Georgina Helena Xavier Lima
Professora Associada na Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educação. Doutora (UFRGS) e Pós-Doutora em Educação (UNIOESTE), Pesquisadora com ênfase em Relações Raciais com recorte em Gênero, Ações Afirmativas e Educação Escolar Quilombola. Coordenadora do Projeto de Pesquia Baoba, Insiração de Enraizamento de Politicas de Ações Afirmativas na Pós-Graduação; Coordenadora da Pós-Graduação da Universidade Federal de Pelotas.
Informações coletadas do Lattes em 28/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2000 - 2004
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Prática do Fazer, Prática do Saber: Vivências e aprendizados com a infância do Corredor
Marlene Ribeiro. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Mestrado Em Educação
1995 - 1997
Universidade Federal de Pelotas
Título: Um significado de escola a partir do cotidiano de crianças trabalhadoras da zona rural
Orientador: Elomar Callegaro Tambara
, Ano de Obtenção: 1997.Bolsista do(a): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL, FAPERGS, Brasil.
Especialização em Especialização Em Educação
1993 - 1994
Universidade Federal de Pelotas
Título: O papel formativo da escola e do sindicato para o aluno trabalhador
Orientador: Jarbas Vieira
Especialização em Especialização Em Psicomotricidade
1991 - 1991
Universidade da Região da Campanha
Título: Teorias do desenvolvimento humano
Orientador: Rui Jornada Krebs
Pós-doutorado
2017
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2022 - 2022
Curso de Formação de Professores/as Quilombolas. (Carga horária: 40h). , Coordenação Nacional da Articulação das Comunidades Negras Rurais, CONAQ, Brasil.
2020 - 2020
Direitos Humanos, Saúde Mental e Racismoi. (Carga horária: 14h). , Defensoria Publica Geral do Estado do Rio de Janeiro, DPGERJ, Brasil.
2018 - 2018
Epistemologies of the South IV- The end of a cognitive empire: what comes ?. (Carga horária: 85h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.
2015 - 2015
BIARI - Brown Internacional Advanced Institutes. (Carga horária: 100h). , Brown University, BROWN, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Rural.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Organização de eventos
LIMA NUNES, GEORGINA HELENA . IV SENPE: Os desafios da educação brasileira no contexto do novo PNE,. 2024. (Congresso).
PIZZI, J. ; LIMA NUNES, GEORGINA HELENA . IV Jornada sobre Pedagogia Triangular: Ética, Docência e Interculturalidade. 2024. (Congresso).
LEITE, Maria Cecília Lorea ; NUNES, G. H. L. . V SEMINÁRIO INTERNACIONAL IMAGENS DA JUSTIÇA, CURRÍCULO E PEDAGOGIA JURÍDICA. 2023. (Congresso).
NUNES, GEORGINA ; Caetano, M. . III SENPE- Seminário da Integração dos Grupos de Pesquisa. 2023. (Congresso).
NUNES, GEORGINA . Diálogos Formativos: pesquisas e experiências docentes. 2021. (Outro).
NUNES, G. H. L. . Circulo de Debates: epistemologias descoloniais, educação transgressora e práticas de transformação. 2021. (Outro).
NUNES, GEORGINA ; GRITTI, S. . I Ciclo de Estudos sobre Formação Docente, Práticas Pedagógicas e Lutas SocIais. 2021. (Outro).
NUNES, GEORGINA ; CARDOZO, R. ; Mara Beatriz G. Nunes . Ações Afirmativas e seus contextos. 2020. (Outro).
NUNES, G. H. L. . Congresso Latino Americano de Gênero e Religiao- GT Mulheres Negras: resistência, feminismos e espaços sagrads. 2019. (Congresso).
NUNES, GEORGINA . Lançamento do ObservaAASUL. 2019. (Outro).
NUNES, GEORGINA . Juventude e Educação: perspectivas dos dias atuais. 2019. (Outro).
NUNES, GEORGINA . Ações Afirmativas e População Indígena. 2019. (Outro).
NUNES, GEORGINA ; Carlos B. Rodrigues . Processos de Resistência Negra. 2019. (Outro).
NUNES, G. H. L. ; Vânia Grin . IV Seminário de Educação do Campo do Rio Grande do Sul. 2018. (Congresso).
Alves, Márcia ; SPOLLE, M. V. ; NUNES, G. H. L. . II Simpósio de Gênero e Diversidade. 2018. (Congresso).
NUNES, G. H. L. ; Alexandre Carriconde . I Encontro de Estudantes Quilombolas da Região Sul. 2018. (Outro).
NUNES, G. H. L. ; Alves, Márcia ; SPOLLE, M. V. . I Simpósio de Gênero e Diversidade. 2016. (Outro).
NUNES, G. H. L. ; KRONBAUER, S. C. . GT (02) Raça e etnia na transversalidade com a luta histórica das mulheres por direitos. 2015. (Congresso).
NUNES, G. H. L. . II Fórum de Ações Afirmativas da Região Sul. 2015. (Outro).
NUNES, G. H. L. . II Congresso Internacional da Faculdades EST: Religião, Midia e Cultura. 2014. (Congresso).
NUNES, G. H. L. ; GOMES, V. P. ; NATEL, E. S. ; KRONBAUER, S. C. ; PINHEIRO, A. A. ; PARE, M. ; SANTOS, A. G. ; PAIVA, M. G. ; Pereira, Lúcia regina Brito . I Congresso dos/as Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. 2013. (Congresso).
NUNES, G. H. L. ; NATEL, E. S. ; GOMES, V. P. ; PARE, M. . II Encontro da Infância e Juventude Quilombola. 2013. (Outro).
NUNES, G. H. L. . III Encontro Regional de Educação Escolar Quilombola e II Encontro da Infância e Juventude Quilombola. 2013. (Outro).
NUNES, G. H. L. . II Encontro Regional Educação Escolar Quiolombola. 2012. (Outro).
NUNES, G. H. L. . I Encontro da Infância e Juventude Quilombola. 2012. (Outro).
NUNES, G. H. L. . Formação Docente e Políticas Educacionais para Quilombos: continuidades e perspectivas. 2012. (Outro).
NUNES, G. H. L. . I Encontro estadual de Ed. Escolar Quilombola. 2011. (Outro).
NUNES, G. H. L. . I Encontro regional de Ed. escolar Quilombola. 2011. (Outro).
NUNES, G. H. L. . Cultura, Terra e Resistência: Seminários de Formação de Professores para a Produção de Mtaerial Didático. 2010. (Outro).
NUNES, G. H. L. ; Paludo,CONCEIÇÃO . Universidade Pública e Movimentos Sociais. 2009. (Outro).
ALMEIDA ; NUNES, G. H. L. . Me Gritaram Negra. 2009. (Concerto).
NUNES, G. H. L. . I Africanidades Brasileiras e Ed. Básica: Formação em Rede. 2009. (Outro).
Participação em eventos
Pensamentos Fanonianos.Penamento de Frantz Fanon 100 anos. 2025. (Encontro).
PNEERQ - Ministério da Educação.Políticas de Equidade em Educação. 2025. (Encontro).
Protocolos para combate racismo Ensino Fundamental.Protocolos para Educação ANTIRRACISTA. 2025. (Encontro).
Consciência Negra- Promoção para a Igualdade Racial: Encontro de Estudantes Quilombolas.Da Educação Escolar Quilombola ao Ensino Superior. 2024. (Encontro).
EPEN.O ritual Baião de Princesas como possibilidade pedagógica do ensino da arte. 2024. (Encontro).
EPEN. 2024. (Encontro).
FORPRED NACIONAL- Encontro dos Coordenadores/as da Pós Graduação. 2024. (Encontro).
IV SENPE.GT 07- Movimentos Sociais. 2024. (Seminário).
XV ANPED SUL. COORDENADORA DO EIXO 16: EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2024. (Congresso).
XV ANPED SUL. 2024. (Congresso).
41 Reunião nacional da Anped. 2023. (Seminário).
41 Reunião nacional da Anped.Arte e Terreiro: a possibilidade de práticas pedagógicas antirracistas do/a arte-educador/a através de um ritual afro-maranhense. 2023. (Encontro).
Ciência a Serviço da Vida: ações afirmativas para o desenvolvimento científico inclusivo.Ciência a Serviço da Vida: ações afirmativas para o desenvolvimento científico inclusivo. 2023. (Seminário).
Encontro do Meio Termo CAPES- Área da Educação. 2023. (Encontro).
Formação SMED/CAPTA.Relações Étnico-Raciais: quais são as reflexões necessárias para esses tempos vividos?. 2023. (Encontro).
I Encontro de 2023 do FORPRED Regional. 2023. (Encontro).
III SENPE.GT 07- MOVIMENTOS SOCIAIS. 2023. (Seminário).
III SENPE - Seminário de Integração dos Grupos de Pesquisa.MOVSE- Movimentos Sociais, Escola Pública e Educação Popular. 2023. (Seminário).
Reunião do FORPRED NACIONAL. 2023. (Encontro).
Seminário de Pesquisa PPGD/2023.Perspectivas do Direito e a Inclusão Social. 2023. (Seminário).
VI COPENE SUL. Homenagem pelos feitos à pauta antirracista. 2023. (Congresso).
XIII Seminário Internacional de la RED ESTRADO.Práticas pedagógicas do/a arte-educador/a no combate ao racismo religioso: o Baião de Princesas na perspectiva antirracista no espaço escolar.. 2023. (Seminário).
Ações Afirmativas e Heteroidentificação na UFJF.As ações afirmativas e a democratização do ensino superior. 2022. (Oficina).
Congresso Brasileiro de Direito Eleitoral. Abordagens pluralistas inclusivas e antidiscriminatórias do direito eleitoral e político. 2022. (Congresso).
Curso de Formação de Professores/as Quilombolas.Educação Antirracista Quilombola. 2022. (Encontro).
