Edvandro Luise Sombrio de Souza

Doutorando em Artes Cênicas pelo Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas - PPGAC/UNIRIO. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE/UFRJ. Possui Licenciatura em Artes Visuais Universidade Estadual de Londrina (2011) e em Artes Cênicas - Bacharelado em Interpretação Teatral pela Universidade Estadual de Londrina (2002). Atualmente é professor efetivo - Colégio Pedro II, no Campus São Cristóvão I, onde trabalha com Ensino Básico, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, participa do Núcleo de Estudos e Práticas em Arte e Educação - NEPArtE e ministra a disciplina "Gênero e Sexualidade no Ensino de Artes Visuais", no curso de especialização em Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais. Suas pesquisas de doutorado, em fase final, estão ligadas aos estudos de gênero e sexualidade a partir da análise de espetáculos teatrais e performances de grupos das cidades de Londrina e Maringá, Paraná.

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Artes Cênicas

2019 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
José da Costa Filho.

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Fronteiras, Lugares de Solidariedade: O que dizem os programas de Artes Visuais para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre as diversidades sexuais e de gênero?,Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Monique Andries Nogueira
Palavras-chave: ensino da arte; estudos de gênero; sexualidade; Anos Iniciais do Ensino Fundamental; currículo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Visuais.

Especialização em Educação Especial: Atend. às necessid especiais

2011 - 2012

Instituto Sao Francisco de Assis de Administração, Comunicação, e Saúde
Título: Jogos Teatrais e Deficiência Intelectual: Motivação e Desenvolvimento de Capacidades Cognitivas
Orientador: Andréa Henrique Franco Bertan

Graduação em Artes Visuais

2009 - 2011

Universidade Estadual de Londrina
Título: Do ?como fazer?? ao ?por que fazer??: Reflexões sobre teatro na escola contemporânea a partir de relatos de experiência em Jaguapitã - PR.
Orientador: Aguinaldo Moreira de Souza

Graduação em Artes Cênicas Bacharelado Interpretação Teatral

1998 - 2002

Universidade Estadual de Londrina
Título: A PERSPECTIVA DE UM ?TEATRO DE ATOR? NO SÉCULO XX
Orientador: Ceres Vittori Silva

Formação complementar

2013 - 2013

GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR 2012. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2012 - 2012

ENCONTRO DE FORMAÇÃO DAS EQUIPES MULTIDISCIPLINARES. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2011 - 2011

GRUPO DE TRABALHO EM REDE - GTR / 2010. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Artes / Subárea: Teatro.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes/Especialidade: Teoria da Arte.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes/Especialidade: História da Arte.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estudos de Gênero.

Organização de eventos

souza, e.l.s. ; SOUZA, V. V. ; TAVARES, L. M. ; DOURADO, R. J. ; COUTO, R. A. ; ZARUR, J. . III Seminário de Artes Visuais do CPII. 2020. (Outro).

souza, e.l.s. ; MATTOS, E. M. ; COHN, G. ; SILVA, N. R. B. ; PIRES, A. D. ; BOTELHO, S. . II Seminário de Artes Visuais do Colégio Pedro II. 2017. (Outro).

souza, e.l.s. . I Seminário do DDAV do Colégio Pedro II. 2016. (Outro).

Participação em eventos

X Reunião Científica da ABRACE.A Atriz pode interpretar qualquer papel?: representatividade trans, travesti e não-binária no campo da arte. 2019. (Outra).

II Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual ? Fabricações e Acidentes Visuais.?Gênero e Racismo: Cultura Visual e arte nos anos iniciais do Ensino Fundamental?. 2018. (Seminário).

38ª Reunião Nacional da ANPEd. Formalismo - Elemento de Estabilidade: gênero e sexualidade no ensino da arte, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Congresso).

I Simpósio Internacional Arte na Educação Básica.Ensino de Artes Visuais, Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação para a Sexualidade: mapeamento de campos. 2017. (Simpósio).

II Seminário de Artes, Educação e Culturas do Espaço Cultural do Colégio Pedro II.Diversidade sexual e de gênero no ensino da arte. 2016. (Seminário).

I Seminário de Artes Visuais do DDAV do Colégio Pedro II.Mesa: "Reflexões sobre o Ensino da Arte no CPII". 2016. (Seminário).

