Fábio Brum Thimóteo

Doutorado em andamento em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc) da Universidade da Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Mestre em Educação pelo PPGEduc da UFRRJ, Especialização em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Internacional Signorelli (FISIG), Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação à Distância pela Universidade Federal Fluminense (UFF), Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pela UFRRJ, Graduado em Ciências do Desporto e Educação Física pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física - Universidade de Coimbra (UC). Tem experiência em Tutoria Presencial e a Distância. Tem experiência em pesquisas acerca dos processos motivacionais na Educação Física e no Esporte, Envelhecimento e Saúde, Educação e Pedagogia do Esporte, e experiência em Estágio Curricular Supervisionado (Graduação), orientações de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), Relatórios de Estágio e revisões de Relatórios Técnicos. Atualmente é Prof. efetivo da Secretaria Municipal de Educação de Mendes - RJ, Psicopedagogo (Superintendente de Educação Inclusiva) na Secretaria Municipal de Educação de Vassouras - RJ e Membro do Grupo de Pesquisa em Pedagogia da Educação Física e Esporte (GPPEFE) do Departamento de Educação Física e Desportos (DEFD) da UFRRJ.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares

2021 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: ASPECTOS MOTIVACIONAIS E GESTÃO DA CLASSE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: uma análise integrada do clima motivacional e da ecologia da sala de aula
José Henrique dos Santos. Palavras-chave: Clima motivacional; Paradigma ecológico; Estudantes; Educação Física.

Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares

2017 - 2019

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Adaptação transcultural e validação do Learning and Performance Orientations in Physical Education Classes Questionnaire para estudantes de Educação Física no Brasil, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: José Henrique dos Santos
Coorientador: Fabiane Frota da Rocha Morgado. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: Motivação; Orientação às metas; Clima motivacional; Educação Física; Validação.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física. Setores de atividade: Educação; Atividades esportivas e de recreação e lazer.

Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica

2019 - 2020

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: O PAPEL DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO LOCAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Ead

2017 - 2019

Universidade Federal Fluminense
Título: AMBIENTES VIRTUAIS E MÍDIAS DE COMUNCAÇÃO: A INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS SOCIAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Orientador: Profa. Dra. Andréa Paula Osório Duque

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2016 - 2017

Faculdade Internacional Signorelli
Título: Clima motivacional na educação física escolar e esportiva: revisão de instrumentos para identificação dos motivos para prática de esporte
Orientador: Vivian Dias Belem

Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação

2020 - 2021

Universidade Federal do Ceará
Título: Ensino online e práticas pedagógicas em ambientes virtuais. Ano de finalização: 2021

Aperfeiçoamento em Coordenação e Orientação Escolar

2019 - 2019

Escola Web FBV cursos
Título: Indisciplina e Orientação Escolar. Ano de finalização: 2019

Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado (AEE)

2019 - 2019

Escola Web FBV cursos
Título: Atendimento Neuro-psicopedagógico. Ano de finalização: 2019

Aperfeiçoamento em Curso de E. a Distância de F. Continuada de Conselheiros M. de Educação

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: O conhecimento dos representantes da Sociedade Civil do Conselho Municipal de Educação de Barra Mansa: atribuições do Conselheiro e a gestão democrática. Ano de finalização: 2015
Orientador: Shirlene Barbosa

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2023 - 2024

Faculdade Cidade Verde
Título: Os desafios da inclusão na educação contemporânea e o trabalho do pedagogo na escola
Orientador: Magda Maria Fernandes

Graduação em Educação Física

2019 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Educação Física

2011 - 2016

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: MOTIVAÇÃO E PERCEPÇÃO DE SUCESSO: CARACTERIZAÇÃO DOS JOVENS ESCOLARES PORTUGUESES
Orientador: Prof.º Dr.º José Henrique dos Santos
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Ciências do Desporto e Educação Física

2012 - 2014

Universidade de Coimbra
Orientador: em Universidade de Coimbra ( Professor Dr.º José Henrique dos Santos)
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2001

Colégio Estadual Prof.º Aragão Gomes

Formação complementar

2024 - 2024

AUTISMO E INCLUSÃO ESCOLAR. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2024 - 2024

Tecnologias para empoderar: digitalizar para incluir. (Carga horária: 40h). , Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.

2024 - 2024

Fotografia e Audiovisual para Produção de Janelas de Libras. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Observatório de Reformas Educacionais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2024 - 2024

Tecnologias digitais na prática pedagógica para criar e compartilhar. (Carga horária: 20h). , Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.

2024 - 2024

Acessibilidade na Comunicação. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Introdução à Audiodescrição. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

História das Ideias Pedagógicas no Brasil: Estudo das Pedagogias Contra-heg. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2024 - 2024

FORMAÇÃO EM EAD COM ÊNFASE NA TUTORIA CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2024 - 2024

Tutoria na Plataforma Moodle/CEDERJ. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2024 - 2024

Suporte Básico de Vida. (Carga horária: 3h). , Conselho Regional de Educação Física 1º Região (RJ), CREF1, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Educação de jovens, adultos e idosos: questões políticas, curriculares e pe. (Carga horária: 60h). , Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica da UFRRJ, FAPUR/RJ, Brasil.

2023 - 2023

II Trilha Formativa sobre Educação Especial: Um olhar sobre a Síndrome de D. (Carga horária: 1h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo, SEE/RJ, Brasil.

2023 - 2023

Curso de Formação de Professores Tutores da Especialização Lato Sensu em Ed. (Carga horária: 45h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2023 - 2023

Clássicos do Marxismo 3: Clássicos do Marxismo Brasileiro. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2023 - 2023

III Trilha Formativa sobre Educação Especial: TEA e agora?. (Carga horária: 1h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo, SEE/RJ, Brasil.

2023 - 2023

III Trilha Formativa sobre Educação Especial. (Carga horária: 1h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo, SEE/RJ, Brasil.

2023 - 2023

Práticas reflexivas de Educação socioemocional. (Carga horária: 16h). , Universidade Braz Cubas, UBC, Brasil.

2023 - 2023

Observatório de Reformas Educacionais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2021 - 2021

Treinamento Matriz FOFA. (Carga horária: 3h). , UNIVERSIDADE DE VASSOURAS, FUSVE, Brasil.