Diversidade de Diferenças UFLA (MG).Refletindo sobre políticas de cotas raciais nas universidades federais: conceitos, desafios e possibilidades. 2022. (Encontro).
Educação Inclusiva : Direito à Diversidade.Relações Étnico-Raciais: quais são as reflexões necessárias para esses tempos vividos?. 2022. (Encontro).
ERIP 2022- Etnicity and Race ( LASA). As ações afirmativas na Universidade Federal de Pelotas. 2022. (Congresso).
Etnicity and Race - Erip 2022 (LASA). 2022. (Seminário).
Formação Bancas Heteroidentificação na UFPel.Ações Afirmativas na UFPel. 2022. (Encontro).
III Fórum de Educação Profissional e Tecnológica.10 anos de lei de cotas. 2022. (Simpósio).
III Seminário Nacional de Ações Afirmativas.Pesquisa DPU - 10 Anos Lei de Cotas. 2022. (Seminário).
XII Congresso Nacional de Negros e Negras. 10 Anos das Diretrizes Nacionais Para Educação Escolar Quilombola: Relevância, Avanços e Desafios. 2022. (Congresso).
XXI ENDIPE.Diversidade e as Relações Étnico-Raciais e de Gênero nas Práticas de Ensino na Educação Básica. 2022. (Encontro).
XXXVII ENPROP.Impacto Social da Pesquisa Brasileira: pobreza, desenvolvimento, extensão universitária e inclusão. 2022. (Encontro).
100 anos de Paulo Freire: sulear na América Latina.Práxis Freiriana e a perspectiva antirracista. 2021. (Encontro).
45 Encontro Anual da ANPOCS.Visibilidade, reconhecimento e classificação racial: Panorama sobre a atuação da "Comissão de Validação de Autodeclarados Negros" nas instituições de Ensino Superior. 2021. (Encontro).
Adult Education in Global Times: An Internacional Research Conference. Freirean Praxis and Humanist Perspective of Anti-Racism. 2021. (Congresso).
Culturas infantis em contextos de pandemia. Contextos infantis em contexto de pandemia - Rel. Raciais. 2021. (Congresso).
Curso de Formação : Educação Escolar em Perspectiva Quilombola.Educação Escolar Quilombola e Educação Antirracista: possibilidades e desafios. 2021. (Encontro).
Escuta de outras vozes em outros movimentos discursos.As múltiplas linguagens do racismo : da corporeidade negra às fraudes nas cotas. 2021. (Oficina).
Fazendo Gênero 12.Ações Afirmativas: múltiplas vozes de negras na universidade. 2021. (Seminário).
Fazendo Gênero 12.Educação, Gênero, Relações Raciais: ações afirmativas em tempos de retrocessos. 2021. (Seminário).
Fazendo Gênero 12- Lugares de fala: direitos, diversidades, afetos. 2021. (Seminário).
III Simpósio de Gênero e Diversidade.MULHERES DO ÀSE: O RITUAL DO BAIÃO DE PRINCESAS DA CASA FANTI ASHANTI EM SÃO LUÍS DO MARANHÃO. 2021. (Simpósio).
III Simpósio de Gênero e Diversidade.MULHERES NEGRAS E SAÚDE MENTAL: DISCUTINDO RAÇA E GÊNERO NO CONTEXTO DOS CAPS EM PELOTAS. 2021. (Simpósio).
III Simpósio de Gênero e Diversidade.A escola como espaço da (In)diferença? Primeiros olhares a partir da raça e da diferença. 2021. (Simpósio).
II Seminário Negritude em Pauta.Os desafios das Políticas de Ação Afirmativa. 2021. (Seminário).
IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. 2021. (Congresso).
IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. Práticas que emergem da experiência para uma educação anti-racista. 2021. (Congresso).
IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. Configurações do racismo nos serviços de saúde mental. 2021. (Congresso).
IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. Relações Raciais, pesquisa e decolonialidade. 2021. (Congresso).
Seminário SNE 2: Direito eleitoral e democracia.?Direitos Políticos e Inclusão Democrática - Domicílio eleitoral e territórios?.. 2021. (Seminário).
V Congresso Regional de Pesquisadores/as Negros/Negras. Ações afirmativas no ensino superior entre desafios e acertos. 2021. (Congresso).
VI Encuentro Latino Americano de Estudios Transfronteirozos.Proyetos Politicos Pedagógicos en La Frontera: Qué Educacion se propone?. 2021. (Encontro).
VI Forum de Ações Afirmativas das Instituições Federais da Região Sull. Em defesa das políticas de ação afirmativa: valorização étnico-racial, diversidade e inclusão. 2021. (Congresso).
Ações Afirmativas em Debate.Lei 12711/12 e bancas de heteroidentificação: balanço necessário. 2020. (Seminário).
Ações afirmativas em foco na universidade.Questões étnico-raciais, de gênero, PCD e os estudante de escola pública e as cotas sociais. 2020. (Encontro).
Ações afirmativas e seus contextos.As ações afirmativas no ensino superior: desafios políticos. 2020. (Outra).
Ciclo de Encontros do ANIME.As ações afirmativas e a democratização do ensino superior. 2020. (Seminário).
Cipa-Bio.Racismo na Ciência. 2020. (Encontro).
Debates sobre Desigualdades Sociais pelo Grupo de Pesquisa Corpos Possíveis.Educação em Quilombos e Políticas Públicas. 2020. (Outra).
Dialogos Decoloniais na Eduicação.Currículo numa perspectiva decolonial e suas implicações para a escola e o ensino superior. 2020. (Seminário).
Ensino Remoto e o Reforço das Desigualdades Sociais.Ensino Remoto e eo Reforço das Desigualdades Sociais. 2020. (Encontro).
II Colóquiio de Direitos Humanos na America Latina. Decolonbialidade e Feminismo Negro. 2020. (Congresso).
II Seminário Discente do PPGS UFPEL.Educação , Desigualdade e Racismo na Pandemia. 2020. (Seminário).
II Seminário Nacional de Políticas de Ações Afirmativas nas Universidades Brasileiras. 2020. (Seminário).
II Seminário Nacional de Políticas de Ações Afirmativas nas Universidades Brasileiras.Desafios e avaliação de aspectos políticos e jurídicos no ensino superior - Região Sul. 2020. (Seminário).
IV Webinar Comemorativa dos 31 anos da Unidade Infantil IPê Amarelo.Caminhos para uma educação antirracistra nas infâncias:um olhar para a formação de professores e a docência. 2020. (Seminário).
Mês da Mulher OAB- Rodas de convera.Assédio, discriminação, preconceito, realidades distantes ou presentes na carreira jurídica. 2020. (Encontro).
Primeira Jornada Nacional Virtual de Educação Quilombola.Currículos e Praticas Pedagógicas na Ed. Escolar Quilombola. 2020. (Encontro).
Seminários de Formação Política de Jovens Lideranças Negras- Rede Luiza Mahin.Seminários de Formação Política de Jovens Lideranças Negras- Rede Luiza Mahin. 2020. (Seminário).
Sociologias Marginais.O papel da cultura e da ciência na (re)produção do mundo. 2020. (Encontro).
Vidas Negras Importam: pesquisa em educação e o racimso com a pandemia.Vidas Negras Importam: pesquisa em educação e o racimso com a pandemia. 2020. (Seminário).
Webinar EST.Politicas Públicas para a Educação Quilombola e os Desafios no Cotidiano Escolar no. 2020. (Encontro).
8 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.Fragilização das formas polticas. 2019. (Seminário).
8 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. 2019. (Seminário).
Divisão de Formação e Qualificação da Unipampa.Ações Afirmativas no Ensino Superior e Racismo Institucional. 2019. (Encontro).
Encontro de Educadores/as Negros/as.O protagonismo das Educadoras/es Negros/as frente aos desafios de uma educação anti-racista. 2019. (Encontro).
II Coloquio 200 anos de Karl Marx. O Feminismo Negro e as Lutas Sociais. 2019. (Congresso).
III Semana Acadêmica do Curso de História.Relaões Étnico-Raciais e Educação Escolar Quimbola. 2019. (Encontro).
IV Congresso Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. Comunidades Quilombolas e Direitos Humanos. 2019. (Congresso).
IX Semana da Consciência Negra da UNILA.Ações Afirmativas: Banca de Heteroidentificação. 2019. (Encontro).
IX Semana da Consciência Negra da UNILA.Grupo de Trabalho sobre Comissões de Heteroidentifição. 2019. (Encontro).
Questões para a História Negra do Rio Grande do Sul.Questões epistemogicas atuais e experências negras no Rio Grande do Sul. 2019. (Simpósio).
Semana Acadêmica do Curso de Letras - UFPel.Memória e Presente: a uversidade em tempos de resistência - Diversidade. 2019. (Encontro).
VI Congresso Latino Americano de Gênero e Religião. Mulheres Negras: Resistências, feminismos e espaços sagrados que se revisitam. 2019. (Congresso).
VI Congresso Latino Americano de Gênero e Religião. Juventudes: violências e resistências em múltiplos contextos".. 2019. (Congresso).
DIVERSIDADE e a Universidade.Integra LCL _ Curso de Letras da UFPel. 2018. (Encontro).
Educação das relações raciais ns suas múltiplas linguagens : diálogos sobre diferenças e reciprocidades.Aula Pública Instituto Federal Sul Riograndense Campus Charqueadas. 2018. (Encontro).
Educação sob ataque: movimentos em resistência. 2018. (Oficina).
Encontro de Formação SISU Unipampa 2019.Comissões de Validação da Autodeclaração de Raça/Etnia. 2018. (Encontro).
Encontro de Gestores de Verificação de Autodeclaração de Concorrentes às vagas para PPI/PCD.Banca de Heteroidentificação. 2018. (Encontro).
Encontro Nacional das Comissões de Heteroidentificação.Ações Afirmativas no Brasil em Contexto de Fraudes. 2018. (Encontro).