IX Seminário de Arte e Ensino de Londrina: Visualidades Poéticas no Ensino.Interculturalidade, Relações Étnicas e Arte: relatos de práticas sobre as culturas indígenas, africanas e afro-brasileiras nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Colégio Pedro II. 2015. (Seminário).

I Seminário Arte, Educação e Relações Etnicorraciais."Caixa de Memórias": Arte e Ancestralidades no 3 Ano do Ensino Fundamental. 2014. (Seminário).

I Seminário Artes, Educação e Culturas do Espaço Cultural do Colégio Pedro II.Comunicação oral. 2014. (Seminário).

V Jornada de Humanidades do Colégio Estadual Professor Francisco Villanueva.Das profundezas às superfícies: corpo e formas em um estudo expressionista. 2013. (Outra).

IV Jornada de Humanidades do Colégio Estadual Professor Francisco VillanuevaI.Pintando o 7. 2012. (Outra).

Homofobia e Escola em questão.Homofobia e Escola em questão. 2011. (Outra).

I Feira de Profissões do Col. Est. Prof. Francisco Villanueva.Mesa Redonda: Artes Cênicas, Artes Visuais e Música. 2011. (Outra).

I Encontro Estadual de Educação LGBT. 2010. (Encontro).

3 Festival UNIPAR de Teatro.Espetáculo "Precioso Amor". 2006. (Outra).

3 Festival UNIPAR de Teatro.Espetáculo "PEPEDEN". 2006. (Outra).

FILO - Festival Internacional de Teatro de Londrina.Espetáculo "PEPEDEN". 2006. (Outra).

FILO - Festival Internacional de Teatro de Londrina.Projeto Criando a Liberdade - espetáculo "O rato, o gato, o cachorro e o homem". 2006. (Outra).

Londrina Mostra Teatro e Circo.Espetáculo: "Ela não via, Ela nunca via". 2005. (Outra).

Londrina Mostra Teatro e Circo.Espetáculo "O Nojo". 2005. (Outra).

4 Festival de Cenas Curtas Galpão Cine Horto.Performance teatral "Fim de Temporada". 2003. (Outra).

5 FESTUDO - Festival de Teatro Universitário de Dourados.Espetáculo "Quarador". 2002. (Outra).

VIII Festival Nacional Curta Teatro de Sorocaba.Espetáculo "Ao nosso lado". 2002. (Outra).

FILO - Festival Internacional de Teatro de Londrina.Espetáculo "Precioso Amor". 2001. (Outra).

I Feira de Artes Cênicas.O Mistério de uma noite. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Douglas Britto de Pinho

TAVARES, L. M.; MARCELINO, A. R.;souza, e.l.s.. Naruto, Teorias Pedagógicas e Arte. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais) - Colégio Pedro II.

Aluno: Luana Ediena Camara Lobato

GUIMARAES, A. H. M.; BREGALDA, D.;souza, e.l.s.. Percursos Decoloniais Relatos De Experiências Entre Saberes E Fazeres Não Legitimados. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais) - Colégio Pedro II.

Aluno: Thaís Machado Silvestre

SOUZA, V. V.;souza, e.l.s.; VERMELHO, R. R.. Obra a Obra: gênero na arte contemporânea em jogo. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais) - Colégio Pedro II.

Aluno: Daniel Cavalcante da Silva

ALCANTARA, F. F.; ARAUJO, V. G.;souza, e.l.s.. Patrimônio Local Documentado em Filme. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais - EAD) - Colégio Pedro II.

Aluno: Daniele Lopes dos Santos

FERNANDES, V. C.; VIEIRA, C. N. M.;souza, e.l.s.. Isto não é um Manual: reflexões sobre educação antirracista. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais - EAD) - Colégio Pedro II.

Aluno: Bianca dos Santos Ramos

MATTOS, E. M.; SALGADO, S. S.;SOUZA, EDVANDRO LUISE SOMBRIO DE. O Patrimônio Imaterial de Matrizes Culturais Africanas e Indígenas nas Aulas de Artes Visuais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II.

Aluno: Melina Aurora Terra Ferreira

SOUZA, EDVANDRO LUISE SOMBRIO DE; REIS, C.; ARAUJO, M. S.. Da Diferença à Diversidade: investigando expressões de gênero e sexualidade entre estudantes do Ensino Médio. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II.

