEJA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Paradoxos do desejo de dançar vivenciados por alunos de uma escola pública estadual; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Dança) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Sueli Salva;
USO DE MATERIAIS NÃO ESTRUTURADOS EM UMA TURMA MULTI-IDADE: LIMITES E POSSIBILIDADES; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
COMO O TEMA NATUREZA APARECE NOS ARTIGOS VOLTADOS PARA A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: QUAL A RELAÇÃO CONSTRUÍDA NESSE PROCESSO?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
OS CORPOS DESVIADOS NA ESCOLA: TRANSGREDINDO AS FRONTEIRAS BINÁRIAS E HETERONORMATIVAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
DAS MEMÓRIAS À FORMAÇÃO INICIAL: ESCREVIVÊNCIAS DE RACISMO PARA PENSAR UM PROCESSO FORMATIVO DECOLONIAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
DESENHO ANIMADO INFANTIL E REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO: QUAIS AS PREFERÊNCIAS DE ALGUMAS CRIANÇAS?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Gênero e sexualidade na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
CONCEPÇÕES DE GÊNERO NA LITERATURA INFANTIL: UM ESTUDO DO ACERVO EM UMA TURMA DE PRÉ- ESCOLA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
CRIANÇA E INFÂNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PESQUISA COM PROFESSORAS DE NOVA PALMA/RS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Educação Infantil: práticas pedagógicas para a infância; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
A docência na educação infantil: implicações da presença masculina; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
AS NARRATIVAS DE TRÊS PROFESSORAS SOBRE A FEMINIZAÇÃO DA DOCÊNCIA E A DESVALORIZAÇÃO DOCENTE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
A (in)visibilidade do corpo infantil nas práticas pedagógicas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
AS MANIFESTAÇÕES DA SEXUALIDADE DE CRIANÇAS PEQUENAS: COMPREENDENDO AS CONCEPÇÕES DAS PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Trabalho pedagógico com os bebês: desafios e possibilidades; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
A Juventude as voltas com a maternidade e paternidade: um estudo com os/as jovens pais e mães moradores das CEUs; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Repetência no segundo ano: quais as significações construídas pelas maninas repetentes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
As brincadeiras na educação Infantil podem influencias na construção da identidade de gênero?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
E agora, o que fará de mim a escola? relatos de jovens e adultos que retornaram seus estudos em turmas de EJA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
As construções das crianças sobre gênero e as possíveis influências na formação da identidade; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Imagens da Infância: O que elas nos dizem sobre ser criança; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
A Escola Ensina a copiar e obedecer - significações sobre a escola construidas por alunos e alunas de uma escola Pública do Ensino Fundamental de Santa Maria; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Uma Prática que se trasnformou em experiência: a marina no cotidiano da Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Apresndizagem Profissional da Docência: o estágio no curso de pedagogia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
O essencial é invi´sível aos olhos: o proconceito em relação a criança obesa na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Avaliação Escolar nos anos iniciais: concepções teóricas do fazer docente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
EJA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
O Estágio curricular e os desafios da docência; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Infâncias, Culturas e Práticas Educativas em Contextos de Educação Infantil; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Inciação a Pesquisa; Orientador: Sueli Salva;
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO E INFÂNCIAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Extensão; Orientador: Sueli Salva;
Infâncias, Culturas e Práticas Educativas em Contextos de Educação Infantil; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Inciação a Pesquisa; Orientador: Sueli Salva;
Infâncias, Culturas e Práticas Educativas em Contextos de Educação Infantil; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Inciação a Pesquisa; Orientador: Sueli Salva;
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO E INFÂNCIAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, UFSM; Orientador: Sueli Salva;
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO E INFÂNCIAS; 2022; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Maria, UFSM; Orientador: Sueli Salva;
ESCOLAS PÚBLICAS: OLHARES SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS, RELAÇÕES DE GÊNERO E POLÍTICAS PÚBLICAS; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Inciação a Pesquisa; Orientador: Sueli Salva;
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO E INFÂNCIAS; 2021; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Maria, UFSM; Orientador: Sueli Salva;
ESCOLAS PÚBLICAS: OLHARES SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS, RELAÇÕES DE GÊNERO E POLÍTICAS PÚBLICAS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Inciação a Pesquisa; Orientador: Sueli Salva;
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO E INFÂNCIAS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, UFSM; Orientador: Sueli Salva;
Formação Inicial e Continuada De Professores No Contexto Da Educação E Infâncias (GAP 048112); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, UFSM; Orientador: Sueli Salva;
Escolas Públicas: Olhares Sobre as Práticas Educativas, Relações de Gênero e Políticas Públicas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Inciação a Pesquisa; Orientador: Sueli Salva;
Ciclo de estudos do Fórum Regional de Educação Infantil da Região central do estado; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, UFSM; Orientador: Sueli Salva;
ESCOLAS PÚBLICAS: OLHARES SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS, RELAÇÕES DE GÊNERO E POLÍTICAS PÚBLICAS; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas; Orientador: Sueli Salva;
Ciclo de Estudos do Fórum de Educação Infantil da Região Central; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, UFSM; Orientador: Sueli Salva;
Escolas Públicas: olhares sobre as práticas educativas, relações de gênero e políticas públicas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em dança) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas; Orientador: Sueli Salva;
?INFÂNCIA, JUVENTUDE E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO SOBRE A VIDA COTIDIANA DOS ESTUDANTES ?PAIS? E DAS CRIANÇAS, SEUS FILHOS E FILHAS QUE VIVEM NAS CEUS DA UFSM; 2014; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Maria, PROBIC; Orientador: Sueli Salva;
?INFÂNCIA, JUVENTUDE E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO SOBRE A VIDA COTIDIANA DOS ESTUDANTES ?PAIS? E DAS CRIANÇAS, SEUS FILHOS E FILHAS QUE VIVEM NAS CEUS DA UFSM; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, P Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Sueli Salva;
CULTURAS JUVENIS E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM JOVENS ESTUDANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA MARIA QUE SE AFASTAM DOS PROCESSOS FORMATIVOS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, P Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Sueli Salva;
CULTURAS JUVENIS E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM JOVENS ESTUDANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA MARIA QUE SE AFASTAM DOS PROCESSOS FORMATIVOS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Sueli Salva;
CULTURAS JUVENIS E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM JOVENS ESTUDANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA MARIA QUE SE AFASTAM DOS PROCESSOS FORMATIVOS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas; Orientador: Sueli Salva;
CULTURAS JUVENIS E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM JOVENS ESTUDANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA MARIA QUE SE AFASTAM DOS PROCESSOS FORMATIVOS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Especial) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Inciação a Pesquisa; Orientador: Sueli Salva;
Infâncias, Juventudes e relações de gênero no contexto educativo escolar; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, UFSM; Orientador: Sueli Salva;
SALVA, Sueli, OLIVEIRA, Keila A vida Cotidiana no Interior das CEUs: A invenção do lugar e da vida In: 3º Ouvindo Coisas: Imagens de 20 anos: imaginário, memórias e formação, 2013, Santa Maria; 3º Ouvindo Coisas: Imagens de 20 anos: imaginário, memórias e formação; , 2013; 2; SALVA, Sueli, Medeiros, Cibele Xavier , RAMOS, Ethiana Sarachim CULTURAS JUVENIS E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM J; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, P Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Sueli Salva;
INFÂNCIA, JUVENTUDE E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO SOBRE A VIDA COTIDIANA DOS ESTUDANTES ?PAIS? E DAS CRIANÇAS, SEUS FILHOS E FILHAS QUE VIVEM NAS RESIDÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Sueli Salva;
Relações de Gênero na Educação Infantil; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, UFSM; Orientador: Sueli Salva;
Infância, Juventude e Formação Educacional: um estudo sobre a vida cotidiana dos estudantes ?pais? e das crianças, seus filhos e filhas que vivem nas residências universitárias da Universidade Federal de Santa Maria; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Inciação a Pesquisa; Orientador: Sueli Salva;
