Ronaldo Leffler

Doutor em Educação em Ciências e Matemática pelo Instituto Federal do Espírito Santo (2021-2025); Mestre em Educação em Ciências e Matemática pelo Instituto Federal do Espírito Santo(2017-2019), Mestre em Engenharia e Desenvolvimento Sustentável pela Universidade Federal do Espírito Santo(2017-2019), possui Licenciatura Plena em Matemática pela Faculdade do Noroeste de Minas (2008) e Bacharelado em Administração pela Faculdade Castelo Branco (2001). Especialista em Gerência Financeira e Contábil pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá e Especialista em Metodologia do Ensino da Matemática pela Faculdade de Tecnologia São Francisco. Atuou como professor de Matemática no Ensino Básico por cinco anos, e docente no Ensino Superior durante quatro anos, tendo se afastado para dedicação integral aos dois mestrados realizados e o doutorado, nesse foi bolsista Fapes. Busca reinserção no mercado de trabalho. Tem experiência na área de Administração, sendo professor de várias disciplinas de graduação na área, e experiência como professor de Matemática, sobretudo na área de Educação Financeira.

Informações coletadas do Lattes em 08/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação em Ciências e Matemática-Educimat/IFES

2021 - 2025

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: EDUCAÇÃO FINANCEIRA VINCULADA AO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA POR MEIO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA
Edmar Reis Thiengo. Coorientador: Maria Alice Veiga Ferreira de Souza. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil. Palavras-chave: literacia e educação financeira; Matemática financeira; Formação de Professores; Desenvolvimento sustentável; situações-problema e engenharia didática.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Mestrado em Educação em Ciências e Matemática

2017 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: Educação Financeira: um estudo de caso na formação inicial de profesores de Matemática, Ano de Obtenção: 2019
Antônio Henrique Pinto.Coorientador: Alexandre krüger Zocolotti. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil. Palavras-chave: Educação Financeira; Educação Matemática Crítica; Formação de Professores de Matemática.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Financeira. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Financeira. Setores de atividade: Educação.

Mestrado profissional em Engenharia e Desenvolvimento Sustentável

2017 - 2019

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Crise Hídrica e Cafeicultura: impactos, resiliência e restrição de liberdade- o caso de Jaguaré/ES, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Ednilson Silva Felipe
Palavras-chave: Crise hídrica; Cafeicultura; Restrições de liberdade; Estratégias de resiliência; Desenvolvimento sustentável.Grande área: Ciências AgráriasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Economias Agrária e dos Recursos Naturais / Especialidade: Economia Agrária. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Economias Agrária e dos Recursos Naturais / Especialidade: Economia dos Recursos Naturais. Setores de atividade: Agricultura, Pecuária e Serviços Relacionados; Alimentação.

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA

2010 - 2010

Faculdade de Tecnologia São Francisco
Título: O PAPEL DOS PAIS NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS
Orientador: GISSELE LOCATELLI-MESTRE.

Especialização em Gerência Financeira e Contábil

2002 - 2003

Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: Legislação, Normas e Atuação do Auditor no Brasil: Um Guia para Profissionais da Área Contábil
Orientador: Walmir da Mota Matos ( Mestre )

Graduação em Matemática

2006 - 2008

Faculdade do Noroeste de Minas

Graduação em Administração

1998 - 2001

FACULDADE CASTELO BRANCO
Título: Legislação, Nomas e atuação do auditor no Brasil: um guia para profissionais da área contábil.
Orientador: Walmyr da Mota Matos - Mestre

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.

Participação em eventos

Congresso de Inclusão na Escola- Cada Criança um mundo!. Congresso de Inclusão na Escola- Cada Criança um mundo!. 2024. (Congresso).

Congresso Inclusivo sobre Altas Habilidades/superdotação e TEA na Escola. Congresso Inclusivo sobre Altas Habilidades/superdotação e TEA na Escola. 2024. (Congresso).

Congresso Nacional de Gestão Escolar e Estratégias de Motivação para a sala de aula. Congresso Nacional de Gestão Escolar e Estratégias de Motivação para a sala de aula. 2024. (Congresso).

I Seminário integrado de pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática- XIII SECIM Mestrado e III Secim Doutorado.I Seminário integrado de pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática- XIII SECIM Mestrado e III Secim Doutorado. 2024. (Seminário).

