Antonio Ismael Lopes de Sousa
Doutorando em Linguística e Literatura pela Universidade Federal do Norte do Tocantins - UFNT. Mestre em Letras pela Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão - UEMASUL. Especialista em Gestão Pública pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA. Especialista em Literatura Brasileira pela Faculdade Focus-FF. Especialista em Educação 4.0 pelo Instituto Mineiro de Educação Superior - IMES. Graduado em Letras (Português/Inglês e Literaturas) pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA. Atuou como Professor de Língua Inglesa pela Secretaria de Estado da Educação do Maranhão - SEDUC (MA). Atuou como Agente Administrativo e Assessor de Redação Oficial na Prefeitura Municipal de Balsas (MA). Atuou como Gestor Público na Secretaria do Planejamento e Orçamento do Governo do Estado do Tocantins - SEPLAN (TO). Atualmente é Assistente em Administração na Universidade Federal do Maranhão (UFMA) / Centro de Ciências de Balsas-CCBL (MA).
Informações coletadas do Lattes em 14/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura
2023 - Atual
Universidade Federal do Norte do Tocantins
Título: A LEITURA E SUAS (IM)POSSIBILIDADES: dos indicadores socioeconômicos de universitários de Balsas (MA) à proposta para formação da leitura ao oprimido
Márcio Araújo de Melo. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA, FAPEMA, Brasil. Palavras-chave: Leitura; Literatura; Classes Sociais; Opressão.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Economia dos Recursos Humanos / Especialidade: Demografia Econômica.
Mestrado em Mestrado Profissional em Letras
2019 - 2021
Universidade Estadual da Região Tocantina do MA
Título: DO REDEMOINHO DE VILLAMARIM (2016) ATÉ O MUNDO INIMIGO DE RUFFATO (2005): as leituras fílmica e literária no Ensino Médio como possibilidade de apreciação estética do cinema ao livro, Ano de Obtenção: 2021
Ana Cristina Teixeira de Brito Carvalho.Palavras-chave: Cinema; Literatura; Educação.
Especialização em Gestão Pública
2010 - 2011
Universidade Estadual do Maranhão
Título: GESTÃO DE PESSOAS COMO REQUISITO PARA A QUALIDADE NA PRESTAÇÃO DOS SERVIÇOS PÚBLICOS: análise do perfil do gestor público ideal para servidores do Programa Municipal DST/AIDS de Balsas (MA)
Orientador: Doriedson de Jesus Barros Serra
Graduação em Letras
2005 - 2009
Universidade Estadual do Maranhão
Título: A Música como Estímulo ao Aprendizado da Língua Inglesa
Orientador: Suzan Cleyde Martins Figueirêdo
Formação complementar
2026 - 2026
Extensão universitária em Administração Pública: ética, carreiras e regime jurídico. (Carga horária: 40h). , FACULDADE FOCUS, FFOCUS, Brasil.
2026 - 2026
Extensão universitária em Direitos Humanos, Ética e Cidadania. (Carga horária: 60h). , Faculdade Souza, FASOUZA, Brasil.
2026 - 2026
Extensão universitária em Atendimento Educacional Especializado AEE. (Carga horária: 40h). , FACULDADE UNINA, UNINA, Brasil.
2026 - 2026
Liderança e Gestão De Equipes. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2026 - 2026
Planejamento Estratégico para Organizações Públicas. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2026 - 2026
Desenvolvendo Times de Alta Performance. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2026 - 2026
Gestão de Crises no Setor Público. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2026 - 2026
Execução e Avaliação dos Planos de Entrega e de Trabalho do PGD. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2026 - 2026
Liderando equipes. (Carga horária: 19h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2026 - 2026
Associando alto desempenho e bem-estar. (Carga horária: 45h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2026 - 2026
Serviços públicos e defesa do usuário. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2026 - 2026
Conduzindo pessoas. (Carga horária: 32h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2026 - 2026
Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2026 - 2026
Desenvolvendo Pessoas. (Carga horária: 33h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2026 - 2026
Comunicação Não Violenta (CNV). (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2026 - 2026
Engajamento de pessoas e equipes. (Carga horária: 129h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2026 - 2026
rograma - Engajamento de Pessoas e Equipes. (Carga horária: 129h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Extensão universitária em Curso de Extensão Formação do Leitor Literário. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2025 - 2025
Curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Analista e Parecerista de P. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.
2025 - 2025
LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 180h). , Faculdade Souza, FASOUZA, Brasil.