Aluno: Débora Cavalcanti de Melo

souza, e.l.s.; MATTOS, E. M.; DOURADO, R. J.. Corpo e Performance: um debate atual e necessário nas aulas de Artes Visuais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Docente) - Colégio Pedro II.

CADILHO, C. C.; PEREIRA, A. C. M.; NJAIME, E. M.;souza, e.l.s.. Processo Seletivo para contratação de professores substitutos - Artes Visuais. 2020. Colégio Pedro II.

STEFEN, A.; DOURADO, R. J.; PINTO, M. L. G. C.;souza, e.l.s.. Admissão ao curso de Especialização "Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais". 2019. Colégio Pedro II.

Comissão julgadora das bancas

Mauro Roberto Rodrigues

RODRIGUES, Mauro R.. Uma breve história da atuação teatral: na perspectiva de um teatro de ator no século XX. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Cênicas) - Universidade Estadual de Londrina.

Teresa Paula Nico Rego Gonçalves

Gonçalves, T. N. R.; Nogueira, M. A.. Fronteiras, lugares de solidariedade: o que dizem os programas de Artes Visuais para os anos iniciais do ensino fundamental sobre as diversidades sexuais e de gênero?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Teresa Paula Nico Rego Gonçalves

Nogueira, M. A.;Gonçalves, T. N. R.. nvisibilidades, ausências e silenciamentos: o que dizem os programas de artes visuais para os anos iniciais do Ensino Fundamental sobre as diversidades sexuais e de gênero. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado em Educação (PPGE-FE/UFRJ)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Monique Andries Nogueira

NOGUEIRA, M. A.; GONCALVES, T.; LOPONTE, L. G.. Fronteiras, lugares de solidariedade: o que dizem os programas de Artes Visuais para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre as diversidades sexuais e de gênero?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Monique Andries Nogueira

NOGUEIRA, M. A.; GONCALVES, T.; BAPTISTA, S.. Invisibilidades, ausências e silenciamentos: o que dizem os programas de artes visuais para os anos iniciais do ensino Fundamental sobre as diversidades sexuais e de gênero. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Luciana Gruppelli Loponte

LOPONTE, Luciana Gruppelli; Gonçalves, Teresa Paula Nico Rego; NOGUEIRA, Monique Andries. Fronteiras, lugares de solidariedade: o que dizem os programas de artes visuais para os anos iniciais do ensino fundamental sobre as diversidades sexuais e de gênero?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Adriane Maciel Gomes

GOMES, A. M.. Uma breve história da atuação teatral: a perspectiva de um teatro de ator do século XX. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Cênicas) - Universidade Estadual de Londrina.

Orientou

Vanessa Saldanha da Silva

Multiculturalismo e o Currículo Mínimo do Rio de Janeiro; Início: 2019; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais) - Colégio Pedro II; (Orientador);

Natália Regina Brito da Silva

Os Fundamentos da Afrocentricidade, Afroperspectiva e Afrorreferência e seus discursos: outras possibilidades para o Ensino das Artes Visuais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais) - Colégio Pedro II; Orientador: Edvandro Luise Sombrio de Souza;

Foi orientado por

Ceres Vittori Silva

UMA BREVE HISTÓRIA DA ATUAÇÃO TEATRAL: a perspectiva de um teatro de ator no século XX; 2002; 90 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Cênicas) - Universidade Estadual de Londrina; Orientador: Ceres Vittori Silva;

José da Costa Filho

A atriz pode interpretar qualquer papel?: a questão do transfake e a representatividade trans no campo da arte; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • REIS, C. S. A. ; SILVA, A. V. G. ; SOUZA, EDVANDRO LUISE SOMBRIO DE . Estandartes para os Orixás: mitologia Ioruba nos anos iniciais do ensino fundamental. Revista de História da UEG , v. 07, p. 113-130, 2018.

  • SOUZA, EDVANDRO LUISE SOMBRIO DE ; NOGUEIRA, MONIQUE ANDRIES . Diversidade sexual e de gênero no ensino de artes visuais para as infâncias: formalismo como elemento de estabilidade nos currículos. CUADERNOS DE MUSICA, ARTES VISUALES Y ARTES ESCENICAS , v. 13, p. XX-XX, 2017.

