Deborah Esther Grajzer

Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com pós-graduação lato sensu em Filosofia e Direitos Humanos pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Graduada em Relações Internacionais e Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Especialista em Migração Infantil. Pesquisadora do Grupo de pesquisas e estudos Vigotskiano, Arte, Infância e Formação de Professores (NUPEDOC/UFSC), do Núcleo de Estudos Jurídicos e Sociais da Criança e do Adolescente (NEJUSCA/UFSC) e do Grupo de pesquisa Direitos Humanos e Vulnerabilidades (UNISANTOS). Realiza pesquisas nas áreas da Educação, Infância, Direitos Humanos, Direito da Criança e do Adolescente, Migração e Refúgio. Atuou como consultora do International Institute for Educational Planning (IIPE) - UNESCO Buenos Aires na sistematização de legislações e políticas públicas focadas no direito à educação para migrantes indocumentados no Brasil, e na Organização de Estados Ibero-Americanos (OEI), para o Ministério da Justiça e Segurança Pública, na ampliação e otimização do Alerta Amber no Brasil para localização de crianças e adolescentes desaparecidas.

Informações coletadas do Lattes em 13/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC

2018 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Crianças refugiadas e migrantes na fronteira norte do Brasil: a educação como espaço de proteção
Luciane Maria Schindwein. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: educação; refugiados; infância; migração; proteção.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Política Internacional / Especialidade: Relações Internacionais, Bilaterais e Multilaterais. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direitos Humanos.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação

2016 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Crianças refugiadas: um olhar para infância e seus direitos
, Ano de Obtenção: 2018.Luciane Maria Schlindwein..Coorientador: Josiane Rose Petry Veronese. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Filosofia e Direitos Humanos

2016 - 2017

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Crianças refugiadas e os mecanismos de proteção internacional: a realidade latino-americana
Orientador: Danielle Anne Pamplona

Graduação em Relações Internacionais

2013 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Crianças desacompanhadas na Itália: a proteção dos direitos humanos e a securitização das migrações na União Europeia
Orientador: Danielle Jacon Ayres Pinto

Graduação em Pedagogia

2007 - 2012

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Corpo em Movimento: o ingresso das crianças de seis anos no Ensino Fundamental
Orientador: Célia Regina Vendramini

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2004

Colégio Oswald de Andrade Caravelas

Formação complementar

2019 - 2019

Capacitação em Técnicas de Escuta de Crianças e Adolescentes Migrantes. (Carga horária: 20h). , Migration Eu expertise, MIEUX, Bélgica.

2018 - 2018

Curso de verão: A problemática do refúgio em uma perspectiva global.. (Carga horária: 40h). , Fundação Casa de Rui Barbosa, FCRB, Brasil.

2018 - 2018

Migration Flows in the History of International Law. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso Extra-Curricular de Inglês avançado. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2011

Insegnamento dello Yoga nella scuola. (Carga horária: 32h). , Ricerca sullo Yoga nell´Educazione, RYE, Itália.

2010 - 2010

Italiano (pós-intermediário). (Carga horária: 75h). , Università degli studi Roma Tre, UNIROMA3, Itália.

2010 - 2010

Curso elementar de língua italiana. (Carga horária: 45h). , Instituto Cultural Italo-brasileiro, ICIB, Brasil.

2009 - 2009

Método Scliar de Alfabetização. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Língua e cultura italiana (intensivo longo). (Carga horária: 96h). , Centro de Cultura Italiana, CCI, Brasil.

2008 - 2008

Uma introdução à teoria dos Jogos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Hebraico

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direitos Humanos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Migração e refúgio.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito da Criança.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Sociologia da Infância.

Organização de eventos

SALMUNI, F. ; SUGAHARA, J. ; ROSA, T. L. ; GRAJZER, D. E. ; LOPES, B. . Oficina de Cidadania e Direitos Trabalhistas para Migrantes e Refugiados. 2019. (Congresso).

GRAJZER, D. E. . GT 8. Fraternidade, Migração, Refúgio e Apatridia. 2018. (Congresso).

DEBUS, E. S. D. ; GRAJZER, D. E. . De sabores e saberes: teorizando e praticando a arte de contar histórias. 2011. (Outro).

