taísa Borges grun

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (2004) e mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2009). Possui doutorado pela Universidad Complutense de Madrid. Professora de pós-graduação e psicóloga clínica. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, com ênfase em Terapias Comportamentais Contextuais, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise do Comportamento, Terapia Cognitivo-Comportamental, Terapia Focada na Compaixão, psicologia da saúde, habilidades sociais, metodologia científica.

Informações coletadas do Lattes em 06/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Intervención Psicológica y sus determinantes Bioló

2009 - 2017

Universidad Complutense de Madrid
Título: Estudio sobre depresión y ansiedad mediante el PHQ en Venezuela
Orientador: Antonio Cano Vindel
Palavras-chave: Depressão; Ansiedade; PHQ; validação de instrumento.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Psicologia

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Stress e Habilidades Sociais em Pacientes com Câncer de Cabeça e Pescoço, Ano de Obtenção: 2009
Marilda Emmanuel Novaes Lipp.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: habilidades sociais; stress; câncer de cabeça e pescoço.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Psicologia

2000 - 2004

Universidade Federal do Paraná
Título: Investigação das Possíveis Correlações entre Índices do Inventário de Estilos Parentais (IEP) e Ansiedade Infantil
Orientador: Laisa Weber Prust
Bolsista do(a): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, PIBIC/TN, Brasil.

Formação complementar

2004 -

Curso de Formação Em Terapia Comportamental. , Centro de Estudos Em Terapia Comportamental e Cognitiva, CETECC, Brasil.

2007 - 2007

50 anos do livro "o comportamento verbal". (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2007 - 2007

Supervisão em terapia comportamental. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2004 - 2005

Curso de Aperfeiçoamento Em Psicologia Hospitalar. , Hospital Erasto Gaertner, HEG, Brasil.

2004 - 2004

Curso de Técnicas de Relaxamento. , Centro de Estudos Em Terapia Comportamental e Cognitiva, CETECC, Brasil.

2004 - 2004

Análise Funcional e Análise Clínica do Comportamen. , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2004 - 2004

Terapia Analítico Comportamental Infantil O Compor. , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2003 - 2003

FAP - Terapia Comportamental na Análise Funcional. (Carga horária: 3h). , Centro de Estudos Em Terapia Comportamental e Cognitiva, CETECC, Brasil.

2003 - 2003

Terapia Comportamental de Casais a Teoria na Práti. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2003 - 2003

Terapia Analítico Comportamental no Campo da Sexua. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapias Comportamentais Contextuais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Focada na Compaixão.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Análise do Comportamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Cognitivo Comportamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.

Participação em eventos

XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2005. (Congresso).

XII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Congresso Internacional da Association for Behavior Analysis. XII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e do II Congresso Internacional da Association for Behavior Analysis. 2004. (Congresso).

XII Evento de Iniciação Científica - XII EVINCI. XII Evento de Iniciação Científica - XII EVINCI. 2004. (Congresso).

11° Evento de Iniciação Científica - 11° EVINCI. 11° Evento de Iniciação Científica - 11° EVINCI. 2003. (Congresso).

2° Encontro de Extensão e Cultura.2° ENEC: Encontro de Extensão e Cultura. 2003. (Encontro).

I Congresso Internacional de Psicologia. I Congresso Internacional de Psicologia. 2003. (Congresso).

V Semana de Psicologia da UFPR.V Semana de Psicologia da UFPR. 2003. (Seminário).

XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2003. (Congresso).

XXXIII Reunião Anual de Psicologia. XXXIII Reunião anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia. 2003. (Congresso).

10° Evento de Iniciação Científica da UFPR - 10 EVINC. 10° Evento de Iniciação Científica da UFPR - 10° EVINCI. 2002. (Congresso).

1 ENEC: Encontro de Extensão e Cultura.1° ENEC: Encontro de Extensão e Cultura. 2002. (Encontro).

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2002. (Congresso).

Seminário Novas Formas Clínicas no Início do Terceiro Milênio.Seminário Novas Formas Clínicas no Início do Terceiro Milênio. 2002. (Seminário).

XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2002. (Congresso).

XXXII Reunião Anual de Psicologia. XXXII Reunião anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia. 2002. (Congresso).

