Jucelino Cortez
Possui pós-doutorado em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), doutorado em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestrado em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), especialização em Metodologia do Ensino da Matemática pela Universidade de Passo Fundo (UPF), graduação em Física pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) e graduação em Matemática com habilitação em Física pela Universidade de Passo Fundo (UPF). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense no campus de Passo Fundo. Professor de Física dos cursos Técnicos e das Engenharias e professor na área de Ensino das Ciências e Formação de Professores no curso de Especialização Lato Sentu Linguagens e Tecnologias na Educação e no Programa de Pós-Graduação (Mestrado) em Ciências e Tecnologias na Educação (PPGCITED).
Informações coletadas do Lattes em 14/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)
2016 - 2018
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A ABORDAGEM CTS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO E DA ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
, Ano de obtenção: 2018. José Claudio Del Pino. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Física
2011 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O Legado de Madame Curie, Ano de Obtenção: 2014
Sandra Prado.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática
1996 - 1998
Universidade de Passo Fundo
Título: Geometria - Do formalismo ao uso diário
Orientador: Ocsana Sônia Daniluk
Pós-doutorado
2019 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Formação complementar
2023 - 2023
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA EAD. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.
2023 - 2023
Introdução à Gestão de Projetos. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação para Ingresso no Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Av. (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2018 - 2018
Curso de Formação em EaD - Módulo I. (Carga horária: 20h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2018 - 2018
Curso de Formação em EaD - Módulo II. (Carga horária: 40h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2018 - 2018
Gestão Acadêmica. (Carga horária: 24h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação de Avaliadores para o Banco Nacional de Avaliadores do Sinaes. , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Qualificação Docente do Curso de Física Licenciatura. (Carga horária: 34h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Iniciação à Universidade. (Carga horária: 60h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
2016 - 2016
Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 60h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Física Clássica e Física Quântica; Mecânica e Campos.
Organização de eventos
CORTEZ, JUCELINO, CORTEZ, JUCELINO . Astronomia no Ensino Fundamental. 2019. (Outro).
Jucelino Cortez . Robótica no ensino de Física. 2019. (Outro).
CORTEZ, JUCELINO . VIII Semana Acadêmica Integrada do Instituto de Ciências Exatas e Geociências. 2018. (Outro).
CORTEZ, JUCELINO . Metodologias em Ensino de Ciências. 2018. (Outro).
Jucelino Cortez . Metodologias em Ensino de Ciências. 2017. (Outro).
CORTEZ, Jucelino . Física na Praça. 2016. (Outro).
Darroz, L. M. ; ROSA, C. T. W. ; ROSA, A. B. ; GIACOMELLI, A. C. ; CORTEZ, Jucelino . Física na Praça. 2015. (Outro).
Participação em eventos
IX Mostra de produtos educacioanis. 2025. (Outra).
40º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. 2021. (Encontro).
Como trabalhar projetos integrados intercursos/interdisciplinas. 2021. (Oficina).
Gameficação no Ensino Superior: protagonismo, engajamento e aprendizado com o erro. 2021. (Oficina).
Semana de formação docente UPF. 2020. (Outra).
V Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. O ENSINO DE FÍSICA E A IMPORTÂNCIA DAS FEIRAS DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. (Congresso).
V Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. 2020. (Congresso).
V Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica. CONVERGÊNCIAS ENTRE AS PROPOSIÇÕES DO ENFOQUE CTS E AS ORIENTAÇÕES DA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM PARA O ENSINO MÉDIO. 2020. (Congresso).
VI Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2020. (Seminário).
24º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Ensino Híbrido.AS PROPOSIÇÕES DA ABORDAGEM CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE PARA O ESTUDO DA RADIOATIVIDADE NO MODELO DE ENSINO HÍBRIDO. 2019. (Seminário).
24º Seminário Internacional de Educação, Tecnologia e Sociedade - Ensino Híbrido. 2019. (Seminário).
39 EDEQ. 2019. (Encontro).
39 EDEQ.Alfabetização Científica e CTSA. 2019. (Encontro).
Aula magna. 2019. (Outra).
Encontro Estadual de Ensino de Física. 2019. (Encontro).
Encontro Estadual de Ensino de Física.O mundo das Partículas Elementares. 2019. (Encontro).
