Priscilla Basmage Lemos Drulis
Sou graduada em Pedagogia pela Universidade Católica Dom Bosco (2004). Pós graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Católica Dom Bosco (2006). Pós graduada em Educação Especial pela Universidade São Luís (2018). E pós graduada em Gestão Escolar, Supervisão e Coordenação Pedagógica pela Faculdade de Educação, Tecnologia e Administração de Caarapó (2021). Atuo na Educação a 24 anos, dei aula para Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Normal Médio. Lecionei na UNIDERP por 3 anos (02/2014 a 03/2017) para os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Letras e Matemática. No ano de 2011 a 2019 foi técnica - Centro Estadual de Atendimento Multidisciplinar para altas habilidades/superdotação, e professora do AEE do CEAM/AHS no ano de 2020 e 2021. Atuei como Auxiliar Pedagógica Especializado (APE). Já atuei como tutora do curso de extensão "Serviço de Atendimento Educacional Especializado em Contexto de Pandemia" na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Atuei como coordenadora no curso de Pedagogia na Uniderp. Atualmente sou técnica da Educação Especial da SEMED, coordenadora das altas habilidades/superdotação no Centro Municipal de Educação Especial Inclusiva da REME e Professora substituta da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Educação Especial, foco nas altas habilidades ou superdotação. Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS. Doutoranda em Educação na Universidade Católica Dom Bosco (UCDB).
Informações coletadas do Lattes em 08/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação
2022 - Atual
Universidade Católica Dom Bosco
Título: As políticas públicas educacionais para altas habilidades ou superdotação no Brasil e no Paraguai durante o período de 2018 a 2022
Nadia Bigarella. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação especial; Altas Habilidades/Superdotação; políticas públicas.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado profissional em Educação
2020 - 2021
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: CONDICIONANTES QUE INCIDEM NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE ESCOLAS DO ENSINO COMUM DE CAMPO GRANDE SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Antonio Sales
Palavras-chave: Altas Habilidades/Superdotação; formação docente; educação especial; Educação Inclusiva.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Especialização em Gestão escolar, Supervisão e Coordenação pedagógica
2020 - 2021
Faculdade de Educação, Tecnologia e Administração de Caarapó
Título: Coordenação Pedagógica
Orientador: Raul Cortez
Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Educação Especial e Inclusiva
2017 - 2018
Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Artigo
Orientador: Marcos Guariz
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2004 - 2006
Universidade Católica Dom Bosco
Título: Intervenção Psicopedagógica na Capacitação de Profissionais que Atendem Crianças Portadoras de HIV
Orientador: Marta Regina Brostolin
Graduação em Pedagogia
2001 - 2004
Universidade Católica Dom Bosco
Título: Avaliação com alunos cegos
Orientador: Tânia
Formação complementar
2020 -
Serviço de Atendimento Educacional Especializado em Contexto de Pandemia. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2020 -
Práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em I Congresso de Diálogos Necessários entre Gestores/as, Professores/as da E. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2023 - 2023
REFLEXÕES PEDAGÓGICAS: DIÁLOGOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande, SEMED, Brasil.
2022 - 2022
Trilhando Caminhos para o Processo de Alfabetização. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação, SED, Brasil.
2021 - 2021
Ensino híbrido: como fazer na minha escola?. (Carga horária: 54h). , Escolas Conectadas, ESCOLAS CONECTAD, Brasil.
2021 - 2021
Moodle - Formação Inicial para Professores. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande, SEMED, Brasil.
2021 - 2021
OS USOS DAS NARRATIVAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2021 - 2021
Ensino híbrido: como fazer na minha escola?.. (Carga horária: 54h). , Centro Universitário ltalo Brasileiro, CUIB, Brasil.
2021 - 2021
OS USOS DAS NARRATIVAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2021 - 2021
Moodle - Formação Inicial para Professores. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Educação, SEMED, Brasil.
2021 - 2021
REFLEXÕES PEDAGÓGICAS ON-LINE: DIÁLOGOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação, SEMED, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em Serviço de atendimento educacional especializado e contexto de pand. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em Serviço de atendimento educacional especializado e contexto de pand. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em A Contribuição do Mestrado Profissional em Educação para formação do Prof P. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em nutrição. (Carga horária: 2h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em 15º Congresso Científico, 12º Congresso Internacional, 14º Congresso de Ini. (Carga horária: 50h). , Fundação Hermínio Ometto, FHO, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Um Novo Tempo na Educação. (Carga horária: 16h). , Instituto Casagrande, CG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em IV Seminário Virtual Internacional do grupo de estudos e pesquisas ?EDUCAÇÃ. (Carga horária: 40h). , Grupo de Pesquisa História, sociedade e educação, HISTEDBR, Brasil.
2020 - 2020
Apresentação do Projeto Hércules. (Carga horária: 2h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.
2020 - 2020
REFLEXÕES PEDAGÓGICAS ON-LINE: DIÁLOGOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA. (Carga horária: 62h). , Secretaria Municipal de Educação, SEMED, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à Deficiência Intelectual. (Carga horária: 40h). , Instituto Itard, ITARD, Brasil.