9° Evento de iniciação científica da UFPR - 9° EVINCI UFPR. 9° Evento de Iniciação Científica da UFPR - 9°EVINCI UFPR. 2001. (Congresso).

VI Encontro de Associações e Grupos de Apoio à Adoção.VI Encontro de Associações e Grupos de Apoio à Adoção. 2001. (Encontro).

A Década do Cérebro.A Década do Cérebro. 2000. (Seminário).

Evento Festival da Federal.Evento Festival da Federal. 2000. (Outra).

Psicologia do Esporte.Quartas-feiras no CRP-08 com o tema Psicologia do Esporte. 2000. (Seminário).

XIII Encontro Regional de Estudantes de Psicologia - EREP-SUL.XIII Encontro Regional de Estudantes de Psicologia - EREP-SUL. 2000. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • Ramírez, J.J. ; GRÜN, T. B. . Adaptación y Validación de un Cuestionario de Estilos de Manejo de Conflicto Organizacional en una Muestra de Trabajadores de Brasileos. REVISTA PSICOLOGIA: ORGANIZAÇÕES E TRABALHO , v. 11, p. 66-74, 2011.

  • GRÜN, T. B. ; LIPP, .M.E.N. ; CABRAL, A.C. . Estudo de Caso: Treino Cognitivo de Controle da Raiva em Paciente com Hipertensão Leve. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva (Impresso) , v. 11, p. 231-245, 2009.

  • GRÜN, T. B. . Habilidades Sociais em Portadores de Câncer de Estômago. Estudos de Psicologia (Campinas) , v. 23, n.2, p. 151-158, 2006.

  • GRÜN, T. B. ; Ramírez, J.J. . TERAPIA FOCADA NA COMPAIXÃO PARA O TRANSTORNO DE ANSIEDADE SOCIAL.. In: Paulo Roberto Abreu; Juliana Helena dos Santos Silvério Abreu.. (Org.). TRATAMENTO COMPORTAMENTAL CONTEXTUAL. 1ed.Tamboré: Manole LTDA, 2022, v. 1, p. 62-67.

  • GRÜN, T. B. ; Ramírez, J.J. . TERAPIA FOCADA NA COMPAIXÃO PARA A AUTOCRÍTICA: PROTOCOLOS PARA INTERVENÇÃO INDIVIDUAL E EM GRUPO. In: Paulo Roberto Abreu; Juliana Helena dos Santos Silvério Abreu.. (Org.). TRANSTORNOS PSICOLÓGICOS: TERAPIAS BASEADAS EM EVIDÊNCIAS. 1ed.Tamboré: Manole LTD, 2021, v. 1, p. 91-110.

  • SALVO, Caroline G. de ; SABBAG, G. M. ; GRÜN, T. B. ; INGBERMAN, Y. K. . O trabalho em grupo para ansiedade de desempenho. In: DELITTI, M.; DERDYK, P.. (Org.). Terapia Analítico Comportamental em Grupo. 1ed.Santo André: ESETec, 2008, v. , p. 93-126.

  • LÖHR, Suzane Schimidlin ; GRÜN, T. B. ; LÖHR, T. . Manejo grupal de crianças com dificuldade de aprendizado. In: MIRANDA, V. R.; LONGO, T. P.; FONSECA, G. C. B.; ZEVIR, C.. (Org.). Educação e Aprendizagem: contribuições da psicologia.. Curitiba: Juruá Psicologia, 2008, v. , p. -.

  • MARTINEZ, J. E. P. ; Vizcarro, C. ; GRÜN, T. B. ; VIEJO, G. B. ; CARO, E. T. ; HIDALGO, A. A. . Assessment of transferable competences in computing. In: Proceedings of Research in Engineering Education Symposium, 2011, Madrid. Research in Engineering Education Symposium. Madrid: Universidad Politécnica de Madrid, 2011. p. 290-298.

  • GRÜN, T. B. ; Ramírez, J.J. . ADAPTAÇÃO E VALIDAÇÃO DO INVENTARIO DE ESTILOS DE MANEJO DE CONFLITO ORGANIZACIONAL EM UMA AMOSTRA DE MOTORISTAS CURITIBANOS. In: XXI Encontro Brasileiro de Psicolgia e Medicina Comportamental, 2012, Curitiba. Anais do XXI Encontro Brasileiro de Psicolgia e Medicina Comportamental. Curitiba: Juruá, 2012. p. 114-115.

