Carolina Espolaor
Licenciada em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Atuou como Docente de Ensino básico na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, foi bolsista no Projeto PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) junto ao IFSP e desenvolveu iniciação científica voluntária na área de micologia. Atualmente é graduanda em Pedagogia e cursa especialização em Educação a Distância: elaboração de material, tutoria e ambientes virtuais, na Universidade Cruzeiro do Sul.
Informações coletadas do Lattes em 09/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Ciências Biológicas
2009 - 2014
Instituto Federal de São Paulo
Título: Levantamento dos fungos da ordem Agaricales coletados no estado de São Paulo e depositados no herbário SP
Orientador: Nelson Menolli Junior
Formação complementar
2010 - 2012
Curso de Inglês. (Carga horária: 180h). , Wizard Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica.
Participação em eventos
II Forúm Mundial de Educação.Aplicação de metodologias alternativas para o ensino de jovens e adultos (PROEJA). 2012. (Outra).
18ª Reunião Anual do Instituto de Botânica.O acervo do herbário seccional de fungos do herbário de São Paulo. 2011. (Encontro).
Produções bibliográficas
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ESPOLAOR, C. ; GUGLIOTTA, A. M. ; BENATTI, M. N. . O acervo do Herbário Seccional de Fungos do Instituto de Botânica. In: 18ª Reunião Anual do Instituto de Botânica, 2011, São Paulo - SP. Anais 18ª Reunião Anual do Instituto de Botânica, 2011.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2014
E.E. Professora Apparecida RahalVínculo: Iniciação à Docência, Enquadramento Funcional: Aluna de Iniciação à Docência, Carga horária: 8
Outras informações:
Aluna bolsista do projeto PIBID. O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública.
2010 - 2012
Instituto de BotánicaVínculo: Bolsista FUNDAP, Enquadramento Funcional: Estagiária do Herbário de Fungos, Carga horária: 20
2010 - 2010
Instituto Federal de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora do laboratório de Física, Carga horária: 5
2013 - 2013
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO (SP)Vínculo: Categoria O, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica III, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora de Física na E. E. Carlos Gomes (São Paulo-SP)
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