Culturas Juvenis e Formação Educacional: um estudo com jovens estudantes das escolas públicas que se afastam dos processos formativos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Licenciaturas; Orientador: Sueli Salva;
Reprovação Escolar: é possìvel superar esse fenômeno; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Infâncias, Juventudes e relações de gênero no contexto educativo escolar; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, UFSM; Orientador: Sueli Salva;
?Infância, Juventude e Formação Educacional: um estudo sobre a vida cotidiana dos estudantes ?pais? e das crianças, seus filhos e filhas que vivem nas residências universitárias da Universidade Federal de Santa Maria?; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Inciação a Pesquisa; Orientador: Sueli Salva;
Infância, Juventude e Formação Educacional: um estudo sobre a vida cotidiana dos estudantes ?pais? e das crianças, seus filhos e filhas que vivem nas residências universitárias da Universidade Federal de Santa Maria; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundação de Inciação a Pesquisa; Orientador: Sueli Salva;
PENSAR AS INFÂNCIAS UMA ANÁLISE HISTÓRICA SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA- RS (1990-2019); 2020; Orientação de outra natureza; (Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Sueli Salva;
Culturas Juvenis e Formação Educacional: um estudo com jovens estudantes das escolas públicas que se afastam dos processos formativos; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Maria, P Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Sueli Salva;
Escola e Diálogo; 2009; Orientação de outra natureza; (escola e pesquisa: um encontro possivel) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sueli Salva;
Piercing e tatuagem: porquê marcar o corpo?; 2009; Orientação de outra natureza; (escola e pesquisa: um encontro possivel) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sueli Salva;
Riscos e Rabiscos nas paredes da Escola Ildo Meneghetti; 2009; Orientação de outra natureza; (escola e pesquisa: um encontro possivel) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sueli Salva;
Plástico X Meio ambiente: Este Lixo é seu?; 2009; Orientação de outra natureza; (escola e pesquisa: um encontro possivel) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sueli Salva;
Arroio e população da periferia: Quem pede socorro?; 2009; Orientação de outra natureza; (escola e pesquisa: um encontro possivel) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Sueli Salva;
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SALVA, Sueli . Gênero, classe e relações etnico-raciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, SUELI ; GALLINA, S. F. . Gênero, classe e relações etnico-raciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli . DIÁLOGOS SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE COM PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SALVA, Sueli . Ação docente - Temas Complexos (corpo, conhecimento, sexualidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, SUELI . Qualidade e Monitoramento da Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli . As relações de Gênero e Etnia no contexto da Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli . Jovens e a relação com o saber: permanentes desafios para ensinar e aprender. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli . Gênero e sexualidade: diálogos com professores na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SALVA, Sueli . O direito à Infância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, SUELI . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli . Os/As jovens do Ensino Médio e as dificuldades de permanecer na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli . ?NO MÉDIO É INSUPORTÁVEL ...? - PROCESSOS DE AFASTAMENTO DOS/DAS JOVENS DO ENSINO MÉDIO DE SANTA MARIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli . Processo contínuo no Ciclo de Alfabetização: compromisso de todos com a alfabetização e letramento das crianças até 8 anos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli . Relações de Gênero e Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli . palestra sobre o PACTO Nacional de alfabetização na Idade certa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli . abertura do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - Ametista do Sul. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli . Os desafios do Alfabetizador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli . Os desafios do Alfabetizador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli ; OLIVEIRA, Keila . A vida Cotidiana no Interior das CEUs: A invenção do lugar e da vida. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli ; Medeiros, Cibele Xavier . jovens estudantes da rede estadual de Santa Maria: motivos que os afastam das escolas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli ; RAMOS, Ethiana Sarachim ; Medeiros, Cibele Xavier . CULTURAS JUVENIS E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM JOVENS ESTUDANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA MARIA QUE SE AFASTAM DOS PROCESSOS FORMATIVOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli ; RAMOS, Ethiana Sarachim . Eu não me dava muito bem na escola: um estudo com jovens do ensino médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli ; OLIVEIRA, Keila . EU GOSTO MUITO DA MINHA ESCOLA?: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA AS CRIANÇAS DAS CEUS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli ; RAMOS, Ethiana Sarachim ; Medeiros, Cibele Xavier . jovens estudantes da rede estadual de Santa Maria: motivos que os afastam das escolas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli ; OLIVEIRA, Keila ; Pereira, Nadege Moreira . POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: DISCUTINDO RELAÇÕES DE GÊNERO COM PROFESSORES DA REDE PÚBLICA NO CONTEXTO EDUCATIVO ESCOLAR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli . ser pai, ser mãe, ser jovem: relações de gênero e os desafios da vida cotidiana no interior das CEUs. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli ; Tomazetti, Cleonice ; LÖFFLER, Daliana . Embaixo da mesa eles fazem coisas uma reflexão sobre as relações de gênero na educação infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli ; Stimamiglio, Neusa Maria R. . Ser Menino e Ser Menina Tmbém se Arende na Ecola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli ; PIGATTO, Fabiane Magrini . Infâncias, Juventudes e Gênero: processos socioculturais e desafios educacionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli ; OLIVEIRA, Keila . INFÂNCIA, JUVENTUDE E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO SOBRE A VIDA COTIDIANA DOS ESTUDANTES ?PAIS? E DAS CRIANÇAS, SEUS FILHOS E FILHAS QUE VIVEM NAS RESIDÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SALVA, Sueli . O Espaço Escolar - Um olhar através da dança. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli . A Vida Adolescente - Um olhar através da dança. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SALVA, Sueli . O espaço escolar - um olhar através da dança. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SALVA, Sueli . A adolescência no espaço escolar: um olhar através da dança. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SALVA, Sueli ; FISCHER, Nilton Bueno ; ZELI, Carmem . Juventude Ações coletivas e Identidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli . Conferências Pedagógicas das Escolas Municipais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli . Juventude, ações coletivas e identidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SALVA, Sueli . Eros está Destinado a Florescer. Itinerários de uma Prática - reflexões acerca do espaço escolar e possível (re)significação a partir da arte da dança. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli . Pedagogia e Dança: esse enlace pode (re)significar o espaço escolar ?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SALVA, Sueli . Itinerários Juvenis na Escola Pública: Arte, Informática, Memória e Saberes E Eros está a florecer. . . Itinerários de uma Prática - Reflexões acerca do espaço escolar e uma possível (re)significação a partir daarte da dança. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SALVA, Sueli . Itinerários de uma Prática Pedagógica - Busca de (re) significação do espaço escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Outras produções
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SALVA, Sueli . Tempo de Vida, tempo de experiência: as vozes docentes fazendo história. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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SALVA, Sueli . Palestra: Jovens Mulheres; porcessos de vida e ecolarização. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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SALVA, Sueli ; Stimamiglio, Neusa Maria R. . Palestra: As múltiplas Infâncias e os desafios educativos contemporâneos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SALVA, Sueli ; Stimamiglio, Neusa Maria R. . Palestra: As relações de gênero - conceito e implicações na prática educativa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SALVA, Sueli ; Stimamiglio, Neusa Maria R. . Palestra: Reflexões Contemporâneas sobre infâncias, juventudes e gênero. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SALVA, Sueli . Palestra: Currículo e Prática Pedagógica na Educação Infantil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SALVA, Sueli . Culturas Juvenis e os processos formativos - algumas reflexões. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVA, Sueli . Palestra: Culturas Juvenis e os processos formativos - algumas reflexões. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVA, Sueli ; OLIVEIRA, Keila . INFÂNCIA, JUVENTUDE E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO SOBRE A VIDA COTIDIANA DOS ESTUDANTES ?PAIS? E DAS CRIANÇAS, SEUS FILHOS E FILHAS QUE VIVEM NAS RESIDÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA.. 2010. (Relatório de pesquisa).
