Andrea Cristina Maggi

Mestra em Educação Tecnológica (CEFET-MG); Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância (UFF); Especialista em Práticas Pedagógicas (UFOP); Especialista em Revisão de Textos (IEC-PUC-MG). Tutora de EaD. Professora de Língua Portuguesa, de Produção de Textos e de Literatura Infantil. Graduada em Letras, com licenciatura plena em Português e Inglês (Uni-BH). Atuou como membro do Conselho de Ética e Pesquisa (CEP/CEFET-MG) na gestão 2018-2020. Membro atuante do Grupo de Estudos em Metáforas e Analogias na Tecnologia, na Educação e na Ciência (AMTEC-GEMATEC/CEFET-MG) e do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Cultura Escrita Digital (NEPCED/CEALE/UFMG).

Informações coletadas do Lattes em 06/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Tecnológica

2018 - 2020

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Título: O texto em sala de aula: Estudo de caso sobre o fazer pedagógico docente do Bacharelado em Administração do CEFET-MG, Ano de Obtenção: 2020
Ivo de Jesus Ramos.Palavras-chave: Educação Profissional e Tecnológica; Ensino e Aprendizagem; Gêneros Textuais; Prática Pedagógica; Mundo do Trabalho.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Leitura e Produção de Textos. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Práticas Pedagógicas

2013 - 2015

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Avaliação e currículo: a subjetividade da avaliação escolar
Orientador: Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues Silva

Especialização em Planejamento, Implem. e Gestão da Edu. a Distância

2013 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: ANÁLISE DE LINGUAGEM DE FÓRUM DE DISCUSSÃO
Orientador: ANA PAULINA BASTOS ORNELLAS

Especialização em Revisão de Textos

2007 - 2007

Instituto de Educação Continuada - PUC Minas
Título: A influência das condições de produção de produção de texto na atuação do Revisor
Orientador: Ana Elisa Ribeiro

Graduação em Letras - Licenciatura Plena em Português e Inglês

2002 - 2006

Centro Universitário de Belo Horizonte, UniBH
Título: ANÁLISE DE TEXTOS LITERÁRIOS E NÃO-LITERÁRIOS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DE 8ª SÉRIE
Orientador: Prof. Dr. Hércules Tolêdo Corrêa

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Processamento de Dados

1996 - 1998

Escola Técnica Polimig

Formação complementar

2024 - 2024

II Curso de Inverno em Neurociências da Universidade Federal de Minas Gera. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2024 - 2024

Mentoria sobre Inclusão no TEA. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Culturas juvenis, escola e identidade. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em 14ª Oficina de Jogos Matemáticos - Projeto VISITAS/MAT/ICEx/UFMG. (Carga horária: 4h). , Instituto de Ciências Exatas da Universidade Federal de Minas Gerais, ICEX-UFMG, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em TABAELETRÔNICA REDIGIR: O uso de tecnologias móveis em sala de aula de LP. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, FALE-UFMG, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Portfólio/Webfólio de Aprendizagem: Inovação no processo de ensinar. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2007 - 2007

ISO 9001:2000 ? Interpretação e Implantação da Ges. (Carga horária: 40h). , Bureau Veritas, BVQI, Brasil.

2007 - 2007

Auditor interno da qualidade. (Carga horária: 24h). , Bureau Veritas, BVQI, Brasil.

2006 - 2006

Desenvolvimento de líderes. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário UNA, UNA, Brasil.

2004 - 2004

Excelência nas relações humanas ? Técnicas de PNL. (Carga horária: 15h). , Clube de Diretores Logistas de Belo Horizonte, CDL-BH, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Leitura e Produção de Textos.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Revisão de Textos/Especialidade: Revisão de Textos.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Metodologia do trabalho científico.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Outras Literaturas Vernáculas.

Organização de eventos

MAGGI, Andrea C. . IV Congresso Brasileiro de Alfabetização - Cobalf. 2019. (Congresso).

