Tiago da Costa Barros Macedo

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MACEDO, T. C. B. ; LOPES, L. C. D. . Investigando o trabalho com textos literários nas aulas de língua inglesa no ensino médio: uma proposta para o desenvolvimento da leitura crítica. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 23178-23198, 2022.

• MACEDO, T. C. B. ; SOUSA, J. R. ; COELHO, H. G. . Projeto Englishtalks: Uma proposta de ensino e aprendizagem da Língua Inglesa mediada pelo Google Meet e portal even3 em tempos de pandemia. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. 1-8, 2021.

• MACEDO, T. C. B. ; SILVA, E. G. . Memory and Religion: analysis from the discourse aspects in documents from a higher education adventist institution in Brazil. INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENT RESEARCH , v. 08, p. 23146-23151, 2018.

• MACEDO, T. C. B. ; SILVA, E. G. . Discurso e memória: Análise da relação entre o ensino de língua materna e a perspectiva educacional adventista. REVISTA PHILOLOGUS , v. 22, p. 724-743, 2016.

• MACEDO, T. C. B. ; LIMA, Neumar ; SILVA, Stella de Mello . A relevância do ensino de gêneros textuais em língua inglesa no ensino superior: uma chave para o desenvolvimento da produção textual. Acta Científica , v. 21, p. 63-102, 2011.

• MACEDO, T. C. B. ; SOARES, T. F. ; MIRANDA, G. S. . PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DO INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO, CAMPUS SÃO RAIMUNDO DAS MANGABEIRAS. 1. ed. Campo Grande, MS: Editora Inovar, 2024. v. 1. 261p .

• MACEDO, T. C. B. . VIII Semana de Ciência e Tecnologia do IFMA Campus São Raimundo das Mangabeiras. 1. ed. São Luís: EDIFMA, 2018. v. 1. 116p .

• MACEDO, T. C. B. ; SOUSA, H. S. ; OLIVEIRA, R. Q. R. ; FRANÇA, C. M. ; PASSOS, B. O. ; MELO, M. K. C. . SUSTAINABILITY, MY RESPONSIBILITY: FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DE SÃO RAIMUNDO DAS MANGABEIRAS, MA COM ÊNFASE NA SUSTENTABILIDADE. In: Diego de Melo Conti Duarcides Ferreira Mariosa; Marcos Ricardo Rosa Georges; Orandi Mina Falsarella; Samuel Carvalho De Benedicto.. (Org.). Sustentabilidade do futuro: livro de memórias do Sustentare & WIPIS. 1ed.Recife, PE: Even 3, 2024, v. 1, p. 1-.

• MACEDO, T. C. B. ; MAYA, L. R. ; CAMARCO, M. F. O. ; BARROS, T. M. C. . O inglês instrumental como abordagem interdisciplinar de ensino e aprendizagem das ciências biológicas. In: Eliane Maria Pinto Pedrosa Yrla Nívea Oliveira Pereira et. al.. (Org.). Os Caminhos da Pesquisa no PARFOR - IFMA Volume 2. 1ed.São Luís: EdIFMA, 2019, v. 2, p. 1-401.

• MACEDO, T. C. B. . PRODUÇÃO ESCRITA DE GÊNEROS TEXTUAIS DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE ARTICULAÇÃO DAS TEORIAS LINGUÍSTICAS DE ABORDAGEM LEXICAL E APRENDIZAGEM BASEADA EM TAREFAS. PRODUÇÃO ESCRITA DE GÊNEROS TEXTUAIS DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE ARTICULAÇÃO DAS TEORIAS LINGUÍSTICAS DE ABORDAGEM LEXICAL E APRENDIZAGEM BASEADA EM TAREFAS. 1ed.Ponta Grossa, PR: Atenas Editora, 2017, v. , p. 1-153.

• MACEDO, T. C. B. . Discurso e Memória: Análise dos Efeitos de Memória em Capas da Revista Adventista sobre o Modelo Educacional Adventista. In: I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada, 2021, Aracaju. Anais do I Conela: Panorama de Estudos Teóricos e Práticos em Linguística Aplicada. Aracaju: Ed. dos autores, 2021. v. 1. p. 1-2136.

