Roseane Kellen dos Santos Duarte

Licenciada em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), Instituto de Humanidades e Letras, Campus dos Malês, São Francisco do Conde (BA). Bacharel em Administração, pelo Centro Universitário do Norte (UNINORTE). Foi membro do Grupo de Estudos África-Brasil: produção de conhecimento, sociedade civil, desenvolvimento e cidadania global da UNILAB.

Informações coletadas do Lattes em 05/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS/CPGRAD -

2015 - 2015

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: Políticas da igualdade racial no ambiente escolar
Orientador: UNILAB

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2014 - 2018

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: O INGLÊS COMO INSTRUMENTO DO IMPERIALISMO: LÍNGUA GLOBAL E O PROCESSO DE ALIENAÇÃO
Orientador: Alexandre António Timbane

Graduação em Administração

2009 - 2012

Centro Universitário do Norte
Título: Proposta de implementação de melhoria na divulgação através do marketing: Estudo de caso da Escola Estadual Diofanto Vieira Monteiro.
Orientador: Antonio Carlos Polesel Pizzello.

Ensino Médio (2º grau)

1993 - 2004

Escola Estadual Nossa Senhora da Assunção

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Espanhol aplicado ao trabalho. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Português básico para o mundo do trabalho. (Carga horária: 40h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Noções Básicas em direito: teoria e prática. (Carga horária: 24h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública.

Organização de eventos

DUARTE, R. K. S. . 1ª Cultural do trimestre da Integração 2014/2015. 2015. (Outro).

Participação em eventos

V Semana Rede Pedagógicas. 2021. (Simpósio).

III Semana Rede Pedagógica. 2020. (Simpósio).

Palestra Alfabetização com e sem teoria: contrapondo teoria com práticas. 2020. (Simpósio).

I semana de pedagogia do Campus dos Malês. 2018. (Simpósio).

Palestra "Vivência dos pais junto à escola estratégias que viabilizem a aprendizagem. 2018. (Outra).

V Encontro de negros e Cotistas de União Nacional dos Estudantes. 2016. (Simpósio).

54 Congresso da UNE. 2015. (Congresso).

9 Bienal da Uniao Nacional dos Estudantes.Debates e palestras. 2015. (Encontro).

Mostra de cinema - Festfilmes. 2015. (Outra).

Projeto Social da UTE Celso Furtado/petrobras.Introdução a história dos antigos reinos africanos e a divisão geopolitica africana. 2015. (Oficina).

Roda de Conversa - Redução da Maioridade Penal. 2015. (Outra).

VI Encontro de Mulheres Estudantes da UNE.Vozes Feministas Ocupando Universidades e pela democracia. 2015. (Encontro).

I Forum Universitário.Formação profissional perspectivas e desafios pos formação academica. 2014. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • DUARTE, R. K. S. ; TIMBANE, A. A. . O poder da língua inglesa no Brasil: política e o planejamento linguísticos. REVISTA SEDA , v. 5, p. 76-105-105, 2020.

Outras produções

DUARTE, R. K. S. . Noções básicas em Direito: teoria e prática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2018

    O INGLÊS COMO INSTRUMENTO DO IMPERIALISMO: LÍNGUA GLOBAL E O PROCESSO DE ALIENAÇÃO, Descrição: À semelhança do latim na Idade Média, a língua inglesa ?assume o papel de língua global ou língua franca, a língua da ciência, da tecnologia, da diplomacia, do turismo, que cumpre saber usar para maior sucesso na via profissional? (CRYSTAL, 2005, p.8). O espaço privilegiado do inglês resulta de políticas linguísticas adotadas e conquistadas pela Inglaterra no período da exploração colonial no mundo. As grandes potências econômicas mundiais, isto é, os Estados Unidos da América e a Inglaterra têm atraído o mundo com discursos e decisões que influenciam o resto do mundo. Essa atuação impulsiona a necessidade de aprender o inglês. A motivação para a pesquisa parte da constatação deste fenômeno que caminha para uma dominação imperialista e tendência à alienação que não é apenas linguística, mas também econômica, cultural e política. Desta forma, procura-se compreender as razões que impulsionaram o crescimento da língua, assim como o processo de alienação linguística que se verifica no mundo moderno em especial no Brasil. A pesquisa objetiva analisar o inglês como instrumento imperialista caracterizando as políticas linguísticas da sua implementação no mundo e em especial no Brasil. A pesquisa é relevante porque desperta a necessidade de observar a alienação linguística e a necessidade da valorização das línguas locais, cujo grande número está em perigo de extinção. A pesquisa discute a entrada do inglês e o seu impacto na sociedade moderna, explicando e argumentando o imperialismo inglês no Brasil e sua influência na vida dos brasileiros. Buscou-se debates teóricos que lidam com a temática através das discussões de Moita Lopes (2008), Crystal (2003, 2004, 2005), Timbane (2013), Calvet (2007), Severo (2015) entre outros. Os empréstimos e os estrangeirismos são marcas da presença inglesa no nosso português inclusive em produtos alimentícios industrializados (TIMBANE & COELHO, 2018). Para a pesquisa, utilizou-se o método qualitativo em que se aplicou um questionário como instrumento de coleta de dados. O questionário foi composto por 11 perguntas abertas que foram respondidas por quatro informantes que já tenham frequentado curso de inglês nos EUA. Da pesquisa se conclui que o inglês é uma língua global implementada em diversos países por imposição imperialista dos EUA e da Inglaterra como principais potências mundiais. No Brasil, o ensino médio não oferece conhecimentos suficientes para que o aluno possa conversar de forma plena no estrangeiro ou com estrangeiros, havendo necessidade de formação particular para quem pretende aprofundar e falar com competência a língua. No mercado de trabalho os profissionais procuram estudar em países onde o inglês é língua oficial para que possam praticar cada vez mais. Por outro lado, a pesquisa conclui que estamos sendo alienados, o que quer dizer que num futuro próximo a frequência do uso das línguas locais será reduzida em prol da inglesa que é a língua de oportunidades de crescimento profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roseane Kellen dos Santos Duarte - Coordenador / Alexandre António Timbane - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Centro de Estudos e Aperfeiçoamento do Saber. , Rua da Bela Vista, Caípe de cima, 43900000 - São Francisco do Conde, BA - Brasil, Telefone: (71) 99355225, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2018

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - Atual

Centro de Estudos e Aperfeiçoamento do Saber

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 48