Aula Magna. 2018. (Outra).
III Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais.Sessão de Relatos de Experiências. 2018. (Outra).
VI Sinect.ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR PARA O ESTUDO DA PRIMEIRA CONDIÇÃO DE EQUILÍBRIO. 2018. (Simpósio).
Curso de Qualificação Docente.Curso de qualificação Docente. 2017. (Outra).
II Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, VI Seminário Institucional do PIBID Univates e III Seminário Observatório da Educação Univates. II Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, VI Seminário Institucional do PIBID Univates e III Seminário Observatório da Educação Univates. 2017. (Congresso).
VII Encontro Estadual de Ensino de Física.O Projeto Aluno Apoiador e o Ensino de Física nos Cursos de Engenharia da Universidade de Passo Fundo. 2017. (Encontro).
VII Encontro Estadual de Ensino de Física.Entropia Estatística e o Ensino da Segunda Lei da Termodinâmica. 2017. (Encontro).
VII Semana Acadêmica Integrada do Instituto de Ciências Exatas e Geociências e G.Formato da Terra. 2017. (Outra).
XI Mostra de Pesquisa e Extensão.Enfoque CTS. 2017. (Outra).
Divulgação do Conhecimento científico.Meio de Divulgação Científica. 2016. (Outra).
Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia.Propondo experimentos físicos de forma interdisciplinar. 2016. (Simpósio).
X Mostra de Pesquisa e Extensão. Projeto Aluno Apoiador. 2016. (Exposição).
13ª Feira de Ciências UPF. Automação Residencial. 2015. (Feira).
Aula Magna.Formação Docente. 2015. (Outra).
VI Encontro Estadual de Ensino de Física.O Uso de Animação com o Algodoo. 2015. (Encontro).
VI Encontro Estadual de Ensino de Física. Uma casa com Energia Solar. 2015. (Exposição).
XV Seminário de Avaliação Institucional.XV Seminário de Avaliação Institucional. 2014. (Seminário).
Participação em bancas
OLIVEIRA, E. C.;Jucelino Cortez; Del PIno, J. C.; LEAO, M. F.. LINGUAGEM QUÍMICA NO CONTEXTO SOCIAL, CULTURAL TECNOLÓGICO: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE COMUNIDADES INDÍGENAS DO MUNICÍPIO DE PEDRA BRANCA DO AMAPARI/AP. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.
Jucelino Cortez; DEL PINO, JOSÉ CLAUDIO; OLIVEIRA, E. C.; LEAO, M. F.. Ensino de Ciências com abordagem CTS: o uso de objetos digitais de aprendizagem em uma sequência didática com alunos do 7º ano de uma escola pública paraense. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.
CORTEZ, JUCELINO, CORTEZ, JUCELINO; ROSA, C. T. W.; Dias, Johnny F.; PRADO, S. D.; Locatelli, Aline. da R. da Silva. Calendário Cósmico como contextualização para abordar tópicos de física moderna no ensino médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
CORTEZ, JUCELINO, CORTEZ, JUCELINO; DARROZ, L. M. , DARROZ, L. M. ; ROSA, C. T. W.; Bulegon, Ana M.. Mazaro. Aprendizagem significativa de termodinâmica a partir da leitura da obra A volta ao mundo em 80 dias de Júlio Verne. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
STROHSCHOEN, A. A. G.; OLIVEIRA, E. C.; Herber, Jane; DEL PINO, JOSÉ CLAUDIO;Cortez, Jucelino; LORENZETTI, L.; Guerra, Cecília. CONTRIBUIÇÕES DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS FUNDAMENTADAS NA EDUCAÇÃO CTS ELABORADAS POR PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR EM UM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2025. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu, Doutorado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.
Cortez, Jucelino; NEUENFELDT, D. J.; SOUZA, E. S. R.; DEL PINO, JOSÉ CLAUDIO; SANTOS, F. R. R.. CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE FÍSICA E QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu, Doutorado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.
DEL PINO, JOSÉ CLAUDIO; OLIVEIRA, E. C.; Herber, Jane; Souza, C. A. de; Boff, E. T. de O.;cortez, J. Percepções de professores de um Instituto Federal sobre projeto integrador e a educação CTS no curso de Ciências Biológicas. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu, Doutorado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.