Encontro Nacional dos Estudantes Quilombolas.Descolonização dos Saberes. 2018. (Encontro).
I Colóquio D' Generu.I Colóquio D' Generus. 2018. (Seminário).
I Diálogos sobre Educação Popular.Gênero, Feminismos, Relações Étnico-Raciais e Educação Popular. 2018. (Encontro).
II Jornada do Nucleo de Estudos de Pesquisa É'LÉÉKO: Colonialidade e Descolonialidade do Poder.I Seminário sobre a Política Nacional de Saúde Integral da População Negra na UFPel: Diálogo da Renafro Saúde (Banca Avaliadora). 2018. (Seminário).
II Simpósio de Gênero e Diversidade.Mulheres Negras e o Feminismo Interseccional. 2018. (Simpósio).
I Seminário Nacional Políticas de Ações Afirmativas nas universidades brasileirasas.Experiência das IES na Região Sul. 2018. (Encontro).
IV Congresso Internacional das Faculdades Est. Identidade Étnica, Interculturalidade e Gênero. 2018. (Congresso).
IX Seminário Nacional de Sociologia e Politica.Ações afirmativas na universidade: perspectivas e desafios pra além das cotas raciais. 2018. (Seminário).
Militância feminista negra: conquistas e desafios.Militância feminista negra: conquistas e desafios. 2018. (Seminário).
Segundo Seminário de Dança Afro do Rio Grande do Sul.Negritudes na Pesquisa em Arte e Educação. 2018. (Seminário).
Semanafro: novembro negro IFSUL- Pelotas.Corpo, Gênero, Etnia/Raça: interfaces e diálogos interdisciplinares. 2018. (Encontro).
Semanafro IFSUL - Pelotas.Corpo, Gênero, Etnia/raça: interseccionalidades e diálogos interdisciplinares. 2018. (Encontro).
Workshop Diversidade e Inclusão. Estratégias de Permanência e Êxito de Estudantes Afro-Brasileiros. 2018. (Congresso).
X Congresso de Pesquisadores/as Negros/negras. 2018. (Congresso).
X Congresso de Pesquisadores/as Negros/negras: I Encontro de pesquisadores (as)quilombolas e não quilombolas com lideranças representativas dos quilombolas no COPENE2018. Perspectivas e desafios das pesquisas para fortalecer os direitos quilombolas no Brasil: 14 anos de luta em defesa do decreto 4887/03.. 2018. (Congresso).
XII Anped SUL. GT 21 Educação e Relações Étnico-Raciais. 2018. (Congresso).
XII Anped SUL. GT 21 Educação e Relações Étnico-Raciais. 2018. (Congresso).
XIV BRASA: Congresso Internacional da Associação de Estudos Brasileiros. Fraudes nas subcotas para negros e indígenas e o afloramento do hiperracismo. 2018. (Congresso).
XV SEMINÁRIO SOBRE POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA: BANCAS DE VERIFICAÇÃO. QUEM SÃO E ONDE ESTÃO OS COTISTAS NEGROS.Educação Escolar Quilombola: Experiências e Aprendizagens. 2018. (Seminário).
XV SEMINÁRIO SOBRE POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA: BANCAS DE VERIFICAÇÃO. QUEM SÃO E ONDE ESTÃO OS COTISTAS NEGROS.Bancas de validação: múltiplas possibilidades para a ratificação da autodeclaração. 2018. (Seminário).
Congresso de Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. Homenagem pela participação na luta antirracista e na defesa do patrimônio histórico e cultural afro-brasileiro. 2017. (Congresso).
II Encontro de Troca de Saberes dos Estudantes Quilombola.Educação em quilombos: da educação básica ao ensino superior. 2017. (Encontro).
III Congresso Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. Ações Afirmativas: balanços e projeções. 2017. (Congresso).
III Congresso Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. Eixo 09: Quilombos, direitos e políticas. 2017. (Congresso).
III Congresso Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. Ações Afirmativas: balanços e projeções. 2017. (Congresso).
Latin American Studies - Diálogo de Saberes. Acción Y Politica Antirracista em América Latina. 2017. (Congresso).
Latin American Studies - Diálogo de Saberes. Desdobramentos da lei 12711/12 na Universidade Federal de Pelotas: democratização e contradições. 2017. (Congresso).
Latin American Studies - Diálogo de Saberes. Ações Afirmativas em Instituições Publicas no Brasil: mudanças, contradições e desafios à luta antirracista. 2017. (Congresso).
XI Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira.Educação das Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola: produção de conhecimentos e práticas pedagógicas, avanços e desafios na atualidade. 2017. (Seminário).
III Fórum das Ações Afirmativas. 2016. (Seminário).
III Fórum das Ações Afirmativas da Região Sul.Comissão de Verificação da autodeclaraçao. 2016. (Seminário).
I Seminário Nacional de Gestão de Ações Afirmativas do Ensino Seior.Cotas para negros e verificação em concursos públicos e vestibulares. 2016. (Seminário).
Questões étnico raciais e ações afirmativas na sala de aula.Cotas e Ações Afirmativas: Reflexões e Saberes na Universidade e na Escola. 2016. (Seminário).
VI SEREM.Educação Indígena e Educação Escolar Quilombola. 2016. (Seminário).
XXXIV Congresso Internacional da Associação de Estudos da América Latina. 2016. (Congresso).
XXXIV Congresso Internacional da Associação de Estudos da América Latina. Protagonismo das lideranças negras e femininas na luta pela terra e educação escolar em quilombos. 2016. (Congresso).
`VI Congresso Latino Americano de Gênero e religião. Juventudes: violências e resistências em múltiplos contextos".. 2015. (Congresso).
4th Conference on Ethnicity, Race and Indigenous People in Latin América and the Caribbean an. Educação escolar em quilombos brasileiros : concepções e contextos. 2015. (Congresso).
Curso de Extensão Movimentos Sociais e Educação.Educação Popular, Movimentos Sociais e Trabalho. 2015. (Outra).
II Congresso de Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. 2015. (Congresso).
II Congresso de Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. Escolarização em Quilombos na Região Sul do Rio Grande do Sul: evasão e lugares por onde o racismo permeia. 2015. (Congresso).
II Congresso Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. Ações afirmativas nas Universidades do Sul. 2015. (Congresso).
IV Coloquio Nacional de Educaçäo e Questöes Etnicas.Educação escolar quilombola: perspectivas e desafios. 2015. (Outra).
IV Congresso Internacional Ciências, tecnologias Y Culturas. Movimento Quilombola Brasileiro: interfaces entre educação e gênero. 2015. (Congresso).
IV Congresso Latino-Americano de Gênero e Religião. Mulheres e enunciações de liberdade: espaços diversos, práticas possiveis na luta por direitos. 2015. (Congresso).
V Africanidades e Educação Básica.Material didático - pedagógico: possibilidades de um contexto escolar em que se aprende, ensina e reflete relações étnico- raciais.. 2015. (Encontro).
xXX Congresso Internacional da Associação de Estudos da América Latina. 2015. (Congresso).
XXX Congresso Internacional da Associação de Estudos da América Latina. Programa Brasil Quilombola em análise: regularização fundiária, educação e ações políticas estatais e do movimento quilombola.. 2015. (Congresso).
12 Poder Escolar.Inclusão e Diferença: um dessafio. 2014. (Encontro).
I Congresso Internacional Sobre o Pensamento Das Mulheres Negras Na Na Diáspora Africana. Lideranças Negras e Quilombolas: Fazeres e agires que conferem ao feminino/feminismo uma correlação de processos educativos. 2014. (Congresso).
I Congresso Internacional Sobre o Pensamento Das Mulheres Negras Na Na Diáspora Africana. 2014. (Congresso).
I Congresso Internacional Sobre o Pensamento Das Mulheres Negras Na Na Diáspora Africana. lideranças negras e Quilombolas: Fazeres e agires que conferem ao feminino/feminismo uma correlação de processos educativos. 2014. (Congresso).
I Congresso Internacional Sobre o Pensamento Das Mulheres Negras Na Na Diáspora Africana. Comunicações no Eixo Educação. 2014. (Congresso).
II Congresso Internacional da Faculdades EST. Questões Quilombolas e Direitos Humanos: Educação, Saúde, Territorialidade. 2014. (Congresso).
III Seminário de Ed. Popular- Movimentos Sociais e Formação de {ro Professores.Desafios dos Processos Formativos- O Golpe Militar e Mobilização de Inéditos viáveis. 2014. (Seminário).
III Seminário Nacional de Ed. Escolar Quilombola. 2014. (Seminário).
III Seminário Nacional de Educação Escolar Quilombola.Práticas Pedagógicas e Diretrizes Curriculares Q. 2014. (Seminário).
Projeto de Extensão Cine Dança.Cultura Negra e Quilombola: Território, Identidade e Educação. 2014. (Encontro).
Seminário Nacional Cultura e Mulher. 2014. (Seminário).
VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. 2014. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. Direitos territoriais de quilombolas: invisibilização pelo Estado brasileiro. 2014. (Congresso).
V SEREM- Seminário Educação das Relações Raciais e Multiculturalismo.Educação Quilombola. 2014. (Seminário).
Ciclo de Seminários "Estado e Diversidade Cultural".Ações Afirmativas nas Universidades Públicas: Desafios e Perspectivas. 2013. (Seminário).
I Congresso de Pesquisadores/a Negros/as da Região Sul. A construção social da infância nas políticas públicas, nos discursos científicos e nas práticas sociais. 2013. (Congresso).
I Congresso de Pesquisadores/a Negros/as da Região Sul. Ciencias, Tecnologias e Quilombos: rede de conhecimentos, trama de reflexões. 2013. (Congresso).
I Congresso de Pesquisadores/a Negros/as da Região Sul. Educação de Jovens e Adultos nas comunidades quilombolas: implicações e vantagens da aquisição do letramento. 2013. (Congresso).
