Viviane Martins Torres Duailibi

Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - 2006. Especialista - MBA Gestão Educacional. Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Especialista em Gestão e Coordenação Pedagógica. Mestre em Educação pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação - PROFEDUC - UEMS - Campo Grande - MS - Unidade Campo Grande. Ingresso no ano de 2018. Sob a orientação da Professora Pós-doutora em Educação pela Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista - UNESP, Dra. Érika Porceli Alaniz, com a pesquisa, sob o título: POLÍTICAS DE GESTÃO ESCOLAR DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPO GRANDE (1998-2019). Estudante no grupo de pesquisa G-TEPE (Grupo de Pesquisa Trabalho, Educação e Políticas Educacionais), da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. Conclusão 2020. Professora concursada em regime estatutário na Prefeitura Municipal de Campo Grande/MS - 40 h. Atuou como coordenadora pedagógica/Semed - 2015/2016. Atuou como Gerente de Monitoramento na CONOPE/SUGENOR/SEMED - 2017/2018. Atuou como Técnica da Inspeção Escolar na CONOPE/SUGENOR/SEMED - 2016/2018. Atuou como Inspetora Escolar Interna na CONOPE/SUGENOR/SEMED. Membro da Equipe Técnica de Apoio à Comissão de Monitoramento do Plano Municipal de Educação de Campo Grande-MS, CMMA/PME 2015-2025. Atua na Coordenação Pedagógica de Escolas Municipais de Campo Grande, desde 2020. Leciona como professora convidada as disciplinas: "Metodologia do Ensino Superior", "Seminários educativos", "Gestão do Conhecimento" "Organização e Funcionamento da Educação Básica", "Fundamentos, Organização e Prática do Trabalho Pedagógico das Séries Iniciais", "Fundamentos, Organização e Prática do Trabalho Pedagógico da Educação Infantil", "Letramento e Alfabetização" no IEPAT-CAMPO GRANDE-MS - FIC-Cassilândia -MS. Coordenou como professora convidada o curso de pós graduação em "Coordenação Pedagógica e Gestão Escolar" Turmas I e II do IEPAT-CAMPO GRANDE-MS. Professora orientadora de mais de dezesseis trabalhos de conclusão de curso de especialização da área de Educação do IEPAT-CAMPO GRANDE-MS.

Informações coletadas do Lattes em 13/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Educação

2018 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: Gestão democrática: a eleição para diretores e diretores adjuntos nas escolas municipais de Campo Grande /MS, Ano de Obtenção:
Orientador: Érika Porceli Alaniz
Palavras-chave: gestão democrática; eleição direta; escolas municipais.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

2016 - 2018

FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT
Título: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO
Orientador: Elen Cristina Vignolli Loango

Especialização em MBA Gestão Educacional

2010 - 2012

Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal
Título: Educação Inclusiva no Brasil

Graduação em pedagogia

2002 - 2006

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: produção de textos nas séries iniciais
Orientador: rosimere pereira

Formação complementar

2019 - 2019

Noções em Primeiros Socorros. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte, SENAT, Brasil.

2018 - 2018

Educação, Cultura e Sexualidade. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2018 - 2018

Formação Docente para a Educação Básica. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2018 - 2018

Seminário de Pesquisa Educacional I. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2018 - 2018

Educação e Relações Étnico-Raciais no Brasil. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2018 - 2018

Seminário de Pesquisa Educacional II. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2018 - 2018

Organização do Trabalho Didático. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2016 - 2016

História da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NAS SÉRIES INICIAIS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DE PÓS GRADUAÇÃO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gerente de Monitoramento.

Participação em eventos

?VI Seminário do Conselho Municipal de Educação Campo Grande ? MS ? A Nova Base Nacional Comum Curricular: implicações para o trabalho docente? ? (16 horas);. 2018. (Seminário).

Aula Magna do Programa de Pós Graduação, Mestrado Profissional em Educação, tema: ?Responsabilização participativa e a implicação coletiva na luta pela(s) qualidade(s) da escola pública? proferida pelas Profa Dra. Mara Regina Lemes de Sordi - (4 horas);. 2018. (Outra).

III Jornada Brasileira de Educação e Linguagem / XII Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul e III Encontro dos Mestrados Profissionais em Educação e em Letras ? (40 horas);. 2018. (Congresso).

SEMINÁRIO BNCC - SEMED. 2018. (Seminário).

V Congresso Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, da Universidade Católica Dom Bosco ? Saberes em Ação ? (18 horas).. 2018. (Congresso).