ARAUJO, M. D. V. ; FRADE, I. C. A. S. ; GLORIA, J. S. ; MAGGI, Andrea C. . I Simpósio Nacional sobre Cultura Escrita Digital. 2019. (Congresso).

Participação em eventos

2a LiTE (Jornada de Linguagens, Tecnologia e Ensino). 2019. (Seminário).

7º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente? e o ?II Simpósio Educação, Formação e Trabalho.O uso do texto no fazer pedagógico docente do Bacharelado em Administração. 2019. (Seminário).

IV CONBALF Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2019. (Congresso).

6o Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente? e ?I Simpósio Educação, Formação e Trabalho?..Desafios da educação profissional: Reflexões sobre a produção de textos. 2018. (Seminário).

VII SITRE - Simpósio Internacional: Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade.de.Uma análise sobre a relação entre os critérios de textualidade e a elaboração de analogias no processo de ensino aprendizagem. 2018. (Simpósio).

FTD Educação: NTDICs e Metodologias ativas na prática. 2017. (Encontro).

GEMATEC - Grupo de Estudos de Metáforas e Analogias na Tecnologia na Educação e na Ciência.Analogias e critérios de textualidade. 2017. (Outra).

Jornada do conhecimento Bernoulli: A ética na educação / Gerenciamento de mudanças. 2017. (Encontro).

Projeto Visitas/Mat/ICEx/UFMG. 2017. (Oficina).

Taba Eletrônica - Redigir:uso de tecnologias móveis na sala de aula de Língua Portuguesa sa. 2017. (Oficina).

FTD Educação: Cultura Maker na educação. 2016. (Encontro).

2º Encontro SUCESU-MG de Convergência Educacional. 2007. (Encontro).

1º Encontro SUCESU-MG de Convergência Educacional- Empresas construindo competência pedagógica. Escolas construindo competência empresarial. 2006. (Encontro).

Avaliando com Critério. 2006. (Oficina).

Ciclo de Estudos Contemporâneos em Língua Portuguesa ? módulo ?Gramática, Retórica e Dialética? - A gramática numa visão contemporânea. 2006. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Patrícia Aparecida Oliveira Gomes Orsine

MAGGI, A. C.. A MELHORIA DA COMUNICAÇÃO NAS SECRETARIAS DO GABINETE DA REITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GIFES - Gestão de Instituições Federais de Educação Superior) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Andressa Cristine Buranhaem Viana

MAGGI, A. C.. A IMPLEMENTAÇÃO DE UM SOFTWARE DE COMUNICAÇÃO INSTANTÂNEA NO SETOR CASEU, DA FACULDADE DE ODONTOLOGIA-UFMG. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GIFES - Gestão de Instituições Federais de Educação Superior) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Carla Cristina da Silva

MAGGI, A. C.. BIBLIOTECA DO MUSEU DE HISTÓRIA NATURAL E JARDIM BOTÂNICO DA UFMG COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GIFES - Gestão de Instituições Federais de Educação Superior) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Produções bibliográficas

