Patrícia Pereira Cava

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas (1990), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1997) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Atualmente é professor associado II da Universidade Federal de Pelotas. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, atuando principalmente nos seguintes temas: escola, infância, prática pedagógica, anos iniciais, formação de professores e ensino-aprendizagem. Participa do Grupo de Pesquisa Crianças, Infâncias e Culturas. Coordenadora de área da Pedagogia no PIBID/UFPel 2014/2017.

Informações coletadas do Lattes em 03/07/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2003 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Criança constituindo-se sujeito na sala de aula: uma fabulosa emergência de complexidades
Fernando Becker. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: criança; sujeito; Aprendizagem; conhecimento; Escola.

Mestrado em Educação

1995 - 1997

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O aprender: significações construídas por crianças de classes populares,Ano de Obtenção: 1997
Fernando Becker.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Aprendizagem; Significações; Classes populares.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Educação

1991 - 1993

Universidade Federal de Pelotas

Graduação em Pedagogia

1987 - 1990

Universidade Federal de Pelotas

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Formação complementar

2004 - 2004

Ciclo de Estudo sobre "O Método" de Edgar Morin. (Carga horária: 33h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aprendizagem e Conhecimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

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Organização de eventos

CAVA, P. P. ; DELGADO, A. C. ; NORNBERG, M. ; WURDIG, R. C. . I Encontro do CIC: Crianças, Infâncias e Culturas: pesquisas e práticas pedagógicas em diálogo. 2012. (Outro).

BUSSOLETTI, Denise M. ; CAVA, P. P. ; KLEIN, M. . Cenas da diferença: cinema, educação e contextos. 2009. (Outro).

BUSSOLETTI, Denise M. ; CAVA, P. P. ; KLEIN, M. . I Mostra Cinema e Infância. 2008. (Outro).

CAVA, P. P. ; MEDEIROS, R. C. T. ; WURDIG, R. C. . I Seminário Cultura Escolar, Infância e Séries Iniciais. 1999. (Outro).

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Participação em eventos

14 Encontro sobre o Poder Escolar.Mesa de apresentação de experiências pedagógicas dos eixos de Educação Infantil e Anos Iniciais. 2019. (Encontro).

Ciclo de Formação - Pré-Universitário Popular Desafio.O ato e a importância do planejamento docente. 2019. (Outra).

Formação continuada para Professores da Classe de Apoio- Anos Iniciais.Avaliar para intervir no processo de aprendizagem. 2019. (Encontro).

Seminário de Práticas Educativas: estágio docência.Coordenação de apresentações. 2019. (Seminário).

V CEG/SIEPE/UFPEL. 2019. (Congresso).

II Seminário Integrador Obeduc-Pacto. 2018. (Seminário).

Seminário da Pedagogia: discussão do PPP.Apresentação da matriz curricular. 2018. (Seminário).

Seminário de Práticas Educativas: estágio docência.Coordenação de apresentações. 2018. (Seminário).

13 Encontro sobre o Poder Escolar.Relatos de experiências sobre os anos iniciais. 2017. (Encontro).

Encontros com a Pedagogia: integração e formação.Trabalho docente no Ensino Superior e a Pedagogia. 2017. (Encontro).

III Seminário Internacional Imagens da Justiça, Currículo e Educação Jurídica.Direitos das crianças: igualdade como movimento e diálogo como condição. 2017. (Seminário).

II Seminário Integrador Obeduc-Pacto.Painel de Pesquisas - seção 2. 2017. (Seminário).

VI Seminário PIBID-UFPEL.Orientadora de trabalhos. 2017. (Seminário).

V Seminário PIBID/UFPEL.V Seminário PIBID/UFPEL. 2016. (Seminário).

37ª Reunião Nacional da ANPED.Aprendizagem compartilhada da ação docente. 2015. (Outra).

IV Seminário PIBID/UFPEL.Projeto interdisciplinar do PIBID na Escola Municipal E.F. Núcleo Hab Dunas. 2015. (Seminário).

II Encontro do CIC: Crianças, Infâncias e Culturas.Debatedora do filme Mitã. 2014. (Encontro).

III Seminário PIBID - UFPEL.Mesa Redonda anos iniciais. 2014. (Seminário).

II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança: desafios éticos e metodológicos.Igualdade e justiça nos direitos das crianças. 2014. (Simpósio).

XXVI World Congress of Philosophy of Law and Social Philosophy. Equality and Justice in Children's Rights. 2013. (Congresso).

XVI ENDIPE.O Curso de Pedagogia e suas práticas de estágio: desafios do ensino e da aprendizagem diante das necessidades da escola e das possibilidades da formação inicial. 2012. (Encontro).

IV Seminário a Infância dura a vida inteira.Debatendo um documentário sobre bebês. 2011. (Seminário).