2024 - 2024
Tutoria em Educação a Distância-EAD. (Carga horária: 80h). , Faculdade Fasouza, FASOUZA, Brasil.
2024 - 2024
Curso de Tecnologia e Inovação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2024 - 2024
Mediação em EaD (CAPES). (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2022 - 2022
SISU: legislação e procedimentos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Literaturas, Oralidades, Escritas e Identidades Culturais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em JOVENS PESQUISADORES 2021. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Introdução ao uso do SEI para servidores UFMA. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
GESTÃO COM PESSOAS. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2019 - 2019
TECNOLOGIA E INOVAÇÃO. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2018 - 2018
DIREITO ADMINISTRATIVO. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2018 - 2018
NOÇÕES BÁSICAS DOS SIG'S. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2016 - 2016
ORÇAMENTO PÚBLICO. (Carga horária: 70h). , ESCOLA VIRTUAL SOF, EVSOF, Brasil.
2015 - 2015
AQUISIÇÃO DE LEITURA E ESCRITA. (Carga horária: 60h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.
2015 - 2015
LINGUÍSTICA APLICADA. (Carga horária: 40h). , SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR ESTACIO RIBEIRAO PRETO LTDA, Estacio-RibPreto, Brasil.
2015 - 2015
GESTÃO DE FINANÇAS PESSOAIS. (Carga horária: 20h). , Banco Central, BACEN, Brasil.
2015 - 2015
CONSULTORIA ORGANIZACIONAL. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.
2015 - 2015
GESTÃO ESTRATÉGICA - BALANCED SCORECARD (BSC). (Carga horária: 34h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2013 - 2013
Lei de Acesso à Informação (parceria Senado - UFMG. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO LEGISLATIVO BRASILEIRO, ILB, Brasil.
2012 - 2012
Introdução ao Direito do Consumidor (Parc. Anatel). (Carga horária: 40h). , INSTITUTO LEGISLATIVO BRASILEIRO, ILB, Brasil.
2011 - 2011
Ética e Administração Pública. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO LEGISLATIVO BRASILEIRO, ILB, Brasil.
2011 - 2011
Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Controle Social e Cidadania. (Carga horária: 40h). , Controladoria-Geral da União, CGU/PR, Brasil.
2010 - 2010
Competências Transversais em Legislação Trabalhist. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Maranhão, SENAI/DR/MA, Brasil.
2010 - 2010
Processo Legislativo. (Carga horária: 45h). , INSTITUTO LEGISLATIVO BRASILEIRO, ILB, Brasil.
2010 - 2010
Excelência no Atendimento. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO LEGISLATIVO BRASILEIRO, ILB, Brasil.
2010 - 2010
Competências Transversais em Empreendedorismo. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Maranhão, SENAI/DR/MA, Brasil.
2010 - 2010
GESTÃO ADMINISTRATIVA NO SETOR PÚBLICO. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO LEGISLATIVO BRASILEIRO, ILB, Brasil.
2009 - 2009
ADMINISTRAÇÃO. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO POLITÉCNICO DE ENSINO À DISTÂNCIA, IPED, Brasil.
2009 - 2009
DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL. (Carga horária: 160h). , Ministério da Fazenda, MIN. FAZENDA, Brasil.
2009 - 2009
Competências Transversais em Segurança do Trabalho. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Maranhão, SENAI/DR/MA, Brasil.
2009 - 2009
EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Maranhão, SENAI/DR/MA, Brasil.
2009 - 2009
DIVERSIDADE NAS ORGANIZAÇÕES. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2009 - 2009
RECURSOS HUMANOS. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2009 - 2009
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Maranhão, SENAI/DR/MA, Brasil.
2009 - 2009
CIÊNCIA E TECNOLOGIA. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2009 - 2009
ÉTICA EMPRESARIAL. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2009 - 2009
CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. (Carga horária: 20h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.
2008 - 2008
ESTRATÉGIAS DE LEITURA. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Participação em eventos
1° Simpósio sobre Religião e Literatura. 2025. (Simpósio).
1º Simpósio Científico de Educação e Tecnologia - SieTec. 2025. (Simpósio).
Congresso Nacional de Educação e Tecnologia-CONET. BRINCADEIRA E APRENDIZADO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA SOBRE A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. (Congresso).
Congresso Nacional de Educação e Tecnologia-CONET. APRENDER BRINCANDO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. (Congresso).
Congresso Nacional de Educação e Tecnologia-CONET. APRENDER BRINCANDO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. (Congresso).
