Carmem Zeli de Vargas Gil

Possui graduação em História pela Faculdade Cenecista de Osório (1988), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) e Doutorado em Educação pela UFRGS (2009). Estágio pós-doutoral na UBA/Argentina, com auxílio CAPES (2015). Atualmente é professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atua na área de Ensino de História. Membro da COMEX-FACED 2011-2012. Membro da Comissão de Graduação da História 2011-2012. Participa do Laboratório de Ensino de História e Educação da UFRGS. Integrante do Grupo de pesquisa do LHISTE UFRGS. Professora no Mestrado e Doutorado Profissional em Ensino de História, na linha de pesquisa: Saberes históricos em diferentes espaços de memória. Tem experiência na área de História, com ênfase em Ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: Juventudes, Patrimônio Cultural e Materiais Didáticos e Ensino de História.https://orcid.org/0000-0002-3455-3960

Informações coletadas do Lattes em 29/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: JOVENS E PARTICIPAÇÃO: a experiência da ONG Trilha Cidadã
, Ano de obtenção: 2009. Nilton Bueno Fischer. Palavras-chave: Jovens; ONGs; Participação.

Mestrado em Educação

2001 - 2003

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: No Tecer da Vida, a juventude; no tecer da juventude, a vida: práticas educativas de jovens de Santo Antônio da Patrulha em grupos de músicas e religião, Ano de Obtenção: 2003
Nilton Bueno Fischer.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Especialização em Sociologia Política

1990 - 1992

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Santo Antônio da Patrulha: Um perfil sócio econômico e seus limites
Orientador: Naira Lima Lápis

Especialização em História do Rio Grande do Sul

1989 - 1989

Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras

Graduação em História

1985 - 1988

Faculdade Cenecista de Osorio

Pós-doutorado

2015 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.

Formação complementar

2021 -

Líder em Educação Aberta. (Carga horária: 60h). , Instituto EducaDigital, IED, Brasil.

2020 -

SEMINÁRIO SOBRE A OBRA DE ANA ZAVALA. (Carga horária: 100h). , Núcleo de Estudos e Pesquisas em História, Educação e Culturas, NEPHECS/UFRPE, Brasil.

2015 - 2015

30 años de investigación educativa en Argentina. (Carga horária: 30h). , Biblioteca Nacional de Buenos Aires, BN, Argentina.

2015 - 2015

Problemas de historia reciente. (Carga horária: 40h). , Universidad Nacional de General Sarmiento, UNGS, Argentina.

2015 - 2015

Enseñanza de la historia contemporánea: saberes, e. (Carga horária: 40h). , Universidad Nacional de General Sarmiento, UNGS, Argentina.

2015 - 2015

Problemas de enseñanza de historia contemporánea. (Carga horária: 40h). , Universidad Nacional de General Sarmiento, UNGS, Argentina.

2010 - 2010

Leituras da Cidade. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2003 - 2003

Cinema e Historia. (Carga horária: 32h). , Memorial do Rio Grande do Sul, MRS, Brasil.

2001 - 2001

Acção de Reciclagem. (Carga horária: 50h). , Direcção Regional Açores, DRA, Portugal.

2000 - 2000

Extensão universitária em Programa de Assessoria à Produção de Material Didá. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1999 - 1999

Açores: à Descoberta das Raízes. (Carga horária: 60h). , Direcção Regional Açores, DRA, Portugal.

1998 - 1998

Extensão universitária em Assessoria Ao Colégio Santa Inês. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.

Organização de eventos

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SILVA, M. M. . Visita técnica ao Museu da Escola Catarinense. 2019. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SILVA, M. M. . Visita técnica ao Museu Histórico de Santa Catarina. 2019. (Outro).

PACIEVITCH, C. ; SEFNNER, F. ; GIL, Carmem Zeli de Vargas ; PEREIRA, NILTON MULLET ; MEINERZ, C. B. . X Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e XXIII Jornada do GT de Ensino de História e Educação da Anpuh/RS. 2018. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; MASSONE, M. . Cutura digital e ensino de História. 2016. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SANTOS, S. . Projeto MUHM vai à Escola ? Papos de Professor. 2011. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SEFNNER, F. ; MEINERZ, C. B. ; PEREIRA, N. M. . Visita Histórica a Santo Antônio da Patrulha. 2011. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . I Conferência Livre de Comunicação do Litoral Norte. 2010. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; FENILLI, M. . II Seminário do desenvolvimento Sustentável do Litoral Norte do RS: energia e gestão ambiental. 2009. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; LEITE, S. C. . IV Mostra de Arqueologia do Litoral Norte do RS. 2009. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; GODINHO, D. ; GOULART, L. B. ; JAROSKI, C. ; GIODANI, L. . II Seminário de Gestores em Educação. 2008. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SABALLA, V. . IV Simpósio Internacional de História e Cultura Negra. 2008. (Congresso).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; GORDANI, L. ; GODINHO, D. ; JAROSKI, C. . II Jornada das Licenciaturas. 2008. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . III Mostra de Arqueologia do Litoral Norte. 2008. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . II Mostra de Arqueologia do Litoral Norte. 2007. (Exposição).

GODINHO, D. ; GIL, Carmem Zeli de Vargas ; GORDANI, L. ; JAROSKI, C. ; GOULART, L. B. . I Jornada das Licenciaturas e I Jornada da Matemática.. 2007. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SABALLA, V. ; BITTENCOURT, I. C. . III Simpósio Internacional de História e Cultura Negra. 2007. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SABALLA, V. ; ROMERIO, P. . Comissão Científica do III Simpósio Internacional sobre História e Cultura Negra e Mostra Multicultural. 2007. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . I Mostra de Arqueologia do Litoral Norte/RS. 2006. (Exposição).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Cultura Juvenil e Ensino Médio. 2006. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SANGER, Liane ; ROSA, J. P. O. ; MEDEIROS, P. F. . Curso linguagens, tecnologias e ensino: fotografia, cinema, televisão e informática. 2006. (Outro).

STEPHANOU, Maria ; FILIPOUSKI, Ana Mariza Ribeiro ; MARCHI, Diana Maria ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . Jornada Nacional do Jovem Rural: empreendedorismo e desenvolvimento local sustentado. 2006. (Outro).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . III Seminário Escola e Pesquisa: um encontro possível. 2003. (Outro).

Participação em eventos

3º Encontro Internacional Pós-Colonial e Decolonial.MULHERES AFRO-INDÍGENAS NA SALA DE AULA NA SALA DE AULA. 2025. (Encontro).

XX Jornadas Nacionales y IX Internacionales de la Enseñanza de la Historia.CRIAÇÕES DIDÁTICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: MATERIALIDADES, SENSIBILIDADESE AUTORIA. 2025. (Outra).

Aula aberta no Museu Abílio Barreto.Museus, Cidade e Participação: O cenário Museológico lisboeta. 2024. (Encontro).

XIV Encontro Nacional Pesquisadores Ensino de História.Como semear materiais didáticos em História?. 2024. (Encontro).

DAS REDES DE NORTE A SUL: INTERPELAÇÕES AO ENSINO DE HISTÓRIA,.Materiais Didáticos no ensino de História. 2023. (Outra).

Visita técnica à comunidade indígena Macuxi em Boa Vista. 2023. (Outra).

4º Seminário História & Patrimônio: diálogos e perspectivas.Coordenadora do Simpósio Temático Patrimônio, Ensino e Experimentações. 2021. (Simpósio).

II Jornada Enseñar, formarse y teorizar.ENSINAR, APRENDER e FORMAR-SE PROFESSORA DE HISTÓRIA EM DIÁLOGO COM PATRIMÔNIO CULTURAL. 2020. (Encontro).

I Congresso Nacional do Profhistoria. Grupo de Reflexão Docente Ensino de História e Patrimônio Cultural. 2019. (Congresso).

IV Jornada Interdisciplinar em História e Letras: Pesquisa, ensino e Interdisciplinaridade: Uma abordagem para as Ciências Humanas.Patrimônio e Educação: Inspirações decoloniais. 2019. (Outra).

IX seminário do patrimônio Cultural: gestão do patrimônio e cidades inteligentes.O patrimônio cultural no ensino básico e no ensino superior: olhares, avanços e perspectivas. 2019. (Seminário).

Encuentro de Capacitación. 2018. (Encontro).

Encuentro entre los autores.Encuentro entre los autores del libro "Múltiplas Vozes na formação de Professores de História.. 2018. (Encontro).

Itinerarios pedagógicos, actualidad y desafíos. 2018. (Outra).

X Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e XXIII Jornada do GT de Ensino de História e Educação da Anpuh/RS.Patrimônio e ensino no profhistoria: discussões teórico-metodológicas. 2018. (Encontro).

XII Encontro Estadual de História da ANPUH-PE: História e os desafios do tempo presente.História e ensino. 2018. (Simpósio).

XVII Jornadas Nacionales y VI Internacionales de Enseñanza de la Historia II Jornadas Nacionales Red de Docentes e Investigadores en la Enseñanza de la Geografía IV Encuentro Iberoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales.Ensino de História e temas sensíveis: abordagens teórico-metodológicas. 2018. (Encontro).

3rd International Public History Conference.Patrimônio e grupos populares: memórias de remoção e reassentamento. 2016. (Outra).

XIII Encontro Estadual de História da ANPUH-RS Ensino, Direitos e Democracia.Os usos do passado no museu: apontamentos sobre os materiais pedagógicos. 2016. (Encontro).

30 años de investigación educativa en Argentina. 2015. (Congresso).

II Jornada de Prácticas Comunitárias en Museos Y Espacios Culturales. 2015. (Seminário).

I Jornada de História de la Historiografia argentina y brasilera. 2015. (Encontro).

Taller para docentes - Espacio para la Memoria y la Promoción y Defesa de los Derechos Humanos. 2015. (Oficina).

XV Jornadas Interescuelas/Departamentos de História.Jovens e livros didáticos: leituras que marcam/demarcam.. 2015. (Seminário).

1° Encontro Nacional do Programa de Extensão Universitária - PROEXT. 2014. (Encontro).

Encontros com o Ensino de História na UFRGS.A escrita de Clio nos templos da memória: museu e Ensino de História. 2014. (Encontro).

VI Mestres e Conselheiros: Agentes multiplicadores do patrimônio - os desafios da educação patrimonial.Educação e patrimônio: saberes e práticas na formação do professor de História. 2014. (Seminário).

XX Jornada de Ensino de História e Educação: 20 anos de pesquisa em ensino de História. 2014. (Oficina).

XX Jornada de Ensino de História e Educação: 20 anos de pesquisa em ensino de História.PATRIMÔNIO CULTURAL E ENSINO DE HISTÓRIA: EXPERIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2014. (Outra).

I Congresso Internacional Nuevos Horizontes de Iberoamérica. PATRIMÔNIO CULTURAL DE UMA COMUNIDADE EM PROCESSO DE REASSENTAMENTO URBANO NA PERSPECTIVA DOS JOVENS MORADORES. 2013. (Congresso).

XIX Jornada de Ensino de História e Educação: formação de professores.Educação e Patrimônio. 2013. (Oficina).

XXVII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA: conhecimento histórico e diálogo social.A extensão universitária na formação do professor de História. 2013. (Simpósio).

Memória, Cidade e Educação das sensibilidades - VII Seminário Nacional do Centro de Memória.Educação com o patrimônio e ensino de História: saberes e práticas. 2012. (Seminário).

XI Encontro Estadual de História - História, Memória e Patrimônio.Presença/ausência dos jovens nos livros didáticos de História do Ensino Médio. 2012. (Encontro).

Encontro de Educação e Patrimônio Cultural.Vila Dique: um memorial em processo. 2011. (Encontro).

IX Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História: América Latina em perspectiva: culturas, memórias e saberes.Memórias dos municípios nas aulas de história. 2011. (Encontro).

Juventude, Ensino Médio e Metodologias Participativas.Jovens e Juventudes: consensos e desafios. 2011. (Encontro).

3º SBECE: Pedagogias sem fronteiras.Jovens em cena: participação e Políticas Públicas. 2008. (Seminário).

Encontro regional de Formação - Prêmio Itaú Unicef. 2008. (Encontro).

I Simpósio Internacional IBOPE-UNESCO. 2008. (Simpósio).

O Ensino Superior no Século XXI: Cenários e Tendências. 2008. (Seminário).

Oficina de elaboração de projetos. 2008. (Oficina).

VII Congresso IBOPE-UNESCO: a pesquisa que ensina. As culturas da infância e da juventude. 2008. (Congresso).

VII Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul.Jovens, ONGs e Esfera Pública. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Comunicação. 2008. (Seminário).

XIV Jornada de Ensino de História e Educação:Movimentos Sociais e Ensino de História.Literatura, Cinema e Ensino de História. 2008. (Outra).

VI Congresso IBOPE UNESCO: a pesquisa que ensina. 2007. (Congresso).

XII Seminário Nacional de Educação Comunitária. 2007. (Seminário).

V Congresso IBOPE-UNESCO. 2006. (Congresso).

VI Seminário Escola e Pesquisa: um encontro possível.Culturas Juvenis. 2006. (Seminário).

I Fórum Regional de Educação de Jovens e Adultos EJA: a abertura do horizonte da cidadania. 2005. (Outra).

IV Congresso IBOPE-UNESCO. 2005. (Congresso).

III Congresso IBOPE-UNESCO. 2004. (Congresso).

I Simpósio Internacional Sobre a Juventude Brasileira.Práticas educativas de jovens em grupos de música e religião. 2004. (Simpósio).