• LOPES, L. C. D. ; MACEDO, T. C. B. . Investigando o trabalho com textos literários nas aulas de língua inglesa no Ensino Médio: uma proposta para o desenvolvimento da leitura crítica. In: VIII Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFMA, 2018, São Raimundo das Mangabeiras. Anais - VIII Semana de Ciência e Tecnologia do IFMA Campus São Raimundo das Mangabeiras. São Luís: EDIFMA, 2018. v. I. p. 67-79.

• MACEDO, T. C. B. . PRODUÇÃO ESCRITA DE GÊNEROS TEXTUAIS DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE ARTICULAÇÃO DAS TEORIAS LINGUÍSTICAS DE ABORDAGEM LEXICAL E APRENDIZAGEM BASEADA EM TAREFAS. In: I Congresso Internacional de Letras (I CONIL), 2017, Bacabal. I Congresso Internacional de Letras: Língua Portuguesa e suas Literaturas no mundo. São Carlos, SP: Pedro & João Editores, 2017. p. 1-1870.

• MACEDO, T. C. B. . ELABORAÇÃO DE UMA CARTILHA DIGITAL PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DO 6º AO 9º ANO DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO RAIMUNDO DAS MANGABEIRAS. In: XIV Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI), 2024, Belém, PA. Anais do XIV Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI). Belém, PA: Editora IFPA, 2024.

• MACEDO, T. C. B. ; SOUSA, H. S. ; SANTANA, S. S. ; COSTA, J. G. ; PASSOS, B. O. . TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS: SISTEMA DE GESTÃO DE TALENTOS DOS ALUNOS DO IFMA CAMPUS SÃO RAIMUNDO DAS MANGABEIRAS. In: Universo IFMA 2022, 2022, Grajaú, MA. Anais do Universo IFMA 2022. Recife, PE: Even 3, 2022. v. 1. p. 1-8.

• MACEDO, T. C. B. ; LOPES, L. C. D. . INVESTIGANDO O TRABALHO COM TEXTOS LITERÁRIOS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA CRÍTICA. In: Programas de Iniciação Científica e Tecnológica do IFMA, 2021, São Luís. Caderno de pesquisa IFMA 2017-2018. São Luís: Edtora do IFMA, 2018. v. 2. p. 1-468.

• MACEDO, T. C. B. ; LOPES, A. B. D. . ANÁLISE DOS ASPECTOS DISCURSIVOS DOS TEXTOS DE LÍNGUA INGLESA USADO NAS QUESTÕES DA PROVA DE LINGUAGENS DO ENEM DE 2010 A 2018. In: XI ENAPIC (Encontro Anual de Pesquisa e Iniciação Científica), 2020, Balsas. Anais do XI ENAPIC (Encontro Anual de Pesquisa e Iniciação Científica). Balsas: Unibalsas Faculdade de Balsas, 2020. v. 11. p. 1-147.

• MACEDO, T. C. B. ; SILVA, E. G. . DISCURSO E MEMÓRIA: ANÁLISE DA CATEGORIA ESCOLA NO MODELO EDUCACIONAL HEBRAICO COMO FUNDAMENTO PARA A EDUCAÇÃO ADVENTISTA. In: XII Colóquio Nacional e V Colóquio Internacional do Museu Pedagógico, 2017, Vitória da Conquista, BA. XII Colóquio Nacional e V Colóquio Internacional do Museu Pedagógico Estado Política e Sociedade: está o mundo de ponta cabeça?. Vitória da Conquista, BA: Edições UESB, 2017. v. 12. p. 1-2317.

• MACEDO, T. C. B. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DE APRIMORAMENTO CULTURAL E PROFISSIONAL DE UM PROFESSOR DE INGLÊS NA UNIVERSIDADE DA FLÓRIDA. In: II Seminário de Internacionalização Os desafios da mobilidade no IFMA: estratégias, resultados e perspectivas, 2016, São Luís. Anais do II Seminário de internacionalização: os desafios da mobilidade no IFMA: estratégias, resultados e perspectivas. São Luís: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, 2016. v. 2. p. 14-14.

• NUNES, M. L. ; PORTO, E. F. ; MACEDO, T. C. B. ; MACEDO, M. G. C. B. ; BORGES, M. . ESTILO DE VIDA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CESSAÇÃO DO TABAGISMO. NURSING (ED. PORTUGUESA) , 2017.

