Alessandra Aparecida de Freitas
Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos (2002), Especialização em Metodologia de Ensino na Modalidade EAD e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade de São Paulo (2007). Foi Coordenadora da Pós-Graduação em Gestão de Instituições Educacionais ,Coordenadora do Núcleo de Apoio ao Professor (NAP), Assessora do Curso de Pedagogia EAD, Coordenadora do Curso de Pedagogia EAD, Professora do Ensino Presencial e EAD além de Coordenadora Pedagógica pelo SESI - Serviço Social da Indústria.
Informações coletadas do Lattes em 18/09/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado interrompido em 2009 em Programa de Pós Graduação em Engenharia de Produção
2008 - interrompida
Universidade de São Paulo Campus São Carlos
Título: Aplicacação dos Estilos de Aprendizagem na Educação Básica: um estudo comparativo entre Brasil e USA,
Orientador: Renato Vairo Belhot
Ano de interrupção: 2009Palavras-chave: Estilos de Aprendizagem; Engineering Education.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.
Mestrado em Engenharia (Engenharia de Produção)
2005 - 2007
Universidade de São Paulo
Título: Aplicação dos estilos de aprendizagem na formação de equipes:um estudo de caso.,Ano de Obtenção: 2007
Renato Vairo Belhot.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estilos de Aprendizagem; Perfil Profissional; Learning Styles; ILS; Engineering Education; Ensino de Engenharia. Grande área: EngenhariasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação; Outras atividades profissionais, científicas e técnicas; Pesquisa e desenvolvimento científico.
Especialização em Metodologia de ensino na modalidade de educação à distância (EAD)
2009 - 2010
União dos Cursos Superiores SEB
Título: Ensino Aprendizagem em EAD
Orientador: Cláudia Regina Benedetti
Graduação em Licenciatura em Pedagogia
1999 - 2002
Universidade Federal de São Carlos
Título: Estratégias de Aprendizagem: um estudo de caso em uma EMEF no município de São Carlos-SP
Orientador: Rosa Maria Anunciato de Oliveira
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2011 -
Instituição, Organização e Desenvolvimento. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2009 - 2009
Sistemas de Apoio à Decisão.. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo Campus São Carlos, USP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.
Participação em eventos
5ª Jornada da Pedagogia.Estilos de aprendizagem e Formação de Equipes. 2008. (Oficina).
Programa de Capacitação Docente - Projetos Educacionais. 2008. (Outra).
"Políticas de Educação a Distância".."Políticas de Educação a Distância".. 2007. (Outra).
World Congress on Computer Science, Engineering and Technology Education. Learning Styles Improving Engineering Education: An Approach Using Felder-Soloman Inventory. 2006. (Congresso).
XIII Simpósio Brasileiro de Engenharia de Produção. Contribuições dos Estilos de Aprendizagem no Ensino das Teorias Administrativas em Engenharia de Produção. 2006. (Congresso).
1º Workshop de Capacitação Docente para o Ensino Superior: Estilos de Aprendizagem.Estilos de aprendizagem dos alunos de Engenharia Mecânica. 2005. (Outra).
4º Workshop NPT/ABED sobre Qualidade no Ensino Presencial e à Distância. 2005. (Outra).
Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Benefícios do Conhecimento dos Estilos de Aprendizagem no Ensino de Engenharia de Produção. 2005. (Congresso).
XII Simpósio de Engenharia de Produção. Requisitos Profissionais do Estudante de Engenharia de Produção: uma visão através dos estilos de aprendizagem. 2005. (Congresso).
Participação em bancas
FREITAS, A. A.. O papel do psicopedagogo: tarefas integrativas no amboente escolar.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. A literatura infantil na formação de leitores de 4 a 6 anos.. 2007 - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Avaliação na Educação Infantil. 2007 - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. P.C. Monqueiro e Marcia H.P. da Silva. Um estudo sobre a creche e sua prática pedagógica. 2007 - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. M. Maia. A construção do saber e os jogos lúdicos na educação infantil. 2007 - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. G. Giffoni. A importância do lúdico na educação infantil. 2007 - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. R. Gomes e Patrícia L.S. de Lima. A diversidade textual e sua contribuição no processo de aquisição da leitura.. 2007 - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. A literatura infantil como um instrumento para a alfabetização de crianças na educação infantil.. 2007 - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Dificuldades de leitura nas séries iniciais. 2007 - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. A. Fernandes e Rose Meiry A. Pereira. A importância da música no desenvolvimento da criança. 2007 - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Parteiros e Parceiros da Inclusão. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Caetano e Edna Rosa de Oliveira. A inclusão do aluno surdo na rede regular de ensino. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Belisário. Inclusão Digital para alunos portadores de deficiência visual. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Polillo. Inclusão do deficiente auditivo em sala comum. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Cardozo e Leila M. dos S. Freitas.A importância da música na aprendizagem. 2007 - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Jogo/brincar: reflexões acerca do conceito e importância no desenvolvimento infantil.. 2007 - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Rodrigues e Rita de Cássia M. de Oliveira.A avaliação institucional no processo ensino-aprendizagem.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. M. P Neto.Importância da afetividade na aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. B. da Silva e Patricia H. Travessa.A literatura infantil na escola:promovendo a leitura através da obra de Monteiro Lobato. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Sales e Elaine R. de A. Alciprete.A educação inclusiva na rede pública do Estado de São Paulo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Vacari e Claudecir M. Buzzo.As influências da literatura infantil na produção de textos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. A importância do trabalho em equipe para eficácia dos resultados numa organização. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Barbosa, Léa A.de Carvalho e Nelvita A. de Oliveira.Gestão Escolar: uma função fundamental no processo educativo.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. S. Pedroso, Lucimar R. Moreira e Maria T. C.Granero.Fracasso escolar e escolas aprendentes. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Francisco e Maria A. de S. Nunes.O projeto no contexto escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Lourenço, Maria L.Pinto e Andreza L. de A. Marques.A violência nas escolas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Importância do jogo e a brincadeira no processo de alfabetização. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. O projeto pedagógico: a importância do projeto pedagógico para as escolas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
FREITAS, A. A.. Bonopera,Luciane S.dos Santos e Valeria R.Monteiro.Inclusão de crianças portadoras de necessidades educacionais especiais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Claretiano de Batatais.
Produções bibliográficas
-
FREITAS, A. A. ; Dornellas, D.V. ; BELHOT, R. V. . Requisitos profissionais do estudante de engenharia de produção: uma visão através dos estilos de aprendizagem. GEPROS. Gestão da Produção, Operações e Sistemas (Online) , v. 01, p. 02, 2006.
-
BELHOT, R. V. ; FREITAS, A. A. ; Dornellas, D.V. . Requisitos Profissionais do estudante de engenharia de produção: uma visão através dos estilos de aprendizagem.. Gestão da Produção, Operações e Sistemas - GEPROS.
-
FREITAS, A. A. ; CRUZ, C. A. ; ESCRIVÃO FILHO, E. . Contribuições dos Estilos de Aprendizagem no Ensino das Teorias Administrativas em Engenharia de Produção.. In: XIII Simpósio Brasileiro de Engenharia de Produção., 2006, Bauru. Contribuições dos Estilos de Aprendizagem no Ensino das Teorias Administrativas em Engenharia de Produção., 2006.
-
Belhot, R. V. ; Dornellas, D.V. ; FREITAS, A. A. . Learning Styles Improving Engineering Education: An Approach Using Felder-Soloman Inventory. In: World Congress on Computer Science, Engineering and Technology Education - WCCSETE, 2006, Santos. Learning Styles Improving Engineering Education: An Approach Using Felder-Soloman Inventory, 2006.
-
Belhot, R. V. ; FREITAS, A. A. ; Dornellas, D.V. . Requisitos Profissionais do Estudante de Engenharia de Produção: uma visão através dos Estilos de Aprendizagem. In: Simpósio de Engenharia de Produção - SIMPEP, 2005, Bauru. Requisitos Profissionais do Estudante de Engenharia de Produção: uma visão através dos Estilos de Aprendizagem, 2005.
-
Belhot, R. V. ; FREITAS, A. A. ; Dornellas, D.V. . Benefícios do conhecimento de Estilos de Aprendizagem no ensino de Engenharia de Produção. In: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia - COBENGE, 2005, Campina Grande. Benefícios do conhecimento de Estilos de Aprendizagem no ensino de Engenharia de Produção, 2005.
-
SATIRO, Rodrigo Salgado ; FREITAS, A. A. . A EVOLUÇÃO DAS CIÊNCIAS E O DESENVOLVIMENTO DE ?CLAUSURAS SETORIAIS? NO SETOR PÚBLICO. In: IV Seminário Brasileiro sobre o pensamento de Jacques Ellul, 2011, Rio de Janeiro. Os desafios da Técnica no século XXI: Direitos, Propaganda e Política. Rio de Janeiro: Faculdade Nacional de Direito, 2011. v. 04.
Outras produções
FREITAS, A. A. . Fundamentos da Educação Inclusiva. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
BERTANHA, P. ; FREITAS, A. A. . Didática Geral. 2006 (Vídeo Aula) .
FREITAS, A. A. . Fundamentos da Educação Inclusiva. 2006 (Vídeo Aula) .