LAFFIN, M.H.L.F ; SILVA, V. B. M. ; DEBUS, E. S. D. ; GRAJZER, D. E. . Pet Pedagogia e a formação para a Educação das Relações Étnico-raciais, a Educação de Jovens e Adultos e Infância e Literatura. 2011. .

Participação em eventos

Cine Clube Ilka Laurito: Ciclo de Migração e Infância.Os direitos das crianças migrantes e inclusão escolar. 2025. (Oficina).

Disciplina de Educação e Infância.Aula: Infâncias em movimento: educação de crianças migrantes e refugiadas. 2025. (Outra).

Educação, infância e socieade.Proteção da infância migrante e refugiada: educação como direito fundamental. 2025. (Seminário).

Educação e Infâncias.Crianças migrantes e refugiadas e direto à educação. 2025. (Seminário).

Programa Rede de Saberes do Polo UAB Florianópolis.Educar é acolher: Caminhos para uma educação intercultural na migração. 2025. (Seminário).

XIII Colóquio Diálogos Freirianos: Quando os territórios gritam, quem escuta as crianças? Infâncias e emergências planetárias.Entre travessias e fronteiras: infâncias migrantes e o direito de pertencer. 2025. (Seminário).

Encontro Preparatório para o III Congresso Brasileiro de Enfrentamento à Violêcia Sexual Contra Crianças e Adolescentres E.Apresentação de dados e estratégias de proteção à infância e adolescência. 2024. (Encontro).

IX Simpósio Regional de Direito Público e Seminário Internacional sobre Políticas Constitucionais, Siustentabilidade Socioambiental e Equidade Interagencial: vícínculos com o futuro.Direitos humanos e migrações. 2024. (Simpósio).

Orientação sobre o Sistema Nacional para Políticas de Igualdade Racial.Políticas públicas para população migrante em Santa Catarina. 2024. (Seminário).

Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil.Migração e prevenção ao trabalho infantil. 2024. (Seminário).

Webinar Desafios no âmbito de políticas públicas voltadas para crianças migrantes e refugiadas no Brasil.Políticas públicas voltadas para infância e adolescência. 2024. (Seminário).

Webinar Dia Internacional Humanitário: Itinerários de Trabalhadoras Humanitárias Internacionais Brasieiras.Trabalhadoras humanitárias no Brasil. 2024. (Seminário).

Curso de Formação nacional em Migração e Refúgio.CRIANÇAS MIGRANTES E REFUGIADAS E O ACESSO À EDUCAÇÃO. 2023. (Outra).

As fronteiras do mundo: migrações e refúgio em escala global e local.Infância e refúgio. 2019. (Seminário).

Aula na UNIFESP em Especialização Direitos Humanos e Lutas Sociais.Migração e Controle de Fronteiras. 2019. (Seminário).

Curso de Formação em gestão de casos de violência baseada em gênero. 2019. (Outra).

Direito dos Grupos Vulneráveis na Comunidade Internacional.Direito do Grupos Vulneráveis na Comunidade internacional. 2019. (Seminário).

Disciplina Diversificação e aperfeiçoamento de estudos em Educação e Infância""- Seminário II Pesquisas Contemporâneas po.Migração Infantil: entre muros e sonhos. 2019. (Seminário).

Formação em Migração e Inclusão Educacional: Nenhum ser humano é ilegal.Educação e Migração: Desafios e Perspectivas I e Educação e Migração: Desafios e Perspectivas II. 2019. (Seminário).

Mesa-redonda Migração, Racismo e Xenofobia em Santa Catarina. 2019. (Outra).

Minicurso A psicóloga escolar na educação para os Direitos Humanos. 2019. (Congresso).

Oficina Atuação em Rede em Santa Catarina: Crianças Migrantes. 2019. (Oficina).

Oficina Atuação em Rede em Santa Catarina: Migração e Integração Local. 2019. (Oficina).

Oficina Atuação em Rede em Santa Catarina: Nova Lei de Migração, Lei de Refúgio, Direitos e Acesso à Justiça. 2019. (Oficina).

Oficina de Cidadania e Direitos Trabalhistas para Migrantes e Refugiados.Cidadania e Direitos Trabalhistas para Migrantes e Refugiados. 2019. (Oficina).