Jucelino Cortez; Guerra, Cecília; OLIVEIRA, E. C.; Herber, Jane; Del PIno, J. C.; LORENZETTI, L.. Contribuições de sequências didáticas com abordagem CTS elaboradas por professores do Ensino Superior em um contexto de formação continuada. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu, Doutorado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.
ROSA, C. T. W.; CENCI, A. V.; FAVERO, A. A.; LORENZETTI, L.; LIMA, N. W.;CORTEZ, JUCELINO. Alfabetização científica e tecnológica em uma sociedade de risco: análise de uma intervenção didática no ensino de Química voltada à formação cidadã. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Passo Fundo.
Cortez, Jucelino; Vanini, Lucas; SILVEIRA, D. N.; FORTES, MARIA CAROLINA. Unidades de Ensino Potencialmente Significativas: uma estratégia para o desenvolvimento da Alfabetização Científica no Ensino de Ciências. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense.
Cortez, Jucelino; ROSSETTO, A. G. M.; TRENTIN, M. A. S.; MOREIRA, M. I. G.. EXPLORANDO OS IMPACTOS DOS EVENTOS CLIMÁTICOS: Integração de Tecnologias Imersivas e Cultura Maker no Ensino de Ciências. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação (PPGCITED)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense.
Cortez, Jucelino; DEL PINO, JOSÉ CLAUDIO; ROSSETTO, A. G. M.; MARQUES, N. L. R.. Eletricidade e produção de energia: uma sequência didática fundamentada na Educação CTS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação (PPGCITED)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense.
Cortez, Jucelino; MOREIRA, M. I. G.; OLIVEIRA, E. C.; VILLARROEL, M. A. C. U.. A TEMÁTICA MATÉRIA E ENERGIA SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CTS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Ciências e Tecnologias na Educação (PPGCITED)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense.
Jucelino Cortez; OLIVEIRA, E. C.; Del PIno, J. C.; LEAO, M. F.. A LINGUAGEM QUÍMICA NO CONTEXTO SOCIAL, CULTURAL E TECNOLÓGICO: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE COMUNIDADES INDÍGENAS DO MUNICÍPIO DE PEDRA BRANCA DO AMAPARÍ. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.
DEL PINO, JOSÉ CLAUDIO; LEAO, M. F.; OLIVEIRA, E. C.;Jucelino Cortez. Ensino de Ciências por meio da abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): o uso de objetos digitais de aprendizagem como ferramenta metodológica de uma sequência didática. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.
Darroz, L. M.; Bulegon, Ana M.; ROSA, C. T. W.;CORTEZ, JUCELINO. Aprendizagem Significativa de Termodinâmica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
CORTEZ, JUCELINO; ROSA, C. T. W.; Dias, Johnny F.; Britto, Alan Alves; Locatelli, Aline. da R. da Silva. Calendário Cósmico e a Física Nuclear. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade de Passo Fundo.
Jucelino Cortez; Lacortt, M.; Faustionini, L.. LOUSAS DIGITAIS COMO INSTRUMENTO TECNOLÓGICO: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DE MARAU-RS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Linguagens e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense.
Jucelino Cortez; Lacortt, M.; Vanini, Lucas. IMPACTO DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE SOBRE OS PROTOCOLOS DE SEGURANÇA DO PACIENTE. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Linguagens e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense.
CORTEZ, JUCELINO, CORTEZ, JUCELINO. de S. da Silva.Construção de um pêndulo com imã e bobina destinado as ensino do eletromagnetismo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo.
CORTEZ, JUCELINO, CORTEZ, JUCELINO. Pequeno carro com um aluno motorista: proposta de motivação para o ensino de física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo.
CORTEZ, Jucelino; ROSA, C. T. W.; Darroz, L. M.. Soso.Tecnologias Digitais de Informação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo.
ROSA, C. T. W.; Darroz, L. M.;CORTEZ, Jucelino. Santos.Visão atual das pesquisas sobre afetividade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo.
ROSA, C. T. W.; Darroz, L. M.;CORTEZ, Jucelino. Análise da Física Nuclear. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo.
CORTEZ, Jucelino; ROSA, C. T. W.; Darroz, L. M.. O uso de imagens esportivas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo.