Das margens ao centro: vozes invisibilizadas na literatura brasileira - XI LITERAUFEM. 2025. (Seminário).
I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE MEMÓRIAS, IDENTIDADES E REGIONALIDADES. 2025. (Outra).
II Colóquio Internacional de Literatura e Estudos da Linguagem (CILEL).NA ESCOLA, O JOÃO GRILO DO CORDEL E DA TELA: notas sobre a interface entre a memória e o lugar do anti-herói nordestino com a educação. 2025. (Outra).
III Conferência Nacional Desafios da BNCC: Novos Caminhos Necessários para a Educação Básica. 2025. (Outra).
III Conferência Nacional Desafios da BNCC: Novos Caminhos Necessários para a Educação Básica. 2025. (Outra).
III Seminário Internacional de Educação, Empreendedorismo e Gestão de Projetos. 2025. (Seminário).
II SEMANA DE LETRAS UAEADTec - UFRPE. 2025. (Outra).
I Simpósio Internacional Territórios Indígenas e Etnoenvolvimento GPTIE 10 Anos. 2025. (Simpósio).
IV CONGRESSO NACIONAL DE VARIAÇÃO/DIVERSIDADE LINGUÍSTICA, ORALIDADE E LETRAMENTOS. Um filme para ler: notas sobre a leitura cinematográfica da obra ?Redemoinho?, de José Luiz Villamarim (2016), nas aulas de Língua Portuguesa. 2025. (Congresso).
IV Congresso Nacional de Variação/Diversidade Linguística, Oralidade e Letramentos-CONVALLE. ?Um filme para ler: notas sobre a leitura cinematográfica da obra ?Redemoinho?, de José Luiz Villamarim (2016), nas aulas de Língua Portuguesa?. 2025. (Congresso).
Seminário de Formação de Professores de Línguas.O INSÓLITO E A PARÓDIA COMO RECURSOS METAFICCIONAIS E ANTI-ILUSIONISTAS NO ROMANCE ?BUFO & SPALLANZANI? (1985), DE RUBEM FONSECA. 2025. (Seminário).
Simpósio Cinema & Educação - Grupo de Pesquisa em História e Cinema (GEPEHCINE). 2025. (Simpósio).
XII Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - SEPEMO.JOÃO GRILO: memória e apontamentos em contexto educacional. 2025. (Seminário).
XI LITERAUFEM ? Seminário de Literatura de Autoria Feminina: Perspectivas e Análises. 2025. (Seminário).
II Conferência Nacional Desafios da BNCC: Novos Caminhos Necessários para a Educação Básica. 2024. (Outra).
Seminário Permanente dos Grupos de Pesquisa PPGL-UFRR. 2024. (Seminário).
VII Congresso Internacional de Letras (CONIL). NÃO LUGAR LITERÁRIO: O ESPAÇO PROVISÓRIO DA LITERATURA NA BNCC. 2024. (Congresso).
VII Congresso Internacional de Letras (CONIL). NÃO LUGAR LITERÁRIO: O ESPAÇO PROVISÓRIO DA LITERATURA NA BNCC. 2024. (Congresso).
VI Seminário de Teses e Dissertações em Andamento (SETEPEC).A LEITURA E SUAS (IM)POSSIBILIDADES: dos indicadores socioeconômicos de universitários de Balsas (MA) à proposta para formação da leitura ao oprimido. 2024. (Seminário).
Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa - SIMELP.O Ensino de Literatura e as Tecnologias Digitais. 2022. (Simpósio).
Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa - SIMELP.Sôbolos textos ? Intertextualidade, diálogos e silêncios no ensino da literatura. 2022. (Simpósio).
Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa - SIMELP.Linguagem, Sociedade e Cultura. 2022. (Simpósio).
Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa - SIMELP.Apresentação Cultural Angolana. 2022. (Simpósio).
Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa - SIMELP.PANORAMA DA CIÊNCIA DA LINGUAGEM: a linguagem a partir dos estudos clássicos até os estudos em inteligência artificial. 2022. (Simpósio).
Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa - SIMELP.Educação Linguística e Decolonialidade. 2022. (Simpósio).
Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa - SIMELP.POSOLOGIA DO CINEMA HOLLYWOODIANO NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: sugestões para (não) usar. 2022. (Simpósio).
Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa - SIMELP.Apresentação Cultural Angolana. 2022. (Simpósio).
