Victor Carreão

Possuo formação multidisciplinar: tecnólogo em Logística (FATEC, 2010); Licenciado em Letras-Português (Universidade Anhembi Morumbi, 2016) com segunda habilitação em Língua Inglesa (UNICESUMAR, 2019); Especialista em Administração de Empresas (FGV, 2012) e em Docência da Língua Inglesa (Faculdades Metropolitanas Unidas, 2015); Mestre em Linguística (Universidade Estadual de Campinas, 2018); e Doutorado em Linguística (Universidade Estadual de Campinas) - além de diferentes exames de proficiência em inglês. Tenho interesse na relação entre língua/linguagem e cidades (com experiência em pesquisas sociolinguísticas, de linguística histórica, de contato linguístico e de análise do discurso). Também tenho experiência em pesquisas centradas nesse eixo de interação e na sua relação com normas linguísticas e preconceito linguístico - buscando promover, através de ações de divulgação científica, conscientização acerca da diversidade linguística e cultural e contribuições na área de justiça social. Possuo, desde 2007, experiência com ensino de língua inglesa em diferentes níveis e com diferentes tipos de aluno (aulas particulares, traduções, institutos de idiomas, coordenação, treinamento de professores, ensino profissionalizante, ensino a distancia, ensino infantil, ensino fundamental, ensino superior, terceiro setor e ensino bilíngue). Em diferentes contextos, desenvolvi atividades relacionadas à criação de material didático e à avaliação em língua inglesa (i.e. examinador oral das provas de proficiência de Cambridge, criação e correção de avaliações para ingresso em programas de pós-graduação, desenvolvimento de rubricas para avaliação de professores e alunos em contextos de aprendizado bilíngue). Perfil do LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/victor-carreC3A3o-a31b721b8/

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2018 - 2022

Universidade Estadual de Campinas
Título: Variedades transatlânticas: o contato linguístico entre paulistas e portugueses no século XX
Emilio Gozze Pagotto.

Mestrado em Lingüística

2016 - 2018

Universidade Estadual de Campinas
Título: Transformações econômicas e mudança linguística: a língua em Louveira/SP
, Ano de Obtenção: 2018.Emilio Gozze Paggotto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Docência da Língua Inglesa

2014 - 2015

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: A Sociolinguística e a escolha de uma metodologia de ensino de língua inglesa
Orientador: Nancy Rigatto Mello

Especialização em Pós graduação em Administração de Empresas

2011 - 2012

IBE - Fundação Getúlio Vargas
Título: Análise dos resultados da matéria 'Jogos de Negócios'
Orientador: Adriano Azevedo

Graduação em Letras - Inglês

2018 - 2019

Centro Universitário de Maringá

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2014 - 2016

Universidade Anhembi Morumbi
Título: O uso de elementos coesivos e sua relação com práticas de leitura
Orientador: João Augusto Mattar Neto

Graduação interrompida em 2014 em Letras - Inglês

2012 - Atual

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Ano de interrupção: 2014

Graduação em Associated in Applied Science Degree - Marketing

2009 - 2010

Muscatine Community College
Bolsista do(a): Comissão Fulbright, CF, Brasil.

Graduação em Small Business Management

2009 - 2010

Muscatine Community College
Bolsista do(a): Comissão Fulbright, CF, Brasil.

Graduação em Logistica e Transportes

2007 - 2011

Faculdade de Tecnologia de Jundiaí
Título: As transportadoras no comércio eletrônico: um estudo comparativo entre os correios e couriers
Orientador: Freid Alberto Matheus Junior

Formação complementar

2023 - 2023

Planning & Assessment Best Practices: Begin with the End in Mind in Middle. (Carga horária: 2h). , Maple Bear Central, MBC, Canadá.

2023 - 2023

Desenvolvimento Humano de 0 a 12 anos. (Carga horária: 4h). , Maple Bear Canadian School, MAPLE BEAR, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Educação bilíngue. (Carga horária: 160h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2022 - 2022

Developing Engaged and Proficient Student Writers. (Carga horária: 8h). , Maple Bear Central, MBC, Canadá.

2022 - 2022

Metodologias Ativas. (Carga horária: 1h). , Maple Bear Canadian School, MAPLE BEAR, Brasil.

2022 - 2022

Apple Teacher (level 1). , Apple Education, AP, Estados Unidos.

2021 - 2021

Mãos inábeis. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2021 - 2021

ELA and differentiation. , Maple Bear Central, MBC, Canadá.

2021 - 2021

12 Competencies. (Carga horária: 8h). , Maple Bear Central, MBC, Canadá.

2020 - 2020

Professional Development on English Language Arts - Years 6 to 9. (Carga horária: 12h). , Maple Bear Canadian School, MAPLE BEAR, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Produção de conteúdo para EAD. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Divulgação Científica. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2019 - 2019

Moodle para Educadores. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2019 - 2019

English Language Arts Assessment. (Carga horária: 12h). , Maple Bear Canadian School, MAPLE BEAR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Linguística Forense. (Carga horária: 5h). , IPEBJ - INSTITUTO PAULISTA DE ESTUDOS BIOETICOS E JURIDICOS LTDA - ME, IPEBJ, Brasil.