Fórum Social Mundial. 2003. (Outra).

II Congresso IBOPE-UNESCO. A pesquisa que Ensina. 2003. (Congresso).

II Congresso IBOPE-UNESCO.A Pergunta a Várias Mãos. 2003. (Oficina).

III Congresso Internacional de Educação:Educação na América Latina, nestes tempos de império. Fanzines como prática educativa. 2003. (Congresso).

III Congresso Internacional Lassalista de Educação. 2003. (Congresso).

II Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimento Social.Na tessitura da vida, a juventude: processos identitários juvenis. 2003. (Seminário).

Seminário Internacional. 2003. (Seminário).

25ª Reunião Anual da Associação nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2002. (Outra).

I Congresso IBOPE-UNESCO. 2002. (Congresso).

Seminário Escola e pesquisa: um encontro possível.Escola e Pesquisa: um encontro possível. 2002. (Seminário).

Açores a descoberta das raízes. 2001. (Encontro).

II Encontro estadual de EJA. 2001. (Encontro).

Seminário Internacional: As competâncias para ensinar no Século 21. 2001. (Seminário).

Açores: a descoberta das raízes.A cultura açoriana na sala de aula. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: RAISSA RHURIANNY DE SOUSA QUEIROZ

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; CARVALHO, L. D.; COSTA, Y. M. P.; RIBEIRO, J. S.. VESTÍGIOS JUDICIAIS E HISTÓRIA LOCAL: O acervo do TJMA como recurso didático para o Ensino Médio. 2026. Dissertação (Mestrado em MESTRADO E DOUTORADO PROFISSIONAL) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Soraia Costa Magalhães

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; SILVA, I. B.; CANDIDO, T. A. P.; CAMARA, Y. R.. IMPRESSÕES DOS(AS) ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO COM RELAÇÃO AO CAMPO DE CONCENTRAÇÃO DE PATU EM SENADOR POMPEU-CE (1932 E 2023). 2025. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em História e Letras - Mihl) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Soraia Costa Magalhães

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; SILVA, I. B.; CAMARA, Y. R.; LEITAO, F. M.; CANDIDO, T. A. P.. UM OLHAR PATRIMONIAL DOS CAMPOS DE CONCENTRAÇÃO DA SECA NO CEARÁ: O MUNICÍPIO DE SENADOR POMPEU EM FOCO (2023-2024). 2025. Dissertação (Mestrado em MESTRADO ACADÊMICO INTERDISCIPLINAR EM HISTÓRIA E LETRAS) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Nivaldo Jorge da Silva

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; SILVA, M. M.; BRAGA, J. L. M.; BITTENCOURT, J.; ZARBATO, J. A. M.. Escamas do tempo - do flâneur ao zappeur: uma proposta de Ensino de História com o Mercado Público de Florianópolis. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: ERIVANIA AZEVEDO LOPIS

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; ANDRADE, JULIANA ALVES DE; MIRANDA, H.. PATRIMÔNIO CULTURAL E ENSINO DE HISTÓRIA: PROPÓSITOS E PRÁTICAS DE ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE CARUARU. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Antonio Carlos Cavalcante Lima de Araújo

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; ALBAINE, M.; FERNANDES, M. L.. Para que serve a História? ? Considerações sobre a relevância do ensino de História no Ensino Fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Roraima.

Aluno: Antonio Carlos Cavalcante Lima de Araújo

DE VARGAS GIL, CARMEM ZELI; ALBAINE, M.; FERNANDES, M. L.. PARA QUE SERVE A HISTÓRIA? ? CONSIDERAÇÕES SOBRE A RELEVÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIANO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Roraima.

Aluno: CLEICIMAR ANICETO DE SOUZA

DE VARGAS GIL, CARMEM ZELI; ALBAINE, M.; FERNANDES, M. L.. PATRIMÔNIO E ANCESTRALIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA: APRENDENDO E ENSINANDO A PARTIRDA COMUNIDADE INDÍGENA SÃO MARCOS ? BOA VISTA/RR.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Roraima.

Aluno: ANA PAULA DELGADO,

DE VARGAS GIL, CARMEM ZELI; PACIEVITCH, CAROLINE; ALBAINE, M.. Patrimônio na era digital - uma experiência em sala de aula. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alysson Isaac Stumm

GIL, Carmem Zeli de Vargas; GUAZZELLI, C. A.; DOMINGOS, C. S. M.. ENSINO-PESQUISA NAS AULAS DE HISTÓRIA: VIVÊNCIAS E PRÁTICAS DE LETRAMENTO COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM FEIRAS DE CIÊNCIAS DE 2016 A 2021.. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tatiana Trindade

GIL, Carmem Zeli de Vargas; PERUSSATTO, M. K.; PACIEVITCH, CAROLINE. PARA PORTO ALEGRE VER?: ENSINO DE HISTÓRIA, MEMÓRIA E PATRIMÔNIO NA ILHA GRANDE DOS MARINHEIROS. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Flávia Sampaio Reis Maia Benvenuto

GIL, Carmem Zeli de Vargas; LEAL, M. G. A.; FARIAS, S. O.. História Local e Juventudes no Ensino de História: Mairi - Bahia e sua cultura local. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: ANITA NATIVIDADE CARNEIRO,

GASPAROTTO, A.; BAUER, C.; NEVES, D. R. L.;GIL, Carmem Zeli de Vargas. "CAMINHOS DA DITADURA EM PORTO ALEGRE: educação em direitos humanos a partir dos lugares de memória em uma cidade educadora (Porto Alegre/RS)". 2023. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Amanda Fernandes Brito

GIL, Carmem Zeli de Vargas; RODRIGUES, O.; DAPPER, V. F.. ?CLICK HISTÓRIA?: FERRAMENTA DIGITAL DE PRODUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS EM HISTÓRIA VOLTADOS PARA PROFESSORES/AS DOS ANOS INICIAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rodolfo Cesar Mendes de Almeida

GIL, Carmem Zeli de Vargas; CUNHA, N. R. C.; KOYAMA, A. C.. Experiência docente no ensino de história: caminhos possíveis no contexto pandêmico, com trilhas para outros tempos [provisório]. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar.) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: ANITA NATIVIDADE CARNEIRO

GIL, Carmem Zeli de Vargas; BAUER, C.; NEVES, D. R. L.. ?ANDARILHOS DA UTOPIA: educação em direitos humanos e ensino de história sobre a ditadura civil-militar em Porto Alegre/RS?.. 2022. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Paola Cavalcante Ribeiro

GIL, Carmem Zeli de Vargas; BAUER, C.; CARVALHO, A.; GASPAROTTO, A.. A memória coletiva do Colégio Júlio de Castilhos ( 1964-1985), uma história de resistência e uma ferramenta de ensino: intersecção entre museu virtual, história pública e ensino de história. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kátia Cristiani Nunes,

COSTA, C. M.;GIL, Carmem Zeli de Vargas; MARTINS, M.. ?A História de Atalanta em Dez Objetos: Uma proposta de Ensino de História a partir do Museu Histórico Municipal ?Wogeck Kubiack?. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Amorim

GIL, Carmem Zeli de Vargas; PEREIRA, N. M.; ROSA, M. V. F.; FURTADO, T. F.. ENSINO DE HISTÓRIA, EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E BRANQUITUDE. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ângela Maria de Jesus Souza

CHAVES, C. L.;GIL, Carmem Zeli de Vargas; PINA, M. C. D.. ?A (in)visibilidade de negros e indígenas no Memorial Casa Governador Régis Pacheco: Uma proposta decolonial para o ensino de História?,. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Janiclêide Moreno Gonçalves

AGUIAR, E. P.; CHAVES, C. L.; PINA, M. C. D.;GIL, Carmem Zeli de Vargas. ?O Museu Cajaíba de Vitória da Conquista: ?Lugar de Pedagogia? e Cultura Histórica?. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Josene Antonia de Paula Neres de Jesus

GIL, CARMEM ZELI DE VARGAS; XIME, C. F. L.; CONCEICAO, L. S.. O QUE HÁ DE INDÍGENA EM NÓS? O RESSOAR DA SANTIDADE DE JAGUARIPE NO ENSINO DE HISTÓRIA". 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Nayara Bianca Serra Varella

GIL, CARMEM ZELI DE VARGAS; RODRIGUES, O.; RIBEIRO, R. R.. A BNCC e os dilemas da diversidade no Brasil contemporâneo: reflexão docente na construção de uma aprendizagem antirracista no ensino de História. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: MÁRCIA CLEIDE CARVALHO MUNIZ,

GIL, Carmem Zeli de Vargas; LEAL, M. G. A.; FARIAS, S. O.. "A CASA DA TORRE DE GARCIA D?ÁVILA: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA DA BAHIA",. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: GILMARA DE CAMPOS FERREIRA

GIL, Carmem Zeli de Vargas; OTTO, C.; MIRANDA, S.. LAGOA DA CONCEIÇÃO E AS MARCAS DE UM PASSADO RURAL: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariana Cardozo

GIL, Carmem Zeli de Vargas; CONCEICAO, D. A. A.; RECHIA, K. C.; MARTINS, M.; BARBOSA, K.. O CAMINHO DE CASA: ENSINAR HISTÓRIA COM A LITERATURA E EDUCAR-SE NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Antonio Jeovane Sousa Saraiva

GIL, Carmem Zeli de Vargas; SILVA, I. B.; NEVES, B. A. C.. PATRIMÔNIO LOCAL NA PERSPECTIVA DE ALUNOS(AS) DO ENSINO MÉDIO DE CHORÓ/CE. 2020. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em História e Letras - Mihl) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Sheila Lima Nogueira

GIL, Carmem Zeli de Vargas; PEREIRA, N. M.; ANTONI, E.; MELO, E.. REPENSANDO A AULA DE HISTÓRIA: decolonialidade, resistência e protagonismo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eliane dos Santos Souza e Silva

GIL, Carmem Zeli de Vargas; MELO, E.; MELO , R. A.. NAS FITAS DA MEMÓRIA CONSTRUÍMOS NOSSA HISTÓRIA: MARUJADA DE CURAÇÁ COMO POSSIBILIDADE DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensio de História) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: WILLIOMAR DE SOUZA PEIXOTO

GIL, Carmem Zeli de Vargas; LACERDA, F. G.; BASTOS, C. A.; ALMEIDA, C. R.; MACEDO, S. C. F.. A CIDADE ENTRE MEMÓRIAS E FOTOGRAFIAS: UMA PRÁTICA DE ENSINO PATRIMONIAL NAS AULAS DE HISTÓRIA. ICOARACI ? PA.. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional do Ensino de História) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ANANINDEUA.

Aluno: Cristina Turra Pires

GIL, Carmem Zeli de Vargas; PACIEVITCH, CAROLINE; ANTONI, E.; SILVA, .. G. J.. ENSINO DE HISTÓRIA A PARTIR DA PRESENÇA INDÍGENA EM PORTO ALEGRE: O CASO DA RETOMADA GUARANI NA PONTA DO ARADO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: RITA DE CÁSSIA VIEIRA RONCONI

GIL, Carmem Zeli de Vargas; COSTA, M. O.; ALVES, I. G.. ARTE E DOCÊNCIA: A ARTISTA CERAMISTA JUSSARA GUIMARÃES. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: VALDINEI DERETTI

GIL, Carmem Zeli de Vargas; SILVA, M. M.; SIMAN, L. M. C.. HISTÓRIA NA CIDADE: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL PARA GUARAMIRIM/SC. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nayara Bianca Serra Varella

GIL, Carmem Zeli de Vargas; RODRIGUES, O.; RIBEIRO, R. R.. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC); CURRÍCULO E O ENSINO DE HISTÓRIA: PODERES EM PRÁTICA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Antonio Jeovane Sousa Saraiva

GIL, Carmem Zeli de Vargas; SILVA, I. B.; CANDIDO, T. A. P.. O Patrimônio Cultural Local: concepções de alunos do Ensino Médio em foco (Choró-Ceará, 2018-2019)?. 2019. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em História e Letras - Mihl) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Jaqueline Marquardt

GIL, Carmem Zeli de Vargas; SILVA, M. M.; KRUGER, A. C.; BRINGMANN, S.. O MUSEU NACIONAL DO MAR E SEU ACERVO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: MÁRCIA CLÊIDE CARVALHO MUNIZ

GIL, Carmem Zeli de Vargas; FARIAS, S. O.; LEAL, M. G. A.. ?RUÍNAS QUE FALAM: A CASA DA TORRE DE GARCIA D?ÁVILA ENSINANDO HISTÓRIA COM EDUCAÇÃO PATRIMONIAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Josene Antonia de Paula Neres de Jesus

GIL, Carmem Zeli de Vargas; XIME, C. F. L.; SANTOS, J. M. O.. USO DE FONTES/DOCUMENTOS HISTÓRICOS NAS ABORDAGENS SOBRE A SANTIDADE DE JAGUARIPE NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: RITA DE CÁSSIA VIEIRA RONCONI

GIL, Carmem Zeli de Vargas; COSTA, M. O.; ALVES, I. G.. ENTRE MEMÓRIAS, ARTES E EDUCAÇÃO: VIDA E OBRA DE JUSSARA MIRANDA GUIMARÃES. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: FÁBIO ROSA FATURI

GIL, Carmem Zeli de Vargas; RODRIGUES, M. C. M.; BAUER, C.; CERRI, L. F.. CIDADANIA: DA REFLEXÃO À PRÁTICA. CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE HISTÓRIA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Said Lucas de Oliveira Salomón