I Congresso de Pesquisadores/a Negros/as da Região Sul. Mulheres Quilombolas e Educação. 2013. (Congresso).
I Congresso de Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. Da infancia quilombola ao protagonismo político: estratégia de garantia de direitos para a sua comunidade. 2013. (Congresso).
I Congresso de Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. Evasão Escolar em Comunidades quilombolas do sul do Rio Grande do Sul: principais motivos. 2013. (Congresso).
I Congresso de Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. De uma experiência ( auto) biográfica à reflexão acerca dos processos de investigação das questões étnico-raciais e políticas públicas em educação. 2013. (Congresso).
I Congresso de Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul. 2013. (Seminário).
VI Seminário Luso-Brasileiro : Educação, Trabalho e Movimentos Sociais. 2013. (Seminário).
30 SEURS.Políticas Públicas e Ensino Superior: perspectiva dos Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas. 2012. (Seminário).
30 SEURS.Formação Docente e Políticas Educacionais para quilombos: continuidades e erspectivas. 2012. (Seminário).
A educação de jovens e adultos nas comunidades quilombolas do estado do Rio Grande do Sul.Educação em com. remanescentes de quilombos: as perspectivas abertas a partir da aprovação das diretrizes para a ed. escolar quilombola: como a universidade se articula neste contexto?. 2012. (Encontro).
I Encontro CIC: crianças, infâncias e culturas: pesquisas e práticas pedagógicas em diálogo.A construção social da infância nas políticas públicas, nos discursos científicos e nas práticas sociais Prof. Georgina Helena Lima Nunes (FaE/UFPel). 2012. (Encontro).
I Encontro de Neabs ? Ações Afirmativas e Diversidade.A Lei 10.639/03 nos diferentes níveis de ensino. 2012. (Encontro).
III Seminário Internacional Culturas Afro e Indígenas: Articulações de contextos e sabers nos (per) cursos de Licenciatura.Balanço das Ações Afirmativas: Limites e Perspectivas. 2012. (Seminário).
II Seminário Corpos, Gênero , Sexualidades e Relações Étnico-Raciais.Educação das relações Étnico-Raciais. 2012. (Seminário).
II Seminário Nacional de Educação Escolar Quilombola.Perspectivas para a educação escolar quilombola. 2012. (Seminário).
O negro e o pós 13 de Maio: debates, reflexões e encaminhamentos.Ações Afirmativas. 2012. (Seminário).
Reunião Proext 2011- Promoção da Igualdade Racial.Proext e Promoção da Igualdade Racial. 2012. (Outra).
Seminário CRAS e o atendimento às comunidades quilombolas.Comunidades Quilombolas: historicidade e perspectivas. 2012. (Seminário).
Seminário Nacional Ações Afirmativas e Transversalidade de Gênero, Classe e Etnia. 2012. (Seminário).
Seminário sobre Ed. das Relações Étnico-Raciais.Desafios para a Educação Básica e Educação das Relaçõe Étnico-raciais. 2012. (Seminário).
Seminário sobre educação e relações étnico-raciais e diretrizes.Encontro para Discussão das Diretrizes da Ed. Escolar Quilombola. 2012. (Encontro).
VII COPENE. 2012. (Congresso).
VII COPENE. Comunidades Tradicionais. 2012. (Congresso).
VII COPENE. Comitê Científico. 2012. (Congresso).
13 de Maio: como educar para as relações étnico-raciais?.13 de Maio: como educar para as relações étnico-raciais?. 2011. (Encontro).
29 SEURS 2011: Economia ecológica, políticas sociais e integração latino-americana.Representações e ressignificações sobre a memória coletiva em um contexto quilombola: o caso da comunidade do Passo do Lourenço (RS)". 2011. (Seminário).
Africanidades e educação básica: formação em Rede.Educação das relações étnico-raciais: pressupostos legais. 2011. (Seminário).
Cidadania e Direitos Humanos.Educação e sexualidade. 2011. (Encontro).
Diálogos sobre mulheres negras enfrentando a violência.Diálogos sobre mulheres negras enfrentando a violência. 2011. (Seminário).
Educação das relações étnico-raciais: lei 10639/03.Educação escolar, educação quilombola, lei 10639/03. 2011. (Encontro).
Encontro para discussão Diretrizes Curriculares Ed. Quilombola.Discussão texto-base para a formúlação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Ed. Escolar Quilombola. 2011. (Encontro).
I Audiência Nacional para a Construção das Diretrizes Curriculares Nacionais da ED. Escolar Quilombola.Comissão especial do CNE/MEC. 2011. (Encontro).
I Encontro para a construção do Plano Nacional para Ed. escolar Quilombola.Grupo de Trabalho para Construção PN para Ed. Escolar Quilombola. 2011. (Encontro).
II Audiência Nacional para a construção das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Ed. escolar Quilombola.Comissão Especial do CNE/MEC. 2011. (Outra).
III Audiência Pública para a construção das Diretrizes Curriculares para a Ed. das Relações Étnico-Raciais.Audiência Quilombola para Construção Diretrizes Curriculares/ CNE-MEC. 2011. (Outra).
IV Salão de Extensão: criação, participação e compromisso.De onde sou: Da serra: representações e ressignificações sobre a memória coletiva na comunidade quilombola Passo do Lourenço. 2011. (Seminário).
IV Salão de Extensão: Universidade em extensão: criação, participação e compromisso.Cultura, Terra e Resistência: considerações acerca das origens e processos de resist~encia, permanência nos territórios das comunidades quilombolas da Armada e do Cerro das Velhas. 2011. (Seminário).
IV Salão de Extensão- Universidade em Extensão: criação, participação e compromisso.Cultura, Terra e Resistência:Matrizes por onde construir materiais didáticos para quilombos. 2011. (Seminário).
IV Salão de Extensão- Universidade em Extensão: criação, participação e compromisso.Cultura, Terra e Resistência:Matrizes por onde construir materiais didáticos para quilombos. 2011. (Seminário).
Lançamento Coleção História Geral da África.Diáspora Africana: território, Identidade Negra e Educação. 2011. (Seminário).
Nosso rosto latino-americano: as idéias, as experiências, as culturas - XII Corredor de Idéias.A força da Mulher Negra nas Comunidades Quilombolas. 2011. (Seminário).
Seminário de Educação para as Relações Étnico-Raciais:.Estratégias Político-Pedagógicas para a Ed. Quilombola. 2011. (Seminário).
XX Congresso de Iniciação Científica/ III Mostra Científica. Apresentações de Trabalhos. 2011. (Congresso).
33 REUNIÃO ANUAL DA ANPED.PANORAMA DA PRODUÇÃO SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADES APRESENTADA NAS REUNIÕES DA ANPED. 2010. (Outra).
33 REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS- EDUCAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso).
Diálogos sobre os direitos das crianças e de Adolescentes.PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL: CONHECENDO E RESPEITANDO AS DIFERENÇAS. 2010. (Outra).
Formação docente do projeto A Cor da Cultura.Educação Quilombola. 2010. (Encontro).
II Encontro Internacional de Ciências Sociais.Estudos Afrolatinos: diversidade de perspectivas. 2010. (Encontro).
II ENCONTRO INTERNACIONAL DE CIËNCIAS SOCIAIS: AS CIËNCIAS E OS DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI.COMUNIDADE SANTA FÉ: DOS FESTEJOS A PEDAGOGIAS PARA ANTIRACISTA. 2010. (Encontro).
II Forum Internacional de Contadores de Histórias.Roda de Memória: O carnaval e a cidade. 2010. (Seminário).
III Encontro Nacional de pesquisa em Educação do Campo, III Seminário Sobre Educação Superior e as Politicas para o Desenvolvimento do Campo Brasileiro e do I Encontro Internacional de Educação no campo.Análise das Diretrizes Operacionais para a Educação Básica do Campo e a Formação de professores na região sul do Rio Grande do Sul. 2010. (Encontro).
II Jornada de Estudos Afro-Brasileiros.Cultura, trabalho e resist~encia: matrizes por onde construir materiais didáticos para comunidades quilombolas. 2010. (Seminário).
I Seminário Nacional de Educação Escolar Quilombola.Material Didático e Práticas Pedagógicas. 2010. (Seminário).
I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA.MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2010. (Seminário).
I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA.EDUCAÇÃO QUILOMBOLA. 2010. (Seminário).
Programa de Extensão Falando em Educação.Dialogo acerca de nossas possibilidades: para que contexto formar?. 2010. (Encontro).
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES(AS) NEGROS(AS)- AFRODIÁSPORA:SABERES PÓS-COLONIAIS, PODERES E MOVIMENTOS. 2010. (Congresso).
VI CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES (AS) NEGROS(AS)- AFRODIÁSPORA: SABERES PÓS-COLONIAIS, PODERES E MOVIMENTOS SOCIAIS. MEMÓRIA E TERRITORIALIDADE-ALGUMAS EXPERIÉNCIAS DA EDUCAÇÀO QUILOMBOLA AO REDOR DO BRASIL. 2010. (Congresso).
VIII Encontro de pesquisa em Educação da Região Sul-ANPED SUL 2010.DESAFIOS DA ESCOLA DO CAMPO:EDUCAÇÃO INTEGRAL\ TEMPO INTEGRAL. 2010. (Encontro).
VIII JORNADA ESTADUAL DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS.PESQUISAS DA ZONA SUL: SOCIEDADES E IDENTIDADES. 2010. (Outra).
9 Poder Escolar.Debatedora na mesa Práticas Pedagógicas do Ensino Fundamental e médio. 2009. (Encontro).
Encontro de Ed. Escolar Quilombola e Pol. Públicas para Com. Remanescentes de Quilombos.Educação Quilombola ou Pedagogia Quilombola ?. 2009. (Encontro).