• MACEDO, T. C. B. . Autorregulação da Aprendizagem. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, T. C. B. ; SOUSA, J. R. ; PRATA, E. . Webinário A importância dos Phrasal Verbs para a fluência em inglês. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, T. C. B. ; SOUSA, J. R. ; NETO, R. ; COELHO, H. G. . Webinário Estrangeirismos e empréstimos linguísticos: o que são e qual a sua importância?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, T. C. B. ; SOUSA, J. R. ; COELHO, H. G. . Webinário A utilização dos Linking Words na construção linguística do discurso em inglês. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, T. C. B. ; RODRIGUES, D. A. ; SOUSA, T. S. S. . O fomento para a ciência, o desenvolvimento tecnológico e a inovação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUSA, J. R. ; MACEDO, T. C. B. . Webinário English Talks: Keep calm and Learn Grammar easily. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUSA, J. R. ; MACEDO, T. C. B. . Webinário English Talks: Getting to know distinct reading strategies in ESP. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, T. C. B. ; FERREIRA, V. M. ; ARAÚJO, Fábio Pereira . Gêneros Discursivos de Língua Inglesa em questões do ENEM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, T. C. B. . Let's learn English: Fluency and Accuracy. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, T. C. B. ; MACEDO, R. C. B. . A importância do inglês no mercado de trabalho contábil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, T. C. B. ; SOUSA, J. R. . Webinário Faça um upgrade em seu vocabulário de inglês. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, T. C. B. ; FERREIRA, V. M. ; ARAÚJO, Fábio Pereira . Variedades linguísticas em questões do ENEM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, T. C. B. ; SOUSA, J. R. . Webinário Construções equivocadas em língua inglesa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, T. C. B. ; SOUSA, J. R. . Webinário Como destravar a conversação em inglês. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, T. C. B. ; STURM, L. ; SOUSA, C. R. R. . A influência da língua inglesa no português do dia a dia: ameaça ou necessidade?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, T. C. B. ; SOUSA, J. R. ; TINOCO, L. . Webinário Técnicas para melhorar a compreensão auditiva em língua inglesa (listening). 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, T. C. B. ; SOUSA, J. R. ; NETO, R. . Webinário Expressões Idiomáticas (idioms) em inglês que você precisa saber. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, T. C. B. . Ensino de gramática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, T. C. B. . A Escola do Lar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LOPES, L. C. D. ; MACEDO, T. C. B. . Investigando o trabalho com textos literários nas aulas de língua inglesa no Ensino Médio: uma proposta para o desenvolvimento da leitura crítica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACEDO, T. C. B. . A relevância do ensino de gêneros textuais em língua inglesa no Ensino Superior: uma chave para o desenvolvimento da produção textual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACEDO, T. C. B. . IFMA AMAZÔNIA STEP 1: USE OF TECHNIQUES OF INTEGRATED FOOD PRODUCTION FOR FOOD SAFETY IN TRADITIONAL COMMUNITIES IN THE LEGAL AMAZON IN MARANHÃO ASSOCIATED TO THE PRODUCTION OF CLEAN ENERGY, 2022. (Tradução/Outra).

• MACEDO, T. C. B. . Professores do IFMA de Mangabeiras e Caxias promovem 2ª temporada do projeto English Talks 2020 (Artigo informativo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Investigando Métodos de Ensino de Professores de Língua Inglesa de Balsas e São Raimundo das Mangabeiras, MA, Descrição: Este projeto tem como objetivo contextualizar seis narrativas de docentes de língua inglesa no tocante aos métodos de ensino aplicados em suas aulas com as teorias de métodos e abordagens de ensino de segunda língua existentes. Para tanto, inicialmente será feito um levantamento bibliográfico com base em autores como Richards e Rogers (1999), Kumaravadivelu (2009), e Oliveira (2014) e tantos outros, de categorias importantes a fim de entender a definição de método, de abordagem, de design e de procedimentos de ensino e aprendizagem de línguas, bem como os principais métodos de ensino de inglês e suas principais características. Será feita ainda a categorização dos métodos de ensino delíngua inglesa estudados em eixos didáticos. Logo depois, seguindo os princípios de ética em pesquisa de linguística aplicada, serão coletadas seis narrativas de docentes de língua inglesa, sendo três delas na cidade de Balsas e três em São Raimundo das Mangabeiras. A seguir, este corpus de seis narrativas de prática docente será analisado em busca de regularidades relacionadas aos métodos de ensino e aprendizagem de línguas previamente estudados. Esperamos que este projeto possa servir como um instrumento de investigação científica nos estudos dos métodos de ensino e aprendizagem de língua inglesa, considerando a realidade dos docentes de língua inglesa na região sul do Maranhão, tendocomo foco as cidades de Balsas e São Raimundo das Mangabeiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tiago da Costa Barros Macedo - Coordenador / DHIONATTA LANDIM DA MOTA - Integrante.

