HELDO DA SILVA MENDONÇA

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

"SBS Aulas Abertas" - Introdução a Sociologia - Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS). 2025. (Encontro).

III Conferência Nacional Desafios da BNCC discute novos caminhos para a Educação Básica. 2025. (Seminário).

Palestra: A escola pública na era da IA: ética e aplicação. 2025. (Encontro).

Palestra: Alfabetização científica em tempo de fake news. 2025. (Encontro).

Palestra: Analfabetismo científico: - a escola como antídoto. 2025. (Encontro).

Palestra: Decolonialismo na sala de aula de Ciências Humanas. 2025. (Encontro).

Palestra: O que é essencial para gerar resultados no ensino médio?. 2025. (Encontro).

Palestra: Visões plurais em Ciências Humanas: o que é essencial para o aluno de hoje?. 2025. (Encontro).

II Conferência Nacional Desafios da BNCC: Novos Caminhos Necessários para a Educação Básica. 2024. (Encontro).

RODA DE CONVERSA: METODOLOGIA DO ENSINO - PROFSOCIO. Juvebtudes Rurais e o Ensino de Sociologia: Transposição Didática e Recontextualização Pedagógica. 2024. (Exposição).

4º Simpósio SOBER NORTE: DESAFIOS SOCIOECONÔMICOS E AMBIENTAIS DA AMAZÔNIA. 2023. (Simpósio).

CEARÁ CIENTÍFICO - FASE ESCOLAR - EEP MONSENHOR ODORICO DE ANDRADE. Projeto de Pesquisa - A mulher e seus tabus. 2023. (Feira).

CEARÁ CIENTÍFICO - FASE ESCOLAR - EEP MONSENHOR ODORICO DE ANDRADE. Projeto de Pesquisa - O resgate da história das benzedeiras do Ceará. 2023. (Feira).

CEARÁ CIENTÍFICO - FASE ESCOLAR - EEP MONSENHOR ODORICO DE ANDRADE. Projeto de Pesquisa - Matutando - ideias e argumentos. 2023. (Feira).

II SEMINÁRIO NACIONAL DO PROFSOCIO. 2023. (Seminário).

Seminário Sociologia no Novo Ensino Médio. 2023. (Seminário).

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO - PROFSOCIO.?O ensino de sociologia: currículo, transposição didática e (re)contextualização pedagógica?. 2023. (Encontro).

UNIVASF I Conferência Nacional Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio. 2023. (Congresso).

CEARÁ CIENTÍFICO - FASE ESCOLAR - EEP MONSENHOR ODORICO DE ANDRADE. Projeto de Pesquisa - As contribuições da disciplina de Formação Cidadã para a redação do ENEM. 2022. (Feira).

CEARÁ CIENTÍFICO - FASE ESCOLAR - EEP MONSENHOR ODORICO DE ANDRADE. Projeto de Pesquisa - Empreendedorismo social e saúde. 2022. (Feira).

Ciclo de Estudos Bell Hooks GERE - UECE/UNILAB. 2022. (Encontro).

CP18 - Ensino de Sociologia da Sociedade Brasileira de Sociologia com apoio do ProfSocio. 2022. (Encontro).

Direitos Humanos: inclusão social. 2022. (Encontro).

II Colóquio Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Ensino médio: Práticas docentes em tempos de pandemia. 2022. (Outra).

II Congresso Internacional Movimentos Doentes. 2022. (Congresso).

I Jornada Acadêmica da Faculdade Focus - Gestão Pública. 2022. (Encontro).

IX Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades. 2022. (Seminário).

20o Congresso Brasileiro de Sociologia. Vidas em home office: o trabalho de professores sob fogo cruzado em tempos de ensino remoto. 2021. (Congresso).

20o Congresso Brasileiro de Sociologia. 2021. (Congresso).

45° Encontro Anual da ANPOCS. 2021. (Encontro).