10 Encontro sobre o Poder Escolar.Relato de experiências desenvolvidas nas escolas. 2010. (Encontro).

II Seminário do Curso de Pedagogia: (re)construindo trajetórias.Análise e proposições acerca dos blocos temáticos. 2010. (Seminário).

Diálogos em Educação, encontros na alteridade: vygotski, Bakhtin, Bateson e Walter Benjamin. 2009. (Outra).

8 Encontro sobre o Poder Escolar.Da infância: o ser criança constiutindo a singularidade. 2008. (Encontro).

I Seminário Municipal sobre Salas de Apoio Pedagógico."Eu tinha que ler só que eu não conseguia": por que as crianças vão às aulas de apoio?. 2008. (Seminário).

I Seminário Diálogos com Paulo Freire. 2007. (Seminário).

Práticas pedagógicas na educação infantil.6 Encontro sobre o Poder Escolar e 7 Seminário Interinstitucional de Educação. 2006. (Encontro).

VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED - Sul.Brechas de interpretação: discutindo com as idéias de Meirieu. 2006. (Seminário).

5 Encontro sobre o Poder Escolar e 6 Seminário Interinstitucional de Educação.5 encontro sobre o Poder Escolar e 6 Seminário Interinstitucional de Educação. 2005. (Encontro).

I Seminário Internacional sobre Epistemologia e Hermenêutica.I Seminário Internacional sobre Epistemologia e Hermenêutica. 2005. (Seminário).

IV Congresso Internacional de Educação: A educação nas fronteiras do humano. IV Congresso Internacional de Educação. 2005. (Congresso).

4 Encontro sobre o Poder Escolar e 5 Seminário Interinstitucional de Educação.4 Encontro sobre o Poder Escolar. 2004. (Encontro).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XII ENDIPE. 2004. (Encontro).

V ANPED Sul.V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Seminário).

26 Reunião Anual da ANPED.26ª Reunião Anual da ANPED. 2003. (Outra).

Desafios da Educação para a América Latina: educação permanente/educação continuada.III Seminário Internacional da Região Sul. 2003. (Seminário).

Educação na América Latina, nestes tempos de império. III Congresso Internacional de Educação. 2003. (Congresso).

A escola como possibilidade de ousadia, coragem, rompimento, reinvenção....II Encontro Estadual sobre o Poder Escolar. 2002. (Encontro).

I Colóquio Interinstitucional sobre Imaginário, Cultura e Educação.I Colóquio Interinstitucional sobre Imaginário, Cultura e Educação. 2002. (Outra).

II Encontro latino-americano para estudos da criança.II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança. 2002. (Encontro).

I Encontro Estadual sobre o Poder Escolar.I Encontro Estadual sobre o Poder Escolar. 2001. (Encontro).

Encontro com Rubem Alves.Encontro com Rubem Alves. 2000. (Encontro).

I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores. I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores. 2000. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação. II Congresso Internacional de Educação. 2000. (Congresso).

Saberes e linguagens da educação e comunicação.II Seminário de Educação e Comunicação. 2000. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Reestruturação Curricular.VII Seminário Internacional de Reestruturação Curricular. 2000. (Seminário).

III CONED. III Congresso Nacional de Educação - III CONED. 1999. (Congresso).

II Seminário de Pesquisadores em Educação da Região Sul.II Seminário de Pesquisadores em Educação da Região Sul. 1999. (Seminário).

Encontro de Jornadas de Psicodrama Pedagógico.Encontro de Jornadas de Psicodrama Pedagógico. 1998. (Encontro).

Formação de Professores: O Estado da Crise.Formação de Professores: O Estado da Crise. 1998. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Jeruza da Rosa da Rocha

NORNBERG, M.; DELGADO, A. C.;CAVA, P. P.; JUNQUEIRA FILHO, G. A.. Prática Pedagógica e Formas de Participação: a escola como espaço de resistência. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Vander Jarabiza

CAVA, P. P.; DIAS, C. M. S.; PERES, Lúcia M. V.; ZANCHETI, B.B.. O desenho infantil na prática pedagógica de professores de ensino fundamental: das vivências às valorizações. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Jeruza da Rosa Rocha

NORNBERG, M.; DELGADO, A. C.;CAVA, P. P.. "Arrumações na escola": cultura das crianças, participação e prática pedagógica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Daiane Farias Pereira

NORNBERG, M.;CAVA, P. P.. Contribuições formativas da especialização em Educação Infantil. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Mara Rubia Pedroso

DELGADO, A. C.;CAVA, P. P.. A criança enquanto sujeito de direitos, possui vez e voz na escola?. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Antonieta Machado Pereira da Silva

CAVA, P. P.; PORTO, G. C.. Reprovação escolar de meninos e meninas no ensino de ciências. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Adriane da Silveira Caldas

