Rodrigo Luis Mingori

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MINGORI, Rodrigo Luis ; JACONDINO, EDUARDO NUNES ; CRESTANI, TAIZA GABRIELA ZANATTA . DIFERENÇA E REPETIÇÃO NA EDUCAÇÃO. Revista Missioneira , v. 26, p. 91-98, 2024.

• MINGORI, R. L. ; JACONDINO, EDUARDO NUNES ; VOSS, D. M. S. . A legitimação do discurso de militarização da educação no Brasil. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS POLÍTICOS , p. 437-462, 2024.

• SILVA JUNIOR, Edinaldo Enoque ; SOUZA, D. V. ; SANTOS, F. J. ; SCHUTZ, J. A. ; SANTOS, S. R. ; CRESTANI, T. G. Z. ; MINGORI, R. L. . The Challenges Of Alphabetization And Literacy In Contexts Of Social Vulnerability. IOSR Journal of Business and Management , v. 26, p. https://www.ios-1, 2024.

• MINGORI, Rodrigo Luis ; JACONDINO, EDUARDO NUNES . Hegemonia e sonho de pureza: uma breve análise. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 21, p. 24048-24059, 2023.

• MINGORI, R. L. ; JACONDINO, E. N. . A TIRANIA DA HONESTIDADE NA EDUCAÇÃO: O PROJETO DE MILITARIZAÇÃO DAS ESCOLAS PÚBLICAS. Revista MultiAtual , v. 4, p. 128-138, 2023.

• MINGORI, Rodrigo Luis . Hegemonia Discursiva e a Militarização de Escolas Públicas. 1. ed. Joinville: Clube de Autores, 2025. v. 1. 262p .

• MINGORI, R. L. . Alma de Águia, Trama de Cordeiro. 1. ed. Curitiba, Paraná.: Medusa, 2012. v. 500. 72p .

• BAVARESCO, P. R. ; PREUSS, J. F. ; MINGORI, Rodrigo Luis ; CRESTANI, T. G. Z. . EDUCAR PARA A SUSTENTABILIDADE: POSSIBILIDADES DE CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DAS PRÁTICAS DE ENSINOAPRENDIZAGEM EM ESCOLAS MUNICIPAIS LOCALIZADAS NO TERRITÓRIO DE SÃO MIGUEL DO OESTE/SC. In: Edinaldo Enoque da Silva Júnior; Jenerton Arlan Schütz; Sérgio Roberto Santos. (Org.). Educação em diálogo: caminhos, encruzilhadas e perspectivas. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2024, v. 1, p. 55-74.

• CASARIL, E. ; CRESTANI, T. G. Z. ; MINGORI, Rodrigo Luis . REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA. In: Edinaldo Enoque da Silva Júnior; Jenerton Arlan Schütz; Sérgio Roberto Santos. (Org.). Educação em diálogo: caminhos, encruzilhadas e perspectivas. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2024, v. 1, p. 149-164.

• MINGORI, R. L. ; CRESTANI, T. G. Z. . A ESCOLA QUE DEVERIA LIBERTAR ALIENA: UMA ANÁLISE SOBRE A EDUCAÇÃO E A ESCOLA COMO INSTITUIÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DE FORMAÇÃO HUMANA. In: Edinaldo Enoque da Silva Júnior; Jenerton Arlan Schütz; Sérgio Roberto Santos. (Org.). Educação em diálogo: caminhos, encruzilhadas e perspectivas. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2024, v. 1, p. 237-250.

• MINGORI, R. L. . Marcos Júlio Amadeus Renato Caio. In: Maurício Duarte. (Org.). Antologia AGLAC: 1º Concurso Nacional de Contos. 1ed.São Gonçalo: Editora Machado, 2021, v. 01, p. 100-102.

• MINGORI, R. L. ; SILVA JUNIOR, Edinaldo Enoque ; SILVA, E. T. S. ; BRITO, F. ; LAZAROTO, I. G. ; LAZAROTTO, K. R. ; SCHERER, C. C. . A Santinha. In: Ricardo Corona. (Org.). Contemporosa. 1ed.São Miguel do Oeste: SESC, 2009, v. 37, p. 18-20.

• MINGORI, R. L. ; BRITO, F. ; LAZAROTO, I. G. ; LAZAROTTO, K. R. ; SCHERER, C. C. ; SILVA, E. T. S. ; SILVA JUNIOR, Edinaldo Enoque . Poema Disforme. In: Ricardo Corona. (Org.). Contemporosa. 1ed.São MIguel do Oeste: SESC, 2009, v. 37, p. 23-23.