Seminário Direito à provisão, proteção e participação na infância.Direito à provisão, proteção e participação na infância. 2019. (Seminário).

Seminário na C.E.M Giovania de Almeida.Direitos Humanos, migração e infância. 2019. (Oficina).

Simpósio Refugiados e Migrantes em Santa Catarina: Como acolher e integrar?. 2019. (Simpósio).

XI Encontro Nacional sobre Migrações / GT de Migração da ABEP.Crianças venezuelanas em trânsito: a atuação da Defensoria Pública da União em Pacaraima. 2019. (Encontro).

XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2019. (Congresso).

Colóquio Direito da Criança e do Adolescente.Justiça da Criança e do Adolescente: da Vara de Menores à Vara da Infância e Juventude. 2018. (Seminário).

IV Luso Brasileiro de Estudos da Criança.A infância das crianças refugiadas. 2018. (Simpósio).

IX Semana Acadêmica de Relações Internacionais. 2018. (Outra).

IX Seminário Nacional da Cátedra Sérgio Vieira de Mello e III Conferência Latino-americana sobre refúgio, migração e apatridia.Crianças e adolescentes migrantes e refugiados em São Paulo: as Tendas de Cidadania como uma experiência em Direitos Humanos. 2018. (Seminário).

Jornada Brasileira de Direito e Fraternidade. 2018. (Outra).

Palestra "O resgate do princípio constitucional da fraternidade no sistema de justiça". 2018. (Outra).

Seminário Infância como Tempo de Direitos e Formação Docente. 2018. (Seminário).

13º Congresso Mundos de Mulheres & Fazendo Gênero 11. 2017. (Congresso).

Debate sobre a Nova Lei de Migração: vetos, conjuntura e regulamentação. 2017. (Outra).

Seminário Internacional Direitos Humanos e Direitos da Natureza. 2017. (Seminário).

VIII Semana Acadêmica de Relações Internacionais. 2017. (Outra).

I Jornada do NEMPSIC "Migração e Refúgio: encontro entre culturas"". 2016. (Outra).

Semana do Magistério 2016 - Educação e Diversidade.Refugiados e migrantes: a educação como um direito humano. 2016. (Oficina).

Simpósio Formação de Professores e Práticas Pedagógicas: pensando e percorrendo caminhos na formação docenteteo. 2016. (Simpósio).

VII Fórum Social Mundial de Migrações 2016. 2016. (Outra).

VII Seminário de Literatura Infantil e Juvenil: Linguagens poéticas pelas frestas do contemporâneo e do II Seminário Internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária. 2016. (Seminário).

VI Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latinaaae.Crianças refugiadas: um olhar para a infância e a educação. 2016. (Seminário).

I Seminário Migrações Contemporâneas e direitos fundamentais de trabalhadores e trabalhadoras em Santa Catarina. 2015. (Seminário).

Educação Infantil na Alemanha. 2014. (Seminário).

El desarrollo de las funciones psíquicas superiores y el lenguaje em la teoría histórico-cultural. 2013. (Seminário).

Ciclo de debates Educação Integral. 2011. (Outra).

Conversas de Escola: JUVENTUDE(S), ESCOLA E VIOLÊNCIA(S): O QUE NÓS TEMOS A DIZER SOBRE ISSO?. 2011. (Outra).

Curso intensivo de capacitação docente em Técnicas de Yoga na Educação (T.Y.E).CORPO EM MOVIMENTO: O USO DE TÉCNICAS DE YOGA NA ESCOLA. 2011. (Oficina).

IX Encontro Nacional dos Pesquisadores de Ensino de História: América Latina em perspectiva: culturas, memórias e saberes. 2011. (Encontro).

Juventude(s), escola e violência(s): o que nós temos a dizer sobre isso?ooo. 2011. (Seminário).

Mesa Redonda Os Direitos das Crianças e o Ensino Fundamental de 9 Anos. 2011. (Outra).

Segunda Semana de Direitos Humanos da UFSC. 2011. (Outra).

V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. 2011. (Encontro).

Método Sciliar de Alfabetização. 2009. (Outra).

Seminário Processos de Escolarização: Articulação entre Educação Infantil e o Ensino Fundamental. 2009. (Seminário).