2017 - 2017

A redação no Vestibular Unicamp. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

Docência e Mediação Pedagógica Online. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Gramática para o cotidiano. (Carga horária: 36h). , Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas, FMU, Brasil.

2014 - 2014

Design Thinking. (Carga horária: 10h). , Universidade Anhembi Morumbi, UAM, Brasil.

2014 - 2014

Effective Classroom Interactions: Supporting Young. (Carga horária: 8h). , Coursera (University of Virginia), COURSERA, Estados Unidos.

2014 - 2014

Introduction to Communication Science. (Carga horária: 16h). , Coursera (University of Amsterdam), COURSERA, Estados Unidos.

2009 - 2010

Management & Supervision. , Muscatine Community College, MCC, Estados Unidos.

2009 - 2009

Logística territorial e investimentos governamentais atuais. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Tecnologia de Jundiaí, FATEC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Apple Distinguished Schools Leadership Academy 2023. 2023. (Encontro).

IV Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ e V Seminário da Sociedade dos Leitores Vivos. A ?LEGITIMIDADE? POR TRÁS DA AVALIAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA. 2023. (Congresso).

13th Workshop on Immigrant Languages in the Americas. Forms of address and the Portuguese presence in Santos, Brazil. 2022. (Congresso).

2022 North American Research Network in Historical Sociolinguistics - Research Incubator. Immigration, social movements, and pronoun address variation in the city of Santos. 2022. (Congresso).

2nd International Symposium on Social Justice in English Language Teaching.How can linguistic diversity in ELT support environmental justice?. 2022. (Simpósio).

Applied Linguistics Winter Conference 2022 - New York State TESOL. A Sociolinguistic Approach to Pronunciation Assessment. 2022. (Congresso).

British Council - BBELT2022 (Best and Brightest in ELT). A sociolinguistic approach to pronunciation assessment. 2022. (Congresso).

IATEFL - PronSIG Conference.Using poetry in pronunciation self-assessment. 2022. (Seminário).

Narino TESOL Network - Implementing Ideas in the L2 Classroom: Inclusion, diversity, equity and accessibility.Writing contests, student motivation and social justice in English language teaching. 2022. (Encontro).

Sociolinguistics Symposium 24.Immigration, social movements and pronoun address variation in the city of Santos. 2022. (Simpósio).

Spring Conference - UMSA International. A sociolinguistic approach to pronunciation assessment. 2022. (Congresso).

Webcarnival Braz TESOL and TD SIG: Paulo Freire.Literature and writing contests: promoting social justice and student independence. 2022. (Encontro).

2nd TroikaXperience. Using bio(linguistic)diversity in ELT classes: The case of Tuvaluan English. 2021. (Congresso).

56th ASOCOPI Online and International Conference. Linguistic Diversity in ELT as a Matter of Social Justice. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional de Línguas Pluricêntricas. (Socio)linguistic (de)standardization: a diachronic look at the city of São Paulo.. 2021. (Congresso).

V Congresso Internacional de Linguística Histórica: Costelações Diacrônicas. ENTRE AS MARÉS DO OCEANO (DO) PORTUGUÊS: O CONTATO LINGUÍSTICO ENTRE PORTUGUESES E BRASILEIROS EM SANTOS/SP NO LIMIAR DO SÉCULO XIX. 2021. (Congresso).

CBTecle 2020.Ensinando e e avaliando a pronúncia em língua inglesa durante o ensino remoto. 2020. (Seminário).

I Seminário Internacional de Estudos em Linguística Popular e I Instituto de Análise Caipira do Discurso.OS PRONOMES DE TRATAMENTO E A ESTRUTURA SOCIAL EM SANTOS NO INÍCIO DO SÉCULO XX. 2020. (Seminário).

Troika Xperience.What is a pronunciation error? A sociolinguistic approach for pronunciation assessment. 2020. (Encontro).

XIII Seminário Internacional da Francofonia, do XIII Seminário Brasil-Canadá de Estudos Comparados e do VI Colóquio Internacional de Estudos Comparados.Pensando a avaliação de pronúncia em língua inglesa como um processo de descolonização linguística: uma abordagem sociolinguística. 2020. (Seminário).

1ª Semana Pedagógica Regional SP2. 2019. (Oficina).

2a Semana Pedagógica Regional SP2. 2019. (Encontro).

67º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL).SOLIDARIEDADE NO TRATAMENTO (CITADINO E PRONOMINAL) SANTISTA. 2019. (Seminário).

BrELT on The Road.LINGUISTIC VARIATION AND LANGUAGE EVALUATION: UNVEILING THE CONCEPT OF "NATIVE SPEAKER". 2019. (Encontro).

Rencontres Jeunes Chercheurs 2019.Linguistic evaluation and variation : Accent marks in the opinion of Louveirenses. 2019. (Encontro).

X SEPIDIS (SEMINÁRIO DE PESQUISA EM IDENTIDADE E DISCURSO).Bairros invisíveis: a segmentação binária da cidade de Louveira/SP. 2019. (Seminário).

XXV SETA (SEMINÁRIO DE TESES EM ANDAMENTO).Sobre o cais, movimentos sindicais e classes gramaticais: os pronomes de tratamento na Santos da belle époque. 2019. (Seminário).

66º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL).Mudanças econômicas e variação linguística: a língua em Louveira/SP. 2018. (Seminário).

7º ENCONTRO SENAC DE CONHECIMENTO INTEGRADO: Sociedade 4.0: Educação, trabalho e gestão.O USO DE ELEMENTO COESIVOS E SUA RELAÇÃO COM PRÁTICAS DE LEITURA. 2018. (Encontro).

IV CBTecLE ? Congresso Brasileiro de Línguas Estrangeiras na Formação Técnica e Tecnológica. SOCIOLINGUÍSTICA, LÍNGUA MATERNA E A ESCOLHA DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2018. (Congresso).

IX Encontro Internacional Saber Urbano e Linguagem. Mudanças econômicas e a realização de /r/ em coda silábica em Louveira/SP. 2018. (Congresso).

1º Encontro YouTubeEdu. 2017. (Encontro).

6º ENCONTRO SENAC DE CONHECIMENTO INTEGRADO: criatividade e colaboração.INTERSECÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E LINGUÍSTICA NO APRENDIZADO DE INGLÊS: UM ?INGLÊS BRASILEIRO?. 2017. (Encontro).

5º Encontro SENAC de Conhecimento Integrado.Variação e avaliação linguística: construindo o conceito de "falante nativo". 2016. (Encontro).

XII Encontro Científico e de Iniciação Científica Anhembi Morumbi e III Seminário Virtual de Pesquisa Anhembi Morumbi.Variação e avaliação linguística: construindo o conceito de "falante nativo". 2016. (Encontro).

XXII Seminário de Teses em Andamento (SETA).A realização de /r/ em posição de coda silábica no município de Louveira/SP: transformações econômicas e mudança linguística. 2016. (Seminário).

63º Seminário do GEL (Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo).Luta de classes e variação linguística: identidades nos discursos políticos. 2015. (Seminário).

14º CONIC - Congresso Nacional de Iniciação Científica. FERNANDO HADDAD X JOSÉ SERRA: UM CONFRONTO VARIACIONISTA. 2014. (Congresso).

3º Encontro Integrado SENAC.Sociolinguística e comunicação: uma relação entre língua, cultura e sociedade. 2014. (Encontro).

II SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO COMPLEXO EDUCACIONAL FMU.Fernando Haddad x José Serra: um confronto variacionista. 2014. (Simpósio).

X Encontro Científico e de iniciação Científica Anhembi Morumbi e 1º Seminário Virtual de Pesquisa Anhembi Morumbi - EAD.Fernando Haddad x José Serra: um confronto variacionista. 2014. (Encontro).

13º CONIC - Congresso Nacional de Iniciação Científica. O objeto de estudo da Sociolinguística: uma relação entre Língua, cultura e sociedade. 2013. (Congresso).

I SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.O objeto de estudo da Sociolinguística: uma relação entre Língua, cultura e sociedade. 2013. (Simpósio).

I Brazilian CCI Alumni Workshop. 2011. (Oficina).

MCC International TV: Episode II - Brazil.Episode 2: Brazil. 2010. (Outra).

Rotary Club of Muscatine Meeting.Experiences Living Abroad. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Jonathan Cainã Messias

CARREÃO, V.; SELLAN, A. R. B.; Nascimento, J. V.. A cenografia literária no discurso de Lygia Fagundes Telles: uma crítica à sociedade pós-moderna. 2024. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Jonathan Cainã Messias

Nascimento, J. V.; SELLAN, A. R. B.;CARREÃO, V.. A cenografia literária no discurso de Lygia Fagundes Telles: uma crítica à sociedade pós-moderna. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rafael Rêgo Ferreira

CARREÃO, V.; PAGOTTO, E. G.; ALMEIDA, M. M. S.. Monografia original em um ato: a representação das variedades linguísticas de caipiras, africanos e tropeiros em uma peça de teatro de 1862. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Linguística) - Universidade Estadual de Campinas.