2020 - 2020
VIDEOAULA - DA CONCEPÇÃO À POSTAGEM. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.
2020 - 2020
Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 40h). , Instituto Itard, ITARD, Brasil.
2020 - 2020
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESPECIAL. (Carga horária: 80h). , Instituto Nacional de Ensino, INEEAD, Brasil.
2020 - 2020
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA EAD. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.
2020 - 2020
módulo I - Formação: Fundamentos da Educação à distância. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.
2020 - 2020
Transparência Pública: Regulamentação da LAI e Portais de Transparência. (Carga horária: 20h). , Controladoria-Geral da União, CGU/PR, Brasil.
2020 - 2020
Formação para Articuladores do Programa de Inovação Educação Conectada. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Finais do Ensino Funda. (Carga horária: 45h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Ética na administração pública. (Carga horária: 20h). , Controladoria-Geral da União, CGU/PR, Brasil.
2020 - 2020
Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Iniciais do Ensino Fund. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Empreendedorismo. (Carga horária: 2h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.
2020 - 2020
REFLEXÕES PEDAGÓGICAS ON-LINE:DIÁLOGOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA. (Carga horária: 70h). , Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande, SEMED, Brasil.
2020 - 2020
webinar gratuito e on-line Educação Infantil pós pandemia. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO ANIMA, ANIMA, Brasil.
2020 - 2020
webinar gratuito e on-line Educação Infantil pós pandemia. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO ANIMA, ANIMA, Brasil.
2020 - 2020
Valorização da Vida - palestra 2: Tempo de Aprender. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação, SEMED, Brasil.
2020 - 2020
Valorização da Vida - palestra 4: Saúde Mental. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação, SEMED, Brasil.
2020 - 2020
Valorização da Vida - palestra: Aprendizagem Plena e A Importância do Trata. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação, SEMED, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em 3º Seminário de Altas Habilidades. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em VIII Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação de Mato Grosso do. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em VIII Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação de Mato Grosso do. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.
2019 - 2019
Primeiros Socorros. (Carga horária: 8h). , Escola de Governo de Campo Grande, EGOV, Brasil.
1997 - 1999
Curso de Língua Inglesa. (Carga horária: 612h). , American English Institute, AEI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
Drulis, P. B. L. ; ELISEI, C. ; NOGUEIRA, C. M. S. . VI Seminário Altas Habilidades e Superdotação. 2025. (Outro).
Drulis, P. B. L. ; NOGUEIRA, C. M. S. ; ELISEI, C. . VI Seminário Altas Habilidades e Superdotação. 2025. (Outro).
CASTRO, R. F. S. R. ; GOMES, V. L. ; Drulis, P. B. L. . I Congresso de Diálogos Necessários entre Gestores/as, Professores/as da Educação Básica Regular, Professores/as das APAEs de Mato Grosso do Sul e Acadêmicos/as com Vistas a uma Educação por Valores e Inclusiva. 2023. (Congresso).
Drulis, P. B. L. ; GOMES, V. L. ; NOGUEIRA, L. ; BRANDAO, M. ; FILIU, T. . Escola inclusiva ? repensando a utilização de instrumentos pedagógicos dos atendimentos educacionais especializados da Educação Especial. 2023. (Outro).
Drulis, P. B. L. ; JARA, G. C. ; BIGARELLA, N. ; ELISEI, C. . IV Seminários de Altas Habilidades/Superdotação da UCDB. 2023. (Outro).
Drulis, P. B. L. . 71º Reunião Anual da SBPC. 2019. .
Drulis, P. B. L. . III Congresso Internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação. 2018. (Congresso).
Drulis, P. B. L. . ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO - DA IDENTIFICAÇÃO AO ATENDIMENTO. 2017. (Congresso).
Participação em eventos
1º Seminário de Educação Inclusiva da UEMS.ENTRE DESAFIOS E AVANÇOS: A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO PARA ALTAS HABILIDADES EM CAMPO GRANDE ? MS. 2025. (Seminário).
VI Seminário Altas Habilidades e Superdotação.Altas Habilidades/Superdotação para além da matrícula: Desafios do Atendimento e Acompanhamento na Educação Básica e Superior. 2025. (Seminário).
XI SEMINÁRIO INTERNACIONAL FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO: POLÍTICAS DA DIFERENÇA E RECONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA.TRAJETÓRIAS INVISÍVEIS: ALTAS HABILIDADES E SUBJETIVIDADE EM UMA CARTA DE EX-ALUNA DE UNIVERSIDADE PÚBLICA DE MATO GROSSO DO SUL. 2025. (Seminário).
Conferência Nacional Extraordinária de Educação em Mato Grosso do Sul - CONAEE 2024 / Intermunicipal 5. 2023. (Outra).
I Congresso de Diálogos Necessários entre Gestores/as, Professores/as da Educação Básica Regular, Professores/as das APAEs de Mato Grosso do Sul e Acadêmicos/as com Vistas a uma Educação por Valores e Inclusiva. As Altas Habilidades/Superdotação na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2023. (Congresso).
