Giovana Rabite Callian

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE da Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF/MG (PPGE/UFJF, 2024). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE da Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF/MG (PPGE/UFJF, 2021). Pós-Graduada em Ensino da Língua Portuguesa pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística - PPGL da Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF/MG (PPGL, 2012). Graduada em Pedagogia pela Faculdade Metodista Granbery (2011). Professora efetiva da Rede Estadual de Educação de Minas Gerais. Especialista em Educação da Rede Estadual de Educação de Minas Gerais. Tem interesse em estudos e pesquisas no campo da Oralidade, Formação Docente e Letramento Científico. É integrante do Grupo de Pesquisa Linguagem, Ensino e Práticas Sociais- Leps coordenado pela Professora Doutora Tânia Guedes Magalhães- UFJF. Atua no setor de publicações, como responsável pela manutenção do repositório do site do Labor - Laboratório brasileiro de oralidade, formação e ensino.

Informações coletadas do Lattes em 11/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2024 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: As capacidades de linguagem desenvolvidas por docentes na produção de vídeos de divulgação científicas no ensino da oralidade
Tânia Guedes Magalhães. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Educação

2019 - 2021

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: As dimensões do trabalho docente na perspectiva dos estudantes egressos do Pibid ? Letras/Língua Portuguesa
, Ano de Obtenção: 2021.Andreia Rezende Garcia Reis.

Especialização em Ensino de lingua portuguesa

2012 - 2013

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Os gêneros argumentativos e os livros didáticos de língua portuguesa
Orientador: Carmen Rita Guimarães Marques de Lima

Graduação em Pedagogia

2008 - 2011

INSTITUTO METODISTA GRANBERY
Título: A análise Linguística e o ensino de língua portuguesa: em busca do desenvolvimento da compêtencia comunicativa
Orientador: Laura Silveira Botelho
Bolsista do(a): Programa universidade para todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2019 -

Granbery School English. , INSTITUTO METODISTA GRANBERY, FMG, Brasil.

2014 - 2015

Pacto ? Pacto nacional da alfabet. matemática. (Carga horária: 120h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2013 - 2013

Curso Saúde Vocal para Professores.. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais, SES, Brasil.

2013 - 2013

Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2013 - 2013

Pacto ? Pacto nacional da alfabetização - Port. (Carga horária: 120h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2012 - 2012

Pró letramento. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2011 - 2011

Inglês. (Carga horária: 60h). , Bridge Over Cam, BOC, Brasil.

2011 - 2011

Curso Autoinstrucional Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2011 - 2011

Curso Autoinstrucional Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Atividade Acadêmica de Extensão Externa.Gêneros profissionais da prática docente. 2025. (Outra).

XII Siget - Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.Apresentação oral de Pôster. 2024. (Simpósio).

I Ciclo de debates do Grupo de Estudos em Educação, Linguagens e Prática Pedagógica. 2021. (Outra).

III Simpósio Nacional de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem.Gênero de texto da prática profissional docente: primeiras reflexões sobre as demandas do trabalho. 2021. (Simpósio).

Alfabetização e Letramento.Alfabetização e Letramento. 2020. (Outra).

II Jornada de Estudos em Linguagem (II Jelin) "Atividades de linguagem em gêneros de textos: interação entre aprendizado e desenvolvimento humano como processos infinitos"". 2020. (Outra).

Letramento e formação do professor para o local de trabalho. 2020. (Outra).

Conferência - Conferência de Abertura - Desafios, ameaças e perspectivas para a educação brasileira. 2019. (Outra).

Rodas de Conversa - Temas em Debate - BNCC. 2019. (Outra).

V Semana da Faced X Semana da Educação - A Educação tem futuro? Desafios e possibilidades.Comunicação oral. 2019. (Seminário).

V Semana da Faced X Semana da Educação - A Educação tem futuro? Desafios e possibilidades.O ESTATUTO DO TRABALHO DOCENTE NO CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS. 2019. (Outra).

VIII Seminário ?Linguagem e Escola? ? Variação linguística e ensino de língua. 2018. (Seminário).

2ª Edição do Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do INEP. 2013. (Outra).

I Seminário de Pesquisa do Curso de Especialização em Ensino de Língua Portuguesa. 2012. (Seminário).

IV Semana Acadêmica de Pedagogia. 2011. (Seminário).

Semana Acadêmica de Pedagogia. 2011. (Seminário).

Escola da Ponte: uma realidade possível. 2010. (Outra).

III Semana de Pedagogia da Faculdade Metodista Granbery. 2010. (Seminário).

Pedagogia Hospitalar - uma construção dialógica entre educação e humanização hospitalar. 2010. (Outra).

O sobrevivente - Memórias de um brasileiro que escapou de Auschvwitz. 2009. (Outra).

Pedagogia Waldorf. 2008. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2008. (Simpósio).

Produções bibliográficas

CALLIAN, G. R. ; MAGALHAES, T. G. . Produção oral e avaliação na formação inicial em letras: a apresentação do pôster nos letramentos acadêmicos.. EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA) , v. 30, p. 1-20, 2025.
CALLIAN, GIOVANA RABITE ; THOMAZ, JOSELI REZENDE ; MAGALHÃES, TÂNIA GUEDES . Relato oral em livro didático dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Revista Formação , v. 2, p. e018, 2025.
GARCIA-REIS, ANDREIA REZENDE ; CALLIAN, GIOVANA RABITE . O estatuto do trabalho docente no currículo referência de Minas Gerais. Revista Brasileira de Educação , v. 26, p. 1-26, 2021.
GARCIA-REIS, ANDREIA REZENDE ; CALLIAN, GIOVANA RABITE . Trabalho docente de uma professora supervisora do PIBID - Língua Portuguesa na perspectiva dos licenciandos. LINGUAGEM EM FOCO , v. 13, p. 139-161, 2021.
MAGALHAES, T. G. ; CALLIAN, G. R. . Concepções do ensino de oralidade em uma proposta curricular de língua portuguesa. Educação em foco , v. 26, p. e26074, 2021.
MAGALHAES, T. G. ; CALLIAN, G. R. ; CABETTE, P. de S. L. . Gêneros de texto da prática profissional docente: Primeiras reflexões sobre as demandas do trabalho. REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 18, p. 209, 2020.
CALLIAN, G. R. . Dicionários em sala de aula. Revista Práticas de Linguagem , v. 8, p. 339-344, 2018.
CALLIAN, G. R. ; BOTELHO, L. S. . A análise linguística e o ensino de língua portuguesa: em busca do desenvolvimento da competência discursiva. EDUCAÇÃO EM DESTAQUE , v. 5, p. 1-21, 2014.
MAGALHAES, T. G. ; CALLIAN, G. R. . Dimensões da formação docente no programa de formação continuada ?Residência Docente? da UFJF: uma leitura inicial. In: Tânia Guedes Magalhães; Caroline Souza Ferreira. (Org.). ORALIDADE, FORMAÇÃO DOCENTE E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 1ed.Araraquara: Letraria, 2019, v. , p. 141-188.
CALLIAN, G. R. ; MAGALHAES, T. G. . Apresentação Oral de Pôster. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MAGALHAES, T. G. ; CALLIAN, G. R. ; CABETTE, P. de S. L. . GÊNEROS DE TEXTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL DOCENTE: PRIMEIRAS REFLEXÕES SOBRE AS DEMANDAS DO TRABALHO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CALLIAN, G. R. . O ESTATUTO DO TRABALHO DOCENTE NO CURRÍCULO REFERÊNCIA DE MINAS GERAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CALLIAN, G. R. . Dicionários em sala de aula. Universidade Federal de Juiz de Fora, 2019 (Relato de experiência).

Outras produções

CALLIAN, G. R. . PIBID Alfabetização: relato de experiência formativa no programa institucional de bolsa de iniciação à docência em tempos de pandemia.. 2022. (Parecer de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC).

Projetos de pesquisa

2019 - 2021

Grupo de Pesquisa GISE Interação, Sociedade e Educação, Descrição: Grupo GISE tem atuação em pesquisa na área de linguagem e educação, a partir de duas linhas de pesquisa: Linguagem e Formação de Professores; Linguagem, Direitos Humanos e Diversidade, com ações no desenvolvimento de projetos de pesquisas, cursos de extensão e eventos, direcionadas à formação inicial e continuada de professores, sobretudo nos temas relacionados às linhas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giovana Rabite Callian - Integrante / Andreia Rezende Garcia Reis - Coordenador.
2018 - 2019

Grupo de Pesquisa LEPs Linguagem, Ensino e Práticas sociais, Descrição: As pesquisas do grupo trazem resultados que incidem diretamente na formação inicial e continuada de professores, na reflexão sobre práticas de ensino de Língua Portuguesa na escola básica relativas à aprendizagem por gêneros textuais -, nos processos de ensino e aprendizagem, em materiais didáticos, a partir dos pressupostos teórico-metodológicos do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giovana Rabite Callian - Integrante / Tânia Guedes Magalhães - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2022

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Supervisora Pibid

2013 - 2013

Escola Municipal Prefeito José Loures Ciconeli

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Contrato de um ano pela prefeitura de Goianá. Cumpriu-se seis meses do referido contrato, devido a nomeação em concurso público pelo Estado de Minas Gerais na cidade de Juiz de Fora.

2012 - 2012

Escola Municipal Prefeito José Loures Ciconeli

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Contrato de seis meses devido a aprovação em concurso da prefeitura municipal de Goianá em substituição a docente com licença saúde.

2013 - 2013

Escola Estadual Ali Halfed

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Estadual Estadual Ali Halfed, professora regente do 1º ano do Ensino Fundamental (2013);

2014 - 2017

Escola Estadual Doutor Clemente Mariani

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB I Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Estadual Estadual Clemente Mariani, professora regente do 1º ano do Ensino Fundamental (2014); Estadual Estadual Clemente Mariani, professora regente do 4º ano do Ensino Fundamental (2015); Estadual Estadual Clemente Mariani, professora regente do 5º ano do Ensino Fundamental (2016);

2016 - 2016

Escola Estadual Doutor Clemente Mariani

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Educação, Carga horária: 40

2012 - Atual

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB I Professora, Carga horária: 24

Outras informações:
Estadual Estadual Mariano Procópio, professora regente do 2 ano do Ensino Fundamental (2018);Estadual Estadual Mariano Procópio, professora regente do 1 ano do Ensino Fundamental (2019).Estadual Estadual Mariano Procópio, professora regente do 1 ano do Ensino Fundamental (2020).Estadual Estadual Mariano Procópio, professora regente do 1 ano do Ensino Fundamental (2021).Estadual Estadual Mariano Procópio, professora regente do 1 ano do Ensino Fundamental (2022).Estadual Estadual Mariano Procópio, professora regente do 1 ano do Ensino Fundamental (2023).

2020 - Atual

Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Educação/Supervisão Pedagógic, Carga horária: 25