Rafael Andrade Pereira

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade de São Paulo (2006); mestrado em Ensino de Ciências (Modalidade Física) pela Universidade de São Paulo (2010); doutorado em Ensino de Ciências (Modalidade Física) pela Universidade de São Paulo (2015) e pós-doutorado pelo Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo (2023) na área de História, Epistemologia e Didática da Física e da Matemática. Atualmente é professor de física da Escola Vera Cruz, do Colégio Equipe e do Espaço ekoa. Também é um dos autores da proposta curricular - Secretaria de Educação do Acre e autor de material didático - Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Tem experiência na área de Ensino de Física, com foco na História, Epistemologia e Didática da Ciência, atuando principalmente nos seguintes temas: história da Ciência, epistemologia, educação científica, educação matemática, acústica musical, série de fourier e série harmônica.

Informações coletadas do Lattes em 13/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)

2011 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: O pensamento heurístico em diferentes contextos socioculturais: o ensino da natureza da ciência
Orientador: Oscar João Abdounur
, Ano de obtenção: 2015. Palavras-chave: Epistemologia; Ensino de física; História da ciência; Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)

2007 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: A física da música no Renascimento: Uma abordagem histórico-epistemológica, Ano de Obtenção: 2010
Oscar João Abdounur.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Epistemologia; Ensino de física; Matemática e Música; Acústica musical; Exposição; História da ciência. Grande área: OutrosGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura em Física

2002 - 2006

Universidade de São Paulo
Título: Desenvolvimento da Série Harmônica sob uma ótica acústico-matemática durante a Revolução Científica: um estudo de Harmonia
Orientador: Oscar João Abdounur
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Participação em eventos

I Encontro de História da Física.Da aritmética especulativa a princípios físico-experimentais: mudanças conceituais na história da música. 2019. (Encontro).

Encontro de física 2011. Acústica musical no ensino médio: uma discussão curricular. 2011. (Congresso).

I Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias y la Matemática. Projetos na Escola: Caminhos e reflexões. 2011. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Ciêcnias. PROJETOS E O ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES DE TRANSFORMAÇÃO NO CURRÍCULO. 2011. (Congresso).

VII Seminário Nacional de História da Matemática. Aspectos histórico-didáticos da relação entre matemática e música sob forma de uma exposição. 2007. (Congresso).

10º Seminário Nacional de História da Ciência e Tecnologia.A relação entre a matemática e a música no Renascimento. 2005. (Seminário).

13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica na Universidade de São Paulo.Matemática e Música: Um passeio numérico através do som. 2005. (Simpósio).

1º Seminário Paulista de História e Educação Matemática.Desenvolvimento da Série Harmônica sob uma ótica acústico-matemática durante a Revolução Científica: um estudo de Harmonia. 2005. (Seminário).

VI Seminário Nacional de História da Matemática.Matemática e Música. 2005. (Seminário).

11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica na Universidade de São Paulo.Desenvolvimento da Série Harmônica sob uma ótica acústico-matemática durante a Revolução Científica: um estudo de Harmonia. 2004. (Simpósio).

Produções bibliográficas

PEREIRA, R. A. ; Abdounur,O. J. . A física da música no Renascimento: Uma abordagem histórico-epistemológica. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2007, Florianópolis. VI Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2007.
Abdounur,O. J. ; PEREIRA, R. A. . Aspectos histórico-didáticos da relação entre matemática e música sob forma de uma exposição. In: VII Seminário Nacional de História da Matemática, 2007. VII Seminário Nacional de História da Matemática, 2007.
PEREIRA, R. A. . Desenvolvimento da Série Harmônica sob uma ótica acústico-matemática durante a Revolução Científica: um estudo de Harmonia. In: 1º Seminário Paulista de História e Educação Matemática, 2005. 1ºSPHEM: possibilidades de diálogos, 2005.
PEREIRA, R. A. ; Abdounur,O. J. . A relação entre a matemática e a música no Renascimento. In: 10º Seminário Nacional de História da Ciência e Tecnologia, 2005, Belo Horizonte. 10º Seminário Nacional de História da Ciência e Tecnologia, 2005.
Abdounur,O. J. ; PEREIRA, R. A. . Matemática e Música. In: VI Seminário Nacional de História da Matemática, 2005, Brasília. VI Seminário Nacional de História da Matemática, 2005.
PEREIRA, R. A. . Matemática e Música: Um passeio numérico através do som. In: 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica na Universidade de São Paulo, 2005, São Carlos. 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica na Universidade de São Paulo, 2005.
PEREIRA, R. A. . Desenvolvimento da Série Harmônica sob uma ótica acústico-matemática durante a Revolução Científica: um estudo de Harmonia. In: 11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica na Universidade de São Paulo, 2004. 13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica na Universidade de São Paulo, 2004.
PEREIRA, R. A. ; BARROS, A . Projetos e o Ensino de Ciências: Possibilidades de transformação no currículo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, R. A. ; BARROS, A ; CADU, . Projetos na Escola: Caminhos e reflexões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, R. A. ; Abdounur,O. J. . Acústica musical no ensino médio: uma discussão curricular. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

PEREIRA, R. A. . Desenvolvimento da Série Harmônica sob uma ótica acústico-matemática durante a Revolução Científica: um estudo de Harmonia. 2003.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Escola Vera Cruz

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 12

2010 - Atual

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Autor de material didático, Carga horária: 8

2010 - Atual

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ACRE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Autor de proposta curricular, Carga horária: 8

2006 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Integrante do projeto, Carga horária: 4

2005 - 2006

Instituto Acaia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 5

2005 - 2006

Colégio Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 5

2003 - 2005

Colégio Santo Ivo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 12

2003 - 2005

COLÉGIO GALILEU GALILEI

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 15