Bruna Melro Franco

Doutora em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (2022). Possui mestrado em Estudos de Linguagem também pela Universidade Federal Fluminense (2015). Cursou especialização em Linguística Aplicada ao ensino-aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira (UFF/2010). Tem interesse em: linguística cognitiva, sociolinguística, psicolinguística, linguística aplicada ao ensino/aprendizagem de língua inglesa como língua estrangeira, aprendizagem colaborativa e ensino/aprendizagem de português para estrangeiros.

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM

2017 - 2022

Universidade Federal Fluminense
Título: Os modais PODER e DEVER sob a perspectiva da linguística cognitiva no cenário pandêmico do novo coronavírus
Maria Jussara Abraçado de Almeida. Palavras-chave: Linguística Cognitiva; Dinâmica de Forças.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM

2012 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: A PRODUÇÃO ESCRITA EM LE ATRAVÉS DO DIÁLOGO COLABORATIVO
, Ano de Obtenção: 2015.RICARDO LUIZ TEIXEIRA DE ALMEIDA.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Inglês como LE

2008 - 2010

Universidade Federal Fluminense
Título: THE ROLE OF GRAMMAR IN SECOND LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
Orientador: REJANE TEIXEIRA VIDAL

Graduação em Letras - Português e Inglês

2001 - 2005

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Formação complementar

2011 - 2012

Língua Espanhola. (Carga horária: 285h). , Centro Cutural Anglo-Americano, CCAA, Brasil.

2010 - 2010

Estágio de Serviço Técnico (EST). (Carga horária: 360h). , EXÉRCITO BRASILEIRO, EB, Brasil.

1995 - 2001

Língua Inglesa. (Carga horária: 741h). , Centro Cutural Anglo-Americano, CCAA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos de Linguagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Organização de eventos

FRANCO, B. M. . IV Seminário de Estudos sobre o Português em Uso. 2022. (Outro).

FRANCO, B. M. . III Jornada de Idiomas do Exército. 2017. (Congresso).

FRANCO, B. M. . II Jornada de Professores de Idiomas do Exército. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

VI Conect. 2024. (Seminário).

Minicurso Introdução à Semântica Cognitiva e Pesquisas em Metáfora. 2023. (Outra).

IV Seminário de Estudos sobre o Português em Uso. 2022. (Seminário).

Minicurso:. 2022. (Outra).

Minicurso: "Leitura e Letramento Crítico no Ensino de Línguas". 2020. (Outra).

III Jornada de Professores de Idiomas do Exército.Organização da III Jornada de Professores de Idiomas do Exército. 2017. (Simpósio).

II Seminário Interno do Núcleo de Estudos do Português em Uso ? PorUS.Os verbos modais no inglês e no português sob uma perspectiva da Linguística Cognitiva. 2017. (Seminário).

II Seminário Interno do Núcleo de Estudos do Português em Uso ? PorUS,.Os verbos modais no inglês e no português sob uma perspectiva da Linguística Cognitiva. 2017. (Seminário).

XII Semana de Ciências Humanas.Locutora do evento.. 2017. (Simpósio).

XII Semana de Ciências Humanas. 2017. (Simpósio).

"Liderança Através do Esporte". 2016. (Seminário).

II Jornada de Professores de Idiomas do Exército.Organização da II Jornada de Professores de Idiomas do Exército. 2016. (Simpósio).

XI Semana de Ciências Humanas. 2016. (Congresso).

XVI Semana da Comunicação Social. 2016. (Simpósio).

Intercâmbio Brasil-Estados Unidos (Exército Brasileiro).Tradutora/Intérprete. 2015. (Outra).

X Semana de Ciências Humanas. 2015. (Simpósio).

Minicurso: "Semântica Cognitiva: Léxico, Gramática e Variação.". 2013. (Outra).

Minicurso "Tradução e Psicanálise". 2013. (Outra).

43º Seminário Brasileiro de Tecnologia Educacional. 2011. (Seminário).

5º Jogos Mundiais Militares.Equipe de tradutores e intérpretes, cerimonial e protocolo das vilas dos atletas. 2011. (Outra).

VIII Seminário de Línguas e Literaturas. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Línguas e Literaturas. 2007. (Seminário).

VI Seminário de Línguas e Literaturas. 2006. (Seminário).

Oficina de Leitura: A produção oral na sala de aula. 2005. (Oficina).

VI Evento Anual de Prática Exploratória.Why do my students have so many difficulties when they need to make up questions to suit answers?. 2005. (Simpósio).

V Seminário de Ensino de Línguas. 2005. (Seminário).

V Seminário de Ensino de Línguas."Why do my students have so many difficulties when they need to make up questions to suit given answers?". 2005. (Seminário).

Formação da Metodologia do Teen Course - CCAA. 2004. (Outra).

Curso Professor Fidelizador - CCAA. 2003. (Outra).

Formação da Metodologia do Children`s Course - CCAA. 2003. (Outra).

