Carla Prestes Tassinari

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• TASSINARI, Carla . A mosca. 1. ed. Porto Alegre: MAR Edições, 2023. v. 1.

• TASSINARI, Carla ; PRUSH, V. O. ; KLEIN, A. E. . Uma resenha, que tal?. Matinal, Jornal Matinal, 26 nov. 2022.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  Programa de Educação Tutorial PET/FEEVALE, Descrição: Trata-se de um grupo de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar que visa envolver em um processo de formação integral, estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação do Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes/ICHLA, proporcionando-lhes uma compreensão mais abrangente e aprofundada de sua área de estudos. As diversas atividades acadêmicas a serem desenvolvidas, articularão ensino pesquisa e extensão, em consonância com a proposta pedagógica expressa no Projeto Pedagógico Institucional da Universidade Feevale, promovendo a ampliação do diálogo com a comunidade e a responsabilidade política. Coloca-se, desse modo, como um espaço privilegiado de formação acadêmica, em nível de graduação, pois, além de promover uma qualificação profissional capaz de construir uma base de conhecimentos gerais e específicos e uma ação profissional competente e cidadã, oportuniza o desenvolvimento integral dos estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carla Prestes Tassinari - Integrante / Claudia Shemes - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Machado de Assis: menções à arte musical e dramática como vínculo entre produção e recepção, Descrição: A presente proposta de investigação, vinculada à Bolsa em Produtividade em Pesquisa, dá prosseguimento ao projeto ?Enlace entre texto e contexto: reflexões poéticas de Machado de Assis, expressas por menções à arte dramática e musical?, cujo desenvolvimento sugeriu sua continuidade. Os princípios orientadores da pesquisa são o do reconhecimento de que a arte se relaciona com seu contexto sociocultural e o da finalidade social da arte. A obra de Machado de Assis, como a de qualquer outro escritor, pode ser associada ao contexto, pois o meio interfere nas concepções que orientam o fazer artístico, as quais neste se refratam. Em decorrência disso, as produções machadianas reconstituem o horizonte estético de sua produção e expressam o diálogo que o escritor estabelece com práticas culturais e com processos de institucionalização da literatura, da música, da dramaturgia. Esse diálogo institui-se sob o influxo da memória, e Machado a ela recorre para sustentar seu processo criativo e a reflexão sobre o fazer artístico, sendo o leitor desafiado a empreender uma leitura vertical, para posicionar-se sobre a contribuição das referências intertextuais à significação da narrativa e ao posicionamento crítico do escritor. Portanto, nesta investigação, busca-se depreender e analisar o posicionamento crítico de Machado de Assis em face do fazer literário e do campo da arte em geral e promover a qualificação da leitura de narrativas de Machado de Assis, por parte de profissionais da área de Letras. Para isso, a investigação, de natureza bibliográfica, articula estudos formais, que analisam processos intertextuais e autorreflexivos do fazer artístico, a contribuições da crítica machadiana, além de se aprofundar em análises do contexto histórico, social e cultural do Rio de Janeiro durante o Segundo Império. A partir desse conjunto de estudos, a pesquisa, de natureza interdisciplinar, esclarece a contribuição de referências musicais e dramáticas à significação de narrativas de Machado de Assis, bem como sua natureza meta-artística. A relevância científica do projeto decorre do objeto da investigação, visto que a importância de Machado de Assis como escritor da literatura brasileira e da ocidental é incontestável. Paralelamente, a vinculação das menções ao campo da música e da dramaturgia, na obra machadiana, à sua biografia intelectual, ao contexto sociocultural da segunda metade do século XIX e a reflexões poéticas traz nova visão sobre o escritor, novas perspectivas sobre aspectos socioculturais do Segundo Império e uma renovação aos estudos da área de Letras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Carla Prestes Tassinari - Integrante / Juracy Assmann Saraiva - Coordenador / Marcia Welter - Integrante / Marinês Andrea Kunz - Integrante / Paul Dixon - Integrante / Ernani Mugge - Integrante / Marta de Senna - Integrante.