Cintia Inês Boll

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cultura Digital e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia da Educação/Especialidade: Midias Pedagógicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias Móveis.

BOLL, C. I. . SALÃO UFRGS 2017: XIII Salão de Ensino da UFRGS. 2017. (Outro).

BOLL, C. I. ; REAL, L. C. ; MARQUES, T. B. I. . I Workshop - Psicopedagogia e Tecnologias Digitais - SBIE. 2016. (Congresso).

REAL, L. C. ; MARQUES, T. B. I. ; BOLL, C. I. . I Workshop - Psicopedagogia e Tecnologias Digitais - SBIE. 2016. (Congresso).

BOLL, C. I. ; REIS, N. ; ANDREOLA, A. ; TATO, A. ; SOARES, M. ; BARAO, M. . Formação Continuada sobre Astronomia, Astronáutica e Ciências Espaciais. 2013. (Outro).

BOLL, C. I. ; REIS, N. ; ANDREOLA, A. ; TATO, A. ; BARAO, M. ; SOARES, M. . Formação Continuada sobre Astronomia, Astronáutica e Ciências Espaciais. 2013. (Outro).

BOLL, C. I. ; LIMA, J. A. C. ; AIRES, C. J. . Seminário Internacional de Educação Emocional e Social. 2013. (Outro).

BOLL, C. I. . Encontro Internacional de Educação Básica do Município de Gravataí. 2007. (Outro).

BOLL, C. I. . Comissão organizadora do I Encontro dos profissionais de Informática. 2003. (Congresso).

BOLL, C. I. . Comissão de Organização e apoio do I Simpósio de Educação. 2003. (Congresso).

II Ciclo de Pleno e Debates 2024com professores e gestores da UAEADTec.Cultura Digital e ensino a distância. 2024. (Encontro).

II Ciclo de Pleno e Debates 2024com professores e gestores da UAEADTec.Experiências de uso das tecnologias na educação superior a distância. 2024. (Outra).

XI SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS.Por uma criação autoral em tempos educacionais de inteligências artificiais: potencializando coexistências possíveis. 2023. (Seminário).

Ciclo de Palestras.Permanência e Êxito nas Instituições de Ensino Superior: estratégias e ações realizadas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Universidade do Oeste de SC. 2022. (Encontro).

CIET:ESUD:2022. Aprendizagem na cultura digital: sobre presencialidade e perspectivas. 2022. (Congresso).

Fórum Estadual de Educação.resentação da Minuta do Regimento do Fórum Estadual de Educação. 2022. (Outra).

7 ENESEB - Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica. Tecnologias Digitais como Possibilidade Colaborativa a formação Docente. 2021. (Congresso).

Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação (CINTED). Technical Program Committee for CINTED. 2021. (Congresso).

Disciplina Tópicos em Psicologia do Desenvolvimento I.Criação de conhecimento em tempos de cultura digital. 2021. (Outra).

II Simpósio Catarinense em Educação em Ciências.Formação de Professores de Ciências da Natureza: produção coletiva de uma REA como possibilidade de disseminação da educação emocional. 2021. (Simpósio).

Reset Work: a governança da educação e trabalho para o período pós pandêmico. 2021. (Outra).

X Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS: Perspectivas da Inserção da Extensão e da Cultura nos Currículos de Graduação e Pós-Graduação a.Currículos Universitários frente à indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão. 2021. (Seminário).

Formação para R2: Programa Educação para a Sustentabilidade na Cidade - PESC.Educaçao para Iniciação Científica. 2020. (Seminário).

I Seminário BNC-Formação da RESOLUÇÃO CNE/CP 2/2019,.I Seminário BNC-Formação da RESOLUÇÃO CNE/CP 2/2019,. 2020. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Produção de Vídeo Estudantil. Projeto #EH_Produções: Cinema Estudantil e Educação em Contexto de Cultura Digital. 2020. (Congresso).

IV SENID - Seminário Nacional de Inclusão Digital.Avaliador de artigos. 2020. (Seminário).

Projeto Horizonte.Orientações sobre cursos e vestibular da UFRGS. 2020. (Encontro).

2 Simpósio Internacional Subjetividade e Cultura Digital: Saber, Criação e Virtualidade.Sentidos subjetivos da aprendizagem em contextos de ensino híbridos. 2019. (Simpósio).

9 Conferência Ibérica de Empreendedorismo. Potencialidades criadoras do empreendedorismo acadêmico em tempos de cultura digital e móvel. 2019. (Congresso).

CINTERGEO - Congresso Internacional de Educação e Geotecnologias; VI Simpósio de Cartografias para Escolares - SIMCAES; VII Encontro de Pesquisadores da Rádio - RÁDIO. Conectar ou não conectar: será essa a questão?; Enunciações Estéticas em vídeos escolares no Youtube. 2019. (Congresso).

Colação de Grau do Curso de Licenciatura em Pedagogia - EAD.Paraninfa do Curso de Licenciatura em Pedagogia - Modalidade EAD - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2019. (Outra).

III NIC - Necsos International and Interinstitutional Coloquium.Estamos prontos para a Interdisciplinaridade?. 2019. (Outra).

XIX Encontros de Cinema de Viana do Castelo; 8ª Conferência Internacional de Cinema de Viana; Ação05! - Festival de Vídeo Escolar. Conectar ou não conectar: será essa a questão?. 2019. (Congresso).

XV Salão de Ensino da UFRGS. Formação de Professores: Diálogos PIBID e RP. 2019. (Feira).