I Congresso de Diálogos Necessários entre Gestores/as, Professores/as da Educação Básica Regular, Professores/as das APAEs de Mato Grosso do Sul e Acadêmicos/as com Vistas a uma Educação por Valores e Inclusiva. As Altas Habilidades/Superdotação na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2023. (Congresso).
I Congresso de Diálogos Necessários entre Gestores/as, Professores/as da Educação Básica Regular, Professores/as das APAEs de Mato Grosso do Sul e Acadêmicos/as com Vistas a uma Educação por Valores e Inclusiva. As Altas Habilidades/Superdotação na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2023. (Congresso).
IV Seminários de Altas Habilidades/Superdotação da UCDB.Formação de professores para um ensino efetivo e inclusivo com estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação: uma questão a ser debatida. 2023. (Seminário).
I Seminário Regional da Educação Brasileira - SERB Centro Oeste. 2022. (Seminário).
I Seminário Regional da Educação Brasileira - SERB Centro Oeste.Análise dos aspectos legais que garantem a inclusão dos alunos com altas habilidades/superdotação no Ensino Médio. 2022. (Seminário).
IV Encontro Internacional sobre o direito das pessoas com deficiência. 2022. (Encontro).
SEMINÁRIO REGIONAL DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - SERB CENTRO OESTE. ANÁLISE DOS ASPECTOS LEGAIS QUE GARANTEM A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO (AH/SD) NO ENSINO MÉDIO. 2022. (Congresso).
WEBINAR - X SEMINÁRIO INTERNACIONAL FRONTEIRAS ÉTNICOCULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO.PERCURSO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO PARA ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2022. (Outra).
XVI ANPED CO - PODER, POLÍTICA E DEMOCRACIA: DESAFIOS PARA A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. As políticas públicas para educação especial no Brasil e no Paraguai: o que dizem os dados?. 2022. (Congresso).
15º Congresso Científico, 12º Congresso Internacional, 14º Congresso de Iniciação Científica PIBIC -. 2020. (Congresso).
15º Congresso Científico, 12º Congresso Internacional, 14º Congresso de Iniciação Científica PIBIC - CNPq da FHO,. 2020. (Congresso).
1º CONGRESSOONLINE INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UFMS/CPAQ. 2020. (Congresso).
1º CONGRESSOONLINE INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UFMS/CPAQ. O PROCESSO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DURANTE ASUSPENSÃO DAS AULAS PRESENCIAIS. 2020. (Congresso).
AconteCER - Compartilhando experiências inspiradoras na educação: Vida e Motivação. 2020. (Seminário).
Adequação de Atividades Curriculares para Alunos com Surdez. 2020. (Outra).
Adequação de Materiais Pedagógicos e a Tecnologia Assistiva para Alunos com Deficiência Física. 2020. (Outra).
Admirável Mundo Novo: A Era Pós-Digital. 2020. (Seminário).
A Educação infantil no atual contexto de isolamento social. 2020. (Outra).
A EMPREGABILIDADE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2020. (Congresso).
Arena Empreendedora Virtual - Histórias que inspiram Para educadores e gestores da educação. 2020. (Seminário).
Arte no Contexto do Referencial Curricular da Reme: caminhos para sua efetivação em tempos pandêmicos. 2020. (Outra).
As contribuições da didática em um cenário de ensino remoto emergencial e. 2020. (Outra).
Aspectos psicológicos que merecem atenção em tempo de pandemia. 2020. (Outra).
AUTISMO E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: Neurodesenvolvimento e as Práticas Pedagógicas?. 2020. (Outra).
Avaliação antes durante e após a pandemia - o desafio da mudança. 2020. (Outra).
COACHING EDUCACIONAL NO DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS. 2020. (Congresso).
COACHING PROFISSIONAL - COMO ELABORAR UM PLANO DE CARREIRA",. 2020. (Congresso).
Como fazer educação a distância para quem não tem acesso à internet?. 2020. (Seminário).
Como lidar com os desafios propostos pelo Referencial Curricular da Rede Municipal do Ensino de Ciências. 2020. (Outra).
Como usar jogos como recurso de aprendizagem?. 2020. (Seminário).
COMO USAR O GOOGLE CLASSROOM NAS ATIVIDADES ESCOLARES. 2020. (Seminário).
Conceitos e Características sobre a Pessoa com Altas Habilidades/Superdotação. 2020. (Outra).
Congresso de Gestão Escolar - Desafios e Perspectivas. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional ? Um Novo Tempo na Educação. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional ? Um Novo Tempo na Educação?. 2020. (Congresso).
Conjuntura, Coronavírus e Educação - A tecnologia na atual conjuntura: contradições e possibilidades. 2020. (Outra).
Desafios em meio à pandemia: Experiências da Gestão Educacional no Ensino Superior. 2020. (Seminário).
Distanciamento físico, mas não social: A importância do acolhimento no ensino remoto. 2020. (Seminário).
EAD X AULAS REMOTAS E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM: HÁ MEDIAÇÃO?. 2020. (Congresso).
EDUCAÇÃO CRIATIVA: Metodologias e práticas para o futuro das gerações. 2020. (Seminário).
EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E OS CONHECIMENTOS DOS PROFESSORES. 2020. (Congresso).