  • GRÜN, T. B. . Estilos Parentais e Ansiedade Infantil. In: XVI Encontro Brasileiro De Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2007, Brasília. Anais do XVI Encontro Brasileiro De Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2007.

  • GRÜN, T. B. ; SALVO, Caroline G. de ; SABBAG, G. M. ; INGBERMAN, Y. K. . Grupo de crianças: aprendendo a manejar a ansiedade de desempenho. In: XVI Encontro Brasileiro De Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2007, Brasília. Anais do XVI Encontro Brasileiro De Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2007.

  • GRÜN, T. B. ; CABRAL, A.C. ; LIPP, .M.E.N. . Estudo de caso: a raiva gerando stress. In: III Congresso Brasileiro de Stress, 2007, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro de Stress, 2007.

  • GRÜN, T. B. . Investigação das possíveis correlações entre índices do Inventário de Estilos Parentais (IEP) e ansiedade infantil. In: XXXV Reunião Anual de Psicologia, 2005, Curitiba. Anais eletrônicos da XXXV Reunião Anual de Psicologia, 2005.

  • GRÜN, T. B. . Habilidades sociais e câncer de estômago: investigação das possíveis relações. In: XXXV Reunião Anual de Psicologia, 2005, Curitiba. Anais eletrônicos da XXXV Reunião Anual de Psicologia., 2005.

  • GRÜN, T. B. ; SALVO, Caroline G. de ; LÖHR, Suzane Schimidlin . Desenvolvendo habilidades sociais: grupo de crianças e grupo de pais. In: XII Evento de iniciação científica da URPR, 2004, Curitiba. Anais do XII Evento de Iniciação Científica da UFPR, 2004. p. 206.

  • GRÜN, T. B. ; STRAPASSON, Bruno A. ; SALVO, Caroline G. de ; OLIVEIRA, Patricia de ; LÖHR, Suzane Schimidlin . A ampliação de um modelo de treinamento de habilidades sociais em crianças. In: XXII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2003, Londrina. Anais do XXII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2003.

  • GRÜN, T. B. ; STRAPASSON, Bruno A. ; SALVO, Caroline G. de ; OLIVEIRA, Patrícia de ; LÖHR, Suzane Schimidlin . Habilidades sociais e aplicações práticas: formando multiplicadores. In: XXII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2003, Londrina. Anais do XXII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2003.

  • GRÜN, T. B. ; SALVO, Caroline G. de ; STRAPASSON, Bruno A. ; OLIVEIRA, Patricia de ; SALLES, Andressa ; LÖHR, Suzane Schimidlin . Professores e o desenvolvimento de habilidades sociais na infância. In: XXXIII Reunião Anual de Psicologia, 2003, Belo Horizonte. Anais da XXXIII Reunião Anual de Psicologia, 2003.

  • GRÜN, T. B. ; STRAPASSON, Bruno A. ; SALVO, Caroline G. de ; OLIVEIRA, Patricia de ; SALLES, Andressa ; LÖHR, Suzane Schimidlin . Habilidades sociais e prevenção. In: XXXIII Reunião Anual de Psicologia, 2003, Belo Horizonte. Anais da XXXIII Reunião Anual de Psicologia, 2003.

  • GRÜN, T. B. ; SALVO, Caroline G. de ; LÖHR, Suzane Schimidlin . Desenvolvendo habilidades pró-sociais na infância: grupo de pais. In: XI Evento de Iniciação Científica - 11 Evinci - UFPR, 2003, Curitiba. Anais do XI Evento de Iniciação Científica da UFPR. p. 202.

  • GRÜN, T. B. ; SALVO, Caroline G. de ; LÖHR, Suzane Schimidlin . Desenvolvendo habilidades pró-sociais na infância: grupo de crianças. In: XI Evento de Iniciação Científica da UFPR, 2003, Curitiba. Anais do XI Evento de Iniciação Científica da UFPR, 2003. p. 118.

  • GRÜN, T. B. ; SALVO, Caroline G. de ; LÖHR, Suzane Schimidlin . Um programa de treinamento de habilidades sociais em crianças: rumos e possibilidades. In: I Congresso Internacional de Psicologia, 2003, Maringá. Anais eletrônicos do I Congresso Internacional de Psicologia.