GIL, Carmem Zeli de Vargas; NICOLAZZI, F.; PAIM, E. A.; ANTONI, E.. BUENAS AMÉRICA LATINA DIGITAL: O Ensino de História da América Latina e os atravessamentos da cultura digital na sala de aula. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: JOCIANNE GIACOMUZZI PIRES

GIL, Carmem Zeli de Vargas; STECANELA, N.; PAIS, J. M.; LUCHESI, T. A.; PAULETTI, F.. JOVENS E ESCOLA JUSTA: O COTIDIANO NOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO (IFRS CAMPUS CAXIAS DO SUL/RS). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: João Mauricio Prietsch

GIL, Carmem Zeli de Vargas; PACIEVITCH, CAROLINE; GUAZZELLI, C. A.; OLIVEIRA, M. G.. ?OS VIVOS SÃO SEMPRE E CADA VEZ MAIS GOVERNADOS PELOS MORTOS?: FAZENDO DO CEMITÉRIO UMA FERRAMENTA DE ESTUDOS PARA O ENSINO MÉDIO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jonas Camargo Eugenio

GIL, Carmem Zeli de Vargas; MONTEIRO, A. M.; RODRIGUES, MARA CRISTINA DE MATOS; PEREIRA, N. M.. TRAVESSIAS: HISTÓRIAS DE MIGRANTES NO ENSINO DE TEMAS SENSÍVEIS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Taís Cristine Fernandes Batista

GIL, Carmem Zeli de Vargas; PEREIRA, N. M.; MIRANDA, S. R.; SILVA, M. M.. ?Volver? para (re)volver: Patrimônio e aulas de história pelas ruas da cidade. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: JOCIANNE PIRES

GIL, Carmem Zeli de Vargas; STECANELA, Nilda; VIEIRA, N.. Culturas juvenis e escola justa: o cotidiano dos jovens do Ensino Médio Integrado IFRS - Campus Caxias do Sul/RS. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Bruno Ziliotto

GIL, Carmem Zeli de Vargas; MORTARI, C.; ROSSATO, L.. Provocações Crônicas: A construção de um site Educativo para repensar a escola, a disicplina de História e as Áfricas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Patrícia Borges Gomes

GIL, Carmem Zeli de Vargas; MORES, A.; MATOS, D. R. L.; STECANELA, N.. Trajetórias de Egressos da EJA na transição para o Ensino Superior: um estudo a partir do PROUNI (Caxias do Sul - 2005-2015). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Adriana de Souza Quadros

GIL, Carmem Zeli de Vargas; SCHMIDT, B. B.; RODRIGUES, M. C. M.; SILVA, M. M.. A MINHA ESCOLA TAMBÉM TEM HISTÓRIA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE HISTÓRIA ATRAVÉS DO PATRIMÔNIO COM TURMAS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL FINAL DA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA FERNANDO GOMES (PORTO ALEGRE/RS). 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Leandro Balejos Pereira

GIL, Carmem Zeli de Vargas; RUFFATO, K. M. M.; SCHMIDT, B. B.; RODRIGUES, M. C. M.. Ensino de História e Patrimônio escolar: o processo de patrimonialização do espaço físico da Escola Estadual Prof. Olintho de Oliveira (Porto Alegre/RS). 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nair Sutil

GIL, Carmem Zeli de Vargas; SILVA, M. M.; PAIM, E. A.; NEDEL, L. B.. Museu Afetivo e Ensino de História: práticas de memória na Educação Escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carlos Eduardo Sroher

GIL, Carmem Zeli de Vargas; PEREIRA, N. M.; SEFNNER, F.; SILVA, C. E.. Intempestivo e Infame: o ensino de História na perspectiva focaultiana. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: NEIDA MARIA CAMPONOGARA DE FREITAS

GIL, Carmem Zeli de Vargas; FIGUEIREDO, L. C.; MEURER, A. C.; DAVID, C.. Educação Patrimonial e Educação de Jovens e adultos : uma experiência na escola D!Ambrosio em Santa Maria. 2014. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Christiane Silveira Kammsetzer

GIL, Carmem Zeli de Vargas; SANTOS, N. I.; HEIDRICH, A. L.; HILLESHEIM, B.. Territórios em Movimento: narrativas de jovens sobre viver, habitar, resistir. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social e Institucional) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Claudia Feijó da Silva

GIL, Carmem Zeli de Vargas; ZEN, A. M. D.; STEPHANOU, Maria; BRUNO, M. C. O.. De Museu histórico à Ecomuseu: representações sobre patrimônio, museu, ecomuseu e museu comunitário. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marli Paulina Vitali

GIL, Carmem Zeli de Vargas; CAROLA, C. R.; ZANELATTO, J. H.. União dos Estudantes secundaristes de Criciúma: na contramão da História do Movimento Estudantil? (1960-1966. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Claudia Feijó da Silva

GIL, Carmem Zeli de Vargas; STEPHANOU, Maria; Dalla Zen, Ana Maria; MACIEL, M.E.S. A construção do Ecomuseu de Santa Cruz: práticas e representações´presentes do Boeltin do NOPH e no jornal O Quarteirão (rio de Janeiro, 1984-2001). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Valdenir de Freitas Guimarães

GIL, Carmem Zeli de Vargas; CASTILHOS, M. A.; DORSA, A. C.. Presença militar na territorialidade de fronteira: potencialidades do Forte Coimbra no contexto do desenvolvimento local. 2012. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Claudia Feijó da Silva

GIL, Carmem Zeli de Vargas; STEPHANOU, Maria; Dalla Zen, Ana Maria; BRUNO, M. C. O.. De museu Histórico à Ecomuseu: representações sobre patrimônio, museu, ecomuseu e museu comunitário presentes nos jornais NOPH (1984-1990) e O Quarteirão (1993-2000). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcio Freitas do Amaral

Carla Beatriz Meiners; CRAIDY, C. M.;GIL, Carmem Zeli de VargasSALVA, S.. Culturas Juvenis e Experiencia de Participação Social: Modos de Ser Jovem na Periferia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcio de Freitas Amaral

GIL, Carmem Zeli de Vargas; STEPHANOU, Maria; Carla Beatriz Meiners; CRAIDY, C. M.. Culturas Juvenis e Experiências Social: vivências de jovens de periferia em Porto Alegre. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliana Geraldi Yamaguti

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; PAIM, E. A.; CONCEICAO, .. V. J.; PAULA, J. B.; ARAUJO, H. M. M.; GIANELLI, C. G. S.. Interação Entre a Educação Básica e os Diferentes Contextos Culturais (1982-1986): Relação Entre Escola e Comunidade nas Ações Educativas da Escola de Educação Básica Lúcia Mayvorne em Florianópolis/SC. 2026. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiz Paulo da Silva Soares

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; GASPAROTTO, A.; CASTRO, N. A. P.; CHAIGAR, V. A. M.; BONETE, W. J.. O BRASIL EM ESTILHAÇOS: A DITADURA CIVIL-MILITAR BRASILEIRA RETRATADA NO CINEMA NA PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em História) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: EMANUEL BERNARDO TENÓRIO CAVALCANTE

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; MIRANDA, H. S.; ANDRADE, JULIANA ALVES DE. ENSINO DE HISTÓRIA E ADULTOCENTRISMO: OS (NÃO) LUGARES DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA HISTÓRIA ESCOLAR. 2025. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Lucinei Pereira da Silva

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; COSTA, C. M.; JULIAO, L.; BRAGA, J.; GARCIA, L. H. A.. Travessias, experiências e sensibilidades de professores de História no Museu da Cidade de Governador Valadares e no Museu Histórico Abílio Barreto/MG. 2025. Tese (Doutorado em PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO ? DOUTORADO) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Allan Alves de Mata Ribeiro

DE VARGAS GIL, CARMEM ZELI; MIRANDA, H. S.; ANDRADE, JULIANA ALVES DE; NASCIMENTO, A. C.; AREND, S. M. F.. As trancas: (Re)Fazendo o Ensino de História e as relações de gênero na medida sócioeducativa de internação em Pernambuco (2012-2022). 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós G4raduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Thays Merolla Piubel

GIL, Carmem Zeli de Vargas; MONTEIRO, A. M.; PEREIRA, A. A.; CHUVA, M. R. R.; MELLO, J. S. B.. DOCÊNCIA E SABERES NO ENSINO DE HISTÓRIA: educar com os patrimônios sensíveis no Rio de Janeiro. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel Silva Pinheiro

GIL, Carmem Zeli de Vargas; PRETTO, N.; MIDLEJ, M.; BONILLA, M. H. S.; BARBOSA, J. C.; AMIEL, T.. Itinerância Autoral Docente para Criação de Materiais Didáticos: Tensionamentos e Potencialidades em Tempos de Cibercultura. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cintia Bueno Marques

TRAVERSINI. C. S; SCHMIDT, S. P.; SILVEIRA, R. M. H.;GIL, Carmem Zeli de Vargas. ESTOU ONLINE! O imperativo da conexão ressignificando sensibilidades na srelações de afeto entre sujeitos jovens contemporâneos. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maurício Perondi

GIL, Carmem Zeli de Vargas; HAMMES, L. J.; CRAIDY, C. M.; PAMPOLS, C. F.. Narrativas de Jovens: experiências de participação social e sentidos atribuidos às suas vidas. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Larissa Camacho Carvalho

GIL, Carmem Zeli de Vargas; SATURNINO, E. L.;SALVA, S.. Práticas de leitura e escrita na contemporaneidade: jovens e fanfctions. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angélica Silvana Pereira

GIL, Carmem Zeli de Vargas; SCHMIDT, S. P.; CHIARADIA, Nilda Stecanela; TRAVERSINI. C. S. Domingo no Parque: notas sobre a experiência de ser jovem. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliano Mota Campos

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; ANDRADE, J. A.; SILVA, A. J. M.; SILVA, U. G.; SILVA, A. C. A. P.. Entre o Turismo Pedagógico e as Políticas Públicas de Educação Patrimonial em Feira de Santana: aprendizagem histórica em diferentes espaços (2019-2025).. 2026. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Cristina Pasquetti Massutti

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; XERRI, E. G.; LIA, C. F.; FADANELLI, S. B.. MEMÓRIAS DA COVID-19 EM BENTO GONÇALVES/RS: O USO DO FACEBOOK E DA MÍDIA IMPRESSA COMO FONTES NA PRESERVAÇÃO DA HISTÓRIA LOCAL. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Profissional em História) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Marcia Bianchi da Silva Bocca

GIL, Carmem Zeli de Vargas; VIEIRA, N.;SALVA, S.; TOMAZETTI, E. M.; SANTOS, M. R.. As práticas pedagógicas dos professores a partir do pacto nacional pelo Ensino Médio. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Maurício Perondi

CRAIDY, C. M.;GIL, Carmem Zeli de Vargas; STEPHANOU, Maria; HAMMES, L. J.. Narrativas de Jovens: experi~encias de participação social e sentidos atribuídos às suas vidas.. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Larissa Camacho Carvalho

GIL, Carmem Zeli de Vargas; STEPHANOU, Maria; FISCHER, R. M. B.; PRIMO, A. F. T.. Navegando pelos escritos juvenis: produções culturais de jovens na internet. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angélica Silvana Pereira

GIL, Carmem Zeli de Vargas; TRAVERSINI. C. S; SCHMIDT, S. P.; STECANELA, Nilda. Domingo no Parque: Subjetivações em exibição. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: MARCELO LEANDRO DOS SANTOS

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; BITTENCOURT, J.; PALANDRI, R.. NARRATIVAS DOCENTES: A ESCRITA DE SI COMO PROCESSO DE AUTORREFLEXÃO E FORMAÇÃO DE IDENTIDADE. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: RAISSA RHURIANNY DE SOUSA QUEIROZ

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; CARVALHO, L. D.; COSTA, Y. M. P.. O Arquivo do Tribunal de Justiça do Maranhão na Construção das Memórias Coletivas: impacto no ensino da história local. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO E DOUTORADO PROFISSIONAL) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Eduarda Pinheiro Machado Soares

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; STEPHANOU, Maria; CAMACHO, Larissa; NUNES, M.. Jovens, leitura & ciberespaço: comunidade bookstagram e redes de sociabilidade. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Paula Pinto Viegas

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; PACIEVITCH, C.; BAUER, L.. Ecos da memória: lugares que contam histórias.... 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Braz Linhares Gomes Barros

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; BEZERRA, D. A.; PINHEIRO, A. P.. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE HISTÓRIA NA: ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (EEEP) JOSÉ VICTOR FONTENELLE FILHO, VIÇOSA DO CEARÁ. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Misael Silva Lacerda

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; PINA, M. C. D.; CHAVES, C. L.. Os Cemitérios Falam: educação patrimonial e ensino de história para as turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA) no município de Belo Campo. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Fernanda Quevedo Rolim

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; SEFNNER, F.; PACIEVITCH, C.. A participação Política da juventude: O papel do Professor de História e o Teatro na construção coletiva da consciência crítica. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: ISABELA ANDRADE BARBOSA

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; XIME, C. F. L.; SANTOS, O. C.. Ensino de História Antirracista na Educação de Jovens e Adultos a partir da mobilização de Edison Carneiro em Aulas-oficinas: (re)construindo narrativas históricas em sala de aula sobre Protagonismo Negro na Cidade de Salvador. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Nivaldo Jorge da Silva

GIL, Carmem Zeli de Vargas; SILVA, M. M.; BRAGA, J. L. M.. ?Do Flâneur ao Zappeur: uma proposta de Ensino de História com o Mercado Público de Florianópolis?. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Genismar Luiz Bordin Borges

GIL, Carmem Zeli de Vargas; ZALLA, J.; MENEGAT, C.. ?Memória, silêncio e esquecimento na narrativa oficial de Guaíba: práticas curriculares para uma abordagem crítica da Farroupilha no Ensino Fundamental?.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Tatiana Trindade

GIL, Carmem Zeli de Vargas; PACIEVITCH, C.; PERUSSATTO, M. K.. ?Para Porto Alegre ver?: ensino de história, memória e patrimônio na Ilha Grande dos Marinheiros. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Flávia Sampaio Reis Maia Benvenuto

GIL, Carmem Zeli de Vargas; FARIAS, S.; LEAL, M. G. A.. História Local e Educação Patrimonial no Ensino de História: Mairi - Bahia e suas manifestações da cultura local.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: CLEICIMAR ANICETO DE SOUZA

GIL, Carmem Zeli de Vargas; ALBAINE, M.; FERNANDES, M. L.. . PATRIMÔNIO E ANCESTRALIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA: aprendendo e ensinando a partir da Comunidade Indígena de São Marcos ? Boa Vista/RR,. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Roraima.