• 2023 - Atual

  Análise dos aspectos discursivos dos textos de Língua Inglesa usados nas questões da prova de Linguagens de 2019 e 2020, Descrição: Este trabalho tem por objetivo analisar os aspectos discursivos dos textos usados nas questões de língua inglesa do Exame Nacional do Ensino Médio(ENEM) de 2019 e 2020, seja a aplicação regular, seja o ENEM PPL (Pessoas Privadas de Liberdade) e ainda o ENEM digital. Para tanto, serãoutilizados os seguintes conceitos operacionais da Escola Francesa de Análise do Discurso (AD): gêneros discursivos, categorizando-os pelas suas esferasde atividade, campos discursivos e lugares de atividade e o conceito de formação discursiva conforme proposto por Maingueneau (2015), a fim deidentificar quais discursos são apresentados ou retomados nestas materialidades textuais bem como sistematizá-los. Partimos da hipótese de que taisdiscursos retomem a perspectiva dos direitos humanos (BRASIL, 2017) e de combate aos mais diversos tipos de preconceito conforme preconizado emdocumentos oficiais do governo federal no tocante à aplicação do ENEM, porém precisaremos fazer uma rigorosa análise a fim de verificar se essa hipótese se sustenta diante dos dados. Após a descrição e interpretação deste corpus de análise, pretendemos desenvolver um gênero didático, um mapa mental ou um infográfico, para apresentar de maneira didática os resultados deste estudo tanto em eventos acadêmicos quanto para a comunidade escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Tiago da Costa Barros Macedo - Coordenador / DHIONATTA LANDIM DA MOTA - Integrante / Laura Evenly dos Reis Rosa - Integrante.

• 2023 - Atual

  Elaboração de uma cartilha digital pedagógica para professores de Língua Inglesa do 6º ao 9º Ano da Rede Pública Municipal de São Raimundo das Mangabeiras, Descrição: pretendemos desenvolver uma pesquisa aplicada em que teremos como produto educacional uma cartilha digital pedagógica com orientações didático-metodológicas para os docentes de língua inglesa da rede municipal de Mangabeiras, a partir de um planejamento processual em parceria com a Secretaria Municipal de Educação deste município, isto é, um cronograma de encontros de formação continuada com estes docentes ao longo do ano no período semanal destinado ao planejamento das aulas destes professores Vale ressaltar ainda que na elaboração desta cartilha digital, pretendemos integrar estas propostas da BNCC para o ensino de inglês, buscando aproximar a teoria proposta nos documentos oficiais com a prática de sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Tiago da Costa Barros Macedo - Coordenador / Hadassa dos Santos Sousa - Integrante / Bianca Oliveira Passos - Integrante / Marya Kellry Cirqueira de Melo - Integrante / Rute Quirino Rodrigues de Oliveira - Integrante / Camily Martins de França - Integrante.

• 2021 - 2022

  Elaboração do Portfólio de Serviços da Fábrica de Inovação do IFMA Campus Mangabeiras, Descrição: Este projeto de desenvolvimento institucional tem como principal objetivo elaborar um portfólio de serviços da Fábrica de Inovação do IFMA Campus São Raimundo das Mangabeiras. Este projeto estratégico, atualmente em fase de implementação no referido campus, poderá ser uma excelente ferramenta para prover a integração entre ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica além de atender as demandas dos arranjos produtivos locais. Para tanto, pretendemos fazer uma análise de como este projeto tem sido executado nos campi onde a estrutura da fábrica já foi instalada, assim como fazer um levantamento entre os servidores do campus Mangabeiras e comunidade externa sobre demandas que possam ser atendidas por meio de projetos desenvolvidos por meio da Fábrica de Inovação. Ademais, faremos um mapeamento dos projetos de ensino, pesquisa e extensão do campus Mangabeiras que estejam ligados a este projeto estratégico entre os anos de 2021 e 2022 com a criação de uma cartilha informativa. Esperamos que este projeto institucional possa contribuir significativamente para o desenvolvimento deste campus por meio da aproximação com os arranjos produtivos locais, desenvolvimento de uma visão empreendedora dos estudantes desta instituição e a integração entre ensino, pesquisa, extensão e inovação tecnológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tiago da Costa Barros Macedo - Coordenador / DHIONATTA LANDIM DA MOTA - Integrante / Francisco Erik Rocha Rodrigues - Integrante.