CORTEZ, Jucelino; ROSA, A. B.. Qual o Conhecimento do Alunos a Respeito da Atmosfera. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo.
ROSA, A. B.;CORTEZ, Jucelino. Ben.O Processo de Escolha do Livro Didático. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo.
ROSA, A. B.;CORTEZ, Jucelino. A Interdisciplinaridade no Ensino de Cores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo.
ROSA, A. B.;CORTEZ, Jucelino. Machado.Astronomia Indígena Brasileira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo.
Orientou
A experimentação e as tecnologias de informação e comunicação no ensino de física; Início: 2025 - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; (Orientador);
A Curricularização da Extensão nos Cursos de Engenharia Mecânica do Rio Grande do Sul; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência para a educação profissional e tecnológica - doc) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Jucelino Cortez;
PROPOSTA DE ENSINO DE ESTÁTICA DE CORPO EXTENSO UTILIZANDO COMO ALTERNATIVA DIDÁTICA A ROBÓTICA EDUCACIONAL E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência para a educação profissional e tecnológica - doc) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Jucelino Cortez;
A QUALIDADE DO LEITE QUE CONSUMIMOS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência para a educação profissional e tecnológica - doc) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Jucelino Cortez;
A EDUCAÇÃO CTS E CURSOS TÉNCNICOS EM ENFERMAGEM: APROXIMAÇÕES E POSSIBILIDADES; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência para a educação profissional e tecnológica - doc) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Jucelino Cortez;
CONVERGÊNCIAS ENTRE O MÉTODO HEURÍSTICO DE POLYA E A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA SOB A ÓPTICA DA TEORIA COGNITIVISTA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência para a educação profissional e tecnológica - doc) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Jucelino Cortez;
A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE TINKERCAD NO ENSINO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência para a educação profissional e tecnológica - doc) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Jucelino Cortez;
AUTISMO: AVANÇOS E DESAFIOS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência para a educação profissional e tecnológica - doc) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Jucelino Cortez;
PESQUISA DE EGRESSOS: ESTUDO DE CASO DO DECANATO DA PRIMEIRA TURMA DE TECNÓLOGOS EM PROCESSOS GERENCIAIS DO CAMPUS PORTO ALEGRE DO IFRS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em docência para a educação profissional e tecnológica - doc) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Jucelino Cortez;
APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE O PROCESSO DA ANAMNESE APLICADO A DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SOB A ÓPTICA DO MÉTODO HEURÍSTICO DE POLYA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Linguagens e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Jucelino Cortez;
POSSIBILIDADES DO USO DE IMAGENS DE SATÉLITE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AOS OLHOS DA ABORDAGEM CTS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Linguagens e Tecnologias na Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Jucelino Cortez;
CONVERGÊNCIAS ENTRE O ENFOQUE CTS PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E O REFERENCIAL CURRICULAR GAÚCHO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jucelino Cortez;
DIÁLOGO ENTRE A BNCC PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E AS PROPOSIÇÕES PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jucelino Cortez;
As vocações do enfoque CTS presentes nos livros didáticos de ciências do 9 ano do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jucelino Cortez;
de Souza; A importância das feiras de ciências no ensino de física e na formação dos egressos da educação básica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jucelino Cortez;
Concepções em astronomia de alunos do ensino médio curso normal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jucelino Cortez;
da Silva; Caminhos Trilhados pela Comunicação de Longa Distância; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jucelino Cortez;
D; Dassi; O Uso dos Jogos Digitais no ensino da Física; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jucelino Cortez;
Termologia - Aproximando Conceitos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jucelino Cortez;
Dinâmica de rotações; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jucelino Cortez;
Reconstruindo a Ciência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jucelino Cortez;
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA CONTEMPORANEIDADE: PERSPECTIVAS TEÓRICAS, DIDÁTICAS E METODOLÓGICAS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade de Passo Fundo, Fundação Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jucelino Cortez;
O Ensino da Radioatividade e a Abordagem Ciência ? Tecnologia ? Sociedade (CTS) no Ensino de Física; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade de Passo Fundo, Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jucelino Cortez;
A Abordagem Ciência ? Tecnologia ? Sociedade (CTS) no Ensino das Ciências; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jucelino Cortez;
Magnetismo e Eletromagnetismo; Construção de Equipamentos e Propostas Metodológicas para o Ensino de Física; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade de Passo Fundo; Orientador: Jucelino Cortez;
Produções bibliográficas
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Cortez, Jucelino ; PINO, JOSÉ CLAUDIO DEL . O novo modelo de Ensino Médio no Rio Grande do Sul e sua relação com a abordagem CTS. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e18908, 2025.