Educação Empreendedora e a Robótica Educacional. 2020. (Seminário).
Educação escolar e competências socioemocionais. 2020. (Outra).
Educação escolar e competências socioemocionais: elementos para superação dos efeitos da pandemia. 2020. (Outra).
Educação Financeira na Gestão Escolar. 2020. (Seminário).
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2020. (Congresso).
Educação Infantil pós pandemia: o que fica e o que muda. 2020. (Outra).
Educação no Mundo 4.0 - Segundo Ciclo. 2020. (Seminário).
Educação patrimonial. 2020. (Outra).
Encontro Semana - BNCC. 2020. (Encontro).
Ensino remoto: Desafios e Oportunidades. 2020. (Seminário).
É para você, professor: O Sebrae te ajuda a despertar o empreendedorismo nos alunos. 2020. (Seminário).
Estratégias para implementação do referencial curricular de história. 2020. (Outra).
Fórum de Educação Empreendedora Sebrae. 2020. (Outra).
Futuro do trabalho e educação empreendedora. 2020. (Seminário).
Geopolítica no Referencial Curricular de Geografia da REME. 2020. (Outra).
II Congresso Internacional Online de Estudos sobre Culturas. Cartas, autobiografias e concepções de futuros Mestres. 2020. (Congresso).
II Congresso Internacional Online de Estudos Sobre Culturas. 2020. (Congresso).
Implementação do Referencial Curricular de matemática. 2020. (Outra).
IV SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PROFEDUC. 2020. (Seminário).
IV Seminário Virtual Internacional do grupo de estudos e pesquisas ?EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E MUNDO DO TRABALHO. 2020. (Seminário).
IV Seminário Virtual Internacional do grupo de estudos e pesquisas ?EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E MUNDO DO TRABALHO?. 2020. (Congresso).
Jogos e Brincadeiras como Instrumento de Intervenção nas Dificuldades de Aprendizagem. 2020. (Outra).
LIVROS-JOGOS E SUSTENTABILIDADE. 2020. (Congresso).
Maria da Penha vai à escola. 2020. (Outra).
MERCADO, CARREIRA E CURRÍCULO: UMA DISCUSSÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DE SE PREPARAR PARA O MERCADO DE TRABALHO. 2020. (Congresso).
O Aluno com Deficiência Visual no Contexto Escolar e Adequações de Atividades. 2020. (Outra).
O CER com você, professor! Episódio 1: Inspiração e Motivação. 2020. (Seminário).
O CER com você, professor! Episódio 6: Desenvolvimento pessoal para uma sociedade 5.0. 2020. (Seminário).
O Empreendedorismo nas IES: O cenário atual e o pós COVID-19. 2020. (Seminário).
O Empreendedorismo nas IES: O cenário atual e o pós COVID-19. 2020. (Seminário).
O ensino de Língua Inglesa e as ferramentas digitais. 2020. (Outra).
O ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos. 2020. (Outra).
O processo avaliativo em um ensino remoto. 2020. (Outra).
Os Princípios Pedagógicos da Educação do Campo no Referencial Curricular da REME. 2020. (Outra).
Qual o papel do gestor escolar no momento de distanciamento social?. 2020. (Seminário).
Referencial curricular para Educação Infantil da REME: orientações para o atendimento remoto. 2020. (Outra).
Referências para uma Educação Empreendedora. 2020. (Seminário).
Relação entre a escola e a família, fortalecendo vínculos. 2020. (Outra).
Repensando o caminho da aprendizagem em tempo pós-pandemia. 2020. (Outra).
RODA DE CONVERSA SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2020. (Outra).
Soluções Tecnológicas para educação. 2020. (Seminário).
Valorização da Vida: Palestra 1: Cuidando de si para cuidar do outro. 2020. (Outra).
Valorização da Vida - palestra 4: Saúde Mental. 2020. (Outra).
Valorização da Vida - palestra 5: Família que apoia e educa. 2020. (Outra).
Valorização da vida - Transformação e respostas às perguntas encaminhadas. 2020. (Outra).
Webinar: O educador enquanto líder. 2020. (Seminário).
Webinário de Formação de Professores da ESALQ/USP.UMA AVALIAÇÃO DA PRECOCIDADE PARA ÀS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2020. (Seminário).
Webinário de Formação de Professores da ESALQ/USP.UM OLHAR E UM ATENDIMENTO AOS PRECOCES. 2020. (Seminário).
Webinário de Formação de Professores da ESALQ/USP.UM OLHAR E UM ATENDIMENTO AOS PRECOCES. 2020. (Outra).
Webinário de Formação de Professores da ESALQ/USP. 2020. (Outra).
Webinário de Formação de Professores da ESALQ/USP.UMA AVALIAÇÃO DA PRECOCIDADE PARA ÀS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2020. (Outra).
WEBINAR - RODA DE CONVERSA: POTENCIALIDADES E NECESSIDADES DA PESSOA SUPERDOTADA. 2020. (Outra).
Webinar Sebrae - Estudar em casa: Como isso funciona?. 2020. (Seminário).
3º Seminário de Altas Habilidades.Identificação de Estudantes dos 5º anos com Altas Habilidades/Superdotação. 2019. (Seminário).