Produções bibliográficas

CARREÃO, V. . ?Só para saber da sua saúde?: o registro das sibilantes pelas mãos de uma noiva portuguesa. LABORHISTÓRICO , v. 11, p. 1, 2025.
CARREÃO, V. . USANDO A LITERATURA EM INGLÊS PARA FALAR SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. Revista CBTecLE , v. 9, p. 335, 2025.
CARREÃO, V. . Nem de humanas, nem de exatas: usando a poesia para conectar a língua inglesa e a matemática. Revista CBTecLE , v. 8, p. 1, 2024.
CARREÃO, VICTOR . Forms of address and the Portuguese presence in Santos, Brazil. Bergen Language and Linguistics Studies , v. 14, p. 1, 2024.
CARREÃO, V. . Using poetry to assess pronunciation and word stress. Speak Out Journal , v. 1, p. 15-24, 2023.
CARREÃO, V. . Who owns a language? Understanding Legitimacy in ELF. New Routes in ELT , v. 1, p. 16, 2023.
CARREÃO, V. . World Englishes and Memories. HUMANISING LANGUAGE TEACHING , v. 5, p. 1-5, 2022.
CARREÃO, V. . 'I have the right to a clean environment': writing skills in defence of nature. FUTURITY (Global Issues SIG-IATEFL) , v. 5, p. 1-2, 2022.
CARREÃO, V. . A sociolinguistic approach to pronunciation assessment. Speak Out (IATEFL Pronunciation Sig Journal) , v. 1, p. 16-26, 2021.
CARREAO, VICTOR . A DIVISÃO BINÁRIA DISCURSIVA E GEOGRÁFICA DA CIDADE DE LOUVEIRA/SP. REVISTA ESCRITA (PUCRJ. ONLINE) , v. 2020, p. 1-21, 2020.
CARREÃO, V. . A sócio-história santista e sua relação com a variação ?tu? e ?você? nos pronomes de tratamento. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 49, p. 434-451, 2020.
CARREÃO, V. . Como as dinâmicas sociais do passado afetam a língua que usamos hoje?. Roseta , v. 3, p. 1, 2020.
CARREÃO, V. . ENTRE PONTOS E ESTACAS: O RURAL E O URBANO EM LOUVEIRA/SP. Policromias , v. 4, p. 102-132, 2019.
CARREÃO, VICTOR . Transformações econômicas e mudança linguística: a língua em Louveira/SP. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 48, p. 709-727, 2019.
CARREÃO, VICTOR . Linguistic evaluation and variation: accent marks in the opinion of Louveirenses / Avaliação linguística e variação: marcas de sotaque na opinião dos louveirenses. REVISTA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 27, p. 1649, 2019.
CARREÃO, V. . A faculdade de direito de São Paulo e a avaliação do sotaque paulistano. INVESTIGAÇÕES (ONLINE) , v. 32, p. 39-64, 2019.
CARREÃO, V. . PROVINCIALISMOS EM GRAMÁTICAS BRASILEIRAS NA PASSAGEM DO SÉCULO XIX PARA O XX. INVENTÁRIO (UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA. ONLINE) , v. 23, p. 9-27, 2019.
CARREÃO, V. . A SOCIOLINGUÍSTICA, LÍNGUA MATERNA E A ESCOLHA DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. Revista CBTecLE , v. 1, p. 62-74, 2018.
CARREÃO, V. . LÍNGUA-FRANCA OU ?INGLÊS-BRASILEIRO??. DESAFIOS: REVISTA INTERDISCIPLINAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS , v. 4, p. 31-42, 2017.
CARREÃO, V. . A VARIANTE RÓTICA RETROFLEXA NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA CAMINHADA PELA LINGUÍSTICA HISTÓRICA. SOCIODIALETO , v. 7, p. 84-118, 2017.
CARREÃO, VICTOR . CRISE MIGRATÓRIA NA ALEMANHA: DISCURSOS QUE ABREM E FECHAM FRONTEIRAS. Entremeios , v. 13, p. 197-212, 2016.
CARREÃO, V. . Luta de Classes e Variação Linguística: identidades nos discursos políticos. REVISTA ANAGRAMA (USP) , v. 9, p. 1-18, 2015.
CARREÃO, V. . Diferenciais trazidos pela inovação tecnológica no ensino de inglês à distância. REVISTA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA , v. 1, p. 139-158, 2012.
CARREÃO, V. . O uso de estudos de caso nas aulas de cursos profissionalizantes. Revista Científica Semana Acadêmica , v. 1, p. 1-11, 2012.
CARREÃO, V. ; CAVALCANTI, P. V. ; PEDROSA, G. J. A. . O PLANEJAMENTO URBANO EM INFRA-ESTRUTURA: O CASO DA AVENIDA 9 DE JULHO, JUNDIAÍ/SP. Engenho: Revista de Estudos sobre as áreas de Engenharia e Tecnologia , v. 4, p. 47-68, 2011.
CARREÃO, V. ; SANTOS, L. V. M. ; CAVALCANTI, P. V. ; Kleiton F, PEREIRA . A SEGURANÇA NO TRANSPORTE TERRESTRE DE MATERIAL NUCLEAR. Revista Eletrônica de Tecnologia e Cultura , v. 2, p. 24-34, 2010.
CARREÃO, V. . Entre as marés do oceano (do) português: o contato linguístico entre portugueses e brasileiros no limiar do século XX. Temas em sócio-história e léxico. 1ed.Campinas: Mercado das Letras, 2024, v. 2, p. 1-.
CARREÃO, V. . Um olhar sociolinguístico e decolonial sobre a avaliação de pronúncia em inglês. Língua(gem) e justiça social: saberes, práticas e paradigmas v.2. 1ed.: , 2022, v. , p. 1-.
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CARREÃO, V. . PENSANDO A AVALIAÇÃO DE PRONÚNCIA EM LÍNGUA INGLESA COMO UM PROCESSO DE DESCOLONIZAÇÃO LINGUÍSTICA: UMA ABORDAGEM SOCIOLINGUÍSTICA. Aprender a ser e a viver junto em narrativas literárias. 1ed.: , 2020, v. , p. 561-568.
CARREÃO, VICTOR . INTERSECÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E LINGUÍSTICA NO APRENDIZADO DE INGLÊS: UM ¿INGLÊS BRASILEIRO¿. A Produção do Conhecimento nas Letras, Linguísticas e Artes 3. 1ed.: Atena Editora, 2019, v. , p. 49-55.
CARREÃO, V. . Mudanças econômicas e a realização de /r/ em coda silábica em Louveira/SP. In: Cristiane Dias; Marcos Barbai; Greciely Costa. (Org.). Escrituras da cidade. 1ed.Campinas: Pontes, 2019, v. , p. 217-227.
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CARREÃO, V. . O USO DE ELEMENTO COESIVOS E SUA RELAÇÃO COM PRÁTICAS DE LEITURA. In: 7º ENCONTRO SENAC DE CONHECIMENTO INTEGRADO: Sociedade 4.0: Educação, trabalho e gestão, 2018, Jundiaí. 7º ENCONTRO SENAC DE CONHECIMENTO INTEGRADO, 2018. v. 1. p. 85-98.
CARREÃO, V. . INTERSECÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E LINGUÍSTICA NO APRENDIZADO DE INGLÊS: UM ?INGLÊS BRASILEIRO?. In: 6º ENCONTRO SENAC DE CONHECIMENTO INTEGRADO: criatividade e colaboração, 2017, Jundiaí. 6º ENCONTRO SENAC DE CONHECIMENTO INTEGRADO, 2017. v. 1. p. 526-532.
CARREÃO, V. . Variação e avaliação linguística: construindo o conceito de 'falante nativo'. In: 5º encontro SENAC de conhecimento integrado, 2016, Jundiaí. Anais do 5º encontro SENAC de conhecimento integrado, 2016.
CARREÃO, V. . Sociolinguística e comunicação: uma relação entre língua, cultura e sociedade. In: 3º Encontro SENAC de conhecimento integrado, 2014, Santos. Anais do 3º Encontro SENAC de conhecimento integrado, 2014. v. 1.
CARREÃO, V. . FERNANDO HADDAD X JOSÉ SERRA: UM CONFRONTO VARIACIONISTA. In: 14º CONIC - Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2014, São Paulo. Anais do 14º CONIC, 2014. v. 2. p. 1-10.
CARREÃO, V. . O OBJETO DE ESTUDO DA SOCIOLINGUÍSTICA: UMA RELAÇÃO ENTRE LÍNGUA, CULTURA E SOCIEDADE. In: 13º CONIC - Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2013, Campinas. Anais do Conic-Semesp, 2013. v. 1.
CARREÃO, V. . Solidarity within the city of Santos and in the usage of personal pronouns by its inhabitants. In: Intra-Writer Variation in Historical Sociolinguistics, 2021. Historical Sociolinguistics Network (HiSoN) Intra-Writer Variation in Historical Sociolinguistics Booklet, 2021.
CARREÃO, V. . OS PRONOMES DE TRATAMENTO E A ESTRUTURA SOCIAL EM SANTOS NO INÍCIO DO SÉCULO XX. In: I Seminário Internacional de Estudos em Linguística Popular, 2020, São Carlos. Caderno de resumos do I Seminário Internacional de Estudos em Linguística Popular, 2020.
CARREÃO, V. . LET'S DESCRIBE THIS SETTING: USING GOOGLE MAPS TO SUPPORT READING MOMENTS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Algumas ideias para trabalhar a pronúncia do inglês e a diversidade linguística em sala de aula. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Some ideas to foster young learners' critical thinking. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Using poetry to teach pronunciation and promote linguistic diversity. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, VICTOR . Using personality traits to practice reading and writing. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Inspiração para todo jeito de aprender. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, VICTOR . Falar inglês como um nativo, ou ser inteligível? O inglês como língua global e seus desafios. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Atitudes linguísticas e seus impactos na avaliação e no ensino de línguas estrangeiras. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . How can linguistic diversity in English language teaching support environmental justice?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARREÃO, V. . Using English literature to talk about linguistic diversity: a case study in K-12 bilingual education. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Ensinando línguas a partir da bagagem cultural dos alunos: o poder da diversidade linguística. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Teaching Tip: Social and Environmental Rights. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . MOBILIDADE SOCIAL E FORMAS DE TRATAMENTO EM CARTAS DE IMIGRANTES PORTUGUESES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Sociolinguistics as an ally to language assessment literacy. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Using linguistic diversity in ELT to support environmental justice. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Increasing Student Talking/Reading Time Through Poetic Forms and Devices. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREAO, VICTOR . Social mobility and forms of address in Portuguese immigrant letters. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . An interdisciplinary approach to teaching STEM literacy: a case study at a bilingual school. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Practising reading and pronunciation through poetic forms. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Who owns a language? Understanding Legitimacy in ELF. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARREÃO, V. . A ?LEGITIMIDADE? POR TRÁS DA AVALIAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . A Sociolinguistic View on Nativeness. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Promovendo a literacia bilíngue através do uso de tecnologias. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Nem de humanas, nem de exatas: Um projeto interdisciplinar usando poesia para conectar a língua inglesa e a matemática. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Immigration, social movements, and pronoun address variation in the city of Santos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . A sociolinguistic approach to pronunciation assessment. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . A Sociolinguistic Approach to Pronunciation Assessment. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Literature and writing contests: promoting social justice and student independence. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Forms of address and the Portuguese presence in Santos, Brazil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARREÃO, V. . Using poetry in pronunciation self-assessment. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . A sociolinguistic approach to pronunciation assessment. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . How can linguistic diversity in ELT support environmental justice?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Immigration, social movements and pronoun address variation in the city of Santos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CARREÃO, V. . Writing contests, student motivation and social justice in English language teaching. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARREÃO, V. . Solidarity within the city of Santos and in the usage of personal pronouns by its inhabitants. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Using Linguistic Diversity in ELT to foster social justice. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARREÃO, V. . Linguistic Variation in ELT: a matter of social justice. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARREÃO, V. . ENTRE AS MARÉS DO OCEANO (DO) PORTUGUÊS: O CONTATO LINGUÍSTICO ENTRE PORTUGUESES E BRASILEIROS EM SANTOS/SP NO LIMIAR DO SÉCULO XIX. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Linguistic Diversity in ELT as a Matter of Social Justice. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREAO, VICTOR . Using bio(linguistic)diversity in ELT classes: The case of Tuvaluan English. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . (Socio)linguistic (de)standardization: a diachronic look at the city of São Paulo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . OS PRONOMES DE TRATAMENTO E A ESTRUTURA SOCIAL EM SANTOS NO INÍCIO DO SÉCULO XX. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . What is a pronunciation error? A sociolinguistic approach for pronunciation assessment. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Pensando a avaliação de pronúncia em língua inglesa como um processo de descolonização linguística: uma abordagem sociolinguística. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Ensinando e e avaliando a pronúncia em língua inglesa durante o ensino remoto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARREÃO, V. . Dialect Contact in the City of Santos: A Study of Portuguese Immigrants? Personal Letters. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Think globally, teach locally: a sociolinguistic approach to pronunciation teaching. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Variação dos pronomes de segunda pessoa: um estudo de cartas de imigrantes portugueses no estado de São Paulo no início do século XX. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Bairros invisíveis: a segmentação binária da cidade de Louveira/SP. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Sobre o cais, movimentos sindicais e classes gramaticais: os pronomes de tratamento na Santos da belle époque. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARREÃO, V. . LINGUISTIC VARIATION AND LANGUAGE EVALUATION: UNVEILING THE CONCEPT OF 'NATIVE SPEAKER'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARREÃO, V. . SOLIDARIEDADE NO TRATAMENTO (CITADINO E PRONOMINAL) SANTISTA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Linguistic evaluation and variation: Accent marks in the opinion of Louveirenses. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARREÃO, V. . Mudanças econômicas e a realização de /r/ em coda silábica em Louveira/SP. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . SOCIOLINGUÍSTICA, LÍNGUA MATERNA E A ESCOLHA DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARREÃO, V. . Mudanças econômicas e variação linguística: a língua em Louveira/SP. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARREÃO, VICTOR . O uso de elemento coesivos e sua relação com práticas de leitura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . O USO DE ELEMENTO COESIVOS E SUA RELAÇÃO COM PRÁTICAS DE LEITURA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARREÃO, V. . SOCIOLINGUÍSTICA, LÍNGUA MATERNA E A ESCOLHA DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARREÃO, V. . Variação e avaliação linguística: construindo o conceito de 'falante nativo'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Variação e avaliação linguística: construindo o conceito de 'falante nativo'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . A realização de /r/ em posição de coda silábica no município de Louveira/SP: transformações econômicas e mudança linguística.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Luta de classes e variação linguística: identidades nos discursos políticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . Fernando Haddad x José Serra: um confronto variacionista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CARREÃO, V. . Sociolinguística e comunicação: uma relação entre língua, cultura e sociedade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARREÃO, V. . O objeto de estudo da Sociolinguística: uma relação entre Língua, cultura e sociedade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARREÃO, V. . O objeto de estudo da Sociolinguística: uma relação entre Língua, cultura e sociedade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CARREÃO, V. . Simple English. PerSe, 2012 (Livro didático).

Outras produções

CARREÃO, V. . Consultor 'ad hoc' na análise de 7 propostas de iniciação científica (UNILA, 2025). 2025.

CARREÃO, V. . Louveirense apresenta estudo em universidade francesa sobre o desenvolvimento de Louveira. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CARREÃO, V. . Debatedor de trabalhos no 16º SEPEG (Seminário de Pesquisas da Graduação - IEL/UNICAMP). 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARREÃO, V. . 'Five Minutes, One Hundred Words' Magazine - July Guest Reader. 2025. (Site).

CARREÃO, V. . How can linguistic variation help teachers to fight (covert) linguistic prejudice in ELT classes?. 2020; Tema: Preconceito linguístico nas aulas de inglês. (Blog).

CARREÃO, V. . O que é ciência? Como produzir ciência?. 2020. (Rede social).

CARREÃO, V. . MCC International TV: Brazil. 2010; Tema: Diferenças culturais entre Brasil e EUA. (Site).

CARREÃO, V. . Debatedor de comunicações orais na área de Sociolinguística e Aquisição de Linguagem. 2024. (Debatedor do Seminário de Teses em Andamento (SETA) do IEL (UNICAMP)).

CARREÃO, V. . Exame de proficiência em língua inglesa em nível de Mestrado. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Exame de proficiência em língua inglesa).

CARREÃO, V. . Material para o curso de Inglês Instrumental I e II (CEL/UNICAMP). 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrumental).

BLANCO, Y ; CARREÃO, V. . A hora da estrela - Releitura da obra de Clarice Lispector. 2013. Teatral.

CARREÃO, V. . The forbidden path - The Raven Muse Magazine. 2025 (Conto).

CARREÃO, V. . Ventos da Tormenta - O mistério da mulher de branco.. 2025 (Conto).

CARREÃO, V. . O abismo. 2023 (Literatura).

CARREÃO, V. . Fumaça e espelhos (Conto). 2022 (Literatura).

CARREAO, VICTOR . O retorno de Carina. 2021 (literatura).

CARREÃO, V. . Céus Nublados (Conto selecionado em concurso literário da editora da UFRR, no concurso ?Literatura de Circunstâncias?). 2021 (Literatura).

CARREÃO, V. . Terremotos e Remoinhos. 2021 (Literatura).

CARREÃO, V. . Uma carta para o destino. 2020 (Livro de poesia).

CARREÃO, V. . Por detrás do véu (Abraços Ausentes). 2020 (Livro de contos).

CARREÃO, V. . O caso do Hotel Mendes (Revista Mystério Retrô 3). 2020 (Livro de contos).

CARREÃO, V. . Do fundo do mar. 2019 (Coletânea ?Contos Sombrios?).

CARREÃO, V. . A figueira. 2019 (Coletânea ?Por que comigo??).

Prêmios

2023

Indicação ao prêmio ANPOLL 2023 Luiz Antônio Marcuschi, Departamento de Linguística do Instituto de Estudos da Linguagem (Unicamp).

2022

Paraninfo da turma do Year 9 (Ensino Fundamental II), Maple Bear Canadian School Valinhos.

2021

Top 3 Finalistas "Simon Greenall Award 2021", International House World Organisation (IHWO) e MacMillan Publishing House.

2016

Melhor trabalho na área de Letras, Linguística e Artes - XII Encontro Científico e de Iniciação Científica Anhembi Morumbi e III Seminário Virtual de Pesquisa Anhembi Morumbi, Universidade Anhembi Morumbi.

2014

7º colocado na 10 Olimpíada de Redação de Jundiaí - ?Comunicação ? Dos sinais de fumaça à mídia. A evolução do homem como ser social?, Prefeitura Municipal de Jundiaí.

2012

Projeto Vencedor - Alumni Small Grant Competition 2012, Departamento de Estado dos Estados Unidos.

2010

Membro, Phi Theta Kappa.

2009

Certificado de apreciação por trabalho voluntário realizado, Muscatine Community College.

2009

Bolsista - Community Colleges for International Development, Departamento de Estado dos EUA - Comissão Fulbright.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Maple Bear Canadian School

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Head Teacher: English Language Arts, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina de English Language Arts (Literatura) do currículo canadense para as turmas de Ensino Fundamental II (Middle Years), do sexto ao nono ano, e para o primeiro ano do ensino médio.- Em 2023 me tornei Professor Tutor dos docentes do Programa Canadense da escola (auxiliando os professores das disciplinas ministradas em inglês com treinamentos e criação de projetos e avaliações);- Em 2023, fui professor do Clube de Mídia - trabalhando com a literacia midiática.- Ainda em 2023, fui um dos responsáveis pela implementação dos dispositivos de tecnologia da Apple na escola. Com a criação de diferentes projetos em sala de aula, fui escolhido para representar a escola no Apple Distinguished Schools Leadership Academy 2023, após alguns de meus projetos terem sido usados na application para que a escola recebesse a certificação da Apple Education de "Apple Distinguished School".