Jornada de Práticas Pedagógicas para a Educação Infantil e Dificuldades de Aprendizagem.Jornada de Práticas Pedagógicas para a Educação Infantil e Dificuldades de Aprendizagem. 2024. (Outra).

Jornada Habilidades Socioemocionais, psicomotricidade e dificuldades de Escrita.Jornada Habilidades Socioemocionais, psicomotricidade e dificuldades de Escrita. 2024. (Outra).

Jornada - saiba como incluir seu aluno com TDAH e TEA na Escola.Jornada - saiba como incluir seu aluno com TDAH e TEA na Escola. 2024. (Outra).

Oficina de dicas de inclusão na sala de aula.Oficina de dicas de inclusão na sala de aula. 2024. (Oficina).

Oficina de Materiais Adaptados e Inclusivos para TEA, Altas Habilidades e Deficiência Intelectual.Oficina de Materiais Adaptados e Inclusivos para TEA, Altas Habilidades e Deficiência Intelectual. 2024. (Oficina).

Seminário de Inclusão, Avaliação Inclusiva e Dificuldades de Aprendizagem.Seminário de Inclusão, Avaliação Inclusiva e Dificuldades de Aprendizagem. 2024. (Seminário).

Seminário inclusivo de neuroeducação e TDAH na Escola.Seminário inclusivo de neuroeducação e TDAH na Escola. 2024. (Seminário).

Tratamento avançado de efluentes por processos oxidativos (POA) e outras tecnologias.Tratamento avançado de efluentes por processos oxidativos (POA) e outras tecnologias. 2024. (Outra).

3ª Semana TDAH em foco.3ª Semana TDAH em foco. 2023. (Outra).

A teoria do uso didático das tecnologias digitais - TUDITEC.A teoria do uso didático das tecnologias digitais - TUDITEC. 2023. (Seminário).

Congresso de Inclusão da ABA na Intervenção da Criança com Autismo. Congresso de Inclusão da ABA na Intervenção da Criança com Autismo. 2023. (Congresso).

Congresso de Neurociência e Desenvolvimento Psicomotor na Infância. Congresso de Neurociência e Desenvolvimento Psicomotor na Infância. 2023. (Congresso).

Congresso - Inclusão na Escola - Intervenções e Estratégias. Congresso - Inclusão na Escola - Intervenções e Estratégias. 2023. (Congresso).

Congresso- Liderança Educacional e Gestão Escolar. Congresso- Liderança Educacional e Gestão Escolar. 2023. (Congresso).

Congresso Neurociência na Escola. Congresso Neurociência na Escola. 2023. (Congresso).

Congresso Práticas Inclusivas para crianças com TDAH, TOD e Dislexia. Congresso Práticas Inclusivas para crianças com TDAH, TOD e Dislexia. 2023. (Congresso).

Jornada Coaching Educacional na Prática: Um guia para professores, gestores e coordenadores escolares.Jornada Coaching Educacional na Prática: Um guia para professores, gestores e coordenadores escolares. 2023. (Outra).

Jornada de Alfabetização, Produção Textual e Leitura em Sala de Aula.Jornada de Alfabetização, Produção Textual e Leitura em Sala de Aula. 2023. (Outra).

Jornada de Alfabetização - Dicas e Estratégias Inclusivas para a Sala de Aula.Jornada de Alfabetização - Dicas e Estratégias Inclusivas para a Sala de Aula. 2023. (Outra).

Jornada de dicas práticas para professores, diretores e coordenadores escolares - como promover um ambiente de aprendizado colaborativo ne escola?.Jornada de dicas práticas para professores, diretores e coordenadores escolares - como promover um ambiente de aprendizado colaborativo ne escola?. 2023. (Outra).

Jornada Desenvolvendo Habilidades Socioemocionais dos alunos em sala de aula.Jornada Desenvolvendo Habilidades Socioemocionais dos alunos em sala de aula. 2023. (Outra).

Jornada Dificuldades de Aprendizagem na Escola.Jornada Dificuldades de Aprendizagem na Escola. 2023. (Outra).

Jornada inclusão de alunos com transtornos e dificuldades de aprendizagem.Jornada inclusão de alunos com transtornos e dificuldades de aprendizagem. 2023. (Outra).

Jornada- Neurociência e Aprendizagem na Escola.Jornada- Neurociência e Aprendizagem na Escola. 2023. (Outra).

Jornada Práticas Inclusivas para Crianças com TDAH e TOD.Jornada Práticas Inclusivas para Crianças com TDAH e TOD. 2023. (Outra).

Oficina Alfabetização e Arteterapia no Ambiente Escolar.Oficina Alfabetização e Arteterapia no Ambiente Escolar. 2023. (Oficina).

Oficina Atividades Práticas para Incluir Alunos com Dificuldades de Matemática e Psicomotoras em Sala de Aula.Oficina Atividades Práticas para Incluir Alunos com Dificuldades de Matemática e Psicomotoras em Sala de Aula. 2023. (Oficina).

Oficina de Atividades inclusivas para alunos com TDAH e TEA.Oficina de Atividades inclusivas para alunos com TDAH e TEA. 2023. (Oficina).

Oficina Estratégias Práticas para Alunos com TEA e no AEE.Oficina Estratégias Práticas para Alunos com TEA e no AEE. 2023. (Oficina).

Palestras dos objetivos de desenvolvimento sustentável.Palestras dos objetivos de desenvolvimento sustentável. 2023. (Outra).

Seminário como incluir Crianças com TEA e Altas Habilidades no AEE.Seminário como incluir Crianças com TEA e Altas Habilidades no AEE. 2023. (Seminário).

Seminário Inclusão de Alunos com Autismo na Escola.Seminário Inclusão de Alunos com Autismo na Escola. 2023. (Seminário).

Seminário Nacional de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas.Seminário Nacional de Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas. 2023. (Seminário).

Seminário- Neurociência aplicada à educação: como o conhecimento do desenvolvimento cerebral pode aprimorar a prática pedagógica.Seminário- Neurociência aplicada à educação: como o conhecimento do desenvolvimento cerebral pode aprimorar a prática pedagógica. 2023. (Seminário).

Seminário sobre dislexia, dificuldades de escrita e psicomotricidade.Seminário sobre dislexia, dificuldades de escrita e psicomotricidade. 2023. (Seminário).

Uso ético (ou não) de solução de inteligência artificial generativa no ensino e aprendizagem.Uso ético (ou não) de solução de inteligência artificial generativa no ensino e aprendizagem. 2023. (Seminário).

História da Educação Matemática: pesquisa, formação de professores e a obra de Malba Tahan.História da Educação Matemática: pesquisa, formação de professores e a obra de Malba Tahan. 2022. (Outra).

I Simpósio de Resíduos Sólidos do Laboratório de Gestão do Saneamento Ambiental.I Simpósio de Resíduos Sólidos do Laboratório de Gestão do Saneamento Ambiental. 2022. (Simpósio).

Seminários e pesquisas em Educação III- Educação Financeira nas séries iniciais: uma análise da abordagem de EF nos materiais didáticos da Estratégia Nacional de Educação Financeira.Seminários e pesquisas em Educação III- Educação Financeira nas séries iniciais: uma análise da abordagem de EF nos materiais didáticos da Estratégia Nacional de Educação Financeira. 2022. (Seminário).

Seminário Mata Atlântica: cenários socioambientais de um bioma ameaçado.Seminário Mata Atlântica: cenários socioambientais de um bioma ameaçado. 2021. (Seminário).

V Seminário PPGEduCIMAT-Saberes populares:educação e sustentabilidade.V Seminário PPGEduCIMAT-Saberes populares:educação e sustentabilidade. 2021. (Seminário).

Educação Financeira: um estudo de caso na formação inicial de professores de Matemática.Educação Financeira: um estudo de caso na formação inicial de professores de Matemática. 2019. (Outra).

Palestra Student-Centered Education Active Learning & digitalizion.Palestra Student-Centered Education Active Learning & digitalizion. 2019. (Outra).

Seminário de pesquisa de doutorado- Processo de construção da revisão sistemática de literatura: benefícios e desafios.Seminário de pesquisa de doutorado- Processo de construção da revisão sistemática de literatura: benefícios e desafios. 2019. (Seminário).

Workshop: problem-Based Learning no ensino de ciências.Workshop: problem-Based Learning no ensino de ciências. 2019. (Outra).