• MINGORI, R. L. ; BRITO, F. ; LAZAROTO, I. G. ; LAZAROTTO, K. R. ; SCHERER, C. C. ; SILVA, E. T. S. ; SILVA JUNIOR, Edinaldo Enoque . Ao Nâo Amigo. In: Ricardo Corona. (Org.). Contemporosa. 1ed.São Miguel do Oeste: SESC, 2009, v. 37, p. 37-37.

• MINGORI, R. L. ; BRITO, F. ; LAZAROTO, I. G. ; LAZAROTTO, K. R. ; SCHERER, C. C. ; SILVA, E. T. S. ; SILVA JUNIOR, Edinaldo Enoque . Minota(u)ras. In: Ricardo Corona. (Org.). Contemporosa. 1ed.São Miguel do Oeste: SESC, 2009, v. 37, p. 40-41.

• MINGORI, R. L. . A Cura de Todos os Males. A Fronte Jornalismo das Gentes, 09 fev. 2024.

• MINGORI, R. L. . 'Um historiador na Itália'. A Fronte Jornalismo das Gentes, 02 fev. 2024.

• MINGORI, R. L. . Heranças Latinas. Sentinela do Oeste, Palma Sola/SC, p. 2 - 2, 18 fev. 2010.

• MINGORI, R. L. . Reversa. Oeste Virtual, 09 fev. 2010.

• MINGORI, R. L. . Sociologia Pós-Moderna. Oeste Virtual, 27 jan. 2010.

• MINGORI, R. L. . Insignificâncias. Oeste Virtual, 24 dez. 2009.

• MINGORI, R. L. . Heidegger Didáticamente. Oeste Virtual, 09 dez. 2009.

• MINGORI, R. L. . Tendencionices e idéias sem embasamento parte 2. Oeste Virtual, 26 nov. 2009.

• MINGORI, R. L. . Tapando o Sol Com a Modernidade. Oeste Virtual, http://www.oestevirtual.com.br, 23 nov. 2009.

• MINGORI, R. L. . Chega de Poesia. Oeste Virtual, 28 out. 2009.

• MINGORI, R. L. . Modernidade Marxista. Oeste Virtual, 08 out. 2009.

• MINGORI, R. L. . O homem que pensa que pensa. Oeste Virtual, http://www.oestevirtual.com.br, 24 set. 2009.

• MINGORI, R. L. . Paganini Vivo!. Oeste Virtual, http://www.oestevirtual.com.br, 15 set. 2009.

• MINGORI, R. L. . O Fim do Limbo. Oeste Virtual, http://www.oestevirtual.com.br, 11 set. 2009.

• MINGORI, R. L. . O Gozo do Ser. Oeste Virtual, http://www.oestevirtual.com.br, 08 set. 2009.

• MINGORI, R. L. . Freud Já Dizia. Oeste Virtual, http://www.oestevirtual.com.br, 04 set. 2009.

• MINGORI, R. L. . Teoria da Moral. Oeste Virtual, http://www.oestevirtual.com.br, 04 set. 2009.

• MINGORI, R. L. . Admirável Escola Nova. A Fronte Jornalismo das Gentes.

• MINGORI, R. L. . O Carnaval Assusta. A Fronte Jornalismo das Gentes.

• MINGORI, R. L. ; JACONDINO, E. N. ; VOSS, D. M. S. . A Militarização da Educação Como Desdobramento do Neoconservadorismo no Sul Global. In: Encontro Humanístico Multidisciplinar e Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares, 2023, Foz do Iguaçu. ANAIS do CLAEC. Foz do Iguaçu: Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC), 2023. v. 6. p. 1-10.

• JACONDINO, E. N. ; MINGORI, R. L. . Hegemonia e Sonho de Pureza: Uma Breve Análise. In: Encontro Humanístico Multidisciplinar e Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares, 2021, Foz do Iguaçu. Anais do Encontro Humanístico Multidisciplinar e Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares. Foz do Iguaçu: Editora CLAEC, 2021. v. 4. p. https://tupa.cl-https://tupa.cl.