  • souza, e.l.s. ; NOGUEIRA, M. A. . CONHECIMENTOS MARGINAIS, FRONTEIRAS E ESTABILIDADE: Diversidade sexual e de gênero no ensino da arte. ITINERARIUS REFLECTIONIS (ONLINE) , v. 13, p. 01, 2017.

  • souza, e.l.s. . A atriz pode interpretar qualquer papel?: da representatividade trans* na arte aos estudos da cisgeneridade e ao ?transfake? a partir de uma localização cisgênera. In: X Reunião Científica da ABRACE, 2019, Campinas. Anais da X Reunião Científica da ABRACE. Campinas, 2019. v. 20.

  • souza, e.l.s. . GÊNERO E RACISMO: CULTURA VISUAL E ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, 2018, Goiânia. v. 2 (2018): Anais do Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual. Goiânia: Universidade Federal de Goiás, 2018. v. v. 2. p. 715-727.

  • souza, e.l.s. . Formalismo - Elemento de Estabilidade: gênero e sexualidade no ensino da arte, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. In: 38ª Reunião Nacional da ANPEd, 2017, São Luís. Anais da 38ª Reunião Nacional da ANPEd - GT 24: Educação e Arte, 2017.

  • SOUZA, V. V. ; SILVA, R. C. C. ; souza, e.l.s. . DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO NO ENSINO DA ARTE: Debatendo possibilidades, levantando questões.. In: Tramas para Reencantar o Mundo, 2016, Rio de Janeiro. Tramas para Reencantar o Mundo, 2016.

  • souza, e.l.s. ; MATTOS, E. M. ; SOUZA, V. V. . Interculturalidade, Relações Étnicas e Arte: relatos de práticas sobre as culturas indígenas, africanas e afro-brasileiras nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Colégio Pedro II. In: IX Seminário de Arte e Ensino de Londrina: Visualidades Poéticas no Ensino, 2015, Londrina. Anais do IX Seminário de Arte e Ensino de Londrina: Visualidades Poéticas no Ensino, 2015.

  • souza, e.l.s. ; MATTOS, E. M. ; SOUZA, V. V. ; SILVA, L. S. . Visualidades Africanas e Indígenas na Sala de Aula: As leis 10.639/03 e 11.645/08 e a interculturalidade no Ensino de Arte. In: XXV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil, 2015, Fortaleza. Anais da XXV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil. Fortaleza, 2015.

  • souza, e.l.s. ; MATTOS, E. M. ; CAVALCANTI, O. S. N. ; SOUZA, V. V. . VISUALIDADES INDÍGENAS: A TRAMA HOMEM-ARTE-NATUREZA EM SALA DE AULA. In: I Seminário Arte, Educação e Culturas do Espaço Cultural do Colégio Pedro II, 2014, Rio de Janeiro. TRAMAS PARA REENCANTAR O MUNDO: ANAIS DO I SEMINÁRIO DE ARTE, EDUCAÇÃO E CULTURAS DO ESPAÇO CULTURAL DO COLÉGIO PEDRO II. Rio de Janeiro, 2014. p. 341-353.

  • souza, e.l.s. ; MATTOS, E. M. ; SOUZA, V. V. ; CAVALCANTI, O. S. N. . ARTE E ANCESTRALIDADES: ENSINO E PESQUISA A PARTIR DA CAIXA DE MEMÓRIAS DOS ALUNOS. In: I Seminário Arte, Educação e Culturas do Espaço Cultural do Colégio Pedro II, 2014, Rio de Janeiro. TRAMAS PARA REENCANTAR O MUNDO: ANAIS DO I SEMINÁRIO DE ARTE, EDUCAÇÃO E CULTURAS DO ESPAÇO CULTURAL DO COLÉGIO PEDRO II. Rio de Janeiro, 2014. p. 111-123.

  • souza, e.l.s. . A PERSPECTIVA DE UM ?TEATRO DE ATOR? NO SÉCULO XX. In: III Congresso Brasileiro de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas, 2003, Florianópolis - SC. Anais do III Congresso Brasileiro de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas, 2003.