Encontro de Ed. escolar Quilombola e Políticas Públicas para as Comunidades remanescentes de Quilombos.Oficina: Educação Escolar Quilombola possibilidades. 2009. (Encontro).
I Africanidades e Ed. Básica: formação em rede.História da África em todos os tempos: pré e pós coloniais. 2009. (Seminário).
I Ciclo de Debates sobre Educação: Direito social á Educação: Ed. Básica e o Acesso ao Ensino Superior.Inclusão: Ed. das Relações Étnico-Raciais. 2009. (Encontro).
I Forum Internacional Contadores de História.Contadores de história: contribuições da cultura afro-brasileira. 2009. (Seminário).
II seminário Educação, História e Cultura Africana e Afro-Brasileira.Ed. e Diversidade Étnico-Cultural: educação quilombola e do campo. 2009. (Seminário).
I Semana da consciência Negra Barsil-África.Trajetória e consquistas do Movimento Social Negro Brasileiro. 2009. (Encontro).
IV Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade.Características sobre a produção de gênero e sexualidade no âmbito da ANPED (200/2003). 2009. (Seminário).
Me Gritaram Negra!.Ed. das relações Étnico raciais, lei 10639 e a musicalidade negra. 2009. (Seminário).
Projeto Seminários Debates: a questão negra em evidência.Educa+Ação: Ações Práticas em torno da aplicabilidade da lei 10639/03. 2009. (Seminário).
Universidade pública e Movimentos Sociais. 2009. (Seminário).
`Projeto de Extensão: falando em educação.Formação pedagógica possível a partir de outros olhares, fazeres e... falares sobre as relações étnic0-raciais na escola. 2008. (Encontro).
XIV ENDIPE. 2008. (Encontro).
XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Comunidade Santa Fé: do som das latas à possibilidade "festeira" de refeletir a lei 10639/03. 2008. (Encontro).
XIV ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A permanência da população negra na Universidade Estadual de Londrina. 2008. (Encontro).
3º Ciclo internacional de Conferências: Jornada de Estudos do Oriente Antigo. Egito Antigo, África Contemporãnea: Itinerários pedagógicos possíveis em sala de aula. 2007. (Congresso).
7º Poder Escolar.Debatedora de Mesa. 2007. (Encontro).
7º Poder Escolar. 2007. (Encontro).
Curso de Formação Continuada em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Mód.02: Seminários em Debate.Auto-Estima e Auto-Imagem, elementos no combate ao racismo. 2007. (Seminário).
I Encontro de Consórcio NEABS da Região Sul/ I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros.Avaliação de Pol'[iticas Afirmativas : 6 anos após Durban. 2007. (Encontro).
IV COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE. 2007. (Outra).
IV Colóquio Nacional da Afirse- Seção Brasileira.Do som das "latas"à lei 10639/03: a história da Comunidade Santa Fé. 2007. (Simpósio).
Jornada do Instituto de Educação Assis Brasil Para implementação da lei 10639/03.Educação e Diversidade Cultural. 2007. (Encontro).
Seminário de Revisão Curricular do Curso de História.A importância da discussào do currículo. 2007. (Seminário).
29ª ANPED: Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade. Apresentação de trabalho: vivência e aprendizado com uma infância rural e negra. 2006. (Congresso).
Educação, cultura e conhecimento na contemporaneidade: desafios e compromissos. 2006. (Congresso).
I Encontro da Comissão Técnica Nacional de Diversidade para Assuntos Relacionados à Educação Afro Brasileira (CADARA). Apresentação trabalho- Educação Formal e Informal em Comunidades Negras Rurais: Um diálogo necessário. 2006. (Congresso).
I Encontro de Pesquisadores sobre a Permanência da População Negra no Ensino Superior.Participante: I Encontro de Pesquisadores sobre a Permanência da População Negra no Ensino Superior. 2006. (Encontro).
II Encontro de Pesquisadores sobre a Permanência da População Negra.II Encontro de Pesquisadores sobre a Permanência da População Negra. 2006. (Encontro).
Oficina pedagógica Racismo e Educação. 2006. (Oficina).
Projeto A cor da Cultura.Palestrante - Projeto A cor da Cultura. 2006. (Encontro).
VI Anpedsul.Palestrante: Mesa Redonda: Pesquisa com crianças e suas infâncias: Diálogos interétnicos,cultura da infância e cultura lúdic.. 2006. (Seminário).
VI Anped Sul. 2006. (Seminário).
5ª Conferência Municipal Sobre a criança e o adolescente.Palestrante: 5ª Conferência Municipal sobre a criança e o adolescente. 2005. (Seminário).
5º Poder Escolar.Debatedora:5º Poder Encontro Sobre o Poder Escolar: Na sala de aula o que fazer é não medir horizontes. 2005. (Seminário).
5º Poder Escolar: Na sala de aula oque fazer é não medir limites.Painelista: 5º Poder escolar- Na sala de aula oque fazer é não medir horizontes. 2005. (Seminário).
Curso de formação pedagógica para professores: inclusão da lei 10639/03.Ministrante de curso: Diversidade Cultural. 2005. (Oficina).
Deficiência, diferença e práticas inclusivas: Um olhar sobre a especialidade de educar.Palestrante: Seminário sobre Inclusão da 5ª Coordenadoria Regional de Educação. 2005. (Seminário).
Encontro Internacional de Educação. Oficina: Educação formal e informal na Comunidade Remanescente de Quilombo Manoel Barbosa/Gravataí. 2005. (Congresso).
Encontro Internacional de Educação. Participante: Encontro Internacional de Educação. 2005. (Congresso).
Encontro para a discussão da lei 10639/03 na Escola Estadual São Vicente de Paulo.Palestrante: Discutindo a lei 10639/03. 2005. (Encontro).
Fórum Estadual de educação e Diversidade Étnico-Racial. Oficina ministrada: Educação em comunidades quilombolas:retratos e perspectivas. 2005. (Congresso).
I Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo.Participante: I Encontro Nacional de Pesquisa em Educação do Campo. 2005. (Encontro).
II Encontro de pesquisadores da COordenação Geral de Diversidade e Inclusão.Participante: II Encontro de pesquisadores(as) da Coordenação Geral de Diversidade e Inclusão. 2005. (Encontro).
III Jornada de Elaboração de diretrizes curriculares para implementação da lei 10639/03.Participante: Grupo de trabalho para inserção das diretrizes curriculares da lei 10639/03. 2005. (Encontro).
III jornada de estudos Afro Brasileiros.Apresentação de trabalho: Práticas do fazer, práticas do saber: Vivencias e aprendizados com a infância do Corredor. 2005. (Seminário).
III Jornada de Estudos Afro-Brasileiros.Apresentação de trabalho: Educação formal e informal na Comunidade Remanescente de Quilombo Manoel Barbosa. 2005. (Seminário).
I Seminário de Eventos Etno-Culturais.Palestrante: Afro-Brasileiros: discutindo pesquisas sobre educação. 2005. (Seminário).
I Seminário de pesquisa educacional.Palestrante: A escola da (in) diferença. 2005. (Seminário).
I Seminário Regional de Gestão de Grupos Humanos.Palestrante: Gestão de grupos humanos: um desafio à supervisão educacional. 2005. (Seminário).
IV Jornada do Grupo de Trabalho/ Inserção de Diretrizes. Participante: IV Jornada do Grupo de Trabalho para a Inserção Curricular das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Raciais e para o Ensino de História e Cutlra Afro Brasileira e Africana. 2005. (Congresso).
IV Jornada para discussão e apresentação dos trabalhos de diretrizes curriculares nacionais da lei 10639/03.Participante: IV Jornada para apresentação das Diretrizes Curriculares para implementação da lei 10639/03. 2005. (Encontro).
Reunião Geral do Colégio Municipal Pelotense.Palestrante: Discussão sobre a lei 10639/03. 2005. (Encontro).
Semana da Consciência Negra.Palestrante : Despindo-se dos preconceitos buscando a visibilidade. 2005. (Seminário).
Seminário Comemorativo 10 anos do PPGE.Palestrante: Constituição do papel de pesquisador a partir do mestrado no programa. 2005. (Seminário).
Seminário Internacional Ações Afirmativas nas Políticas Educacionais:O contexto Pós-Durban. 2005. (Seminário).
Fórum Mundial de Educação. 2004. (Congresso).
I Encontro de Pesquisadores da Coordenação Geral de Diversidade e Inclusão Educacional.Paricipante: I Encontro de pesquisadores da Coordenação Geral de Diversidade e Inclusão educacional. 2004. (Encontro).
I Encontro do Grupo de Trabalho. Participante: I Encontro do Grupo de Trabalho para a Inserção das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira. 2004. (Congresso).
Quilombo na Escola.Participante: Violência Simbólica e Cotidiano Escolar. 2004. (Seminário).
Semana da Consciência Negra Escolar.Palestrante: Educação e Violência Simbólica/ Colégio Cecília Meirelles. 2004. (Oficina).
Colóquio Internacional : Políticas Públicas,Pobreza e Exclusão Social. Palestrante: Educação Trabalho e raça: possibilidades de uma infância. 2003. (Congresso).
desafios da Educação para a América Latina: Educação permanente/ Educação continuada.Participante: III Seminário Internacional da Região Sul. 2003. (Seminário).
Educação na América Latina nesses tempos de impéri0. Apresentação de trabalho: III Congresso Internacional de Educação. 2003. (Congresso).
Fórum Mundial de Educação. Participação: Fórum Mundial de Educação. 2003. (Congresso).
II Fórum Mundial de Educação. Participação: II Fórum Mundial de educação: Faced/UFRGS - Contribuindo para uma outra escola possível. 2003. (Congresso).
III Congresso Internacional de Educação: Educação na América Latina, nestes tempos de império. Participante: III Congresso Internacional de Educação /Educação na América Latina, nestes tempos de império. 2003. (Congresso).
III Seminário Internacional da Região Sul.Apresentação de trabalho: III Seminário Internacional da Região Sul. 2003. (Seminário).
Pluralidade e realidade latino- Americana: Desafios para a Educação. 2003. (Congresso).
XXII Simpósio Nacional de Educação Física.Ministrante de curso:Cultura, história e educação física/esporte. 2003. (Simpósio).
II conferência por uma educação básica no campo. Conferencista: II Conferência por uma educação básica no campo. 2002. (Congresso).
IV Seminário de Pesquisa em Educação.Conferencista em Mesa redonda: Genese e atualidade dos movimentos sociais: processos educativos de luta por terra, trabalho e liberdade. 2002. (Seminário).
Na contracorrente da universidade operacional.Participante: IV Seminário da pesquisa em Educação. 2002. (Seminário).
Fórum Mundial de Educação. Participante: Fórum Mundial de Educação. 2001. (Congresso).
II Seminário de relações raciais e educação. Participante:II Seminário de relações raciais e educação:a produção de saberes e práticas pedagógicas. 2001. (Congresso).
II Seminário de Relações Raciais e Educação.Apresentação de trabalho: Maria deise e paula: negras Contruções. 2001. (Seminário).
Investigação social e educação.Participante: Curso Investigação social e educação. 2001. (Seminário).
IV Fábrica de Idéias - relações raciais e cultura negra.Participação em Curso: Relações raciais e cultura negra. 2001. (Oficina).
O Papel da Educação Física na construção da qualidade social.Participante: Seminário de Educação Física Escolar. 2001. (Seminário).
III Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Participante: III Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2000. (Seminário).
I seminário de dissertações e teses.Participação: I Seminário de dissertações e teses. 2000. (Seminário).
I Seminário de Dissertações e Teses. Apresentação de Trabalho: Um significado de escola a partir do cotidiano de crainças trabalhadoras da zona rural. 2000. (Congresso).
XIX Simpósio Nacional de Educação Física. Apresentação de trabalho: XIX Simpósio Nacional de Educação Física. 2000. (Congresso).
II Seminário de Pesquisadores em Educação da Região Sul /ANPED.Apresentação de trabalho: Um significado de escola a aprtir do cotidiano de crianças trabalhadoras da zona rural. 1999. (Seminário).
II Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. Participante: II Seminário de pesquisadores em educação da Região Sul. 1999. (Congresso).
I Seminário Cultura Escolar, Infância e Séries Iniciais.Participante: I Seminário Cultura escolar, Infância e Séries Iniciais. 1999. (Seminário).
I seminário de cultura escolar, infância e seres iniciais.Palestrante: Infancia ou Infâncias: Do jeito de ser cirança. 1999. (Seminário).
XVIII Simpósio Nacional de Educação Física.Participante: Curso Educação Física e qualidade de vida. 1999. (Simpósio).
II Seminário de Integração Educação e Inovação numa Sociedade em Mudança.Apresentação de trabalho: II Seminário de Integração: Educação e Inovação numa Sociedade em Mudança. 1997. (Seminário).
II Seminário de Integração- Educação e Inovação numa Sociedade em Mudança.Participante: II Seminário de Integração - Educação e Inovação numa sociedade em mudança. 1997. (Seminário).
La educacion desde una perspectiva sociológica.Participação: Desigualdades Sociales Y Educación: Clase, gênero y etnia. 1997. (Seminário).
19ª Anped. Participante: 19ª reunião Nacional de Pós-Graduação em Educação. 1996. (Congresso).
19ª Reunião Anual ANPED/ A política de Educação no Brasil: Globalização e Exclusão Social. Participante em Curso: Educação e etnias: processos socializadores, identidades imprevisíveis e efeitos expressivos. 1996. (Congresso).
O método etnográfico e a pesquisa qualitativa.Participante: O método etnográfico e a pesquisa qualitativa. 1996. (Seminário).
XVI Simpósio Nacional de Ginástica e Desporto.Apresentação de trabalho: Repensando a prática da Educação Física em uma escola do meio rural. 1996. (Simpósio).
I Seminário de integração: Abordagens contemporâneas em educação.Participante: I Seminário de integração. 1995. (Seminário).
Participação em bancas
LIMA NUNES, GEORGINA HELENA; SILVA, G. F.. ?OLHARES OUTROS: FOTOGRAFIAS NA ÓTICA INFANTIL PARA A CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS DESCOLONIAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade La Sale.
LIMA NUNES, GEORGINA HELENA; CONCEICAO, G.; CARLOS, L. C.. OS SABERES DAS MULHERES MAIS VELHAS DO QUILOMBO COXILHA NEGRA ( São Lourenço do Sul) E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO PARA DOCÊNCIA DAS MAIS NOVAS?. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
CRUZ, F. C. R.; CARLOS, L. C.;LIMA NUNES, GEORGINA HELENA. Narrativas maternas acerca do processo de escolarização de crianças negras com Transtorno do Espectro Autista: um estudo de caso em Pelotas, RS. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
L. Hammes;NUNES, GEORGINA HELENA LIMA. EDUCAÇÃO PARA AS DE RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NUMA TURMA DE PRÉ-ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ARROIO GRANDE (RS). 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação) - Universidade Federal do Pampa.
NUNES, GEORGINA HELENA LIMA; Maiane Ourique; Valeska Maria Fortes de Oliveira. OS CAMINHOS DA MEMÓRIA, DA HISTÓRIA E DO ESQUECIMENTO NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA INFÂNCIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
Alves, Márcia;NUNES, GEORGINA HELENA LIMA; Aline Lemos da Cunha Della Libera. Eu Posso Sim! Percursos de vida e formação de mulheres negras do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Pelotas. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
Maria Beatriz Luce; Marta Messias; Neuza Chaves Batista;NUNES, GEORGINA HELENA LIMA. A Lei de Cotas nas universidades federais sediadas no RS: um estudo da implementação do sistema de reserva de vagas na perspectiva da justiça social. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
NUNES, G. H. L.; Caetano, M.. Por uma escrita-ensino amefricana da história: a revolução haitiana nos manuais dos professores/as na rede Municipal de Ensino de Pelotas. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
CASTRO, Amanda;NUNES, GEORGINA; Paixão, C.; Vânia Alves Martins Chaigar. Educação e participação político-social de mulheres quilombolas. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÂO) - Universidade Federal do Rio Grande.
Claudia Daiane Garcia;NUNES, G. H. L.; RUBERT, R. A.. Narrativas de Estudantes Negras no Programa de Pós-Graduação em Antropologia. 2023. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Pelotas.
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Orientou
A formação de professores para as Relações Étnico-Raciais: O impacto da formação docente nas práticas educacionais antirracistas; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
COMUNIDADE QUILOMBOLA SÍTIO VEIGA: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DOS SABERES E FAZERES QUILOMBOLAS PARA A EDUCAÇÃO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Processo de Escolarização de Crianças Negras Autistas; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Mulheres negras quilombolas e ensino superior: um olhar das mais; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Professoras negras: enfrentamento para trabalhar a consciência negra na educação infantil; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
LEI 12990 - UFPEL E FURG; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Pelotas, ; Coorientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Sujeitos; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
As repercussões do grupo Movimento Pensante na Construção do "ser educadora" na Educação Infantil; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, ; Coorientador: Georgina Helena Xavier Lima;
A construção da identidade racial de jovens negros/as; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, ; Coorientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Arte-Educação no terreiro e a lei 10639/03; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Os; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
É preciso escutar a tua voz: A história de vida como potência reveladora da Formação Educacional, do acesso, da permanência no ensino superior com deficiência; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Loucura tem cor; Discurso e interseccionalidade no adoecimento da mulher negra pelo contexto Psicossocial em Pelotas-RS; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, ; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Trajetórias de mulheres negras, professoras que atuam no ensino superior (; ; ; ); 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, ; Coorientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Fracasso Escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Contexto de uma invisibilidade histórica: um olhar sobre o sistema educacional; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Mulheres Negras e Educação de Jovens e Adultos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Origens da evasão escolar de alunos que retornaram "a escola na modalidade de Educação de Jovens e Adultos; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Relações de gênero e educação profissional: um estudo de caso no Curso Técnico em Vestuário do Conjunto Agrotécnico Visconde da Graça; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Motivando para a inclusão; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Olhares e não olhares; ; ; relações étnico-raciais no espaço pedagógico da EJA no Colégio Municipal Pelotense; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Concepções de professores de Ensino Fundamental a respeito de cotas para negros no Ensino Superior; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
A prática da supervisão escolar em relação ao corpo docente; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
(In)Disciplina um desafio a ser vencido; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu) - Faculdades da Rede Integrada de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Contextualizando a orientação educacional; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Latu Sensu) - Faculdades da Rede Integrada de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Relacionamento interpessoal na escola; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Televisão versus Educação: Uma perspectiva crítica para o futuro; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Relações Humanas: orientador x aluno; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
A repetência escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Os limites ea criança em idade pré-escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
A matemática nas séries iniciais; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Um modelo de escola no século XXI; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Um novo olhar sobre a perspectiva de alfabetizar o pré -escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Avaliação escolar: um desafio a ser enfrentado; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Interdisciplinariedade: A busca da totalidade; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Contribuições das Relações dialógicas no processo ensino-aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Relação orientação educacional professores e professores frente aos problemas escolares; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Relação professor x aluno no processo educativo; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Leitura e compreensão de textos na escola; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Muniz; Violência na escola e da escola; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Motivação; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
O ludico na educação; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Fracasso escolar na alfabetização; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Disciplina escolar: O grande desafio da escola atual; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Um estudo de caso na Escola Etadual de Ensino Médio Marechal Soares de Andrea: As drogas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Violência de uma criança: o retrato de Maria; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Fracasso Escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Avaliação do desempenho do aluno; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
