Geovanio da Silva Santana

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• FLORENCIO, P. C. S. ; BITTENCOURT, C. C. B. L. D. ; PLACA, J. S. V. ; SANTANA, GEOVANIO DA SILVA . O Material Dourado na Construção do Pensamento Lógico-Matemático. Revista Ensino em Debate , v. 5, p. 1, 2025.

• SANTANA, G. S. . Uma ação educativa desenvolvida no Parque Ecológico na Cidade de Maceió: Análise dos Indicadores de Alfabetização Científica nos espaços de Educação não formal. Revista da Fundação Joaquim Nabuco ? FUNDAJ , v. 1, p. 848-854, 2023.

• SANTANA, GEOVANIO DA SILVA ; FIREMAN, ELTON CASADO . INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE DAS AÇÕES EDUCATIVAS NOS PARQUES ECOLÓGICOS NA CIDADE DE MACEIÓ, AL. REVISTA REAMEC , v. 10, p. e22068, 2022.

• FLORENCIO, P. C. S. ; BITTENCOURT, C. C. B. L. D. ; SANTANA, G. S. . A Construção do Pensamento Lógico Matemático com o auxílio do Material Dourado. In: Edlene Cavalcanti Santos. (Org.). Práticas Pedagógicas no Ensino de Matemática: diferentes abordagens para Educação Básica. 1ed.Maceió: Edufal, 2025, v. 1, p. 19-217.

• SANTANA, G. S. ; QUARESMA, L. C. S. ; SILVA, M. T. J. B. . Adaptões Pedagógicas para a Compreensão da Linguagem Conotativa Junto ao Estudante Autista do 4° Ano do Ensino Fundamental. Educação Inclusiva em Perspectiva: fundamentos epistemológicos, metodologias transformadoras e práticas multinível. 1ed.Maceió: Pedro & João Editores, 2025, v. 1, p. 9-150.

• SANTANA, G. S. ; FIREMAN, E. C. . Alfabetização Científica e Tecnológica nos Parques Ecológicos na Cidade de Maceió, Alagoas: Uma Análise Textual Discursiva na perspectiva dos mediadores. In: Arthur Rezende da Silva;Valéria de Souza Marcelino. (Org.). Análise Textual Discursiva teoria na prática- Um ciclo de compreensões e aprendizados. 1ed.Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia, 2025, v. 1, p. 17-187.

• SANTANA, G. S. ; SANTOS, F. L. S. ; SILVA, D. C. S. . Reflexões sobre Avaliação da Aprendizagem na Prática Docente. In: Fernanda Lays da Silva Santos; Niedja Balbino do Egito; Walter Matias Lima. (Org.). Formação de Professores para a Educação Básica: entre pesquisas e relatos. 1ed.Maceió: Edufal, 2025, v. 1, p. 9-221.

• SANTANA, G. S. ; SANTOS, F. L. S. . Tendências do Ensino de Ciências no Brasil. In: Alison Douglas Lima da Silva; Natércia de Andrade Lopes Neta. (Org.). Educação Transdisciplinar: Propostas Contemporâneas. 1ed.Itapiranga: SCHREIBEN, 2022, v. 1, p. 8-158.

• FLORÊNCIO, PATRÍCIA CAVALCANTE DE SÁ ; SANTANA, GEOVANIO DA SILVA ; MELO, ANDRÉ LUIS CANUTO DUARTE ; FIREMAN, ELTON CASADO . Ensino investigativo no ensino em saúde: uma revisão de literatura. In: V Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2024, Online. Diamantina(MG): Even3, 2024. v. V.

• SANTANA, GEOVANIO DA SILVA ; FIREMAN, E. C. ; FLORENCIO, P. C. S. ; SANTOS, W. J. . Alfabetização Científica e Tecnológica nas instituições com crianças pequenas: Uma análise textual discursiva na perspectiva dos gestores dos Parques Ecológico. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTANA, G. S. ; QUARESMA, L. C. S. . Plano Educacional Individualizado: discussões sobre a construção de um planejamento. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, F. L. S. ; SANTANA, G. S. . Escola Nova e o Higienismo do Alagoano Arthur Ramos: relaões entre o passado e o presente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, F. L. S. ; SANTANA, G. S. . Formação da Criança e a Escola Nova na Obra Saúde do Espírito: Higiene Mental(1939). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. L. ; SANTANA, G. S. . 'Referências, Citações, Notas de Rodapé e Organização de Artigos: Como Fazê- Los. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTANA, G. S. ; OLIVEIRA, C. A. ; SANTOS, F. L. S. . O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS COM MATERIAL DOURADO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTANA, G. S. ; OLIVEIRA, C. A. . O MATERIAL DOURADO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, F. L. S. ; SANTANA, G. S. ; SANTOS, L. A. . CONTOS E RECONTOS DE HISTÓRIAS INFANTIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, D. E. S. ; SANTANA, G. S. ; SILVA, M. C. A. . Avaliação da aprendizagem no âmbito educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Análise de Livros Didáticos e o Processo de Escolhas no contexto do PNLD, Descrição: Esta ação de se insere dentro da política pública do Prgrama Nacional do LIvro e Material Didático (PNLD). O projeto em análise de abordagens em conteúdos específicos voltados ao Ensino de CIências da Natureza em diferentes etapas. Enquanto política pública, esta ação análise o processo de escolhas dos livros didáticos, bem como, o conjunto de suas influências no processo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Geovanio da Silva Santana - Integrante / FIREMAN, ELTON CASADO - Coordenador / ALANA PRISCILA LIMA DE OLIVEIRA - Integrante / SILVANA PAULINA DE SOUZA - Integrante / ANNE CATHARINE TAVARES DE AZEVEDO MARINHO - Integrante / PATRÍCIA CAVALCANTE DE SÁ FLORÊNCIO - Integrante / JAQUELINE SANTOS VARGAS PLACA - Integrante.