CAVA, P. P.; ROSA, C.. Literatura infantil: estimulando o gosto pela leitura desde a educação infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Terezinha Amélia da Silva Pereira

CAVA, P. P.. Creche da Santa Casa de Misericórdia de Pelotas: valeu a pena sua fundação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Mara Lisiane Sievert

CAVA, P. P.. Repensando o papel da escola: um estudo a partir do olhar das professoras acerca de suas dificuldades em alfabetizar num contexto de exclusão escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Katia Silene de Avila Leivas

CAVA, P. P.; PORTO, G. C.. A aquisição da escrita em crianças reprovadas na primeira série do ensino fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Nilza Maria Rodrigues

CAVA, P. P.; MEDEIROS, R. C. T.. Eu brinco, tu brincas e as crianças especiais também brincam: um estudo sobre uma criança com paralisia cerebral. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Rosiane Maciel Carvalho Silva

CAVA, P. P.WURDIG, R. C.. Os múltiplos olhares sobre as infâncias. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Juliana Krolow Bersch

CAVA, P. P.. Atendimento às infâncias em contexto não-formal: os processos educativos da/na ABCA (Associação Beneficente Criança e Alegria). 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Katia Silene de Avila Leivas

CAVA, P. P.. A aquisição da escrita em crianças reprovadas na 1ª série do ensino fundamental. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Leandro Haerter

CAVA, P. P.; SILVA, Jacira Reis da. Educação e Diferença: um estudo de caso sobre o significado da categoria "incluído" para alunos surdos. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Cristiane Marryam de M

CAVA, P. P.WURDIG, R. C.. Quiumento. A escola e seu significado para os professores. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: ELIS REGINA M

CAVA, P. P.; MEDEIROS, R. C. T.. Porciúncula. Cotidiano das crianças e projeto político pedagógico da escola: distâncias e aproximações. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maranlaini Patrícia Azevedo Schemmfelmig

CAVA, P. P.; Thomaz, Cristina. Aprendendo álgebra significativamente. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Rosana Correa Vernetti

CAVA, P. P.; MEDEIROS, R. C. T.. O que o plano integrado representa na organização e funcionamento da escola. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: MARCIA GOMES DE ALMEIDA

CAVA, P. P.; CARLOS, L. C.. Família x escola: educação na contramão. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Lucimar Romeu Fernandes

CAVA, P. P.; MEDEIROS, R. C. T.. Na sala de aula: autonomia e heteronomia. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Lucilia de Almeida Elias

CAVA, P. P.; CARLOS, L. C.. Mulher agricultora, opressão-submissão. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Tatiane da Silva Christ

CAVA, P. P.; MEDEIROS, R. C. T.. A hierarquização do poder na educação: a educadora no ensino fundamental da cidade de Pelotas. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Ivete O

CAVA, P. P.; MEDEIROS, R. C. T.. S. Quevedo. A escola e as oportunidades para a qualificação do trabalho docente na visão de professores. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Márcia Godinho Marques

CAVA, P. P.; Dall'lgna, M.A.. Como o professor lida com a emoção do aluno em sala de aula. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Graciane Pereira

CAVA, P. P.; Dall'lgna, M.A.. O resgate da auto-estima e o desejo de aprender: relato de uma experiência. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Paulo César Moysés

CAVA, P. P.; CARLOS, L. C.. A arte nas séries iniciais: expectativas e desafios. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Erenita Martins

CAVA, P. P.; CARLOS, L. C.. Projeto pré-vestibular Desafio: 1993 - 1998. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Deise Bonnel Amado

CAVA, P. P.; MEDEIROS, R. C. T.. A possível relação entre a participação no sindicato e a prática pedagógica do professor. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Leonardo Capra

PORTO, G. C.;CAVA, PATRÍCIA PEREIRA. Práticas de leitura literária. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Andressa Raffi Carrilhos

PORTO, G. C.;CAVA, PATRÍCIA PEREIRA. Práticas de leitura no cotidiano escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maiara Kath Kringel

PORTO, G. C.;CAVA, PATRÍCIA PEREIRA. A heterogeneidade de níveis de escrita em uma turma de terceiro ano. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Michele Amaro Campelo Prates

PORTO, G. C.;CAVA, PATRÍCIA PEREIRA. Avaliação diagnóstica: uma ferramenta importante para a organização do trabalho pedagógico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Rafaela Engrácio de Oliveira

PORTO, G. C.;CAVA, PATRÍCIA PEREIRA. Quando nasce um leitor? Experiência de leitura em uma turma de 1 ano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Sabrina Fialho

PORTO, G. C.;CAVA, PATRÍCIA PEREIRA. A contribuição da sequência didática no processo de ensino e aprendizagem no ciclo da alfabetização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Fátima Luana Da Silva Leal

NORNBERG, M.;CAVA, P. P.. Relembrando a infância e enxergando o presente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Regina Terezinha Coelho Rodrigues

CAVA, P. P.; NORNBERG, M.. A importância da literatura infantil para a alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Lizandra Farias da Costa Machado

CAVA, P. P.; NORNBERG, M.. Criança e escola: brincar é coisa séria. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Carolina Leal Andrade

CAVA, P. P.; NORNBERG, M.. Concepções, relatos e questionamentos: a identidade em sala de aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Gisele Alvaro Ney Schubert

CAVA, P. P.; NORNBERG, M.. Reflexões sobre o estágio numa turma de segundo ano. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Jaqueline Costa Rodrigues

CAVA, P. P.; NORNBERG, M.. Alfabetização: reflexões sobre prontidão e início do período escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Isabel de Freitas Vieira Coimbra

CAVA, P. P.; NORNBERG, M.. Situações imprevistas como possibilidades para a tomada de decisão pedagógica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Djovana Mielke Nornberg

CAVA, P. P.; NORNBERG, M.. As práticas na sala de aula e suas contribuições no processo de aprendizagem das crianças: refletindo sobre as experiências de estágio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Josiane Jarline Jager

CAVA, P. P.; NORNBERG, M.. Estágio em docência compartilhada: reflexões sobre a ação de planejar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Rita de Cássia Vieira da Cunha Pereira

CAVA, P. P.; LUCAS, Rosa. Educação ambiental: uma questão de transversalidade. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Luciane Bilhalva

CAVA, P. P.; LUCAS, Rosa. Adolescentes, professores do ensino médio e a geografia: enfocando a sexualidade. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas.

CAVA, P. P.; KLEIN, M.; DUARTE, M. F.. Seleção para professor temporário. 2011. Universidade Federal de Pelotas.

CAVA, P. P.; BUSSOLETTI, Denise M.; KLEIN, M.. Seleção para Professor Substituto. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

FUJITA, Terezinha; BUSSOLETTI, Denise M.;CAVA, P. P.CAVA, P. P.. Seleção para professor substituto. 2006. Universidade Federal de Pelotas.

CAVA, P. P.; PERES, Lúcia M. V.; BUSSOLETTI, Denise M.. Seleção para Professor Substituto. 2002. Universidade Federal de Pelotas.

CAVA, P. P.; DAMIANI, Magda F.; FUJITA, Terezinha. Seleção para Professor Substituto. 2001. Universidade Federal de Pelotas.

PORTO, G. C.;CAVA, P. P.. Banca de seleção de bolsistas ao PIBID - PEDAGOGIA/ UFPEL. 2017. Universidade Federal de Pelotas.

CAVA, P. P.; MEIRA, M. R.; PORTO, G. C.. Banca de seleção de bolsistas ao PIBID - Pedagogia - UFPEL. 2016. Universidade Federal de Pelotas.

CAVA, P. P.; MEIRA, M. R.; PORTO, G. C.. Banca de seleção de bolsistas ao PIBID - Pedagogia - UFPEL. 2015. Universidade Federal de Pelotas.

CAVA, P. P.; MEIRA, M. R.; PORTO, G. C.. Banca de Seleção de Bolsistas ao PIBID- Pedagogia - UFPEL. 2014. Universidade Federal de Pelotas.

CAVA, P. P.. Comitê científico. 2012. Universidade Federal de Pelotas.

CAVA, P. P.. Revisor no XX Congresso de Iniciação Científica. 2011. Universidade Federal de Pelotas.

CAVA, P. P.. Avaliador de apresentações de trabalhos no XX Congresso de Iniciação Científica. 2011. Universidade Federal de Pelotas.

CAVA, P. P.. Revisor no XIX Congresso de Iniciação Científica. 2010. Universidade Federal de Pelotas.

CAVA, P. P.. Revisor no XVII Congresso de Iniciação Científica. 2008. Universidade Federal de Pelotas.

CAVA, P. P.. Revisor no XVI Congresso de Iniciação Científica. 2007. Universidade Federal de Pelotas.

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Comissão julgadora das bancas

Nilton Bueno Fischer

CAVA, Patrícia Pereira;FISCHER, Nilton Bueno; BECKER, Fernando; SCHAEFFER, Margareth; CUNHA, Maria Isabel. O aprender: significações construidas por crianças de classes populares. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Darli Collares

COLLARES, D.; DORNELES, B. V.; BAPTISTA, C. R.; PERES. L.M.V.; SOUZA, V. B.; BECKER, F.. Criança constituindo-se sujeito na sala de aula: uma fabulosa emergência de complexidades. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Darli Collares

COLLARES, D.; DORNELES, B. V.; BAPTISTA, C. R.; BECKER, F.. A constituição da criança que não aprende na escola como sujeito de conhecimento e de singularidade. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Lúcia Maria Vaz Peres