?III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e I Encontro Internacional de Pesquisas em Letras: Língua, Literatura e Educação. A MEMÓRIA E O LUGAR DO JOÃO GRILO DE JOÃO MARTINS DE ATHAYDE E GUEL ARRAES: do cordel à tela. 2021. (Congresso).
JOVENS PESQUISADORES 2021.A Arte da Pesquisa: métodos e estratégias. 2021. (Outra).
I Seminário de Língua, Ficção e Arte (SELFA) e V Seminário de Língua e Literatura Hispano-Americana (SELLIH).?FACE? E ?BOOKS?: UMA EXPERIÊNCIA DO USO DA REDE SOCIAL PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E LEITURA LITERÁRIA. 2020. (Seminário).
XIV JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA. ??Decifra-me ou te devoro?, desvelando imagens/dizeres no filme ?Incêndios??. 2019. (Congresso).
OFICINA DE AVALIAÇÃO DO PMAQ COM FOCO NO E-SUS.OFICINA DE AVALIAÇÃO DO PMAQ COM FOCO NO E-SUS. 2013. (Oficina).
Oficina de Elaboração da Programação Anual de Metas das Coordenações Municipais em DST/HIV/Aids. 2011. (Oficina).
OFICINA DE ATUALIZAÇÃO DO SISTEMA DE INFORMAÇÃO SI-CTA.ATUALIZAÇÃO DO SI-CTA. 2010. (Oficina).
Participação em bancas
MENDES, G. M.SOUSA, A. I. L. S.; MELO, N. L.. A Didática da Língua Portuguesa em Escolas do Campo: Desafios Pedagógicos e Metodológicos. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão.
MENDES, G. M.SOUSA, A. I. L. S.; MELO, N. L.. Moraes.O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ANÁLISE DOS HÁBITOS DE LEITURA DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE DE ENSINO EJA DA ESCOLA CENTRO DE ENSINO SABINO BARROS DO MUNICÍPIO DE PENALVA-MA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão.
MENDES, G. M.SOUSA, A. I. L. S.MACEDO, I. D. G.. C. R. Nepomuceno, Antonia Rosana da S. Gonçalves.Defasagem na Aquisição da Leitura e Escrita nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão.
MENDES, G. M.MACEDO, I. D. G.SOUSA, A. I. L. S.. OS DESAFIOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Maranhão.
SOUSA, ANTONIO ISMAEL LOPES DEMENDES, G. M.MACEDO, I. D. G.. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E PRECONCEITO: UM ESTUDO SOBRE A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NO MUNICÍPIO DE PENALVA-MA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Maranhão.
SOUSA, ANTONIO ISMAEL LOPES DE.; SILVA, C. S.; PAVANELO, A.; SANTOS, D. R.; OLIVEIRA, E. C.;SANTIAGO, L. A.; PEREIRA, R. R. S.. CHAMAMENTO PÚBLICO 001/2025 - REDE MUNICIPAL DE PONTOS E PONTÕES DE CULTURA DE BALSAS - MA. 2025. Prefeitura Municipal de Balsas.
SOUSA, A. I. L. S.SANTIAGO, L. A.; SILVA, C. S.; SANTOS, D. R.; OLIVEIRA, E. C.; PEREIRA, R. R. S.; PAVANELO, A.. FOMENTO A PROJETOS CONTINUADOS DE PONTOS DE CULTURA, regido pelo CHAMAMENTO PÚBLICO 16/2024 - REDE MUNICIPAL DE PONTOS DE CULTURA DE BALSAS ? MA. 2024. Prefeitura Municipal de Balsas.
Orientou
BRINCANDO E APRENDENDO: uma revisão integrativa de literatura sobre a importância dos jogos na educação infantil; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Maranhão; (Orientador);
Produções bibliográficas
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SOUSA, ANTONIO ISMAEL LOPES DE ; Santiago, Lucas Arruda ; Rocha, Maria da Consolação Coelho ; Campos, Rafael Ramos . SEI: uma revisão integrativa sobre o Sistema Eletrônico de Informações do Governo Federal. CADERNOS CAJUÍNA , v. 11, p. e1637, 2026.