X Seminário de Política e Administração da Educação da ANPAE Centro ? oeste ? (30 horas);. 2018. (Seminário).

2ª FORMAÇÃO DAS COMISSÕES COORDENADORAS E/OU EQUIPES PARA O PROCESSO DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃONIT.O MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO. 2017. (Encontro).

seminário BNCC - semed 2017. 2017. (Seminário).

Workshop: A estrutura do Pensamento e a Aprendizagem. Palestrante Daniela Zamboni Guimarães do Instituto de Poetencialidades Humanas. 2017. (Outra).

1 Congresso de Educação Infantil e Anos Iniciais do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora. 2016. (Congresso).

ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA. 2016. (Outra).

CURSO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. 2014. (Outra).

PALESTRA "METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR".METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR PARA O CURSOS DE INTELIGÊNCIA E CONTRAINTELIGÊNCIA EM SEGURANÇA PÚBLICA. 2012. (Encontro).

CURSO DE CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB. 2011. (Outra).

CURSO PREPARATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS, LEGISLAÇÃO, HISTÓRIA, E GEOGRAFIA. 2010. (Outra).

SEMANA PEDAGÓGICA- CURSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, TRABALHANDO COM A MÚSICA E TÉCNICAS DE ARTE. 2007. (Oficina).

SEMANA PEDAGÓGICA "O DESPERTAR PARA UM MUNDO MAIS POSITIVO -. 2006. (Simpósio).

PROGRAMA DE CURSOS POSITIVO. 2005. (Oficina).

SEMANA DA PEDAGOGIA. 2003. (Encontro).

CURSO DE EXTENSÃO NA SEMANA PEDAGÓGICA DA UFMS. 2002. (Seminário).

OFICINA PEDAGÓGICA LITERATURA E MEIO AMBIENTE. 2002. (Oficina).

Orientou

Evelyn Ferreira da Silva e Verônica Borges Lopes

; O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

Orlanda Almirão Nantes; Cristiane

Jogos e brincadeiras como linguagens legítimas no processo de ensino-aprendizagem; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

ANA CLÁUDIA PINHEIRO DA SILVA LEITE E COSMA REGINA DA SILVA

A IMPORTÂNCIA DO ESPECIALISTA NA CONDUÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA O AUTISTA NA PRIMEIRA INFÂNCIA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

Kátia O

DOS SANTOS e LIENAI A; PEREIRA BOBATO ZILDA B; SOUZA; A ALFABETIZAÇÃO COMO UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO VISANDO O LÚDICO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

Andréia Vollkoff Curto e Heliane Socorro de Moraes

A BIDOCÊNCIA COMO COLABORADORA NA ALFABETIZAÇÃO DO SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

ANDRESSA QUIROZ DE ARAÚJO E THAYCI ALENCAR COUTINHO

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

Renato de Freitas Rocha

AS INTERFACES DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COM A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

CHESTA ALVES DA MATA E ERNANI TOMAZ DA SILVA

A IMPORTÂNCIA DO GESTOR NA CORRELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E GESTÃO ESCOLAR: PARTICIPAÇÃO DA APM EM ALGUMAS ESCOLAS DA PREFEITURA DE CAMPO GRANDE - MS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

MIRNA LUCIANA R BARBOSA SANTANA MARCUS FABIO CRUZ SANTANA

GESTÃO DEMOCRÁTICA EM SALA DE AULA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

CHRISTIANE DE CÁSSIA ORPHÃO IVÂNIA NOGUEIRA ROCHA FELIPE

CONTRIBUIÇÕES DO TRABALHO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NOS TRÊS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE / MS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

OLIDIA MARIA LESCANO DE SOUZA SOLANGE B CAMARGO DE FREITAS

O OLHAR DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA RELAÇÃO DE TRABALHO DO ESTAGIÁRIO NA/DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

DEISE LAURA DA SILVA DE SOUZA

O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO EXERCÍCIO DE SUA DOCÊNCIA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

DAYANE CORRÊA DANTAS RIBEIRO E INEIS SANTOS SIQUEIRA

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NORTEADO PELO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPO GRANDE 2015 A 2025; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

DENISE FREITAS OLIVEIRA E MILENA DOS SANTOS VASCONCELOS

A CONTRIBUIÇÃO DO GESTOR ESCOLAR PARA A INCLUSÃO DOS ALUNOS/CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

CRISTINA DE ASSIS RODRIGUES

O PAPEL E O OLHAR DO GESTOR NO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO PIBID NA ESCOLA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