SALVA, Sueli ; PIGATTO, Fabiane Magrini . INFÂNCIAS, JUVENTUDE E GÊNERO: PROCESSOS SOCIOCULTURAIS E DESAFIOS EDUCACIONAIS. 2010. (Relatório de pesquisa).
SALVA, Sueli ; MARTINS, Jander . CULTURAS JUVENIS E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM JOVENS ESTUDANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA MARIA QUE SE AFASTAM DOS PROCESSOS FORMATIVOS. 2010. (Relatório de pesquisa).
RAMOS, N. V. ; SALVA, Sueli ; SCHICKMANNE, V. ; SILVA, M. ; TOMAZETTI, Elisete M. ; OLIVEIRA, A. M. . Educação e Juventude: Jovens das escolas públicas de Santa Maria/rs. 2010. (Relatório de pesquisa).
SALVA, Sueli . Infancia, Juventude e Gênero: processos socioculturais e desafios educacionais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SALVA, Sueli . Infância Juventude e gênero: processos socioculturais e desafios educacionais - TEMA: Juventudes Gênero e processos de escolarização. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SALVA, Sueli . Infância juventude e gênero: processos socioculturais e desafios educacionais - TEMA Infâncias, juventudes e relações de poder no espaço escolar. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SALVA, Sueli . infância juventude e gênero:processos socioculturais e dasafios educacionais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SALVA, Sueli . Curso de formação inicial para alfabetizadores e coordenadores de turmas de Educação de Jovens e Adultos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SALVA, Sueli . Escola e Pesquisa: Um encontro possível. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SALVA, Sueli ; CANCIAN, Viviane A. ; Tomazetti, Cleonice . Palestra: Das políticas Educacionais para a infância às práticas educativas com a criança pequena. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, A. M. ; RAMOS, N. V. ; SALVA, Sueli ; SCHICKMANNE, V. ; SILVA, M. ; TOMAZETTI, Elisete M. . Que Escola de Ensino Médio Queremos?. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de trabalho subsídio para o grupo de diálogo).
SALVA, Sueli ; Tomazetti, Elisete ; SILVA, M. ; RAMOS, N. V. ; OLIVEIRA, A. M. . Que Escola de Ensino Médio Queremos? Subsídios para o grupo de diálogo da pesquisa Educação e Juventude: Jovens das Escolas Públicas do Ensino Médio Público. 2009. (Subsídios para a dinâmica de pesquisa).
SALVA, Sueli . VII Seminário Escola e Pesquisa: um encontro possível. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SALVA, Sueli . Culturas da Infância e da Juventude. 2007. (coordenção de mesa temática).
SALVA, Sueli . O Grupo de Discussão: outro modo de ouvir a opinião. 2007. (Coordenador de Oficina).
FISCHER, Nilton Bueno ; GIL, C. Z. V. ; RAMOS, N. V. ; SALVA, Sueli ; STECANELA, N. . Juventude Brasileira e Democracia. 2005. (Relatório de pesquisa).
FISCHER, Nilton Bueno ; GIL, C. Z. V. ; RAMOS, N. V. ; SALVA, Sueli ; STECANELA, N. . Juventude Brasileira e Democracia: Participação esferas e políticas públicas. 2005. (Relatório de pesquisa).
SALVA, Sueli . A dança como (re) significação do espaço esolar. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVA, Sueli . Alfabetização, Literatura e Psicopedagogia. 2001. .
SALVA, Sueli . Relato de Experiência sobre o Conselho de Classe Participativo. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVA, Sueli . Entrelaçamentos... Literatura & Psicopedagogia. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVA, Sueli . Entrelaçamento: Psicopedagogia e Literatura Infantil. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVA, Sueli . Entrelaçamentos. . . Literatura e Psicopedagogia. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVA, Sueli . Oficina Pedagógica: Planejamento e Avaliação em Seus Desdobramentos nas Áreas de Conhecimento e nos Temas Transversais. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVA, Sueli . XI Escola faz arte. 2004 (Apresentação de trabalho artístico ( coordenação)) .
SALVA, Sueli . Grupo de Dança Chê Piá. 2001 (Apresentação de trabalho artístico ( coordenação)) .