8ª Conferência Ibérica de Empreendedorismo. Empreendedorismo Acadêmico em tempos de Tecnologia Móvel para a Educação. 2018. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação e Tecnologias (CIET) e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (Enped). Avaliadora. 2018. (Congresso).

II Encontro Regional de Ensino de Ciências: A formação de professores e o ensino de ciências.Avaliadora. 2018. (Encontro).

XIV Salão de Ensino - UFRGS.Orientadora. 2018. (Outra).

XV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD). Avaliadora. 2018. (Congresso).

2 Congresso Brasileiro de Produção de Vídeo Estudantil (CBP). Palestra de Abertura: A Enunciação Estética Juvenil em vídeos escolares no Youtube. 2017. (Congresso).

XXIII Workshop de Informática na Escola (WIE 2017). Appers pedagógicos e atratores visuais: haverá uma inteligência conectiva em construção ?. 2017. (Congresso).

17 Fórum Internacional Software Livre. Tecnologias móveis, educação aberta e formação de professores. 2016. (Congresso).

Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância - SIED:ENPED:2016.Tecnologias móveis e Educação a Distância: mais do que criar aplicativos é preciso saber o que fazer com eles. 2016. (Simpósio).

XI Salão UFRGS Jovem.BYOD - Estude na escola usando o seu aplicativo no seu próprio dispositivo. 2016. (Outra).

Feira de Ciências e Tecnologia. -. 2015. (Feira).

Semana Acadêmica do Pólo Universitário UAB/CAPES Santo Antônio.Cultura Digital e Recursos Educacionais Abertos (REA): mídias móveis e desafios contemporâneos. 2015. (Simpósio).

Semana de Formação de Professores.Escola Rural (ETA), Ensino Médio- Discutindo e Criando Aplicativos para Mídias Moveis. 2015. (Encontro).

Seminário Evasão no Ensino Superior. 2015. (Seminário).

UNIVERSIA- Seminário Evasão no Ensino Superior (Parte 1 e Parte 2). 2015. (Congresso).

XII - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância; I -Congresso Internacional de Ensino Superior a Distância. Te cnologias Móveis, Educação a Distância e Formação de Professores: A criação de APP para a educação formal contemporânea. 2015. (Congresso).

XI Salão de Ensino - Salão UFRGS 2015.A sinergia entre a Educação à Distância e os recursos educacionais abertos na criação de aplicativos móveis por licenciandos existe?. 2015. (Outra).

XIX Fórum Internacional de Educação: Os Profissionais da Educação em busca do Reencantamento do ser/fazer. A Potencialidade dos Olhares Educadores no Contexto da Educação Básica: desafiando saberes e fazeres para a criação autoral na escola.. 2015. (Congresso).

7. Fórum Nacional de Coordenadores do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). 2014. (Outra).

SIED:ENPED:2014 - Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância.Palestrante Virtual - Temática: O uso dos aplicativos móveis no ensino superior na modalidade da educação a distância: possibilidades e desafios na aprendizagem em tempos de cultura digital. 2014. (Simpósio).

SIED:ENPED:2014 - Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância.Os dispositivos midiáticos na cultura digital: a ousadia enunciada em uma estética que potencializa eu, você e todos os outros que quiserem participar. 2014. (Simpósio).

VI Mostra de Ciências e do Conhecimento.Oficina. 2014. (Outra).

V Seminário de Inovação em Governo Eletrônico.Painel: Cultura Digital na Sala de Aula. 2014. (Seminário).

I Conferência Municipal de Educação de Cristalina.I Conferência Municipal de Educação de Cristalina. 2013. (Outra).

Reunião Técnica dos dos Coordenadores do Programa Mais Educação: consolidando a Política de Educação Integral.Horizonte e Amplitude Formativa da Educação integral: possibilidades nos campos da leitura, da musica e das novas tecnologias da informação e da comunicação. 2013. (Seminário).

V Encontro Brasileiro de Educomunicação.As Tecnologias da Informação e Comunicação e as Práticas de Educomunicação no Programa Mais Educação - na Mesa Redonda. 2013. (Encontro).

XII Workshop de Software Livre. ForChat: integrando a dinâmica do chat no conceito de fórum. 2011. (Congresso).

TEIA-Tambores Digitais e Educação.A Cultura Digital da educação. 2010. (Seminário).

I Colóquio Internacional Discurso & Mídia.Licenciandos e seus espaços hipermididáticos de formação. 2009. (Simpósio).

3.° Salão de Graduação e 4.° Salão de Educação a Distância.Implementação de disciplinas à distância em um curso presencial. 2008. (Outra).

V ESUD - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. Espaços Hipermididaticos de Formação. 2008. (Congresso).

2.° Salão de Graduação e 3.° Salão de Educação a Distância.Planejamento Pedagógico Hipermediático. 2007. (Outra).

2.° Salão de Graduação e 3.° Salão de Educação a Distância.Desafios e avanços na construção de hipertextos. 2007. (Outra).

II Encontro Nacional de Tutores em Educação a Distância.Tutoria em EAD - Percepções acerca do que é ser tutor e seu papel na EAD. 2007. (Encontro).

1. Salão de Graduação e 2.° Salão de Educação a Distância.P.P.I. - Planejamento Pedagógico Investigativo. 2006. (Outra).

Práticas Pedagógicas em Discussão III.Mostra de pôsteres e Feira de Atividades. 2006. (Outra).

VIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação: saber criar, saber usar. Mídia e tecnologias digitais em espaços escolares. 2006. (Congresso).

I ETEMAT - I Encontro Tocantinense de Educação Matemática.O uso dos meios eletrônicos no trabalho pedagógico. 2004. (Encontro).