  • GRÜN, T. B. ; STRAPASSON, Bruno A. ; ZONTA, Graziele Aline ; SALVO, Caroline G. de ; SÁ, Patrícia Saddock de ; ROMANELLI, Egídio J. . Avaliação Neuropsicológica: Contribuições teórico-práticas para a psicologia e áreas afins. In: X Evento de Iniciação Científica da UFPR, 2002, Curitiba. Anais do X Evento de Iniciação Científica da UFPR, 2002. p. 148.

  • GRÜN, T. B. ; STRAPASSON, Bruno A. ; SALVO, Caroline G. de ; ZONTA, Graziele Aline ; BARRO, Ane Caroline ; ROMANELLI, Egídio J. . Avaliação Neuropsicológica: contribuições teórico-práticas para a psicologia e áreas afins.. In: X Evento de Iniciação Científica da UFPR, 2002, Curitiba. Anais do X Evento de Iniciação Científica da UFPR, 2002. p. 150.

  • GRÜN, T. B. ; STRAPASSON, Bruno A. ; SALVO, Caroline G. de ; OLIVEIRA, Patricia de ; SALLES, Andressa ; LÖHR, Suzane Schimidlin . Habilidades sociais em pré-escolares: uma abordagem preventiva. In: XXXII Reunião Anual de Psicologia, 2002, Florianópolis. Anais da XXXII Reunião Anual de Psicologia, 2002.

  • GRÜN, T. B. ; STRAPASSON, Bruno A. ; SALVO, Caroline G. de ; ROMANELLI, Egídio J. . Avaliação Neuropsicológica: contribuições teórico-práticas para a psicologia e áreas afins. In: XXXII Reunião Anual de Psicologia, 2002, Florianópolis. Anais da XXXII Reunião Anual de Psicologia, 2002.

  • GRÜN, T. B. ; SALVO, Caroline G. de ; LÖHR, Suzane Schimidlin . Prevenção em pré-escolares: desenvolvendo habilidades pró-sociais. In: 1° Encontro de Extensão e Cultura da UFPR, 2002, Curitiba. Anais eletrônicos do 1° Encontro de Extensão e Cultura da UFPR, 2002. p. 100.

  • GRÜN, T. B. ; SALVO, Caroline G. de ; LÖHR, Suzane Schimidlin . A orientação de professores como parte importante no treino de habilidades sociais de crianças. In: 1° Encontro de Extensão e Cultura da UFPR, 2002, Curitiba. Anais eletrônicos do 1° Encontro de Extensão e Cultura da UFPR, 2002.

  • GRÜN, T. B. ; STRAPASSON, Bruno A. ; SALVO, Caroline G. de ; OLIVEIRA, Patricia de ; SALLES, Andressa ; LÖHR, Suzane Schimidlin . Os pais e o desenvolvimento de habilidades sociais na infância. In: 1° Encontro de Extensão e Cultura da UFPR, 2002, Curitiba. Anais eletrônicos do 1° Encontro de Extensão e Cultura da UFPR, 2002.

  • GRÜN, T. B. ; SALVO, Caroline G. de ; LÖHR, Suzane Schimidlin ; PIRES, Marina . Grupo de crianças: deenvolvendo habilidades pró-sociais. In: IX Evento de Iniciação Científica da UFPR, 2001, Curitiba. Anais do IX Evento de Iniciação Científica da UFPR, 2001. p. 538.

  • GRÜN, T. B. ; SALVO, Caroline G. de ; PEREIRA, Priscila Frehse ; LÖHR, Suzane Schimidlin . Grupo de crianças: desenvolvendo habilidades pró-sociais na infância. In: IX Evento de Iniciação Científica da UFPR, 2001, Curitiba. Anais do IX Evento de Iniciação Científica da UFPR, 2001. p. 539.