Participação em bancas

FRANCO, B. M.. Exame de Proficiência Linguística Oral do Exército Brasileiro. 2017. Centro de Idiomas do Exército.

FRANCO, B. M.. Exame de Proficiência Linguística Oral do Exército Brasileiro. 2016. Centro de Idiomas do Exército.

FRANCO, B. M.. Exame de Proficiência Linguística Oral do Exército Brasileiro. 2015. Centro de Idiomas do Exército.

FRANCO, B. M.. Exame de Proficiência Linguística Oral do Exército Brasileiro. 2014. Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias.

FRANCO, B. M.. Exame de Proficiência Linguística Oral do Exército Brasileiro. 2013. Centro de Estudos de Pessoal do Forte Duque de Caxias.

Produções bibliográficas

FRANCO, B. M. . As questões raciais e de gênero no ambiente escolar. Revista Silva , v. 3, p. 94-106, 2019.
FRANCO, B. M. . Guia Preparatório para o EPLO de Inglês EO - Nível 1. 1. ed. Juiz de Fora: Perensin Produçöes, 2019. v. 1. 96p .
FRANCO, B. M. . Um Estudo Experimental sobre o Processamento de Metáforas Militares no Exército Brasileiro. In: Fábio Freire; Sabrina Celestino; Ana Carolina Pereira. (Org.). Pesquisa científica em instituições militares. 01ed.Rio de Janeiro: CEP/FDC, 2018, v. , p. 249-267.
FRANCO, B. M. . Psicolinguística e Sociolinguística: teorias linguísticas similares ou diferentes?. In: Karenine Miracelly Rocha da Cunha; Luís Felipe Simöes RamosTítulo. (Org.). Educação Inclusiva: avanços e desafios. 1ed.Rio de Janeiro: Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias, 2017, v. 1, p. 309-323.
FRANCO, B. M. . A diferença (ou não) do processamento de orações relativas ambíguas em inglês e português -por aprendizes brasileiros de inglês como segunda língua. In: Édison Gastaldo; Rodrigo Vieira; Sandra Lopes.. (Org.). Mulheres na Sociedade. 1ed.Rio de Janeiro: Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias, 2016, v. , p. 250-258.
FRANCO, B. M. . Um estudo comparativo de verbos modais no inglês e no português sob uma perspectiva da Linguística Cognitiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FRANCO, B. M. . Seminário do programa de leitura do CEP/FDC sobre a obra: 'Nietzsche para estressados'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FRANCO, B. M. . Why do my students have so many difficulties when they need to make up questions to suit answers?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FRANCO, B. M. . Educação Inclusiva: avanços e desafios. Rio de Janeiro, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
FRANCO, B. M. . Mulheres na Sociedade. Rio de Janeiro, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

FRANCO, B. M. . Guia Preparatório para o EPLO. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para militares).

Prêmios

2015

Mestre em Estudos de Linguagem, Universidade Federal Fluminense.

2010

Especialista em Linguística Aplicada ao Inglês como Língua Estrangeira, Universidade Federal Fluminense.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Exército Brasileiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Inglês de turmas do Oitavo Ano do Ensino Fundamental (utilizava o livro didático American English File) e de Cursos Preparatórios (Pré-Vestibular e Concursos de Escolas Militares) no Colégio Militar de Porto Alegre.

2010 - 2018

Exército Brasileiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Português, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lecionei Inglês (níveis básico, intermediário e avançado) para militares brasileiros no Centro de Idiomas do Exército (Estágio Intensivo de Idiomas). O material didático utilizado era o livro ID (Richmond) inicialmente e depois o livro English File (Oxford). Lecionei Português (nível básico) para militares estrangeiros no Centro de Idiomas do Exército (Estágio Intensivo de Português e Ambientação). O material didático utilizado era o livro Avenida Brasil.

Atividades

04/2010
Ensino, Estágio Intensivo de Idiomas, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa
04/2010
Ensino, Estágio Preparatório para Missões de Paz, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa
04/2010
Ensino, Estágio Intensivo de Português e Ambientação, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa
04/2010
Ensino, Curso de Português para Militares Estrangeiros, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2003 - 2011

Centro Cutural Anglo-Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

Outras informações:
Lecionei Inglês nos níveis básico e intermediário para crianças, adolescentes e adultos.

2003 - 2004

Escola Fundamental Professor Attila Moledo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 8

Outras informações:
Lecionei Inglês para turmas do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano).

Atividades

03/2003 - 12/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2007 - 2008

Editora Degrau Cultural

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 4

Outras informações:
Lecionei Inglês específico para turmas preparatórias de concurso público de nível superior e de nível médio.

Atividades

07/2007 - 03/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa para Concursos Públicos

2019 - 2020

Guia para o Exame de Proficiência Linguística Oral

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Microempresário Individual

Outras informações:
Ensino do idioma Inglês para o EPLO (Exame de Proficiência Linguística Oral) do Exército Brasileiro.

2021 - 2021

Colégio Pedro II

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

Outras informações:
Professora de língua inglesa do ensino médio.

2025 - Atual

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40