Aulas remotas na pandemia: Considerações pedagógicas. 2021. (Outra).

ENCONTRO NACIONAL DA REDE DE PROFESSORES ANTIRRACISTAS. 2021. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino de Sociologia na Educação Básica,. 2021. (Encontro).

Fórum da Liberdade 2021. 2021. (Outra).

I Congresso Internacional de Estudos das Diferenças & Austeridade e I Seminário Internacional da Rede Internacional de Pesquisa em História e Culturas Contemporâneas.. 2021. (Congresso).

I SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA DA UFGD. 2021. (Seminário).

I SEMINÁRIO POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PROFISSIONALIZAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: discursos, práticas e dilemas em tempos sombrios. 2021. (Seminário).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Outra).

IX Semana de Ciências Sociais.ENSINO DE SOCIOLOGIA SOB AMEAÇAS: PROCESSOS DIDÁTICOS, CURRÍCULO E JUVENTUDES RURAIS NUM CONTEXTO DE NEGACIONISMO.. 2021. (Encontro).

Jornada Formativa das Ciências Sociais do PROJETO DE EXTENSÃO UFC SOCIOLOGIA PARA JOVENS NO CEARÁ. 2021. (Oficina).

SEMANA DE ABERTURA DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E DO PROFSOCIO. 2021. (Encontro).

Seminário DoCEntes. 2021. (Seminário).

Seminário Pode Falar - A Escuta Acolhedora de Adolescentes: Uma Abordagem Transdisciplinar. 2021. (Seminário).

VI Encontro Estadual de Ciências Sociais de Mato Grosso do Sul (. 2021. (Encontro).

VI Encontro Estadual de Ciências Sociais de Mato Grosso do Sul III Encontro de Professores de Soc. do MS. 2021. (Encontro).

VII Seminário Discente PPGS/USP - Das cátedras ao PPGS-USP: lutas, conflitos e perspectivas. 2021. (Seminário).

VII SIMPÓSIO NACIONAL DA ABHR - II SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS DA RELIGIÃO UEG. 2021. (Simpósio).

X FALA Outra ESCOLA. 2021. (Encontro).

XIV SEMINÁRIO DE ESTÁGIO E DE PESQUISA DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIVERSIDADE DE LONDRINA (UEL). 2021. (Seminário).

44º Encontro Anual da ANPOCS. 2020. (Encontro).

7º Encontro Estadual de Ensino de Sociologia do Estado do Rio de Janeiro. 2020. (Encontro).

A Internacionalização na UFG: Realidade e Desafios. 2020. (Exposição).

Conferencia y debate: Economía popular y solidaria. 2020. (Encontro).

Conferencia y debate: Enseñanza de Lenguas con Fines Específicos. 2020. (Encontro).

Conferencia y debate Preceptor como mediador en la escuela secundaria. 2020. (Encontro).

Conferencia y debate Trabalho pedagógico com meios audiovisuais na quarentena. 2020. (Encontro).

Congresso Internacional Um Novo Tempo na Educação. 2020. (Congresso).

Fórum: "Onde Estão os Negros no Serviço Público?". 2020. (Outra).

Gestão do Ensino no Contexto Atual: experiências e possibilidades. 2020. (Oficina).

I Colóquio de Ciências Sociais e Interdisciplinaridade. 2020. (Outra).

IFMA-Simpósio Problematizando Olhares Coniventes: Gênero e Violência na Arte e na Mídia. 2020. (Simpósio).

II Colóquio Discurso e Práticas Culturais - DIPRACS/UFC. 2020. (Outra).

II SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA HISTÓRIA, EDUCAÇÃO SOCIEDADE E POLÍTICA -GHESP UNINTER.. 2020. (Seminário).

I Seminário Internacional ESTADO, EDUCAÇÃO, CLASSES E MOVIMENTOS SOCIAIS NA CONTEMPORANEIDADE. 2020. (Seminário).