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
É VERDADE QUE AS PRÁTICAS NÃO MUDAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL? As práticas de educação infantil, as crianças e a especificidades da infância no tempo contemporâneo, Descrição: Construir a escola da infância contemporânea exige pensar outras práticas e pensamentos que dialoguem com os desafios de nosso tempo. Paradigmas construídos ao longo do século XIX e XX dão sinais de esgotamento e estamos em constante interrogação sobre quais pensamentos e linguagens educativas, filosóficas, históricas e sociológicas são construídas as práticas pedagógicas na/da Educação Infantil O campo da educação infantil exige agregar a perspectiva feminista, decolonial, antirracista, ameríndia, plural, que considere outros saberes construídos por sujeitos historicamente excluídos. O momento exige modos de pensar que considere as culturas infantis em diálogo com o campo teórico para construir argumentos capazes de romper com pensamento hegemônico ancorado nas epistemologias tradicionais vigentes, conforme alertam Agnese Infantino e Ana Lúcia Goulart de Faria (2022). A construção de um novo paradigma exige trabalho de pensamento, estudo e pesquisa. Neste momento estamos propondo um estudo que nos ajude a compreender os fenômenos que ocorrem nos contextos educativos, considerando as influências das mudanças culturais, históricas, ambientais, tecnológicas que ocorrem no mundo e atravessam os contextos escolares e quem sabe formular outras ideias acerca da educação na/da/com a infância. Partimos dos questionamentos: É verdade que as práticas não mudam na educação infantil ainda que o mundo tenha mudado? Em que medida as práticas realizadas em contextos de educação infantil atendem a especificidade das infâncias do tempo contemporâneo? Os contextos educativos consideram os gestos, linguagens e culturas das infâncias? O objetivo geral da pesquisa é compreender se e como as práticas de educação infantil atendem as especificidades da infância no tempo contemporâneo. Compreender sobre quais pensamentos e linguagens educativas, filosóficas, históricas e sociológicas são construídas as práticas pedagógicas na/da Educação Infantil. Como objetivos específicos busca-se aprofundar teoricamente paradigmas emergentes que podem sustentar as práticas pedagógicas na educação infantil. Compreender as situações enfrentadas pelas professoras, gestoras e demais pessoas adultas no retorno a presencialidade após a suspensão das aulas em decorrência da Covid19. Compreender, a partir da escuta a professoras que atuam na educação infantil, da observação de experiências das crianças e das práticas pedagógicas, que caminhos podem ser viáveis para a construção de uma educação infantil inclusiva, antirracista, decolonial, não adultocêntrica e não sexista, que atenda e considere todas as pessoas envolvidas e a multiplicidade das infâncias.ObjetivosO objetivo geral da pesquisa: Compreender se, e como, as práticas de educação infantil atendem as especificidades da infância no tempo contemporâneo. Como objetivos específicos busca-se: Aprofundar teoricamente paradigmas emergentes que podem sustentar as práticas pedagógicas na educação infantil. Analisar pensamentos e linguagens educativas, filosóficas, históricas e sociológicas em que são construídas as práticas pedagógicas na/da Educação Infantil. Identificar as situações enfrentadas pelas pessoas adultas no retorno às aulas presenciais após a suspensão das aulas em decorrência da Covid19. Mapear a partir da escuta a professoras/es que atuam na educação infantil e observação de experiências e práticas pedagógicas para e com as crianças, os caminhos viáveis para uma educação infantil inclusiva, antirracista, decolonial, não adultocêntrica e não sexista, para o atendimento a multiplicidade das infâncias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Sueli Salva - Coordenador / Débora Mello - Integrante / Simone Freitas da Silva Gallina - Integrante / Lucas da Silva Martinez - Integrante / Débora Ortiz Leão - Integrante / Mylena da Silveira - Integrante.
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2021 - Atual
Infâncias, Culturas e Práticas Educativas em Contextos de Educação Infantil, Descrição: A educação infantil, enquanto etapa da educação básica tem uma curta história em nosso país. Anunciada enquanto política pública na Constituição Federal de 88, posteriormente, regulamenta através da Lei 9394 de 20 de dezembro de 1996, que torna a Educação Infantil a primeira etapa da educação básica e pela Lei 16.796 de 2013 que torna, posteriormente, a frequência obrigatória para crianças de quatro (4) e cinco (5) anos de idade, que foi implementada até o ano de 2016. A obrigatoriedade da pré-escola e o compromisso de ampliação do atendimento das crianças em de 0 a 3 anos de idade estabelece um novo marco em relação à educação infantil, ou seja, há uma democratização do acesso de todas as crianças de quatro e cinco anos na Educação Infantil, embora atendimento pleno ainda não tenha sido alcançado (até o ano de 2019, 93% das crianças de quatro e cinco anos eram atendidas, segundo dados da Semana de Ação Mundial, 2019). Considerando que a Educação Infantil se institui como uma novidade para muitas crianças que não tinham acesso, esse processo de democratização produz efeitos na construção das culturas infantis e nos processos educativos. Ainda supõe-se que há processos construídos pelas crianças, docentes e comunidade nos contextos escolares que se imiscuem, intrometem, misturam produzindo outras experiências ainda inominadas e desconhecidas que podem ser potências para pensar a Educação Infantil. Esses processos se configurariam como traços de especificidades, ideias de nascimento de uma nova pedagogia para infância que pode ser conhecida pelo olhar da criança. Considera-se ainda o ano atípico vivido no mundo no ano de 2020 e que continua no ano de 2021 em decorrência da pandemia da Covid 19 que obrigou as instituições educativas criar outros modos de fazer escola, afetando crianças, famílias, professores e professoras, cujos impactos ainda são desconhecidos. O entendimento do que se institui no cotidiano da educação infantil a partir da democratização do acesso, e das novas situações produzidas no ano de 2020, exigirá um recomeço no sentido de que há muito ainda desconhecido quando se trata de educação infantil, sem no entanto, desconsiderar os avanços dos últimos anos nos estudos sobre a educação infantil no Brasil. Ainda assim, enfatiza-se que a curta história em nosso país, exigirá urgência dado que a infância é efêmera, no sentido de que o tempo da criança é o tempo presente. A partir dessas ideias mergulhadas em ?nós? de possibilidades, surge o problema da pesquisa em que se trata de problematizar. Sobre quais pensamentos e linguagens educativas, filosóficas, históricas e sociológicas são construídas as práticas pedagógicas na/da Educação Infantil? O objetivo geral é: compreender as práticas pedagógicas construídas em contextos da Educação Infantil considerando pensamentos e linguagens educativas, filosóficas, históricas e sociológicas que envolvem a Educação Infantil. A perspectiva metodológica adotada é qualitativa, alicerçada nos princípios da etnografia de caráter interpretativo e pesquisa com crianças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Sueli Salva - Coordenador / Lucas da Silva Martinez - Integrante / Magda SCHMIDT - Integrante / Lisaura Beltrame - Integrante / Angelita Machado - Integrante / LEMES, Mariana Borges - Integrante / Karen Luciélen Pereira Rodrigues - Integrante / Renan Santos Mattos - Integrante / Janaina Raquel Cogo - Integrante / Juliane Ilha Marafiga - Integrante / Maria Luiza Posse Tonetto - Integrante.