  • souza, e.l.s. . Território Senegambia. In: Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, 2018, Goiânia. v. 2 (2018): Anais do Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual. Goiânia: Universidade Federal de Goiás, 2018. v. 2. p. 1298-1300.

  • MATTOS, E. M. ; CRUZ, C. C. P. P. ; CAVALCANTI, O. S. N. ; COUTO, R. A. ; SOUZA, V. V. ; souza, e.l.s. . 'Caixa de Memórias': Arte e Ancestralidades no 3 Ano do Ensino Fundamental. In: I Seminário Arte, Educação e Relações Etnicorraciais, 2014, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do I Seminário Arte, Educação e Relações Etnicorraciais, 2014.

  • SOUZA, EDVANDRO LUISE SOMBRIO DE . A Atriz pode interpretar qualquer papel?: representatividade trans, travesti e não-binária no campo da arte. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • souza, e.l.s. . Gênero, Sexualidades e Infâncias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, EDVANDRO LUISE SOMBRIO DE . ?Gênero e Racismo: Cultura Visual e arte nos anos iniciais do Ensino Fundamental?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, EDVANDRO LUISE SOMBRIO DE . Território Senegambia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • souza, e.l.s. . Formalismo - Elemento de Estabilidade: gênero e sexualidade no ensino da arte, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, N. R. B. ; souza, e.l.s. . O plano de curso dos anos iniciais do ensino funamental do Colégio Pedro II: Uma experiência curricular inclusiva e intercultural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • souza, e.l.s. . Ensino de Artes Visuais, Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Educação para a Sexualidade: mapeamento de campos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • souza, e.l.s. ; SOUZA, V. V. ; SILVA, R. C. C. . Diversidade sexual e de gênero no ensino da arte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • souza, e.l.s. . Mesa: 'Reflexões sobre o Ensino da Arte no CPII'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • souza, e.l.s. ; MATTOS, E. M. ; SOUZA, V. V. . Interculturalidade, Relações Étnicas e Arte: relatos de práticas sobre as culturas indígenas, africanas e afro-brasileiras nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Colégio Pedro II. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, V. V. ; souza, e.l.s. ; MATTOS, E. M. ; SILVA, L. S. . VISUALIDADES AFRICANAS E INDÍGENES EM SALA DE AULA: AS LEIS 10.639/03 E 11.645/08 E A INTERCULTURALIDADE NO ENSINO DE ARTE.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • souza, e.l.s. ; MATTOS, E. M. ; CRUZ, C. C. P. P. ; SOUZA, V. V. ; COUTO, R. A. ; CAVALCANTI, O. S. N. . 'Caixa de Memórias': Arte e Ancestralidades no 3 Ano do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • souza, e.l.s. ; MATTOS, E. M. ; CAVALCANTI, O. S. N. ; SOUZA, V. V. . Arte e Ancestralidade: Ensino e Pesquisa a partir da 'Caixa de Memórias' dos alunos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, V. V. ; CAVALCANTI, O. S. N. ; souza, e.l.s. ; MATTOS, E. M. . Visualidades indígenas: a trama homem-arte-natureza em sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARCELINO, A. R. ; souza, e.l.s. ; SINHORI, A. ; MOTTA, S. . Das profundezas às superfícies: corpo e formas em um estudo expressionista. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • souza, e.l.s. ; MOTTA, S. ; SINHORI, A. ; TROSTDORF, M. A. S. . IV Jornada de Humanidades do Col. Est. Prof. Francisco Villanueva - 'Juventudes e Redes Sociais: Compartilhando Conhecimentos'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • souza, e.l.s. ; MOTTA, S. ; SINHORI, A. . Mesa Redonda: Artes Cênicas, Artes Visuais e Música. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • souza, e.l.s. ; MARCELINO, A. R. . Homofobia e Escola em questão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

souza, e.l.s. . Gênero e Artes Visuais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

souza, e.l.s. . A Estrutura Acadêmica dos Projetos de Pesquisa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

souza, e.l.s. . Gênero, Diversidade Sexual e Arte: introdução. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

souza, e.l.s. ; SOUZA, V. V. . O Olhar da Arte na Diversidade Sexual e de Gênero. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

souza, e.l.s. . Jogos Teatrais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

souza, e.l.s. ; SARTRE, J. P. ; VALCAZARAS, L. ; FERREIRA, L. ; THEODORO, A. ; SARDINHA, A. C. . Então é assim. 2007. Teatral.

souza, e.l.s. ; BONFIM, E. ; PROENCA, S. ; FERREIRA, L. . O que vamos apresentar hoje? - Três fábulas Infantis. 2006. Teatral.

souza, e.l.s. ; VALIN, M. . Carpe Diem. 2006. Diversas.