VIII Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação de Mato Grosso do Sul ?PERSPECTIVAS PARA A POLÍTICA EDUCACIONAL E A FORMAÇÃO DOCENTE?.Estudantes do CEAM/AHS de Campo Grande ? MS no PIBIC JR.: a importância da tutoria. 2019. (Encontro).
III Congresso Internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação. AS PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES FRENTE A INCLUSÃO EDUCACIONAL DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO. 2018. (Congresso).
III Congresso Internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação. 2018. (Congresso).
Altas Habilidades/Superdotação - da Identificação ao Atendimento. 2017. (Congresso).
Altas Habilidades/Superdotação - da Identificação ao Atendimento. 2017. (Outra).
PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO.SALAS GRANDES. 2016. (Outra).
PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO.PCD - PLANO DE CARREIRA DOCENTE. 2016. (Outra).
PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO.EXCEL - RELATÓRIOS GERENCIAIS. 2016. (Outra).
PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO.MANUAL SOBRE A LEI ANTICORRUPÇÃO. 2015. (Outra).
PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO.LIBRAS. 2015. (Outra).
PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO.PAIXÃO POR EDUCAR. 2015. (Outra).
PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO.FORMAÇÃO KLS 2.0. 2015. (Outra).
PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO.AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM DISCENTE. 2015. (Outra).
PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO.NORMAS E APLICAÇÃO DE ORDEM DE SERVIÇO - SESMT. 2015. (Outra).
PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO.AVALIAÇÃO FINAL. 2015. (Outra).
PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO.FORMAÇÃO KLS 2.0. 2015. (Outra).
PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO.FERRAMENTAS BÁSICAS PARA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2015. (Outra).
PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO.EXCEL FÓRMULAS PODEROSAS. 2015. (Outra).
Formação Continuada em Altas Habilidades/ Superdotação.Formação Continuada em Altas Habilidades/ Superdotação. 2012. (Outra).
7ª Jornada de Educação do Interior Paulista. 7ª Jornada de Educação do Interior Paulista. 2006. (Congresso).
Curso de Filosofia para crianças.Introdução à Reflexão Filosófica (Issao e Guga, Pimpa). 2004. (Outra).
XXI EIPE - "Encontro Inspetorial de Pastoral Escolar".XXI EIPE - "Encontro Inspetorial de Pastoral Escolar". 2004. (Encontro).
"O trânsito é para todos. Todos merecem respeito"."O trânsito é para todos. Todos merecem respeito". 2003. (Simpósio).
Oficina "Moldes e modelos".Oficina "Moldes e modelos". 2002. (Oficina).
Curso de Metodologia de Informática na Educação.Curso de Metodologia de Informática na Educação. 2000. (Outra).
Demonstrando as mesas educativas do Centro de Ensino Nossa Senhora Auxiliadora.Demonstrando as mesas educativas do Centro de Ensino Nossa Senhora Auxiliadora. 2000. (Outra).
Demonstrando as mesas educativas do Centro de Ensino Nossa Senhora Auxiliadora.Demonstrando as mesas educativas do Centro de Ensino Nossa Senhora Auxiliadora. 2000. (Outra).
Curso de Estimulação e Recreação Infantil.Curso de Estimulação e Recreação Infantil. 1999. (Outra).
Curso de Estimulação e Recreação Infantil.Curso de Estimulação e Recreação Infantil. 1999. (Outra).
"Qualidade de vida e bem estar"."Qualidade de vida e bem estar". 1998. (Outra).
Participação em bancas
Drulis, P. B. L.; NOGUEIRA, C. M. S.; MOQUIUTE, M. L. F.. A importância da ludicidade no desenvolvimento cognitivo de crianças com deficiência intelectual. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Drulis, P. B. L.; NOGUEIRA, C. M. S.; MOQUIUTE, M. L. F.. Inclusão na educação: desafios e Avanços das Políticas Públicas. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Drulis, P. B. L.; NOGUEIRA, C. M. S.; MOQUIUTE, M. L. F.. A importância da identificação de estudantes com indicadores altas habilidades/superdotação para a suplementação pedagógica. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Drulis, P. B. L.; CARVALHO, P. A.; HEIMBACH, N.. O Processo de Alfabetização e Letramento. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Drulis, P. B. L.; CARVALHO, P. A.; ALANIZ, E. P.. A Inclusão/Exclusão de Estudantes da Educação Básica Brasileira durante o Processo de Ensino e Aprendizagem: Didática como Proposta Superadora. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
DRULIS, Priscilla Basmage Lemos; HEIMBACH, N.; Guerra, V. L.. INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Drulis, P. B. L.; CASTRO, R. F. S. R.; GOMES, V. L.. O Desafio da Educação para Todos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Drulis, P. B. L.; GOMES, V. L.; CASTRO, R. F. S. R.. PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO COMO PRINCIPAL FERRAMENTA PEDAGÓGICA E INCLUSIVA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Drulis, P. B. L.; GOMES, V. L.; CASTRO, R. F. S. R.. REVISÃO DE LITERATURA SOBRE ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Orientou
O BRINCAR COMO LINGUAGEM INCLUSIVA: CONTRIBUIÇÕES DE LORIS MALAGUZZI PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Priscilla Basmage Lemos Drulis;
Visão computacional; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Priscilla Basmage Lemos Drulis;
gestão e manejo de águas em tratamentos em padrões geotécnicos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Priscilla Basmage Lemos Drulis;
Visão computacional; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Controle e Automação) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Priscilla Basmage Lemos Drulis;
Identificação de Bactérias em queijos artesanais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Priscilla Basmage Lemos Drulis;
Responsabilidade das Empresas na Proteção de Dados; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Priscilla Basmage Lemos Drulis;
Visão computacional; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Controle e Automação) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Priscilla Basmage Lemos Drulis;
Estágio Supervisionado 3; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Priscilla Basmage Lemos Drulis;
Estágio Supervisionado 1; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Priscilla Basmage Lemos Drulis;
Produções bibliográficas
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Drulis, P. B. L. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UM ENSINO EFETIVO E INCLUSIVO COM ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO: UMA QUESTÃO A SER DEBATIDA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Drulis, P. B. L. . Dialogando sobre as altas habilidades e superdotação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Drulis, P. B. L. ; LIMA, N. . O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO NA REME. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Drulis, P. B. L. ; NOGUEIRA, C. M. S. . PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBICJR.): UM OLHAR A PARTIR DASNARRATIVAS DE ESTUDANTES COM ALTASHABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Drulis, P. B. L. . ?PANORAMA HISTÓRICO E AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA AS ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO NO BRASIL E NO PARAGUAI. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Drulis, P. B. L. ; JARA, G. C. ; BIGARELLA, N. . As Altas Habilidades/Superdotação na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Drulis, P. B. L. ; JARA, G. C. ; BIGARELLA, N. . As Altas Habilidades/Superdotação na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Drulis, P. B. L. ; JARA, G. C. ; BIGARELLA, N. . As Altas Habilidades/Superdotação na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Drulis, P. B. L. ; JARA, G. C. ; BIGARELLA, N. . As Altas Habilidades/Superdotação na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Drulis, P. B. L. ; CAVALCANTI, B. ; JARA, G. C. . Formação docente para trabalhar com alunos com altas habilidades ou superdotação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Drulis, P. B. L. . Educação Inclusiva e o Atendimento Especializado na Deficiência Física.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Drulis, P. B. L. ; CARMO, F. E. S. . RESENHA SOBRE O LIVRO ?DIREITA E ESQUERDA: RAZÕES E SIGNIFICADOS DE UMA DISTINÇÃO POLÍTICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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JARA, G. C. ; Drulis, P. B. L. . Análise dos aspectos legais que garantem a inclusão dos alunos com altas habilidades/superdotação no Ensino Médio. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Drulis, P. B. L. ; FRANCELINO, J. C. . As políticas públicas para educação especial no Brasil e no Paraguai: o que dizem os dados?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Drulis, P. B. L. ; BIGARELLA, N. . WEBINAR - X SEMINÁRIO INTERNACIONAL FRONTEIRAS ÉTNICOCULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Drulis, P. B. L. ; JARA, G. C. . ANÁLISE DOS ASPECTOS LEGAIS QUE GARANTEM A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO (AH/SD) NO ENSINO MÉDIO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Drulis, P. B. L. . Educação Especiall: Práticas e desafios na Educação Básica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Drulis, P. B. L. ; SALES, A. ; VASCONCELOS, D. . Práticas educacionais inclusivas para estudantes com altas habilidades/ superdotação no Mato Grosso do Sul. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Drulis, P. B. L. ; SALES, A. . Cartas, autobiografias e concepções de futuros Mestres. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Drulis, P. B. L. ; SALES, A. . UM OLHAR E UM ATENDIMENTO AOS PRECOCES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Drulis, P. B. L. ; SALES, A. . UMA AVALIAÇÃO DA PRECOCIDADE PARA ÀS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Drulis, P. B. L. ; DUELLA, B. D. D. S. . O PROCESSO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DURANTE A SUSPENSÃO DAS AULAS PRESENCIAIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Drulis, P. B. L. . capacitação de professores sobre Altas Habilidades/Superdotação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . capacitação de professores sobre Altas Habilidades/Superdotação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. ; MOQUIUTE, M. L. F. ; OLIVEIRA, C. G. . ESTUDANTES DO CEAM/AHS DE CAMPO GRANDE ? MS NO PIBIC JR.: A IMPORTÂNCIA DA TUTORIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Drulis, P. B. L. ; MOQUIUTE, M. L. F. ; FRAULOB, E. F. M. . Identificação de estudantes dos 5º anos com Altas habilidades/Superdotação em escolas de Campo Grande. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Drulis, P. B. L. . PROJETO DE IDENTIFICAÇÃO E Atendimento educacional especializado - AEE para Estudantes DOS 5º ANOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CAMPO GRANDE ? MS com Altas Habilidades/ Superdotação (AH/SD) - ano 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . PROJETO DE IDENTIFICAÇÃO E Atendimento educacional especializado - AEE para Estudantes DOS 5º ANOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CAMPO GRANDE ? MS com Altas Habilidades/ Superdotação (AH/SD) - ano 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . PROJETO DE IDENTIFICAÇÃO E Atendimento educacional especializado - AEE para Estudantes DOS 5º ANOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CAMPO GRANDE ? MS com Altas Habilidades/ Superdotação (AH/SD) - ano 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . PROJETO DE IDENTIFICAÇÃO E Atendimento educacional especializado - AEE para Estudantes DOS 5º ANOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CAMPO GRANDE ? MS com Altas Habilidades/ Superdotação (AH/SD) - ano 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . PROJETO DE IDENTIFICAÇÃO E Atendimento educacional especializado - AEE para Estudantes DOS 5º ANOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CAMPO GRANDE ? MS com Altas Habilidades/ Superdotação (AH/SD) - ano 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . PROJETO DE IDENTIFICAÇÃO E Atendimento educacional especializado - AEE para Estudantes DOS 5º ANOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CAMPO GRANDE ? MS com Altas Habilidades/ Superdotação (AH/SD) - ano 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . PROJETO DE IDENTIFICAÇÃO E Atendimento educacional especializado - AEE para Estudantes DOS 5º ANOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CAMPO GRANDE ? MS com Altas Habilidades/ Superdotação (AH/SD) - ano 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . Altas Habilidades/Superdotação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . Altas Habilidades/Superdotação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. ; GOMES, V. L. ; SILVA, I. A. . AS PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES FRENTE A INCLUSÃO EDUCACIONAL DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Drulis, P. B. L. . Altas Habilidades/Superdotação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . Capacitação de professores sobre Altas Habilidades/Superdotação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . Avaliação e Relação Escola/Centro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . Altas Habilidades/Superdotação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . Altas Habilidades/Superdotação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO - DA IDENTIFICAÇÃO AO ATENDIMENTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Drulis, P. B. L. . Números, operações e geometria: A matemática na vida cotidiana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
NOGUEIRA, C. M. S. ; Drulis, P. B. L. ; ELISEI, C. . VI Seminário Altas Habilidades e Superdotação. 2025. (Programa de rádio ou TV/Outra).
Drulis, P. B. L. ; NOGUEIRA, C. M. S. ; ELISEI, C. ; CAVALCANTI, B. ; BIGARELLA, N. . V Seminário de Altas Habilidades e Superdotação. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).
Drulis, P. B. L. ; JARA, G. C. ; BIGARELLA, N. ; ELISEI, C. . IV Seminário de Altas Habilidades e Superdotação da UCDB. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Drulis, P. B. L. ; GOMES, V. L. ; CASTRO, R. F. S. R. . ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DE EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS (EDIÇÃO ESPECIAL). 2025. (Editoração/Periódico).
Drulis, P. B. L. ; LIMA, A. C. C. D. ; RIBAS, A. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR INCLUSIVA. 2024. .
Drulis, P. B. L. ; MORO, E. L. D. . Formação Pedagógica Profissional. 2023. .
Drulis, P. B. L. . Formação Docente para trabalhar com estudantes com altas habilidades/superdotação. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Drulis, P. B. L. ; FRAULOB, E. F. M. ; Equipe CEAM/AHS . PROJETO DE IDENTIFICAÇÃO E Atendimento educacional especializado - AEE para Estudantes DOS 5º ANOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CAMPO GRANDE ? MS com Altas Habilidades/ Superdotação (AH/SD) - ano 2019. 2019. .
Drulis, P. B. L. . As práticas de Ensino para alunos com Altas Habilidades/Superdotação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, G. C. J. P. ; Drulis, P. B. L. ; CAVALCANTI, B. . Altas Habilidades/Superdotação - da Identificação ao Atendimento. 2018. .
Drulis, P. B. L. . Avaliação e Relação Escola/Centro. 2017. .
Drulis, P. B. L. ; SANTOS, G. C. J. P. . Altas Habilidades/Superdotação - da identificação ao atendimento. 2017. .
Drulis, P. B. L. . A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. .
Drulis, P. B. L. . Psicologia da Aprendizagem. 2015. (Tutoria).
Drulis, P. B. L. . Leitura e produção de texto. 2015. (Tutoria).
Drulis, P. B. L. . Psicologia da Aprendizagem. 2015. (Tutoria).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Grupo de Estudo e Pesquisa em Políticas Educacionais e Órgãos de Gestão dos Sistemas de Ensino (GEPESE), Descrição: tem como meta fazer e articulação com grupos nacionais e internacionais da área Ciências Humanas; Educação, para pesquisar as políticas educacionais e trazer subsídios para a elaboração de outros debates a respeito das políticas na área de educação; contribuir para a formação de novos grupos de iniciação científica na temática e ampliar convênios, cooperação, intercâmbios com as Instituições regionais, nacionais e internacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (10) . , Integrantes: Priscilla Basmage Lemos Drulis - Integrante / Nadia Bigarella - Coordenador.
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2021 - 2021
Grupo de estudos e pesquisa em formaçãode professores - GEPFORP, Descrição: Formação de Professores e Organização dotrabalho Pedagógico em escolas do campo Práticas pedagógicas de ensino. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Priscilla Basmage Lemos Drulis - Integrante / Celia Beatriz Piatti - Coordenador / Sonia da Cunha Urt - Integrante.
Prêmios
2024
Medalha Legislativa "Luta Pela Acessibilidade e Inclusão"., Câmara Municipal de Campo Grande.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2010
Escola Estadual Arlindo de AndradeVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2010 - 2010
E.M. Iracema Maria VicenteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2008 - 2011
Escola MáximaVínculo: Professora regente, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2007 - 2007
SESC Camilo BoniVínculo: Professora regente, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
2002 - 2006
Centro de Ensino Nossa Senhora AuxiliadoraVínculo: Professora regente, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2001 - 2001
Escola MotivaçãoVínculo: Professora regente, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2014 - 2017
Universidade Anhanguera - UniderpVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
2015 - 2015
Universidade Anhanguera - UniderpVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: coordenadora pedagógica, Carga horária: 20
Atividades
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07/2016 - 12/2016
Ensino, letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Homem, Cultura e Sociedade
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Homem, Cultura e Sociedade
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Inclusiva
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02/2016 - 07/2016
Ensino, letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Políticas Públicas da Educação Básica
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07/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Organização e Metodologia da Educação Infantil, Projeto Integrador II
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06/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de texto, Psicologia da Aprendizagem
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia de História e Geografia, Projeto Integrador I, Projeto Integrador II
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07/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte, criatividade e recreação, Fundamentos e Metodologia de Matemática, Organização e Metodologia da Educação Infantil
-
02/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia de História e Geografia, Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, Tecnologias aplicadas à Educação
2017 - 2021
Centro Estadual de Atendimento Multidisciplinar para Altas Habilidades/SupeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica pedagógica do CEAM/AHS, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O CEAM/AHS deu continuidade ao mesmo trabalho do NAAH/S.
MATO GROSSO DO SUL. Decreto nº 14.786, de 24 de julho de 2017. Cria o Centro Estadual de
Atendimento Multidisciplinar para Altas Habilidades/Superdotação (CEAM/AHS), com
sede no Município de Campo Grande. Diário Oficial, Campo Grande, MS, 2007.
2021 - 2021
Escola Municipal Profª Iracema Maria VicenteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar Pedagógico Especializado - APE, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2017
Núcleo de atividades de alunos com altas habilidades/superdotaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica pedagógica do NAAH/S, Carga horária: 40
Outras informações:
O NAAH/S foi substituído pelo CEAM/AHS no ano de 2017.
MATO GROSSO DO SUL. Decreto nº 14.786, de 24 de julho de 2017. Cria o Centro Estadual de
Atendimento Multidisciplinar para Altas Habilidades/Superdotação (CEAM/AHS), com
sede no Município de Campo Grande. Diário Oficial, Campo Grande, MS, 2007.
2022 - 2024
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora substituta
2021 - 2021
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora participante do Grupo de Estudo Ética no Trabalho Docente, coordenado pelo Professor Doutor Antonio Sales. A carga horária anual é de 40h.
Atividades
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04/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Króton UNIDERP.Linhas de pesquisa
2021 - 2021
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora Participante do grupo de pesquisa "Formação Docente" (GEPFORP)
2021 - 2021
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora do curso de extensão e capacitação da UFMS intitulado "Serviço de Atendimento Educacional Especializado em Contexto de Pandemia - Turma 2"
Bolsa do FNDE
Atividades
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08/2021 - 12/2021
Pesquisa e desenvolvimento, UFMS - Campus do Pantanal.Linhas de pesquisa
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08/2021 - 12/2021
Extensão universitária , UFMS - Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Tutora do curso de extensão intitulado "Serviço de Atendimento Educacional Especializado em Contexto de Pandemia - Turma 2".
2019 - 2019
Universidade Católica Dom BoscoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 4
Outras informações:
Tutora do PIBIC/UCDB JR no projeto: Teen Researcher: Inserção de adolescentes que adoram ciência em ambiente de pesquisa, sob a coordenação da Profa. Carina Elisei de Oliveira
Atividades
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02/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Pró-Reitoria Acadêmica.Linhas de pesquisa
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02/2019 - 09/2019
Outras atividades técnico-científicas , Conselho Universitário, Conselho Universitário.Atividade realizada, Tutora do PIBIC/UCDB JR.
2022 - 2022
Escola Municipal Geraldo CasteloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora regente convocada do 2 º ano do Ensino Fundamental I
2022 - 2022
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ONEIDA RAMOSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar Pedagógico Especializado - APE, Carga horária: 20
2024 - 2024
Secretaria Municipal de Educação de Campo GrandeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Altas Habilidades/Superdotação, Carga horária: 40
Outras informações:
Centro de Educação Especial Inclusiva da REME - CMEEI
2023 - 2024
Secretaria Municipal de Educação de Campo GrandeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica da Educação Especial, Carga horária: 40
2025 - Atual
Escola Municiapal Leovegildo de Melo Extensão Fazenda São MiguelVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2025 - Atual
Escola Estadual Fausta GarciaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 20
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Priscilla Basmage Lemos Drulis e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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