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2016 - 2020
As crianças e jovens estudantes de escolas públicas: olhares sobre os processos de aprendizagem, culturas, práticas educativas e políticas públicas, Descrição: O grupo de pesquisa Filosofia, Cultura e Ensino Médio (FILJEM/Cnpq) e o Grupo de Investigação e Estudos Contemporâneos em Educação e Infância (GIECEI/Cnpq) tem aprofundado estudos que focalizam os jovens e as crianças em seus processos educativos. A preocupação é voltada para as práticas e políticas desenvolvidas na escola pública e aos processos educativos realizados no interior da mesma de uma forma global. No intuito de contribuir com os grupos de pesquisa e com a Linha de Pesquisa: Práticas Escolares e Políticas Públicas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria elaboramos este projeto de pesquisa que tem como título As crianças e jovens estudantes de escolas públicas: olhares sobre os processos de aprendizagem, culturas, práticas educativas e políticas públicas com o objetivo de analisar de que forma ocorrem os processos de aprendizagem, como ocorrem as práticas educativas nas escolas, interferências da cultura e repercussões das políticas públicas na formação dos sujeitos enquanto estudantes. Tais preocupações surgem a partir dos resultados de pesquisas que abordam o tema da juventude e ensino médio, em especial as concluídas por nosso grupo de pesquisa em 2010 e a última em 2014, Culturas juvenis e formação educacional: um estudo com os jovens estudantes das escolas públicas de Santa Maria que se afastam do processo formativos que além de compreender as razões do afastamento dos jovens, levantou a hipótese de que muitos abandonam a escola porque não conseguem aprender o conhecimento escolar e a pesquisa: Infância, juventude e formação educacional: um estudo sobre a vida cotidiana de estudantes pais e das crianças, seus filhos e filhas que vivem nas Casas do Estudante Universitário (CEU) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), que acompanhou a trajetória de vida de jovens e crianças no interior da Casa do Estudante. Além disso, nos comprometemos a olhar para os processos educativos na educação infantil considerando as últimas políticas públicas em fase de implementação e que nos desafiam a encontrar caminhos para construir uma educação infantil que não só inclua as crianças no contexto escolar, mas que inclua com qualidade, considerando a qualidade como um direito. Por essa razão os processos de aprendizagem de jovens e crianças, culturas e inter-relações com as políticas públicas se tornam o centro dessa investigação. O objetivo da investigação é analisar de que forma ocorrem os processos de aprendizagem, como ocorrem às práticas educativas nas escolas, interferências da cultura e repercussões das políticas públicas na formação dos sujeitos enquanto estudantes. Terá como contextos investigativos as escolas públicas de Santa Maria e outras cidades do Rio Grande do sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sueli Salva - Coordenador / Neusa Maria Roveda Stimamiglio - Integrante / Daiele Zuquetto Rosa - Integrante / Lucas da Silva Martinez - Integrante / Magda SCHMIDT - Integrante / Lisaura Beltrame - Integrante / Lilian Mendes da Silva - Integrante / Nathiele Ferreira da Silva - Integrante / Andreza Saydelles da Rosa - Integrante / Madson Escobar - Integrante / Dhienifer da Rosa Martins - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2016 - 2020
ESCOLAS PÚBLICAS: OLHARES SOBRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS, RELAÇÕES DE GÊNERO E POLÍTICAS PÚBLICAS, Descrição: No intuito de investigar o tema gênero e educação e contribuir com os grupos de pesquisa bem como com a Linha de Pesquisa: Práticas Educativas e Políticas Públicas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria elaboramos este projeto de pesquisa que tem como título Escolas públicas: olhares sobre as práticas educativas, relações de gênero e políticas públicas. A investigação tem como objetivo analisar as concepções de gênero construídas por estudantes de escolas públicas e possíveis implicações para a sua formação educativa, busca ainda compreender de que forma essas concepções são construídas no contexto escolar, qual o papel dos professores e professoras nessa construção, que práticas favorecem ou problematizam as desigualdades e ainda se ocorrem prática preventivas relacionadas ao preconceito e discriminação. A abordagem teórico-metodológica seguirá os estudos de gênero e perspectiva construcionista a partir de autores como Maria Eulina Pessoa de Carvalho, Guacira Louro (2008, 2011), Pierre Bourdieu (2003), Dagmar Meyer(2012), Jane Felipe (2012)Walkerdine (1995), Scott (1995), entre outros. A metodologia de abordagem qualitativa seguirá os pressupostos da etnografia (MATOS e CASTRO, 2012), análise contextual discursiva (MORAES, 2003) será utilizada para a interpretação dos dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Sueli Salva - Coordenador / Nara Vieira Ramos - Integrante / Elisete M. Tomazetti - Integrante / Márcia E. L. Paixão - Integrante / Katiúcia Pletiskaitz - Integrante / Sandra Mara Venturine - Integrante / Karine Weber - Integrante / Litiéli Schiitz - Integrante.
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2014 - 2015
Mídias e Juventude: aspectos educativos e culturais em (des)encontro., Descrição: O projeto de estudos de pós-doutorado Mídias e Juventude: aspectos educativos e culturais em (des)encontro, a ser desenvolvido na Universidade de estudos de Milão, no Departamento de Estudos Sociais e Políticos, sob a orientação do professor Drº Enzo Colombo tem como objetivo geral analisar as mudanças ocorridas nas culturas juvenis, resultantes das interlocuções dos jovens com as mídias digitais e compreender de que forma os processos comunicativos construídos pelos jovens estudantes na interação com as mídias, são inseridos e utilizados no contexto educativo escolar. Pretende-se ainda buscar bases teóricas que possam contribuir para o aprofundamento da pesquisa ?culturas juvenis e formação educacional: um estudo com os jovens estudantes das escolas públicas que se afastam dos processos formativos? (CNPq/CAPES Nº 07/2011, processo: 400793/2011-3. Objetivo geral ? Analisar as mudanças ocorridas nas culturas juvenis resultantes das interlocuções dos jovens com as mídias digitais e compreender de que forma estas estão sendo inseridas e utilizadas no contexto educativo escolar. ? Objetivos Específicos ? Aprofundar e atualizar o conhecimento a respeito de referenciais teóricos e metodológicos sobre culturas juvenis. ? Aprofundar e atualizar conhecimentos que possibilitem a construção da intersecção entre o uso social e escolar das mídias visando sua utilização como recurso no processo de ensino e aprendizagem. ? Inserção no Setor de Sociologia dos Processos Culturais e Comunicativos, do qual o professor Enzo Colombo faz parte, visando aprofundamento da temática sobre os processos culturais e comunicativos dos jovens estudantes. ? Inserção nas atividades do laboratório de pesquisa e análise sobre a comunicação mídia no âmbito social, cultural e político (MediaCom) e no ?Laboratório de estudos críticos sobre imigrações forçadas? (ESCAPES) buscando apropriação de referencias teórico-metodológicos sobre a pesquisa em mídia. ? Realizar pesquisa sobre culturas juvenis, mídias e processos de escolarização que possibilite um estudo comparativo entre ações desenvolvidas nas escolas públicas do Ensino Médio de Santa Maria/RS e da ?Scuola Secondária di Secondo Grado? de Milão/Itália. ? Qualificar as intervenções realizadas nas escolas do Ensino Médio, ligadas ao projeto Portal Ensino Médio EMdiálogo, contribuindo e refletindo sobre as produções dos jovens estudantes e formação de professores. ? Constituir uma rede de intercâmbio entre o grupo de pesquisa FILJEM e o laboratório de pesquisa ?Laboratório de estudos críticos sobre imigrações forçadas? (ESCAPES) e do laboratório de pesquisa e análise sobre a comunicação mídia no âmbito social, cultural e político (MediaCom) ? Contribuir para a melhoria da qualidade das atividades acadêmico-científicas e a formação de pesquisadores junto ao PPGE/UFSM. Contribuir com o processo de consolidação e internacionalização do PPGE/UFSM. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sueli Salva - Coordenador / Enzo Colombo - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
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2012 - 2013
CULTURAS JUVENIS E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM JOVENS ESTUDANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA MARIA QUE SE AFASTAM DOS PROCESSOS FORMATIVOS, Descrição: O projeto de pesquisa aqui proposto se insere na Linha de Pesquisa: Práticas Escolares e Políticas Públicas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria e tem como objetivo compreender os motivos que levam muitos jovens a se afastarem dos processos formativos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sueli Salva - Coordenador / Nara R Viera - Integrante / Elisete M. Tomazetti - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2011 - 2013
CULTURAS JUVENIS E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM JOVENS ESTUDANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA MARIA QUE SE AFASTAM DOS PROCESSOS FORMATIVOS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Sueli Salva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2010 - 2015
CULTURAS JUVENIS E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO COM JOVENS ESTUDANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA MARIA QUE SE AFASTAM DOS PROCESSOS FORMATIVOS, Descrição: O projeto de pesquisa aqui proposto se insere na Linha de Pesquisa: Práticas Escolares e Políticas Públicas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria e tem como objetivo compreender os motivos que levam muitos jovens a se afastarem dos processos formativos escolares. Esta pesquisa acontecerá ao longo de cinco anos, acompanhando os processos dos jovens de modo longitudinal a partir de um mapeamento das escolas as quais os fenômenos de abandono, defasagem idade-série e transferência para a EJA mais se destacam. Posteriormente serão organizados ?Grupos de Discussão?, metodologia que considera o discurso da discussão como porta voz de um discurso social (MURILLO e MENA, 2006). Este projeto de pesquisa se desenvolvera em quatro etapas conforme explicitado ao longo do projeto. A primeira realizada junto a Institutos de Pesquisa, 8ª CRE e SEC - Santa Maria com vistas a levantar os dados referentes à vida escolar dos jovens estudantes que encontram-se em defasagem, que abandonaram a escola ou que tenham se transferido para a modalidade EJA a partir do quarto ano do ensino fundamental até o 3º ano do ensino médio. Essa etapa será complementada com os dados das escolas referente ao ingresso e conclusão dos estudantes de ensino fundamental e médio. A segunda etapa consistirá na localização de jovens que estão em situação de defasagem ou que abandonaram os processos formativos institucionais escolares no ensino fundamental e médio. Com estes jovens serão realizadas entrevistas em profundidade. Na terceira etapa os jovens serão convidados a participar do ?Grupo de Discussão? com o intuito de discutir questões referentes ao processo formativo escolar e na quarta etapa o processo de análise e divulgação dos dados. Para finalizar cabe destacar que esse estudo pode contribuir para a compreensão as trajetórias desses jovens nos seus processos formativos e, a partir dos dados repercutir nas políticas de formação docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sueli Salva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2010 - 2010
INFÂNCIA, JUVENTUDE E FORMAÇÃO EDUCACIONAL: UM ESTUDO SOBRE A VIDA COTIDIANA DOS ESTUDANTES ?PAIS? E DAS CRIANÇAS, SEUS FILHOS E FILHAS QUE VIVEM NAS RESIDÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA., Descrição: O projeto de pesquisa ?Infância, Juventude e Formação Educacional: um estudo sobre a vida cotidiana dos estudantes ?pais? e das crianças, seus filhos e filhas que vivem nas residências universitárias da Universidade Federal de Santa Maria? tem como objetivo realizar uma investigação qualitativa sobre a vida cotidiana das crianças e dos seus pais que vivem nas residências universitárias, da Universidade Federal de Santa Maria. O estudo terá como metodologia a abordagem etnográfica, longitudinal prevendo o acompanhamento das crianças e seus pais, durante o período e vigência dos estudos dos pais e, consequentemente da vida das crianças na residência universitária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sueli Salva - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Auxílio financeiro.
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2008 - 2010
PESQUISA EDUCAÇÃO E JUVENTUDE: JOVENS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO DE SANTA MARIA/RS., Descrição: A pesquisa Educação e Juventude: Jovens das Escolas Públicas de Ensino Médio de Santa Maria/RS, tem como objetivo construir uma investigação diagnóstica e reflexiva sobre o jovem das escolas públicas de Ensino Médio de Santa Maria/RS. A metodologia será realziada em duas etapas, uma quantitativa e outra qualitativa a partir de grupos de diálogo (de orientação canadense). Os estudos e pesquisas sobre currículo e a formação dos professores do Ensino Médio poderão receber subsídios fundamentais para a análise e propostas diferenciadas no ambito da Universidade Federal de Santa Maria. O Projeto é coordenado pelas professoras Drª Elisete M. Tmazetti e Drª Nara V. Ramos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueli Salva - Coordenador / Nara Viera Ramos - Integrante / Elisete M. Tomazetti - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Prêmios
2011
Homenagem especial ao compromentimento e dedicação no desenvolvimento do Programa Pró-Letramento MEC/SEB Alfabetização e Linguagem, UFSM.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Metodologia do Ensino. , Av Roraima, 1000, Camobi, 97105-900 - Santa Maria, RS - Brasil, Telefone: (55) 32208000, Ramal: 8793, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - 2009
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada IV desde 2023, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Discliplinas que atua: Estágio supervisionado na Educação Infantil. Metodologias e Práticas na Educação Infantil. Seminários no Programa de Pós-graduação que discutem temas das infância, culturas infantis, metodologia de pesquisa com crianças, práticas pedagógicas para a educação infantil, políticas públicas.
Atividades
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08/2025
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO: INFÂNCIAS E OS PROCESSOS EDUCATIVOS II, ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA III
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08/2025
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICAS DE ENSINO: INSERÇÃO E MONITORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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11/2023
Direção e administração, Centro de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora Substituita do curso de Licenciatura em Pedagogia.
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01/2022
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, REDE BÁSICA: UFSM em REDE com a Educação BÁSICA (um programa de apoio à educação básica em modo remoto).
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03/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
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03/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
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10/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
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01/2020
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação.,Serviço realizado, Edtora chefe revista Educação UFSM.
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01/2019
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO E INFÂNCIAS Número do projeto 048112.
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01/2018
Direção e administração, Centro de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de estudos e pesquisas em educação e infância (NEPEI).
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01/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
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11/2017
Direção e administração, Centro de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do NEPEI UFSM.
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03/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
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03/2017
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação.,Serviço realizado, Editora da Revista Educação UFSM.
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01/2017
Serviços técnicos especializados , Centro de Educação.,Serviço realizado, Editora de Revista Educação UFSM.
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09/2024 - 12/2024
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP1035TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A, MEN1314PRÁTICAS DE ENSINO: INSERÇÃO E MONITORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, MEN1294PRÁTICAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: INSERÇÃO E MONITORIA I - EDUCAÇÃO INFANTIL, MEN1287METODOLOGIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL B, MEN1296ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: EDUCAÇÃO INFANTIL
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09/2024 - 12/2024
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, RPD1003REALIZAÇÃO DE PÓS-DOUTORADO IV, PPE873ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA VII, PPE871ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA V, PPE867ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA I, PPE878DOCÊNCIA ORIENTADA III
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01/2017 - 12/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
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03/2024 - 08/2024
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP1036TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO B, CCP1040SEMINÁRIO INTEGRADOR IV - PEDAGOGIA NOTURNO: SABERES E EXPERIÊNCIAS DA/NA FORMAÇÃO INICIAL, MEN1283METODOLOGIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A, MEN1287METODOLOGIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL B, MEN1292ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: EDUCAÇÃO INFANTIL
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03/2024 - 08/2024
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE868ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA II, PPE870ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA IV, PPE968SEMINÁRIO I - INFÂNCIAS E (RE)EXISTÊNCIAS: DIVERSIDADE E PRÁTICAS DESCOLONIZADORAS NA CRECHE E NA PRÉ-ESCOLA
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03/2024 - 08/2024
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE868ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA II, PPE870ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA IV, PPE968SEMINÁRIO I - INFÂNCIAS E (RE)EXISTÊNCIAS: DIVERSIDADE E PRÁTICAS DESCOLONIZADORAS NA CRECHE E NA PRÉ-ESCOLA
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03/2018 - 01/2024
Direção e administração, Centro de Educação.,Cargo ou função, Coordenação do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação e Infância.
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP1035TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A, MEN1283METODOLOGIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A, MEN1287METODOLOGIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL B, MEN1292 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: EDUCAÇÃO INFANTIL
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE869ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA III doutorado, PPE869ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA III mestrado, PPE873ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA VII, PPE874ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA VIII, PPE876DOCÊNCIA ORIENTADA I, PPE958SEMINÁRIO ESPECIAL: PEDAGOGIAS E POLÍTICAS PARA A INFÂNCIA: EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO INFANTIL "BRINCATIVA", RPD1001REALIZAÇÃO DE PÓS-DOUTORADO II
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP1034SEMINÁRIO INTEGRADOR IV: PROFISSÃO DOCENTE - VIVÊNCIAS E SABERES, CCP1036TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO B, CCP1041TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I, MEN1294PRÁTICAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: INSERÇÃO E MONITORIA I - EDUCAÇÃO INFANTIL, MEN1296ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: EDUCAÇÃO INFANTIL
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE868ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA II, PPE872ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA VI, PPE938SEMINÁRIO DE PESQUISA INFÂNCIAS E EDUCAÇÃO INFANTIL I
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09/2022 - 02/2023
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN1296 ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: EDUCAÇÃO INFANTIL, MEN1314 PRÁTICAS DE ENSINO: INSERÇÃO E MONITORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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09/2022 - 02/2023
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 	PPE867	ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA I, PPE875	PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA, PPE924	EDUCAÇÃO INFANTIL: PESQUISA, POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS
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09/2022 - 02/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE867	ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA I, PPE924	EDUCAÇÃO INFANTIL: PESQUISA, POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS
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04/2022 - 02/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDD 001 ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO/TESE, EDT 001 ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO/TESE, PPE 861 SEMINÁRIO: RELAÇÕES DE GÊNERO, INFÂNCIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS I, PPE 870 ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA IV, PPE 876 DOCÊNCIA ORIENTADA I, PPE 878 DOCÊNCIA ORIENTADA III
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04/2022 - 08/2022
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN1296 ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: EDUCAÇÃO INFANTIL
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04/2022 - 08/2022
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP 1032 SEMINÁRIO INTEGRADOR II: DESAFIOS DO PEDAGOGO NO CAMPO DA DIVERSIDADE, MEN 1272 EDUCAÇÃO E INFÂNCIA, MEN 1296 ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: EDUCAÇÃO INFANTIL, MEN 1314 PRÁTICAS DE ENSINO: INSERÇÃO E MONITORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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10/2021 - 07/2022
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, BRINDE COM FREIRE: ATUALIDADE DO PENSAMENTO FREIREANO NA REINVENÇÃO DA PRÁXIS.
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10/2021 - 02/2022
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO/TESE, ESTUDOS ORIENTADOS A PESQUISA III, PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA, REALIZAÇÃO DE PÓS-DOUTORADO IV, SEMINÁRIO: INFÂNCIAS E OS PROCESSOS EDUCATIVOS I
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10/2021 - 02/2022
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL B, PRÁTICAS DE ENSINO: INSERÇÃO E MONITORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO B
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10/2021 - 02/2022
Estágios , Centro de Educação.,Estágio realizado, MEN 1182 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL.
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02/2016 - 02/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
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05/2021 - 09/2021
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP1035	TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A, MEN1182	ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, MEN1283	METODOLOGIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A
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05/2021 - 09/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDD001	ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO/TESE, EDM000	ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIA, PPE868	ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA II, RPD1002	REALIZAÇÃO DE PÓS-DOUTORADO III
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10/2020 - 09/2021
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP1033 - SEMINÁRIO INTEGRADOR III: SABERES E FAZERES DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, CCP1035 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A, MEN1283 - METODOLOGIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A, MEN1294 - PRÁTICAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: INSERÇÃO E MONITORIA I - EDUCAÇÃO INFANTIL, MEN1296 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: EDUCAÇÃO INFANTIL
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10/2020 - 02/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MEN876 - A BNCC E EDUCAÇÃO INFANTIL - EMBATES, CONTROVÉRSIAS E POTÊNCIAS I, PPE867 - ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA, PPPG857 - A BNCC E EDUCAÇÃO INFANTIL - EMBATES E CONTROVÉRSIAS I, RPD1001 - REALIZAÇÃO DE PÓS-DOUTORADO
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04/2020 - 12/2020
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, projeto de Extensão intitulado CONVERSAS TREMULANTES: EDUCAÇÃO, CULTURA E POLÍTICAS.
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03/2020 - 09/2020
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN1175	PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA : INSERÇÃO E MONITORIA	12NA, MEN1283	METODOLOGIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A	11
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03/2020 - 09/2020
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDD001	ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO/TESE, PPE868	ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA II, PPE875	PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA, PPE877	DOCÊNCIA ORIENTADA II
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03/2020 - 09/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDD001	ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO/TESE, PPE868	ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA II, PPE877	DOCÊNCIA ORIENTADA II
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03/2020 - 09/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPPG829	SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO I, PPPG830	SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO II, PPPG849	RELAÇÕES DE GÊNERO, INFÂNCIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS - II
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN1182	ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN1182	ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL	11NB, MEN1283	METODOLOGIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A, MEN1292	ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: EDUCAÇÃO INFANTIL	13NB
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDD001	ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO/TESE, PPE879	DOCÊNCIA ORIENTADA IV, PPE867	ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA I, PPE869	ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA III
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPPG830	SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO II
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDD001	ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO/TESE, PPE876	DOCÊNCIA ORIENTADA I, PPE867	ESTUDOS ORIENTADOS À PESQUISA I, PPE877	DOCÊNCIA ORIENTADA II
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10/2017 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo docente estruturante.
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03/2019 - 06/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN1175	PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA : INSERÇÃO E MONITORIA, ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO PEDAGÓGICA A, METODOLOGIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A
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03/2019 - 06/2019
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, APG305	DOCÊNCIA ORIENTADA III, MEN872	SEMINÁRIO TEMÁTICO/AVANÇADO ESPECIAL: EDUCAÇÃO INFANTIL EM CENA: REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, PLANEJAMENTO, DOCUMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO, PPE1061	PRÁTICA DE PESQUISA II, EDD001	ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO/TESE, PPE1063	PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA
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03/2019 - 06/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPPG843	EDUCAÇÃO INFANTIL EM CENA: REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, PLANEJAMENTO, DOCUMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO, PPPG829	SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO I
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03/2019 - 06/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MEN872	SEMINÁRIO TEMÁTICO/AVANÇADO ESPECIAL: EDUCAÇÃO INFANTIL EM CENA: REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS SOBRE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, PLANEJAMENTO, DOCUMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO, 	EDT001	ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO/TESE, APG303	DOCÊNCIA ORIENTADA I, PPE1068	PRÁTICA DE PESQUISA B, PPE1019	LEITURA DIRIGIDA II
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO TEMÁTICO AVANÇADO LP2: RELAÇÕES DE GÊNERO, INFÂNCIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS I
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, RELAÇÕES DE GÊNERO, INFÂNCIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS I
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 	PRÁTICA DE PESQUISA A
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 	LEITURA DIRIGIDA I
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 	PRÁTICA DE PESQUISA I
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP 1024 - PED V - SABERES E FAZERES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, CCP 1026 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I, MEM 1164 -CONTEXTOS EDUCATIVOS NA INFÂNCIA II, MEN 1175 - PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA : INSERÇÃO E MONITORIA, MEN 1223 -GÊNERO, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO I
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, APG305 - 	DOCÊNCIA ORIENTADA III, EDT 001 - ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃOTESE, PPE 1059 - Leitura dirigida IV, PPE1061- LEITURA DIRIGIDA II, PPPG 835 -CULTURAS NA ESCOLA: INFÂNCIAS E JUVENTUDES E OS PROCESSOS EDUCATIVOS, PPPG829- SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO I
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP1027 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II, MEN1182 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, MEN1223 GÊNERO, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO I
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDT001 ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃOTESE, PPE1018 LEITURA DIRIGIDA I, PPE1035 PESQUISA EM EDUCAÇÃO, PPE1058 LEITURA DIRIGIDA III, PPE1060 PRÁTICA DE PESQUISA I, PPE1067 PRÁTICA DE PESQUISA A, PPPG829 SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO I
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03/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Ciclo de Estudos do Fórum central de Educação Infantil.
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01/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Editora Chefe da Revista Educação do Centro de Educação.
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP 1026 Trabalho de Conclusão de curso, CCP1024 PED V Saberes e Fazeres nos anos iniciais do ensino fundamental, MEN 1164 Contextos Educativos na Infância II, MEN 1175 Prática de Ensino na Educação básica: Inserção e Monitoria
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, APG 303 Docência Orientada, EDT 001 Elaboração de dissertação/tese, PPE 1143 Seminário Avançado LP2 : Culturas na escola: infâncias e juventudes e os processos educativos II, PPE1019 Leitura dirigida II, PPE1068 Prática de pesquisa B, PPPG 830 Seminário de Orientação II
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03/2017 - 07/2017
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inserção e Monitoria
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08/2016 - 01/2017
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 	ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, 	TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
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08/2016 - 01/2017
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 	ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃOTESE, 	LEITURA DIRIGIDA III, 	PRÁTICA DE PESQUISA A, 	PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA, 	SEMINÁRIO DE ORIENTAÇÃO I, LEITURA DIRIGIDA I, SEMINÁRIO AVANÇADO LP2: CULTURAS NA ESCOLA: INFÂNCIA E JUVENTUDES E OS PROCESSOS EDUCATIVOS I
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03/2016 - 01/2017
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Ciclo de Estudos do Fórum De Educação Infantil da Região Central.
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CONTEXTOS EDUCATIVOS NA INFÂNCIA II
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 	CONTEXTOS EDUCATIVOS NA INFÂNCIA II
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 	CONTEXTOS EDUCATIVOS NA INFÂNCIA I
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 	ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 	PED V - SABERES E FAZERES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO TEMÁTICO LP2: RELAÇÕES DE GÊNERO, PRÁTICAS E CONTEXTOS EDUCATIVOS, ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO\TESE, 	DOCÊNCIA ORIENTADA I, 	ELABORAÇÃO DE DEFESA DE MESTRADO/DISSERTAÇÃO, 	LEITURA DIRIGIDA I
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10/2015 - 01/2016
Ensino, Especialização em Docência na Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, NATUREZA E CULTURA : CONHECIMENTO E SABERES
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃOTESE, LEITURA DIRIGIDA I, PRÁTICA DE PESQUISA A, PRÁTICA DE PESQUISA B, SEMINÁRIO TEMÁTICO LP2
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08/2015 - 12/2015
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
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01/2013 - 02/2015
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Pesquisadora e formadora no ProInfância.
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08/2013 - 12/2014
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão: infâncias, Juventudes e relações de gênero no contexto educativo escolar.
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN 1169 organização da ação pedagógica
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP 1028 Saberes e fazeres na Educação Básica
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN 1175 Prática de Ensino na Educação Básica Inserção e Monitoria
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CCP 1026 Trabalho de Conclusão de Curso I
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN 1183 Trabalho de conclusão de curso
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, APG 303, Docência orientada I
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE 1019 Leitura Dirigida II
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PEE1068 Prática de Pesquisa B
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03/2013 - 07/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
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09/2010 - 07/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Colegiado do Curso de Pedagogia.
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09/2010 - 07/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante.
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03/2010 - 07/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
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01/2012 - 02/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
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08/2013 - 01/2014
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Nos anos Iniciais do ensino fundamental
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08/2013 - 01/2014
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, educação permanente.
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07/2013 - 01/2014
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário: Juventude, Ensino Médio e Metodologias Participativas
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07/2013 - 01/2014
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, estágio supervisionado na educação infantil
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07/2013 - 12/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
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03/2013 - 12/2013
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora adjunta do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.
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12/2012 - 12/2013
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Formadora no Programa Pacto nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).
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04/2013 - 08/2013
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Contextos Educativos na Infância II
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04/2013 - 08/2013
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular supervisionado nos anos iniciais
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09/2012 - 12/2012
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa I
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09/2012 - 12/2012
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado nos anos inicias
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03/2012 - 09/2012
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gênero, Infâncias e Educação
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03/2012 - 09/2012
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Ação Pedagógica
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03/2012 - 09/2012
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino na Educação Básica: Inserção e Monitoria
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03/2012 - 09/2012
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
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01/2012 - 08/2012
Ensino, Especialização em Docência na Educação Infantil, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Natureza e Cultura, conhecimento e Saberes
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Juventudes, Ensino Médio e Metodologias Participativas
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gênero, Infâncias e Educação I
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Educação Infantil
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08/2011 - 11/2011
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Infâncias, Juventudes e Relações de gênero no contexto educativo escolar.
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Culturas Na Escola: infâncias, juventudes e os processos educativos
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Contextos Educativos na Infância II
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Licentura em Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos
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01/2011 - 01/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado na Educação Infantil
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Contextos Educativos na Infância II
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06/2010 - 09/2010
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Infâncias, Juventudes e Gênero: processos socioculturais e desafios educacionais.
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05/2010 - 09/2010
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão: Infâncias, Juventudes e gênero: processos socioculturais e desafios educacionais.
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Contextos educativos na Infância II
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05/2010 - 05/2010
Ensino, Educação Profissional Integrada à Educação Básica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Itinerários da profissão dos professores relações de gênero, memórias e trabalho
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03/2010 - 03/2010
Ensino, Licentura em Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e adultos
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09/2009 - 01/2010
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Contextos educativos na Infância II
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09/2009 - 01/2010
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais
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04/2009 - 07/2009
Ensino, Licentura em Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos
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04/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
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04/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisinado na Educação Infantil
1989 - 2009
Secretaria Municipal de Educação de Porto AlegreVínculo: professor, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuou como professora de séries iniciais, orientadora educacional, coordenou projeto de dança na escola, atuou como professora de arte-educação, com Educação de Jovens e Adultos e Supervisão Escolar
Atividades
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01/1992
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre.,Serviço realizado, Orientadora Educacional.
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01/1989
Ensino,,Disciplinas ministradas, Séries Iniciais, Educação de Jovens e Adultos
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Sueli Salva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?