3º Fórum Educação Matemática, tecnologias informáticas e educação a distância.3º Fórum Educação Matemática, tecnologias informáticas e educação a distância. 2018. (Outra).

Apresentação de trabalho no VII seminário de pós-graduação em Ciências e Matemática-VII SECIM.Apresentação de trabalho no VII seminário de pós-graduação em Ciências e Matemática-VII SECIM. 2018. (Seminário).

Encontro de orientação sobre o comitê de ética em pesquisa com seres humanos.Encontro de orientação sobre o comitê de ética em pesquisa com seres humanos. 2018. (Outra).

VII Seminário de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática- SECIM.VII Seminário de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática- SECIM. 2018. (Seminário).

XVIII papo cabeça: resolver problemas em Matemática- o que nos diz George Polya?.XVIII papo cabeça: resolver problemas em Matemática- o que nos diz George Polya?. 2018. (Outra).

A formação Matemática para a prática de professores dos anos iniciais.A formação Matemática para a prática de professores dos anos iniciais. 2017. (Outra).

Fontes de Informação online.Fontes de Informação online. 2017. (Oficina).

Avaliação de aprendizagem discente.Avaliação de aprendizagem discente. 2015. (Outra).

O papel do professor da era da interdependência.O papel do professor da era da interdependência. 2012. (Outra).

VI fórum pedagógico da rede Adventista de Educação da UEB (MG, RJ e ES), com ênfase em metodologia e práxis docente.VI fórum pedagógico da rede Adventista de Educação da UEB (MG, RJ e ES), com ênfase em metodologia e práxis docente. 2008. (Outra).

Capacitação profissional docente.Capacitação profissional docente. 2007. (Outra).

Curso de formação de Educadores Sociais.Curso de formação de Educadores Sociais. 2002. (Outra).

Seminário Estadual de diretrizes sócioeducativas em debates.Seminário Estadual de diretrizes sócioeducativas em debates. 2002. (Seminário).

Seminário Estadual diretrizes socioeducativas em debate.Seminário Estadual diretrizes socioeducativas em debate. 2002. (Seminário).

Simpósio Educação Infantil: construindo o presente- a perspectiva do norte do Espírito Santo.Simpósio Educação Infantil: construindo o presente- a perspectiva do norte do Espírito Santo. 2002. (Simpósio).

Seminário de formação docente- interdisciplinaridade.Seminário de formação docente- interdisciplinaridade. 2001. (Seminário).

3º encontro de atividades físicas e educação de Guaçui-ES.3º encontro de atividades físicas e educação de Guaçui-ES. 1995. (Outra).

Capacitação de Educação Física.Capacitação de Educação Física. 1995. (Outra).

Curso técnico-pedagógico de voleibol.Curso técnico-pedagógico de voleibol. 1995. (Outra).

Curso de Educação Física de pré a 8ª série ¨conteúdo e metodologia¨.Curso de Educação Física de pré a 8ª série ¨conteúdo e metodologia¨. 1993. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Graziani Sarde e Ignácio José Vescovi

Sarde, Graziani; Vescovi, Ignácio José;Leffler, Ronaldo; Santos, Sheila; PANDOLFI, J.A.. INCONFORMIDADES NO CANTEIRO DE OBRAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Civil) - FACULDADE PITÁGORAS DE LINHARES-ES.

Aluno: Ariane Oliveira Prates e Elizeu Costa Rocha

LEFFLER, R.. ELABORAÇÃO DO PLANO DE MANUTENÇÃO PREVENTIVA NOS CONDICIONADORES DE AR NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ENGENHARIA MECÂNICA) - FACULDADE PITÁGORAS DE LINHARES-ES.

Aluno: FABRÍCIA NASCIMENTO E LUCIENE OLIVEIRA SANTOS RIBEIRO

LEFFLER, R.. ESTRADO REGULÁVEL PARA MÁQUINAS OPERATRIZES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ENGENHARIA MECÂNICA) - FACULDADE PITÁGORAS DE LINHARES-ES.

Aluno: ROBERTA CAMPOS CHAVES E RENNER MANTOVANI GUSTI

LEFFLER, R.. ESTUDO DA VIABILIDADE DE AUTOMATIZAÇÃO DA INJETORA DE ALUMÍNIO EM UMA FÁBRICA DE MOTORES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ENGENHARIA MECÂNICA) - FACULDADE PITÁGORAS DE LINHARES-ES.