• SILVA, E. N. ; CRESTANI, T. G. Z. ; MINGORI, R. L. ; JACONDINO, E. N. . Implicações do Isolamento Social Sob a Ótica De Professores de Escolas Estaduais: Uma Análise a partir de Paulo Freire. In: Jornada do Centenário de Paulo Freire, 2021, Francisco Beltrão. Anais da Jornada do Centenário de Paulo Freire II Enepuc ? Encontro Nacional das Escolas Públicas do Campo, a XVI Semana da Educação Unioeste/Colégio Estadual Mário de Andrade e a III Semana de Integração dos Colégios Estaduais Mário de Andrade de Francis. Francisco Beltrão: Unioeste, 2021. v. 1. p. 62-72.

• CRESTANI, T. G. Z. ; MINGORI, R. L. . Diferença e Repetição na Educação. In: IV Congresso da Sociedade Brasileira de Educação, 2022, São Paulo. Política e Filosofia na Escola: urgência do pensamento. São Paulo: SOFIE, 2022. p. 44-45.

• JACONDINO, E. N. ; MINGORI, R. L. . Hegemonia e Discurso: as escolas cívico-militares. In: IV Congresso da Sociedade Brasileira de Educação, 2022, São Paulo. Política e Filosofia na Escola: urgência do pensamento. São Paulo: SOFIE, 2022. p. 82-83.

• AMARAL, F. B. ; LAGO, C. ; HOFFMAN, R. S. ; KLABUNDE, S. G. ; MINGORI, R. L. . CULTURA, POLÍTICA E MEIO AMBIENTE: Bases da gestão do Aquifero Guarani no extremo oeste catarinense. In: XVII Seminário de Iniciação Científica e IV Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2011, Chapecó. XVII Seminário de Iniciação Científica e IV Seminário Integrado de Ensino. Joaçaba: UNOESC, 2011.

• MINGORI, R. L. ; BAVARESCO, P. R. . O COTODIANO DO INDIVIDUO URBANO: A trajetória das políticas públicas nas pequenas cidades do Extremo Oeste Catarinese. In: XVI Seminário de Iniciação Científica e IV Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010, Videira. XVI Seminário de Iniciação Científica e IV Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2010.

• MINGORI, R. L. . Relações de Gênero: memória, reflexão e diálogo. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MINGORI, Rodrigo Luis . Neoconservadorismo e a Militarização da Educação no Brasil. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MINGORI, Rodrigo Luis ; WALDOW, K. . A cisão da escola e a militarização da educação pública. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PUHLE, J. G. ; LUCA, D. C. ; MINGORI, R. L. . Mesa Redonda: Dança e o processo de criação artística, cênica e coreográfica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PUHLE, J. G. ; LUCA, D. C. ; MINGORI, R. L. . Apresentações coreográficas (avaliação qualitativa comentada). 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MINGORI, R. L. . Ciência Política nas Escolas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MINGORI, R. L. ; JACONDINO, E. N. ; VOSS, D. M. S. . A Militarização da Educação Como Desdobramento do Neoconservadorismo no Sul Global. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• JACONDINO, E. N. ; MINGORI, R. L. . Hegemonia e Discurso: as escolas cívico-militares. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRESTANI, T. G. Z. ; MINGORI, R. L. . Diferença e Repetição na Educação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JACONDINO, E. N. ; MINGORI, R. L. . A Tirania da Honestidade na Educação: o projeto de militarização de escolas públicas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MINGORI, R. L. . Violência e Política: a cultura de ódio e suas implicações na vida pública. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• JACONDINO, E. N. ; MINGORI, R. L. . Hegemonia e Sonho de Pureza: Uma breve analise. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NIQUETTI, Ricardo ; PROVIN, Alan. ; VILELLA, Ana Laura ; MINGORI, R. L. . O que dizem as cidades sobre nós? Uma abordagem sobre a relação entre subjetividades e urbanidades nas veredas do Oeste Catarinense. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Grupo de pesquisa: Educação, Políticas Públicas e Cidadania, Descrição: A linha "Estado e Políticas Educacionais" inclui pesquisadores/as que estudam políticas educacionais contemporâneas; profissão e qualificação do trabalho docente; gestão educacional; políticas curriculares e de avaliação; e políticas educacionais de gênero e sexualidades na perspectiva dos direitos humanos. As pesquisas desenvolvidas pela linha procuram contribuir com o aprofundamento do debate sobre indicadores de qualidade do ensino, formação e valorização dos profissionais do magistério, avaliação e regulação da qualidade educacional, gestão democrática do ensino público, inclusão social, exercício da cidadania, igualdade de gênero, na sua articulação com as relações entre conhecimento e poder. A linha tem sido copromotora de seminários, congressos e jornadas acadêmicas sobre educação na Região Sul, Oeste Catarinense e principal protagonista do Colóquio Internacional de Educação (Joaçaba). Oferece cursos de extensão e assessoria técnica no campo das políticas educacionais e em temas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (16) / Doutorado: (25) . , Integrantes: Rodrigo Luis Mingori - Integrante / Neiva Furlin - Coordenador.