O papel do supervisor escolar e as práticas pedagógicas desenvolvidas em salas de aula; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
dificuldades de Matemática; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Motivação; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Indisciplina: Problemática no ensino?; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
A supervisão e a relação com o docente; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Prática educativa na gestão contemporânea; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
A indisciplina no processo ensino-aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Projetos: Uma epidemia na educação; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
O papel da família na escola; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
A evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
fracasso Escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Avaliaçãoescolar: Um projeto educativo; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
O domínio da leitura; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Interdisciplinariedade: Um novo signo da educação; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
A disciplina participativa na escola: Um desafio a ser alcançado; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Motivação e aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Inclusão da criança especial: Um desafio à comunidade escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Escola e família:`Por uma educação democrática; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Dificuldades de Aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Ensino de História: Reflexão e prática pedagógica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
A afetividade; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Avaliação escolar: entre duas lógicas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Percepção da População Urbanade caçapava do Sul sobre os processos se aproveitamento do lixo urbano; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
O ato de brincar na educação infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
A ludicidade na educação infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Recursos hídricos e sua escassêz no ambiente natural; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Desporto Orientação e Interdisciplinariedade; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
A sensibilidade humana na luta pela sobrevivência; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
A escola como espaço inclusivo; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
A interdisciplinariedade na hora do conto dentro da educação infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Aimportância da educação física na educação infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
A interdisciplinariedade e a memória do idoso; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Civilizações desaparecidas da América; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Educação ambiental na interdisciplinariedade; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
O ensino da Educação Física; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Construção da Prática Pedagógica no Cotidiano Escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Criatividade: Um desafio nas aulas de educação fisica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Desenvolvimento Psicomotor; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu) - Faculdades Integradas da Rede de Ensino Univest; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Análise das Dimensões Raciais a partir do Livro Didático de Geografia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Ações Afirmativas na Região Sul do Rio Grande do Sul: um enfoque interinstitucional acerca do acesso, permanência e possibilidades integradoras de implementação das reservas de vagas; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pelotas, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
Ações Afirmativas na Região Sul do Rio Grande do Sul: um enfoque interinstitucional acerca do acesso, permanência e possibilidades integradoras de implementação das reservas de vagas; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Georgina Helena Xavier Lima;
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NUNES, G. H. L. ; Sousa, Andreia Lisboa . Narrativas orais, experiências Culturais, Materiais Didáticos e Parádidáticos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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NUNES, G. H. L. ; GOMES, N. L. . Estratégias Político-pedagógicas para a educação quilombola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NUNES, G. H. L. . Semana Acadêmica Sape- Relações Raciais e Escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NUNES, G. H. L. . ?Educação Escolar Quilombola: construindo materiais didáticos? (?Quilombos Santarenos: entre rios, margens e caminhos aprendendo com a diversidade?). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FRANCA, L. F. ; NUNES, G. H. L. . Africanidades em sala de Aula: formando professores para o ensino de Cultura Afro-Brasielira e Africana nas escolas publicas de Santarém-PA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NUNES, G. H. L. . Curso de Formaçào Continuada: Direitos Humanos e Diversidade em sala de aula. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNES, G. H. L. ; CONCEICAO, G. . Reunião do Grupo de Estudos Quilombolas. 2013. (Reunião Técnica).
NUNES, G. H. L. . Educação para as relações étnico-raciais. 2011. .
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NUNES, G. H. L. . PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL: CONHECENDO E RESPEITANDO AS DIFERENÇAS. 2010. (PALESTRA).
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NUNES, G. H. L. . Encontro de Educação Quilombola e Políticas Públicas para as comunidades Remanescentes de Quilombo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNES, G. H. L. . Onjila Camatuê: O caminho da sabedoria desenhado pela África. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNES, G. H. L. . I Simpósio de História e Cultura Afro- Brasileira, Africana e Quilombola. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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NUNES, G. H. L. . Oficina de produção de material didático para EJA em Quilombos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNES, G. H. L. . Oficina de produção de livro didático para educandos em EJA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNES, G. H. L. . Valorização Étnica: Mamma África. 2007. .
NUNES, G. H. L. . A história dos NEABS e NEAB CMP. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FREITAS, Maritza Flores Ferreira ; NUNES, G. H. L. . A África na sala de aula: a lei 10639/03 em ação/reflexão. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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NUNES, G. H. L. . Educação Formal e Informal em comunidades remanescentes de quilombos numa perspectiva geral e, ao mesmo tempo, local.. 2005. (Relatório de pesquisa).
ALMEIDA ; NUNES, G. H. L. . Me gritaram Negra. 2009 (Espetáculo).
NUNES, G. H. L. . Africanidades Brasileiras. 2008.
NUNES, G. H. L. . Mesa sobre Africanidades Brasileiras/ Comunidades Remanescentes de Quilombo. 2005.
NUNES, G. H. L. . Formação pedagógica possível a partir de outros olhares, fazeres e ... falares sobre relações étnico-raciais na escola. 2008.
NUNES, G. H. L. . Oficina de produção de produção de livro didático para EJA em Quilombos. 2007 (Consultoria) .
NUNES, G. H. L. . Educação Formal e Informal em Comunidades Negras Rurais. 2005 (Pesquisa) .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Baobá: inspiração para políticas de ações afirmativas na pós-graduação, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Georgina Helena Xavier Lima - Coordenador / Klein, Madalena - Integrante.
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2020 - 2022
Pesquisa sobre a Implementação da Política de Cotas Raciais nas Universidades Federais, Descrição: A pesquisa resulta do acordo de cooperação técnico-científica entre a Defensoria Pública da União (DPU) e a Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN), firmado em 2021, com a finalidade de desenvolverem atividades em conjunto para adefesa dos direitos individuais, coletivos e difusos da população negra e o enfrentamento do racismo. Naquele momento, ambas as instituições assumiram o compromisso de somarem esforços para potencializar as ações em defesa das políticas públicas direcionadas ao enfrentamento das desigualdades raciais. Definiu-se como prioridade a colaboração na elaboração de relatórios de monitoramento da política de cotas a fim de mapear a eficácia da ação afirmativa nas Instituições Públicas de Ensino Superior de todo o país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Georgina Helena Xavier Lima - Integrante / Paulo Vinicius Batista - Coordenador / Cléber Santos Vieira - Integrante / Silvani Valentin - Integrante / Delton Felipe - Integrante / Maria Malcher - Integrante / Adilson Pereira dos Santos - Integrante / Dyane Brito Reis Santos - Integrante / Renísia Cristina Garcia Filice - Integrante / Rita Cristina de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2020 - Atual
Ações Afirmativas na América Latina: Brasil, Argentina, México, Colômbia, Bolívia e Uruguai, Descrição: Participo como colaboradora no Projeto A proposta se insere num projeto mais amplo do PrInt UFPR intitulado Relações de Poder, Assimetrias e Direitos Humanos. Tem como foco o estabelecimento de rede de cooperação com uma parte nacional e outra internacional, tendo como objetivo geral o desenvolvimento de um banco de dados sobre políticas afirmativas em universidades brasileiras e em diferentes países da América Latina, definindo uma matriz comum de coleta de dados em diversas IES brasileiras e organizando grupos de trabalho que gere análises sobre oito temas/objetos específicos. Tem planejado ter relevantes análises que agreguem conhecimento para a avaliação das políticas educacionais adotadas; que constitua colaboração e circulação do conhecimento em diversos países de pesquisadoras e pesquisadores envolvidos; que tenha boa visibilidade em página web do Observatório de direitos humanos e ações afirmativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (10) . , Integrantes: Georgina Helena Xavier Lima - Coordenador / Paulo Vinicius Baptista da Silva - Integrante / Emerson Urizzi Cervi - Integrante / Tatyana Scheila Friedrich - Integrante / Cláudia Regina Baukaut Silveira Moreira - Integrante.
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2019 - 2024
Ações Afirmativas na Região Sul do Rio Grande do Sul: um enfoque interinstitucional acerca do acesso, permanência e possibilidades integradoras de implementação das reservas de vagas., Descrição: Este projeto tem por objetivo o acompanhamento das ações afirmativas vigentes em quatroInstituições Federais de Ensino (IFEs) da região sul do Rio Grande do Sul Universidade Federal dePelotas (UFPel), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul),Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), previstas na forma das Leis 12.711/12 e 13.409/16, em nível superior como também, a partir de editais específicos (Programa de avaliação da Vida Escolar - PAVE, Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária -PRONERA, Universidade Aberta do Brasil - UAB, Quilombolas e Indígenas, Imigrantes, Pessoas Surdas, entre outros) que contemplem cursos presenciais e à distância, na graduação e pós-graduação. De igual forma, também no âmbito dessas IFEs, almeja-se acompanhar o ingresso no serviço público federal de pessoas com deficiência, pretas e pardas, mediante o recorte afirmativo garantido pelas Leis 8.112/90 e 12.990/14.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Georgina Helena Xavier Lima - Coordenador / Renan Cardozo - Integrante / Simone Barrios - Integrante / Luis Felix de Barros Vieira Rocha - Integrante / Isabel Regina de Souza Silveira - Integrante / Francisca Tainara Eugênio da Silva - Integrante / Adriana da Silva Ferreira - Integrante.