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SOUSA, ANTONIO ISMAEL LOPES DE ; ALMEIDA, BRUNO LEITE BERTOLDO ; SANTOS, GILLIARD RIBEIRO DOS ; Santiago, Lucas Arruda ; Rocha, Maria da Consolação Coelho . SISTEMA ELETRÔNICO DE INFORMAÇÕES (SEI): APONTAMENTOS SOBRE A PLATAFORMA DE GESTÃO DE PROCESSOS E DOCUMENTOS ELETRÔNICOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERALELECTRONIC INFORMATION SYSTEM (SEI): NOTES ON THE PLATFORM FOR MANAGING ELECTRONIC PROCESSES AND DOCUMENTS IN THE FEDERAL PUBLIC ADMINISTRATIONSISTEMA DE INFORMACIÓN ELECTRÓNICA (SEI): NOTAS SOBRE LA PLATAFORMA PARA LA GESTIÓN DE TRÁMITES Y DOCUME. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 12, p. 1-12, 2026.
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SOUSA, ANTONIO ISMAEL LOPES DE . Os princípios administrativos como norte para o atendimento no setor público. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 18, p. e10536, 2026.
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SOUSA, ANTONIO ISMAEL LOPES DE . O ATENDIMENTO AO PÚBLICO À LUZ DA LEI 8.112/90: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES CONCEITUAIS. REVISTA POLÍTICAS PÚBLICAS & CIDADES , v. 15, p. e3052, 2026.
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Rocha, Maria da Consolação Coelho ; ALMEIDA, BRUNO LEITE BERTOLDO ; Santiago, Lucas Arruda ; SOUSA, ANTONIO ISMAEL LOPES DE ; SANTOS, GILLIARD RIBEIRO DOS . O SERVIDOR EM FOCO: Uma revisão integrativa sobre a gestão de pessoas na administração pública/EL SERVIDOR PÚBLICO EN EL PUNTO DE MIRA: Una revisión integrativa sobre la gestión de recursos humanos en la administración pública. Scientia Generalis , v. 7, p. 21-30, 2026.
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SOUSA, ANTONIO ISMAEL LOPES DE ; Rocha, Maria da Consolação Coelho ; SANTOS, GILLIARD RIBEIRO DOS ; ALMEIDA, BRUNO LEITE BERTOLDO ; Santiago, Lucas Arruda . PERFIL DEL USUARIO DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO DE CIENCIAS DE BALSAS (CCBL/UFMA): UN ANÁLISIS CUANTITATIVO BASADO EN DATOS DEL SIGAA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 12, p. 1-13, 2026.
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SOUSA, ANTONIO ISMAEL LOPES DE ; Sousa, Maria de Jesus Lopes de ; Sousa, Carlos Daniel Ferreira de ; Rocha, Maria da Consolação Coelho ; ALMEIDA, BRUNO LEITE BERTOLDO ; Santiago, Lucas Arruda . POLÍTICAS PÚBLICAS Y FORMACIÓN CONTINUA DOCENTE: Una Revisión Narrativa. Scientia Generalis , v. 7, p. 120-127, 2026.
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SOUSA, ANTONIO ISMAEL LOPES DE ; CARVALHO, ANA CRISTINA TEIXEIRA DE BRITO ; MELO, MÁRCIO ARAÚJO DE . 'O Mundo Inimigo' de Ruffato (2005) e o 'Redemoinho' de Villamarim (2016). TRAVESSIAS , v. 19, p. e34904-19, 2025.
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SOUSA, ANTONIO ISMAEL LOPES DE ; CARVALHO, ANA CRISTINA TEIXEIRA DE BRITO ; MENDES, GEANE MARTINS . UMA CARTOMANTE GUIADA: O PAPEL DO NARRADOR NO CONTO DE MACHADO DE ASSIS (2002). UNILETRAS , v. 47, p. 1-17, 2025.
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LIMA, L. C. B. ; SOUSA, A. I. L. S. ; COSTA, W. L. . Indigenous knowledge and cultures in the Master's degree in Letters at UEMASUL: teaching practices and the applicability of laws 10.639/2003 and 11.645/2008. CADERNOS DE PESQUISA , v. 32, p. 1-31, 2025.
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SOUSA, ANTONIO ISMAEL LOPES DE . A gestão de pessoas e sua importância para o desempenho dos serviços públicos. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , v. 8, p. e082816, 2025.
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AMORIM, ANDREIA DOS SANTOS MARQUES ; SOUSA, ANTONIO ISMAEL LOPES DE ; MELO, MÁRCIO ARAÚJO DE . MARCAS DE RESISTÊNCIA E SUBVERSÃO NA LITERATURA DE CONCEIÇÃO EVARISTO E CAROLINA MARIA DE JESUSTRACES OF RESISTANCE AND SUBVERSION IN THE LITERATURE OF CONCEIÇÃO EVARISTO AND CAROLINA MARIA DE JESUS. EntreLetras (Online) , v. 16, p. 44-58, 2025.