  • GRÜN, T. B. . Terapia focada na compaixão: protocolos individual e em grupo para intervenções da autocrítica.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GRÜN, T. B. ; Ramírez, J.J. . ADAPTAÇÃO E VALIDAÇÃO DO INVENTARIO DE ESTILOS DE MANEJO DE CONFLITO ORGANIZACIONAL EM UMA AMOSTRA DE MOTORISTAS CURITIBANOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINEZ, J. E. P. ; Vizcarro, C. ; GRÜN, T. B. ; VIEJO, G. B. ; CARO, E. T. ; HIDALGO, A. A. . Evaluación de competencias básicas en los grados de Informática de la UPM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GRÜN, T. B. . Estilos Parentais e Ansiedade Infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

GRÜN, T. B. . @taisagrunpsicologa. 2018; Tema: Terapia Focada na Compaixão. (Rede social).

GRÜN, T. B. ; SALVO, Caroline G. de . Terapia focada na compaixão: grupo de estudos e habilidades terapêuticas. 2021. .

GRÜN, T. B. ; Ramírez, J.J. . Modelos de Equações Estruturais. 2015. .

CRUZ, R. M. ; GRÜN, T. B. . Metodologia do Ensino Superior. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2016

    Aspectos clínicos e epidemiológicos na pesquisa em avaliação psicológica: possibilidades teóricas e metodológicas, Descrição: Processos de avaliação psicológica estão intimamente associados ao trabalho clínico e à elaboração de perfis e de diagnóstico, com ênfase no exame individual, embora a validade e a precisão de seus instrumentos passem por critérios amostrais. Por outro lado, estudos epidemiológicos buscam investigar a distribuição dos fenômenos de saúde/doença e seus fatores condicionantes e determinantes nas populações humanas, com o intuito de fornecer subsídios para a prevenção dos agravos à saúde. Delineamentos epidemiológicos e psicométricos, embora derivem de epistemologia e abordagens teóricas diferenciadas, partem da descrição de medidas de ocorrência e frequência para revelar a magnitude dos aspectos de saúde a serem estudado, baseadas em observações transversais ou longitudinais. De maneira complementar, medidas de associação (ou efeito), que expressam a relação entre a exposição a riscos e o desfecho (condição saudável ou clínica) são utilizadas em epidemiologia e psicometria para detectar quantitativamente essa relação, especialmente quando procuram comparar a força da relação estatística entre variáveis do contexto e variáveis clínicas. A possibilidade de diálogo entre a epidemiologia e a avaliação psicológica é um caminho em construção. Trilhar nesse caminho exige a construção de métodos interativos e validação de conhecimentos por integração, o que não deixa de ser um empreendimento complexo. O objetivo deste programa de pesquisa é avaliar, com base em estudos teóricos e empíricos, as possibilidades de integração de estudos psicométricos e epidemiológicos na investigação das condições de saúde das pessoas, assim como, apoiar práticas de intervenção com base nos conhecimentos gerados por essa interação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (5) . , Integrantes: Taísa Borges Grün - Coordenador / Roberto Moraes Cruz - Integrante / Rafaela Luiza Trevisan - Integrante / Maria Cristina Dávila de Castro - Integrante / Davi Baasch - Integrante / Diogo Picchioni Soares - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Proyecto Piloto sobre Evaluación de Resultados de Aprendizaje, Descrição: Com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento da avaliação de compentencias, o Bologna Experts Team (http://www.expertosbet.es/) representado na Espanhaa pela Professora Carmen Vizcarro Guarch (Departamento de Psicología Biológica y de la Salud, UAM) e professores de varias universidades espanholas, está desenvolvendo diferentes provas para medir competencias genéricas e específicas em diferentes faculdades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Taísa Borges Grün - Integrante / Carmen Vizcarro Guarch - Coordenador.

  • 2007 - 2009

    Estudos Psicofisiológicos do Stress, Descrição: Projeto de pesquisa e extensão no qual se realizam estudos e atendimentos grupais a pessoas com diagnóstico de stress.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Taísa Borges Grün - Integrante / Marilda Emmanuel Novaes Lipp - Coordenador.

  • 2002 - 2004

    Avaliação Neuropsicológica: Contribuições Teórico-Práticas para a Psicologia e áreas afins., Descrição: Esta pesquisa objetiva sanar a carência de instrumentos de avaliação diagnóstica adequados à realidade sócio-cultural brasileira, fazendo a adaptação e padronização da bateria neuropsicológica Luria-Christensen para uma população de crianças, adolescentes e adultos de acordo com o grau de complexidade de cada teste, que envolve escolaridade e faixa etária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Taísa Borges Grün - Integrante / Egídio J. Romanelli - Coordenador / Tatiana I. J. de Sá Riechi - Integrante / Bruno A. Strapasson - Integrante / Caroline G. de Salvo - Integrante.