2021 - 2021

Trilha formativa Google for Education. (Carga horária: 48h). , Prefeitura Municipal de Volta Redonda, PMVR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Mediação Escolar e Comunitária. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Fisiologia do Exercício: Aplicações no Esporte e Fitness. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Fundamentos da Atividade Física e Saúde. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Estratégia Brasil Amigo da Pessoa Idosa. (Carga horária: 25h). , Ministério da Cidadania, MCI, Brasil.

2020 - 2020

A Modalidade EAD e suas Especificidades. (Carga horária: 35h). , Universidade Corporativa Kroton, UK, Brasil.

2020 - 2020

A Tutoria e o Papel do Tutor. (Carga horária: 30h). , Universidade Corporativa Kroton, UK, Brasil.

2020 - 2020

Prática Pedagógica e Técnicas para a Tutoria na Modalidade a Distância. (Carga horária: 35h). , Universidade Corporativa Kroton, UK, Brasil.

2020 - 2020

O Trabalho da Tutoria e suas Múltiplas Representações. (Carga horária: 30h). , Universidade Corporativa Kroton, UK, Brasil.

2020 - 2020

Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Atores da EAD. (Carga horária: 32h). , Universidade Corporativa Kroton, UK, Brasil.

2020 - 2020

Prática Pedagógica e Técnicas para a Tutoria na Modalidade a Distância. (Carga horária: 18h). , Universidade Corporativa Kroton, UK, Brasil.

2020 - 2020

METABOLISMO ENERGÉTICO. (Carga horária: 8h). , Fisiologia do Exercício e Treinamento, FISIOEX, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2018 - 2018

FISCALIZAÇÃO DE CONTRATOS ADMINISTRATIVOS. (Carga horária: 5h). , Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro, TCE/RJ, Brasil.

2018 - 2018

Suporte Básico de Vida. (Carga horária: 6h). , Conselho Regional de Educação Física - 1ª Região (RJ/ES), CREF1, Brasil.

2017 - 2017

Prescrição de Exercício Contra a Resistência para Grupos Especiais. (Carga horária: 6h). , Conselho Regional de Educação Física - 1ª Região (RJ/ES), CREF1, Brasil.

2017 - 2017

Esporte Recreativo e de Lazer. (Carga horária: 30h). , Ministério do Esportes, MET, Brasil.

2016 - 2016

Gramática da Língua Inglesa. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2016 - 2016

Gramática da Língua Inglesa. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2015 - 2015

Leitura e Escrita em Língua Portuguesa. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2015 - 2015

Gestão Participativa. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2014 - 2015

Produção e Compreensão Oral da Língua Inglesa. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2014 - 2014

ÁRBITRO DE BOCHA - NÍVEL II. (Carga horária: 80h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

SANTOS, J. H. ; ANACLETO, F. N. A. ; THIMÓTEO, F. B. ; ANDRADE, F. A. ; MUNIZ, D. D. P. ; OLIVEIRA, E. C. S. . I ENCONTRO DE PEDAGOGIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE/ IV CICLO DE PALESTRA EM PEDAGOGIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE. 2018. (Outro).

SANTOS, J. H. ; NOLASCO, R. C. ; THIMÓTEO, F. B. . II SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2017. (Outro).

THIMÓTEO, F. B. . I SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2017. (Outro).

THIMÓTEO, F. B. ; ANDRADE, F. A. ; SANTOS, D. C. ; NASCIMENTO, M. A. A. ; HENRIQUE, J. . III Ciclo de Palestras em Pedagogia de Educação Física e Esporte. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Audiência pública ? Impactos do usode celulares nas escolas: desafios e oportunidades para a Educação ?.Os uso dos celulares nas escolas tem impactado negativamente o ensino e a aprendizagem.. 2024. (Outra).

Aula Inaugural 2024-1 do curso de Licenciatura em Pedagogia - UNIRIO. 2024. (Outra).

Encontro Nacional sobre Coordenação Pedagógica, Classes Hospitalares e Avaliação da aprendizagem: os múltiplos contextos escolares. 2024. (Encontro).

Seminário Saúde Mental na Atenção Básica: desafios e possibilidades. 2024. (Seminário).

Simpósio Online - As idades do ensino no estágio supervisionado em Educação Física na Amazônia. 2024. (Simpósio).

Simpósio - Online - Estágio supervisionado: espaço-tempo estratégico no processo de subjetivação docente. 2024. (Simpósio).

X Congresso Acadêmico Unifesp 2024 - Incluir, Inovar e Fortalecer. 2024. (Congresso).

1º Seminário de Formação do SEPE Mendes/Eng.º Paulo de Frontin. 2023. (Seminário).

1º Seminário Municipal de Políticas Públicas voltadas à Pessoa com Deficiência de Vassouras.A Educação Especial da Rede Municipal de Ensino de Vassouras. 2023. (Seminário).

Comitê Olímpico Brasileiro - Ações e Projetos CONFEF do Congresso FIEPS. 2023. (Congresso).

Congresso de Inclusão da ABA na Intervenção da Criança com Autismo. 2023. (Congresso).

Congresso - Educação Inclusiva: Estratégias Baseadas em Evidências para Alunos com TDAH e TOD. 2023. (Congresso).

EVENTO BRINCADEIRA É COISA SÉRIA. 2023. (Outra).

EVENTO EDUCAÇÃO ESPECIAL E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA. 2023. (Outra).

I Simpósio de práticas Pedagógicas - Competências Sociemocionais da Rede Municipal de Ensino: Pedagogia faz pulsar o coração da escola.Competências socioemocionais de alunos do 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental na pandemia do coronavírus. 2023. (Simpósio).

Jornada - Inclusão e Intervenções Inovadoras no Atendimento de Crianças com Autismo. 2023. (Outra).

Jornada Inclusiva do Aluno com TEA na Escola. 2023. (Outra).

SEMANA MUNDIAL DO BRINCAR. 2023. (Outra).

VII Fórum de Investigação Científica da Educação Física. 2023. (Outra).

VIII CONPEFE NACIONAL E I CONPEFE INTERNACIONAL. 2023. (Congresso).

Webinar "Educação Inclusiva na Prática". 2023. (Outra).

10° Diálogo Virtual: "Estilo de Vida e Saúde: Contribuições do Exercício Físico e Nutrição". 2022. (Outra).

1º Ciclo Temático do CRIFPE Brasil - "FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE: DA UNIVERSIDADE À ESCOLA E DA ESCOLA À UNIVERSIDADE?. 2022. (Outra).

Congresso Online de Educação Especial na perspectiva Inclusiva - UNEAC. 2022. (Congresso).