I Seminário Nacional do PROFSOCIO.OS CONHECIMENTOS SOCOLÓGICOS NO ENSINO MÉDIO: RECEPÇÃO, DIDÁTICA, DISPUTAS E SUJEITOS NO MEIO RURAL. 2020. (Seminário).

I Seminário Nacional do PROFSOCIO. 2020. (Seminário).

IV SIMPÓSIO AMAZÔNICO SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO. 2020. (Simpósio).

IX Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades (CONINTER). 2020. (Congresso).

Palestras Desenvolvimento Profissional Docente: Referenciais Teóricos e Política de Desenvolvimento Profissional Docente: Inovar na formação de professores. 2020. (Encontro).

PPDT: Gestão da sala de aula, educando a razão e a emoção. 2020. (Oficina).

Roda de Conversa Educação, Juventudes e Sociedade. PARFOR/PEDAGOGIA/UVA.Análise sociológica do documentário Pro dia nascer feliz!. 2020. (Encontro).

Seminário Virtual de Apropriação dos Resultados do Saeb/Ideb 2019. 2020. (Seminário).

Webconferência Aprendizagem Móvel e o Google Sala de Aula: Recursos e Aplicações para o Futuro da Educação. 2020. (Encontro).

Webconferência Competências socioemocionais e lições para a educação em contexto de crise. 2020. (Encontro).

Webconferência Educação e Tecnologias Digitais - Integrando Avaliação, Currículo e Formação de Professores. 2020. (Encontro).

Webconferência Letramento Digital para a Tecnologia Educacional e a Alfabetização e letramento: Quais as diferenças?. 2020. (Encontro).

XI FIPED - Conferência 04: EDUCAÇÃO CULTURA E SOCIEDADE NOS DIAS ATUAIS. 2020. (Outra).

XI FIPED - Conferência EFEITOS DA PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2020. (Outra).

XI FIPED Mesa de Abertura. 2020. (Outra).

XI FIPED Mesa-redonda INTERSECCIONALIZANDO A TEMÁTICA LGBTQ ENTRE MÉXICO E BRASIL. 2020. (Outra).

XI FIPED Mesa-redonda O PROTAGONISMO INFANTIL E O LUGAR DA CRIANÇA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. (Outra).

XI FIPED - POLÍTICAS EDUCACIONAIS, CURRÍCULO E ENSINO MÉDIO. 2020. (Outra).

XI Fórum Internacional de Pedagogia.A escola é um campo de disputas!: por um projeto de transformação social em tempos de ameaças.. 2020. (Outra).

XI Fórum Internacional de Pedagogia.Sexualidade e Educação: a teoria QUEER como proposta ao chão da escola.. 2020. (Outra).

XIX Semana de História - UFG. 2020. (Encontro).

XV Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação da UVA.Os conhecimentos sociológicos no ensino médio: transposição didática, disputas e juventudes rurais. 2020. (Encontro).

Jornada Pedagógica da Crede 15.Boas Práticas-Projeto Jovem de Futuro. 2019. (Seminário).

XIV Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação - UVA.REFLEXOES EM TORNO DAS METODOLOGIAS DE ENSINO DE SOCIOLOGIA NA ESCOLA DE ENSINO MEDIO RAIMUNDO ADJACIR CIDRAO DE OLIVEIRA. 2019. (Encontro).

Encontro de Coordenadores Escolares: Avaliação Diagnóstica. 2018. (Encontro).

II Seminário de Replicação: Resultados SPAECE. 2018. (Seminário).

I Seminário de Replicação: Resultados SPAECE. 2018. (Seminário).

IX Congresso Internacional da ABEH. 2018. (Congresso).

Seminário: Escola espaço de reflexão (CREDE 15).Gênero e Sexualidade na Escola. 2018. (Seminário).

Ceará Científico (Fase Regional) Crede 14. Temáticas na Área de Ciências Humanas e suas Tecnologias. 2017. (Exposição).

I Encontro de Alinhamento com Coordenadores do Projeto Professor Diretor de Turma (PPDT). 2017. (Encontro).

Seminário: Escola espaço de reflexão. 2017. (Seminário).

Reunião de Grupo e Plenária do Processo Democrático de Elaboração do Plano de Gestão da UECE 2012-2016. 2012. (Encontro).

Formação Nacional para Professores Formadores do Proinfantil. 2009. (Encontro).

Formação Nacional para Professores Formadores do Proinfantil. 2008. (Encontro).

LOPES, T. M. R.;MENDONÇA, H. S.; LIMA, J. A. V.. Família, Escola e Aprendizagem da criança: uma parceria permanente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVA, M. S.; SOUSA, M. I.;MENDONÇA, H. S.. Ensinando a ler e escrever dentro da perspectiva de alfabetizar letrando.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

NASCIMENTO, V. F.;MENDONÇA, H. S.; MACHADO, C. R.. Avaliação da aprendizagem da pré-escola: perspectiva mediadora para o desenvolvimento infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

NASCIMENTO, V. F.; MACHADO, C. R.;MENDONÇA, H. S.. Ação docente na creche: contribuições para o debate. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

MENDONÇA, H. S.; SILVA, M. S.; LIMA, J. F.. O desenvolvimento da leitura e escrita: algumas abordagens teóricas metodológicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

NASCIMENTO, V. F.; SILVA, M. S.;MENDONÇA, H. S.. Currículo para a Educação Infantil: um olhar sobre a realidade do município de Tauá. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

NASCIMENTO, V. F.; SANTOS, G. C. S.;MENDONÇA, H. S.. O lúdico na pratica pedagógica do educador infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVA, M. S.; SOUSA, M. I.;MENDONÇA, H. S.. Perfil de formação do CECITEC: analise estatística dos profissionais graduandos e graduados oriundos do CECITEC. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

CARVALHO, T. P.; COSTA, G. P.;MENDONÇA, H. S.. O fenômeno bullying no ambiente escolar: uma discussão necessária para um combate efetivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

MENDONÇA, H. S.; SIQUEIRA, C. V. G.; SILVA, M. S.. Literatura Infantil: reflexões sobre o desenvolvimento da criança com ênfase na alfabetização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

MENDONÇA, H. S.. A atuação do Professor no processo de Aquisição da Leitura e da Escrita na Pré-escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

MENDONÇA, H. S.. O Desenvolvimento da Moral Autônoma do aluno na Pré-escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

MENDONÇA, H. S.. Modelos Curriculares Construtivistas na Educação Infantil: um olhar necessário. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

MENDONÇA, H. S.. O lúdico na leitura e na escrita. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

MENDONÇA, H. S.. Currículo e interdisciplinaridade: abordagens, desafios e possibilidades. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

MENDONÇA, H. S.. Políticas Públicas na Educação Infantil - Uma análise da realidade: Desafios e Perspectivas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Educação Inclusiva: Desafios e Perspectivas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A importância do lúdico na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A importância do brincar na educação infantil: ludicidade, aprendizagem e desenvolvimento infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Gravidez na adolescência: educação sexual preventiva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Contação de histórias infantis:uma prática necessária; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Alfabetização e Letramento: um desafio para educadores e educadoras dos anos iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A importância da prática de leitura na produção textual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

As contribuições da literatura infantil para o desenvolvimento da criança; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Avaliação da aprendizagem: concepções, análises e reflexões com ênfase na perspectica mediadora; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

As dificuldades de leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A afetividade na sala de aula de educação infantil numa perspectiva walloniana; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A importância da afetividade no processo ensino-aprendizagem: reflexões teórico-metodológicas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A inclusão de alunos com deficiência intelectual e seus desafios; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A importância da leitura e escrita na educação de jovens e adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A escola como espaço de conscientização contra as drogas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A formação de educadores infantis e a relação entre o cuidar e o brincar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Jogos e Brincadeiras na educação infantil: algumas perspectivas teóricas e metodológicas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Refletindo a docência na educação infantil a partir de brincadeiras e uso de atividades lúdicas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A arte e a formação das crianças do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

As contribuições da informática educativa no desenvolvimento cognitivo das crianças; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A importância do brincar na educação infantil: algumas reflexões; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A relevância no brincar no processo de alfabetização da criança; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A importância do ensino religioso nas séries iniciais do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A importãncia do planejamento no trabalho docente: algumas considerações; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A identidade do educador infantil: reflexões sobre o perfil docente na creche; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A escola regular inclusiva: A Educação Especial na perspectiva da inclusão escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A importância da música na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

As contribuições da relação professor e aluno para o processo ensino-aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A ludicidade e o desenvolvimento infantil: algumas contribuições; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Reflexões em torno da indisciplina da educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A importância da inclusão de crianças especiais em escolas de ensino regular; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Planejamento na Educação Infantil: um fazer necessário; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A importância da Sala de Recursos Multifuncionais: um espaço inclusivo na escola regular; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Jogos Infantis como instrumentos pedagógicos no processo de alfabetização; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A Educação de Jovens e Adultos na perspectiva de Paulo Freire; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A brinquedoteca como espaço fundamental para o desenvolvimento da criança; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A utilização dos recursos didáticos no espaço pedagógico da Sala de Recursos Multifuncional-A; E; E; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

O Ensino Religioso na construção de valores: algumas considerações; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Avaliação como prática fundamental no cotidiano escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A relevância da ludicidade para o desenvolvimento integral da criança: entre a teoria e a prática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Múltiplos olhares no processo avaliativo na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Educação e Religião: uma articulação fundamental para a formação humana; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Dificuldades de aprendizagem de leitura e de escrita dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Alfabetização e Letramento: algumas contribuições; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A educação de crianças na construção de valores humanos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A importância da leitura e da escrita nas séries iniciais do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

O uso de jogos e brincadeiras na educação infantil: uma necessidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A literatura infantil e suas contribuições na alfabetização de crianças; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita nos anos iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Alfabetização e Letramento: entre teoria e prática na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

O Ensino Religioso e a formação humana: alguns reflexos na construção de valores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A Pedagogia Inclusiva: um desafio para as escolas da atualidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A importância da educação infantil para o desenvolvimento da criança; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

O desenvolvimento da leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A relevância do lúdico para o desenvolvimento infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A influência de brincadeiras na aprendizagem de crianças na pré-escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A importância do planejamento na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Pressupostos teóricos metodológicos no processo de alfabetização de crianças; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Educação Ambiental: um fazer necessário; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Processos de alfabetização matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: algumas considerações; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Uma análise das avaliações externas na Escola de Ensino Fundamental Josué Honório de Almeida; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

O uso da brinquedoteca: um espaço educativo fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Gestão Democrática: dos fundamentos a formação do gestor como líder; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

O currículo na educação infantil: análise em torno do currículo de Tauá-Ceará; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A afetividade como aspecto fundamental na relação educador infantil e criança; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A inclusão de crianças especiais na sala de aula: algumas contribuições da SRM; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Alguns olhares em torno da ludicidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

O desenvolvimento da leitura e da escrita no processo de alfabetização; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A didática na educação de jovens e adultos: alguns olhares; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

A Importância da afetividade na Educação Infantil: algumas reflexões significativas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

Literatura Infantil: reflexões sobre o desenvolvimento da criança com ênfase na alfabetização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

O Desenvolvimento da leitura e escrita: algumas abordagens teóricas metodológicas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Heldo da Silva Mendonça;

2002

Estudante do Ensino Médio Destaque, Companhia Artística Tauaense-CIART.