Rosangela Castro dos Santos

Mestre em ciências da educação, (Ivy Enber Christian University) Especialista em Metodologia e Prática Interdisciplinar de Ensino pela Faculdade de Capivari. (FUCAP). Licenciada em História e Artes Visuais pela Faculdade Leonardo Da Vinci. (UNIASSELVI). Curso Superior em Artes e Educação pela Universidade do Sul de Santa Catarina. (UNISUL). Professora e Arte Educadora na rede Estadual e Privada. Docente a mais de 18 anos na Educação Básica no Estado de Santa Catarina.

Informações coletadas do Lattes em 12/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO

2019 - 2023

Ivy Enber Christian University
Título: O ENSINO DE ARTES NO CONTEXTO DA PANDEMIA: expectativas e possibilidades através das ferramentas digitais entre os anos 2020/2022, Ano de Obtenção: 2023
Dra. Iranete de Araújo Meira.Coorientador: Dr.Eliseu Riscaroli. Bolsista do(a): IVY ENBER CHRISTIAN UNIVERSITY, ENBER, Estados Unidos. Palavras-chave: Educação.Grande área: OutrosSetores de atividade: Educação.

Especialização em DOCÊNCIA NO ENSINO DE DANÇA, MÚSICA E TEATRO

2023 - 2023

União de Faculdades Brasileiras
Título: A UTILIZAÇÃO EFETIVA DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO TICS NA ESCOLA
Orientador: Prof. Esp.Carlos Hoegen

Especialização em TECNOLOGIA APLICADAS A EDUCAÇÃO PRESENCIAL

2023 - 2023

União de Faculdades Brasileiras
Título: O USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS NO ENSINO DE ARTES: EXPECTATIVAS E POSSIBILIDADES
Orientador: Prof. Esp.Carlos Hoegen
Bolsista do(a): UNIÃO DE FACULDADES BRASILEIRAS, UNBF, Brasil.

Especialização em Metodologia Interdisciplinar do Ensino

2010 - 2013

Faculdade CAPIVARI
Título: Um olhar a Interdisciplinaridade no Cotidiano Escolar
Orientador: Antonio César Scpricigo
Bolsista do(a): Particular, PESSOAL, Brasil.

Graduação em Artes Visuais

2012 - 2014

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A família no museu
Orientador: Dra. Priscila Anversa
Bolsista do(a): Particular, PESSOAL, Brasil.

Graduação em História

2007 - 2009

Sociedade Educacional Leonardo da Vinci
Título: Migração Alemã de Santa Catarina:Centro de Confinamento no Sul de Santa Catarina
Orientador: Antîonio César Sprícigo

Formação complementar

2019 - 2019

PROGRAMA DO LIVRO. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2019 - 2019

SIOPE. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2019 - 2019

CURSO DE GESTÃO. (Carga horária: 80h). , SUPER PREPARADO, A IMPORTÂNCIA DO, Brasil.

2018 - 2018

CERTIFICADORES. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

ABHR. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2000 - 2001

Sequencial em Arte e Educação. (Carga horária: 320h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Organização de eventos

SANTOS, R. C. . Fancer. 2023. (Concerto).

SANTOS, R. C. . Comissão Organizadora do 3º Simpósio Internacional da ABHR / 16º Simpósio Nacional da ABHR: Política, Religião e Diversidades: Educação e Espaço Público. 2018. (Congresso).

SANTOS, R. C. . FEIRA REGIONAL DE CIENCIA E TECNOLOGIA. 2016. .

Produções bibliográficas

SANTOS, R. C. . O PAPEL DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE EM ARTES. In: Ailton Paulo de Oliveira Junior e Fátima Aparecida Kian. (Org.). Leituras Sobre Educação a voz do Professor. 370ed.Amazonas: Editora da universidade federal do Amazonas, 2020, v. 2, p. 09-194.
SANTOS, R. C. . OS EFEITOS DE SENTIDOS ATRIBUÍDOS NOS DIÁRIOS ONLINE DOS DISCURSOS SOBRE A VIOLÊNCIA CONTRA O DOCENTE EM ÂMBITO ESCOLAR. In: Ailton Paulo de Oliveira Junior e Fátima Aparecida Kian. (Org.). Os Novos Caminhos da Educação no Brasil. 370ed.Embú das Artes: Alexa Cultural, 2019, v. 3, p. 09-209.
SANTOS, R. C. . A IMPORTÂNCIA DO ARTE/EDUCADOR COMO MEDIADOR SOCIAL E CULTURAL. In: Ailton Paulo de Oliveira Junior e Fátima Aparecida Kian. (Org.). EDUCAÇÃO EM PAUTA. 370ed.São Paulo: Alexa Cultural, 2019, v. 1, p. 09-246.
SANTOS, R. C. . Semana do Empoderamento Feminino. Secretaria de Estado da Educação, Jornal Escola Aberta, p. 01 - 01, 06 out. 2017.

Outras produções

SANTOS, R. C. . Os novos Caminhos da Educação no Brasil. 2019. (Educação).

SANTOS, R. C. . A IMPORTÂNCIA DO ARTE/EDUCADOR COMO MEDIADOR SOCIAL E CULTURAL. 2019. Outra.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2018

Colégio Estadual João Silveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2012 - 2014

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Tutor presencial de monografia, Carga horária: 20

2009 - 2011

Colégio ExtençãoX

Vínculo: Particular, Enquadramento Funcional: Professora / Coordenação, Carga horária: 40

2007 - 2008

Casa Semi Liberdade Arte e Vida

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Orientador Social, Carga horária: 20

2002 - 2007

Conselho Tutelar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Conselheira, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - Atual

Centro Educacional Recrieação

Vínculo: PROFESSORA E ARTE EDUCADORA, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
A brincadeira com o boi-de-mamão é uma das mais tradicionais manifestações folclóricas da Ilha de Santa Catarina e tem se consolidado ao longo dos anos. Os alunos que frequentam o CER realizam o folguedo todos os anos nas festas juninas também realizam exposições de história do boi-de-mamão e possível apreciar as ilustrações elaboradas por todas as turmas com as músicas que acompanham a brincadeira com arranjos feitos especialmente pelas crianças. O folguedo do boi-de-mamão é uma das atividades que articula o trabalho desenvolvido pela arte-educação com diferentes linguagens que compõem o cotidiano educativo, como o teatro, a música e a dança, possibilitando, entre outras coisas, que a criança conheça e valorize as tradições culturais da região onde vive. Neste trabalho as crianças participam de diferentes formas, destacando-se: a representação dos vários personagens que pertencem à brincadeira, na confecção dos personagens em diferentes tamanhos, etc. Os personagens que compõem o boi-de-mamão são confeccionados com material leve e adequado ao tamanho das crianças

2012 - 2015

Colégio Estadual Vicente Silveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora De Artes