I Simpósio de Educação: Identidades e Saberes do Campus de Palmas.Minicurso: Informáticas educativas: possibilidades de inclusão. 2003. (Simpósio).

ELIANA VELEDA KLERING;BOLL, C. I.; Felipe Geremia Nievinski; TATIANA SILVA DA SILVA. Ciência Cidadã através de Estações Modulares:do monitoramento meteoroólgico a previsão de desastres. 2018. Dissertação (Mestrado em Sensoriamento Remoto) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Paulo Lima Junior; Rafael Pezzi;BOLL, C. I.. Teias de aprendizagem: uma proposta de ensino baseada na perspectiva de Ivan Illich. 2017. Dissertação (Mestrado em INSTITUTO DE FÍSICA ? PPG EM ENSINO DE FÍSICA) - UFRGS.

RICARDO CORTEZ LOPES; WEISS, R. A.; SCHUTZ, A.; MOCELIN, D. G.;BOLL, C. I.. A Posição da Universidade Laica com Relação à Religião: uma análise a partir da perspectiva dos atores. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

JOÃO ALBERTO CHAGAS LIMA; Paulo Sergio de Andrade Bareicha; Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida;BOLL, C. I.. Representações Sociais e Práticas de Lazer de Estudantes e Professores de uma Escola de Educação Integral do Rio de Janeiro. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

BOLL, C. I.. Letramento Praxital: uma abordagem para mobilizar conhecimentos, habilidades e atitudes do professor na perspectiva de aprimorar sua prática pedagógica mediada pelas TIC. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduaçao em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BARONE, D. A. C.;BOLL, C. I.; PRIMO, T. T.. EvoLogic: Sistema Tutor Inteligente para Ensino de Lógica Baseado em Computação Evolutiva. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduaçao em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

OLIVEIRA, M. C. S. L.;BOLL, C. I.; SALVADOR, C. C.; RAMOS, W. M.. Novos cenários de aprendizagem e desenvolvimento humano: a fronteira entre o uso tradicional e inovador das TICs. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Psicologia de Desenvolvimento e Escolar) - Universidade de Brasília.

VICCARI, R. M.;BOLL, C. I.; RABELLO, R. S.; WIVES, L. K.. Identificando Conhecimentos a partir da Aplicação das Regras de Dedução Natural na Lógica Proposicional: um estudo prático. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduaçao em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. Comportamento informacional: ações, emoções e atos no processo de busca da informação por discentes do Ensino de Ciências da UFRPE. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. Popularização da Neurociência e Educação: a produção de um documentário e as representações do cérebro no imaginário escolar e universitário. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. ArqPed-Mobile: uma arquitetura pedagógica com foco na aprendizagem móvel. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SOUZA, D. O.;BOLL, C. I.; Dukta, J. C. R; PEREIRA, R. M. R.. Recursos Multimidiáticos para Educação Continuada de Pacientes e Familiares Quanto ao Tratamento das Anomalias Craniofaciais. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Margarete AxtDaniel Nehme MullerBOLL, C. I.; Tânia Maria Hetkowski; LIMA, J. V.. Reverberações de uma metodologia dialógica em experimentações com tecnologias digitais de uma escola de educação do campo. 2017. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO A INTERAÇÃO DIALÓGICA) - UFRGS.

CARVALHO, Marie Jane Soares; TEIXEIRA, A. C.; BASSO, M. V. A.;BOLL, C. I.; BRANDAO, E.. Aprendizagem em Massive Open Online Course (MOOC). 2016. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO- PPGIE) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Margarete Axt; NEVADO, Rosane Aragon de;BOLL, C. I.. A cultura dos usos das redes na academia: um olhar de professores universitários, brasileiros e italianos, sobre o uso das mídias sociais na docência. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Claudia Raimundo Reyes; REALI, A. M. M. R.;BOLL, C. I.; CARMO, M. T. M. E.; Gláuber Lúcio Alves Santiago. Educação Transmídia: contribuições acerca da cultura da convergência em processos educacionais. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

VENTURELLI, S.;BOLL, C. I.; CAMPELLO, S.; TIRADENTES, V.; CAMARA, R.; SANTOS, F.. Rede Social com Música, Arte e Tecnologia, da linha de pesquisa Arte e Tecnologia. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Artes) - Universidade de Brasília.

BEATRIZ SALLES; VENTURELLI, S.; FRAGA, T.;BOLL, C. I.; CAMPELLO, S.; CAMARA, R.. Rede Social com Musica, Arte e Tecnologia. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Arte) - Universidade de Brasília.

MARCELO LEANDRO EICHLER;BOLL, C. I.; LINDNER, E. L.; NICHELE, A. G.; SIQUEIRA, M. R. P.. Radiações e Partículas Elementares por meio de uma Unidade Didática Proposta ao Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências (PPGEC)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SOUZA, D. O.;BOLL, C. I.; DUTKA, J. C. L.; PEREIRA, R. M. R.. Desenvolvimento de Recursos Multimidiáticos para Educação Continuada de Pacientes e Familiares quanto ao Tratamento das Anomalias Craniofaciais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências (PPGEC)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Margarete AxtBOLL, C. I.; REATEGUI, E.; Falkembach, G. A. M.; SINGO, F. F.. A Interação Dialógica em Educação a Distância: a Produção de Sentido numa Perspectiva (Est)Ética. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduaçao em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Patricia Alejandra Behar; Rodrigo Saballa de Carvalho;BOLL, C. I.; Patricia Brandalise Sherer Bassani. ArqPed-Mobile: uma arquitetura pedagógica com foco na aprendizagem móvel. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Faculdade de Educação- PPGEDU) - UFRGS.