• 2022 - Atual

  SABERES DOCENTES MOBILIZADOS NA CONSTRUÇÃO DE SEQUÊNCIAS DE ENSINO INVESTIGATIVO, Descrição: Este projeto propõe uma pesquisa em formação de professores, gerida por três grupos de pesquisa de Universidades nordestinas diferentes, e apresenta como sujeitos da pesquisa professores de escolas da cidade, do campo, quilombolas e de educação indígena. Parte da formação de professores de anos iniciais do Ensino Fundamental sobre Ensino de Ciências por Investigação, tendo como alvo a promoção da Alfabetização Científica. Pretende fomentar discussões teóricas e momentos de planejamento, de maneira colaborativa, de Sequências de Ensino Investigativo (SEI), envolvendo professores dos anos iniciais (pedagogos) e licenciandos de química, física e biologia, bem como a aplicação da SEI e avaliação didático-pedagógica dessa aplicação nas respectivas turmas dos pedagogos sujeitos da pesquisa. Diante da diversidade dos sujeitos envolvidos e do caráter colaborativo da pesquisa, apresenta-se como questão: como se mobilizam os saberes dos professores dos anos iniciais, ao planejar uma sequência de ensino investigativo na perspectiva da Alfabetização Científica em um curso de formação continuada? E tem como objetivo geral analisar os saberes mobilizados por professores dos anos iniciais juntamente com os licenciandos de química, física e biologia, ao planejarem e aplicarem uma Sequência de Ensino por Investigação, na perspectiva da Alfabetização Científica em um curso de formação continuada. A hipótese aqui defendida é a de que os professores produziram conhecimento sobre o ensinar a aprender Ciências a partir de abordagem didática investigativa e esses conhecimentos poderão ser analisados, constituindo o objeto de pesquisa a ser investigado aqui: os saberes docentes. A obtenção dos dados será por vídeogravações durante todo o processo, com posterior transcrição. O tratamento dos dados se dará com a técnica da Análise de Conteúdo e a análise, após a construção das categorias, será a partir de episódios e turnos, estabelecendo uma relação entre os dados e a teoria estudada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Geovanio da Silva Santana - Coordenador / Liliane Oliveira de Brito - Integrante / Rosemeire da Silva Dantas Oliveira - Integrante / ELTON CASADO FIREMAN - Integrante / MARIA DANIELLE ARAÚJO MOTA - Integrante / TAMIRES DE ALMEIDA - Integrante / LUCIANA SEDANO DE SOUZA - Integrante / ANTONIO REYNALDO MENESES MOURA - Integrante / RAQUEL SOUSA VALOIS - Integrante / JAIARA SANTOS ALVES DA ROCHA - Integrante / MARIA GIZELLY DA SILVA FERREIRA - Integrante.

• 2020 - Atual

  Formação de Professores e Ensino de Ciências, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Geovanio da Silva Santana - Integrante / FIREMAN, ELTON CASADO - Coordenador / Liliane Oliveira de Brito - Integrante / Rosa Maria de Oliveira Teixeira de Vasconselos - Integrante / Elian Sandra Alves de Araúja - Integrante / Tamires de Almeida Silva - Integrante / Rosemeire da Silva Dantas Oliveira - Integrante / Tatiane Hilário de Lira - Integrante.

• 2013 - 2015

  Grupo de Pesquisa em Educação Matemática, Descrição: Tablets como recurso didático na formação continuada de Professores da Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Geovanio da Silva Santana - Integrante / Mercedes Bêtta Quintano de Carvalho Pereira dos Santos - Coordenador / Douglas Raphael de Oliveira Carvalho - Integrante / Gregório Tomaz da Silva Gonzaga - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação.