Ângelo de Souza Sampaio

Formação complementar

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Organização de eventos

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MIZOURI, I. ; SAMPAIO, A. . Les emprunts autochtones dans les dictionnaires contemporains. Les Cahiers du dictionnaire , v. 15, p. 167-193, 2024.

• SAMPAIO, A. . Recensión: Les formules expressives de la conversation. Analyse contrastive: français-polonais-italien. Cadernos de Fraseoloxía Galega , p. 363-369, 2024.

• SAMPAIO, A. ; MIZOURI, I. . L'influence du paradigme verbal dans les processus de changement linguistique : l'exemple du français et du portugais brésilien. Synergies Tunisie - Inférence et analyse prédicative , v. 6, p. 253-274, 2023.

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . As unidades fraseológicas dos contos Le Petit Nicolas em dicionários bilíngues francês/português. Revista Entrepalavras , v. 11, p. 366-389, 2021.

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . ESTUDO DAS UNIDADES SEMIFRASEOLÓGICAS EM TEXTOS AUTÊNTICOS DO FRANCÊS: AS COLOCAÇÕES. ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS , v. 68, p. 351-371, 2021.

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . Fraseologia em tempos de pandemia: o fenômeno da desfixação lexical em memes sobre a covid-19. LINGUASAGEM (SÃO PAULO) , v. 40, p. 44-77, 2021.

• SAMPAIO, ÂNGELO DE SOUZA ; RIBEIRO, SILVANA SOARES COSTA . Unidades fraseológicas em textos autênticos em francês: o exemplo dos contos infanto-juvenis. A COR DAS LETRAS (UEFS) , v. 20, p. 54-70, 2019.

• SAMPAIO, A. . LEITURAS POSSÍVEIS DAS CARTAS 76 DO APFB E 79 DO ALS: ESBUGALHADO. Inventário (Universidade Federal da Bahia. Online) , v. 1, p. 1-16, 2016.

• SAMPAIO, A. ; FERREIRA, E. D. . DO ORIENTE AO OCIDENTE: O ORIGAMI E SUAS INFLUÊNCIAS. Revista de Educação, Gestão e Sociedade , v. 3, p. 1-13, 2011.

• SAMPAIO, A. ; SILVA, G. A. (Org.) . LEXIKÓN: léxicos, línguas e culturas. 1. ed. Salvador: Edufba, 2023. 283p .

• SAMPAIO, A. ; ZRIGUE, A. . Le traitement des sous-entrées phraseologiques dans le Grand Robert : les implications dans l?enseignement des langues étrangères. In: Giovanni Dotoli, Salah Mejri, Mario Selvaggio. (Org.). Alain Rey: Linguiste, lexicographe, écrivain. 1ed.Paris: L?Harmattan, AGA Arti Grafiche Alberobello, 2024, v. , p. 163-180.

• BRANDAO, A. S. ; SAMPAIO, A. . Fraseotopônimos no Portal do Sertão (Bahia): onde as teorias se cruzam. In: Angelo de Souza Sampaio; Geysa Andrade da Silva. (Org.). Lexikón: léxicos, línguas e culturas. 1ed.Salvador: Edufba, 2023, v. , p. 197-216.

• SAMPAIO, A. . Fraseologismos na literatura: percursos para um estudo sobre os pragmatemas, as expressões idiomáticas e as dificuldades de classificação. In: Angelo de Souza Sampaio; Geysa Andrade da Silva. (Org.). Lexikón: léxicos, línguas e culturas. 1ed.Salvador: Edufba, 2023, v. , p. 217-237.

• SAMPAIO, A. . Os desafios do ensino do francês no Brasil: uma proposta de dicionário fraseológico a partir de textos autênticos. In: Ana Rossi; Carlos Benedito Martins; Olivier Giron. (Org.). Olhares Cruzados: França - Brasil - Regards Croisés: France - Brésil. 1ed.Campinas: Pontes, 2022, v. , p. 243-252.

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . Vers une meilleure compréhension des unités phraséologiques en langue étrangère : la création d'un glossaire basé sur des documents authentiques. In: Approches interdisciplinaires des unités phraséologiques (UP) dans les langues du monde : Linguistique - TAL & IA - Traduction - Littérature, 2025, Paris. Livret de résumés du colloque international, 2025. v. 1. p. 46-46.

• SOUZA, A. R. C. ; SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . O INSTAGRAM COMO AMBIENTE NATURAL DA CRIATIVIDADE LINGUÍSTICA: FRASEOLOGIA EM GREENGO DICTIONARY. In: Congresso UFBA 75 anos, 2021, Salvador. Caderno de resumos do Congresso UFBA 75 anos. Salvador: Edufba, 2021. p. 721-721.

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . OS FRASEOLOGISMOS COMPOSTOS A PARTIR DE SINTAGMAS NOMINAIS EM LE PETIT NICOLAS: UMA ANÁLISE ESTRUTURAL. In: Congresso UFBA 2019, 2019, Salvador. Congresso da UFBA 2019 - Caderno de resumos. Salvador: Edufba, 2019. p. 1465-1465.

• SAMPAIO, A. . O tratamento de fenômenos linguísticos em aulas de LE: que posturas o professor deve assumir?. In: VII SELLES - Seminário de Línguas e Literaturas Estrangeiras, 2018, Alagoinhas - Ba. Caderno de Resumo do VII SELLES. v. 01. p. 18-18.

• SAMPAIO, A. . AQUISIÇÃO DE FRANCÊS COMO L2: O CASO DO SUJEITO PRONOMINAL. In: ABRALIN em cena Bahia: Linguagem e sociedade, 2018, Feira de Santana. ABRALIN em cena Bahia: Linguagem e sociedade - Caderno de resumos, 2018. p. 90-90.

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . OS FRASEOLOGISMOS EM OBSERVAÇÃO: PRIMEIRAS FOTOGRAFIAS A PARTIR DA PESQUISA DE DOUTORADO. In: Congresso UFBA 2018, 2018, Salvador. Resumos do Congresso UFBA 2018. Salvador: Edufba, 2018. p. 1223.

• SAMPAIO, A. ; Azevedo, R. S. . Compreendendo os erros: o aprendizado de Francês e as influências da Língua Materna. In: XVII Encontro Baiano dos Estudantes de Letras, 2013, Ilhéus - Bahia. Caderno de Resumos, 2013. v. Único. p. 107-107.

• Azevedo, R. S. ; SAMPAIO, A. . FLOR: A DONA DE DOIS MARIDOS. In: XVII Encontro Baiano dos Estudantes de Letras, 2013, Ilhéus - Bahia. Caderno de Resumos, 2013. v. Único. p. 143-143.

• SAMPAIO, A. ; FRANCO, F. F. . VERSÕES DIVERSAS DO EPISÓDIO DA CORRIVEAU: LEITURAS PARA UMA ANÁLISE DE A GAIOLA DE FERRO. In: I SIMPÓSIO INTERNACIONAL ? LITERATURA, CULTURA E SOCIEDADE, 2011, Viçosa. ANAIS - Caderno de Resumos, 2011. p. 115.

• SAMPAIO, A. . Les faux emprunts français et portugais brésilien : le domaine de la gastronomie. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, S. C. . Vers une meilleure compréhension des unités phraséologiques en langue étrangère : la création d?un glossaire basé sur des documents authentiques. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRANDAO, A. S. ; SAMPAIO, A. ; SILVA, G. A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. ; FREITAS, G. C. S. . DIVERSIDADE LEXICAL E CULTURAL: PRIMEIROS RESULTADOS DO GRUPO DE PESQUISA EM ESTUDOS SOBRE O LÉXICO: ABORDAGEM REGIONAL E INTERCULTURAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KASPARY, C. V. ; SAMPAIO, A. ; SOUSA, C. P. ; BESSA, Rita Maria Ribeiro . INOVAÇÕES E PESQUISAS EMERGENTES NO ENSINO DE LÍNGUA FRANCESA NO ILUFBA: PRIMEIRAS CONTRIBUIÇÕES DO GRUPO DE PESQUISA EM ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS (GPELE). 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. ; SILVA, G. A. . Léxico e cultura: interfaces e rotas de pesquisa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SAMPAIO, A. . ESTRATÉGIAS EM FRASEODIDÁTICA PARA O ENSINO DO LÉXICO DO FRANCÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: A CRIAÇÃO DE UM GLOSSÁRIO FRASEOLÓGICO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. . De la Phraséologie vers la Toponymie : l`influence de la culture francophone dans la dénomination des édifices à Salvador de Bahia, Brésil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana S. C. . Fraseotoponímia de língua francesa na cidade de Salvador: um olhar sobre os edifícios residenciais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, T. N. ; SAMPAIO, A. ; GALDINO, J. ; QUEIROZ, M. . Motiver l'apprentissage avec la gamification : notre expérience avec une LMS innovante. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. ; ZRIGUE, A. . Les sous-entrées phraséologiques dans le Grand Robert. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. . Fraseologismos franceses em O Pequeno Nicolas: relato de experiência de pesquisa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIZOURI, I. ; SAMPAIO, A. . La citation comme espace d?enchaînements prédicatifs contrôlé. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MIZOURI, I. ; SAMPAIO, A. . Les emprunts autochtones dans les dictionnaires contemporains. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. . Le figement lexical dans Le Petit Nicolas : enjeux pour l?apprentissage du français par des apprenants brésiliens.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. ; Azevedo, R. S. . Conversa com egressos da mobilidade internacional: memória e perspectivas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana S. C. . AS UNIDADES FRASEOLÓGICAS DOS CONTOS LE PETIT NICOLAS: UMA ANÁLISE LEXICOGRÁFICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, T. N. ; SAMPAIO, A. . O ensino da língua portuguesa como língua estrangeira (PLE) na França: Um relato de experiência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SAMPAIO, A. . Os desafios do ensino do Francês no Brasil: uma proposta de dicionário fraseológico a partir de textos autênticos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, A. R. C. ; SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana S. C. . O INSTAGRAM COMO AMBIENTE NATURAL DA CRIATIVIDADE LINGUÍSTICA: FRASEOLOGIA EM GREENGO DICTIONARY. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . A desfixação lexical em campanhas da FAMEB-UFBA contra a propagação do novo coronavírus. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. . Le figement dans Le Petit Nicolas: problèmes d'apprentissage du français par les brésiliens. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . Análise estrutural dos fraseologismos presentes na obra Le Petit Nicolas: um olhar sobre os sintagmas verbais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . Os fraseologismos compostos a partir de sintagmas nominais em Le Petit Nicolas: uma análise estrutural. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. . Implicações no aprendizado de uma língua estrangeira aparentada ao português brasileiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . UNIDADES FRASEOLÓGICAS NOS CONTOS LE PETIT NICOLAS: UMA ANÁLISE PRELIMINAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . PROPOSTA DE ANÁLISE DE UNIDADES FRASEOLÓGICAS EM TEXTOS AUTÊNTICOS EM FRANCÊS: O EXEMPLO DOS CONTOS INFANTO-JUVENIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . Os diferentes tipos de fraseologismos: um ensaio de metodologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. . AQUISIÇÃO DE FRANCÊS COMO L2: O CASO DO SUJEITO PRONOMINAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . OS FRASEOLOGISMOS EM OBSERVAÇÃO: PRIMEIRAS FOTOGRAFIAS A PARTIR DA PESQUISA DE DOUTORADO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. . Os estudos fraseológicos e os desafios no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SAMPAIO, A. . O tratamento de fenômenos linguísticos em aulas de LE: que posturas o professor deve assumir?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SAMPAIO, A. ; RIBEIRO, Silvana. S. C. . PRAGMATEMAS: UMA ANÁLISE QUANTITATIVA EM CONTOS DO LE PETIT NICOLAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. . O FRANCÊS COMO L2 A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA GERATIVA: O sujeito pronominal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BESSA, Rita Maria Ribeiro ; SAMPAIO, A. ; SOBRAL, P. C. . Programme Français sans Frontières. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. ; Azevedo, R. S. ; FRANCO, F. F. . Compreendendo os erros: o aprendizado de francês e as influências da língua materna. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Azevedo, R. S. ; SAMPAIO, A. . FLOR: A DONA DE DOIS MARIDOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAMPAIO, A. ; FRANCO, F. F. . AS DESVANTAGENS DO USO DE TRADUTORES ONLINE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SAMPAIO, A. . CHANTEZ AVEC MOI: aprendendo francês a partir de músicas contemporâneas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SAMPAIO, A. ; Silva, H. B. . O intercâmbio como meio de troca de culturas: a França sob olhares brasileiros. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SAMPAIO, A. . VERSÕES DIVERSAS DO EPISÓDIO DA CORRIVEAU: leituras para uma análise de A Gaiola de Ferro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SAMPAIO, A. . La Cyberlangue: Le langage des jeunes Français. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SAMPAIO, A. ; FERREIRA, E. D. . DO ORIENTE AO OCIDENTE: O ORIGAMI E SUAS INFLUÊNCIAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SAMPAIO, A. . O Circulo Lingüístico de Praga: contribuições para a Lingüística contemporânea. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SAMPAIO, A. ; SILVA, G. A. . Apresentação. Salvador, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Reconhecimento da fraseologia em Le Petit Nicolas: elaboração de ferramentas didáticas e lexicográficas para o ensino de francês no Brasil, Descrição: O projeto de pesquisa visa o desenvolvimento de um dicionário fraseológico bilíngue francês-português, com foco nas unidades fraseológicas (UF) presentes na obra literária Le Petit Nicolas. O objetivo é analisar como essas unidades contribuem para o entendimento da língua francesa e como podem ser aplicadas no ensino de francês como língua estrangeira (FLE). A pesquisa se concentra na identificação e categorização das UF, com ênfase nas menos exploradas no Brasil, além de propor explicações de uso, traduções e exemplos contextualizados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Angelo de Souza Sampaio - Coordenador.

• 2018 - 2024

  A terceira articulação da linguagem e a noção de fraseologismo: a diversidade linguística entre o francês e o português brasileiro, Descrição: Ao tentar explicar a diversidade linguística, e com base nas dicotomias saussurianas (SAUSSURE, 1975), André Martinet (1978) explica o funcionamento linguístico humano por intermédio do que foi denominado por ele como a Dupla Articulação da Linguagem. Tal teoria prevê que a diversidade linguística de cunho morfológico está ligada à Primeira Articulação, enquanto que a diversidade fônica está relacionada à Segunda Articulação. Em outras palavras, a Primeira Articulação classifica as menores unidades portadoras de sentido de uma língua, os morfemas, ao passo que a Segunda Articulação divide os morfemas em unidades ainda menores, os fonemas, mesmo que estes não possuam, isoladamente, nenhum valor semântico. Contudo, a teoria da Dupla Articulação da Linguagem deixa de lado a diversidade de cunho semântico-lexical, sobretudo no que tange às expressões ditas idiomáticas, construídas a partir da combinação das unidades lexicais da Primeira Articulação da Linguagem, presente nas línguas naturais. Tais expressões foram, durante muito tempo, marginalizadas pelos estudos linguísticos e pelo tratamento lexicográfico (MEJRI, 1997, 2017). Assim, uma Terceira Articulação da Linguagem vem sendo proposta (MEJRI, 1997, 2007), a qual engloba as unidades lexicais que contenham um emprego gramatical próprio. As unidades lexicais da Terceira Articulação da Linguagem são classificadas em dois grupos: a) as unidades monolexicais, formadas de uma única palavra e b) as unidades polilexicais, conhecidas também como expressões figées, formadas de ao menos duas palavras, mas que são compreendidas de forma global, como uma única unidade lexical. A fraseologia vem sendo, desta forma, vista como a parte de linguística que se ocupa do estudo dos fraseologismos, também conhecidos como frases feitas, expressões idiomáticas, expressões figées, frasemas, dentre outros e a depender da corrente teórica que se utiliza. As expressões figées podem ser compreendidas de duas formas: a) as expressões semanticamente transparentes e b) as expressões semanticamente opacas. As expressões transparentes são aquelas em que as unidades lexicais que a compõem têm significados ordinários, de fácil compreensão no falar corrente. Por outro lado, o significado das expressões opacas não está diretamente ligado à definição de cada palavra, mas, ao contrário, da sua totalidade. Considerando que o francês e o português brasileiro são línguas aparentadas, podemos nos questionar como se dá a equivalência das expressões figées de uma língua para outra. A compreensão/tradução de uma determinada expressão opaca torna-se mais fácil de acordo com o campo semântico ao qual ela pertence (provérbios e saberes populares, insultos, religiosidade, alimentação, relação do homem com a natureza, etc.)? Nesta esteira, para tentar responder a tais questões, este trabalho tem o objetivo de realizar uma análise quantitativa e qualitativa dos dados de fraseologia encontrados nos cinco livros da coleção de contos infanto-juvenis Le Petit Nicolas. Ao final, pretende-se elaborar um manual de leitura, à guisa de um dicionário de expressões, que tem a pretensão de ajudar os leitores brasileiros de francês na compreensão das unidades fraseológicas presentes nos contos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Angelo de Souza Sampaio - Coordenador / Silvana Soares Costa Ribeiro - Integrante.

• 2018 - Atual

  PROLEX - Estudos sobre o léxico: abordagem regional e intercultural, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silvana Soares Costa Ribeiro em 14/04/2020., Descrição: O projeto de pesquisa tem por objetivo promover estudos voltados para a descrição do léxico contemplando abordagens que envolvem as relações entre léxico e cultura, lexicologia e tradução, descrições da toponímia regional, da fraseologia, dos processos de formação de palavras e de normas lexicais regionais. Para alcançar tal objetivo, estabeleceram-se três metas: (i) realizar um estudo sobre o léxico com foco na descrição de normas lexicais regionais com base em dados documentados por meio de ?corpus? a ser constituído para pesquisas de mestrado e doutorado (controlados fatores extralinguísticos como faixa etária, sexo, escolaridade e etnia) e de amostras extraídas do ?corpus? já constituído pelo Projeto ALiB no Brasil (capitais e localidades do interior, controlados fatores extralinguísticos como faixa etária, sexo e escolaridade); (ii) efetivar uma análise linguístico-descritiva dos dados documentados nesses ?corpora? com vistas a identificar processos de formação de palavras recorrentes, fraseologismos observáveis na língua portuguesa e em potenciais usos em traduções e criação, manutenção e expansão do léxico e (iii) descrever o léxico do ponto de vista da espacialidade e das particularidades regionais do português falado em áreas geográficas estudadas, dando conta de itens lexicais documentados por meio dos estudos em toponímia e dos estudos geoliguísticos. A pesquisa orienta-se nos pressupostos teóricos da dialetologia, da geolinguística pluridimensional contemporânea, como descrito por Cardoso (2010) e Cardoso et al. (2014) e em estudos sobre o léxico em suas diversas abordagens teórico-metodologicas e descritivas, como estudado por Biderman (2001), Dick (1990), Isquerdo (2004; 2006, 2007), Mejri (1997, 1998), dentre outros autores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Angelo de Souza Sampaio - Integrante / Silvana Soares Costa Ribeiro - Coordenador / Gracy Kelly de Santana Rodrigues - Integrante / Talita Brito de Souza - Integrante / Geysa Andrade da Silva - Integrante / CEZAR ALEXANDRE NERI SANTOS - Integrante / ANALIDIA DOS SANTOS BRANDÃO - Integrante / Ana Luiza Menezes dos Santos - Integrante / Larissa Santos Deomondes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2015 - 2018

  A REALIZAÇÃO DO SUJEITO PRONOMINAL EM FRANCÊS POR APRENDIZES BRASILEIROS, Descrição: Ian Roberts, no posfácio do famoso livro "Português Brasileiro. Uma viagem diacrônica" (1993) discute a importância de se estudar o português do Brasil por estar apresentando um processo de mudança gramatical de uma língua de sujeito nulo para uma língua de sujeito preenchido, como mostrou Maria Eugenia Duarte, na mesma obra, e o estudo dessa mudança gramatical poderia esclarecer fatos da mesma mudança gramatical, já concluída, pela qual o francês passou séculos atrás. Sabe-se que as línguas humanas apresentam dois tipos de sujeitos pronominais: referenciais e expletivos. Os referenciais, como o nome já diz, apresentam uma referência no mundo e são selecionados semanticamente como argumento externo do verbo; os expletivos, por outro lado, não apresentam valor semântico, portanto, não são selecionados pelo verbo, e cumprem apenas a função sintática de não deixar a posição de sujeito vazia na oração. Nesta esteira, um dos aspectos mais discutidos na teoria da gramática gerativa após a modelação de "Princípios e Parâmetros" foi o "parâmetro do sujeito nulo? a partir do qual se observou que as línguas podem omitir ou realizar o sujeito. O italiano e o espanhol são línguas nas quais os sujeitos (expletivos e referenciais) são omitidos (a realização de sujeitos pronominais é condicionada por valores sintático-semânticos). O francês e o inglês são línguas nas quais ambos os sujeitos estão obrigatoriamente expressos. O português brasileiro tem sido classificado como uma língua de sujeito nulo parcial, devido, como se dito, a mudança em curso. Este projeto tem, portanto, a finalidade de averiguar como aprendizes brasileiros (que tendem a expressar os sujeitos pronominais referenciais mas omitem os sujeitos expletivos) realizam os sujeitos pronominais referenciais e expletivos no francês como L2, considerando que esta língua apresenta expressão obrigatória do sujeito pronominal, divergindo da que acontece no português brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Angelo de Souza Sampaio - Coordenador / Carlos Felipe Pinto - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

Prêmios