Jornada de Práticas Pedagógicas Inclusivas: Planejamento Educacional Individualizado, Altas Habilidades ou Superdotação e Análise do Comportamento Aplicada em foco - UNEAC. 2022. (Outra).

Simpósio Nacional de Boas Práticas: diversidade e inclusão escolar em pauta - UNEAC. 2022. (Simpósio).

XVI Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde: Iniquidades em Atividade Física e Saúde. 2022. (Simpósio).

ASPEF-LAGOS 2021. 2021. (Simpósio).

III Congresso Internacional e V Congresso Nacional Movimentos Sociais e Educação. A OFENSIVA DO CAPITAL À EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA EM TEMOS DE NEOCONSERVADORISMO E EXTREMA-DIREITA. 2021. (Congresso).

II SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE COLETIVA NOCONTEXTO AMAZÔNICO - IISEFSCCA. 2021. (Simpósio).

I Seminário Práticas Inovadoras de Ensino Aprendizagem. 2021. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física / XI Seminário de Estudos e Pesquisas em Educação Física / II Simpósio Sul-Brasileiro de Estágio Curricular Supervisionado. CLIMA MOTIVACIONAL PERCEBIDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO FEDERAL: O ESTAGIÁRIO COMO PESQUISADOR NO AMBIENTE DE ESTÁGIO. 2021. (Congresso).

VIII ENEFE - Encontro de Educação Física Escolar do Colégio Pedro II.ORIENTAÇÃO MOTIVACIONAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO FEDERAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2021. (Encontro).

VIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional,. 2021. (Seminário).

8º Congresso Online de Ciência do Treinamento de Hipertrofia. 2020. (Congresso).

Congresso Online de Ciência do Treino de Emagrecimento. 2020. (Congresso).

II Seminário Interno de Práticas Educativas em Educação a Distância. 2020. (Seminário).

Oficina de Revisão Sistemática. 2020. (Oficina).

Webinar Scopus - UFRN. 2020. (Seminário).

Webinar UNESP - Veja como organizar sua pesquisa com a ferramenta Mendeley. 2020. (Seminário).

XX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO - XX ENDIPE.MOTIVAÇÃO E SUBSÍDIOS À PRÁTICA PEDAGÓGICA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2020. (Encontro).

I ENCONTRO DE PEDAGOGIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE/ IV CICLO DE PALESTRA EM PEDAGOGIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE.A IMPORTÂNCIA DO PRÉ-TESTE NO PROCESSO DE TRADUÇÃO E ADPATAÇÃO TRANSCULTURAL DE INSTRUMENTOS PSICOMÉTRICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2018. (Encontro).

IV SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA.Avaliador de Pôsteres. 2018. (Seminário).

Jogos CNEC 75 anos.Etapa CLASSIFICATÓRIA - ÁRBITRO. 2018. (Outra).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE.CLIMA MOTIVACIONAL E NECESSIDADES DOS ALUNOS COMO ASPECTOS DE REFLEXÃO SOBRE O ENSINO NA ESCOLA. 2018. (Encontro).

XI Seminário Nacional de Formação dos Profissionais de Educação da ANFOPE - Planos de Educação, Diretrizes e Bases Curriculares: Impactos na Formação dos Professores no Brasil.Orientações motivacionais para prática de natação escolar: uma revisão narrativa. 2017. (Seminário).

30° Congresso Internacional de Educação Física. MOTIVAÇÃO: PERCEPÇÃO DE SUCESSO DE JOVENS ATLETAS. 2015. (Congresso).

Dia da Mãe: Jardim de Infância A Previdência Portuguesa.Recreação: Jogos Tradicionais Portugueses. 2014. (Encontro).

Palestra Dr.° Carl Todd: Reabilitação de Lesões Desportivas. 2014. (Outra).

Semana Acadêmica de Educação Física. 2014. (Outra).

Seminário Internacional: O estágio na (Re)construção da Identidade Profissional do Professor. 2014. (Seminário).

I Colóquio Ibérico Jogos e Atividade Física: Corpos, Educação e Emoção. 2013. (Simpósio).

XIII FORUM INTERNACIONAL DO DESPORTO. 2013. (Outra).

I Seamana Acadêmica de Psicologia. 2012. (Outra).

III Seminário Discente - Educação e Demandas Populares. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Alessandra dos S

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. Calheiro da Costa; Carmen Lúcia dos S. C.. Conhecer para atuar: relação família e escola. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Cleide de Souza Mello Maria Spano et al

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. . Elaboração do plano educacional individualizado como proposta de formação docente. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria da Luz Correia dos Santos et al

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. . Dificuldades enfrentadas pelo estudante com transtorno do espectro autista no ensino fundamental. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Eduarda de Faria Firmo

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. Construção de um plano educacional individualizado no contexto de alfabetização. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Elizabeth Querino Timbo

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. Mobilidade urbana: desafios da acessibilidade em espaços urbanos ?deficientes?. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Chagas de Souza; Poliane Resende do N

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. Araujo. Sequência didática para estudante com deficiência intelectual na EJA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: MARIANA Ventura Ramos

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. Contribuições do ensino da língua portuguesa para estudantes com transtorno do espectro autista. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marileide Procópio de Freitas et al

THIMÓTEO, F. B.; OLIVEIRA, M. C. P.. . Os desafios na elaboração do PEI para alunos com TEA na educação infantil. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: MICHELE DO ESPÍRITO SANTO DA CONCEIÇÃO VON RANDOW

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. Aplicação do plano educacional individualizado (PEI) com aluno com deficiência intelectual e múltipla. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: MIRIAN TEIXEIRA MONTEIRO

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. Educação especial e autismo. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Monique Sena; Rafael A; Di Savoia; Rafaela Perciliano V

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. A.. Ensino colaborativo como proposta para inclusão escolar no ensino fundamental. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Natália Muniz de Oliveira et al

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. . A importância do uso da comunicação alternativa para a rotina dos alunos no transtorno do espectro autista ? TEA na educação infantil. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Natascha Ferreira Pereira

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. Relato de experiência sobre o ensino da língua brasileira de sinais LIBRAS no período da pandemia. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Tainá Rodrigues de Souza

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. A inclusão da pessoa com deficiência no ensino fundamental II: estratégias de avaliação no ensino regular. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Abrantes Firme Graffino et al