PERES, L. M. V.; BECKER, Fernando; BAPTISTA, Claudio Roberto; COLLARES, Darli; DORNELES, Beatriz Vargas; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo e. Criança constituindo-se sujeito na sala de aula: uma fabulosa emergência de complexidades. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Claudio Roberto Baptista

BECKER, Fernando;DORNELES, Beatriz VargasBAPTISTA, C. R.; COLLARES, Darli; PERES, Lúcia Maria Vaz; SOUZA, Valdemarina Bidone de Azevedo. Criança Constituindo-se Sujeito na Sala de Aula: uma fabulosa emergência de complexidades. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Claudio Roberto Baptista

BAPTISTA, C. R.; BECKER, Fernando;DORNELES, Beatriz Vargas; COLLARES, Darli. A Constituição da Criança que não Aprende na Escola como Sujeito de Conhecimento e de Singularidade. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Analice Dutra Pillar

PILLAR, A. D.. O aprender: significações construídas por crianças de classes populares. (Projeto). 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Beatriz Vargas Dorneles

DORNELES, B. V.BAPTISTA, C. R.; COLLARES, D.; PERES, L. M. V.. Criança constituindo-se sujeito na sala de aula: uma fabulosa emergência de complexidades. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Beatriz Vargas Dorneles

DORNELES, B. V.BAPTISTA, C. R.; BECKER, F.. Participação na Banca Examinadora da Defesa do projeto de Tese de Doutorado de Patricia Pereira Cava, intitulada "A constituição da criança que não aprende na escola como sujeito de conhecimento e de singularidade". 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Fernando Becker

BECKER, Fernando; DORNELES, B. V.; COLLARES, Darli; PERES, Lucia Maria Vaz. Criança constituindo-se sujeito na sala de aula: uma fabulosa emergência de complexidades. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

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Orientou

Michele Rocha Gomes

O lúdico na educação infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Andréia Medeiros Henke Manke

Educar e cuidar compartilhado: estreitando laços entre a família e a escola; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Simone Soares Radke

Os olhares das crianças sobre o ensino fundamental de nove anos: o que pensam a respeito desse lugar chamado escola?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Jiani Torres Alvaro

As crianças e as classes multisseriadas: olhares e percepções; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Liane Lemos Morales das Neves

As relações entre os saberes e os fazeres docentes na educação infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Angela Castro

Práticas colaborativas de professoras de séries iniciais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Angelica Duarte da Silva

Trilhando caminhos: conhecendo e contextualizando as diversas famílias e suas culturas na educação infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Maria de Fátima Duarte Santos

Arte e conhecimento: uma relação possível; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Arlete Maria Vargas da Cunha

A inclusão do portador de necessidades especiais no ensino regular; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Gilceane Caetano Porto

Leitura: as estratégias de um aluno em fase de alfabetização; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Márcia Zanetti Ribeiro

Criança, escola, leitura: interações de vida; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Andréia Sanches Padilha

Classses populares e escola: pesquisando perspectivas de mães de alunos; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Vera Lucí Alves Savedra

Estigmas e escola: um estudo sobre o aluno problema; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Diovana Machado Radmann

Importância das modalidades organizativas na construção do planejamento do professor: projetos e sequências; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Mayara Goulart Brasil

A participação da família na vida escolar do aluno; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Stephanie Assis

Inclusão: um relato sobre esperanças, práticas e desafios no trabalho com alunos autistas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Gabriela Amaral Leal

Disciplina e multirrepetência em um terceiro ano do ensino fundamental com uma perspectiva inclusiva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Priscila Brock Barbosa

Práticas pedagógicas: intervenções desenvolvidas na perspectiva de igualdade de gêneros no primeiro ano do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Rafaela Canez Camargo

A influência da indisciplina nas relações educacionais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Tamires Jara Goulart

A dificuldade na desconstrução da concepção tradicional de ensino; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Gabrielle Lenz da Silva

Análise funcional do comportamento de uma aluna do terceiro ano do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Luiza Kerstner Souto

A complexidade de aprender a ser professora a partir da experiência do estágio curricular; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Tatiane Barbosa

Relação professor/aluno: a importância da valorização do conhecimento prévio do educando; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Jaqueline Costa Rodrigues

Alfabetização: reflexões sobre prontidão e início do período escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Regina Terezinha Coelho Rodrigues

A importância da literatura infantil para a alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Gisele Schubert

Reflexões sobre alfabetização e planejamento numa turma de segundo ano; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Josiane Jarline Jager

Estágio em docência compartilhada: reflexões sobre a ação de planejar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Djovana Mielke Nornberg

As práticas na sala de aula e suas contribuições no processo de aprendizagem das crianças: refletindo sobre as experiências de estágio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Gabriele Mattos Lessa

Avaliação diagnóstica em uma turma de primeiro ano: aprendizagens e desafios; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Carmen Lourdes da Fonseca Lapuente