Margarete Axt; TAROUCO, L. M. R.; FALKEMBACH, G. M.; REATEGUI, E.;BOLL, C. I.. A interação dialógica em educação a distância: a produção de sentido numa perspectiva (est)ética. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO A INTERAÇÃO DIALÓGICA) - UFRGS.

MARIBEL SUSANE SELLI; DIAS, P.; LIMA, J. V.;BOLL, C. I.. (Re)Significando o ensinar e aprender no uso das tecnologias digitais: uma fábrica de chocolates no contexto da educação do campo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO- PPGIE) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria Carmen Silveira Barbosa; Rodrigo Saballa de Carvalho;BOLL, C. I.. SMARTBABIES: Tecnologias Móveis na produção de culturas para infância. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Faculdade de Educação- PPGEDU) - UFRGS.

BOLL, C. I.. Um Universo Mágico no Digital: um estudo de caso sobre o uso de um material digitla educacional no contexto da pré-escola. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

TITTON, M. B. P.;BOLL, C. I.. Gestão escolar e sua influência na implementação da proposta de educação integral. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

TITTON, M. B. P.;BOLL, C. I.. A contribuição dos oficineiros na construção e desenvolvimento de um projeto de Educação Integral. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Evandro Alves; Rafael Arenhldt;BOLL, C. I.. Desafios e Possibilidades da Inclusão Digital na Educação de Jovens e Adultos: dos (des) usos do laboratório de informática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Evandro Alves; COMERLATO, Denise Maria;BOLL, C. I.. Diane de Oliveira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Ruth Sabat;BOLL, C. I.; CUNHA, A. L.. Lojas Virtuais de Brinquedos: gênero e mercadorização do brincar.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFRGS.

BOLL, C. I.; Evandro Alves; CUNHA, A. L.. Consonâncias e Dissonâncias do Ensino de Música no currículo da EJA: uma experiência do CMET Paulo Freire. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFRGS.

BOLL, C. I.; CORAZZA, Sandra Mara. Indisciplina e violência na escola: uma reflexão sobre a experiência do estágio de docência. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.; CORAZZA, Sandra Mara; CRAIDY, C. M.. Das narrativas das propagandas ao trabalho pedagógico: movimentos de um pensar crítico com jovens e adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.; CORAZZA, Sandra Mara; CRAIDY, C. M.. Ambientes midiáticos como espaços de aprendizagem em EJA: escolas do cotidiano. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.; CRAIDY, C. M.; CORAZZA, Sandra Mara. Estar professora pela primeira vez (?): dilemas e abordagens de ensino no processo de estágio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. Estereografia: tradução e pedagogia do gesto. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.; CORAZZA, Sandra Mara; MACHADO, C. L. B.. Escrileitura na EJA: um sistema de prazer. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.; CORAZZA, Sandra Mara; MAFFIOLETTI, Leda de A.. Lopes.Violência escolar e os limites do papel da professora. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.; CORAZZA, Sandra Mara; MAFFIOLETTI, Leda de A.. As relações de amor na educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. A formação docente em educação musical: saberes e práticas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. de Santos.Música: uma possibilidade no trabalho com o primeiro ano do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. Projeto-piloto para alfabetização de crianças com seis anos: uma estratégia de inserção no Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. As conexões que reciclam os espaços de aprendizagens. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. Uma reflexão sobre a avaliação no CMET Paulo Freire. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. Educação Infantil e Primeiro Ano do Ensino Fundamental de Nove Anos: articulações possíveis. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. Inclusão social na sociedade da informação e da comunicação: desafios e possibilidade em EJA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. A construção dos saberes docentes em uma trajetória profissional. 2007.

BOLL, C. I.. A construção da apartação social e educacional no PROJOVEM. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

COMERLATO, Denise Maria; AGUIAR, Raimundo Helvécio A.;BOLL, C. I.. Banca Examinadora de Seleção de Professor Substituto na Área de Educação de Jovens e Adultos. 2006. UFRGS.

BOLL, C. I.. Banca Examinadora de Seleção de Professor Substituto na Área de Psicologia Educacional. 2004. Universidade Federal do Tocantins.

BOLL, C. I.. Banca Examinadora do Concurso Público para Professor Assistente na Área de Antropologia Educacional. 2004. Universidade Federal do Tocantins.

MOLL,J. (Jaqueline Moll);BOLL, C. I.; ROSSATO, M. (Maristela Rossato). Comissão de Seleção e Avaliação de Propostas dos Cursos da Rede de Educação Para a Diversidade- SECAD/MEC. 2010. Ministério da Educação.

BOLL, C. I.. 9 Prêmio Inovação em Educação. 2018. Sindicato dos Estabelecimentos do Ensino Privado.

BOLL, C. I.. II Encontro Regional de Ensino de Ciências: A formação de professores e o ensino de ciências. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. Congresso Internacional de Educação e Tecnologias (CIET) e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (Enped). 2018. Universidade Federal de São Carlos.

BOLL, C. I.. XV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD). 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BOLL, C. I.. Comissão de análise dos projetos submetidos ao Edital UFRGS EaD 24. 2017. UFRGS.