RIBEIRO, LUIZ ANTÔNIO ; MAGGI, ANDREA CRISTINA . O gênero promocional forro de bandeja de fast-food: uma colônia de gêneros. DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada , v. 37, p. 1-27, 2021.
MAGGI, A. C. ; RAMOS, I. J. . UMA ANÁLISE SOBRE A RELAÇÃO ENTRE OS CRITÉRIOS DE TEXTUALIDADE E A ELABORAÇÃO DE ANALOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. REVES - Revista Relações Sociais , v. 1, p. 661-672, 2019.
MAGGI, A. C. . Literatura infanto-juvenil: Chapeuzinho Vermelho da era moderna. Releitura (Belo Horizonte) , v. 23, p. 58-61, 2008.
MAGGI, A. C. . Medo de arriscar. Estado de Minas, Caderno D+, p. 8 - 8, 19 dez. 2006.
MAGGI, A. C. . Uma formula para a boa convivência. Estado de MInas, Caderno D+, p. 12 - 12, 27 set. 2005.
RAMOS, I. J. ; MAGGI, A. C. . Uma análise sobre a relação entre os critérios de textualidade e a elaboração de analogias no processo de ensino aprendizagem. In: SITRE - Simpósio Internacional: Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade, 2018, Belo Horizonte. ANAIS VII SITRE 2018, 2018.
MAGGI, Andréa C. ; RIBEIRO, Luiz. Antônio . Hora do lanche: uma análise do gênero textual 'forros de bandeja de fast food'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRÉA CRISTINA MAGGI ; RAMOS, I. J. ; MAGGI, A. C. . AMBIENTES DE APRENDIZAGEM: A busca por um conceito. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRÉA CRISTINA MAGGI ; RAMOS, I. J. ; MAGGI, A. C. . DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO DE TEXTOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MAGGI, Andréa C. ; RAMOS, I. J. . Uma análise sobre a relação entre os critérios de textualidade e a elaboração de analogias no processo de ensino aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MAGGI, A. C. . Uma análise sobre os critérios de textualidade na compreensão acerca da elaboração de analogias como modelo de ensino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

MAGGI, A. C. . O uso de aplicativos de celular no ensino de Redação para o Enem. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAGGI, A. C. . O uso de celulares na preparação para o Enem. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MAGGI, A. C. . O uso de tecnologia no ensino de Redação para alunos do Ensino Médio. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRÉA CRISTINA MAGGI ; MAGGI, A. C. . Língua Portuguesa: das regras à diversão. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2006

Destaque acadêmico por desempenho como melhor aluna do Curso de Letras - Português/Inglês do turno da noite do 1º semestre de 2006., Centro Universitário de Belo Horizonte.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Coleguium Rede de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental 6o ao 9o ano e Ensino Médio

2018 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria de Pós-Graduação a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a distância do Pós em Gestão de Instituições Federais de Ensino Superior

2010 - 2017

Escola Educar

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora regente de Redação dos Ensinos Fundamental e Médio.

2013 - 2018

Escola Madre Paula de Ensino Fundamental

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Literatura infantil do Ensino Fundamental.

2016 - 2018

Colégio Jean Piaget

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Redação dos Ensino Fundamental, Carga horária: 8

Outras informações:
Atividades relacionadas à prática docente envolvendo preparação de aulas e materiais didáticos, incluindo avaliações, relatórios.Aulas de Redação/Produção de texto para as turmas do EFI e EFII.

2012 - 2012

Colégio Promove Pampulha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Redação Ensino Fundamental II, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora substituta de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II - 6o ao 9o.

2014 - 2014

Instituto Coração de Jesus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Redação do Ens Fundamental II, Carga horária: 10

1992 - 2010

M.I.Montreal Informatica

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Encarregada do Sistema de Gestão de Qualidade, Carga horária: 44

Outras informações:
Responsável pela implementação, implantação e gestão dos sistemas de Gestão ISO 9001:2008 e 14001.

2018 - Atual

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Membro ativo do NEPCED, Enquadramento Funcional: Membro ativo do NEPCED

Outras informações:
NEPCED - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Cultura Escrita Digital.

2017 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Membro ativo do AMTEC/GEMATEC, Enquadramento Funcional: Membro ativo do AMTEC/GEMATEC

Outras informações:
AMTEC/GEMATEC - Membro do AMTEC (Grupo de Pesquisa em Analogias, Metáforas e Modelos na Tecnologia, na Educação e na Ciência - CEFET-MG).

2020 - 2024

Bernoulli Sistema de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Consultora de Experiência Pedagógica atuando em formação de professores; palestras para alunos, pais e professores; elaboração de material didático e treinamento interno para funcionários.