DUARTE, Jéssica Ferreira NANTES, Rayane Leal da Silva

AS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2019; Orientação de outra natureza; (psicopedagogia clínica e institucional) - FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC-IEPAT; Orientador: Viviane Martins Torres Duailibi;

Produções bibliográficas

DUAILIBI, V. M. T. . REFLEXÕES ACERCA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES, DE MANEIRA ARTICULADA À VALORIZAÇAO DA CULTURA INDÍGENA EM SALA DE AULA. In: V CONGRESSO internacional do ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA Universidade Católica Dom Bosco Saberes em Ação, 2018, CAMPO GRANDE - MS. V CONGRESSO internacional do ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA Universidade Católica Dom Bosco Saberes em Ação, 2018.
DUAILIBI, V. M. T. . A ATUAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL. In: X Seminário Regional Centro-Oeste da ANPAE, 2018, CAMPO GRANDE. SEMINÁRIOS REGIONAIS ANPAE, 2018.
CARVALHO, F. A. ; DUAILIBI, V. M. T. . ORGANIZAÇÃO E PRÁTICA DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA AULA DE CIêNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: V CONGRESSO internacional do ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA Universidade Católica Dom Bosco Saberes em Ação, 2018, CAMPO GRANDE. V CONGRESSO internacional do ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA Universidade Católica Dom Bosco Saberes em Ação, 2018.
DUAILIBI, V. M. T. ; LACERDA, L. T. . DIÁLOGOS INTERCULTURAIS COM OS COORDENADORES PEDAGÓGICOS EM CAMPO GRANDE - MS. In: II Jornada Brasileira de Educação e Linguagem/ III Encontro dos Programas de Mestrado Profissionais em Educação e Letras e XII Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul/2018., 2018, CAMPO GRANDE - MS. JORNADA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM/ENCONTRO DO PROFEDUC E PROFLETRAS/JORNADA DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL, 2018. v. 1.
DUAILIBI, V. M. T. . ?A atuação da coordenação Pedagógica na perspectiva da educação intercultural?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARVALHO, F. A. ; DUAILIBI, V. M. T. . ORGANIZAÇÃO E PRÁTICA DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA AULA DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DUAILIBI, V. M. T. . ?Reflexões acerca da formação docente articulada à valorização da cultura indígena?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

DUAILIBI, V. M. T. . PRODUÇÃO DO TEXTO CIENTÍFICO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DUAILIBI, V. M. T. . METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR APLICADA AO GESTOR E AO COORDENADOR PEDAGÓGICO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DUAILIBI, V. M. T. . PRODUÇÃO DO TEXTO CIENTÍFICO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DUAILIBI, V. M. T. . PRODUÇÃO DO TEXTO CIENTÍFICO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DUAILIBI, V. M. T. . Conhecendo os níves de escritas das crianças. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DUAILIBI, V. M. T. . LINGUAGEM E ALFABETIZAÇÃO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DUAILIBI, V. M. T. . Organização e Funcionamento da Educação Básica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DUAILIBI, V. M. T. . TEORIA DO LETRAMENTO: LEITURA E ESCRITA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DUAILIBI, V. M. T. . ?Fundamentos, Organização e Prática do Trabalho Pedagógico das Séries Iniciais?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DUAILIBI, V. M. T. . Diálogos Interculturais com os Coordenadores Pedagógicos em Campo Grande - MS. 2018. (Apresentação de banner na III jornada Brasileira de Educação e Linguagem UEMS 2018).

DUAILIBI, V. M. T. ; VILELA, A. A. ; PASSOS, TANIA MARIA, T. S. . SEMINÁRIOS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DUAILIBI, V. M. T. . METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DUAILIBI, V. M. T. . METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DUAILIBI, V. M. T. . GESTÃO DO CONHECIMENTO. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Prefeitura Municipal de Campo Grande - Semed

Vínculo: Regime Estatutário, Enquadramento Funcional: Professora Concursada, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSORA DAS SÉRIES INICIAIS DESDE 2011; COORDENADORA PEDAGÓGICA DAS SÉRIES INICIAIS NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA OLIVA ENCISO DESDE JANEIRO DE 2015.

2012 - Atual

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E PESQUISA ALFREDO TORRES

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA CONVIDADA

Outras informações:
PROFESSORA RESPONSÁVEL PELAS DISCIPLINAS: METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR E GESTÃO DO CONHECIMENTO. COORDENADORA PEDAGÓGICA DA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA.

2010 - 2011

estação criança educacional

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Docência nas séries iniciais do ensino fundamental

2016 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40