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. . O jogo do alfabeto em LIBRAS como estratégia de alfabetização e inclusão da criança surda. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Paula Fernanda do Amaral Couceiro Oliveira

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. Tecnologia assistiva para estudantes da educação especial do ensino médio. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Paula Nativa Martins Mata

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. O uso de recursos de comunicação alternativa e aumentativa para estabelecimento de rotinas e combinados no atendimento educacional especializado. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscila Souza de Jesus Amaral da Silva et al

THIMÓTEO, F. B.; CORDEIRO, K. M.. . Agente de apoio: desafios, formação e limitações na atuação em unidades escolares. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Alessandra Martins da Silva Rezendes; Raquel Vieira da Silva

THIMÓTEO, F. B.. A intersetorialidade para inclusão do estudante com síndrome de prader willi: relato de experiência. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nayla da Silva Vergilio

THIMÓTEO, F. B.; CRISPIM, J. P.; SANTOS, V. C. B. M. A.. A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Matheus de Andrade Silva

SANTOS, J. H.THIMÓTEO, F. B.; NOLASCO, R. C.. FATORES MOTIVACIONAIS QUE INTERFEREM NA PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES NAS AULAS DEEDUCAÇÃO FÍSICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Thais Silva Valim Moraes

SANTOS, J. H.THIMÓTEO, F. B.; ANISZEWSKI, E.. MOTIVAÇÃO DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL: CARACTERIZAÇÃO E CAUSAS DO DESINTERESSE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo da Silva Santos

SANTOS, J. H.THIMÓTEO, F. B.; ANISZEWSKI, E.. PERCEPÇÃO DO CLIMA MOTIVACIONAL EM ESTUDANTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Renan Boaventura de Matos

NOLASCO, R. C.; CAMPEAO, M. S.;THIMÓTEO, F. B.. O lúdico como estratégia de ensino nas aulas de educação Física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Raphael Guimarães Pereira

SANTOS, J. H.; ANISZEWSKI, E.;THIMÓTEO, F. B.. COMPARAÇÃO DAS ORIENTAÇÕES MOTIVACIONAIS DE HOMENS E MULHERES EM ESPORTES COLETIVOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FARIAS, P. F. F.; AVILA, H. A. S.; Silva, Suzi Aparecida Pizette de Carvalho;THIMÓTEO, F. B.; SILVA, E. C.. Comissão Coordenadora e de Apoio do Processo Seletivo de Mediadores. 2024. Prefeitura Municipal de Vassouras.

THIMÓTEO, F. B.; ANACLETO, F. N. A.;ANDRADE, F. A.. Avaliador de Pôsteres do I ENCONTRO DE PEDAGOGIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE. 2018. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Orientou

Flavia Sousa Lima dos Santos et al

; Autismo Regressivo: um olhar para além das aparências, perceber as possibilidades; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Fabíola Sousa Ferreira Freitas et al

; Comunicação aumentativa e alternativa: os impactos na inclusão; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Eloize Soares da Silva et al

; Uso das tecnologias digitais na educação inclusiva de crianças com deficiência intelectual: Pixton App e o jogo educativo como prática do desenho universal da aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Érica Carvalho de Barros Azevedo

O lúdico na construção do aprendizado do aluno com Deficiência Intelectual; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Elizapaula Garcia Andrade Cunha

Alfabetização: um direito de todos; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Francejane Botelho de Oliveira; Geovane A

Teles de Oliveira; Sequência didática para o ensino de geometria plana e espacial para estudantes deficientes visuais; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Elisangela Louise C

de Melo; Geisa de O; Pires da Silva M; ; Instrumento para auxiliar alunos com baixa visão nas aulas de música; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Geisa Abreu Lira Corrêa dos Santos; Renato C

Alves; Um estudo sobre a presença de disciplinas relacionadas à educação especial nas licenciaturas em matemática do Rio de Janeiro; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Giselli Avíncula Campos; Vanessa Moreira Guimarães

Dicionário de LIBRAS como produto educacional: formação de professores e tecnologia assistiva na inclusão escolar de surdos; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Louise Nogueira Deluca Gouvêa et al

; Utilização do jogo educacional como perspectiva de inclusão para os alunos com TEA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Giselle Adelino dos Santos Candido

A contribuição das tecnologias assistivas no processo de ensino-aprendizagem de crianças com deficiência visual na perspectiva do ensino colaborativo; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Glaucia dos Santos Carvalho

Manual do que não dizer; ; ; E porque não dizer: reflexões sobre a imagem da pessoa com Deficiência Visual retratada nos ditados populares; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Giovana Oliveira Silva

O brincar e o lúdico da educação especial inclusiva; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Gabriella Nunes Lanzoni

Ela não vai me morder de novo, não é? Da segregação à inclusão; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Fábia Corina Pussenti

Percepções sobre o cargo de Gestor Pedagógico na implementação da Inclusão na escola regular de ensino; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Fátima R

de S; Barros; Flavia C; da C; L; ; Zilane Ribeiro; As contribuições da tecnologia assistiva no processo inclusivo dos estudantes com Deficiência Intelectual; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Edilene Brum Diniz Lima

Escola pública brasileira: celeiro de atletas paralímpicos; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Dalva Lucia de Souza Apolinario

O lúdico no ensino e aprendizagem de alunos com TEA: desafios e estratégias; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Elizabeth Jose Campos

O ensino de sociologia e a interfaces do currículo frente às formulações da base nacional comum curricular para o ensino médio; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Daniele Pacheco do Nascimento

O ensino colaborativo em escolas sem recursos, em um bairro do subúrbio do rio de janeiro, é possível?; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Danielle Barroso Caldas

O letramento educacional inclusivo para professores regentes em classe comum: uma sopa de letrinhas mais que especial para a inclusão; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Edilane Braga Bordoni; Neide Saué dos Santos Vital

Produto educacional: jogo Uno - brincar e aprender como forma de inclusão; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Erika Gualandi de Castro; Erika Carvalho de Paula

Abrindo caminhos para a inclusão: um papo sobre autismo; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Edgleicy Praxedes Silva et al

; Educação especial sob uma perspectiva inclusiva: pesquisa e análise de ferramentas para auxílio na acessibilidade escolar; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Cristiane Fiori et al

; Acessibilidade e inclusão a partir do uso de materiais adaptados para operações matemáticas e linguagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Erika Sabrina Borges Viana et al

; Acessibilidade e seus desafios: um diálogo entre família e escola; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Dayse Lucid de Jesus Teixeira et al

; Os desafios e as práticas do ensino inclusivo para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA); 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Sheila Cavalcante; Valéria Maria Cardoso dos Santos

Papeando sobre uma Escola Inclusiva: orientações para profissionais da Educação; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Débora Basilio Gaspar et al

; Elaboração de alfabeto silábico personalizado para alunos incluídos, não alfabetizados dos anos finais do Ensino Fundamental; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Gisele Rosário Reis da Silva

Sequência didática desenvolvida para auxiliar uma criança com possível quadro de baixa visão na aquisição de aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Eva da Silva Oliveira

Atendimento Educacional Especializado para alunos autistas no Ensino fundamental da Prefeitura de Maricá; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Flavia de Abreu marques; Ivanilson Erculino Reis

Utilizando o conselho de classe como ferramenta de formação continuada em educação especial numa perspectiva de educação inclusiva; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Ellen Cláudia de Mello Ferreira

Uma análise da atuação do corpo no labirinto da aula de língua inglesa: um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e sua experiência na aula de língua estrangeira; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Flávia Adriana Nogueira

Avaliação inclusiva para além da adaptação; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Cristiane Santiago Batista et al

; Ensino colaborativo e sequência didática como práticas inclusivas; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Debora Martins Silva; Mônica Rocha Magalhães

Jogo da história do Brasil para alunos do Ensino Fundamental 1 e 2; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Elainemar Dias; Geórgia Andreia de Oliveira dos Santos

Jogando e aprendendo com a caixa das letras: uma possibilidade para a efetivação do processo de alfabetização de alunos do terceiro ano do Ensino Fundamental com Deficiência Intelectual; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Silvia Regina Machado dos Santos

Atividades de coordenação motora para crianças com paralisia cerebral na educação infantil em escolas públicas; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Angelica Conte S

Duarte; Felipe Jose Duarte do Nascimento; Elaboração de PEI para aluno com espectro Autista; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Felipe de Oliveira Miguel

Uma proposta de ação na perspectiva inclusiva: o 1º ciclo de formação sobre acessibilidade e inclusão no ensino superior; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Fabiana Souza Araújo

Aprendizagem significativa e educação especial: proposta de sequência didática na inclusão de alunos com deficiência intelectual; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Rosilene Pereira Barrento da Silva

Plano educacional individualizado baseado nos marcos do desenvolvimento: uma nova perspectiva para a educação infantil; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Dircineide Pereira de Lima

O direito ao plano educacional individualizado de forma colaborativa intersetorial com os princípios do desenho universal de aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (EEIT)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Nayla da Silva Vergilio

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Magda Reis de Amorim da Silva

OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fábio Brum Thimóteo;

Produções bibliográficas

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  • SILVA, M. R. A. ; BRUM, F. . OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: UMA REFLEXÃO DO TRABALHO DO PEDAGOGO NA ESCOLA. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva , v. 5, p. 1-16, 2023.

  • BRUM, FÁBIO . A avaliação do clima motivacional na Educação Física Escolar. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES , v. 26, p. 193-208, 2021.

  • SILVA, L. S. ; OLIVEIRA, J. S. ; SANTOS, C. N. ; BRUM, F. . A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional , v. 8, p. 1-14, 2021.

  • SANTOS, LEONARDO DA SILVA ; BRUM, FÁBIO ; Santos, José Henrique dos . ORIENTAÇÃO MOTIVACIONAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO FEDERAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. TEMAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 6, p. 1-17, 2021.

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  • ALMEIDA, V. A. R. ; CORREA, C. G. ; BRUM, FÁBIO . Estágio curricular supervisionado em educação física: a importância do professor supervisor da escola para formação discente. In: OLIVEIRA, Elizangela Cely da Silva; SILVA, Gabriela Simões; SANTOS, José Henrique dos. (Org.). Educação física escolar: da formação à ação. 1ed.Rio de Janeiro - RJ: Editora e-Publicar, 2022, v. 2, p. 16-29.

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  • BRUM, FÁBIO ; Gonçalves, Felipe Claro ; Lima, Joana Maria da Costa ; Lima, Roseli de Freitas ; Kakumu, Flavia Matheus de Avellar ; Granadeiro, Jaqueline Ferreira Lima ; Sant¿ Ana, Alessio Kelly ; Amparo, Elizabeth Aragão do ; Alves, Marcos Júnior Guimarães ; Silva, Suzi Aparecida Pizette de Carvalho ; Raybolt, Claudia Mattos ; Capute, Magda Elaine Sayão . COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS DE ALUNOS DO 4º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS. In: Américo Junior Nunes da Silva. (Org.). Estímulo à transformação da educação através da pesquisa acadêmica. 1ed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2021, v. , p. 24-36.

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  • THIMÓTEO, F. B. ; SANTOS, D. C. ; ANACLETO, F. N. A. ; HENRIQUE, J. . ANÁLISE DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA, AUTONOMIA FUNCIONAL E DEPRESSÃO EM IDOSOS ATIVOS E SEDENTÁRIOS. In: XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2017, Goiânia, Goiás. Democracia e Emancipação: desafios para a Educação Física e Ciências do Esporte na América Latina, 2017. p. 1-3181.

  • THIMÓTEO, F. B. ; MUNIZ, D. D. P. ; SANTOS, J. H. . ORIENTAÇÕES MOTIVACIONAIS PARA PRÁTICA DE NATAÇÃO ESCOLAR: UMA REVISÃO NARRATIVA. In: XI Seminário Nacional de Formação dos Profissionais de Educação da ANFOPE - Planos de Educação, Diretrizes e Bases Curriculares: Impactos na Formação dos Professores no Brasil, 2017, Rio de Janeiro. Planos de Educação, Diretrizes e Bases Curriculares: Impactos na Formação dos Professores no Brasil, 2017. p. 1-543.

  • ANACLETO, F. N. A. ; MOURA, D. L. ; THIMÓTEO, F. B. ; SANTOS, D. C. ; JANUARIO, C. ; HENRIQUE, J. . Formação Continuada: professores de Educação Física em busca do desenvolvimento profissional. In: X Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana XVI Simpósio Paulista de Educação Física, 2017, Rio Claro, São Paulo. CIEFMH - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA. Campina Grande, Paraíba: Editora Realize, 2017. v. 1.

  • THIMÓTEO, F. B. ; SOUZA, V. M. ; SANTOS, J. H. . MOTIVAÇÃO E PERCEPÇÃO DE SUCESSO NA EDUCAÇÃO FÍSICA E NO ESPORTE: CARACTERIZAÇÃO DOS JOVENS ESCOLARES E ESPORTISTAS PORTUGUESES. In: 31º Congresso Internacional de Educação Física, 2016, Foz do Iguaçu, PR - Brasil. FIEP BULLETIN - SPECIAL EDITION - JOURNAL OF THE INTERNATIONAL FEDERATION IF PHYSICAL EDUCATION. Foz do Iguaçu, PR - BRASIL: Revista Internacional da FIEP - The FIEP BULLETIN, 2016. v. 86. p. 001-167.

  • THIMÓTEO, F. B. ; ANDRADE, F. A. ; HENRIQUE, J. . CLIMA MOTIVACIONAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E ESPORTIVA: REVISÃO DE INSTRUMENTOS VALIDADOS NO BRASIL. In: IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física, 2016, Rio Claro - SP. IV Congresso Internacional de Formação Profissional e IX Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. Rio Claro - SP, 2016. p. 1-52.

  • ANDRADE, F. A. ; THIMÓTEO, F. B. ; HENRIQUE, J. . MOTIVAÇÃO: PERCEPÇÃO DE SUCESSO DE JOVENS ATLETAS. In: 31º Congresso Internacional de Educação Física, 2015, Foz do Iguaçu - PR - Brasil. FIEP BULLETIN - SPECIAL EDITION - JOURNAL OF THE INTERNATIONAL FEDERATION OF PHYSICAL EDUCATION. FOZ DO IGUAÇU - PR- BRASIL: Revista da FIEP (Bulletin FIEP), 2015. v. 85. p. 001-206.

  • THIMÓTEO, F. B. ; ANDRADE, F. A. ; SANTOS, J. H. . MOTIVAÇÃO E PERCEPÇÃO DE SUCESSO: CARACTERIZAÇÃO DOS JOVENS ATLETAS PORTUGUESES. In: III Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física e VII Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física, 2015, Ilhéus - BA. ?A Educação Física no século XXI: profissão, formação, inserção e intervenção profissional?. Rio Claro - SP: Rede Ibero-Americana de Investigação da Formação em Educação Física RIAIFEF / UESC, 2015. p. 1-71.

  • ANDRADE, F. A. ; THIMÓTEO, F. B. ; HENRIQUE, J. . PERCEPÇÃO DE SUCESSO E MOTIVAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA E NO ESPORTE: CARACTERIZAÇÃO DOS JOVENS ESCOLARES E ESPORTISTAS. In: Congresso dos Professores de Educação Física Escolar - CONPEFE VI Edição, 2015, São Paulo. CONPEFE 2015. São Paulo: REBESCOLAR - REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, 2015. p. 1.

  • ANDRADE, F. A. ; THIMÓTEO, F. B. ; HENRIQUE, J. . PERCEPÇÃO DE SUCESSO E MOTIVAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA E NO ESPORTE: CARACTERIZAÇÃO DOS JOVENS ESCOLARES E ESPORTISTAS. In: Congresso dos Professores de Educação Física Escolar - CONPEFE VI Edição, 2015, São Paulo. CONPEFE 2015. São Paulo: REBESCOLAR - REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, 2015. p. 1.

  • SANTOS, J. H. ; BRUM, FÁBIO ; ANISZEWSKI, E. ; VIANNA, J. A. . MOTIVAÇÃO E SUBSÍDIOS À PRÁTICA PEDAGÓGICA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • THIMÓTEO, F. B. ; MUNIZ, D. D. P. ; HENRIQUE, J. . Motivação na dança contemporânea: uma revisão narrativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MUNIZ, D. D. P. ; THIMÓTEO, F. B. ; MUNIZ JUNIOR, I. ; HENRIQUE, J. . Construções coreográficas nas aulas de jump mix: combinando os exercícios e suas variações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, J. H. ; ANISZEWSKI, E. ; THIMÓTEO, F. B. ; ANDRADE, F. A. . CLIMA MOTIVACIONAL E NECESSIDADES DOS ALUNOS COMO ASPECTOS DE REFLEXÃO SOBRE O ENSINO NA ESCOLA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRUM, F. ; HENRIQUE, J. . TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL DE INSTRUMENTOS PSICOMÉTRICOS: CAMINHOS A PERCORRER. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BRUM, F. ; DIAS, F. M. ; FERREIRA, B. C. . A IMPORTÂNCIA DO PRÉ-TESTE NO PROCESSO DE TRADUÇÃO E ADPATAÇÃO TRANSCULTURAL DE INSTRUMENTOS PSICOMÉTRICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LAUREANO, B. R. ; SILVA, G. S. ; BRUM, F. . RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO MINISTRAR DAS ATIVIDADES LÚDICAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, G. S. ; DIAS, F. M. ; FERREIRA, B. C. ; BRUM, F. ; SANTOS, J. H. . RELATO DE EXPERIÊNCIA: A RELEVÂNCIA DO PRÉ-TESTE NO PROCESSO DE TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO ENTRE CULTURAS DE INSTRUMENTOS PSICOMÉTRICOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, D. C. ; THIMÓTEO, F. B. ; ANACLETO, F. N. A. ; SANTOS, J. H. . ANÁLISE DO NÍVEL DE AUTONOMIA FUNCIONAL E DEPRESSÃO EM IDOSOS DO SEXO MASCULINO E FEMININO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANACLETO, F. N. A. ; MOURA, D. L. ; THIMÓTEO, F. B. ; SANTOS, D. C. ; JANUARIO, C. ; HENRIQUE, J. . FORMAÇÃO CONTINUADA: PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM BUSCA DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANACLETO, F. N. A. ; MOURA, D. L. ; THIMÓTEO, F. B. ; SANTOS, D. C. ; JANUARIO, C. ; HENRIQUE, J. . 'FORMAÇÃO CONTINUADA: PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM BUSCA DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THIMÓTEO, F. B. ; SANTOS, D. C. ; ANACLETO, F. N. A. ; HENRIQUE, J. . ANÁLISE DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA, AUTONOMIA FUNCIONAL E DEPRESSÃO EM IDOSOS ATIVOS E SEDENTÁRIOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THIMÓTEO, F. B. ; MUNIZ, D. D. P. ; SANTOS, J. H. . Orientações motivacionais para prática de natação escolar: uma revisão narrativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • THIMÓTEO, F. B. ; MUNIZ, D. D. P. ; HENRIQUE, J. . CLIMA MOTIVACIONAL E MOTIVAÇÃO: REVISÃO NARRATIVA DE INSTRUMENTOS PARA IDENTIFICAÇÃO DAS PERCEPÇÕES MOTIVACIONAIS PARA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MUNIZ, D. D. P. ; THIMÓTEO, F. B. ; HENRIQUE, J. . A construção da identidade profissional de estagiários de educação física da UFRRJ para atuação na educação infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • THIMÓTEO, F. B. ; NASCIMENTO, M. A. A. ; SANTOS, D. C. ; HENRIQUE, J. . A ANÁLISE DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E AUTONOMIA FUNCIONAL EM IDOSOS ATIVOS E SEDENTÁRIOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THIMÓTEO, F. B. ; ANDRADE, F. A. ; HENRIQUE, J. . CLIMA MOTIVACIONAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E ESPORTIVA: REVISÃO DE INSTRUMENTOS VALIDADOS NO BRASIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANDRADE, F. A. ; THIMÓTEO, F. B. ; HENRIQUE, J. . MOTIVAÇÃO: PERCEPÇÃO DE SUCESSO DE JOVENS ATLETAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANDRADE, F. A. ; THIMÓTEO, F. B. ; HENRIQUE, J. . PERCEPÇÃO DE SUCESSO E MOTIVAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA E NO ESPORTE: CARACTERIZAÇÃO DOS JOVENS ESCOLARES E ESPORTISTAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THIMÓTEO, F. B. ; ANDRADE, F. A. ; HENRIQUE, J. . MOTIVAÇÃO E PERCEPÇÃO DE SUCESSO: CARACTERIZAÇÃO DOS JOVENS ESCOLARES PORTUGUESES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THIMÓTEO, F. B. ; ANDRADE, F. A. ; SANTOS, J. H. . MOTIVAÇÃO E PERCEPÇÃO DE SUCESSO: CARACTERIZAÇÃO DOS JOVENS ATLETAS PORTUGUESES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • THIMÓTEO, F. B. ; SANTOS, D. C. ; PEREIRA, J. G. ; HENRIQUE, J. . A ANÁLISE DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA EM IDOSOS PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

BRUM, FÁBIO . Avaliador do Artigo ?AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DE ESCOLARES PRATICANTES DE FUTSAL EM TESTES DE APTIDÃO FÍSICA? submetido ao periódico online Temas em Educação Física Escolar ? Revista do Departamento de Educação Física do Colégio Pedro II. 2023.

BRUM, FÁBIO . Encontro Virtual - Da quadra para o computador: a prática pedagógica da Educação Física na pandemia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

THIMÓTEO, F. B. ; OLIVEIRA, E. C. S. . VIVÊNCIAS DE ESTÁGIO - ENS. FUNDAMENTAL. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

THIMÓTEO, F. B. ; OLIVEIRA, E. C. S. . VIVÊNCIAS DE ESTÁGIO - ENS. FUNDAMENTAL. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRADE, F. A. ; THIMÓTEO, F. B. . MOTIVAÇÃO INTRÍNSECA E EXTRÍNSECA EM ESCOLARES. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

THIMÓTEO, F. B. ; SANTOS, J. H. . A análise do nível de atividade física, autonomia funcional e depressão em idosos ativos e sedentários. 2016. (Relatório de pesquisa).

THIMÓTEO, F. B. ; SANTOS, J. H. . A análise do nível de atividade física, depressão e autonomia funcional em idosos praticantes e não praticantes de atividade física. 2015. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2016

    A Análise do Nível de Atividade Física, Depressão e Autonomia Funcional em Idosos Praticantes e Não Praticantes de Atividade Física, Descrição: O Objetivo geral da pesquisa é, analisar em que medida o nível de prática de atividade física e sedentarismo estão associados aos quadros de depressão e nível de autonomia funcional em idosos. O Objetivos específicos se prendem a caracterizar o nível de atividade física, os índices indicativos de depressão e os índices indicativos de autonomia funcional em idosos ativos e sedentários; Correlacionar o nível de atividade física e sedentarismo com os índices indicativos de depressão e autonomia funcional em idosos; Comparar os índices indicativos de depressão e autonomia funcional em idosos ativos e sendentários.VARIÁVEIS EM ESTUDO são elas: Variável independente: Nível de atividade física/sedentarismo. Variáveis dependentes: Indicadores de depressão e autonomia funcional. E as HIPÓTESES estão descritas a seguir: Mediante as hipóteses substantivas, das quais se originam as hipóteses estatísticas da pesquisa, propõe-se que existe correlação inversa e significativa entre os níveis de atividade física e os índices de indicativos de depressão, e correlação direta com a autonomia funcional, bem como que os níveis de atividade física e os índices indicativos de depressão e autonomia funcional de idosos ativos e sedentários se diferenciam estatisticamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fábio Brum Thimóteo - Integrante / José Henrique dos Santos - Coordenador.

Prêmios

2023

1º Colocado Concurso Prefeitura Municipal de Mendes - RJ, Prefeitura Municipal de Mendes - RJ.

2020

1º Colocado Concurso Prefeitura Municipal de Volta Redonda - RJ, Prefeitura Municipal de Volta Redonda - RJ.

2020

1º Colocado Concurso Prefeitura Municipal de Vassouras - RJ, Prefeitura Municipal de Vassouras - RJ.

2018

CERTIFICADO DE AGRADECIMENTO, Secretaria Municipal de Qualidade de Vida da Terceira Idade - Paracambi/RJ.

2016

1º Colocado Concurso Prefeitura Municipal de Paracambi - RJ, Prefeitura Municipal de Paracambi - RJ.

2016

Menção Honrosa, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - IV Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio Curricular Supervisionado

2017 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador - Membro de Grupo de Pesquisa, Carga horária: 12

Outras informações:
O Grupo de Pesquisa em Pedagogia de Educação Física e Esporte (GPPEFE) está empenhado na análise do processo ensino-aprendizagem sob uma perspectiva pluriparadigmática. Nesta linha, as investigações conjugam abordagens qualitativas e quantitativas na análise do processo educativo sob as perspectivas sociológica, psicológica (comportamental e cognitiva) e ecológica, abrangendo a análise da formação e prática pedagógica de professores e alunos no âmbito da educação física escolar e contextos de ensino e aprendizagem de atividades físicas, esportivas e de lazer. Tem como perspectiva básica o estudo do ensino e da aprendizagem quer em contextos reduzidos (ETU's), quer em contextos reais de ensino e seu cotidiano. Por um lado está focada na dimensão comportamental ao estudar o processo de planejamento, gestão e avaliação do ensino no intuito de identificar indicadores determinantes da eficácia pedagógica, sendo esta considerada com base nos indicadores de desempenho acadêmico dos alunos.