Das memórias instigantes à hora da notícia: práticas de registro e o cotidiano de sala de aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Luci Leda de Quadros

Recursos didáticos: ferramentas de interlocução entre professor e aluno; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Thaiany D'avila Rosa

Trabalhos em grupos: da interação ao favorecimento da inclusão; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Tatiane Lapschis Pestana

Produção de texto: um instrumento para o estudo dos gêneros textuais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Jéssica Pereira

Chamada dinâmica: nomes próprios no processo de alfabetização; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Joseane Cruz Monks

O brincar no contexto escolar: tempos, espaços e possibilidades; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Juliana Ribeiro Cigales

Criar ambientes de interação, como forma de favorecer o interesse pela aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Carmem Lúcia Ferreira de Souza

Leitura deleite: um olhar sobre a prática na sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Aline Quandt Klug

Experiência de estágio curricular: elementos constituidores da prática docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Daiane Moura

Contribuições do processo de aquisição da língua escrita em uma turma de 2 ano nos anos iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Danielli Rosado

A construção do relacionamento sócio-afetivo na sala de aula aliada à construção da autonomia, a partir da experiência de uma (aprendiz de) educadora; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Luciana de Freitas Moreira

Aprendendo a ler e escrever numa aula de apoio; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Mônica Coswig Fischer

Estágio: um momento de experiências relevantes; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Rita do Carmo Bortolotti Lemos

Estágio de docência: refletindo sobre a leitura deleite; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Elisângela Porciúncula

Estágio curricular do Curso de Pedagogia (FaE/UFPel): uma experiência compartilhada; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Eliane Schaun Barboza

Indisciplina na escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Gilce Regina Camargo da Silva

Reciclagem na sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Graciela Santos de Souza

Fatores que podem levar à exclusão na sala de aula e o papel do educador neste contexto; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Luciana Meireles de Almeida

Educação ambiental como prática escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Alessandra Medeiros dos Santos

A importância da literatura infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Daniela Marques de Oliveira

Estágio de formação docente: reflexões para além das; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Josiane da Silva

Escola e família: uma parceria importante no processo de ensino e aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Letícia Schneider Ferrari

Os alunos e sua autonomia moral e intelectual; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Aline Pires dos Santos

Educar respeitando as diferenças; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Juscelia Silva

O professor questionador no processo de ensino-aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Luciane Bilhalva

Adolescentes, professores do ensino médio e a geografia: enfocando a sexualidade; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Lia Raquel de Vasconcelos Silva

Entre a cultura escolar e a cultura da infância: um estudo sobre crianças num bairro da periferia de Pelotas; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Angela Cardoso

Sequência didática no terceiro ano do ensino fundamental: experiência do PIBID Pedagogia; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

Larissa Pinheiro e Fernanda Stallbaum

As implicações da prática do PIBID no processo de formação docente; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Patrícia Pereira Cava;

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Foi orientado por

Fernando Becker

Criança constituindo-se sujeito na sala de aula: uma fabulosa emergência de complexidades; 2007; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Fernando Becker;

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Produções bibliográficas

  • DELGADO, ANA CRISTINA COLL ; WÜRDIG, ROGÉRIO COSTA ; CAVA, PATRÍCIA PEREIRA . Interatividade nas culturas da infância: aproximações, amizade e conflitos entre bebês. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE) , v. 55, p. 144-168, 2017.

  • CAVA, P. P. ; CAVA, P. P. . Brechas de interpretação: discutindo com as idéias de Meirieu. Cadernos ANPEd , v. 1, p. 99971, 2006.

  • CAVA, P. P. ; CAVA, P. P. . Pensando em direção a uma 'pedagogia da complexidade'. Educacao Unisinos (Online) , v. 1, p. 14, 2005.

  • CAVA, P. P. ; CAVA, P. P. . Infância e pesquisa: relatos metodológicos, v. 1, p. 12, 2004.

  • CAVA, P. P. ; CAVA, P. P. ; WURDIG, R. C. . Casa, rua e escola: um estudo sobre crianças num bairro da periferia de Pelotas-RS. Cadernos de Educação (UFPel) , v. 21, p. 137-155, 2003.

  • CAVA, P. P. ; CAVA, P. P. ; WURDIG, R. C. . Infância: entre a casa, a rua e a escola, v. 7, p. 20, 2003.

  • CAVA, P. P. ; CAVA, P. P. ; WURDIG, R. C. . Infância: entre a rua e a escola, v. 01, p. 10, 2003.

  • CAVA, P. P. ; CAVA, P. P. . A escola dos nossos sonhos. Coletâneas do PPGEDU, Porto Alegre, v. 2, n.4, p. 112-120, 1996.

  • CAVA, P. P. ; CAVA, P. P. . Quando o ensino não se põe na contramão da aprendizagem. Coletâneas do PPGEDU, Porto Alegre, v. 1, n.01, p. 19-25, 1995.

  • CAVA, P. P. ; CAVA, P. P. . Pensando a escola possível sob o enfoque da linguagem. Coletâneas do PPGEDU, Porto Alegre, v. 1, n.01, p. 94-111, 1995.

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Outras produções

CAVA, P. P. . Consultoria ad hoc dos Cadernos de Educação n 15. 2000.

CAVA, P. P. . Parecer de artigo para a revista eletrônica Desidades. 2016.

CAVA, P. P. . Parecer de artigo para a revista Desidades. 2016.

CAVA, P. P. . Parecer de artigo para a Revista DESidades. 2015.

CAVA, P. P. . Parecer de artigos para a Revista de Ciências Humanas - URI. 2013.

CAVA, P. P. . Parecer de artigos para a Revista de Ciências Humanas - URI. 2012.

CAVA, P. P. . Parecer de artigos para a Revista de Ciências Humanas. 2011.

CAVA, P. P. . Parecer de artigos para a Revista de Ciências Humanas- URI. 2010.

CAVA, P. P. . Parecer de artigos para Revista URI. 2008.

CAVA, P. P. . Parecer de Projeto de Pesquisa para a UNIPAC (MG). 2008.

CAVA, P. P. . Parecer de artigos para a Revista URI. 2007.

CAVA, P. P. . Parecer de artigos para a Revista URI. 2006.

CAVA, P. P. ; MEDEIROS, R. C. T. ; WURDIG, R. C. . Entre a cultura escolar e a cultura da infância: um estudo sobre crianças num bairro da periferia de Pelotas. 2000.

NORNBERG, M. ; CAVA, P. P. ; MEIRA, M. R. ; PORTO, G. C. ; SILVA, G. F. ; HARTLEBEN, J. . Aprendizagem compartilhada da ação docente: o que resulta e se constrói na interação entre professoras da escola de anos iniciais e acadêmicas em estágio curricular?. 2014. (Relatório de pesquisa).

NORNBERG, M. ; CAVA, P. P. . Componentes da ação docente de professores/as formadores/as e de acadêmicos/as em estágio curricular. 2013. (Relatório de pesquisa).

CAVA, P. P. ; WURDIG, R. C. . Elaboração de prova escrita. 2008. (Elaboração de prova escrita de seleção para ingresso no curso de Especialização em Educação Infantil).

CAVA, P. P. ; WURDIG, R. C. . Entre a cultura escolar e a cultura da infância: um estudo sobre crianças num bairro da periferia de Pelotas. 2002. (Relatório de pesquisa).

CUNHA, J. M. S. ; CAVA, P. P. ; MEDEIROS, R. C. T. ; WURDIG, R. C. . I Mostra de Cinema: Infância e Cultura. 2000 (Mostra de Cinema).

CAVA, P. P. . Piaget e a Construção do Conhecimento. 2006 (Palestra) .

CAVA, P. P. . Produção textual. 2005 (Painel) .

CAVA, P. P. ; WURDIG, R. C. . Casa, rua e escola: um estudo sobre crianças num bairro da periferia de Pelotas/RS. 2004 (Painel) .

CAVA, P. P. . Educação Infantil. 2004 (palestra) .

CAVA, P. P. ; WURDIG, R. C. . Entre a cultura escolar e a cultura da infância: um estudo sobre crianças num bairro da periferia de Pelotas. 2003 (Painel) .

CAVA, P. P. ; WURDIG, R. C. . Infância: entre a casa, a rua e a escola. 2003 (Painel) .

CAVA, P. P. ; WURDIG, R. C. . Infância: entre a rua e a escola. 2003 (Painel) .

CAVA, P. P. . Construção do conhecimento através de projetos. 2002 (palestra) .

CAVA, P. P. ; CARLOS, L. C. ; WURDIG, R. C. . Arquitetando saberes: da formação inicial à escola. 2002 (Painel) .

CAVA, P. P. . A infância significando seu processo de aprendizagem. 2001 (palestra) .

CAVA, P. P. . Educação infantil: experiências e propostas. 2001 (palestra) .

CAVA, P. P. ; CARLOS, L. C. ; WURDIG, R. C. . Aproximando saberes necessários à prática pedagógica da professora de séries iniciais. 2000 (palestra) .

CAVA, P. P. ; CARLOS, L. C. ; WURDIG, R. C. . A formação da professora de séries iniciais: aproximando saberes. 2000 (palestra) .

CAVA, P. P. . Aprendizagem e Conhecimento: algumas reflexões. 1999 (palestra) .

CAVA, P. P. . Infância: uma história a ser reencontrada. 1999 (Painel) .

CAVA, P. P. . Escola: um sonho possível?. 1997 (palestra) .