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Cortez, Jucelino ; DEL PINO, JOSÉ CLAUDIO . relações entre a abordagem CTS e as orientações da Base Nacional Comum Curricular. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 23, p. 1-25, 2025.
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VARGAS, V. ; SOUZA, F. J. ; CORTEZ, JUCELINO ; Herber, Jane ; OLIVEIRA, E. C. ; DEL PINO, JOSÉ CLAUDIO . Educação, Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) nos livros didáticos: um panorama sobre as pesquisas brasileiras. INDAGATIO DIDACTICA , v. 16, p. 569, 2024.
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Jucelino Cortez ; DEL PINO, JOSÉ CLAUDIO ; Vanini, Lucas . Aproximações epistemológicas entre a abordagem CTS e a Educação Profissional e Tecnológica. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 29, p. 1-19, 2023.
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CORTEZ, JUCELINO ; FOSCARIN NETO, ARMANDO . AS PROPOSIÇÕES DO ENFOQUE CTS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO 9º ANO. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 35, p. 272-286, 2020.
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CORTEZ, JUCELINO ; OLIVEIRA, RAFAELA PESSATTO DE . O ENSINO DA RADIOATIVIDADE NOS LIVROS DE FÍSICA DO PNLD E O ENFOQUE CTS. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , v. 11, p. 126-237, 2020.
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CORTEZ, JUCELINO ; GIACOMELLI, A. C. ; PEREZ, C. A. S. ; Silva Marcelo . CONCEPÇÕES DE COSMOLOGIA NA VISÃO DE UM GRUPO DE ESTUDANTES EGRESSOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: VI Sinect, 2018, Ponta Grossa. Anais do VI Sinect, 2018.
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CORTEZ, J ; Del PIno, J. C. ; VARGAS, V. ; SOUZA, F. J. ; OLIVEIRA, E. C. . Educação CTS no Brasil: da BNCC à Implementação do Novo Ensino Médio. In: IX Seminário Ibero-Americano CTS & XIII Seminário CTS, 2024, Aveiro. Desafios da Educação CTS e Objetivos da Agenda 2030 Programa completo e resumos do IX Seminário Ibero-Americano CTS & XIII Seminário CTS. Aveiro: UA Editora, 2024. v. 1. p. 906-914.
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VARGAS, V. ; Del PIno, J. C. ; OLIVEIRA, E. C. ; CORTEZ, J ; SOUZA, F. J. . Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) nos livros didáticos: um panorama sobre as pesquisas brasileiras. In: IX Seminário Ibero-Americano CTS & XIII Seminário CTS, 2024, Aveiro. Desafios da Educação CTS e Objetivos da Agenda 2030 Programa completo e resumos do IX Seminário Ibero-Americano CTS & XIII Seminário CTS. Aveiro: UA Editora, 2024. v. 1. p. 148-152.