BOLL, C. I.. Membro do Comitê WSL 2017 - XVIII Workshop on Free Software. 2017. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

NEVADO, Rosane Aragon de;BOLL, C. I.; RIBEIRO, J. A. R.. Comissão Especial para Revalidação de Diploma de Doutor em Educação. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. III SALÃO EDUFRGS. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. XXVIII Salão de Iniciação Científica - UFRGS - SIC 2016. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. Salão UFRGS 2014: SIC - XXVI Salão de Iniciação Científica da UFRGS. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. Comissão Avaliativa Secretaria de Educação a Distância-Edital 19. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. Comissão Julgadora da sessão Políticas e Gestão de Processos Educacionais. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. XVIII Salão de Iniciação Científica- Sessão Educação Superior. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. 6.° Salão de Extensão - Área da Saúde. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. XVII Salão de Iniciação Científica - Área de Educação, História e Sociedade; Educação e Cultura. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BOLL, C. I.. XVI Salão de Iniciação Científica - Área de Ciências Humanas - Educação, Comunicação e Tecnologia. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

O ensino de Ciências e os estudantes superdotados: sinergia das potencialidades acadêmicas e o uso das tecnologias; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Dialogando sobre a filosofia Montessoriana e as novas formas de socialização no contexto da educação emocional; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

A interseção entre Cinema e Educação na narrativa do conhecimento científico: as produções audiovisuais escolares nos festivais de Cinema Estudantil; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Anomalias Craniofaciais, ?Nomalias? e Estranhamentos Grotescos em Tempos de Cultura Digital e Mídias Móveis; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências (PPGEC)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Divulgação eletrônica da inovação científica em um sistema de empreendedorismo universitário; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências (PPGEC)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Apreciação das aprendizagens em Ciências através da observação de cosmotécnicas nas produções estudantis; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências (PPGEC)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

AMORISMO: POTENCIALIZANDO O PROTAGONISMO DO TUTOR PRESENCIAL EM RELAÇÃO ÀS COMPETÊNCIAS SOCIOAFETIVAS; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Produção de Materiais Didáticos para o Ensino de Ciências em Ambientes Virtuais de Aprendizagem; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Início: 2023; Universidade Federal do Rio Grande do Sul;

em andamento; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Formação de professores em tempos de cultura digital e mídias móveis : em busca da potencialidade dos olhares educadores no contexto da educação superior; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Ensino de programação através de círculos de cultura para pessoas LGBTQIA+; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A tutoria na EAD : ressignificando a aprendizagem a partir das competências socioafetivas no contexto da cultura digital; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Do Caderno para o Mundo: a visibilidade do conhecimento científico escolar na potência das narrativas transmídia; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A cultura digital e as Metodologias Ativas no Ensino de Ciências na Educação Básica: haveria espaço para além da cultura do impresso?; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Curadoria Digital e o Cotidiano Hospitalar: as redes sociais e a convergência de saberes sobre as anomalias craniofaciais; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Tecnologia móvel, educação para as ciências e para a interdisciplinaridade; 2017; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: QUÍMICA DA VIDA E SAÚDE) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Educação Emocional e Educação Científica: aproximações e possibilidades com a felicidade e o bem-estar social; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Aplicação da tecnologia interface cérebro- computador em recursos educacionais: o reconhecimento de emoções; 2022; Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Práticas inovadoras no ensino e aprendizagem de biologia na Educação de Jovens e Adultos; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Evasão e persistência de alunos de graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul : um estudo moral das representações sociais; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Quando o ambiente interage com o sagrado: estudo sobre a universidade pública laica como fator de trânsito religioso; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Cíntia Inês Boll;

2017; Universidade de Brasília,; Cíntia Inês Boll;

Um Universo Mágico no Digital: um estudo de caso sobre o uso de um material digital educacional no contexto da pré-escola; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

As ações pedagógicas e os Netbooks(UCAs) na Educação Integral Contemporânea; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A Educação Integral e as Culturas Digitais: Entrelaçando os Paradigmas Emergentes Contemporâneos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Enredando a Educomunicação com a Educação Integral: Espaços Pedagógicos em Tempos de Cultura Digital; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Possibilidades de uso das tecnologias móveis como recurso pedagógico; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Tecnologias da Informação e da Comunicação para a educação integral: entrelaçando paradigmas emergentes; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cíntia Inês Boll;

O Programa Um Computador por Aluno e Professor (UCA) e o Programa Província de São Pedro(PSP): algumas reflexões necessárias; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Enredando a educomunicação com a educação integral: espaços pedagógicos em tempos da cultura digital; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Princípios pedagógicos em educação integral na criação de aplicativos para mídias móveis nas salas de aula da educação a distância; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A Educação a Distância na Formação de Professores; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Tutoria em Educação EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Sobre o Tempo que passou: a imersão na paisagem cibernética e o surgimento de novas temporalidades e formas de perceber o tempo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Tutoria em Educação EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

EAD Como Acesso ao Ensino Superior; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Tutoria em Educação EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Professores em Transformação:interatividade e dialogismo na WEB; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Tutoria em Educação EAD) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

F; P; ; Letramento digital na educação a distância: um estudo do caso; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

(Multi) Letramento Digital em Redes Colaborativas de Aprendizagem: Cognição, Linguagem e Interação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UFRGS; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A Problemática do fracasso escolar no Processo de Alfabetização da Escola Pública; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Sala de Aula: um lugar de muitas inteligências; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A utilização do jogo como principal recurso pedagógico e sua contribuição para a aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A Estratégia de Comunicação Instantânea do Whatsapp como fator de persistência em uma disiciplina eletiva e na modalidade a distância de uma licenciatura em Pedagogia presencial; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Cultura Plural e Tecnologias Moveis; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Planejamento Pedagógico e Tecnologias Móveis; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Educação de Jovens e Adultos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Permanência na EJA: Por que alguns de meus alunos permaneceram comigo até o fim do estágio?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Diretrizes Curriculares Nacionais da educação básica, espaços educativos e cultura digital: em busca de uma cidadania contemporânea; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Gomes; As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e suas orientações para as Tecnologias de Informação e Comunicação na sala de aula: a importância dos planejamentos pedagógicos em tempos de Cultura Digital; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

?Professora, vamos voltar pra sala de aula para fazer a atividade??: uma conversa sobre tecnologia móvel, educação infantil e educação formal sob o olhar de uma professora zappiens; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Trajetórias de vidas enunciadas esteticamente nos cmaptools por jovens alunos em acompanhamento de medidas socioeducativas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A Modlidade dA EJA em Tempos de Cultura Digital: entrecruzando histórias e possibilidades de ensinar e aprender; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A Inclusão Social de Jovens e Adultos: leituras além das letras; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Inclusão social na sociedade da informação e comunicação: desafios e possibilidades em EJA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Das narrativas das propagandas ao trabalho pedagógico: movimentos de um pensar crítico com jovens e adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Estar professora pela primeira vez(?): dilemas e abordagens de ensino no processo de estágio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Ambientes midiáticos como espaços de aprendizagens em EJA: escolas do cotidiano; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Sensibilidade: a vida e a morte na educação; 2006; 25 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Habilitação Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

LEI 11; 114/05 - Maior oportunidade de acesso às crianças de seis anos ao letramento e à alfabetização; 2006; 25 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Habilitação Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Prôfe, quando vamos brincar?; 2006; 26 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Habilitação Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Estigmas, violências e suas manifestações no contexto escolar; 2006; 27 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Habilitação Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A auto-avaliação como estratégia de aprendizagem: ressignificando o aprender; 2005; 25 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Brincando de ler: um assunto sério; 2005; 21 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Os significados do aprender entre crianças e adultos dentro de uma proposta lúdica de ensino; 2005; 23 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Habilitação Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Convivendo e aprendendo : filosofia, amor e emoções no espaço escolar; 2005; 26 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Habilitação Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A constituição do sujeito aluno no espaço escolar; 2005; 36 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Habilitação Séries Iniciais) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Estude na Escola Criando o Seu Aplicativo no Seu Próprio Dispositivo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Astrofisica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A tecnologia digital e a cultura da convergência na composição de uma típica enunciação estética em contexto de aprendizagem móvel; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Fisica) - UFRGS, UFRGS; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A tecnologia digital e a cultura da convergência na composição de uma típica enunciação estética em contexto de aprendizagem móvel; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Astronomia) - UFRGS; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A tecnologia digital e a cultura da convergência na composição de uma típica enunciação estética em contexto de aprendizagem móvel; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A tecnologia digital e a cultura da convergência na composição de uma típica enunciação estética em contexto de aprendizagem móvel; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

A tecnologia digital e a cultura da convergência na composição de uma típica enunciação estética em contexto de aprendizagem móvel; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Astronomia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Orientação de estágio não-obrigatório; 2024; Orientação de outra natureza - JOHN DEERE BRASIL LTDA; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Orientação de estágio não-obrigatório; 2024; Orientação de outra natureza - TRIBUNAL DE JUSTICA; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Orientação de estágio não-obrigatório; 2024; Orientação de outra natureza - TRIBUNAL DE JUSTICA; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Orientação de estágio não-obrigatório; 2024; Orientação de outra natureza - TRIBUNAL DE JUSTICA; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Orientação de estágio não-obrigatório; 2024; Orientação de outra natureza - TRIBUNAL DE JUSTICA; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Orientação de estágio não-obrigatório; 2023; Orientação de outra natureza - TRIBUNAL DE JUSTICA; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Orientação de estágio não-obrigatório; 2023; Orientação de outra natureza - TRIBUNAL DE JUSTICA; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Orientação de estágio não-obrigatório; 2023; Orientação de outra natureza - TRIBUNAL DE JUSTICA; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Orientação de estágio não-obrigatório; 2023; Orientação de outra natureza - TRIBUNAL DE JUSTICA; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Orientação de estágio não-obrigatório; 2023; Orientação de outra natureza - TRIBUNAL DE JUSTICA; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Orientação de estágio não-obrigatório; 2023; Orientação de outra natureza - TRIBUNAL DE JUSTICA; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Orientação de estágio não-obrigatório; 2023; Orientação de outra natureza - TRIBUNAL DE JUSTICA; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Orientação de estágio não-obrigatório; 2023; Orientação de outra natureza - TRIBUNAL DE JUSTICA; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Orientação de estágio não-obrigatório; 2023; Orientação de outra natureza - TRIBUNAL DE JUSTICA; Orientador: Cíntia Inês Boll;

; ; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

em andamento; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

; Monitoria a Distância; 2019; Orientação de outra natureza; (Cultura Digital e Mídias Móveis na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria a Distancia; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria a Distância; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria a Distância; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria a Distância; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Ciência e multidisciplinaridade na educação híbrida em tempos de pesquisas, ensinos e aprendizagens móveis; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Estude na Escola Criando o Seu Aplicativo no Seu Próprio Dispositivo; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Estágio PEAD; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Estágio PEAD; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Estágio PEAD; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Estágio PEAD; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria da Graduação; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria da Graduação; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria da Graduação; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Estude na Escola Criando o Seu Aplicativo no Seu Próprio Dispositivo; 2017; Orientação de outra natureza; (Engenharia Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Licenciandos e Tecnologia Móvel em Perspectiva:a Sinergia da Educação Aberta e da Educação a Distancia; 2017; Orientação de outra natureza; (Programa de Pos-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Licenciandos e Tecnologia Móvel em Perspectiva:a Sinergia da Educação Aberta e da Educação a Distancia; 2017; Orientação de outra natureza; (Programa de Pos-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

B; ; PEAD: interdisciplinariedade como mola propulsora de novos saberes; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria da Graduação; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria da Graduação; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria da Graduação; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria da Graduação; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria da Graduação; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria da Graduação; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria da Graduação; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria da Graduação; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria da Graduação; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

Monitoria da Graduação; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Cíntia Inês Boll;

BOLL, C.I. . Membro do Forum Estadual de Educação. 2023.

BOLL, C.I. . Qual o modelo ideal de IES na visão dos estudantes: Ocupações e certificações. 2023.

BOLL, C. I. . Avaliador de Projetos SEAD UFRGS. 2017.

BOLL, C. I. . Membro Comitê do Programa WSL 2017. 2017.

BOLL, C. I. . Análise do Relatório de Avaliação Institucional 2016. 2017.

BOLL, C. I. . Parecerista Salão UFRGS 2017. 2017.

BOLL, C. I. . Parecerista ad-hoc REVEDUC UFSCAR. 2016.

BOLL, C. I. . MEC- PNLD 2018- Elaboração de estudos relativos ao Programa Nacional de Livros Didáticos. 2016.

BOLL, C. I. . Contribuição ao Plano de Desenvolvilmente Institucional PDI 2016 ? 2026. 2016.

BOLL, C. I. . Consultor Ad-hoc UDESC. 2015.

BOLL, C. I. . Membro do Comitê Cientifico do CBIE 2015 - VII WAPSEDI. 2015.

BOLL, C. I. . Avaliador de trabalho do XI Salão de Ensino-UFRGS. 2015.

BOLL, C. I. . Avaliador Projetos EaD SEAD UFRGS. 2015.

BOLL, C. I. . Núcleo Gestor das Pedagogias das Virtudes. 2013.

BOLL, C. I. . Comissão de Seleção e Avaliação-SECAD-MEC. 2010.

BOLL, C. I. ; MEIRELLES, Mauro . SisConPED, SisGerPA e PPH 2. 2008.

BOLL, C. I. ; MEIRELLES, Mauro . Planejamento Pedagógico Hipermididático. 2007.

BOLL, C. I. ; MEIRELLES, Mauro . Planejamento Pedagógico Hipermididático-PPH. 2007.

BOLL, C. I. ; MEIRELLES, Mauro . Planejamento Pedagógico Investigativo. 2006.

BOLL, C. I. . I Encontro Temático de Politicas Educacionais. 2013.

BOLL, C.I. . IES terão de se preocupar com sucesso do aluno. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Cíntia Inês Boll ; GRIMA, R. . IES terão de se preocupar com sucesso do aluno. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CÍNTIA INÊS BOLL . Estudantes valorizam IES que realiza parcerias com empresas. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C.I. . Aula Magna. Educação a Distância na Licenciatura: Desafios e Estratégias para o Sucesso. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Cíntia Inês Boll . Roda de conversa: Perspectivas das metodologias ativas e da avaliação no contexto da cultura digital. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BOLL, C.I. . Tendências no Ensino Superior: Ensino Personalizado e Novas Modelagens Formativas. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C.I. . Residência Pedagógica. 2022.

BOLL, C.I. . Pré-Portas Abertas. 2022.

BOLL, C.I. . Fim do ERE. 2022.

BOLL, C.I. . Atuação da PRA e ERE. 2022.

BOLL, C.I. . Microcertificações, o mergulho derradeiro das IES no mundo digital. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C.I. . Aprendizagens móveis e sabedorias digitais: meme, TikTok e outros assuntos. 2022.

BOLL, C.I. ; MORAN, J. ; BARBOSA, D. N. F. . Tecnologias Digitais no Pós-Pandemia. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . UFRGS volta às aulas em formato remoto. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . UFRGS volta às aulas em formato remoto nesta segunda-feira. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Indefinição de data para vestibular da UFRGS deixa estudantes apreensivos. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Após oito anos como melhor universidade federal do país em avaliação do MEC, UFRGS fica em segundo lugar no ranking. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Mudanças no Vestibular da UFRGS. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Mudanças no Vestibular da UFRGS. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . UFRGS adota notas anteriores de vestibulares ou do ENEM para ingresso nesse semestre. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Uso da nota do ENEM para ingresso na UFRGS. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . LIVE: As Políticas de ações afirmativas na Pós-Graduação. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BOLL, C.I. . Secretaria de Avaliação Institucional e ERE. 2021.

BOLL, C.I. . Planos de Ensino Adaptados para 2021/2. 2021.

BOLL, C.I. . SEAD. 2021.

BOLL, C.I. . PET e CLAA. 2021.

BOLL, C. I. . Entrevista no Programa Redação TVE. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . EAD na Educação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Ead na Educação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Que Bixo é esse de ERE? (Ensino Remoto Emergencial). 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BOLL,C. . Aulas Remotas: qualidade acadêmica e garantia de inclusão digital. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Live Cidade mais Humana: educação a distância e exclusão digital na pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Diálogos UFRGS: A universidade em Pauta. 2020.

BOLL,C. . Direitos Autorais e de Imagem na graduação: cuidados institucionais. 2020.

BOLL, C. I. . Circuito sobre uso das Plataformas Digitais Institucionais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BOLL, C. I. . Convite 1ª Live do Cultura Digital e Educação UFRGS. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BOLL, C. I. . Ações de Preparação para o Ensino Remoto Emergencial. 2020.

BOLL, C. I. . Aprendizagens em tempos de cultura digital e mídias móveis: para além da cultura do impresso em sala de aula. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BOLL, C. I. . Avaliação de aprendizagem: o desafio no uso das tecnologias digitais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Aula Pública ADUFRGS - Cultura digital, Tecnologia e Ensino em tempo de Pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BOLL, C. I. . Novas Conexões Institucionais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOLL, C. I. . Esclarecimentos sobre a realização do vestibular da UFRGS. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Oito cursos de Engenharia da UFRGS tiram nota máxima no Enade 2019. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Tecnologias digitais na Educação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BOLL, C. I. . Volta às aulas no Ensino Superior: Universidades seguem no Ensino Remoto. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Retorno das aulas presencias em universidades e institutos federais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . MEC determina volta às aulas presenciais nas universidades federais a partir de janeiro. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Pesquisa em Pauta- Cultura Digital e Mídias Móveis. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Mobilidade da Tecnologia- SIED ENPED 2016. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

JORGE, J. ; MOLL, J. ; BOLL, C. I. . Domínio Público - 21/05/17 - 2ª Edição. 2017.

BOLL, C. I. . Saiba como o WhatsApp pode se tornar um aliado para alunos, pais e professores. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. ; MACHADO, A. . Cultura Digital e Educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

BLAUTH, M. ; BOLL, C. I. . Unisinos Porto Alegre investe na sala de aula do futuro. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

BOLL, C. I. ; SCHULZ, C. ; CUNHA, D. ; MATTOS, G. ; BARCELLOS, A. ; SANTOS, A. P. ; SANTOS, C. ; ARCHER, C. ; ZANONI, C. ; SANTOS, M. . ELLAS Debatem HACKERFEMINISMO & O EMPODERAMENTO TECNOLÓGICO. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOLL, C. I. ; SILVA, R. . Plataformas e aplicativos ajudam na preparação para o Enem. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Tecnologia Movel e Infância. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Tecnologia e infâncias. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Tecnologia na Educação. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . Há limites para o comportamento de professores em sala de aula?. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. ; HAHN, C. R. . Cultura Digital, Mídias Móveis e os desafios docentes contemporâneos. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARAPECOS, N. ; BOLL, C. I. . Aparatos tecnológicos ganham espaço em sala de aula. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, R. ; BOLL, C. I. . Aplicativos podem ajudar a se preparar para o Enem Dispositivos são aliados para complementar o aprendizado em todas as áreas do exame. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BOLL, C. I. . V Seminário de Inovação em Governo Eletrônico. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOLL, C. I. ; LEFFA, V. J. . Inovação em Educação e Tecnologias Digitais. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BOLL, C. I. ; BELTRAME, V. . Prova de Seleção Cursos Técnicos 2013 Colégio Politécnico da UFSM. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

BOLL, C. I. ; FAGUNDES, H. . Cultura Digital, Mídias Móveis e Educação Superior. 2015; Tema: Cultura Digitais, Tecnologias Móveis (aplicativos) e Educação (especialmente a Ed Superior). (Blog).

BOLL, C. I. . Cultura Digital e AVA no Ensino Superior. 2017. .

BOLL, C. I. . Estude na escola criando o seu aplicativo no seu próprio dispositivo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BOLL, C. I. . Práticas Pedagógicas em EJA na Cultura Digital. 2014. (Palestra).

BOLL, C. I. . Formação de Professores em Astronomia, Astronáutica e Ciências Espaciais - explorando portal dos professores ASTRO. 2013. .

BOLL, C. I. . Formação em Educação Integral para o Currículo em Movimento. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BOLL, C. I. ; KREUTZ, J. R. . A cultura digital: quando a tecnologia se enreda aos usos e fazeres do nosso dia a dia. 2010. (Educação Digital).

BOLL, C. I. . Planejamento Pedagógico de Disciplina Presencial na Modalidade a Distância. 2008. (Palestra).

BOLL, C. I. . Prática pedagógica em EJA. 2005. (Palestra).

BOLL, C. I. . Relato de práticas pedagógicas em EJA. 2004. (Palestra).

BOLL, C. I. . A Educação de Jovens e Adultos e a formação de professores. 2004. (Palestra).

2023

Orientanda dra. Cecilia Decarli- selecionada para participação no evento nacional Prêmio Capes de teses 2023- pelo PPG Educação em Ciências- UFRGS, MEC.

2019

Premiação da Orientanda Luciana Domingues Ramos - Destaque Estadual: Professora orientadora na Produção de Vídeo Estudantil, no IV FestCine31 - Festival de Cinema Estudantil, Escola Técnica 31 de Janeiro de Campo Bom.

2019

Premiação da Orientanda Luciana Domingues Ramos - Menção Colaboradora no 9 Festival Nacional de Cinema Estudantil, FENACIES - Uruguai.

2019

Premiação da Orientanda Luciana Domingues Ramos - Prêmio Paulo Freire Mestre Cidadão - Projeto: #EsquadrãoAntimomo, Prefeitura Municipal de São Leopoldo - Câmara de Vereadores de São Leopoldo.

2018

Premiação da Orientanda Luciana Domingues Ramos - Prêmio Paulo Freire Mestre Cidadão, Prefeitura Municipal de São Leopoldo - Câmara dos Vereadores de São Leopoldo.

2017

Destaque Orientando Felipe André Bach Alves Salão de Ensino, UFRGS.

2017

Destaque Orientanda Bárbara Cristina Farina Salão de Ensino, UFRGS.

2016

Finalista, na modalidade setor público- categoria aplicativos educacionais, Prêmio A Rede Educa 2016.

2015

Destaque Orientando Ricardo Cortez Lopes no Salão de Ensino, UFRGS.

2010

Menção Honrosa, UFRGS- Secretaria de Educação a Distancia.