CAVA, P. P. ; CAVA, P. P. . Alfabetização das classes populares. 1996 (palestra) .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Pensamento pedagógico e desenvolvimento profissional docente, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrícia Pereira Cava - Integrante / Gilceane Caetano Porto - Integrante / Marta Nornberg - Coordenador / Ana Ruth Moresco Miranda - Integrante / Maiane Hatschbach Ourique - Integrante / Edgar Roberto Kirchof - Integrante / Roseli de F. Rech Pilonetto - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Práticas de Educação e Cuidado em Escolas Infantis do Município de Pelotas - RS: um estudo das relações e culturas entre bebês, crianças bem pequenas e adultos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrícia Pereira Cava - Integrante / Marta Nornberg - Integrante / Ana Coll Delgado - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    Aprendizagem compartilhada da ação docente: o que resulta e se constrói na interação entre professoras da escola de anos iniciais e acadêmicas em estágio curricular?, Descrição: A pesquisa pretende identificar e entender qque aprendizados teórico-práticos e que componentes didáticos se constituem a partir da interação decorrente da ação pedagógica que se estabelece entre a professora de Anos Iniciais e a acadêmica em estágio curricular, do curso de Pedagogia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrícia Pereira Cava - Integrante / Gilceane Caetano Porto - Integrante / Marta Nornberg - Coordenador / Mirela Ribeiro Meira - Integrante / Gilberto Ferreira da Silva - Integrante / Juliana Hartleben - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Componentes da ação docente de professores/as formadores/as e de acadêmicos/as em estágio curricular, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Patrícia Pereira Cava - Integrante / Marta Nornberg - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.

  • 2000 - 2003

    Entre a cultura escolar e a cultura da infância: um estudo sobre crianças num bairro da periferia de Pelotas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrícia Pereira Cava - Coordenador / Rogério Costa Würdig - Integrante.

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Prêmios

2018

Patrona do Curso de Pedagogia Noturno, Formandas do Curso de Pedagogia Noturno 2017/2.

2016

Trabalho premiado no II CEG/UFPEL, UFPEL.

2011

Homenageada do Curso de Pedagogia Noturno, Formandas do Curso de Pedagogia.

2010

Paraninfa do Curso de Pedagogia Noturno, Formandas do Curso de Pedagogia.

2000

Paraninfa do Curso de Pedagogia, Formandas do Curso de Pedagogia da UFPel.

1999

Paraninfa do Curso de Pedagogia, Formandas do Curso de Pedagogia da UFPel.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação. , Rua Alberto Rosa, 154, Porto, 96010770 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 32845535, Fax: (53) 32845535, URL da Homepage:

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Experiência profissional

1992 - 1998

Secretária Municipal de Educação de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/1992 - 08/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Currículo por atividades

1998 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia Diurno.

  • 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) - Pedagogia.

  • 06/2012

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, I Encontro do CIC - crianças, infâncias e culturas.

  • 04/2012

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2011

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Fundamentos da Educação.,Linhas de pesquisa

  • 01/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino, aprendizagem, conhecimento e escolarização III

  • 01/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática Pedagógica VIII; Docência compartilhada: anos iniciais

  • 01/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas educativas: estágio em docência nos anos iniciais

  • 06/2007

    Ensino, Especialização em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia da Infância, Orientação e elaboração de artigo final

  • 04/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docência compartilhada EI - AI - EJA, Ensino-aprendizagem, conhecimento e escolarização II, Ensino-aprendizagem, conhecimento e escolarização III, Ensino-aprendizagem, conhecimento e escolarização IV, Leituras de infância, Teoria e prática pedagógica dos anos iniciais do ensino fundamental VIII, Práticas Educativas IX

  • 11/2012 - 04/2013

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Dirigida: Edgar Morin: complexidade, reforma do pensamento e formação de professores

  • 09/2012 - 11/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Participante do comitê científico do I encontro do CIC.

  • 07/2008 - 08/2012

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Vice-direção.

  • 03/2010 - 08/2011

    Ensino, Dança, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação

  • 01/2002

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II

  • 08/2000 - 10/2002

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 03/2001 - 09/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino-aprendizagem, conhecimento e escolarização I, Atividades Complementares I

  • 08/1998 - 09/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia I, Psicopedagogia II

  • 01/2002 - 07/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escola, Cultura e Sociedade IV

  • 01/1998

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I

  • 08/1998 - 08/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de ensino II

  • 03/1999 - 07/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Orientação de pesquisa.

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Pós Graduação Em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais

  • 03/1999 - 12/2000

    Ensino, Especialização em Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Cultura escolar, infância e séries iniciais

  • 08/1998 - 08/2000

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I e II

  • 08/1998 - 08/1999

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação I

  • 08/1998 - 01/1999

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação II

  • 08/1998 - 01/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação III