Julio Verne de Santana

Outras informações:
Administrei aulas de Educação Física Escolar para o Ensino Fundamental (6 ao 9 ano), onde o espaço físico para a prática da Educação Física é limitiado, isto é, não tem uma quadra e nem um espaço físico adequado para as aulas prática fora da sala de aula. Oportunizei dentro da própria sala de aula jogos lúdicos como jogo de xadrez, dama, dança e vivência de Arte Marcial (Taekwondo), deste a parte prática (socos e chute) quanto a sua filosofia, para facilitar o entendimento do objetivo das Artes Marciais pelos os alunos foi oportunizado vários filmes de luta que dava ênfase a filosofia das Artes Marciais.

Outras informações:
Administrei aulas de Filosofia, História e Geografia para alunos do Ensino Médio e Eja (Educação de Jovens e Adultos).

Outras informações:
Oportunizou-se diálogo com com a comunidade escolar sobre as Contribuições e os Benefícos das Artes Marciais para as pessoas, além de contribuir na organização de eventos, como: Café com Especialista, A Educação na Contemporaneidade, Educação, Saúde e Qualidade de Vida, Violência na Escola. Com a participação da comunidade escolar e a comunidade local.

Outras informações:
Árbitro dos Jogos Integrativos do Colégio Estadual Idalice Nunes - Guanambi/BA, com carga horária de 30 horas. (Futsal, Vôlei, Handebol, Basquete)

Outras informações:
As Artes Marciais são encaradas encaradas aqui como práticas essencialmente sociais e culturais, expressão da mulitiplicidade de visões de mundo, esforço de interpretação que se reporta a amplos contextos; A Filosofia Oriental e as Artes Marciais são duas faces diferentes, mas inseparáveis, de um mesmo fenômeno. O objetivo foi oportunizar Artes Marciais no Ensino Básico nas aulas de Educação Física, com intuito de fortalecimento e consolidação desse tema no ambiente escolar, no qual, muitas vezes não é trabalhado nas Escolas. A Educação e as Artes Marciais constituem elementos fundamentais para a construção de sociedade democrática, baseada na diversidade, na pluralidade e no exercício da cidadania; são direitos de todos, constituindo condição necessária para que possam exercer seus direitos fundamentais, viver uma vida digna e contribuir na construção de uma sociedade mais justa.

Outras informações:
Árbitro dos Jogos Integrativos do Colégio Estadual Idalice Nunes-Guanambi/BA, com carga horária de 20 horas. (Futsal, Vôlei, Handebol, Basquete)

Outras informações:
Monitor do Curso de Artes Marciais e Esporte: Saúde e Educação, promovido pela Universidade do Estado da Bahia/UNEB - Departamento de Educação/Campus XII; Guanambi-BA. Perfazendo a carga horária de 20 horas.

Outras informações:
Árbitro dos jogos Integrativos do Colégio Estadual Idalice Nunes - Guanambi (BA), com carga horária de 20 horas.

Outras informações:
Monitor do I Seminário de Artes Marciais, promovido pelo Laboratório de Atividade Física e Saúde - LAFS, vinculado a Universidade do Estado da Bahia/UNEB - Departamento de Educação/Campus XII, totalizando a carga horária de 20 horas.

Outras informações:
Estágiário da Disciplina Educação Física, no Colégio Estadual Idalice Nunes - Guanambi - BA, com carga horária de 40 horas.

Outras informações:
Monitor do Projeto de Extensão intitulado TAEKWONDO: da Pedagogização ao Treinamento, promovido pelo Departamento de Educação - Campus XII da UNEB; Guanambi - BA. Perfazendo uma carga horária de 170 (cento e setenta) horas. Fomentação da prática esportiva na população local , viabilizando espaço de vivência profissional para os alunos do curso de Educação Física.

Outras informações:
Monitor do Projeto de Extensão intitulado TAEKWONDO: da Pedagogização ao Treinamento, promovido pelo Departamento de Educação - Campus XII da UNEB; Guanambi - BA. Perfazendo uma carga horária de 180 (cento e setenta) horas. Fomentação da prática esportiva na população local , viabilizando espaço de vivência profissional para os alunos do curso de Educação Física.

Outras informações:
Monitor do Projeto de Extensão intitulado TAEKWONDO: da Pedagogização ao Treinamento, promovido pelo Departamento de Educação - Campus XII da UNEB; Guanambi - BA. Perfazendo uma carga horária de 180 (cento e setenta) horas. Fomentação da prática esportiva na população local , viabilizando espaço de vivência profissional para os alunos do curso de Educação Física.

Outras informações:
Monitor do Projeto de Extensão intitulado TAEKWONDO: da Pedagogização ao Treinamento, promovido pelo Departamento de Educação - Campus XII da UNEB; Guanambi - BA. Perfazendo uma carga horária de 180 (cento e setenta) horas. Fomentação da prática esportiva na população local , viabilizando espaço de vivência profissional para os alunos do curso de Educação Física.