Aluno: MAIKON GRIPPA RUY E MARCELO TERCI GRIPA

LEFFLER, R.. ESTUDO DE VIABILIDADE EM MICROGERAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA UTILIZANDO MOTOR STIRLING. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ENGENHARIA MECÂNICA) - FACULDADE PITÁGORAS DE LINHARES-ES.

Aluno: ALDEJAIR DA SILVA E WESLEY DOS SANTOS MENDES

LEFFLER, R.. INFLUÊNCIA DOS GASES DE PROTEÇÃO DO AÇO INOX NA SOLDAGEM PELO PROCESSO TIG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ENGENHARIA MECÂNICA) - FACULDADE PITÁGORAS DE LINHARES-ES.

Orientou

Erickson de Souza Cerqueira e Rômulo Dias Justi

Otimização e Gerenciamento do Estoque de Peças; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia de Produção) - FACULDADE PITÁGORAS DE LINHARES-ES; Orientador: Ronaldo Leffler;

Vitor Duarte Jovita e Kássio Caliman Alborgetti

Método de secagem em blocos cerâmicos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ENGENHARIA MECÂNICA) - FACULDADE PITÁGORAS DE LINHARES-ES; Orientador: Ronaldo Leffler;

Produções bibliográficas

  • Leffler, Ronaldo ; ZOCOLOTTI, A. K. ; CHAVES, R. . Limites epistemológicos em uma prática de educação financeira escolar. Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática - RIDEMA , v. 8, p. 1-21, 2024.

  • Leffler, Ronaldo ; SOUZA, CAROLINA VEIGA FERREIRA DE ; SOUZA, MARIA ALICE VEIGA FERREIRA DE . Educação Financeira e o Desenvolvimento Sustentável: uma Revisão Sistemática de Literatura. JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 14, p. 502-513, 2021.

  • LEFFLER, R. ; CAETANO, M. S. M. ; MOURA, A. P. A. ; SCHNEIDER, J. ; PASSOS, M. L. S. . Conceitos matemáticos e tecnologias digitais: um olhar para o reflorestamento. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO , v. 5, p. 268-282, 2019.

  • Leffler, Ronaldo ; Edmar Reis Thiengo . Crise Hídrica. 1. ed. Vitória-ES: Edifes Acadêmico, 2025. v. 1. 49p .

  • Leffler, Ronaldo ; Edmar Reis Thiengo . Mineração. 1. ed. Vitória, ES: Edifes Acadêmico, 2025. v. 1. 34p .

  • Leffler, Ronaldo ; Edmar Reis Thiengo . Educação fiscal para a cidadania. 1. ed. Vitória, ES.: Edifes Acadêmico, 2025. v. 1. 51p .

  • Leffler, Ronaldo ; Edmar Reis Thiengo . Planejamento financeiro. 1. ed. Vitória, ES: Edifes Acadêmico, 2025. v. 1. 33p .

  • Leffler, Ronaldo ; Edmar Reis Thiengo . Reciclagem. 1. ed. Vitória, ES: Edifes Acadêmico, 2025. v. 1. 49p .

  • Leffler, Ronaldo ; Edmar Reis Thiengo . Educação Financeira para o Desenvolvimento Sustentável: Uma proposta de formação. 1. ed. Vitória-ES: Edifes Acadêmico, 2025. v. 1. 48p .

  • LEFFLER, R. ; PINTO, A. H. ; ZOCOLOTTI, A. K. . Discutindo educação financeira nos processos de formação de professores de matemática. 1. ed. Vitória-ES: Edifes ACADÊMICO, 2019. v. 1. 70p .

  • Leffler, Ronaldo ; José Geraldo Ferreira da Silva ; Edmar Reis Thiengo . Liberdades Instrumentais dos Cafeicultores de Jaguaré Durante a Crise Hídrica de 2014-2017. In: José Geraldo Ferreira da Silva, Pedro Henrique Bonfim Pantoja; Enio Bergoli da Costa. (Org.). Crise Hídrica no Estado do Espírito Santo: o caso de 2014 a 2017. 1ed.Vitória, ES.: Incaper, 2025, v. 1, p. 1-384.