2024 - 2024

British Council - Teaching English

Vínculo: Independent Contractor, Enquadramento Funcional: Video content creator for social media

Outras informações:
Criador de conteúdo e vídeos para o projeto do British Council "Teaching English Community". Produção de vídeos com dicas e treinamentos sobre atividades que podem ser realizadas em sala de aula para uma comunidade internacional com mais de 70 mil professores de inglês. Os vídeos falam sobre gestão de sala de aula, diversidade, inclusão e formas de motivar os alunos de inglês.

2024 - 2024

TESOL International Association

Vínculo: Independent Contractor, Enquadramento Funcional: YouTube Channel Video and Content Creator

Outras informações:
Produtor de conteúdo e vídeos para a série de vídeos do YouTube da TESOL International Association. A série da qual fiz parte visa auxiliar professores de língua inglesa do mundo todo com diferentes abordagens em sala de aula, principalmente nos temas relacionados à fonética, gramática, ensino de vocabulário e ao trabalho com diferentes contextos de comunicação.

2020 - 2021

Centro de Ensino de Línguas (CEL) - UNICAMP

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Freelance

Outras informações:
Designer de cursos e de avaliações.

2018 - 2018

Associação Vinhedense de Educação do Homem de Amanhã

Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de inglês no programa de educação profissional Jovem Aprendiz.

2019 - 2020

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Programa Estágio Docente (PED), Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio docente na disciplina Inglês Instrumental I e II, ministrada no Centro de Ensino de Línguas da UNICAMP. Experiência com tutoria online, plataforma Moodle, preparação de material didático e tutoria presencial.

2019 - 2019

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Programa Estágio Docente (PED), Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12

2018 - 2018

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Programa Estágio Docente (PED), Enquadramento Funcional: Estagiário

Outras informações:
Programa de Estágio Docente (PED ? B) desenvolvido sob a orientação da professora Livia Oushiro na disciplina Escrita e Oralidade: Práticas de Análise, na graduação em Letras, na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) no segundo semestre de 2018. Preparei material didático, realizei plantões de dúvidas com os alunos, fiz a gestão e atendimento do Google Sala de Aula e ministrei 09 aulas da disciplina.

2017 - 2017

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Programa Estágio Docente (PED), Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8

Outras informações:
Programa de Estágio Docente (PED ? C) desenvolvido sob a orientação do professor Emilio Gozze Pagotto na disciplina Linguística Histórica I, na graduação em Linguística, na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) no primeiro semestre de 2017. Preparei material didático, realizei plantões de dúvidas com os alunos e ministrei 01 aula da disciplina.

2007 - 2021

Wizard Idiomas - Louveira

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês

2011 - 2012

Wizard Idiomas - Louveira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagogico, Carga horária: 44

2015 - 2020

Winner Idiomas

Vínculo: Examinador Oral: Cambridge, Enquadramento Funcional: Examinador Oral: Cambridge

Outras informações:
Speaking Examiner dos exames de proficiência da Universidade de Cambridge (através do centro aplicador Winner Idiomas). Examinador das provas de Young Learners, KEY, PET, FCE e CAE.

2014 - 2014

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Monitor de Língua Latina, Carga horária: 2

2013 - 2014

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: IC voluntária, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Pesquisador ? Iniciação Científica: Sociolinguística

2013 - 2013

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Monitor de Língua Portuguesa: Sintaxe, Carga horária: 2

2013 - 2014

Escola Estadual Professor Alberto Ferreira Rezende

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 15

Outras informações:
Estagiário (Programa Residência Educacional) pela FUNDAP. Estagiário na disciplina de Língua Portuguesa, auxiliando a correção e preparo de aulas das turmas do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Participação em reuniões pedagógicas e capacitação docente.

2012 - 2012

Mestra Cursos Profissionalizantes

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 2

2011 - 2012

Mestra Cursos Profissionalizantes

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor de Administração, Carga horária: 2

2011 - 2012

Mestra Cursos Profissionalizantes

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor de Logística Empresarial, Carga horária: 2

2012 - Atual

Simple English

Vínculo: Sem vínculo empregatício, Enquadramento Funcional: Fundador e diretor de conteúdo educacional

Outras informações:
Projeto vencedor do Alumni Small Grant Competition 2012, promovido pelo Departamento de Estado dos EUA. Preparação e realização de mais de 120 aulas online, mais acompanhamento de alunos, de conteúdo relacionado à língua inglesa e seu ensino.

2010 - 2010

Farm Bureau Insurance - Muscatine/IA

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário em Marketing

Outras informações:
Estagio necessário para graduação e obtenção do diploma em "Associated in Applied Science - Marketing".