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SOUSA, A. I. L. S. ; CARVALHO, A. C. T. B. ; SANTOS, M. S. . A LEITURA DE IMAGENS DO ?MALUQUINHO? DE ZIRALDO (2014) COMO ESTRATÉGIA DE MOTIVAÇÃO AO LETRAMENTO LITERÁRIO. LINGU@ NOSTR@ - REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DE GRAMÁTICA E DE LINGUÍSTICA , 2022.
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LOPES DE SOUSA, A. I. . AS IMAGENS QUE ?VALEM MAIS QUE MIL PALAVRAS? NO ?SILÊNCIO? DE EMICIDA. LINGUAGENS : REVISTA DE LETRAS, ARTES E COMUNICAÇÃO (FURB) , 2022.
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SOUSA, A. I. L. S. ; CARVALHO, A. C. T. B. ; AGUIAR, M. S. F. . DA MÚSICA: suas influências e possibilidades nas aulas de Língua Inglesa. Revista Científica da Faculdade de Balsas , 2021.
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SOUSA, A. I. L. S. ; LIMA, L. C. B. ; AGUIAR, M. S. F. . NA LOUSA UM FILME: UMA REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE EXPERIÊNCIAS DE LETRAMENTO CINEMATOGRÁFICO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. ContraCorrente: Revista de Estudos Literários , 2021.
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LIMA, L. C. B. ; SOUSA, A. I. L. S. ; CARVALHO, A. C. T. B. . ADAPTAÇÃO CINEMATOGRÁFICA COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: uma revisão integrativa. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , 2021.
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SOUSA, ANTONIO ISMAEL LOPES DE . NA ESCOLA, O JOÃO GRILO DO CORDEL E DA TELA: notas sobre a interface entre a memória e o lugar do anti-herói nordestino com a educação. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SOUSA, A. I. L. S. ; MELO, M. A. . A LEITURA E SUAS (IM)POSSIBILIDADES: dos indicadores socioeconômicos de universitários de Balsas (MA) à proposta para formação da leitura ao oprimido. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUSA, A. I. L. S. . A LEITURA E SUAS (IM)POSSIBILIDADES: DOS INDICADORES SOCIOECONÔMICOS DE UNIVERSITÁRIOS DE BALSAS (MA) À PROPOSTA PARA FORMAÇÃO DO LEITOR OPRIMIDO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LOPES DE SOUSA, A. I. ; CARVALHO, A. C. T. B. ; LIMA, L. C. B. . POSOLOGIA DO CINEMA HOLLYWOODIANO NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: sugestões para (não) usar. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOUSA, A. I. L. S. ; LIMA, L. C. B. . A MEMÓRIA E O LUGAR DO JOÃO GRILO DE JOÃO MARTINS DE ATHAYDE E GUEL ARRAES: do cordel à tela. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOUSA, A. I. L. S. . POSOLOGIA DO CINEMA HOLLYWOODIANO NAS ESCOLAS DO BRASIL: (muita) moderação: o caso do Esquadrão 6. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, L. C. B. ; SOUSA, A. I. L. S. ; COSTA, W. L. . ?FACE? E ?BOOKS?: UMA EXPERIÊNCIA DO USO DA REDE SOCIAL PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E LEITURA LITERÁRIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOUSA, A. I. L. S. ; LIMA, L. C. B. ; COSTA, W. L. . PELO ?FACE? LENDO E DISCUTINDO ?BOOK?: ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DA REDE SOCIAL NO LETRAMENTO LITERÁRIO E NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUSA, A. I. L. S. ; AGUIAR, M. S. F. ; SANTANA, G. F. . ??Decifra-me ou te devoro?, desvelando imagens/dizeres no filme ?Incêndios??. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUSA, A. I. L. S. . ATENDIMENTOS ESPETACULARES. São Paulo: Recanto das Letras, 2011 (Informativa).
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SOUSA, A. I. L. S. . Ensaio sobre a curta trajetória da perdição. São Paulo: Recanto das Letras, 2011 (Educacional).
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SOUSA, A. I. L. S. . PARABÉNS, BALSAS!. São Paulo: Recanto das Letras, 2011 (Informativa).
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SOUSA, A. I. L. S. . A polícia é muito confiante!. São Paulo: Recanto das Letras, 2010 (Educacional).
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SOUSA, A. I. L. S. . Que cara é essa, Brasil?. São Paulo: Recanto das Letras, 2010 (Educacional).
