Enzo Magrinelli Dellaméa

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• D. DAL MOLIN ; E. R. S. PACHECO ; G. L. SANTOS ; J. V. MOURA ; DELLAMÉA, E. M. . PESQUISA DE CLIMA COMO FERRAMENTA DE DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL E INTERVENÇÃO. In: EPIC - VII Encontro de Pesquisa e XI Encontro de Iniciação Científica da FATEB, 2020, Telêmaco Borba. EPIC, 2020.

• GONCALVES, J. S. ; ARMANI, A. B. ; DELLAMÉA, E. M. ; SANTOS, D. L. ; WAGNER, A. . Direitos da Infância: Uma Proposta Aplicada ao Espaço Escolar. In: X Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2009, Porto Alegre. Anais do X Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2009. v. 1. p. 1900-1902.

• SANTOS, D. L. ; WAGNER, A. ; ARMANI, A. B. ; DELLAMÉA, E. M. ; GONCALVES, J. S. . Os Direitos da Infância e o Espaço Escolar: Uma Reflexão sobre Cidadania. In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional da ABRAPEE, 2009, São Paulo. ABRAPEE, 2009.

• GONCALVES, J. S. ; DELLAMÉA, E. M. ; WAGNER, A. . O que Pensam as Crianças Sobre os Direitos da Infância?. In: 4º Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul, 2009, Gramado. Anais do 4º Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul. Passo Fundo: IMED, 2009.

• ARMANI, A. B. ; GONCALVES, J. S. ; TRONCO, C. B. ; SANTOS, D. L. ; DELLAMÉA, E. M. ; WAGNER, A. . A Promoção dos Direitos da Infância no Espaço Escolar. In: 4º Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul, 2009, Gramado. Anais do 4º Congresso Multidisciplinar de Saúde Comunitária do Mercosul. Passo Fundo: IMED, 2009.

• GONCALVES, J. S. ; ARMANI, A. B. ; DELLAMÉA, E. M. ; WAGNER, A. . Promovendo os Direitos da Infância no Espaço Escolar. In: XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2009, Porto Alegre. Livro de Resumos do XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS. Porto Alegre: UFRGS, 2009.

• ARMANI, A. B. ; DELLAMÉA, E. M. ; VERZA, F. ; GONCALVES, J. S. ; WAGNER, A. . A Perspectiva de Crianças Brasileiras e Espanholas Acerca dos Direitos da Infância. In: XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2009, Porto Alegre. Livro de Resumos do XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS. Porto Alegre: UFRGS, 2009.

• DELLAMÉA, E. M. ; ARMANI, A. B. ; GONCALVES, J. S. ; WAGNER, A. . O Olhar dos Professores sobre os Direitos da Infância. In: XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2009, Porto Alegre. Livro de Resumos do XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS. Porto Alegre: UFRGS, 2009.

Projetos de pesquisa

• 2009 - Atual

  A Família, a Escola e os Direitos da Infância: Uma Proposta de Intervenção Psicossocial no Espaço Escolar, Descrição: Este trabalho deriva de uma pesquisa que está sendo desenvolvida no Brasil, a partir de um intercâmbio existente entre o Instituto de Pesquisa sobre Qualidade de Vida da Universidade de Girona (IRQV), na Espanha e o Grupo de Pesquisa Dinâmica das Relações Familiares do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS. Nessa pesquisa objetivamos examinar a concepção que as crianças em idade escolar faziam a respeito de seus próprios direitos, a partir de situações concretas apresentadas sob forma de dilemas morais. A partir de nossa inserção nas escolas de Ensino Fundamental para a coleta de dados, pode-se observar a necessidade de instrumentalizar os professores para desenvolver um trabalho sistemático a respeito dos Direitos na Infância junto aos alunos. Frente a essa demanda que emergiu no contexto da pesquisa, surgiu o presente projeto, que tem como objetivo criar um manual didático-pedagógico a partir dos dados coletados e da experiência dos educadores com essa temática para que os professores do Ensino Fundamental possam trabalhar os direitos da infância na sala de aula, desenvolvendo noções de cidadania nas crianças. Para tal, serão realizados três encontros com um grupo de professores do Ensino Fundamental, a fim de sensibilizá-los para a importância de promover a reflexão dos alunos sobre os Direitos na Infância e desenvolver uma proposta de material didático- pedagógico que atenda as necessidades de diferentes contextos sócio-econômico-culturais, visando a sua aplicabilidade em diferentes estratos sociais. Os encontros serão registrados em vídeo e transcritos, com a finalidade de realizar a avaliação de seu conteúdo pela equipe do projeto, e assim criar o material didático. O estudo visa contribuir para a melhoria do bem estar psicológico das crianças em seus distintos contextos sócio-culturais, buscando a promoção dos direitos humanos a partir da infância no espaço escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Enzo Magrinelli Dellaméa - Integrante / Jaqueline da Silva Gonçalves - Integrante / Adriana Wagner - Coordenador / Clarisse Pereira Mosmann - Integrante / Ananda Borgert Armani - Integrante / Eduardo Marodin Lomando - Integrante / Diana Leonhardt dos Santos - Integrante / Tamara de Andrade Alves - Integrante / Daniela Clivatti da Silva - Integrante / Débora Teruszkin Prestes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.