VIII Semana de Ensino Pesquisa e extensão (SEPEX).A participação das crianças em diferentes processos de ensino e avaliação. 2009. (Outra).

"Uma introdução à Teoria dos Jogos". 2008. (Outra).

II Encontro de Estudos sobre Imigração Alemã. 2008. (Encontro).

IV Colóquio Luso-brasileiro sobre Questóes Curriculares. 2008. (Outra).

XIV Encontro Regional de Estudantes de Educação Física. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Stephany Fernando de Araújo Flôres Mendonça

BALSAMO, D. P. U.;GRAJZER, D. E.; RAMOS, D. M. S.. Dispositivos de acogida en las Escuelas Públicas de Enseñanza Media en Manaos- AM: un análisis de la construcción del sentimiento de pertenencia en los estudiantes venezolanos. 2025. Dissertação (Mestrado em Ciencias de la Educación) - Universidad de la Empresa.

Aluno: Manuelly Amaral de Souza

VENDRAMINI, C. R.;GRAJZER, D. E.. MIGRAÇÃO E REFÚGIO NA INFÂNCIA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Victória Magerl Fialho

REZENDE, L. P.; DRI, C. F.;GRAJZER, D. E.. A influência da tecnologia no deslocamento de refugiados que chegaram à Europa na década 2010-2020. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lorena Wendel

GRAJZER, D. E.; NOGUEIRA, A. M. R.. A construção da imagem das mulheres nos campos de refugiados - um estudo de caso dos Campos Saharauis na Argélia e no Quênia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carolina Pimenta Pinheiro

GRAJZER, D. E.. Educação não formal, a infância e a criança: uma discussão acerca de uma experiência na ONG Sonhar Acordado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Produções bibliográficas

  • SCHILNDWEIN, L. M. ; SOUZA, M. L. S. E. ; GRAJZER, D. E. . Escola, migração e inclusão novas realidades, velhos desafios. MOMENTO - DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO , v. 34, p. 242-259, 2025.

  • GRAJZER, D. E. ; SCHILNDWEIN, L. M. . Migrações e educação: crianças indígenas Warao em Roraima. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 41, p. 01-15, 2023.

  • GRAJZER, DEBORAH ESTHER ; VERONESE, JOSIANE ROSE PETRY ; SCHLINDWEIN, LUCIANE MARIA . A proteção de crianças migrantes e refugiadas: desafios contemporâneos. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS) , v. 23, p. 652-673, 2021.

  • GRAJZER, D. E. . Infância refugiada: a criança e o direito à educação. Travessia (São Paulo) , v. 80, p. 61-70, 2017.

  • GRAJZER, D. E. . A Proteção de crianças desacompanhadas e separadas no Brasil. In: Aline Lima Santos, Caio Fernandes, Camila Rodrigues da Silva, Fátima Chaves, Catarina von Zuben, Jóice Domeniconi, Laís Meneguello Bressan, Viviane Santos. (Org.). Migracões e refugio: temas emergentes no Brasil. 1ed.Campinas: , 2024, v. 1, p. 322-331.

  • Fadigas, P ; GRAJZER, D. E. ; VECCHIO, V. ; Mitiko, M . Direitos humanos e migrações: a proteção e o acolhimento de crianças e adolescentes migrantes no Brasil. In: BRUNA SUEKO HIGA DE ALMEIDA; GUILHERME STABILE NOGUEIRA. (Org.). DIREITO INTERNACIONAL ENTRE TRADICAO E REVOLUCAO NO SEC. XXI. 1ed.São Paulo: Editora dos Editores, 2022, v. 1, p. 227-250.

  • GRAJZER, D. E. . Crianças refugiadas e o direito fundamental à educação. In: VERONESE, Josiane Rose Petry BRITO, Rafaela Silva FONSECA, Reynaldo Soares da. (Org.). A educação e o direito: a construção de uma sociedade fraterna. Temas práticos e inovadores. 2ed.Caruaru-PE: Asces, 2021, v. 2, p. 110-124.

  • GRAJZER, D. E. . Os direitos das crianças migrantes e refugiadas no Brasil: debates e tensões. In: Josiane Rose Petry Veronese. (Org.). Estatuto da Criança e do Adolescente 30 Anos: grandes temas, grandes desafios. 1ªed.Rio de Janeiro: Lumen Juris Editora, 2020, v. 1, p. 583-603.