Aluno: Valdinei Doretti

GIL, Carmem Zeli de Vargas; SILVA, M. M.; NEDEL, L. B.. O ensino de História na perspectiva da cidade educadora: Educação Patrimonial em Guaramirim. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: FÁBIO ROSA FATURI

GIL, Carmem Zeli de Vargas; BAUER, C.; RODRIGUES, M. C. M.. Os jovens e a cidadania: contribuições do ensino de história. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: JOÃO MAURÍCIO MARTINS PRIETSCH

PACIEVITCH, C.;GIL, Carmem Zeli de Vargas; GUAZZELLI, C. A.. "Os vivos serão cada vez mais governados pelos mortos": Cemitério como ferramenta no ensino de História.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nair Sutil

GIL, Carmem Zeli de Vargas; PAIM, E. A.; SILVA, M. M.; NEDEL, L. B.. MUSEU AFETIVO E ENSINO DE HISTÓRIA: PRÁTICAS DE MEMÓRIA E USO DE FONTES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patrícia Maria Berg Trindade de Oliveira

GIL, Carmem Zeli de Vargas; STEPHANOU, Maria;POSSAMAI, Z. R.. Apropriações e invenções: a experiência em Museologia Comunitária mexicana a partir das resoluções do Conselho Internacional de Museus (1958-1984). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marli Paulina Vitali

GIL, Carmem Zeli de Vargas; CAROLA, C. R.; ZANELATTO, J. H.. União dos Estudantes secundarists de Criciúma: na contramão da História do Movimento Estudantil? (1960-1966. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Franciele Krumenauer Vieira

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; SATURNINO, E. L.. GESTÃO DEMOCRÁTICA NA IMPLEMENTAÇÃO DE TURNO INVERSO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SANTO ANTÔNIO DA PATRULHA, RS. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação EaD - 2º edição) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Keli Mára de Campos

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; COMERLATTO, L. P.. A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR NA REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE FARROUPILHA/RS NO PERÍODO DE 2023. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação EaD - 2º edição) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Margarete Cristina Balbinot

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; COMERLATTO, L. P.. A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NUMA ESCOLA PÚBLICA DA SERRA GAÚCHA TENDO EM VISTA O PRINCÍPIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação EaD - 2º edição) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Vagner Zulianelo

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; FONTOURA, J. S. D. A.. FORMAÇÃO CONTINUADA PARA CÍRCULO DE PAIS E MESTRES E CONSELHO ESCOLAR: VAMOS CONHECER (UM POUCO) MAIS SOBRE EDUCAÇÃO?. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação EaD - 2º edição) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ana Carina Kucharski

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli; SILVA, S. C. A.. ORIENTAÇÃO ESCOLAR EM FOCO: CAMINHOS PARA UMA PRÁTICA MAIS EFICIENTE E INCLUSIVA. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação EaD - 2º edição) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Paulo César Monteiro Nuses

DE VARGAS GIL, CARMEM ZELI; SILVA, I. B.; CONDE, I. B.. Do aluno ao educador: uma trajetória de crescimento e descobertas no Curso de Pedagogia. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Gustavo Ziel Boldori

GIL, Carmem Zeli de Vargas; PACIEVITCH, CAROLINE; ALVES, C. S.. ?ERAS ISSO, GALERA??: UMA ANÁLISE DO TRABALHO DOS/AS OFICINEIROS/AS DO APERS COM QUESTÕES SENSÍVEIS DO ENSINO DE HISTÓRIA (2016-2019). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Pedro Luiz Vianna Osorio

GIL, Carmem Zeli de Vargas; PACIEVITCH, C.; FARIA, A. C. G.. Dois encontros e um abraço: reflexões sobre a prática educativa em História no Memorial do Rio Grande do Sul, mas não apenas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda de Amorim

GIL, Carmem Zeli de Vargas; RODEGHERO, C. S.; SALOMAO, I. T.. ENSINO DE HISTÓRIA E AÇÕES EDUCATIVAS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE RETORNO DA OFICINA OS TESOUROS DA FAMÍLIA ARQUIVO (2010-2014. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aline Portella Fernandes

GIL, Carmem Zeli de Vargas; FARIA, A. C. G.; ZEN, A. M. D.. E então Iberê abstraiu os carretéis: Um estudo sobre o programa educativa da Fundação Iberê Camargo, Porto Alegre, RS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Museologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fernanda Brunetta Figueiró

GIL, Carmem Zeli de Vargas; KOCH, A.; KERBER, A.. Identidades e patrimônio histórico-cultural em livros didáticos do PNLD 2010 e 2013. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

GIL, Carmem Zeli de Vargas; COLLARES, D.. XXIII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

GIL, Carmem Zeli de Vargas; MOELLWALD, F. E.; JAIME JOSE ZITKOSKI; ANDRADE, S. S.. XXII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFRGS. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

GIL, Carmem Zeli de Vargas; REICHWALD, Guilherme. Bancas de artigos de iniciação científica do IFSUL. 2014. INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE.

GIL, Carmem Zeli de Vargas; FREITAS, I.. Comissão Científica do XXVII Simpósio Nacional de História. 2013. Associação Nacional de História - Brasil.

GIL, Carmem Zeli de Vargas. PIBEX 2012 - Grande Recife e Interior. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.

GIL, Carmem Zeli de Vargas. VI Seminário Científico da Escola Monteiro Lobato. 2005.

Orientou

Gabriela Lazzarotto

Ensino de História, cultura digital e Yootube; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Marcelo Vasconcellos

Ensino de História e Patrimônio escolar; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Flaviane Boeger da Luz

ENSINO DE HISTÓRIA E PERCEPÇÕES DE FUTURO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Coorientador);

Priscila Kuhn Verissimo

Ensino de História e Patrimônio em Triunfo; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Adriane Narciso

Ausências na História Local: Considerações sobre a historiografia do município de Gravataí/RS, a partir da História do Colégio Barbosa Rodrigues; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Diego Vargas

Patrimônio Escolar; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Leandro Fonseca

Ensino de História, jovens e Diários da Pandemia; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

CAROLINE DE AGUIAR DA CUNHA

Territórios Negros em Novo Hamburgo; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Tatiana Trindade

Ensino de História e Patrimônio Cultural; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Vitória Azevedo da Fonseca

Início: 2024; Universidade Federal do Rio Grande do Sul;

Fernanda Quevedo Rolim

A participação dos jovens na construção da escola democrática: Um estudo de caso da escola Heitor Villa-Lobos de Gravataí RS; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação - 2ª Edição) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Sinthia Santos Mayer

Gestão democrática na escola; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação - 2ª Edição) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Cármen Letice Guimarães Simon

CONSELHO ESCOLAR E GESTÃO DEMOCRÁTICA; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação - 2ª Edição) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Daisy Costa Lima

GESTÃO DEMOCRÁTICA E OS CONSELHOS ESCOLARES: Um estudo na escola E; E; B Prof; ª Áurea Perpétua Gomes; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação - 2ª Edição) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Alana Trisch Ribeiro

A GESTÃO DEMOCRÁTICA E OS CONSELHOS ESCOLARES: O ESTUDO DE CASO NA EMEI PEQUENOS PASSOS; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação - 2ª Edição) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

SABRINA MOREIRA LOPES

GESTÃO PARTICIPATIVA E PROJETOS CULTURAIS NA ESCOLA UMA REVISÃO DE LITERATURA; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação - 2ª Edição) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Alexandre Gomes

Vivências juvenis na Restinga; Início: 2014; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Rafael de Andrade Martins

Patrimônio Imaterial em Porto Alegre; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Márcio Silveira

Patrimônio cultural na Olímpiada Nacional de História; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Guilherme Ritter

Patrimônio e Ensino de História; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Sabrina Giordani da Silva

Patrimônio Escolar em Tempos de Emergência Climática; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Sabrina Giordani

Materiais Didáticos de História: Criação e autoria; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

EMILY HARTZ

CRIAÇÃO e AUTORIA: MATERIAIS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Camila Campos Marcet

Práticas de Memória e ensino de História; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Paulo Sergio de Souza de Azevedo

JOVENS E LIVROS DIDÁTICOS: leituras que marcam/demarcam; Início: 2013; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; (Orientador);

Paulo Sérgio de Souza de Azevedo  

Docência em História em diálogo com as culturas juvenis; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Débora Wobeto

PATRIMÔNIO E GRUPOS POPULARES: MEMÓRIAS DE REMOÇÕES E REASSENTAMENTOS; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Ministério da Educação; (Orientador);

Lourenço Teixeira

Memórias da Vila Dique; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Thaise Mazzei da Silva

Memórias e histórias da FACED (1972 - 2010); Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Valeska Alessandra de Lima

Memórias e histórias da FACED (1972 - 2010); Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Renata Soares Costa

Memórias da Vila Dique; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Debora Woberto

Memórias da Vila Dique; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Christiane Kammsetzer

Memórias da Vila Dique; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Pedro Canabarro Cunha

A Presença do Presente: cenas de aulas de história na Pandemia de Covid-19; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Pedro Canabarro Cunha

O tempo presente na aula de História; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Cladivan Nunes de Souza

(In)visibilidades da diáspora africana em Icó-CE: dessilenciamentos e resistências no patrimônio e no ensino de história; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Helena Regina Becker

Bairro Rubem Berta: Quando as pessoas são o patrimônio; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

MARIANA JUCÁ DE MELLO CARDOZO

O CAMINHO DE CASA: ENSINAR HISTÓRIA COM A LITERATURA E EDUCAR-SE NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Gabriela Dors Battassini

O patrimônio arqueológico nas aulas de História: vivências com alunos/as de 5º e 6º anos; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Guilherme Lauterbach Palermo

Memórias do Percurso: Ensino de História e Territórios Negros de Porto Alegre; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Maritsa Gonçalves Rieth

WIKIPÉDIA: Experiências para o Ensino de História; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

FABIANE MACIEL VIECILLI

Educação patrimonial: uma trajetória em busca de contribuição para o ensino de história; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Claudio Santos Pinto Guimarães

As aulas de história nas nuvens: o ensino de história e o uso das ferramentas do Google for Education na elaboração de materiais didáticos interativos pelos alunos do Ensino Médio; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Leonardo Borghi Ucha

Eu nem sabia que meu bairro tinha histórias: descolonizando a aula de história com as memórias de um território na periferia de Porto Alegre; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Taís Cristine Fernandes Batista

Pelas ruas da cidade: Ensino de História e Patrimônio; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Jonas Camargo Eugenio

Memória, migração e ensino de História; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Marcella Albaine Farias da Costa

2020; Universidade Federal do Rio Grande do Sul, ; Carmem Zeli de Vargas Gil;

Alexandre Gomes Amaro

Fãs de Animes: vivências juvenis na Restinga; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Katia Regina Mota Antunes

Ritmos e Saberes juvenis no Programa Mais Educação; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral Integrada na Escola Contemporâne) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Rita de Cássia Cardoso da Silva

CULTURAS JUVENIS NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: diálogos com os educadores; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Integral Integrada na Escola Contemporâne) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Magda Storck

Jovens trilhando caminhos em busca de autonomia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas Juvenis, Subjetividades e Educação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Tatiana Meirelles

Gênero, Juventude e escola: o que os jovens dizem sobre a ocupação dos espaços escolares; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas Juvenis, Subjetividades e Educação) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Alaídes Oliveira Lima

Fatores que interfiriram no desenvolvimento econômico do RS, segundo Baguet; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Diálogos entre a Literatura e a His) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Deisi de Oliveira Giacomelli

Análise de "Incidente em Antares" sob a ótica interdisicplinar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Diálogos entre a Literatura e a His) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Jerri Roberto Santos de Almeida

Os heróis de papel: as representações sobre a Revolução Farroupilha no texto literário; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Diálogos entre a Literatura e a His) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Josaine da Silveira Airoldi

Três mulheres de Érico Verissímo na visão da psicanálise; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Diálogos entre a Literatura e a His) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Lizete Salazar Killes

História e Literatura: possíveis abordagens para o estudo da História; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Diálogos entre a Literatura e a His) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Maria jaqueline de Moraes

Opressão e sofrimento no romance "As virtudes da casa " de L; A; de Assis Brasil; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Diálogos entre a Literatura e a His) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Nilza Teresinha Pereira

Diálogos possíveis entre Literatura e História: o indígena brasileiro nas aventuras de Tibicuera; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Diálogos entre a Literatura e a His) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Tatiano Moreira da Silva

