Karla Suzeth Silva Barros

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Maranhão (2004), Pós-graduanda em Educação Especial (UFMA). Possui curso de Libras. Tem atuação na área de Educação, com ênfase em Educação Especial com foco na educação de surdos. Foi professora no Centro de Apoio às Pessoas com Surdez-CAS. Trabalhou no Centro de Referência e Assistência Social-CRAS (2013 a 2021). Também possui experiência em docência alfabetizadora e no ensino de leitura e escrita e conhecimentos matemáticos nos anos iniciais. Ao longo da carreira priorizou o trabalho pedagógico com crianças, jovens e idosos com vulnerabilidade social, com base na educação inclusiva.

Informações coletadas do Lattes em 10/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Educação Especial

2007 - 2008

Universidade Federal do Maranhão
Título: Dificuldades que os Surdos Enfrentam no Mercado de Trabalho
Orientador: Dra. Marise Marçalina de Castro Silva Rosa

Graduação em Pedagogia

2000 - 2004

Universidade Estadual do Maranhão
Título: Brincando com o boi-bumbá na alfabetização
Orientador: Marise Marçalina de Castro Silva Rosa

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

1° Travessia do 1 Coloquio de Alfabetizaçâo,Leitura e Letramento Sociais. 2021. (Outra).

DESAFIOS DO ENSINO HIBRIDO. 2021. (Simpósio).

TEOLOGIA NA EDUCAÇÃO,ENSINO HIBRIDO E INIVAÇÃO PEDAGOGICA. 2021. (Outra).

Curso de Libras. 2008. (Outra).

II Foro de Ciências Sociais e Humanas. 2007. (Encontro).

Atualização em Educação de Jovens e Adultos. 2006. (Encontro).

II Seminário Temático de Alfabetização e Cidadania. 2006. (Seminário).

Seminário de Atualização Pedagógico Redimensionamento a Práxis Educativa. 2006. (Seminário).

Encontro Internacional de Currículo. 2005. (Encontro).

Informática - Digitação. 2004. (Outra).

Espanhol - Básico, Intermediário. 2003. (Outra).

VII Seminário Temático do Procard ''Ética e Cidadania''. 2002. (Seminário).

Oficina de Alfabtização. 2000. (Oficina).

Psicogênese de Escrita. 2000. (Seminário).

Workshop de Alfabetização. 2000. (Oficina).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2021

Centro de Referência de Assistência Social

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga- Técnica de Referência, Carga horária: 40

Outras informações:
AÇÕES RELACIONADAS AO CARGO: a)Planejamento, desenvolvimento e acompanhamento de atividades pedagógicas com crianças de 6 a 13 anos, adolescentes de 14 a 17 anos , socialmente vulneráveis da área do Centro e bairros e adjacências;da cidade; b) Planejamento e organização de oficinas pedagógicas, passeios, palestras e todas de conversas com adultos e idosas vinculadas aos programas sociais do CRAS e pertencentes aos bairros do centro da cidade; d) Investigação e Elaboração de planos de trabalho e escrita de relatórios sobre a situação de vulnerabilidade das crianças, adolescentes e idosos atendidos; e) Visitas para cadastro e distribuição de cestas e materiais diversos;

2008 - 2012

Centro de Apoio as Pessoas com Surdez

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Mediadora de Leitura, Carga horária: 20

Outras informações:
PRINCIPAIS ATIVIDADES: a)Atividades lúdicas, jogos, oficinas com crianças surdas; b)organização dos acervos e desenvolvimento de atividades de leitura na biblioteca com as crianças surdas;

2010 - 2015

Espaço Pedagógico Alternativo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
ATIVIDADES Reforço, acompanhamento e desenvolvimento de habidaded de estudos de crianças da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental; a) Alfabetização b) Leitura e escrita c) Conhecimentos matemáticos;

2023 - 2023

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente, Carga horária: 40

Outras informações:
Bolsista interligada ao Projeto Prog. Ensinar, da Universidade Estadual do Maranhão - UEMA.