PILCHOWSKI, A. C. ; PILCHOWSKI, V. L. ; souza, e.l.s. ; DORNELLES, R. ; ALMEIDA, M. . PEPEDEN - Programa de Ensino para Pessoas com Dificuldades para Enfrentar a Noite. 2005. Teatral.

FERREIRA, L. ; SARDINHA, A. C. ; souza, e.l.s. . O rato, o gato, o cachorro e o homem. 2005. Teatral.

souza, e.l.s. ; FERREIRA, L. ; SARDINHA, A. C. ; PROENCA, S. . Pinóquio. 2005. Teatral.

souza, e.l.s. ; PROENCA, S. ; SOUZA, A. ; MIGUEZ, B. . O nojo. 2004. Teatral.

souza, e.l.s. ; DORES, R. . Ela não via, Ela nunca via. 2004. Teatral.

FERREIRA, L. ; souza, e.l.s. . A roupa nova do imperador. 2004. Teatral.

FERREIRA, L. ; souza, e.l.s. . O gato de botas. 2004. Teatral.

souza, e.l.s. . Fim de Temporada. 2003. Performática.

souza, e.l.s. ; GOMES, A. M. ; SCANDOLARA, C. ; PILCHOWSKI, A. C. ; KOVËSDY, V. ; RODRIGUES, M. R. ; ZAMPAR, L. R. . Quarador. 2002. Teatral.

souza, e.l.s. ; LIMA, J. R. ; FERREIRA, C. M. C. . Ao nosso lado. 2002. Teatral.

souza, e.l.s. ; SARTRE, J. P. . As Troianas. 2001. Teatral.

souza, e.l.s. ; ROBELLO, N. . Antigona. 2001. Teatral.

SILVA, C. V. ; souza, e.l.s. . Ensaio n 1: O ator em Artaud. 2000. Teatral.

souza, e.l.s. ; MOREIRA, C. P. ; PILCHOWSKI, A. C. ; PILCHOWSKI, V. L. . Precioso Amor. 2000. Teatral.

souza, e.l.s. ; PILCHOWSKI, A. C. ; MOREIRA, C. P. . Mistério de Uma noite. 1999. Teatral.

MAZZIO, E. B. S. ; souza, e.l.s. . Espetáculo de Circo: Brasil 500 anos. 1998. Circense.

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Núcleo de Estudos e Práticas em Arte e Educação - NEPArtE, Descrição: Grupo de pesquisa formado por docentes do Campus São Cristóvão I, da disciplina de Artes Visuais, que dedica-se a pesquisar a relação entre Arte e Educação, a partir das práticas pedagógicas realizadas com crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Edvandro Luise Sombrio de Souza - Integrante / Eliane Mattozo de Mattos - Coordenador / Viviane Viana de Souza - Integrante., Financiador(es): Colégio Pedro II - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio Pedro II, Unidade São Cristóvão I. , Rua Campo de São Cristóvão, 177, São Cristóvão, 20920410 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 38911000

Experiência profissional

2013 - Atual

Colégio Pedro II

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Unidade São Cristóvão I Rua Campo de São Cristóvão, 177 São Cristóvão, Rio de Janeiro - RJ

Atividades

  • 03/2019 - 05/2019

    Ensino, Saberes e Fazeres no Ensino de Artes Visuais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gênero e Sexualidade no Ensino de Artes Visuais

2012 - 2013

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Arte - Concurso para a disciplina de Educação Artística (2007) - Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio.

2008 - 2011

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PSS - Temporário, Carga horária: 40

Outras informações:
Para cargo de Professor de Arte no Ensino Fundamental - Anos Finais e no Ensino Médio. Perfaz 3 vínculos: de 14/02/2008 a 31/12/2008; de 09/02/2009 a 31/12/2010 e de 03/02/2011 a 31/12/2011.