Projetos de pesquisa
-
2005 - 2007
APRENDE - Grupo de Pesquisa aprendizagem em engenharia, Descrição: O ensino de engenharia, baseado em conteúdo e no professor, passou a ser questionado em função da grande quantidade de conhecimento disponível (e sua rápida evolução), da aplicação da tecnologia como uma ferramenta de apoio ao ensino, e das novas competências e habilidades impostas ao engenheiro pelo mercado de trabalho. A partir desse ponto, acentua-se a aquisição de conhecimento e as formas de aprender, em detrimento do memorizar e reproduzir. Valoriza-se a solução de problemas novos com estratégias diferenciadas. O aprender a aprender, a habilidade para trabalhar em equipe, a formação de competências variadas e a educação continuada são desafios a serem enfrentados. No caso específico da Educação em Engenharia, estas questões revestem-se de especial importância porque envolvem aspectos econômicos, sociais, mercadológicos e tecnológicos. Com essas preocupações, o Grupo de Pesquisa Aprendizagem em Engenharia - APRENDE - tem como finalidade investigar e intervir nos processos de geração, modelagem, transferência e mensuração do conhecimento específico da Engenharia de Produção, em todas suas áreas de atuação. Para tanto, os pesquisadores propõem-se a realizar o mapeamento individual e das interfaces das seguintes áreas:. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra Aparecida de Freitas - Coordenador.
Prêmios
2006
Chair, World Congress on Computer Science, Engineering and Technology Education.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - Atual
Liceu Albert SabinVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 44
2008 - Atual
Dialecticus Consultoria & Assessoria em OrganizaçõesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente/consultora pedagógico-administrativa, Carga horária: 20
2009 - 2011
Centro Universitário SEBCOCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso de Pedagogia (EAD), Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenadora do Curso de Pedagogia na modalidade EAD, com coordenação e supervisão do curso e dos polos presenciais.
2008 - 2011
Centro Universitário SEBCOCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Modalidade EAD, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia na modalidade Ensino à Distância com as seguintes disciplinas: - Estágio Supervisionado - Metodologia da Alfabetização - Metodologia e Estratégias Educacionais para Educação Infantil - Metodologia e Estratégias Educacionais para o Ensino Fundamental - Metodologia da Avaliação - Metodologia do Ensino da Arte - Didática no Ensino Superior
2009 - 2010
Centro Universitário SEBCOCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Geral, Carga horária: 5
Outras informações:
O Núcleo de Apoio Docente na modalidade de ensino à distância (NAD/EAD) tem por finalidade apoiar os docentes da Instituição em sua qualificação didático-pedagógica, tendo em vista a otimização do ensino desenvolvido pela IES no cumprimento de sua missão e das visões dela decorrentes, visando complementar e aprofundar os conhecimentos em didática e em metodologia do ensino superior, capacitando os professores para o melhor desempenho das suas ações em sala de aula.
2009 - 2010
Centro Universitário SEBCOCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Presencial, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora do Curso de Pedagogia na modalidade Presencial com as seguintes disciplinas: - Estágio Supervisionado - Metodologia da Alfabetização - Metodologia e Estratégias Educacionais para Educação Infantil - Currículos e Programas - Metodologia da Avaliação
2009 - 2010
Centro Universitário SEBCOCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Modalidade EAD, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora na modalidade EAD no Núcleo de Apoio à Municipalização de Ensino (NAME)
2009 - 2009
Centro Universitário SEBCOCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Coordenação de Curso, Carga horária: 30
Outras informações:
Assistente de Coordenação do Curso de Pedagogia na Modalidade de Ensino à Distância (EAD).
2008 - 2009
Centro Universitário SEBCOCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso de Pós Graduação, Carga horária: 10
Outras informações:
Coordenadora do Curso de Pós Graduação em Gestão Educacional Modalidade de Educação à Distância (EAD).
2005 - 2008
Centro Universitário Claretiano de BatataisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Geral de Polos de apoio EAD, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenadora Geral dos Polos de apoio presencial ao ensino à distância da Instituição
2005 - 2007
Centro Universitário Claretiano de BatataisVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora - Modalidade EAD
Outras informações:
Professora com docência na modalidade EAD nos cursos Pedagogia, Filosofia, Letras e Ciências da Computação nas seguintes disciplinas: - Currículos e Programas - Didática - Avaliação: Metodologia e Técnica - Organização e Estrutura da Educação Básica - Gestão Escolar
2011 - 2011
SESI - Serviço Social da IndústriaVínculo: Coordenação Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do ensino fundamental e ensino médio.
2012 - Atual
Export Manager Negócios Internacionais LtdaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
2013 - 2013
J S Salesse Vieira MEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - 2007
Universidade de São PauloVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Alessandra Aparecida de Freitas e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?