2016 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 12

2016 - 2016

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 4

2015 - 2016

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico-Educacional, Carga horária: 16

Outras informações:
Acompanhamento dos processos de seleção do vestibular nas instituições visando orientar e propiciar a inscrição dos pré-vestibulandos; acompanhamento da frequência dos alunos e dos monitores e elaboração de relatórios mensais; estabelecimento da relação entre a Coordenação e as turmas; organização da infraestrutura para funcionamento do curso; elaboração de relatórios das atividades; participação das atividades de planejamento coletivo; dentre outros.

2015 - 2016

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Extensão da Mod. Esp. Rugby, Carga horária: 6

Outras informações:
Planejamento de treinamento físico e de condicionamento físico, organização de plantel para competições, acompanhamento de presença dos Bolsistas, coordenação de extensão do Rugby

2014 - 2016

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador - Iniciação Científica, Carga horária: 16

Atividades

  • 03/2017

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado

  • 10/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação Física e Desportos - DEFD.,Linhas de pesquisa

  • 05/2016 - 11/2016

    Extensão universitária , Departamento de Educação Física e Desportos - DEFD.,Atividade de extensão realizada, Membro da comissão organizadora do III Ciclo de Palestras em Pedagogia de Educação Física e Esporte.

  • 03/2015 - 08/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação Física e Desportos - DEFD.,Linhas de pesquisa

  • 04/2015 - 04/2016

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão - PROEXT.,Atividade de extensão realizada, Apoio Pedagógico-Educacional.

  • 03/2015 - 03/2016

    Treinamentos ministrados , Departamento de Educação Física e Desportos - DEFD.,Treinamentos ministrados, Planejamento de treinamento físico e de condicionamento físico para o esporte Rugby

2012 - 2014

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mobilidade Estudantil Internac., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista do Programa de Licenciaturas Internacionais - PLI, mediante o programa de graduação sanduíche no exterior, especificadamente em Portugal, na Universidade de Coimbra.

2013 - 2014

Associação de Paralisia Cerebral de Coimbra

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Voluntário de Movimento Social, Carga horária: 4

Outras informações:
Participação como voluntário nas atividades promovidas pela APCC decorrente de funções de complementariedade dos técnicos e/ou outros profissionais do Departamento Desportivo para indivíduos com necessidades especiais, em particular, no desporto Bocha Paralímpica.

2016 - 2017

Prefeitura Municipal de Seropédica

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor - Agente Social, Carga horária: 20

Outras informações:
O Ministério do Esporte criou o Programa Esporte e Lazer da Cidade (PELC) que se desenvolve por intermédio da Secretaria Nacional Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social (SNELIS), vinculado as Secretarias de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social das Prefeituras Municipais participantes. O PELC, na sua essência, além de proporcionar a prática de atividades físicas, culturais e de lazer que envolvem todas as faixas etárias e as pessoas com deficiência, estimula a convivência social, a formação de gestores e lideranças comunitárias, fomenta a pesquisa e a socialização do conhecimento, contribuindo para que o esporte e o lazer sejam tratados como políticas públicas e direitos de todos. O PELC conta com o agente social de esporte e lazer como ator de intervenção social e pedagógica. Eles devem compor o quadro interdisciplinar e multiprofissional com articulação coletiva para a construção e intervenção dos saberes populares e saberes acadêmicos, com vistas a tratar o lazer e esporte como direitos sociais. São os mediadores para elaboração e efetivação das ações, pautadas no princípio da gestão participativa. Nesse sentido, podem ser considerados agentes: gestores, professores de Educação Física, educadores populares e comunitários, demais profissionais de áreas afins ao lazer e envolvidos diretamente na execução do Programa.

2016 - 2021

Prefeitura Municipal de Paracambi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Atividades Físicas, Esportes, Jogos e Brincadeiras; Preenchimento de Diários de Frequências e Elaboração de Relatórios; dentre outros.

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de Volta Redonda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 14

Outras informações:
Professor de Educação Física na Educação Infantil.

2018 - 2021

Universidade Anhanguera de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial e a Distância em Ed. Física, Carga horária: 4

Outras informações:
Tutor presencial e a Distância no Curso de Licenciatura em Educação Física.

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de Vassouras

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicopedagogo (Educação Inclusiva), Carga horária: 20

Outras informações:
Superintendente de Educação Inclusiva (Psicopedagogo) na Secretaria Municipal de Educação. Principais funções exercidas na profissão - COMPETÊNCIAS: ? Avaliar e buscar soluções para as possíveis causas das dificuldades de aprendizagem verificadas nos alunos da rede escolar de ensino; ? Analisar fator(es) que interferem no processo de aprendizagem dos alunos da rede escolar municipal que levam a multirrepetência e a evasão escolar; ? Avaliar o trabalho pedagógico das UEs, a fim de propor soluções que visem tornar o ensino mais eficiente, bem com utilizar de processos alternativos e não tradicionais de aprendizagem, quando for o caso; ? Realizar reuniões e orientar profissionais da área quanto à alteração de métodos e processos de ensino; ? Supervisionar a aplicação de métodos, técnicas e procedimentos didáticos, bem como a execução dos planos e programas estabelecidos; ? Participar junto da equipe multidisciplinar da elaboração de programas de formação continuada dos recursos humanos na área de ensino e, uma vez aprovados, orientar, coordenar e controlar sua implantação; ? Promover a integração escola-família-comunidade, estimulando a realização de reuniões com pais, professores e demais profissionais de ensino; ? Colaborar na busca e seleção de recursos humanos e materiais didáticos indispensáveis à realização dos planos de trabalho, juntamente com a direção, coordenação pedagógica e profissionais das UEs; ? Promover conferências, debates e sessões com temas pedagógicos, visando o aperfeiçoamento e a reformulação das técnicas aplicadas; ? Participar de encontros de formação continuada, quando convocado; ? Realizar outras atribuições compatíveis com sua especialização profissional.

2022 - Atual

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor/Mediador a Distância, Carga horária: 10