Patricia Santos Souza
Especialista em Metodologia do Ensino Superior e Educação a Distância (2016). Graduada em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa pela Universidade Estadual de Goiás (2014). Graduada em Pedagogia pela Faculdade Moderna (2015).
Cursando Administração (UniEvangélica)
Informações coletadas do Lattes em 05/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Metodologia do Ensino Superior e Ead
2015 - 2016
Faculdade Educacional da Lapa
Título: Educação a distância: história, conceito e características.
Orientador: Josilene B.C.Hornung
Graduação em andamento em Administração
2018 - Atual
Graduação em Letras
2010 - 2014
Universidade Estadual de Goiás
Título: A nota textual em revistas semanais de informação
Orientador: Sostenes Cézar de Lima
Formação complementar
2019 - 2019
Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação à Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2019
Libras. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário de Anápolis, UniEVANGELICA, Brasil.
2019 - 2019
Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2018 - 2018
Qualificação de Novos Tutores. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário de Anápolis, UniEVANGELICA, Brasil.
2017 - 2017
Formação em Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2017 - 2017
Programa de Capacitação: Aperfeiçoamento Pessoal e Profissional. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário de Anápolis, UniEVANGELICA, Brasil.
2017 - 2017
Tutoria em EAD. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2016 - 2016
Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2016 - 2016
Novo Acordo Ortográfico. (Carga horária: 12h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.
2016 - 2016
Como estudar a Distància. (Carga horária: 4h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Técnicas de Redação. (Carga horária: 10h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, IPED, Brasil.
2016 - 2016
Introdução ao E-Learning. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2016 - 2016
A eficácia do Software de Educação Ambiental no Ensino a Distância. (Carga horária: 9h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.
2016 - 2016
TI na Educação. (Carga horária: 7h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2016 - 2016
Legislação em Educação a Distância. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2015 - 2015
A História da Ead no Brasil. (Carga horária: 4h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.
2015 - 2015
Formação de Tutores para EAD. (Carga horária: 10h). , Criativa Ead, CRIATIVA EAD, Brasil.
2015 - 2015
Métodod Pedagógicos com o computador. (Carga horária: 10h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, IPED, Brasil.
2015 - 2015
HTML e CSS Essencial. (Carga horária: 24h). , Cursos IAG formação a distância, IAG, Brasil.
2015 - 2015
Moodle: Criando Ambiente EAD. (Carga horária: 30h). , Cursos IAG formação a distância, IAG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
SOUZA, P. S. . TEDx UniEVANGÉLICA. 2019. (Outro).
SOUZA, P. S. . Línguas do meu Brasil. 2012. (Outro).
SOUZA, P. S. . TEDx UniEVANGÉLICA. 2019. (Outro).
Participação em eventos
JOVAED - Jornada Virtual ABED de Educação a Distância. 2019. (Outra).
JOVAED - Jornada Virtual ABED de Educação a Distância. 2018. (Outra).
Seminário Nacional de Tecnologias na Educação. 2018. (Seminário).
Desenvolvimento de Conteúdo Interativo para EAD/e-learning. 2017. (Outra).
Fórum ENADE 2016. 2016. (Outra).
Série de Palestras EAD: Educação, Inovação e Tecnologia. 2016. (Outra).
Série de Palestras EAD: Educação a Distância: Desafios para o futuro. 2016. (Outra).
Workshop: Pensando o semipresencial 2016/02. 2016. (Outra).
XXX Seminário de Atualização de Práticas Docentes. 2016. (Seminário).
VIII Jornada de Pesquisa e Pós - graduação. 2013. (Seminário).
VIII Jornada de Pesquisa e Pós - graduação.Estudo da nota textual e sua função na revista. 2013. (Outra).
XI Seminário de Iniciação Científica. 2013. (Seminário).
Língua(s) do meu Brasil. 2012. (Seminário).
Seminário de Literatura Universal- Vozes Femininas. 2011. (Seminário).
EGEL- Encontro Goiano de Estudantes de Letras. 2010. (Encontro).
I Seminário de Literatura Inglesa. 2010. (Seminário).
Produções bibliográficas
-
SOUZA, P. S. . Estudo da nota textual e sua função na revista.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SOUZA, P. S. . Variação linguistica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
-
2013 - 2014
Projeto de pesquisa gêneros em revista (PROGER): funcionamento, configuração sociorretórica e discursiva de gêneros jornalísticos em revistas semanais de atualidades, Descrição: A pesquisa estudou o gênero textual ?nota de revista?, sua configuração sociorretórica e discursiva. O objetivo dessa pesquisa foi construir uma reflexão teórica sobre a constituição e funcionamento da nota na revista, seu modo de funcionamento e organização. O corpus de análise foi retirado de quatro revistas semanais: Carta Capital, Època, IstoÉ e Veja todas cobrindo o mesmo período de circulação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Patricia Santos Souza - Integrante / Sostenes Cézar de Lima - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - Atual
Centro Universitário de Anápolis, UniEVANGELICAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora Mediadora, Carga horária: 44
Outras informações:
comentar os trabalhos realizados pelos alunos; corrigir as avaliações dos estudantes; ajudá-los a compreender os materiais do curso através das discussões e explicações; responder às questões sobre a instituição; ajudar os alunos a planejarem seus trabalhos; organizar círculos de estudo; fornecer informações por telefone, fac-símile e e-mail; supervisionar trabalhos práticos e projetos; atualizar informações sobre o progresso dos estudantes; fornecer feedback aos coordenadores sobre os materiais dos cursos e as dificuldades dos estudantes; e servir de intermediário entre a instituição e os alunos. domínio técnico suficiente para atuar com naturalidade, agilidade e aptidão no ambiente que está utilizando. É preciso ser um usuário dos recursos de rede, conhecer sites de busca e pesquisa, usar e-mails, conhecer a netiqueta, participar de listas e fóruns de discussão.
2014 - 2015
Skill IdiomasVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora/ Professora de Inglês, Carga horária: 40
Outras informações:
Gerenciar, coordenar e supervisionar todas as atividades relacionadas com o processo de ensino e aprendizagem, visando sempre à permanência do aluno com sucesso. Acompanhar o aprendizado comunicar com os alunos de forma sistemática, planejando, dentre outras coisas, o seu desenvolvimento e avaliando a eficiência de suas orientações de modo a resolver problemas que possam ocorrer durante o processo. Acompanhar o projeto pedagógico, formar professores, partilhar suas ações. Acompanhar o andamento dos alunos, assim como os professores. Auxiliar o aluno frente aos desafios encontrados no processo de ensino de forma a evitar a desistência
2013 - 2014
Secretaria da Educação de GoiásVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa/ Inglesa, Carga horária: 30
2014 - 2015
Stars IdiomasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 30
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