  • GRAJZER, D. E. ; Montaño, C. M. . Acesso à Educação para Mulheres: desafios na migração. In: Liliana Lyra Jubilut et al.. (Org.). Direitos humanos e Vulnerabilidade e a Agenda 2030. 1ed.Boa Vista: Editora da UFRR, 2020, v. 1, p. 169-183.

  • GRAJZER, D. E. . Dos Princípios e Garantias. Art. 3°. In: Tatyana Scheila Friedrich; Isabella Louise Traub Soares de Souza; Taís Vella Cruz. (Org.). Comentários à Lei 13.445/2017: a Lei de Migração. 1ed.Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2020, v. 1, p. 26-47.

  • GRAJZER, D. E. ; VERONESE, J. R. P. ; SCHILNDWEIN, L. M. . Crianças refugiadas: os avanços e desafios para a proteção integral. In: Josiane Rose Petry Veronese; Rosane Leal da Silva (Org). (Org.). A Criança e seus Direitos: entre violações e desafios. 1ed.Porto Alegre: Fi, 2019, v. 1, p. 187-212.

  • GRAJZER, D. E. ; SCHILNDWEIN, L. M. . A infância das crianças refugiadas. In: Romilson Martins Siqueira; Sonia Margarida Gomes Sousa. (Org.). Por uma luta em defesa dos direitos das crianças: instituições e cotidianos. 1ed.Goiânia: Editora Vieira, 2019, v. 3, p. 963-975.

  • GRAJZER, D. E. ; MENDES, V. A. ; FISORI, R. F. . Assistência Humanitária aos Migrantes Forçados: definição normativa e recebimento da ajuda humanitária. In: Liliana Lyra Jubilut; Rachel de Oliveira Lopes; Gabriela Soldano Garcez; Ananda Pórpora Fernandes. (Org.). Direitos Humanos e Vulnerabilidade e o Direito Humanitário. 1ed.Boa Vista: UFRR, 2019, v. , p. 756-779.

  • GRAJZER, D. E. . Criança e refúgio: um panorama no Dia Mundial do Refugiado. Revistas Online - Sesc SP, 23 jun. 2021.

  • GRAJZER, D. E. . Proteção de crianças migrantes e refugiadas no Brasil. Conexão Migrante: a voz do povo em movimento, São Paulo, p. 7 - 7, 20 mar. 2020.

  • GRAJZER, D. E. . A bola que pulava e rodopiava pelo país. EntreVer -Revista das Licenciaturas, Florianópolis, Santa Catarina, p. 295 - 296, 28 dez. 2012.

  • GRAJZER, D. E. ; CHAVES, J. F. C. . CRIANÇAS VENEZUELANAS EM TRÂNSITO: A ATUAÇÃO DA DEFENSORIA PÚBLICA DA UNIÃO EM PACARAIMA. In: XI Encontro Nacional sobre Migrações, 2019, São Paulo. XI Encontro Nacional sobre Migrações da ABEP, 2019. v. 1. p. 1-10.

  • GRAJZER, D. E. ; SCHLINDWEIN, L. M. . A infância das crianças refugiadas. In: IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança, 2018, Goiânia. A infância das crianças refugiadas. Goiânia: Mundial Gráfica, 2018. v. 1. p. 96-96.

  • GRAJZER, D. E. ; NAPOLITANO, N. C. . Crianças e adolescentes migrantes e refugiados em São Paulo: as Tendas de Cidadania como uma experiência em Direitos Humanos. In: IX Seminário Nacional da Cátedra Sérgio Vieira de Mello e III Conferência Latino-americana sobre refúgio, migração e apatridia, 2018, Curitiba. Revista Brasileira de Direito Internacional, 2018. v. 9. p. 102-103.

  • GRAJZER, D. E. . Crianças refugiadas: um olhar para a infância e a educação. In: VI Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje, 2016, Rio de Janeiro. VI Seminário Internacional Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação de crianças e adolescentes na América Latina hoje. Rio de Janeiro: Rede Sírius, 2016.