Outras informações:
Participou do Projeto Verão 2006, com apresentação de Taekwondo. Atividade desenvolvida plo LAFS-Laboratório de Atividade Física e Saúde, vinculado ao curso de Licenciatura Plena em Educação Física, Departamento de Educação - Campus XII da Universidade do Estado da Bahia - UNEB.

Outras informações:
Monitor do Projeto de Extensão intitulado TAEKWONDO: da Pedagogização ao Treinamento, promovido pelo Departamento de Educação - Campus XII da UNEB; Guanambi - BA. Perfazendo uma carga horária de 180 (cento e setenta) horas. Fomentação da prática esportiva na população local , viabilizando espaço de vivência profissional para os alunos do curso de Educação Física.

Outras informações:
Teste Anamnese - O processo de avaliação física inicia pela anamnese, pois é nesse momento que o avaliador começa a saber mais a respeito do avaliado e, por isso, é necessário que aproveite-o para obter o máximo de informações possível para a realização dos testes e para a própria prescrição dos exercícios físicos.QuestinárioPAR-QAvaliação Morfo Funcional Aplicada: medidas e análise da composição corporal, distribuição da massa corporal, resistência aeróbica e liminar anaeróbica com a finalidade de liberar o aluno para prática de exercícios físicos e de traçar metas para atingir os objetivos de cada indivíduos.Avaliação Dobras Cutâneas - a lógica para a medida das pregas cutâneas baseia-se no fato de que aproximadamente metade do conteúdo corporal total da gordura fica localizada nos depósitos adiposos existentes diretamente debaixo da pele e essa está diretamente relacionada com a gordura total.Avaliação Postural - objetivo foi tentar identificar aqueles desvios mais evidentes a fim de evitar a prescrição de exercícios que possam vir a agravá-los, além de encaminharmos o aluno a um desses especialistas quando percebermos que estes desvios parecerem importantes.

Outras informações:
Prescrição de exercício físico - Percebe-se que é o processo através do qual o estabelecimento de recomendações para um regime de atividade física é concebido de forma sistemática e individualizada.A correta prescrição do exercício é caracterizada por um processo de preparação sistemática do organismo, donde resultam modificações morfológicas e funcionais, caracterizadoras do estado de condição física do indivíduo.Os objetivos de um programa de prescrição de exercício dependem das características do indivíduo e das suas motivações. Na generalidade pretende-se:- a promoção da saúde através da prevenção dos fatores de risco de doenças de causa hipocinética;- melhoria da condição física- ação pedagógica, informando sobre os benefícios da atividade física e sobre a forma correcta e segura de realizar exercício.

Outras informações:
Administrei aula de Taekwondo no Clube Social de Ibiassucê e Treinamento de handebol para o time feminino da cidade.

Outras informações:
Coordenador, avaliação física, Orientação, prescrição de exercícios físicos e professor de Taekwondo.

Outras informações:
Serviço Social do Comércio (Sesc) é uma instituição social, de caráter privado e sem fins lucrativos, mantida por empresários do comércio de bens, turismo e serviços. Atuamos como organizador - Maratona de 10km em Vitória da Conquista/BA; Acampamento de Férias; Campeonato de Futebol Society; Campeonato de Karatê Tradicional em Vitória da Conquista/BA.

Outras informações:
Reconhecendo a importância do Projeto: Taekwondo - da pedagogização ao treinamento, e ciente da continuidade da necessidade exposta para continuidade do projeto com a qualidade que vem sendo desenvolvido nos últimos anos, nomeamos como supervisor do Projeto Taekwondo UNEB o professor Júlio Verne de Santana faixa preta 2dan. egresso desta universidade e primeiro monitor deste projeto. Desta forma o supervisor poderá acompanhar vossas atividades servindo como intermediador entre a FEBT e a UNEB, prezando pela qualidade do ensino do TAEKWONDO nessa instituição e garantido o cumprimento das exigências da FEBT.

Outras informações:
Servidor Público Efetivo atuando como Professor de Educação Física nesta instituição de ensino da Educação Básica da Prefeitura Municipal de Dom Basílio.

Outras informações:
Servidor Público Efetivo, atuando como Professor de Educação Física nesta instituição de ensino da Educação básica pela Prefeitura Municipal de Brumado/Bahia.

Outras informações:
Participei como Professor de Educação Física, promovendo atividades de Artes Marciais, como: Taekwondo e Karatê como forma lúdica para o incentivo a prática esportiva no ambiente escolar. provido Coordenadoria Regional de São Caetano, através da Escola Municipal Fonte do Capim com a supervisão da vice-diretora Sonia Regina de Oliveira Carvalho em 12/10/2012.

Outras informações:
Atuei como Professor e Tutor do Curso de Educação da Universidade Norte do Paraná/UNOPAR-BRUMADO/BAHIA.

Outras informações:
Ministrei aula de Educação Física presencialmente. Na época da pandemia da Covid-19 ministrei aula (sincrona e assincrona) remotamente.

Outras informações:
Ministrei aulas de Educação Física. Além de participação em eventos culturais e esportivos na condição de vivências esportivas com intuito a formação integral do aluno.