A colonização alemã no RS na obra " A Asa Esquerda do Anjo"; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Diálogos entre a Literatura e a His) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Sergio Paulo de Fraga

O golpe militar em Santo Antônio da Patrulha: uma nalogia política ocm personagens de Incidente em Antares; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Diálogos entre a Literatura e a His) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Leonardo Sardá

; PATRIMÔNIO DOCUMENTAL DA HUMANIDADE E DIREITOS SOCIAIS HOMOAFETIVOS: Processos da Justiça Federal do Rio Grande do Sul como Memória do Mundo pela UNESCO em 2015; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

EMILY HARTZ

; NOS TEMPOS DO ENCANTE: REIMAGINANDO O ENSINO DE HISTÓRIA NOS DESENHOS DO BEM VIVER; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Camila Rosa Accordi

Memórias Negras no Jornal Versus: procurar palavras, encontrar o que não se sabe ainda no ensino da ditadura civil militar brasileira; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Francisco da Silva Kern

Ensino de História e Ciência Aberta: análise da produção acadêmica no estágio de docência em História; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

MARCOS PAULO SOUSA DA SILVA

PROJETOS DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL DO CONCURSO PRÓ-CULTURA NO RIO GRANDE DO SUL EM 2019: CONTINUIDADES E RUPTURAS; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Leo Francisco Siqueira de Moraes

?Filho-de-santo de bombacha, Ogum comendo churrasco?: A tradição do Batuque do Rio Grande do Sul como patrimônio cultural afro-brasileiro; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Sabrina Giordani da Silva

Criação e Autoria: materiais didáticos em História; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Fernanda Dalla Costa Siqueira

Caderno Pedagógico : Mulheres na Sala de Aula; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Victoria Sanches Jaworski

Patrimônios em disputas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Marjani Ziani Heineck

Ensino de História e Patrimônio Cultural; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Marjani Ziani Heineck

Patrimônio, cultura digital e ensino de História; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Marjani Ziani Heineck

Ensino de História e Patrimônio Cultural; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Camila Campos Marcet

Produções Educativas em Museus: valorização da memória ou produção de história?; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Camila Campos Marcet

Materiais pedagógicos produzidos por museus brasileiros de História; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Paulo Sergio de Souza de Azevedo

A PRODUÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS: TENSÕES E DIÁLOGOS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Ricardo Valentini

Patrimônio e educação na Ilha da Pintada; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Fernanda Figueiró

A presença e ausência dos jovens nos livros didáticos de História do EM; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Zacarias Bin Nacute Ussene anli

História da Africa nos livros didáticos de História; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Malica Basilio Mepica

História da Africa nos livros didáticos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Paulo Sergio de Souza de Azevedo

A dinamicidade do patrimônio imaterial e o ensino de História; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Valeska Alessandra de Lima

A FACED e as greves: memórias de um tempo não muito distante; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Cecilia Soares Mombelli

?Mabilde em Ação?: a comunicação no ensino escolar; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Renata Soares Costa

A remoção da Vila Dique em Porto Alegre: O que dizem os jovens?; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Renata Soares Costa

Docência em História em diálogo com as culturas juvenis; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

JOHANN KREY KAROLY

ERGANE; 2022; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

João Vinícius Chiesa Back

Ergane: Arqueologia digital na sala de aula; 2021; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Marcelle Carvalho da Silva

Mapeamento da produção sobre Educação Patrimonial e ensino de História no banco da CAPES 2014-2017; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, PROPESQ UFRGS; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Paola Natália Laux

Aplicativos para celulares e tablet: Patrimônios do Centro de Porto Alegre; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, PROPESQ UFRGS; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Marjani Ziani Heineck

Mapeamento da produção em Educação Patrimonial no banco da CAPES 2014-2017; 2017; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, PROPESQ UFRGS; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Paola Natália Laux

Um celular, sete patrimônios, aulas de História e outras coisas mais; ; ; ; 2016; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, PROPESQ UFRGS; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Marjani Ziani Heineck

Porto Alegre Negra: Trabalho, Moradia e Celebração; 2016; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Rhuan Trindade

Fontes Históricas, Patrimônio Iamterial e ensino de História; 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Fábio Freitas Moreira

Memórias e histórias da FACED (1972 - 2010); 2012; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Manuela Oliveira Peixoto; Mara Lucia Pereira Rocha

Mercado de Trabalho: aposentados e jovens permanentemente na luta; 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Escola Estadual de Ensino Médio Patrulhense; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Márcio Monticelli Albani

Pornografia: sensualidade ou vulgaridade?; 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Escola Estadual Marçal Ramos; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Lizandra Petró; Laide Fofonka; Claudete Martins; Flávio José

A evidências do preconceito em Caraá; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Mariane da Silva Bertoli; Rozeni dos Santos; Tathiana Martin

Projeto social Vila Viva: integrar é possível?; 2008; Orientação de outra natureza; (História) - Faculdade Cenecista de Osório; Orientador: Carmem Zeli de Vargas Gil;

Produções bibliográficas

  • SATURNINO, EDISON LUIZ ; GIL, CARMEM ZELI DE VARGAS ; TOJAL, EDUARDA DOS SANTOS ; SILVA, SABRINA GIORDANI DA . Como pensar as coisas que ainda não existem: a organização do acervo da Escola Souza Lobo (Porto Alegre, RS) em tempos de emergência climáticaCómo pensar en las cosas que aún no existen: organización de la colección de la Escuela Souza Lobo (Porto Alegre, RS) en tiempos de emergencia climáticaHow to think about things that do not yet exist: organizing the Souza Lobo School (Porto Alegre, RS) archi. RIDPHE_R REVISTA IBEROAMERICANA DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO-EDUCATIVO , v. 11, p. e025009-24, 2025.

  • DE VARGAS GIL, CARMEM ZELI ; FARIA FILHO, L. M. ; OLIVEIRA, J. V. ; ARAUJO, S. . O golpe de 64 e a ditadura civil-militar na escola. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO BÁSICA , v. 9, p. 1-5, 2024.

  • PEREIRA, NILTON MULLET ; GIL, CARMEM ZELI DE VARGAS . Ensino de história e o direito ao passado e à justiça. Revista Tópicos Educacionais (online) , v. 30, p. 321-342, 2024.

  • GIL, CARMEM ZELI DE VARGAS ; MORAES, LUIZA RIBEIRO ; VIEIRA, MARINA RIBEIRO ; OLIVEIRA, NATÁLIA SANSON DE BORBA ; CEZAR, VANESSA CORREA . ¿Nossos filhos na mata¿: memórias e representações da Guerrilha do Araguaia. Revista Tópicos Educacionais (online) , v. 30, p. 290-320, 2024.

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  • PACIEVITCH, CAROLINE ; MULLET PEREIRA, NILTON ; SEFFNER, FERNANDO ; DE VARGAS GIL, CARMEM ZELI . Formar-se professor de História no Brasil: desafiar o presente e sonhar o futuro. REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales , v. 01, p. 84-106, 2023.

  • DE VARGAS GIL, CARMEM ZELI ; ZAVALA, ANA ; RAQUEL MASSONE, MARISA . Práticas de ensino de História em contextos. REVISTA HISTÓRIA HOJE , v. 12, p. 05-20, 2023.

  • DE VARGAS GIL, CARMEM ZELI ; ZAVALA, A. ; MASSONE, M. . Entrevista con Silvia Finocchio?El modo de mirar cuestiones más ligadas a las políticas educativas o al propio curriculum escolar siempre fue de abajo hacia arriba?. REVISTA HISTÓRIA HOJE , v. 12, p. 224-232, 2023.

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; PACIEVITCH, C. ; PERUSSATTO, M. K. . PENSAR HISTORICAMENTE COM A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: UM NÃO-GUIA. Sillogés , v. 5, p. 56-87, 2022.

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  • GIL, CARMEM ZELI DE VARGAS ; TOLENTINO, A. ; PINHEIRO, A. . UM DIÁLOGO DECOLONIAL E ANTIRRACISTA: ENTREVISTA COM VALDEMAR DE ASSIS LIMA. Sillogés , v. 5, p. 463-474, 2022.

  • GIL, CARMEM ZELI DE VARGAS ; TOLENTINO, A. ; PINHEIRO, A. . UM ENCONTRO COM A COSMOPERCEPÇÃO JENIPAPO-KANINDÉ - ENTREVISTA COM A CACIKA IRÊ. Sillogés , v. 5, p. 475-493, 2022.

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  • PACIEVITCH, CAROLINE ; GIL, CARMEM ZELI DE VARGAS ; SEFFNER, FERNANDO . ENTRE MONÓLOGOS ASSÍNCRONOS E DIÁLOGOS SÍNCRONOS: ALGUMAS CENAS DE ESTÁGIO DOCENTE REMOTO NO ENSINO DE HISTÓRIA EM 2020. REVISTA PRÂKSIS , v. 3, p. 293-310, 2021.

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Tecnologias nas aulas de História sim, mas quais?. Palavras Abehrtas , v. 1, p. 1-8, 2021.

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO ENSINO DE HISTÓRIA: RECONHECER, VALORIZAR E REPARAR. Palavras Abehrtas , v. 4, p. 1-7, 2021.

  • PEREIRA, NILTON MULLET ; GIL, CARMEM ZELI DE VARGAS ; SEFFNER, FERNANDO ; PACIEVITCH, CAROLINE . Ensinar história [entre]laçando futuros. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , v. 25, p. 1-20, 2020.

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  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Trocando Idéias Escola e Universidade: um encontro possível. In: 1ª Mostra Científica, 2001, Osório. Osório: Gráfica O Litoral, 2001. v. 1. p. 26-26.

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  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SAENGER, Liane . História local e cidadania: materiais de consulta para as escolas do litoral Norte do Rio Grande do Sul. In: 57ª Reunião Anual da SBPC, 2005, Fortaleza, 2005.

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; STEPHANOU, Maria ; FILIPOUSKI, Ana Mariza Ribeiro ; MARCHI, Diana Maria ; LOPES, César Valmor Machado ; DULAC, Elaine ; REICHWALD, Guilherme ; GANDOLFO, Maria Ângela Pauperio . Jovens e Narrativas de Experiências de Cooperação Sociocultural e Participação Solidária: Subjetividade, Sociabilidades, Saberes. In: Simpósio Internacional Sobre a Juventude Brasileira, 2004, Rio de Janeiro. Anais do Evento. Rio de Janeiro: NIPIAC, 2004. p. 128-129.

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; STEPHANOU, Maria ; FILIPOUSKI, Ana Mariza Ribeiro ; MARCHI, Diana Maria ; LOPES, César Valmor Machado ; DULAC, Elaine ; REICHWALD, Guilherme ; GANDOLFO, Maria Ângela Pauperio . Jovens, Cooperação Sociocultural e Participação Solidária: Mapeamento de grupos e experiências na região metropolitana de Porto Alegre. In: Simpósio Internacional Sobre a Juventude Brasileira, 2004, Rio de Janeiro. Anais do Evento. Rio de Janeiro: NIPIAC, 2004. v. 1. p. 131-132.

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Práticas Educativas de Jovens em Grupo de Música e Religião. In: Simpósio Internacional Sobre a Juventude Brasileira, 2004, Rio de Janeiro. Anais do Evento. Rio de Janeiro: NIPIAC, 2004. v. 1. p. 200-200.

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Fazines como Prática Educativa. In: III Congresso Internacional de Educação, 2003, São Leopoldo. Anais do Evento. São Leopoldo: UNISINOS, 2003.

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Na Tessitura da Vida, a Juventude: processos identitários juvenis. In: II Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais, 2003, Florianópolis. Anais do Evento. Florianópolis: Editora da Universidade Federal de Santa Catarina, 2003.

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Projeto Nossa Escola Pesquisa sua Opinião. In: Fórum Mundial de Educação, 2001, Porto Alegre, 2001.

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SALVA, S. ; FISCHER, Nilton Bueno ; STECANELA, Nilda ; VIEIRA, N. . Porto Alegre: a arte da escuta na formulação de políticas públicas. Democracia viva , Rio de Janeiro, v. 30, p. 20-21, 2006.

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; PERUSSATTO, M. K. ; SILVA, S. C. A. . ENSINAR HISTÓRIA NAS FISSURAS DO PATRIMÔNIO. História & Ensino , 2024.

  • DE VARGAS GIL, Carmem Zeli . Patrimônio, Memória e Ensino de História. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DE VARGAS GIL, Carmem Zeli . Formação Docente e Tecnologias Digitais: desafios e perspectivas para o campo educacional. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DE VARGAS GIL, Carmem Zeli . Ensino de História e Cultura Digital. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DE VARGAS GIL, Carmem Zeli . Mulheres afro-indígenas na sala de aula.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DE VARGAS GIL, Carmem Zeli . Criações didáticas no ensino de história: materialidades, sensibilidades e autoria. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DE VARGAS GIL, CARMEM ZELI . Intelectuais mulheres do campo do Ensino de História. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SILVA, S. G. . Como semear materiais didáticos em História?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DE VARGAS GIL, Carmem Zeli . O que pode o patrimonio no ensino de História?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DE VARGAS GIL, Carmem Zeli ; ANDRADE, JULIANA ALVES DE ; LIMA, M. M. . Oficina: Produção de Material Didático de História. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SIMAN, L. M. C. ; MORAES, N. L. . Territórios e Ensino de História. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; PACIEVITCH, C. . CRIAÇÕES DIDÁTICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: MATERIALIDADES, SENSIBILIDADES E AUTORIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, CARMEM ZELI DE VARGAS ; FLORENCIO, S. R. R. . Des(encontros): escola, patrimônio Cultural e BNCC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Escreviver o Patrimônio na Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Live: A Educação patrimonial no ensino de História: Cinco ideias que (des)orientamTAM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; VICENTE, D. E. V. G. . Live: Ensino de História e Tecnologias de Informação e Comunicação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SILVA, M. M. . Live: Pesquisas no ProfHistória: dimensão propositiva e temáticas emergentes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Patrimônio, monumentos e cidades. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; PINHEIRO, A. . Live: Saberes, práticas e pesquisas em Educação Patrimonial. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SILVA, I. B. ; SARAIVA, J. . Live: Patrimônio e Ensino de História: práticas e pesquisas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; PINHEIRO, A. . Live: Planos e propostas de patrimônio e educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SILVA, M. M. . Live: Ensino, Pesquisa e extensão nos estágio supervisionados. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; GEVEHR, D. ; LAUX, P. N. . Live: Patrimônio e Memória. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . ENSINAR, APRENDER e FORMAR-SE PROFESSORA DE HISTÓRIA EM DIÁLOGO COM PATRIMÔNIO CULTURAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; ROSA, M. V. F. ; ROLIM, L. C. . Ensino de História, património documental e crítica à branquitude. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Pesquisas em Patrimônio e Ensino de História: tendências e abordagens. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . O Patrimônio Cultural no ensino básico e no ensino superior: Olhares, avanços e perspectivas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Patrimônio e Educação: inspirações decoloniais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Oficina - Educação e Patrimônio cultural: possibilidades para a decolonização dos saberes.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Patrimônio e Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Saberes e práticas pedagógicas do ensino de História para Educação Básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; PACIEVITCH, C. . Patrimônio e ensino de História: Anúncios a partir de pesquisas no ProfHistória. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SILVA, M. M. ; MAGALHAES, A. M. ; COSTA, C. M. . Grupo de Pesquisa em Diálogo: Polifonias do Patrimônio e dos Museus no Ensino de História: potentes encontros. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . História e ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; Jonas Camargo . Ensino de História e Temas Sensíveis: abordagens teórico-metodológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Patrimônio e Cultura Digital. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; POSSAMAI, Z. R. ; FARIA, A. C. G. . Mesa-redonda 1 - Retrospectivas no Seminário Retrospectivas e Perspectivas da Educação Museal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; PACIEVITCH, C. . Patrimônio e ensino no profhistoria: discussões teórico-metodológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, CARMEM ZELI DE VARGAS . Reforma do Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Patrimônio Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . PATRIMÔNIO E GRUPOS POPULARES: MEMÓRIAS DE REMOÇÕES E REASSENTAMENTOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; CHUVA, M. ; MARTINEZ, C. . O Patrimônio e o ensino básico e superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Convida, interpela e desafia: mediações em instituições de memória de Buenos Aires. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . O ensino da História. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LAUX, P. N. ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . Um celular, sete patrimônios, aulas de História e outras coisas mais.... 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WOBETO, D. ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . PATRIMÔNIO E GRUPOS POPULARES: MEMÓRIAS DE REMOÇÕES E REASSENTAMENTOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ELTZ, A. M. ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . Patrimônio e Educação: o que dizem os professores?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WOBETO, D. ; GIL, Carmem Zeli de Vargas ; MANO, M. A. . Memórias da Vila Dique: saberes e fazeres no Porto Novo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOREIRA, C. G. ; DORNELES, M. S. ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . LABORATÓRIO DE ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO - LHISTE 2016. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Práticas Educativas do Museu Histórico Nacional da Argentina: exposição de memórias e construção de histórias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Os usos do passado no museu: apontamentos sobre os materiais pedagógicos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Jovens e Livros didáticos: leituras que marcam/demarcam. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; MORRAS, V. . Apresentação do Livro: Peabiru: um caminho, muitas trilhas - Ensino de História e cultura contemporânea. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; POSSAMAI, Z. R. . A ESCRITA DE CLIO NOS TEMPLOS DA MEMÓRIA: MUSEUS E ENSINO DE HISTÓRIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; MEINERZ, C. B. . Laboratório de Ensino de História da UFRGS: possibilidades e desafios na pesquisa, ensino e extensão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Ensino de História e Culturas Juvenis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Patrimônio e ensino de História. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; PACIEVITCH, C. . PATRIMÔNIO CULTURAL E ENSINO DE HISTÓRIA: EXPERIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Jovens e livros didáticos: leituras que marcam/demarcam. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; BATISTA, B. S. ; OLIVEIRA, E. N. ; FERNANDES, J. P. ; CHAGAS, P. M. . Aula no museu. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Patrimônio e ensino de História. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Educação patrimonial no museu. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Roda de Conversa: Saúde e Cultura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; NASCIMENTO, A. . Jovens, educação e trabalho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Memórias da Vila Dique. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; ROSA, J. P. O. . Ensino de História e Artes na Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; CAMACHO, Larissa . Jovens e Ensino Médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Interdisciplinaridade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; ROSA, J. P. O. ; KONRATH, K. R. . Jornada Pedagógica de Igrejinha. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; ALMEIDA, D. . Patrimônios da Educação: o ensino e a pesquisa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; KONRATH, K. R. . O papel docente no Ensino de História e Geografia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; FREITAS, I. . Simpósio Temático: Ensino de Histórias: questões contemporâneas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; BERTONI, M. ; ZORDAN, P. . Aprendizagens em História no Ensino Médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; XAVIER, M. L. . AUTORIDADE E CUIDADO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL: Dilemas e desafios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; KAMMSETZER, C. C. . PATRIMÔNIO CULTURAL DE UMA COMUNIDADE EM PROCESSO DE REASSENTAMENTO URBANO NA PERSPECTIVA DOS JOVENS MORADORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Educação com o Patrimônio e ensino de História: saberes e práticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Presença/ausência dos jovens nos livros didáticos de História do Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Ensino de História em Museus e Arquivos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; FILIPOUSKI, Ana Mariza Ribeiro . Aulas de História em Lugares de Memória. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; WOBERTO, D. ; TEIXEIRA, L. ; COSTA, R. S. ; ASSUNCAO, N. . MEMÓRIAS DA VILA DIQUE: ENTRE O TRANSITÓRIO E O PERMANENTE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; TEIXEIRA, L. ; WOBERTO, D. . Memórias da Vila Dique. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; MORREIRA, F. F. ; SILVA, T. M. ; LIMA, V. A. ; ALMEIDA, D. . Memória FACED: uma experiência de pesquisa com Historia Oral. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SANGER, Liane . Memórias do Município nas aulas de História. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; CRUZ, P. H. E. . Entre arquivos escolares e memórias estudantis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Patrimônio Cultural, Identidades e Ensino de História. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Perspectivas metodológicas no Ensino de História. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Ensino de História nas séries iniciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Ensino de História por competências. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • STEPHANOU, Maria ; ALMEIDA, D. ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . Museu e Educação: pedagogias do objeto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Economia patrulhense: a pioneira MASAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANGER, Liane ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . Marcas de vida: onde está minha história?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Jovens e Trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; THERRA, I. . Cinema e Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Culturas Juvenis na contemporaneidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Jovens e Participaçãp Social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Escola e Juventude: uma reflexão em pauta. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Literatura, Cinema e Ensino de História. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Escola e Pesquisa: um encontro possível. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; TERRA, Ivam . Cinema e educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Jovens: quanto trabalho para trabalhar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Jovens: quanto trabalho para trabalhar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Jovens: quanto trabalho para trabalhar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Jovens: quanto trabalho para trabalhar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Juventudes e contexto escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; STEPHANOU, Maria . Jovens: quanto trabalho para trabalhar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; PEIXOTO, M. . WebQuest: Navegando no NEPSO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Características da juventude. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . WebQuest: Culturas juvenis na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Juventude e contemporaneidade: construindo sentidos de presença. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Juventudes e Ensino Médio: diálogos possíveis. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SANGER, Liani . História Local e Cidadania: como trabalhar as obras do Raízes em sala de aula. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Jovens e Escola: diálogos possíveis. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Juventude e Contemporaneidade: construindo sentidos de presença. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Jovens e Escola: diálogos possíveis. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Fanzine como prática educativa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Na tessitura da vida, a juventude: processos identitários juvenis. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Pedagogia de Projetos a partir da Temática Açoriana. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . A Presença da Pesquisa na Sala de Aula: avanços e desafios. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Pedagogia de Projetos a partir da Temática Açoriana. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Pedagogia de Projetos a partir da Temática Açoriana. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Projeto de Aprendizagem: temática dos Açorianos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Pedagogia de Projetos: temática Açoriana. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Projeto Nossa Escola Pesquisa sua Opinião. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . A cultura açõriana na sala de aula. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DE VARGAS GIL, Carmem Zeli . Prefácio: Tecer enredos, tramar histórias. São Paulo, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SIQUEIRA, F. D. C. ; COELHO, D. H. M. . Mulheres na Sala de Aula: Arissana Pataxó. Porto Alegre: Pomo Estúdio, 2023 (Material Didático).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Cadernos temáticos: TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA. Porto Alegre: CPHIS - Coletivo de Professoras e Professores de História da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegr, 2020 (Material Didático).

  • MANO, M. A. M. ; WOBETO, D. ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . Prefácio. Porto Alegre, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • STIMAMIGLIO, N. M. R. ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . Apresentação. Caxias do Sul, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas . Guia de livros didáticos: PNLD 2015. Brasília: Secretaria da Educação Básica, 2014 (Material Didático).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; POSSAMAI, Z. R. . Dossiê Patrimônio, Museus e Educação. Canoas: UNILASALLE, 2014 (Material Didático).

  • GIL, Carmem Zeli de Vargas ; STECANELA, Nilda . Diálogos com a educação: a escolha do método e a identidade do pesquisador. Caxias, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; GOULART, L. B. ; BERTONI, M. ; SILVA, R. A. ; ALVES, J. ; DORIA, M. . Construção da Proposta pedagógica da escola de Ensino Médio do SESI em Pelotas. 2013.

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Programa Nacional do Livro Didático. 2012.

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Programa Nacional do Livro Didático. 2011.

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente.. 2010.

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; BENETTI, C. C. ; HENGEMUHLE, A. . Projeto de Desenvolvimento Institucional. 2009.

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Escola e Pesquisa: um encontro possível. 2004.

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; PINTO JUNIOR, A. ; LUCINI, M. ; MIRANDA, S. ; CUNHA, A. V. C. S. . Coordenador Adjunto no PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO E DO MATERIAL DIDÁTICO PNLD 2024-2027. 2023.

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; GOULART, L. B. . Coordenador Pedagógico PNLD 2023 ? Objeto 4 Categoria 2 Recursos Educacionais Digitais ? Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2022.

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Coordenador Pedagógico do Programa Nacional do Livro Didático PNLD 2019 ATUALIZAÇÃO BNCC. 2020.

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; CUNHA, A. V. C. S. ; OLIVA, A. R. ; SILVA, I. B. ; SILVA, W. G. R. ; SILVA, M. M. . Coordenador Adjunto do Componente Curricular História no Programa Nacional do Livro Didático 2020. 2019.

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Coordenador Adjunto do Programa Nacional do Livro Didático - História Ensino Fundamental Anos Iniciais - PNLD 2019. 2018.

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Parecerista do Programa Nacional do Livro Didático - História Ensino Médio - PNLD 2018. 2017.

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Parecerista do Programa Nacional do Livro Didático - História Ensino Fundamental Anos Finais - PNLD 2017.. 2016.

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Parecerista do Programa Nacional do Livro Didático - Ciências Humanas e da Natureza Coleção Integrada e Livros Regionais: ensino fundamental anos iniciais- PNLD 2016.. 2015.

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Parecerista do Programa Nacional do Livro Didático - Área de História - PNLD 2015 - Ensino Médio. 2014.

MEC ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . Parecerista do Programa Nacional do Livro Didático - Área de História - PNLD 2014 - Ensino Fundamental Anos Finais. 2013.

MEC ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . Parecerista do Programa Nacional do Livro Didático - Área de História - PNLD 2013 - Ensino Fundamental Anos Iniciais. 2012.

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Processo de seleção PIBEX Grande Recife/Interior para o período de 2012. 2012.

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; BENETTI, C. C. ; SILVA, R. . Projeto do Centro Universítário UNICNEC. 2010.

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; BENETTI, C. C. . Projeto Pedagógico Institucional da Faculdade Cenecista de Osório. 2010.

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SATURNINO, E. L. ; ROSA, J. P. O. ; MORAIS, R. Q. ; DUQUE, L. G. R. . Plano Pedagógico do Curso de História da Faculdade Cenecista de Osório. 2010.

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; BENETTI, C. C. ; SILVA, R. . Plano de Desenvolvimento Institucional. 2010.

KNAAK, B. ; GIL, Carmem Zeli de Vargas ; BRITES, B. ; CHAVES, C. G. L. ; MASSA, C. ; SANTOS, A. R. ; CARVALHO, A. M. A. ; COSTA, L. E. O. ; NICOLAIEWSKY, A. . Bacharelado em História da Arte. 2009.

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; MICELI, Paulo . Referencial Curricular - Lições do Rio Grande. 2009.

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SANTOS, Pricila Rocha dos . Projeto Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião. 2008.

STEPHANOU, Maria ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . Relatório Técnico do Curso de Formação: Jovens, Educação e Participação Social. 2005.