• 2021 - 2022

  Investigando narrativas de aprendizagem de falantes fluentes em Língua Inglesa nos municípios de Balsas e São Raimundo das Mangabeiras, MA, Descrição: Este projeto tem como objetivo contextualizar dez narrativas de aprendizagem de língua inglesa com as teorias de aquisição de segunda língua existentes. Para tanto, inicialmente será feito um levantamento bibliográfico com base em autores como Ellis (1994), Gass e Selinker (2008), Paiva (2014), Souza (2021) e tantos outros, sobre o que é a aquisição de segunda língua, bem como as teorias de aquisição de segunda língua e suas principais características. Logo depois, seguindo os princípios de ética em pesquisa de linguística aplicada, serão coletadas dez narrativas de aprendizagem de pessoas fluentes em língua inglesa, sendo cinco delas na cidade de Balsas e cinco em São Raimundo das Mangabeiras. A seguir, este corpus de dez narrativas de aprendizagem será analisado em busca de regularidades relacionadas às teorias de ASL previamente estudadas. Esperamos que este projeto possa servir como um instrumento de investigação científica nos estudos de aquisição de segunda língua, considerando a realidade dos falantes de língua inglesa na região sul do Maranhão, tendo como foco as cidades de Balsas e São Raimundo das Mangabeiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Tiago da Costa Barros Macedo - Coordenador / Ana Beatriz Dantas Lopes - Integrante / DHIONATTA LANDIM DA MOTA - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.

• 2019 - 2020

  ANÁLISE DOS ASPECTOS DISCURSIVOS DOS TEXTOS DE LÍNGUA INGLESA USADOS NAS QUESTÕES DA PROVA DE LINGUAGENS DO ENEM DE 2010 A 2018, Descrição: Este trabalho tem por objetivo analisar aspectos discursivos das questões de língua inglesa do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Para tanto, serão utilizados conceitos operacionais da Escola Francesa de Análise do Discurso (AD), a fim de identificar quais discursos são apresentados ou retomados nas materialidades textuais utilizadas na elaboração das questões de língua inglesa na prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias em todas as edições deste teste após a sua reformulação, isto é, de 2010 a 2018. Verificar-se-á ainda se as competências e habilidades dos Parâmetros Curriculares do Ensino Médio, Orientações Curriculares do Ensino Médio e Matriz Curricular de Referência do ENEM para a área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias estão realmente em consonância com as questões propriamente ditas aplicadas no ENEM. Espera-se que ao fim deste estudo seja possível sistematizar os discursos apresentados nestes textos em língua inglesa em eixos temáticos de análise a fim de oferecer uma visão holística da abordagem das questões de língua inglesa no Exame Nacional do Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tiago da Costa Barros Macedo - Coordenador / Ana Beatriz Dantas Lopes - Integrante.

• 2017 - 2018

  INVESTIGANDO O TRABALHO COM TEXTOS LITERÁRIOS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA CRÍTICA, Descrição: Este projeto procura investigar se o trabalho com textos literários da literatura inglesa e norte-americana podem contribuir para o desenvolvimento da leitura crítica em língua inglesa no Ensino Médio. Além disso, buscará verificar, em geral, quais são os procedimentos necessários para se desenvolver a leitura crítica em língua inglesa segundo levantamento bibliográfico. Parte-sedo princípio que as questões de língua inglesa das provas de Linguagens do ENEM têm trabalhado constantemente com gêneros textuais literários, o que possibilita a elaboração de um trabalho mais consistente com os textos literários em língua inglesa. Esta investigação também inclui o papel dos textos autênticos e adaptados no trabalho com textos literários e, posteriormente, a elaboração de sequências didáticas para o trabalho com textos da literatura inglesa e norte-americana nas aulas de língua inglesa do ensino médio, focando no desenvolvimento de leitura e do conhecimento intercultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tiago da Costa Barros Macedo - Coordenador / Laura Cristina Dantas Lopes - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2021 - Atual