  • FRIZZERA, A. C. S. ; SONDERMANN, D. V. C. ; CAETANO, A. ; MUNARI, G. D. ; ROSA, C. A. ; FERREIRA, P. J. ; LEFFLER, R. ; LOPES, G. B. K. . CÉU ACESSÍVEL: APLICATIVO NA PLATAFORMA ANDROID PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: Jorge González Aguilera; Alan Mario Zuffo. (Org.). Ciências exatas e da terra e a dimensão adquirida através da evolução tecnológica. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 3, p. 86-96.

  • FRIZZERA, A. C. S. ; SONDERMANN, D. V. C. ; TRANCOSO, F. A. ; AREIAS, G. B. ; NOBRE, I. ; LEFFLER, R. ; SILVA, D. A. A. C. . TOCANDO ESTRELAS: UM MODELO DE APLICATIVO MÓVEL ACESSÍVEL PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: V CONGRESSO REGIONAL DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, 2018, Vitória. Anais do V Concefor. Vitória: Ifes, 2018. v. V.

  • LEFFLER, R. ; PINTO, A. H. ; ZOCOLOTTI, A. K. . Educação Financeira: Um Estudo De Caso Na Formação Inicial De Professores De Matemática. In: Simpósio dos Programas de Pós Graduação do Ifes, 2019, Vitória. ANAIS DO EVENTO Simpósio de Pós-Graduação do Ifes. Vitória: Ifes, 2019. p. 45-45.

  • LEFFLER, R. ; PINTO, A. H. ; ZOCOLOTTI, A. K. . EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UM ESTUDO DE CASO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. In: III Jornada de integração do Ifes, 2019, Alegre. III Jornada de integração do Ifes. Alegre: Ifes, 2019.

  • LEFFLER, R. . Educação Financeira nas séries iniciais: uma análise da abordagem de EFmnos materiais didáticos da ENEF. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEFFLER, R. . Processo de construção da Revisão Sistemática de Literatura: Benefícios e desafios. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Leffler, Ronaldo . UMA EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA O DESENVOLVIMENTO PLENO POR MEIO DO FINANCIAL UNIVERSE: CONTRIBUIÇÕES, CONSTRANGIMENTOS E DESAFIOS?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Leffler, Ronaldo ; PINTO, A. H. ; ZOCOLOTTI, A. K. . EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UM ESTUDO DE CASO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LEFFLER, R. ; PINTO, A. H. . VII Seminário de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

LEFFLER, R. ; FELIPE E.S. . Proposições de Desenvolvimento Sustentável para os Cafeicultores de Jaguaré-ES. 2019. (Relatório de pesquisa).

Prêmios

2021

Bolsa de Estudos Doutorado-Fapes-Maior coeficiente de desempenho nas provas de acesso, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo- Fapes.

2015

Professor Destaque, Faculdade Pitágoras de Linhares-ES.

2001

Curso de pós-graduação-Maior nota da instituição no Provão 2001-MEC, Faculdade de Ciências Econômicas de Colatina.

Histórico profissional

Experiência profissional

2000 - 2001

FACULDADES INTEGRADAS CASTELO BRANCO

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2016

Faculdade Pitágoras de Linhares-ES

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSOR DOS COLEGIADOS DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, MECÂNICA E ELÉTRICA.

2005 - 2011

Instituição Adventista de Educação e Assistência Social Este Brasileira

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSOR DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL MAIOR-QUATRO ÚLTIMOS ANOS,

1998 - 2001

Educandário Espiritossantense Adventista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: pROFESSOR E COORDENADOR DE DISCIPLINA ESCOLAR, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
EM 2001 FUI GERENCIAR A LOJA INTEGRAL VITÓRIA NO CENTRO DE COLATINA-ES

2002 - 2004

Prefeitura Municipal de Colatina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: EDUCADOR SOCIAL, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
TRABALHO NUM PRGRAMA DE MEDIDA SÓCIO-EDUCATIVA, CONVÊNIO COM O MINISTÉRIO PÚBLICO.

1991 - 1997

Prefeitura Municipal de Laranja da Terra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na Secretaria de Administração, Saúde e Finanças.

1993 - 1996

Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuação como professor de Educação Física- Recém aprovado no vest. UFES