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CARNEIRO, C. C. ; Cortez, Jucelino . Elitricidade e produção de energia. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Jucelino Cortez . CONVERGÊNCIAS ENTRE AS PROPOSIÇÕES DO ENFOQUE CTS E AS ORIENTAÇÕES DA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM PARA O ENSINO MÉDIO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Jucelino Cortez . O ENSINO DE FÍSICA E A IMPORTÂNCIA DAS FEIRAS DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CORTEZ, JUCELINO, CORTEZ, JUCELINO . Alfabetização científica e CTSA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORTEZ, JUCELINO, CORTEZ, JUCELINO ; OLIVEIRA, R. P. . As competências e as unidades temáticas da BNCC para o ensino das ciências da natureza. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Jucelino Cortez ; OLIVEIRA, R. P. . AS PROPOSIÇÕES DA ABORDAGEM CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE PARA O ESTUDO DA RADIOATIVIDADE NO MODELO DE ENSINO HÍBRIDO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CORTEZ, JUCELINO . Abordagem CTS no Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORTEZ, JUCELINO ; TRES, L. . O Contexto Histórico, a Interdisciplinaridade e a Contextualização no Ensino das Ciências da Natureza. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Jucelino Cortez ; Cavalcanti, Juliano . ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR PARA O ESTUDO DA PRIMEIRA CONDIÇÃO DE EQUILÍBRIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CORTEZ, Jucelino ; Del PIno, J. C. . O Enfoque Ciência -Tecnologia ? Sociedade nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica e para as Licenciaturas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LAUXEN, A. A. ; CORTEZ, Jucelino ; TRES, L. . Os Conceitos de Ciências Envolvidos na Produção de Cerveja Artesanal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CORTEZ, Jucelino ; Darroz, L. M. . Utilização de Mapas Conceituais no Ensino de Ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORTEZ, Jucelino . Projetos Didáticos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORTEZ, Jucelino . A Abordagem Ciência - Tecnologia - Sociedade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORTEZ, Jucelino . Uso de Mapas Conceituais para o ensino de Radioatividade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CORTEZ, Jucelino ; ROSA, C. T. W. ; Darroz, L. M. . Projetos Didáticos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CORTEZ, Jucelino ; Del PIno, J. C. . Histórico da Abordagem CTS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CORTEZ, Jucelino . O Ensino de Física com Enfoque CTS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CORTEZ, Jucelino ; Darroz, L. M. . O Uso de Mapas Conceituais na Aprendizagem Significativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORTEZ, Jucelino ; Darroz, L. M. ; ROSA, C. T. W. . Mecânica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORTEZ, Jucelino ; Darroz, L. M. . UEPS Para Abordar Conceitos de Eletrodinâmica Partindo das Instalações Elétrica da Área Rural. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSA, C. T. W. ; Darroz, L. M. ; CORTEZ, Jucelino ; GIACOMELLI, A. C. ; ROSA, A. B. . Atividades Experimentais de Mecânica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CORTEZ, Jucelino . A Abordagem Ciência - tecnologia - Sociedade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GIACOMELLI, A. C. ; PEREZ, C. A. S. ; CORTEZ, Jucelino . Proposta de atividade experimental para Introduzir conceitos de relatividade restrita. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Jucelino Cortez . Projetos pedagógicos na educação básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Jucelino Cortez . Projetos pedagógicos na educação básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
CORTEZ, Jucelino . Monstruosa Física. 2007; Tema: Ensino e divulgação da Física. (Site).
CORTEZ, JUCELINO, CORTEZ, JUCELINO . Astronomia no Ensino Fundamental. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORTEZ, JUCELINO, CORTEZ, JUCELINO . Robótica no ensino de física. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORTEZ, JUCELINO, CORTEZ, JUCELINO . Robótica no ensino de física. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORTEZ, Jucelino . Metodologias em Ensino de Ciências. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORTEZ, Jucelino . Metodologias em Ensino de Ciências. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORTEZ, Jucelino . O movimento CTS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROSA, C. T. W. ; Darroz, L. M. ; CORTEZ, Jucelino ; GIACOMELLI, A. C. ; ROSA, A. B. . Atividades Experimentais de Mecânica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Darroz, L. M. ; CORTEZ, Jucelino . Mecânica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Darroz, L. M. ; CORTEZ, Jucelino . O Uso de Mapas Conceituais na Aprendizagem Significativa de Conceitos Científicos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CORTEZ, Jucelino . Projetos Didáticos na Educação Básica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CORTEZ, Jucelino . Projetos Didáticos na Educação Básica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CORTEZ, Jucelino ; PRADO, S. D. . O Legado de Madame Curie. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional Para Ensino de Física).
CORTEZ, Jucelino . Astronomia e Interdisciplinaridade. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2024 - 2025
A experimentação e as tecnologias de informação e comunicação no ensino de física, Descrição: Projeto de pesquisa envolvendo ralidade aumentada no ensino da Física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jucelino Cortez - Coordenador / Anubis G de M Rossetto - Integrante / Alexsander Furtado Carneiro - Integrante / Luana Figueredo Silveira - Integrante / Nicolas Pelizari Scopel - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa.