Outras produções
SOUSA, A. I. L. S. ; SILVA, C. S. ; SANTOS, D. R. ; OLIVEIRA, E. C. ; SANTIAGO, L. A. ; PEREIRA, R. R. S. ; PAVANELO, A. . PARECER AO CHAMAMENTO PÚBLICO 001/2025 - REDE MUNICIPAL DE PONTOS E PONTÕES DE CULTURA DE BALSAS - MA. 2025.
LOPES DE SOUSA, A. I. . POLÍTICA NACIONAL ALDIR BLANC DE FOMENTO À CULTURA E DEMAIS LEIS DE INCENTIVO À CULTURA - PREFEITURA MUNICIPAL DE BALSAS (MA). 2024.
SOUSA, A. I. L. de. ; MENDES, G. M. . UM GUIA ORONÍMICO PARA OS SERTÕES SUL MARANHENSES. 2025. (Editoração/Livro).
SOUSA, A. I. L. S. ; CARVALHO, A. C. T. B. . As leituras fílmica e literária como possibilidade de apreciação estética do filme ao livro. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - e-Book).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
A LEITURA E SUAS (IM)POSSIBILIDADES: dos indicadores socioeconômicos de universitários de Balsas (MA) à proposta para formação da leitura ao oprimido, Descrição: Esta pesquisa se insere na seara educacional do município Balsas (MA). Com o objetivo de conhecer os indicadores de leitura praticado por universitários de classe social média e/ou baixa do referido município, procurei identificar possíveis correlações entre privilégios socioeconômicos e prática de leitura literária, bem como outros fatores que influenciam positiva ou negativamente a vida das pessoas de cada classe social em relação a esta (não) prática.Para tanto, adotei o conceito de classe média apregoado por Souza (2018), ou seja, uma classe reprodutora de privilégios positivos ou negativos, entre eles, o conhecimento e que, além dos privilégios socioeconômicos, também possui facilidades de acesso à saúde, à cultura, ao lazer, à justiça, à mobilidade e vários outros benefícios que corroboram para uma vida mais digna em sociedade. Já para classe baixa, adotei o conceito inverso de classe média. Nesse caso, contrariamente à classificação liberal (dominante) de classes, Souza (2018, 2022) afirma que a classe baixa representa aproximadamente 78 (setenta e oito) da população brasileira e trata-se de um povo com sérias limitações de acesso (cultura, saúde, lazer, mobilidade, segurança, moradia etc.). É a nova classe trabalhadora e a nova classe trabalhadora precarizada. Nesse grupo também está inclusa a ralé que, segundo Souza (2022, p. 21), trata-se de um povo que não possui nem capital cultural nem econômico em qualquer medida significativa, é desprovido das precondições sociais, morais e culturais que permitem essa apropriação e são marcados pela desestruturação familiar e o abandono social (perda de otimismo, falta de autoestima e a inibição de habilidades para a absorção de capital cultural). Nessa seara, dado que a leitura pode humanizar, (trans)formar uma realidade social, potencializar o pensamento crítico, ampliar as percepções de si e do mundo, proporcionar as experiências do sensível e, em potencial, significar como caminho para inúmeras possibilidades formativas (dentre elas, o conhecimento valorizado, que também contribui para ascensão social etc.), como já abordado em estudos de autores(as) como Petit (2013), Lajolo (2002), Lajolo e Zilberman (2019), Jouve (2002), Souza (2018, 2019, 2022), Candido (2000, 2011), Freire (2019, 2020) entre muitos outros, esta pesquisa se justifica pela importância de conhecer os aspectos socioeconômicos que permeiam essa (não) prática e pela possibilidade de identificação dos fatores econômicos e sociais intrínsecos a ela. Pretendo, também, tracejar planos para a melhoria/ampliação da leitura por parte das classes sociais mais desfavorecidas, aquelas que Freire (2020, p. 41) define como "oprimidas", que vivenciam de diversas formas a violenta vocação de ser menos, como distorção do ser mais, que sofrem processos de desumanização por parte das classes abastadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Antonio Ismael Lopes de Sousa - Coordenador / Márcio Araújo de Melo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.