• 2024 - Atual

  Grupo de pesquisa: Educação, Políticas Públicas e Cidadania, Descrição: A linha "Estado e Políticas Educacionais" inclui pesquisadores/as que estudam políticas educacionais contemporâneas; profissão e qualificação do trabalho docente; gestão educacional; políticas curriculares e de avaliação; e políticas educacionais de gênero e sexualidades na perspectiva dos direitos humanos. As pesquisas desenvolvidas pela linha procuram contribuir com o aprofundamento do debate sobre indicadores de qualidade do ensino, formação e valorização dos profissionais do magistério, avaliação e regulação da qualidade educacional, gestão democrática do ensino público, inclusão social, exercício da cidadania, igualdade de gênero, na sua articulação com as relações entre conhecimento e poder. A linha tem sido copromotora de seminários, congressos e jornadas acadêmicas sobre educação na Região Sul, Oeste Catarinense e principal protagonista do Colóquio Internacional de Educação (Joaçaba). Oferece cursos de extensão e assessoria técnica no campo das políticas educacionais e em temas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (16) / Doutorado: (25) . , Integrantes: Rodrigo Luis Mingori - Coordenador / Neiva Furlin - Integrante.

• 2021 - Atual

  Grupo de pesquisa Pós-modernidade, sociedade, educação, Descrição: O Grupo de pesquisa: pós-modernidade, sociedade, educação analisar fatos sociais contemporâneos que envolvem a dimensão social da violência, das conflitualidades, da segurança pública, da educação policial; Busca compreender as mudanças comportamentais (culturais) adstritas aos tempos pós-modernos, com as respectivas implicações que estas têm trazido para os ambientes familiares, escolares, institucionais (permeados por meio da questão dos direitos humanos e dos direitos culturais); Estudar as questões que envolvem o 'cuidado de si' e os processos de subjetivação, nas sociedades contemporâneas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Rodrigo Luis Mingori - Integrante / Eduardo Nunes Jacondino - Coordenador / Lia Mara Soster - Integrante / Sandra Schons - Integrante.

• 2021 - Atual

  Grupo de Pesquisa: Pós-modernidade, sociologia, educação, Descrição: O Grupo de pesquisa: Pós-modernidade, sociologia, educação busca analisar fatos sociais contemporâneos, que envolvem a dimensão social/cultural da educação dos agentes do controle policial (envolta pela questão da Segurança Pública); as formas de subjetivação presentes nas sociedades/escolas contemporâneas, envoltas pela influência dos movimentos culturais (a partir de uma leitura de base sociológica advinda de autores como Alain Touraine e ou a partir do trabalho de autores pós-estruturalistas); e as formas de violência presentes no tecido social, rodeadas por questões culturais/subjetivas (a partir de leituras advindas de autores como Michel Foucault).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rodrigo Luis Mingori - Integrante / Eduardo Nunes Jacondino - Coordenador.

• 2011 - 2012

  A formação da sexualidade no horizonte da pós-modernidade, Descrição: O projeto, objetiva compreender como vem se efetivando a constituição da sexualidade no horizonte da pós-modernidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodrigo Luis Mingori - Coordenador / Edinaldo Enoque Silva Junior - Integrante / Clenio Lago - Integrante / Sandro Steffens - Integrante / Sabryna Joane Voos Bortoncello - Integrante.

• 2009 - 2010

  O Cotidiano do Indivíduo Urbano: a trajetória das políticas públicas nas pequenas cidades do Extremo Oeste Catarinense, Descrição: O presente projeto tem como objeto de estudo o indivíduo urbano e a trajetória das políticas públicas nas pequenas cidades do Extremo Oeste Catarinense. Para o estudo tem-se como foco a cidade de São Miguel do Oeste por ser pólo da micro-região Extremo Oeste de Santa Catarina. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo Luis Mingori - Coordenador / Paulo Ricardo Bavaresco - Integrante.

Prêmios