  Tecnologias computacionais: sistema de gestão de talentos dos alunos do IFMA campus São Raimundo das Mangabeiras, Descrição: Este projeto tem por objetivo desenvolver um software de computador utilizando banco de dados que permita o armazenamento e a gestão de talentos dos alunos dos cursos integrados, subsequentes e superiores do IFMA Campus São Raimundo das Mangabeiras. O desenvolvimento deste projeto foi motivado pela necessidade de reunir informações consistentes a respeito das potencialidades dos alunos que fazem parte da instituição e pela possibilidade destas informações poderem contribuir para o ingresso deles em estágios através de empresas parceiras ao IFMA ou mesmo no mercado de trabalho. Desta maneira, o referido projeto é de natureza institucional e servirá para atender tanto às demandas do Departamento de Extensão e Relações Institucionais (DERI) do IFMA Campus Mangabeiras quanto os anseios dos alunos dos cursos de modalidade integrado, subsequente e superior desta instituição, que almejam participar de estágios e/ou adentrar no mercado de trabalho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Tiago da Costa Barros Macedo - Coordenador / Sigfran da Silva Santana - Integrante / Hadassa dos Santos Sousa - Integrante / Jeferson Guedes da Costa - Integrante / Bianca Oliveira Passos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Maranhão - Bolsa.

• 2020 - Atual

  Projeto Laboratório de Inovação, Descrição: Proporcionar um espaço de desenvolvimento do conhecimento científico e tecnológico, e suas aplicações através de projetos focados na inovação, possibilitando a vivência prática aos estudantes e ao mesmo tempo, a geração de produtos/serviços especializados à comunidade/parceiros de São Raimundo das Mangabeiras e adjacências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tiago da Costa Barros Macedo - Coordenador / Marlon Gomes da Costa - Integrante / Rayanne Lopes dos Santos Silva - Integrante / Felipe Martins Saraiva - Integrante / Maurício Eduardo Chaves e Silva - Integrante / Clemeson Cardoso Vale - Integrante / Tercio Santana Silva Sousa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Maranhão - Auxílio financeiro.

• 2024 - Atual

  Museu móvel: Ciência na palma da mão, Descrição: Contribuir para os processos de ensino e aprendizagem de Ciências das escolasMunicipais de São Raimundo das Mangabeiras-MA por meio do desenvolvimento de jogos emodelos didáticos táteis que contemplem as necessidades de estudantes videntes, com baixavisão e cegos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tiago da Costa Barros Macedo - Coordenador / Tercio Santana Silva Sousa - Integrante / ERNANDO GOMES DE SOUSA - Integrante / RAFAEL FONSECA ZANOTTI - Integrante / LUDYMILA BRANDÃO MOTTA - Integrante / NATANAEL BEZERRA MONROE - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Auxílio financeiro.

• 2024 - Atual

  English Pathfinders: Startup de Consultoria Educacional de Metodologias de Ensino e Aprendizagem em Língua Inglesa para Docentes da Rede Municipal de Educação de São Raimundo das Mangabeiras, MA, Descrição: Esta proposta de pesquisa aplicada, que trabalha em uma perspectiva de integração entre ensino, pesquisa, inovação e extensão, dentro de uma abordagem educativa e empreendedora, tem como objetivo desenvolver uma apostila digital didática com lições temáticas, orientações metodológicas e pedagógicas e um acervo de planos de aulas por meio de um trabalho conjunto a partir da criação da startup de consultoria educacional English Pathfinders em parceria com os docentes de língua inglesa da rede municipal de São Raimundo das Mangabeiras. Para a produção deste produto educacional, serão realizadas cinco formações presenciais de capacitação destes docentes, utilização de mídias sociais como o Instagram e o Whatsapp para produção de conteúdo e apresentação de informes e orientações importantes, além da curadoria dos materiais e atividades usadas nestas formações para construção da apostila, e inclusão de um capítulo com conteúdo inédito e um outro dedicado para exposição de planos de aulas produzidos pelos próprios professores participantes do projeto. Esperamos que este projeto contribua para o aperfeiçoamento dos docentes de língua inglesa rede municipal de Mangabeiras a fim de estimulá-los a serem cada vez mais inovadores e entusiastas da utilização de metodologias ativas em sala de aula nas turmas de 6 a 9 ano do ensino fundamental, bem como estimular os discentes e egressos membros da startup a desenvolverem uma visão integradora de inovação e empreendedorismo dentro do campo da consultoria educacional no ensino e aprendizagem de língua inglesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (5) Graduação: (2) . , Integrantes: Tiago da Costa Barros Macedo - Coordenador / Hadassa dos Santos Sousa - Integrante.

• 2024 - Atual

  Elaboração de Cartilha de Serviços do Centro de Línguas do IFMA Campus Mangabeiras, Descrição: Esta proposta de inovação tecnológica tem como objetivo institucional elaborar uma cartilha de serviços do Centro de Línguas do IFMA Campus Mangabeiras de maneira que possam ser apresentados ações, eventos e projetos voltados para o ensino e aprendizagem de línguas, bem como pesquisa, extensão e inovação dentro da área da linguagem tanto para servidores e discentes quanto para a comunidade externa. Esta cartilha estará disponível tanto em formato digital, hospedada no site do IFMA Campus Mangabeiras quanto na versão impressa na Biblioteca do Campus e no espaço físico onde funcionará o Centro de Línguas do Campus. A cartilha ainda contará com um panorama geral de ações desenvolvidas pelo Centro de Línguas antes da consolidação deste centro com a aprovação do Edital de Fomento n 05 lançado pela Diretoria de Relações Internacionais do IFMA, vinculada à Pró-Reitoria de Extensão (PROEXT) para Reforma e Consolidação de Centros de Línguas no IFMA. Este produto educacional será de grande importância para o fortalecimento das ações institucionais do IFMA Campus Mangabeiras no tocante ao ensino e aprendizagem de línguas e internacionalização deste campus beneficiando assim, a sua comunidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Tiago da Costa Barros Macedo - Coordenador / Gabriela Mesquita Teixeira - Integrante / Laura Evenly dos Reis Rosa - Integrante.

• 2021 - 2022

  Tecnologias computacionais: sistema de gestão de talentos dos alunos do IFMA campus São Raimundo das Mangabeiras, Descrição: Este projeto tem por objetivo desenvolver um software de computador utilizando banco de dados que permita o armazenamento e a gestão de talentos dos alunos dos cursos integrados, subsequentes e superiores do IFMA Campus São Raimundo das Mangabeiras. O desenvolvimento deste projeto foi motivado pela necessidade de reunir informações consistentes a respeito das potencialidades dos alunos que fazem parte da instituição e pela possibilidade destas informações poderem contribuir para o ingresso deles em estágios através de empresas parceiras ao IFMA ou mesmo no mercado de trabalho. Desta maneira, o referido projeto é de natureza institucional e servirá para atender tanto às demandas do Departamento de Extensão e Relações Institucionais (DERI) do IFMA Campus Mangabeiras quanto os anseios dos alunos dos cursos de modalidade integrado, subsequente e superior desta instituição, que almejam participar de estágios e/ou adentrar no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Tiago da Costa Barros Macedo - Coordenador / Sigfran da Silva Santana - Integrante / Hadassa dos Santos Sousa - Integrante / Jeferson Guedes da Costa - Integrante / Bianca Oliveira Passos - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Maranhão - Bolsa.

• 2020 - 2022

  Projeto Laboratório de Inovação, Descrição: Proporcionar um espaço de desenvolvimento do conhecimento científico e tecnológico, e suas aplicações através de projetos focados na inovação, possibilitando a vivência prática aos estudantes e ao mesmo tempo, a geração de produtos/serviços especializados à comunidade/parceiros de São Raimundo das Mangabeiras e adjacências.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tiago da Costa Barros Macedo - Coordenador / Marlon Gomes da Costa - Integrante / Rayanne Lopes dos Santos Silva - Integrante / Felipe Martins Saraiva - Integrante / Maurício Eduardo Chaves e Silva - Integrante / Clemeson Cardoso Vale - Integrante / Tercio Santana Silva Sousa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Maranhão - Auxílio financeiro.

Prêmios