  • LAFFIN, M.H.L.F ; CLARETE, ; COSTA, A. ; BONA, A. V. ; SILVA, M.C. ; MARTINS, S. M. ; BRAVO, T. I ; GONÇALVES, G. ; MACHADO, H.C ; GRAJZER, D. E. . A participação das crianças em diferentes processos de ensino e avaliação. In: VIII Semana de Ensino Pesquisa e extensão (SEPEX), 2009, Florianópolis. Anais da 8a SEPEX 2009, 2009.

  • GRAJZER, D. E. . Palestra Migração infantil: entre muros e sonhos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GRAJZER, D. E. . Direito dos Grupos Vulneráveis na Comunidade Internacional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CHAVES, J. F. C. ; GRAJZER, D. E. . Palestra Migração infantil e refúgio: a atuação da Defensoria Pública da União em defesa das crianças venezuelanas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GRAJZER, D. E. . Crianças refugiadas: um olhar para a infância e seus direitos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GRAJZER, D. E. ; SCHILNDWEIN, L. M. . Crianças venezuelanas da etnia indígena Warao: aspectos da educação escolar em Pacaraima. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GRAJZER, D. E. ; CHAVES, J. F. C. . Crianças venezuelanas em trânsito: a atuação da Defensoria Pública da União em Pacaraima. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GRAJZER, D. E. ; BARROS, H. S. . Direitos humanos, migração e infância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GARCÊZ, K. ; HARTUNG, P. ; GRAJZER, D. E. ; SOUZA, M. . Palestra Infância Refugiada. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GRAJZER, D. E. ; MUNIZ FALCÃO, W. H. M. . Crianças apátridas e Fraternidade: Limites e possibilidades da proteção integral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GRAJZER, D. E. ; SCHILNDWEIN, L. M. . A infância das crianças refugiadas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GRAJZER, D. E. . Palestra: Infância e refúgio: dilemas e perspectivas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GRAJZER, D. E. ; NAPOLITANO, N. C. . Crianças e adolescentes migrantes e refugiados em São Paulo: as Tendas de Cidadania como uma experiência em Direitos Humanos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GRAJZER, D. E. . Crianças refugiadas: um olhar para a infância e a educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PETERS, L. L. ; ACCIOLY, I. F ; LOUREIRO, C. C. ; MELO, C. K. ; GRAJZER, D. E. ; VAZ, A. F . LABRINCA: A brinquedoteca do Colégio de Aplicação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JAMES, A. ; GRAJZER, D. E. . Dando voz às vozes das crianças: práticas e problemas, armadilhas e potenciais. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2019. (Tradução/Artigo).

  • CINTRA, S. C. S. ; DEBUS, E. S. D. ; SPENGLER, M. L. P. ; GRAJZER, D. E. . A literatura infantil e juvenil produzida em Santa Catarina. FLORIANOPOLIS: NUP/UFSC, 2013 (Resenha do livro Aventuras na Ilha da Magia).

Outras produções

GRAJZER, D. E. . Consultora de Migração e Infância. 2025.

GRAJZER, D. E. . Consultora de Salvaguarda para Viagens e Eventos com Crianças e Adolescentes. 2025.

GRAJZER, D. E. . Consultora de Proteção à Criança em Ambiente Digital OEI/BRA/14/002. 2025.

GRAJZER, D. E. . Consultora Individual para Pesquisa sobre Obstáculos para a escolarização de migrantes indocumentados em quatro países da América Latina: Brasil, Colômbia, Equador e Peru. 2020.

GRAJZER, D. E. . Relatório técnico 2: Encaminhamentos necessários para a ampliação e otimização dos sistemas de comunicação de alertas de desaparecimento de crianças e adolescentes, contendo as minutas de proposição legislativa, normativos, contratos ou acordos necessários à sua implementação.. 2025.

GRAJZER, D. E. . Relatório técnico 1: Proposta de modernização da Rede Coordenada de Alertas AMBER, com definição do escopo e elaboração de um Plano de Implementação, com proposição de cronograma. 2025.

CHAVES, J. F. C. ; GRAJZER, D. E. . Relatório 2929578 DPGU/SGAI DPGU/GTMR DPGU ?Crianças e adolescentes imigrantes desacompanhadas em Boa Vista e Pacaraima: diagnóstico preliminar e perspectivas de atuação da Defensoria Pública da União?. 2019.