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Participação de Escolas de Santo Antônio da Patrulha e Caxias, na Campanha de Ação Global 2004.. 2004.

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Projeto: NOSSA ESCOLA PESQUISA SUA OPINIÃO 2001, 2002 e 2003. 2003.

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SOUZA., C. A. . Patrimônio e ensino de História. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; MUNDURUKU, D. ; MOREIRA, T. A. ; FANELLI, G. C. R. . Ser educador (a) indígena no Brasil e as abordagens das culturas e histórias dos povos indígenas na escola. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; WOBETO, D. ; ASSUNCAO, N. M. R. G. ; GAMBIN, A. ; MANO, M. A. M. ; KAMMSETZER, C. C. . Conhecendo a UFRGS - Projeto Memórias da Vila Dique. 2014.

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Memórias da Vila Dique. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . GENTE NOSSA. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DE VARGAS GIL, Carmem Zeli . Patrimônio cultural e ensino de Histórias. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SILVA, S. G. . Materiais Didáticos de História: propondo parâmetros de criação. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; ALBAINE, M. . Materiais didáticos para o ensino de História. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARTZ, E. ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . Maria Quitéria na Sala de Aula. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Educação Patrimonial no Ensino de História. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

GIL, CARMEM ZELI DE VARGAS ; PACIEVITCH, C. ; COPE, S. M. ; BECKER, A. M. ; SILVEIRA, C. N. ; OLIVEIRA, G. Q. C. ; SANTOS, H. S. ; BACK, J. V. C. ; MOUZER, L. F. ; CAMARGO, V. G. . Arqueologia digital e história indígena no RS: o povoamento inicial através de artefatos. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Google Site Cultura Escolar. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; ALBAINE, M. . Sala Multimodal de Educação Patrimonial. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

VICENTE, D. E. V. G. ; HEINECK, M. Z. ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . ENSINO DE HISTÓRIA, PATRIMÔNIO E CULTURA DIGITAL. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; ELTZ, A. M. ; VICENTE, D. E. V. G. . Educação e Patrimônio. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Ensino de História. 2014. .

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; AZEVEDO, P. S. S. . Docência em História em Diálogo com as culturas juvenis. 2014. (Relatório de pesquisa).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; WOBETO, D. . Memórias da Vila Dique. 2014. (Relatório de pesquisa).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; ALMEIDA, D. . A docência em História: reflexões e propostas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; Carla Beatriz Meiners ; SEFNNER, F. ; PEREIRA, N. M. . Cadernos Pedagógicos PIBID/UFRGS/HISTÓRIA: Saberes e práticas de professores de História em formação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Arquivos Escolares: fontes para o ensino de História. 2012. .

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; Bier. sonia . Ensino de História por Competências. 2011. .

ALMEIDA, D. ; GIL, Carmem Zeli de Vargas . Memória e Patrimônio. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Referencial Curricular de História para o Ensino Fundamental. 2011. .

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; BARROSO, V. L. M. . Açores e Açorianos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; CAMACHO, Larissa . Juventude e Movimentos Sociais. 2008. .

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; GODINHO, D. ; SANTOS, Pricila Rocha dos . Escola e Pesquisa: um encontro possível. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Culturas juvenis. 2007. .

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Juventude: histórico e diferentes visões na contemporaneidade. 2007. .

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; GODINHO, D. ; PEIXOTO, M. . Escola e Pesquisa: um encontro possível. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; BRASIL, L. A. A. ; LIMA, H. F. ; MEDEIROS, P. F. ; ALANIZ, V. . Literatura em cinema, cinema em educação. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; PEIXOTO, M. . WebQuest: nevegando no projeto Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; FILIPOUSKI, Ana Mariza Ribeiro ; MARCHI, Diana Maria ; STEPHANOU, Maria . Jovens e participação social solidária. 2007. (Extensão).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Escola e pesquisa: um encontro possível - reflexões teórico-metodológicas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; MEDEIROS, P. F. ; ALANIZ, V. . Concerto Campestre: a arte de trasnformar Literatura em Cinema. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; FISCHER, Nilton Bueno ; RODRIGUES, S. S. ; CORTI, Ana Paula de Oliveira ; DAYRELL, J. T. ; TOMMASI, L. ; SILVA, L. I. C. ; RIBEIRO, J. T. C. ; COSTA, O. F. . Juventude Brasileira e Democracia: partiicpação, esferas públicas e políticas públicas - Relatório Global. 2006. (Relatório de pesquisa).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; STECANELA, Nilda ; RICARDO, Cátia Regina ; ABEL, Maria Fátima Andriolo ; BIASUZ, Ângela . Escola e Pesquisa: um encontro possível - reflexões teórico-práticas. 2005. .

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SANGER, Liane . História Local e Cidadania: projetos e aprendizagens. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; FILIPOUSKI, Ana Mariza Ribeiro ; LOPES, César Valmor Machado ; MARCHI, Diana Maria ; DULAC, Elaine ; LOPES, Fátima Izolina Machado ; REICHWALD, Guilherme ; LIMA, Iana Gomes de ; GANDOLFO, Maria Ângela Pauperio ; STEPHANOU, Maria . Jovens e Participação Social Solidária. 2005. (Relatório de pesquisa).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SALVA, S. ; FISCHER, Nilton Bueno ; STECANELA, Nilda ; VIEIRA, N. . Juventude Brasileira e Democracia: participação, esferas e políticas públicas. 2005. (Relatório de pesquisa).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SANGER, Liane . História Local e Cidadania. 2005. (Relatório de pesquisa).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; STEPHANOU, Maria . Oficina/Minicurso: Jovens, Cultura e Participação. 2005. (Extensão).

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; STECANELA, Nilda . Escola e Pesquisa: um encontro possível - reflexões teórico-práticas. 2004. .

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; CHIARADIA, Nilda Stecanela . Escola e Pesquisa: um encontro possível. 2003. .

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; CHIARADIA, Nilda Stecanela ; FISCHER, Nilton Bueno ; GONÇALVES, Jussemar Weiss ; MOREIRA, Luciana Taís . Escola e Pesquisa: um encontro possível - reflexões teórico-práticas. 2002. .

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; CHIARADIA, Nilda Stecanela ; FISCHER, Nilton Bueno ; GONÇALVES, Jussemar Weiss ; MOREIRA, Luciana Taís . Escola e Pesquisa: um encontro possível. 2001. .

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Fórum de estudantes do Litoral do Rio Grande do Sul. 1995 (Fórum Estudantil).

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Referencial Curricular de História. 2011 (Assessoria Pedagógica) .

GIL, Carmem Zeli de Vargas ; SANGER, Liane . História Local e Cidadania. 2005 (Poster) .

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Práticas Educativas de Jovens em Grupos de Música e Religião.. 2004 (Poster) .

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Metodologia de Projetos. 2002 (Assessoria Pedagógica) .

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Descobrindo a açorianidade pela estética. 2001 (Comunicação) .

GIL, Carmem Zeli de Vargas . Nas Brumas do Cativeiro as Memórias de Dona Balbina. 2000 (Comunicação) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    RE-CRIAR: ARQUIVOS, MEMORIAS, CULTURAS E PATRIMONIOS ESCOLARES EM TEMPOS DE EMERGENCIA CLIMATICA, Descrição: Analisar as operações de recriação e reorganização dos acervos das escolas de Porto Alegre e Região Metropolitana atingidas pelas enchentes em 2024, levando em consideração os saberes, as práticas e os objetos mobilizados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carmem Zeli de Vargas Gil - Integrante / Edison Luiz Saturnino - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    INTERSECCOES ENTRE POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS, GESTAO ESCOLAR E ENSINO DE HISTORIA NAS ESCOLAS PUBLICAS DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL, Descrição: Analisar as implicações das políticas públicas educacionais, por meio do conteúdo da proposta do PNE, BNCC, Referencial Curricular Gaúcho e demais referenciais estaduais sobre o ensino de História, no trato das ?questões sensíveis?, tais como gênero, raça, cultura, costumes, religiosidade, assim como, em materiais didáticos e nas aulas de História de uma uma escola pública da rede municipal, uma da rede estadual e uma da rede federal do RS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Carmem Zeli de Vargas Gil - Coordenador / Fernando Sefnner - Integrante / Caroline Pacievitch - Integrante / Melina Kleinert Perussatto - Integrante / MULLET PEREIRA, NILTON - Integrante / LUCIANI PAZ COMERLATTO - Integrante / Sarah Calvi Amaral Silva - Integrante.

  • 2021 - Atual

    CRIAÇÃO e AUTORIA: MATERIAIS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA, Descrição: Este projeto se organiza em rede envolvendo instituições públicas de educação básica (PA, Ceará, RN, SC e RS) e ensino superior (UFPA, UFRN, UniT, UFSC e UFRGS) com o objetivo de criar e analisar materiais didáticos para a aprendizagem de estudantes da Educação Básica e dos estudantes dos Cursos de Licenciatura em História e Pedagogia. Em uma primeira etapa volta-se para a criação de materiais didáticos problematizando o bicentenário da independência e, na segunda etapa, temas gerais da história escolar relacionados às linhas de pesquisa do projeto, com ênfase na resistência dos grupos subalternizados. Um dos conceitos que estrutura o projeto é o de cidadania digital enfatizando a dimensão política e econômica da educação digitalizada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Carmem Zeli de Vargas Gil - Coordenador / Edison Saturnino - Integrante / Melina Kleinert Perussatto - Integrante / Natália de Lacerda Gil - Integrante / Gabriela Dors Battassini - Integrante / Maritsa Gonçalves Rieth - Integrante / Caroline de Aguiar da Cunha - Integrante / Juciane Zvir - Integrante / Matheus Zambiasi Roliano - Integrante / Mariana Cardozo - Integrante / Marcella Albaine Farias - Integrante.

  • 2018 - 2020

    ENSINO DE HISTÓRIA, PATRIMÔNIO E CULTURA DIGITAL, Descrição: O projeto apresenta a proposta de estudo sobre o patrimônio cultural na educação básica no âmbito da cultura digital. O foco de análise são as práticas pedagógicas dos professores de escolas públicas do RS, tanto aquelas já desenvolvidas como outras planejadas e efetivadas no contexto de cursos de formação semipresencial e à distância, proposto em parceria com o Polo da Universidade Aberta de Santo Antônio da Patrulha. Trata-se de uma estratégia para compreender o que ocorre na sala de aula de história, observando os usos das tecnologias educacionais digitais, alvo de profundas apostas e críticas. Em outras palavras, a investigação possibilita discutir as práticas docentes com o patrimônio, no âmbito da cultura digital. Ulpiano Meneses, Roger Chartier, Doueihi, Ginzburg, Darton e Anita Lucchesi são autores que fundamentam o estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carmem Zeli de Vargas Gil - Coordenador / Dilce Eclai de Vargas Gil Vicente - Integrante / Jonas Camargo - Integrante / Taís Cristine Fernandes Batista - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Práticas de Memórias e Ensino de História, Descrição: O projeto consiste em uma pesquisa que busca investigar ações educativas desenvolvidas nos museus brasileiros em suas relações com o ensino de História, enfocando concepções de aprendizagem e de História que embasam os materiais educativos impressos destes museus. Os objetivos específicos são: mapear experiências educativas e materiais pedagógicos impressos destinados a alunos e professores, produzidos no âmbito dos museus históricos do Brasil e identificar as concepções de aprendizagem e história presentes nos materiais pedagógicos impressos produzidos no âmbito dos museus, visando subsidiar ações com o público escolar. Os aportes teóricos que sustentam a investigação encontram-se nos estudos de Ulpiano Meneses, François Hartog, Roger Chartier e Mario Chagas. O material de pesquisa a ser examinado consiste em impressos produzidos com fins pedagógicos, ou seja, endereçados aos alunos, para acompanhar as exposições/ações educativas. Esses materiais já estão sendo reunidos desde 2013 como uma das atividades do monitor da disciplina Estágio III que estabelece contato com os museus históricos do Brasil solicitando o envio desses materiais por correio. Também são reunidos alguns documentos quando da visita em museus de diferentes Estados. Esses movimentos já possibilitaram a constituição de um acervo com materiais do Museu da República, Museu Histórico Nacional, Museu Abílio Barreto de BH e o Museu Imperial. No projeto é apresentado um roteiro com questões sobre História e aprendizagem que orientam a análise do material. A pesquisa prevê também o estudo dos resultados de investigações sobre museus e educação tanto no Brasil quanto na Argentina, uma vez que a pesquisadora é candidata a um estágio de pós-doutorado no Departamento de História da Faculdade de Filosofia e Letras da Universidade de Buenos Aires com a supervisão da Profa. Dra. Silvia Finocchio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carmem Zeli de Vargas Gil - Coordenador.