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2022 - Atual
Educação CTS: ensino e aprendizagem, articulações entre pesquisa e práticas profissionais, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jucelino Cortez - Integrante / José Claudio Del Pino - Integrante / Eniz Conceição Oliveira - Coordenador.
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2016 - 2021
Educação Científica na contemporaniedade, Descrição: O projeto está pautado pelas discussões que envolvem a alfabetização científicae o estudo das relações Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) frente aos processoseducativos, focando questões vinculadas a educação em ciências. A problemática centralvolta-se a necessidade de que os conteúdos de ciências abordados na escola contribuampara a qualificação do processo de formação dos estudantes fornecendo-lhes elementospara participarem e se posicionarem criticamente frente aos eventos presente nasociedade contemporânea. De modo especial, o projeto foca na necessidade de que oensino de ciências considere aspectos de natureza externalista e que esteja voltada ainserir no bojo das ações didáticas uma visão de ciência relacionada à vida cotidiana dosestudantes. Para tanto, o estudo em seus subprojetos, propõe analisar a prática docentedo professor da área de Ciências, bem como propor e analisar intervenções didáticasvoltadas à alfabetização científica dentro de uma concepção construtivista.Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jucelino Cortez - Integrante / Cleci T W da Rosa - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2025 - Atual
A experimentação e as tecnologias de informação e comunicação no ensino - fase 2 de física, Descrição: O uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) no contexto educacional, atualmente estão em voga, tanto nas orientações oficiais quanto nas temáticas das pesquisas da área de ensino. Dentro desse cenário, frente à necessidade de promover melhorias no ensino da Física junto à educação básica, por meio do uso de TICs, em especial do uso de realidade aumentada, o presente projeto tem por objetivo desenvolver, como recurso metodológico uma aplicação que simula experimentos físicos para o ensino de dinâmica em ambiente digital. O referencial teórico está pautado nas teorias socioconstrutivistas de Lev Vygotsky e nas orientações para o uso da experimentação e das TICs no ensino das ciências de Carvalho (2013) e Lopes e seus colaboradores (2019). Para alcançar tal propósito, pretende-se realizar uma pesquisa de abordagem qualitativa e exploratória, com procedimentos experimentais, visando a construção de uma plataforma virtual, utilizando realidade aumentada, a fim de facilitar o entendimento das teorias e dos fenômenos relacionados à dinâmica Newtoniana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jucelino Cortez - Coordenador / Anubis G de M Rossetto - Integrante / Alexsander Furtado Carneiro - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, Campus Passo Fundo. , Estrada Perimetral Leste, 150, Lot. Parque Farroupilha, 99064440 - Passo Fundo, RS - Brasil, Telefone: (054) 20240400, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - 2024
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulVínculo: , Enquadramento Funcional:
2023 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-GrandenseVínculo: , Enquadramento Funcional:
2022 - Atual
Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
10/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Campus Passo Fundo.Linhas de pesquisa
2022 - Atual
Universidade do Vale do Taquari - UnivatesVínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Pesquisa e desenvolvimento
Atividades
-
01/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Univates.Linhas de pesquisa
2022 - 2022
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 20
2021 - 2022
Universidade Federal do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 40
2014 - 2021
Universidade de Passo FundoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 40
Atividades
-
08/2018 - 08/2021
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas e Geociências.Cargo ou função, Coordenação do Curso de Física (L).
-
03/2017 - 08/2021
Extensão universitária , Instituto de Ciências Exatas e Geociências.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Ciência Comunidade e Formação.
2018 - Atual
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: livre, Enquadramento Funcional: Avaliador Institucional
2016 - 2018
Medischool PrévestibularesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10
2000 - 2017
Colégio Marista ConceiçãoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 21
Atividades
-
08/2000 - 12/2017
Ensino,Disciplinas ministradas, Física
2002 - 2017
Governo do Estado do Rio Grande do SulVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
2012 - 2013
Faculdades João Paulo IIVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
2000 - 2014
Colégio Notre DameVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2002 - 2007
Sociedade Educacional Garra LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
1999 - 2002
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
1988 - 1992
BANCO DO BRASILVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Menor Auxiliar, Carga horária: 20
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