MARTINS, A. S. ; GRAJZER, D. E. ; CASTRO, J. S. ; ROMERO, J. ; SOUZA, M. L. S. E. ; RAUSCH, R. B. ; MERCATO, R. . A criança e o brincar nos tempos e espaços da escola. 2017.

MARTINS, A. S. ; GRAJZER, D. E. ; CASTRO, J. S. ; ROMERO, J. ; SOUZA, M. L. S. E. ; RAUSCH, R. B. ; MERCATO, R. . Prática como componente curricular: que novidade é essa 15 anos depois?. 2017.

GRAJZER, D. E. . A primeira migrante internacional indígena sindicalizada no Brasil. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Montenegro, Carolina ; GRAJZER, D. E. ; CHAVES, J. F. C. ; ROA, S. ; PONTES, R. . A difícil vida das crianças e jovens venezuelanos no norte do Brasil, em meio a crise de refugiados. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRAJZER, D. E. . Conheça os três usos práticos da Prova Brasil. 2015. (Blog).

GRAJZER, D. E. . Por que estabelecer uma Base Nacional Comum. 2015. (Blog).

GRAJZER, D. E. . Seminário 'Direito à provisão, proteção e participação na infância'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRAJZER, D. E. . Formação em Migração e Inclusão Educacional - Nenhum ser humano é ilegal na Secretaria Municipal de Educação de Guarulhos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TAPPA, T. ; GRAJZER, D. E. ; NOGUEIRA, C. ; FRIEDRICH, T. S. . Oficina de Cidadania e Direitos Trabalhistas para Migrantes e Refugiados. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Cidadania para Multiplicadores Migrantes e Refugiados).

SILVA, K. S. ; SANTOS, R. M. ; PEREIRA, M. R. ; GRAJZER, D. E. ; BORBA, J. ; TAVARES, M. A. . Bem vindo a Santa Catarina: um guia para refugiados e imigrantes. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

Prêmios

2018

Aprovada com louvor e indicação para o Doutorado em Educação, UFSC.

2018

Melhor dissertação de Mestrado no Concurso de teses e dissertações promovido no IX Seminário Nacional da Cátedra Sérgio Viera de Mello, Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR) e CSVM/UFPR.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Meritt Informação Educacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio não obrigatório em Relações Internacionais

2015 - 2015

Prefeitura Municipal de Florianópolis

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2016 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Colaborator, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 10

Outras informações:
Membro do grupo de pesquisa Núcleo de Formação de Professores, Escola, Cultura e Arte (NUPEDOC).

2018 - 2024

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Colaborator, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 10

Outras informações:
Membro do grupo de pesquisa Núcleo de Estudos Jurídicos e Sociais da Criança e do Adolescente (NEJUSCA).

2018 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Discente em nível de Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista CNPq.

2016 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Discente: estudante de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista CAPES

2015 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Membro do Núcleo de Formação de Professores, Escola, Cultura e Arte (NUPEDOC).

2015 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Pesquisa, Enquadramento Funcional: Participante

Outras informações:
Participante do grupo de pesquisa "Eirenè: Núcleo de Pesquisas sobre Integração Regional, a Paz e a Segurança Internacional".

2013 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2012 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsa estágio não-obrigatório, Carga horária: 14

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsa PET de pesquisa, ensino e extenção, Carga horária: 20

2011 - 2011

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista Ciclo de Debates Educação Integral, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: auxiliar de sala 1ºAno Colégio de Aplicação, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estágiaria, Enquadramento Funcional: Estágio Obrig. em docência (Anos Iniciais), Carga horária: 13

2008 - 2009

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária Brinquedoteca Colégio de Aplicação, Carga horária: 20

2008 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de monitoria, Enquadramento Funcional: monitoria em Recreação Infantil, Carga horária: 12

2007 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria em Pesquisa e Prática Pedagógica I, Carga horária: 12

2010 - 2010

Federação de Amigos de Museus do Brasil

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Assistente de comunicação interna, Carga horária: 20

2010 - 2010

Associação Brasileira A Hebraica São Paulo

Vínculo: monitora do After School, Enquadramento Funcional: responsável pela sala de lição de casa, Carga horária: 22

2021 - 2022

Centro de Direitos Humanos e Cidadania do Imigrante

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Articuladora Institucional, Carga horária: 20

Outras informações:
Responsável pelo Projeto Percursos: em Defesa dos Direitos Humanos que visava proteção e capacitações de defensores de Direitos Humanos que atuavam com migração em: São Paulo, Manaus, Boa Vista e Belém. Articulação de parcerias com a sociedade civil, universidades e sistema ONU.