  • 2000 - 2004

    Desenvolvendo habilidades pró-sociais na infância., Descrição: O projeto consistia na avaliação do desenvolvimento de habilidades sociais em crianças pré-escolares antes, durante e após a participação em sessões grupais. Para tal avaliação eram utilizados dois instrumentos: CBCL - Achenbach e observações de eventos durante as sessões. Paralelamente eram realizados grupos de orientações aos pais das crianças participantes e orientações a professores.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Taísa Borges Grün - Integrante / Bruno A. Strapasson - Integrante / Caroline G. de Salvo - Integrante / Suzane Schimidlin Löhr - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: estagiaria, Enquadramento Funcional: investigadora

2008 - 2009

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2000 - 2004

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão e Pequisa

Atividades

  • 05/2000 - 12/2003

    Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Laboratório de Análise Experimental do Comportamento.,Linhas de pesquisa

  • 05/2000 - 12/2003

    Extensão universitária , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Laboratório de Análise Experimental do Comportamento.,Atividade de extensão realizada, Projeto Desenvolvendo Habilidades Pró-Sociais na Infância. Terapeuta do grupo de pais e terapeuta do grupo de crianças..

  • 03/2002 - 12/2002

    Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Laboratório de Neuropsicologia.,Linhas de pesquisa

  • 08/2002 - 08/2002

    Ensino, Habilidades Sociais na Iniciação Escolar, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Palestra: Habilidades Sociais na Infância

  • 06/2002 - 08/2002

    Treinamentos ministrados , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Laboratório de Análise Experimental do Comportamento.,Treinamentos ministrados, Habilidades sociais na iniciação escolar. Coordenadora: Prof. Dra. Suzane S. Löhr. Treinamento a professores de escolas públicas de Curitiba com o objetivo de treiná-los no manejo das habilidades sociais em sala de aula. 26/08/02 a 30/08/02, Conviver com os outros: um difícil caminho na iniciação escolar. Coordenadora: Prof. Dra. Suzane S. Löhr. Treinamento ministrado a professores de escolas públicas de Curitiba com o objetivo de treiná-los no manejo das habilidades sociais em sala de aula.

  • 06/2002 - 06/2002

    Ensino, Habilidades Sociais na Iniciação Escolar, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Habilidades Sociais

2005 - 2009

Instituto de Estudos e Psicoterapia Analítico Comportamental

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 20

2010 - 2011

Universidad Autónoma de Madrid

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Consultor em metodologia científica, Carga horária: 20

2011 - 2014

Universidad Simon Bolivar

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Prof. Colaboradora em Projetos para Empresas

2004 - 2005

Hospital Erasto Gaertner

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Curso Teórico- Prático de Aperfeiçoamento em Psicologia Hospitalar com Ênfase em Oncologia.

Atividades

  • 07/2004 - 06/2005

    Estágios , Setor de Psicologia Clínica.,Estágio realizado, Atendimento a pacientes portadores de câncer.

2004 - 2004

Instituto Bom Aluno do Brasil

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/2004 - 06/2004

    Estágios , Instituto Bom Aluno do Brasil.,Estágio realizado, Desenvolvimento de projetos junto a universitários participantes do programa.

2001 - 2002

Hospital Psiquiátrico Bom Retiro

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 0

Outras informações:
Estagiária de psicologia na Unidade Hercília.

Atividades

  • 09/2001 - 01/2002

    Estágios , Hospital Psiquiátrico Bom Retiro.,Estágio realizado, Estágio em Psicologia Clínica - 192 horas.

2015 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Pesquisadora voluntária, Enquadramento Funcional: Pesquisadora voluntária, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.,Linhas de pesquisa

2015 - Atual

Instituto Catarinense de Terapia Cognitiva

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação

2016 - Atual

UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A, Unyleya

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professora de pós-graduação

2021 - Atual

Vitalle Psicologia Ltda

Vínculo: Sócia Proprietária, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 20