  • 2011 - 2016

    Memórias e histórias da FACED (1972 - 2010), Descrição: Esta pesquisa busca aproximações das memórias de uma instituição e de seus atores sociais. São fecundas as relações que se estabelecem entre o passado educacional e o presente em que vivemos. Essas inter-relações despertam o interesse pela História da Educação e demonstram o significado em estudar o pensamento e os contextos de outras épocas educacionais. Portanto, investigar as memórias institucionais e de seus sujeitos é uma forma de buscar os processo identitários de construção da Faculdade de Educação. A construção das memórias de uma instituição de formação de professores constitui uma ação que promove a articulação entre vivências sociais e educativas no contexto em que ocorreram. Permite que se teçam interconexões entre as diferentes histórias vividas pelos sujeitos em termos políticos, sociais e educacionais, fomentando assim reflexões sobre as condições materiais nas quais se produziram determinados processos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carmem Zeli de Vargas Gil - Integrante / Doris Almeida - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Ensino de História em Diálogo com as Culturas Juvenis, Descrição: Estudos recentes (Salva, 2008; Sposito, 2008; Carrano, 2002; Pais, 2001; Dayrell, 2003; Peralva, 2007; Novaes, 2008; Stecanela, 2008) apontam a distancia entre o campo de interesse dos jovens e o universo escolar, ou seja, a escola conhece pouco o jovem que deve educar, e o jovem em geral tem impressões de uma escola que já passou. Em relação às aulas de História essa impressão se repete, evidenciando como desafio a necessidade de criar modalidades de práticas educativas que tornem essa disciplina mais próxima dos interesses dos sujeitos que interagem nas aulas, que eles mesmos denominam de chatas e cansativas. Assim, este projeto tem como propósito investigar o currículo de história praticado em escolas de Ensino Médio de Porto Alegre, examinado as relações desse currículo com as culturas juvenis, a partir do que dizem os alunos, os professores e os documentos. Do ponto de vista teórico, as análises sobre culturas juvenis, escola e ensino de História têm sustentação nos estudos de Melucci, Sposito, Pais, Serna, Reguillo, Margulis, Novaes, Bittencourt, Fonseca, Schmidt. Apresentam-se como itinerário metodológico análise de materiais escritos de uso na sala de aula, entrevistas abertas e observações dos jovens e educadores em seus espaços de atuação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Carmem Zeli de Vargas Gil - Coordenador.

  • 2007 - 2009

    Projeto: História Local e Cidadania, Descrição: Propõe-se aqui a continuação do projeto História Local e Cidadania: construção de materiais didáticos para as Escolas do Litoral Norte, com o objetivo de estimular a pesquisa nas escolas a partir de materiais próximos, coletados e analisados pelos próprios alunos e professores, por isso, o ponto de partida são as pesquisas já realizadas nos municípios do Litoral Norte do RS. A proposta desse trabalho se fundamenta no sentido de ampliar as fontes inspiradoras dos atos pedagógicos aproveitando as evidências do cotidiano para ativar leituras interpretativas sobre nossas vidas, nossas origens, importantes vias de compreensão das relações sociais. O produto final deste trabalho será a publicação do segundo volume da revista HISTÓRIA LOCAL E CIDADANIA ? PROJETOS E APRENDIZAGENS, lançada pela FACOS/RS em 2005, na primeira etapa do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carmem Zeli de Vargas Gil - Integrante / Liane Saenger - Coordenador / Vanessa Tropp - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

  • 2005 - 2009

    Narrativas de Jovens: Contextos e Experiências de Participação Sociocultural, Descrição: Memórias individuais e experiências coletivas de participação sociocultural são discutidas a partir de narrativas de vida de jovens. A perspectiva de análise interroga como os jovens compõem suas reminiscências pessoais e os sentidos que atribuem a suas experiências,que enunciados formulam acerca de suas identidades, traços de vida, presentes e futuros. As narrativas, orais e escritas, são colhidas em grupos de conversação, entrevistas e meios digitais, além de escritos pessoais. Integra a linha de pesquisa Juventudes e participação social... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Carmem Zeli de Vargas Gil - Integrante / Maria Stephanou - Coordenador / Ana Mariza Ribeiro Filipouski - Integrante / Diana Maria Marchi - Integrante / Iana Gomes de Lima - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7

  • 2004 - 2007

    Projeto Jovens e Participação Social Solidária, Descrição: AÇÕES ACORDADAS PARA A PARCERIA Realização de uma pesquisa motivada pela necessidade de constituir novas formas de trabalhar com a juventude com vistas à consolidação de uma cultura do voluntariado no Rio Grande do Sul; Elaboração de uma metodologia de trabalho com juventude para as ações desenvolvidas pela Parceiros Voluntários visando a mobilização de jovens para sua inserção em ações de cidadania e solidariedade; Elaboração de estratégias educativas sob a forma de ações de formação de educadores e material didático para trabalho junto aos jovens, em espaços de educação formal e não-formal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Carmem Zeli de Vargas Gil - Integrante / Maria Stephanou - Coordenador / Ana Mariza Ribeiro Filipouski - Integrante / César Valmor Machado Lopes - Integrante / Diana Maria Marchi - Integrante / Elaine Dulac - Integrante / Guilherme Reichwald - Integrante / Maria Ângela Pauperio Gandolfo - Integrante / Fátima Izolina Machado Lopes - Integrante / Iana Gomes de Lima - Integrante., Financiador(es): Ong Parceiros Voluntários - Cooperação.

  • 2004 - 2005

    História Local e Cidadania: materiais de consulta para as escolas do litoral norte, Descrição: Este projeto é parte de um planejamento maior definido no Plano de Desenvolvimento Institucional da FACOS que possui como objetivo a ser implantado a médio e curto prazo projetos que aproximem o aluno do Curso de História da FACOS com a realidade escolar propiciando o diálogo entre a IES e as escolas da região. Os objetivos deste projeto são: 3.1. Elaborar material didático de história do litoral norte partindo do elemento humano que ocupou os territórios hoje denominados Litoral Norte do RS. 3. 2. Através do estudo de indígenas, negros, açorianos e demais imigrantes contribuir para o resgate da memória das populações que hoje vivem no Litoral Norte do RS; 3. 3. Aproximar a FACOS das escolas da região através da pesquisa e do diálogo que poderão dar origem a outros projetos; 3. 4. Oportunizar aos alunos do Curso de História pensar a sua atividade de professores como uma atividade de ensino e pesquisa, aproximando estas duas instâncias, aproximando a teoria da prática e levando a formação de um profissional consciente do papel que deve cumprir na sociedade, enquanto educador da área de história na construção da cidadania.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Carmem Zeli de Vargas Gil - Integrante / Liane Sanger - Coordenador.

  • 2004 - 2005

    Juventude Brasileira e Democracia: participação, esferas e políticas públicas, Descrição: Ampliar o debate sobre participação cidadã e políticas públicas junto à juventude brasileira Sondar as expectativas e o real envolvimento dos jovens nas esferas públicas e políticas Influenciar futuras políticas públicas de juventude nos níveis locais, estaduais e nacional a partir das informações mapeadas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Carmem Zeli de Vargas Gil - Coordenador.

  • 2000 - 2009

    Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião, Descrição: O principal objetivo do programa Nossa Escola Pesquisa sua Opinião é promover o uso pedagógico da pesquisa de opinião pelas escolas da rede pública.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Carmem Zeli de Vargas Gil - Integrante / Nilton Bueno Fischer - Integrante / Nilda Stecanela - Coordenador.

Prêmios

2013

Prêmio UNITV 2013, UNITV.

1988

Destaque do ano na Educação estadual, 11ª Delegacia de Educação de Osório.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação. , Rua: Av. Paulo Gama, s/n - Prédio 12.201, Centro, 90046900 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 33083101, Ramal: 3993

Experiência profissional

2014 - Atual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Grupo de pesquisa do LHISTE ? UFRGS, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Grupo de Pesquisa vinculado ao LHISTE na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O Laboratório de Ensino de História e Educação (LHISTE) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), constitui-se a partir de ações conjuntas entre professores da área de Ensino de História do Departamento de Ensino e Currículo (DEC) da Faculdade de Educação (FACED), professores da disciplina de História do Departamento de Humanidades do Colégio de Aplicação (CAp), professores do Departamento de História do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), articulando-se em parcerias específicas também com o Departamento de Educação e Desenvolvimento Social (DEDS), professores do Departamento de Música do Instituto de Artes (IA) e algumas secretarias municipais de educação do Rio Grande do Sul. Linha de Pesquisa: Usos do passado: memórias, Patrimônios e narrativas Ementa: Esta linha de pesquisa visa promover a reflexão sobre as maneiras como o passado é acionado na sociedade contemporânea, a fim de instrumentalizar alunos e professores para a compreensão e avaliação dos usos (e abusos) de representações pretéritas por diferentes agentes sociais na atualidade. Neste sentido, propõe a investigação de diferentes narrativas históricas veiculadas, por exemplo, pela mídia, pelo campo artístico, pelo ensino escolar, pela academia e pelo âmbito do patrimônio, analisando seus contextos de produção, os interesses de variadas ordens nelas envolvidos, seus critérios éticos, suas configurações estéticas, suas disputas para impor um passado ?verdadeiro?, os silenciamentos e esquecimentos por elas estabelecidos, entre outros pontos.

2011 - 2023

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Estudos em Memória, Museus e Patrimônio

Outras informações:
Grupo de Estudos em Memória, Museus e Patrimônio - GEMMUS

2011 - 2014

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Grupo de Pesquisa Filosofia, Cultura e Ensino

Outras informações:
Grupo de Pesquisa Filosofia, Cultura e Ensino Médio do Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado da Universidade Federal de Santa Maria/RS.

2004 - 2010

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Grupo Juventudes e Participação Social

Outras informações:
Grupo de pesquisa Juventudes e Participação Social

2020 - 2020

Ministério da Educação

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenador Pedagógico da etapa de avaliação pedagógica das obras didáticas do componente História no PNLD 2019 - Atualização BNCC.

2019 - 2019

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenadora adjunta na equipe de avaliação dos materiais didáticos - PNLD

2018 - 2018

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro da Comissão Nacional de Avaliação de Livros Didáticos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

2017 - 2017

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro da Comissão Nacional de Avaliação de Livros Didáticos Ensino Médio PNLD 2018..

2015 - 2016

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro da Comissão Nacional de Avaliação de Livros Didáticos Anos Finais do Ensino Fundamental.

2014 - 2015

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro da Comissão Nacional de Avaliação de Livros Didáticos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

2013 - 2013

Ministério da Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro da Comissão Nacional de Avaliação de Livros Didáticos 1º ao 3º ano ? Ensino Médio ? PNLD 2015.

2012 - 2012

Ministério da Educação

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações:
Comissão de avaliação do programa Nacional do Livro Didático - PNLD História 2013.

2011 - 2011

Ministério da Educação

Vínculo: Comissão de Avaliação, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações:
Comissão de avaliação do programa Nacional do Livro Didático (PNLD) História 2012..

2010 - 2010

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: livre, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão

Outras informações:
Membro da Comissão Assessora de Elaboração da Matriz de Referência do Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente: PORTARIA Nº 338, DE 9 DE SETEMBRO DE 2010

2007 - 2008

Faculdade Cenecista de Osorio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora Curso de Geografia

Outras informações:
Coordenação do Curso de Geografia

1990 - 2010

Faculdade de Ciências e Letras de Osório

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

Atividades

  • 08/2005 - 06/2010

    Direção e administração, Faculdade Cenecista de Osório.Cargo ou função, Coordenadora do Curso de História.

  • 03/1998 - 06/2010

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História do Rio Grande do Sul

  • 03/1994 - 06/2010

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em História no Ensino Médio

  • 03/1992 - 06/2010

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em História no Ensino Fundamental

  • 03/1990 - 06/2010

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação

  • 03/1990 - 06/2008

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia

  • 03/2007 - 03/2008

    Direção e administração, Faculdade Cenecista de Osório.Cargo ou função, Coordenação dos Estágios das Licenciaturas.

  • 03/2001 - 11/2001

    Treinamentos ministrados , Instituição de Ensino Superior, Osório.Treinamentos ministrados, Curso de Capacitação continuada para professores da CNEC

  • 03/1996 - 12/1999

    Direção e administração, Instituição de Ensino Superior, Osório.Cargo ou função, Chefe de Departamento.

2024 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Doutorado Profissional em E.H, Carga horária: 4

2016 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Mestrado Profissional-PROFHISTORIA, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora no Mestrado Profissional em Ensino de História, vinculado ao Departamento de História do IFCH. Disciplina: História do Ensino de História

2010 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina ministrada: Estágio de Docência em História III - Educação Patrimonial

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso de Especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenação do Curso de Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea: ênfase na abordagem teórico-metodológica Trajetórias Criativas (TC) com financiamento do FNDE/UAB/FORPROF (semi-presencial) O curso objetiva formar professores da educação básica, nos pressupostos teóricos e práticos da Educação Integral, para o desenvolvimento e a implementação de programas de educação integral /integrada nas instituições escolares do Rio Grande do Sul e de programas voltados aos estudantes jovens de 15 a 17 anos que ainda não concluíram o Ensino Fundamental.

2009 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Técnicos em Assuntos Educacionais

Outras informações:
Nomeada por concurso público em exercício efetivo, a partir de 06 de fevereiro de 2009.

2004 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 0

Atividades

  • 08/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas.Linhas de pesquisa

  • 08/2016

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de História, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, História do Ensino de História

  • 03/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa

  • 04/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa

  • 01/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa

2006 - 2006

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora no Curso de Especialização Culturas Juvenis, Subjetividade e Educação, ministrando a disciplina: . Grupos Identitários e Tribos Juvenis.

2004 - 2008

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 0

2004 - 2005

Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Assistente, Carga horária: 0

2000 - 2010

Instituto Paulo Montenegro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessora, Carga horária: 0

2019 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 4

Outras informações:
Visita técnica à UFSC, no período de 10 de Agosto a 08 de novembro de 2019, participando de atividades do grupo de pesquisa PAMEDUC, (Patrimônio, Memória e Educação), vinculado ao CNPq e também da linha de pesquisa "Saberes históricos em diferentes espaços de memória" do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História ? Profhistória. Nesse período participei da disciplina Ensino de História e Educação Patrimonial, ministrada pela professora Mônica Martins.