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2016 - Atual
Núcleo de Investigação da Narrativa - NINA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Cristina Teixeira de Brito Carvalho em 04/05/2020., Descrição: Privilegiam-se pesquisas em torno da narrativa em um sentido amplo, compreendendo manifestações literárias e não-literárias em seus mais diferentes suportes expressivos, tais como, registro verbal oral e escrito, registro não-verbal, filme, game, quadrinhos, desenho, grafite, romance gráfico, etc. Espera-se que os estudos mais avançados em relação à investigação da narrativa possam apontar inovações metodológicas que dinamizem o processo de ensino-aprendizagem dos discentes do curso de Letras do CESBA/UEMA, futuros professores de língua e literatura do município de Balsas, assim como fomentar pesquisas na região Sul do Maranhão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Ismael Lopes de Sousa - Coordenador / Ana Cristina Teixeira de Brito Carvalho - Integrante.
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2011 - 2011
GESTÃO DE PESSOAS COMO REQUISITO PARA A QUALIDADE NA PRESTAÇÃO DOS SERVIÇOS PÚBLICOS E ANÁLISE DO PERFIL DO GESTOR PÚBLICO IDEAL PARA SERVIDORES DO PROGRAMA MUNICIPAL DST/AIDS DE BALSAS-MA, Descrição: Projeto apresentado à Coordenação do Curso de Especialização de Gestão Pública da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) como pré-requisito aceitação para a elaboração do artigo científico, trabalho final do referido curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Antonio Ismael Lopes de Sousa - Coordenador.
Prêmios
2023
Palmas Universitárias - UFMA 2023, Universidade Federal do Maranhão - UFMA.
2023
PRÊMIO LITERATURA, LIVRO E BIBLIOTECA, LEI PAULO GUSTAVO - BALSAS (MA), PREFEITURA MUNICIPAL DE BALSAS (MA).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Maranhão, Campus Balsas. , MA 140, Km 04, Zona Rural, 65800000 - Balsas, MA - Brasil, Telefone: (98) 32729722, Ramal: 9722, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - 2014
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: INSTRUTOR, Carga horária: 20
Outras informações:
Melhoria das Competências em Língua Portuguesa
2014 - 2014
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: INSTRUTOR, Carga horária: 20
Outras informações:
Melhoria das Competências em Língua Portuguesa
2014 - 2014
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: INSTRUTOR, Carga horária: 20
Outras informações:
Melhoria das Competências em Língua Portuguesa
2013 - 2014
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: INSTRUTOR, Carga horária: 20
Outras informações:
Melhoria das Competências em Língua Portuguesa
2013 - 2013
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Fund. da Educação Profissional, Carga horária: 20
2013 - 2013
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Melhoria das Competências em Língua Portuguesa
2013 - 2013
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: , Enquadramento Funcional: Instrutor de Técnicas de Oratória, Carga horária: 20
2013 - 2013
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Redação Oficial, Carga horária: 20
2013 - 2013
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Fund. da Educação Profissional, Carga horária: 20
2013 - 2013
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: , Enquadramento Funcional: Instrutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Melhoria das Competências em Língua Portuguesa
2013 - 2013
Serviço Nacional de Aprendizagem ComercialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: INSTRUTOR, Carga horária: 20
Outras informações:
Melhoria das Competências em Língua Portuguesa
2011 - 2011
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Aluno (formando), Enquadramento Funcional: Estudante
2010 - 2012
Secretaria de Estado da Educação do MaranhãoVínculo: SELETIVO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA, Carga horária: 20
2005 - 2009
Escola Infantil Brincando e AprendendoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor (Ensino Fundamental), Carga horária: 40
2011 - 2013
Gabinete do Prefeito Municipal de Balsas (MA)Vínculo: Comissionado, Enquadramento Funcional: Assessor de Redação Oficial, Carga horária: 40
2009 - 2016
Prefeitura Municipal de BalsasVínculo: , Enquadramento Funcional: Agente Administrativo, Carga horária: 40
2011 - 2011
Assessoria de Comunicação da Prefeitura Municipal de Balsas (MA)Vínculo: Comissionado, Enquadramento Funcional: Assessor de Comunicação, Carga horária: 40
2015 - 2015
Governo do Estado de TocantinsVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Gestor Pùblico, Carga horária: 40
2015 - Atual
Universidade Federal do MaranhãoVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo, Carga horária: 40
Outras informações:
Secretaria Acadêmica do Curso BICT; Atendimento ao Público (interno e externo); Operação de Sistemas Acadêmicos e Administrativos; Redação de Correspondências Oficiais; Emissão de Documentos; Protocolo de Documentos; Outras Atividades de Apoio Administrativo.
Atividades
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08/2015
Direção e administração, Campus Balsas.Cargo ou função, Assistente em Administração.
2024 - 2025
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor EAD, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Antonio Ismael Lopes de Sousa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?