2019 - 2019

Universidade Católica de Santos

Vínculo: Aluna especial, Enquadramento Funcional: Discente em nível de Doutorado, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina Direito Internacional dos Refugiados

2023 - 2024

Fundo das Nações Unidas para a Infância

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Oficial de Proteção à Criança, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Apoio técnico ao governo, ONGs, agências da ONU e doadores. Gestão, implementação e entrega de resultados da área de proteção. Revisão de guias e materiais: proteção contra as violências, segurança em abiente digital, proteção nas escolas, redução da pobreza e crianças negras vítimas de homicídio. Representante do UNICEF na Comissão de Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças, do Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania em Brasília.

2025 - 2025

Organização dos Estados Ibero - Americanos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora para Proteção de Crianças, Carga horária: 30

Outras informações:
Elaboração de relatórios técnicos para ampliar e otimizar os sistemas de alertas de crianças desaparecidas no Brasil, Alerta Amber. Monitoramento de políticas públicas. Mapeamento de stakeholders. Articulação institucional.

2025 - Atual

Círculos de Hospitalidade

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora em Migração e Infância, Carga horária: 30

2025 - 2025

SaferNet Brasil

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora em Salvaguarda para crianças, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração de Guia de Viagem e Alojamento para Crianças, checklist para crianças com orientações de alojamento, formulários de autorização de viagem para participação em eventos de acordo com a legislação brasileira.

2024 - 2025

Organização Internacional para Migrações

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Projeto Sênior, Carga horária: 40

Outras informações:
Assistência técnica e apoio à coordenação em Santa Catarina. Articulação com setor privado, governo, sociedade civil. Elaboração de relatórios periódicos. Organização de seminários e capacitações. Integração socioeconômica de migrantes. Organização de mutirão de documentação junto à Polícia Federal. Escrita e revisão de publicações sobre migração. Assistência humanitária para vítimas de catástrofes climáticas no Rio Grande do Sul.

2023 - 2023

Visão Mundial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Oficial de Grants, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Prospecção de novas oportunidades de mercado e monitoramento de projetos. Elaboração de propostas competitivas na forma de subsídios públicos ou privados. Planejamento e coordenação com equipes de captação de recursos na América Latina. Interlocução com stakeholders internos e externos, alinhamento de indicadores de impacto social e ambiental. Apoio a área de Advocacy.

2022 - 2023

Repórter Brasil - Organização de Comunicação e Projetos Sociais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Projeto - Escravo Nem Pensar!, Carga horária: 40

Outras informações:
Implementação e monitoramento de projeto. Organização e condução de capacitações com setor privado e público, especialmente para profissionais da Educação e Assistência Social, como CRAS, CREAS sobre a prevenção ao trabalho escravo e contrabando de migrantes com recorte de raça e gênero.

2020 - 2020

International Institute for Educational Planning - IIEP | UNESCO

Vínculo: Consultora Individual, Enquadramento Funcional: Consultora para Pesquisa sobre Migração, Carga horária: 20

Outras informações:
Identificação e sistematização de legislações e políticas públicas focadas no direito à educação para migrantes indocumentados, especialmente crianças e adolescentes no Brasil. Articulação com autoridades, acompanhamento de reuniões, diálogo entre pesquisadores da América Latina: Argentina, Colômbia, Equador e Peru. Escrita de relatórios em espanhol.

2019 - 2020

Associação Voluntários para o Serviço Internacional - Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente de Projetos, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação e gestão o programa de proteção de crianças desacompanhadas e separadas (UASC) em Boa Vista e Pacaraima.Supervisão de 4 equipes multidisciplinares com 24 colaboradores. Atividades administrativas e orçamento do programa. Orientação técnica relacionada à migração, acolhimento institucional e proteção à criança em casos complexos de proteção.