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2016 - 2018
Universidade Federal de Pelotas e o Processo Afirmativo da Inclusão étnico-racial: primeiras reflexões, Descrição: Este projeto tem por objetivo recuperar a historicidade do movimento por Ações Afirmativas (AA) na Universidade federal de Pelotas, na relação com contexto regional e nacional; fazer uma pesquisa documental sobre dados acerca das AA desde a implementação da lei 12711 e com um enfoque qualitativo, verificar como os ingressantes por cotas raciais em dez cursos cindidos em cinco de alto prestígio e cinco de baixo prestígio vivenciam suas vidas acadêmicas sob várias perspectivas, entre elas, no que tange à permanência no ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Georgina Helena Xavier Lima - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8
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2012 - 2016
PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS:DADOS E PERSPECTIVAS, Descrição: Este projeto tem por objetivo mapear os níveis de escolarização de 25 comunidades quilombolas da Região Sul do Rio Grande do Sul, localizadas nos municípios de Pelotas, São Lourenço do Sul , Piratini e Canguçu. Buscar-se-á três perspectivas investigativas: documental, aplicação de um instrumento objetivo sob a forma de questionário e uma abordagem qualitativa através de observações participantes em reuniões das Associações Quilombolas e entrevista semi-estruturadas com os sujeitos envolvidos. Tal projeto dialoga com outras perspectivas de origem extensionistas que fazem parte do Programa Formação Docente e Políticas Educacionais para Quilombos: Continuidades e Perspectivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Georgina Helena Xavier Lima - Coordenador / Leandro Haerter - Integrante.
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2009 - 2011
EDUCAÇÃO POPULAR E TRABALHO: MOVIMENTO DOS TRABALHADORES DESEMPREGADOS DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral o de contribuir para que o MTD avance no processo educativo e organizativo de soluções mais efetivas para o problema da falta de trabalho para os desempregados. Os objetivos específicos são os de a) aprofundar o conhecimento do perfil dos sujeitos do MTD; b) analisar que significado tem o trabalho para estes sujeitos; mapear o acúmulo de experiências de trabalho; verificar as possibilidades de continuidade das iniciativas de trabalho existentes e mapear alternativas; c) mapear as necessidades formativas que incidam de modo mais efetivo na elevação da qualidade de vida; d) iniciar um processo de articulação de parcerias para os possíveis pequenos empreendimentos solidários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Georgina Helena Xavier Lima - Integrante / Silvana Gritti - Integrante / Conceição Paludo - Coordenador.
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2006 - 2009
Relações de gênero e sexualidades no campo da educação. Uma análise a partir da produção da ANPED, Descrição: A investigação tem por objetivo realizar um balanço da produção sobre o tema das relações de gênero e sexualidades apresentada nas reuniões da ANPED, selecionada pelo fato de esta entidade expressar os resultados das pesquisas voltadas á área educacional, tanto por meio das dissertações e teses produzidas nos Programas de Pós-Graduação, quanto por intermédio das investigações realizadas por pesquisadores/as e orientadores/as radicados/as em Faculdades de Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Georgina Helena Xavier Lima - Integrante / Márcia Ondina Vieira Ferreira - Coordenador / ARAUJO, Adelita Campos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2006 - Atual
Do Som das latas à lei 10639/03: A história da Comunidade Santa Fé, Descrição: Este projeto de pesquisa é financiado pela FAPERGS e tem por objetivo observar as crianças da "Banda da Lata", grupo cultural da E.E.de E.F. Nossa Senhora Aparecida/Pelotas-RS, buscando entender a diversidade cultural na escola através da captura da história de crianças negras moradoras no "Beco" ou "Comunidade Santa Fé". A história de vida desta comunidade servem para complexificar e analisar os limites e possibilidades de práticas artistico-culturais na escola como processo emancipatório de relações étnico-raciais no cotidiano escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Georgina Helena Xavier Lima - Coordenador.
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2005 - 2006
Um lugar chamado quilombo: processos educativos e identidades emergentes dos (as) remanescentes de quilombos de Manoel Barbosa, Descrição: Este projetoserá desenvolvido na Comunidade Remanescente de Quilombo Manoel Barbosa em Gravataí/RS , acompanhando os processos de educação formal e informal, tendo por objetivo observar o processo de formação identitária de jovens e crianças que acompanham a implementação da lei 10639/03 na escola e processos de luta pela obtenção de título de propriedade em território do Barro vermelho, território de quilombo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Georgina Helena Xavier Lima - Coordenador.
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2005 - 2006
"A Permanência da População Negra No Ensino Superior", Descrição: Esta pesquisa será realizada na região sul nos períodos entre os meses de fevereiro e agosto de 2006. O trabalho será vinculado á SECAD/MEC.O objetivo é analisar as universidade públicas brasileiras que possuem algum trabalho voltado para a permanência de afro-brasileiros no ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Georgina Helena Xavier Lima - Coordenador.
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2004 - 2005
Educação formal e informal em comunidades negras rurais, Descrição: O projeto de pesquisa foi desenvolvido no período de agosto de 2004 até abril 2005. A pesquisa tinha como lócus três escolas que as crianças da comunidade estudavam e a comunidade em estudo. Tinha como pressuposto apreender os aspectos de educação formal e não formal tendo como parâmetro a análise do processo de identidade étnico/racial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Georgina Helena Xavier Lima - Coordenador.
Prêmios
2022
Distinção XXIV ENPOS (Orientadora), Universidade Federal de Pelotas.
2019
Distinção no XXII ENPOS (Orientadora), UFPel.
2018
Distinção no XX ENPOS (Orientadora), UFPel.
2017
Homenagem de Honra no III Congresso dos/as Pesquisadores/as Negros/as da Região Sul, Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as.
2013
I Lugar na Área de Ciências Humanas do XXII CIC (Orientadora), Universidade Federal de Pelotas.
2011
IV Salão de Extensão:Universidade em extensão: criação, participação e compromisso, Universidade Federal de Pelotas.
2003
III Concurso Negro e Educação, ANPED E AÇÃO EDUCATIVA.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educação. , Alberto Rosa, 154, CENTRO, 96050250 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 32845550, URL da Homepage:
Experiência profissional
2025 - Atual
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Pós-Graduação da UFPel, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - Atual
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - Atual
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - 2024
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Programa de Pós-Graduação em E, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2017
Universidade Federal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do Núcleo de Ações Afirmativas, Carga horária: 12
Outras informações:
Trabalhei como Chefe do Núcleo de Ações Afirmativas e Diversidade
2006 - 2008
Universidade Federal de PelotasVínculo: Universidade Federal do Pampa, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - 2006
Universidade Federal de PelotasVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES, Carga horária: 40
Atividades
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04/2009 - 09/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Popular e Movimentos Sociais
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04/2009 - 09/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Infância
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04/2009 - 09/2009
Ensino, Fisica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria e Prática Pedagógica
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04/2009 - 09/2009
Ensino, Fisica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado
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04/2009 - 09/2009
Ensino, Fisica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pós-Estágio
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04/2009 - 09/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação das relaçòes étnico-raciais no cotidiano escolar
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09/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria e Prática Pedagógica III Educação Física nos Anos Iniciais
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05/2005 - 11/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Ensino.Linhas de pesquisa
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05/2005 - 01/2006
Ensino, Especialização Em Educação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Diversidade Cultural, Educação e diversidade étnico/racial
2006 - 2008
Universidade Federal do PampaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - 2005
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalhei como professor visitante lecionando as disciplinas Educação e Mundo do Trabalho, Metodologia da Pesquisa, PCNs e Temas Transversais, Pedagogia do Movimento Humano e Inteligência Corporal, Interdisciplinaridade pressupostos teórico-práticas.
1992 - 2005
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Neste período desenvolvi pesquisa de mestrado e doutorado com temáticas voltadas para a minha prática docente como professora da Escola Municipal Alberto Rosa , neste período trabalhei também no período de 1992 à 1994 na Escola MUnicipal Osvaldo Cruz (Bairro Santa Terezinha)
1992 - 2005
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalhei na Escola Estadual Nossa das Graças, Escola Estadual Nossa Senhora de Fátima, Colégio Estadual Pedro Osório e 5ª CRE
1988 - 1989
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Este projeto era pertencente à Prefeitura Municipal de Pelotas, o trabalho era realizado em Creches Municipais com crianças entre 04 e 06 anos. Trabalhei em diferentes creches nos bairros Gotuzo, Pestano, Lindóia, Santa Terezinha, Três Vendas.
Atividades
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09/2004 - 05/2005
Direção e administração, Coordenadoria Regional de Educação Pelotas, Departamento de Educação e Diversidade.Cargo ou função, Coordenadora de projetos e formação continuada.
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04/1992 - 05/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Física
1992 - 2005
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Exerci a atividade docente até maio de 2005
Atividades
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04/1992 - 05/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação física para as séries iniciais e séries finais do Ensino Fundamental
2003 - 2005
FACULDADES INTEGRADAS DA REDE DE ENSINO UNIVESTVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 20
Atividades
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10/2003 - 05/2005
Ensino, Práticas Pedagógicas Interdisciplinares, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Mundo do Trabalho, Metodologia da pesquisa, Interdisciplinariedade pressuposto teórico-prático, PCNs e Temas Transversais, Inteligência Corporal e Pedagogia do movimento humano
2006 - 2006
Secretária de Educação Continuada Alfabetização e DiversidadeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0
Outras informações:
Este projeto é financiado pela FAPERGS. O título é "Do som das latas à lei 10639: A história da Comunidade Santa Fé"
2006 - 2006
Secretária de Educação Continuada Alfabetização e DiversidadeVínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 0
Outras informações:
O projeto é "A permanência da população negra no ensino superior". É um projeto realizado pela SECAD/MEC/UNESCO a ser desenvolvido entre os meses de fevereiro à agosto de 2006.
2005 - 2006
Secretária de Educação Continuada Alfabetização e DiversidadeVínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O título do projeto é : Processo de Construção Identitária no "Entre-Lugar " da Morenidade e do ser Quilombola
Este projeto é parte do PRODOC- Projeto para recém doutores da CAPES
2004 - 2005
Secretária de Educação Continuada Alfabetização e DiversidadeVínculo: Pesquisador regional, Enquadramento Funcional: pesquisador regional, Carga horária: 20
Outras informações:
Esta pesquisa procurou apreender os aspectos de educação formal e não formal em comunidades negras rurais, comunidades remanescentes de quilombos; uma comunidade em cada estado, abrangendo três escolas que atendem as crianças das referidas comunidades.
2017 - 2018
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Georgina Helena Xavier Lima e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?